總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇一
本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》,、在這這個(gè)主題里,，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系,，同時(shí)還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn),。最大限度的滿足了孩子們對(duì)十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過(guò)自發(fā)討論的形式,，總結(jié)出了吃肉的生肖動(dòng)物和吃草的生肖動(dòng)物,，并以繪畫(huà)的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對(duì)這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛(ài)吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察,，分析,，推理，記錄的能力,。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng),，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展,。結(jié)合5月份體能測(cè)試,，我們還利用了戶外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳,，50米往返跑,，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn),。幼兒在訓(xùn)練的過(guò)程中,，表現(xiàn)積極、認(rèn)真,。在日常生活中,，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子、擺椅子等,，大部分幼兒都主動(dòng)做到,。我們利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展分享閱讀活動(dòng)，提高閱讀能力,。日?；顒?dòng)中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)了他們的文明禮儀,。
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病,，針對(duì)這一點(diǎn),，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況,，每天提醒幼兒多喝水,，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥,，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子,，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴,、勤剪手指甲,。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,。
堅(jiān)持每月寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,。每天未來(lái)園的幼兒,，我們會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話了解情況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度,。
教育教學(xué)不夠創(chuàng)新,，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富教具,，采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。
1,、做好教育教學(xué)工作。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,。
3、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作,。
因我班幼兒年齡層次不一,，幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上,。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！兜茏右?guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作,，讓幼兒熟練地掌握所學(xué),。與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班老師分工合作,，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒1小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。
開(kāi)學(xué)至今,，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng),。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇二
歲月總是匆匆,，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。回憶本學(xué)期,，在大家共同的努力下,，我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌,。
現(xiàn)我將我們年級(jí)組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報(bào)。
積極參加培訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)工作,。俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯。在幼兒園的組織安排下,，我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中,，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記,，積極的發(fā)表自己的想法意見(jiàn)，以前一些不怎么說(shuō)話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來(lái),，我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式,，然后運(yùn)用到自己的工作中來(lái)。在老教師的帶動(dòng)下,，新教師的積極求上進(jìn)中,，我們的老師正在一步步的前進(jìn)。
1,、通過(guò)互聽(tīng)課活動(dòng),，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力,，我們開(kāi)展了年級(jí)組互聽(tīng)課活動(dòng),,，通過(guò)互聽(tīng)課捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，然后我們進(jìn)行了集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的開(kāi)展,。除此之外,，我們組的朱玉艷、李艷兩位老師,，參加了園內(nèi)的新教師公開(kāi)課的開(kāi)放活動(dòng),，活動(dòng)前，全年級(jí)組的.老師積極主動(dòng)的幫2位老師選課,、試上,、提意見(jiàn)，讓兩位老師組織的活動(dòng)在全園的開(kāi)放中獲得較高的評(píng)價(jià),。
2,、開(kāi)學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，并及時(shí)完成超周備課,，更好的讓幼兒吸收到有利于他們開(kāi)展的科學(xué),、文化知識(shí)。
除幼兒園組織的早操比賽,、迎國(guó)慶歌詠比賽,、教玩具評(píng)比、圣誕淘寶義賣助殘等活動(dòng)外,，本學(xué)期我們大班年級(jí)組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng),，如九九重陽(yáng)時(shí)，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物,，派代表到敬老院慰問(wèn)老人,，還給他們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的文藝演出。迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩,、拍球比賽等,，這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而籌劃、實(shí)施的,。除此以外,，大班各班還開(kāi)展了豐富的特色活動(dòng)，如大七班的“故事大王〞比賽,，大八班的親子包餃子活動(dòng)等,。在各類比賽活動(dòng)后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀,，還能得到一些獎(jiǎng)品,。不僅豐富了孩子們的在園生活,，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂(lè)。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作,，使其更加的信任我們老師,。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常重要的,。在平時(shí),，我會(huì)經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通，了解他們的想法,，更好的做好團(tuán)結(jié)工作,。我們的生活老師也一樣，很多時(shí)候幼兒園有加班任務(wù)時(shí),，她們積極主動(dòng)的參加,，協(xié)助班級(jí)老師工作。她們讓我覺(jué)得我是值得慶幸的,，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e(cuò)的助手,，能有一群善解人意的朋友。
一學(xué)期以來(lái),，通過(guò)我們大班組全體老師的共同努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，使各項(xiàng)工作都得以順利完成,。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心,，相互幫助,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要忠心的向她們說(shuō)聲：“謝謝!〞培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事,，要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事。但是只要我們堅(jiān)持以恒,，就一定能把工作做好,。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇三
如果把幼兒園的教育比做一座橋,，小中大各年齡段的老師則分擔(dān)了不同的教育任務(wù),。中班則是橋梁，是承上啟下,，承前啟后的必經(jīng)之路,。每一位老師不僅要架好橋梁，還要帶孩子們穩(wěn)穩(wěn)穿越橋梁,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都跟上集體的步伐,，這就需要老師們付出更多的努力和愛(ài)心,。情景閃爍之中，我仿佛看到了有很多老師以自己的一顆愛(ài)孩子,，愛(ài)事業(yè)的心做著一些看起來(lái)微而又微,，實(shí)際上令人心力糾結(jié)的事情：中七班自升入中班，有六名孩子從原來(lái)的小小班調(diào)升至她班,，年齡差距很大,，這使得三位老師工作量一下子加大。六個(gè)孩子成了老師工作環(huán)節(jié)中的重中之重,，細(xì)致入微的照顧,，手把手的教導(dǎo)，積極的鼓勵(lì),，半年的努力終于使這六個(gè)孩子跟了上來(lái),；中三班君老師在另一位老師休流產(chǎn)假時(shí)，每天加班加點(diǎn),，堅(jiān)持一人代兩人的課,，直至另一位老師上班；中一班的艾老師,，中五班的雪兒老師,，她們的孩子尚在襁褓之中，卻從未請(qǐng)過(guò)一天假,；霄老師身懷有孕,，從來(lái)都是誰(shuí)班請(qǐng)假了，她頂上來(lái)了,；蒙班白老師在梁老師母親去世期間,，她承擔(dān)了所有中班蒙課，別忘了她是單親,，回到家沒(méi)有人再幫她一把,。即便這樣，她也承擔(dān)了,；在班里缺人手的時(shí)候,，蒙班，奧數(shù)班老師服從安排去替班,。.,。.。.這些事情是一首首唱不完的贊歌,，一切皆緣于她們心中有愛(ài),。
【新綱要】中指出，“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)當(dāng)本著尊重,，平等,，合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。工作中,，老師們注重家園合作的多樣化,，不限于表面和形式，不走過(guò)場(chǎng),。例如,，中二班的家長(zhǎng)園地上長(zhǎng)期設(shè)立‘教子有方’欄目，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法,；中四班老師利用節(jié)假日與隨機(jī)教育,，即時(shí)教育相結(jié)合，開(kāi)通了“短信息”平臺(tái),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)；中六班設(shè)立了qq群,，讓家長(zhǎng)參與教育討論,，探討教子的最佳策略，擴(kuò)大了教育的普遍性,；中九班建立了網(wǎng)上博客,，隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園內(nèi)和園外的情況,，使得教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)更加全面和深刻,，教育更加有的放矢；各班還利用家園聯(lián)系冊(cè)·孩子生日·親子活動(dòng)·打電話·家訪·探討日等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，密切了家園關(guān)系,，提高了教育質(zhì)量，發(fā)揮了最大的教育潛能,，也最大程度地優(yōu)化了幼兒園教育,。
幼兒園是一個(gè)大家庭，而每個(gè)年級(jí)組則是大家庭庇護(hù)下的小家,。在這個(gè)小家里,，吳老師以她獨(dú)特的.人格魅力把我們?nèi)M緊緊地凝聚在一起。她既是我們的帶頭人,，又是我們的好姐妹,，好朋友。清晨,，當(dāng)我們站在教室門口迎接孩子的時(shí)候,，她會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)班的門口；當(dāng)我們和孩子一起做操的時(shí)候,，她會(huì)認(rèn)真地同大家一起出操,；當(dāng)我們和孩子一起戶外的時(shí)候，她也會(huì)出現(xiàn)在孩子們的活動(dòng)中,。有時(shí)是輕輕地問(wèn)候,，有時(shí)是悄悄地提醒，話不多但有力,；永遠(yuǎn)是一張微笑的臉,，透著熱情與溫暖。她的以身作則及嚴(yán)以律己的品質(zhì)贏得了大家的心,。大家心往一處想,，勁往一處使，在今年中班每個(gè)班都達(dá)到38·39人,，班容量達(dá)全園之最的時(shí)候,，我們依然開(kāi)展了豐富多彩，叫得響的活動(dòng):秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，氣勢(shì)宏大,，效果卓然；樹(shù)葉粘貼,，展現(xiàn)造型逼真,，故事引人的一幅幅畫(huà)面，使得家長(zhǎng)因留戀而駐足,；推門課讓大家面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)研討,，提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量；老教師特色課的公開(kāi)與傳授,，為青年教師提供了學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì),；慶元旦親子聯(lián)歡，增進(jìn)了家園溝通,，密切了家園情感,；周末大家還聚在一起練唱歌，學(xué)跳舞,。.,。.。.有的時(shí)候覺(jué)得很累,，但只要吳老師一聲召喚,，大家會(huì)攢足了勁頭去干。許多老教師患有不同的職業(yè)病，雖然年齡不饒人,，但她們?yōu)榱诉@個(gè)集體在努力做好傳幫帶工作,；中八班老師處心積慮關(guān)注全園孩子的安全，帶頭撿拾灑落園中的小釘子,、小扣子,；崔老師會(huì)根據(jù)班里情況制訂‘大帶小’教育；年輕的老師們?cè)鐏?lái)晚走,，刻苦練琴,，認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí),；聯(lián)歡會(huì)上,，老師們自掏腰包為孩子們買新年禮物。.,。.,。.在集體的凝聚力和良好的氛圍中，每一個(gè)老師都在自己平凡的崗位上充分發(fā)揮著自己的能力和作用,，默默的工作,，辛勤地耕耘。為的是給集體添磚加瓦,，努力提高自己,，爭(zhēng)做被愛(ài)包圍的老師。
每當(dāng)談起孩子就會(huì)滔滔不絕的人有兩個(gè),，一個(gè)是母親,，一個(gè)是教師。而我們既是母親又是教師,。當(dāng)青春不在的時(shí)候,，回首過(guò)去了，想一想嫩芽吐綠,，春風(fēng)微拂,，體會(huì)一下春雨瀝瀝的情愫，到處彌漫的是春的氣息,。當(dāng)日歷又被我們翻開(kāi)新的一頁(yè)時(shí),，所有中班老師都已準(zhǔn)備好了，明天我們將會(huì)以更新的面貌迎接更新更大的挑戰(zhàn),！
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇四
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng),。
大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn),。根據(jù)新的教學(xué)理念，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。比方數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程,。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩中學(xué),，操作中練，使他們主動(dòng),、愉快地學(xué),。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎〞、富有情趣的“打保齡球〞,、“摘蘋果〞,等游戲一一展示在幼兒面前,，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加,，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣,。缺乏之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中,，局部幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大,，如手工上的“剪，折,，捏〞等使得綜合能力都得到提高,。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步，畫(huà)圖線條較連貫,，流暢,，局部幼兒能較好的組織安排畫(huà)面，具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。
語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比擬薄弱的環(huán)節(jié),，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極，表現(xiàn)在講故事,、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小,，表情不豐富、不敢講,。正對(duì)此況,，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王〞的活動(dòng),，以提高幼兒表達(dá)能力，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。
隨著“科學(xué)小制作〞活動(dòng)的展開(kāi),，我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了，孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,，在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈〞,，王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花〞獲得了一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的'常規(guī)情況,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道，如飯前便后要洗手,，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，學(xué)會(huì)自己穿衣疊被，爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成,。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意平安,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平安標(biāo)志,。結(jié)合“119〞消防平安日，我園還進(jìn)行了消防演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和考前須知等,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和平安防護(hù)的教育。
小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，在欣喜之余我們也反思缺乏，我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng),。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo),。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇五
時(shí)間的流逝，分秒的飛逝,，中班的三月很快的過(guò)去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期我們中一班有xx名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性,，趣味性,。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得特別好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期匆匆而過(guò)?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、工作態(tài)度,，敬業(yè)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開(kāi)展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案,，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材，認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前,，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的教給她們,?；突W(xué),，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高,。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰(shuí)有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助,，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù),，而且毫無(wú)怨言?？梢?jiàn)大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。
二、實(shí)行多渠道,、多途徑的家園溝通,。
家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：
各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地,，每月更換一次,，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。
利用電話,、網(wǎng)絡(luò),、短信、《寶寶成長(zhǎng)記錄》,、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開(kāi)展主題活動(dòng)，老師主要通過(guò)家校路路通,、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開(kāi)展。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄,。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來(lái)在生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、情感等方面的情況,，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長(zhǎng)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢,，同時(shí)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師,、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流,。
三,、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展
三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶祝“三八”婦女節(jié),。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》,、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶,、老師,、阿姨們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)和感受,，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽、奶奶、外婆們的辛勞!
三月,，我們舉行了書(shū)香節(jié)活動(dòng),，班內(nèi)進(jìn)行了書(shū)香漂流活動(dòng)，還制作了書(shū)香節(jié)的展板,，牛牛(1)制作了快樂(lè)閱讀展板,，牛牛(2)班書(shū)香滿園、牛牛(3)班快樂(lè)書(shū)香,。每班中評(píng)選出書(shū)香家庭,、書(shū)香之星。通過(guò)這樣的活動(dòng),，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書(shū)氛圍,，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛(ài)上圖書(shū),，愛(ài)上閱讀,，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。相信通過(guò)讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們和圖書(shū)交上朋友，真正熱愛(ài)閱讀,。我們也相信,，有家長(zhǎng)、老師和孩子的共同努力,，孩子定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng),、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才!
四月,，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)經(jīng)過(guò)老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊,，早操,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán),。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高,，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操,，隨后各班開(kāi)放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng),。如中一班的語(yǔ)言活動(dòng)樹(shù)真好以及舞獅、拼搭花和樹(shù),、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗,、美麗的花,、舞龍，中三班語(yǔ)言活動(dòng)花瓣兒“魚(yú)”,、紙杯龍鱗,、果樹(shù)吹畫(huà)等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情,。
春天,，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié),。4月13日，中班小朋友走出校園,，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽(yáng)光,、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里,、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著,、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛。孩子們互相交換食物,，分享了彼此間的快樂(lè),。通過(guò)這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五月開(kāi)展了吃蠶豆三部曲,。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過(guò)摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng)，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育,，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
五月進(jìn)行了制作炫彩段龍,。為了讓龍獅課題深入開(kāi)展，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂(lè),。每班制作炫彩段龍,。我們一組的老師精心設(shè)計(jì),，分工合作。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布,，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力,。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中,。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓,、勇于拼搏、奮發(fā)努力,、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神,。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫(xiě)照,。龍獅課題不僅僅在幼兒園開(kāi)展，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中,，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升,。
六月，快樂(lè)童心,，暢想“六一”,，我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室，共慶“六一”,。我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,。牛牛(1)班的舞獅表演、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》,、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等,。另外韓老師講述了世博會(huì)，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲,。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾,，通過(guò)活動(dòng)，不僅讓幼兒了解世博會(huì),，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂(lè)。
學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課,，熟悉大班的環(huán)境,。激發(fā)中班孩子升大班的愿望,，對(duì)大班有更細(xì)致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感,。
一學(xué)期以來(lái),，我們中班組全體老師默默無(wú)聞、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝!”,。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的.更健康,，更快樂(lè)!
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期匆匆而過(guò)?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、工作態(tài)度,，敬業(yè)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開(kāi)展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案,，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，經(jīng)常在一起集體備課,，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師,，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的教給她們?；突W(xué),，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高,。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰(shuí)有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助,，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂(lè)于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù),，而且毫無(wú)怨言,。可見(jiàn)大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。
二,、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通,。
家園共育,，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：
各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地，每月更換一次,，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段,、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。
利用電話,、網(wǎng)絡(luò),、短信、《寶寶成長(zhǎng)記錄》,、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開(kāi)展主題活動(dòng)，老師主要通過(guò)家校路路通,、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開(kāi)展。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄,。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來(lái)在生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、情感等方面的情況,，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長(zhǎng)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過(guò)《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。
三,、從豐富多彩的活動(dòng)著手,，促使幼兒健康和諧的發(fā)展
三月我們中班組舉行了慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng),，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶?！叭恕眿D女節(jié)。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束,。祝：奶奶、老師,、阿姨們節(jié)日快樂(lè),，身體健康!通過(guò)活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)和感受,，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽,、奶奶、外婆們的辛勞!
三月,，我們舉行了書(shū)香節(jié)活動(dòng),，班內(nèi)進(jìn)行了書(shū)香漂流活動(dòng)，還制作了書(shū)香節(jié)的展板,，牛牛(1)制作了快樂(lè)閱讀展板,，牛牛(2)班書(shū)香滿園、牛牛(3)班快樂(lè)書(shū)香,。每班中評(píng)選出書(shū)香家庭,、書(shū)香之星。通過(guò)這樣的活動(dòng),，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書(shū)氛圍,，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛(ài)上圖書(shū),，愛(ài)上閱讀,，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。相信通過(guò)讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們和圖書(shū)交上朋友，真正熱愛(ài)閱讀,。我們也相信,，有家長(zhǎng),、老師和孩子的共同努力，孩子定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng),、在書(shū)香中成人,、在書(shū)香中成才!
四月，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)經(jīng)過(guò)老師們的精心安排,，進(jìn)行得有條不紊，早操,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高,，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容,。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操，隨后各班開(kāi)放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng),。如中一班的語(yǔ)言活動(dòng)樹(shù)真好以及舞獅,、拼搭花和樹(shù)、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗,、美麗的花,、舞龍，中三班語(yǔ)言活動(dòng)花瓣兒“魚(yú)”,、紙杯龍鱗,、果樹(shù)吹畫(huà)等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情,。
春天,，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，正是孩子感受自然p親近自然的大好時(shí)節(jié),。4月13日，中班小朋友走出校園,，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽(yáng)光,、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里,、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛,。孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂(lè),。通過(guò)這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂(lè)趣,，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
五月開(kāi)展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過(guò)摘――剝――吃等活動(dòng),，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂(lè),。
五月進(jìn)行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開(kāi)展,，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂(lè)。每班制作炫彩段龍,。我們一組的老師精心設(shè)計(jì),，分工合作。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布,，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力,。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中,。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓,、勇于拼搏、奮發(fā)努力,、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神,。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫(xiě)照,。龍獅課題不僅僅在幼兒園開(kāi)展，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升,。
六月,，快樂(lè)童心，暢想“六一”,，我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室,，共慶“六一”。我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,。牛牛(1)班的舞獅表演,、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等,。另外韓老師講述了世博會(huì),，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾,，通過(guò)活動(dòng),，不僅讓幼兒了解世博會(huì)，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂(lè),。
學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課，熟悉大班的環(huán)境,。激發(fā)中班孩子升大班的愿望,，對(duì)大班有更細(xì)致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感,。
一學(xué)期以來(lái),，我們中班組全體老師默默無(wú)聞、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝!”,。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康，更快樂(lè)!
[中班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)]
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇八
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà),、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步,。
現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《紅彤彤的年》,、《我對(duì)你說(shuō)》,、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》,、《彎彎繞繞》,、《我和空氣做游戲》《有趣的昆蟲(chóng)》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。
二,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
一學(xué)期來(lái),，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。
這學(xué)期，我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨檢,，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等,，平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水,，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒,。
本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織，向家長(zhǎng)解釋各種安全措施,，讓他們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，家長(zhǎng)們很是理解并積極配合,。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí),。如《不要輕易相信陌生人的話》，《我們不玩火》等,，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
三,、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。
幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,，我們認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我提倡玩中學(xué),、學(xué)中玩,。讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察,、提問(wèn),、設(shè)想，動(dòng)手,、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中,，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲得初步的探究能力,。在活動(dòng)中,，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍。
3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，糾正孩子不良習(xí)慣。
文明禮儀是我班的研究課題,。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng),，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,，收到了很好的效果,。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。如傳釩,，他是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手,，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè),，惹得大家一直來(lái)告狀,。說(shuō)起傳釩，大家都有好多話要說(shuō),，但似乎都不怎么喜歡他,。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢?我一時(shí)找不到方法,。我深知,，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他,。而在一次美術(shù)活動(dòng)中,，因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到傳釩跟別的孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感,。因此我從這方面著手,，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下,，傳釩逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo),，講道理,，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課,，積極思考，踴躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的,。
四,、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作,。
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！痹诩议L(zhǎng)工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我們利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。本學(xué)期,，我們結(jié)合實(shí)際情況,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。我們還通過(guò)“慶六一”,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子在園的愉快生活,。每次活動(dòng)我們都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高,，活動(dòng)的出勤率達(dá)到98%,。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,，達(dá)到家園同步教育的目的,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：希望在下學(xué)期爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康,、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng),。明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇九
時(shí)間飛快,，一學(xué)期的工作又即將結(jié)束。首先我非常感謝各位年級(jí)組成員的支持和配合,，使自己得到了鍛煉和成長(zhǎng),，也使年級(jí)組的工作順利開(kāi)展。在這一學(xué)期中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，合理地協(xié)調(diào)好年級(jí)組的各項(xiàng)事宜，雖然零碎的事情很多,，但每一件事情都認(rèn)真對(duì)待,，盡可能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，有什么事總是帶頭先做，以身作則,?；赝c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多感慨,，為促使自己今后有更明確的目標(biāo),，使年級(jí)組工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)總結(jié)：
一,、塌實(shí)有效地開(kāi)展主題活動(dòng)
本學(xué)期共有四個(gè)主題活動(dòng),，分別是“特別的我”、“葉子”,、“夢(mèng)幻西游記”,、“神秘洞”。在主題活動(dòng)的`開(kāi)展過(guò)程中,，每個(gè)班級(jí)都能深入挖掘主題教育內(nèi)涵,，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并且能及時(shí),、合理地布置主題墻,，充分發(fā)揮主題的教育價(jià)值。
二,、盡心盡則地組織各項(xiàng)活動(dòng)
對(duì)待幼兒園的任何一個(gè)活動(dòng),，我們每個(gè)班級(jí)都是盡心準(zhǔn)備，突出自己班級(jí)的特色,，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。
1、秋游
這次秋游我們采取了一種新形式,，就是“大帶小”,，大班哥哥姐姐帶著托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是讓我們大班的孩子們學(xué)習(xí)如何照顧弟弟妹妹,，并且約束自己的行為,，知道要為弟弟妹妹做榜樣，同時(shí)也讓孩子感受集體出去游玩的樂(lè)趣,。因?yàn)閯偤檬乔锛?，幼兒園附近的植物也都有了季節(jié)的變化，所以一路上我們邊帶孩子們走,，邊有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些植物的變化,，讓孩子更明顯地感受秋季的特征。孩子們非常開(kāi)心,，一路上都有他們的歡歌笑語(yǔ),。
2、迎“國(guó)慶”唱歌比賽策劃、實(shí)施
幼兒園迎“國(guó)慶”唱歌比賽由我們年級(jí)組來(lái)策劃和實(shí)施,，一開(kāi)始的籌備階段,，我們便坐下來(lái)共同商量，每個(gè)人分工負(fù)責(zé),，各盡其責(zé)，打印獎(jiǎng)狀,、打印節(jié)目單,、會(huì)場(chǎng)布置、輔導(dǎo)小小主持人等等，每一項(xiàng)工作都逐一落實(shí)，我負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)籌,，為當(dāng)天的活動(dòng)做好最充分的準(zhǔn)備,，所以也正是有我們年級(jí)組教師的積極籌備，此次活動(dòng)取得了圓滿,。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十
四月是美麗的，四月是快樂(lè)的，在豐富的四月,，我們和孩子們一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)春天的美,，真高興啊!現(xiàn)總結(jié)本月工作,，從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了大樹(shù)和小花,、小鬼顯身手兩大主題教學(xué)活動(dòng),。
通過(guò)大樹(shù)和小花主題中一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)樹(shù)朋友,、花朋友,，了解樹(shù)和花的秘密，在真實(shí),、生動(dòng)的情境中,，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂(lè),。在藝術(shù)活動(dòng)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)中,，幼兒根據(jù)音樂(lè)想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進(jìn)行音樂(lè)表演;在社會(huì)活動(dòng)去年的樹(shù)中,，幼兒感受故事中小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間真摯的感情,，知道了大樹(shù)是人類的好朋友，應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木;在藝術(shù)活動(dòng)樹(shù)的朋友中,，初步了解和樹(shù)有密切關(guān)系的事物,，大膽想象畫(huà)出樹(shù)的好朋友。
我們還開(kāi)展了小鬼顯身手主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,，激發(fā)幼兒尊重,、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。社會(huì)活動(dòng)爸爸的故事使幼兒產(chǎn)生了解不同行業(yè)的愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn);語(yǔ)言活動(dòng)會(huì)有誰(shuí)來(lái)住使幼兒了解建造房子需要哪些勞動(dòng)者,，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí);美術(shù)活動(dòng)我是建筑設(shè)計(jì)師讓幼兒大膽設(shè)計(jì)建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn),，并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望,，感受設(shè)計(jì)房屋的樂(lè)趣。
本月,，我們結(jié)合春天主題,，帶領(lǐng)幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里,、在金_的菜花叢中,、在彎彎的柳條上春天在鄉(xiāng)間的每個(gè)角落里，春天在孩子們的笑臉中!休息時(shí)刻,，孩子們席地而坐,，拿出自帶的零食同小伙伴們一起分享，真開(kāi)心啊!通過(guò)這次春游踏青活動(dòng),，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的變化,，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感,。
二,、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，每天定時(shí)做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率,。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作,。
為了保證孩子的健康,，我們教師積極參與園內(nèi)組織的傳染病預(yù)防講座。顧醫(yī)生就流感,、腮腺炎,、麻疹,、手足口病等常見(jiàn)傳染病預(yù)防講座使我們受益匪淺。
三,、家長(zhǎng)工作
本月我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備瓶蓋、各種糕點(diǎn),、糖果等,，家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題,，個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差,，將在下月繼續(xù)努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī),，改掉不良的習(xí)慣,。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期，我們年級(jí)組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，針對(duì)每個(gè)主題的教學(xué)，我們認(rèn)真開(kāi)展課前與課后的討論,。大家都能暢所欲言,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分地展示自己的能力與見(jiàn)解,，討論氣氛很活躍,，在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,，促使孩子更好地發(fā)展,。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，我們充分發(fā)揮集體審議的作用,，在主題的選材方面,，我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。如九月份的感恩教育主題活動(dòng),、十月份的愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育主題活動(dòng)和十一月份的防火安全教育主題活動(dòng)《我會(huì)保護(hù)自己》,。豐富了幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。
主要活動(dòng)開(kāi)展情況
為了提高老師的業(yè)務(wù)能力水平,，我們開(kāi)展了玩教具制作比賽，講故事比賽和上課比賽,。在愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)中,，我們組推出楠楠、方方等四位老師進(jìn)行示范課展示,，并進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課,。在評(píng)課的活動(dòng)中，大家暢所欲言,，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,，氣氛非常活躍,。新老師也得到了大家的指點(diǎn),，得到了提高。在我的一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)后,，我們還組織了一次教研會(huì),，專門針對(duì)“手工繪畫(huà)課要不要示范或者出示范畫(huà)”這一問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題,，我同一節(jié)課在兩個(gè)地方上了,，一節(jié)進(jìn)行了示范，一節(jié)沒(méi)有,。示范了的那節(jié)課,，作品出來(lái)內(nèi)容不是很豐富;沒(méi)有進(jìn)行示范的那節(jié)課，孩子們拿到材料卻不知所措,。大家討論非常激烈,，各自通過(guò)舉例闡述自己的想法，有的認(rèn)為不該示范,，因?yàn)闀?huì)限制孩子的想象力,，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學(xué)習(xí)時(shí)聽(tīng)的一節(jié)手工的例子，她們一致認(rèn)為,，那節(jié)課就是因?yàn)榻處熓痉读?，所以才?dǎo)致最后孩子的作品都是千篇一律的。
平時(shí)教師讓幼兒自主活動(dòng),，而且幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng),，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng),。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力,、互相協(xié)作能力,。組里還舉行了幼兒泥塑、插塑等比賽,。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們還策劃了一個(gè)小型的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，并取得了很好的效果,。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，我年級(jí)老師積極出謀劃策，積極投入活動(dòng),，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。
各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢,，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑，開(kāi)展全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作,。我們還利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作,，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo),，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
本學(xué)期,，有個(gè)別班發(fā)生了水痘傳染病,，由于領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度重視，采取積極的消毒及隔離措施,，加強(qiáng)通風(fēng),，積極鍛煉，增強(qiáng)幼兒抵抗力,，把疾病控制在了最小的范圍內(nèi),。
總之，一切工作都接近尾聲了,，緊張的心情總算可以松弛一下,。各班幼兒的動(dòng)手能力、合作能力,，得到了明顯的發(fā)展,，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了,。在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好!
