總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇一

期末考試考完了,，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿(mǎn)意,，因?yàn)?，我后退了。我總結(jié)了一下原因,；學(xué)習(xí)不扎實(shí),，考試太粗心，平時(shí)做題少,。更主要的原因是——考試前沒(méi)復(fù)習(xí),。

因?yàn)樵诳荚嚽跋Γ腋改赋臣?，搞得我沒(méi)復(fù)習(xí),，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī),。在考試過(guò)程中,，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來(lái)做題,。更可怕的是,，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差,！

從現(xiàn)在開(kāi)始,，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí),、鞏固，這樣日積月累,，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目,，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試時(shí),，便會(huì)成竹在胸,，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼,。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高,，也不能太低,；太高的話(huà)，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí),，便會(huì)灰心喪氣,；太低的話(huà)，太過(guò)輕易的,。超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn),，便沒(méi)有超越自己的快感。所以,，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的,。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī),。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇二

本班現(xiàn)有人數(shù)52人,，其中男生29人，女生23人,，本市戶(hù)口45人，外地戶(hù)口7人,，三分之二學(xué)生家長(zhǎng)干個(gè)體或打工,，基本沒(méi)有精力和能力照顧孩子學(xué)習(xí)。周末基本處于無(wú)人管理狀態(tài),。據(jù)學(xué)生反映,，尤其男生上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些甚至夜不歸宿，連家長(zhǎng)也管不了,。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇三

本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念,，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題,。這張?jiān)嚲碜⒅厝宋男裕w現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系,。人文性體現(xiàn)在給學(xué)生必要的提示,，每道題都要求很細(xì)致，避免非知識(shí)非智慧非數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的產(chǎn)生,，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂,、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感,。從卷面看分這樣幾部分：20以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)及計(jì)算,、分類(lèi)、比一比,、認(rèn)識(shí)鐘面,、看圖列式計(jì)算、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題等,。

1,、計(jì)算題正確率為95%。學(xué)生對(duì)計(jì)算方法都掌握得很好,，計(jì)算的能力也好,，正確率高。

2,、比一比,。該題正確率為97%.，學(xué)生掌握的比較好,。有個(gè)別學(xué)生并不明白最高,，最長(zhǎng)的含義（說(shuō)明沒(méi)有理解題意）,。

3,、認(rèn)識(shí)鐘表,。這道題目學(xué)生錯(cuò)誤率不高，掌握的比較好,。

4,、數(shù)一數(shù)。本題掌握的很好,，正確率為99%,，個(gè)別學(xué)生由于粗心而做錯(cuò)了。

5,、分類(lèi)。本題正確率很高,，說(shuō)明學(xué)生對(duì)分類(lèi)掌握的比較好,。

6、看圖列式計(jì)算,。本題除了個(gè)別學(xué)生對(duì)帶“,？”號(hào)的題目有一些錯(cuò)誤以外，基本都掌握了,。

1．學(xué)生整體觀(guān)察題目的意識(shí)和習(xí)慣不夠,，對(duì)題的特征缺乏敏感性。

2．沒(méi)有認(rèn)真看題,，漏題寫(xiě)錯(cuò)都有發(fā)生,。

3．學(xué)生對(duì)生活中的事情發(fā)展順序不清晰。

4．看不懂圖導(dǎo),。

1．在處理“算法多樣化”的過(guò)程中,，要有“優(yōu)化”意識(shí)。

2．在計(jì)算教學(xué)中,，缺乏“變式”,，忽視題與題之間的溝通聯(lián)系。

3,、忽視培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境自覺(jué)判斷,、選擇合適的應(yīng)用、計(jì)算策略的意識(shí)與能力,。

1,、把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念,，理解,、研究教材,，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

2,、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法,，樹(shù)立他們的自信心,，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和自信心。

3,、必須夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

4、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)新知,。

5,、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺(jué)檢查習(xí)慣。

書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。以上15篇成績(jī)分析報(bào)告范文成績(jī)分析總結(jié)與反思成績(jī)分析總結(jié)與反思就是小編為您分享的成績(jī)分析的范文模板，感謝您的查閱,。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇四

過(guò)這次考試,，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的,。

首先,，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞,、句的意思及作者的簡(jiǎn)介,。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊,，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析,。

悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役,。

英語(yǔ)方面，由于自己基礎(chǔ)差,，練習(xí)又還不夠,，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂,，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰,。

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成績(jī)分析總結(jié)與反思篇五

這次期中考試,，x班總體考得不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)我開(kāi)班會(huì)時(shí)給學(xué)生及自己的預(yù)定目標(biāo),，但也存在不足,。面對(duì)這一次成績(jī)，,我覺(jué)得自己既需總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便再接再利,，又需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決存在的不足,，為以后的班級(jí)管理和教學(xué)工作作有效的指導(dǎo),。

從本次考試可以發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題：

1,、很多學(xué)生都存在不同程度上的弱科，特別是外語(yǔ)尤為嚴(yán)重,，與2班平均分相差29分。

2,、結(jié)合高三3班成立以來(lái)的歷次周練來(lái)看,，學(xué)生的在班級(jí)中的名次變化頻繁,，成績(jī)不穩(wěn)定，特別是2-10名，這些學(xué)生有時(shí)能考好也有時(shí)能考的不理想。

5,、學(xué)生在考試過(guò)程中患得患失,，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結(jié)果導(dǎo)致粗心大意,，丟三落四,，無(wú)謂失分過(guò)多。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我認(rèn)為以后應(yīng)該做以下工作：

一,、通過(guò)本次考試暴露出的問(wèn)題，盡自己最大努力,，及時(shí)與班級(jí)學(xué)生交流,。讓學(xué)生反思前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。從而輕裝上陣,，從頭再來(lái)，延續(xù)自己的拼搏進(jìn)取的精神，并落實(shí)到行動(dòng)上,。

二,、正確看待成績(jī),，找出差距和存在問(wèn)題，抓好弱科,，突出強(qiáng)科,。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻,，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正,，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補(bǔ)救,，特別是抓好成績(jī)較好的同學(xué)的薄弱學(xué)科的突破,；對(duì)于這類(lèi)學(xué)生我們要努力做到交流，鼓勵(lì),，面批面改,。從而縮短學(xué)生之間的差距，實(shí)現(xiàn)更大的`突破,。

三,、協(xié)同任課老師做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作?？荚嚭?，很多學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出情緒低落，信心不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況,。這段時(shí)間我們老師應(yīng)該主動(dòng)出擊,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們擺脫心理困境,，助其信心飽滿(mǎn)，全身心投入復(fù)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生與老師多交流,，多請(qǐng)教。

四,、常規(guī)管理不放松,。進(jìn)一步抓好常規(guī)，著重抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)得好成績(jī),；其次不放棄學(xué)困生，對(duì)他們有足夠的耐心,。對(duì)期中考試中成績(jī)異常和分?jǐn)?shù)特別低的學(xué)生要找來(lái)談心,，幫助他們分析原因，樹(shù)立信心,，爭(zhēng)取下次考試有明顯進(jìn)步,。

2、抓好班級(jí)上課紀(jì)律和明確上課要求,。嚴(yán)明的紀(jì)律是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的保障,，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生想學(xué)也學(xué)不成,。

3,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。實(shí)驗(yàn)是一個(gè)非常好的教學(xué)手段,，可以提高學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力,。也可以使用多媒體,，可以增加教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)信息，使抽象的化學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化,、使靜態(tài)的理論動(dòng)態(tài)化,，從而化難為易，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生做筆記不主動(dòng),，筆記做得不好,，復(fù)習(xí)起來(lái)知識(shí)就不易形成體系，也自然考得不理想,。

最后,，我想說(shuō)這次考試成績(jī)雖然不太理想，但我會(huì)沉著,，冷靜分析原因及考試的得與失,，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)真準(zhǔn)備即將到來(lái)的期末考試,。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇六

月考成績(jī)分析

總結(jié)

第三次月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，與上次月考成績(jī)相比,，總體上有所提升。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性,，也為了力爭(zhēng)在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、成績(jī)浮動(dòng)情景

這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分,。其中,，數(shù)學(xué)提高了18分，英語(yǔ)提高了15分,，可是語(yǔ)文下降了10分,。

二、成績(jī)浮動(dòng)原因

1,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一向是我的弱項(xiàng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把很多的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2,、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,?？墒亲罱鼛讉€(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好,，就忽略了新知識(shí)的鞏固,，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后。

三,、

1,、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽(tīng)教師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和教師請(qǐng)教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2,、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自我要認(rèn)真請(qǐng)教師講課,，弄懂教師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),。課下，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。所以,，這次月考中,，我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升。

四,、教訓(xùn)

這次一向被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該。所以,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

五,、解決對(duì)策

1,、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以后要堅(jiān)持這些方法,，再接再厲,。

2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，鞏固作文。

總而言之,，這次考試有失有得,。今后，我必須要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)!

在這碩果累累的十月,，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。

說(shuō)實(shí)話(huà),，我十分緊張,，可是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣,，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,，我大吃一驚，應(yīng)對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分,，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的,?？傊@門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿(mǎn)以為理科我不太行,，文科應(yīng)當(dāng)會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語(yǔ)文,，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的,，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì),，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”,，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門(mén)都能考的十分好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水,。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了,。

應(yīng)當(dāng)說(shuō),，我的英語(yǔ)成績(jī)一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,，本來(lái)能夠......沒(méi)辦法,，全都沒(méi)考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人提高，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎驕傲,，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺(jué)得十分對(duì)不起他們,，我暗暗下定決心,，成績(jī)必須要提上去。當(dāng)然,，口頭上說(shuō)的不代表什么,，所以，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽(tīng),，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識(shí)，俗話(huà)說(shuō),，溫故而知新,，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問(wèn)教師，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,，看些課外書(shū),，能夠豐富自我的課余生活。

我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名,。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>

所以我,，期中必須要考好。加油,、努力,，吃得苦中苦，方為人上人,。

考試最終有所回升,，但數(shù)學(xué)成績(jī)卻大幅下降。[網(wǎng)友投稿]

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的忽視,，用袁教師的話(huà)來(lái)說(shuō),，是做題太粗糙了一些。這次數(shù)學(xué)覺(jué)也沒(méi)來(lái)得及完成,，說(shuō)明我的課堂效率依然不夠,，前面的簡(jiǎn)單題目掌握不夠熟練,，后面的幾何題也無(wú)法將教師講過(guò)的基本圖形融會(huì)貫通,。這提醒著我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù),。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸,，這個(gè)月我開(kāi)始學(xué)會(huì)去理解以前錯(cuò)題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn)。

小四門(mén)上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，上次“與先生應(yīng)對(duì)面”中有一句話(huà)讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問(wèn)題，那你真的很成問(wèn)題,?！蔽矣X(jué)得這對(duì)我考前幾天效率的提高起到很大的作用，背誦的熟練度提高了很多,，這次小四門(mén)取得了183分的成績(jī),，但這次小四門(mén)花的時(shí)間太多，側(cè)面說(shuō)明我平時(shí)在小四門(mén)課上的聽(tīng)課效率還有待提高,。

這次英語(yǔ)有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好,，幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)記下來(lái)的緣故。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板,，做題時(shí)一頭霧水,，只能連蒙帶猜，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫,，作文雖打了草稿,，但謄寫(xiě)的太倉(cāng)促，還是有一處涂改,，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。

語(yǔ)文這次也有所提高，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高,，但語(yǔ)文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題,。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍，但還是偏少,。這次考試物理畫(huà)的時(shí)間太多，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,，雖然有所提高,，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平。

我需要減掉精神上的“肥胖”,，勇于改變自我!

想著，我隱約看到,，窗外的那棵樹(shù),，在風(fēng)雨中搖曳……

心痛還伴著一種快感,，說(shuō)出來(lái)同學(xué)們也許很意外,，因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P，你們因前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,，從此以后,，我相信你們會(huì)在受到懲罰后而振作起來(lái),，全力以赴,，為你們自我，為我們班級(jí)創(chuàng)造輝煌,。

我能夠看出來(lái),，成績(jī)出來(lái)以后,，有的高興，有的很失落，甚至難過(guò),。這是難免的。一次考試的過(guò)程和人生的過(guò)程是一樣的,，如果我們?cè)谇耙粋€(gè)月努力拼搏，全力以赴，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間，那么我們就會(huì)在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自我,，得過(guò)且過(guò),，每一天只是想到玩,、說(shuō)話(huà)，那么,，此時(shí)的我們會(huì)悔恨交加,。而世界上就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來(lái)還為時(shí)不晚，因?yàn)檫@是我們高中階段的開(kāi)始，我們還有機(jī)會(huì)去改變自我,，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自我,，改掉自我的懶散和拖拉，改變自我粗心大意,，改變自我散事太多的毛病,，改變自我上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，讓我們的成績(jī)向前邁一大步。

同學(xué)們,，既然我們上了高中,，就像我在給你們的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)中說(shuō)的那樣，就要吃你自我該吃的苦,。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,，沒(méi)有人能夠代替你們，每一天的早起晚睡帶來(lái)的.辛苦,，遇到難題的困惑,，克制自我的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來(lái)承擔(dān),。但在學(xué)習(xí)上,，也有無(wú)數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫忙同學(xué)解決問(wèn)題的自豪,，考試提高的成就感,，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上才會(huì)感覺(jué)到的，那么,，我要求你們管住自我,，耐得住寂寞，忍得了誘惑,，努力學(xué)習(xí),，取得好成績(jī)。

我要求：進(jìn)教室就坐在自我的座位上,，按自我制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音,，有必須要堅(jiān)持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜,。在課堂上，任何同學(xué)都要踴躍回答,，鍛煉自我的本事,，提高自我的成績(jī),。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，最終，我把那句最常見(jiàn)最通俗的話(huà)送給大家,，與大家共勉：人生能有幾回搏,。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候，人生是一次單程旅行,，過(guò)了這個(gè)村,，就沒(méi)有這個(gè)店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,，不辜負(fù)父母的期望,，不辜負(fù)教師的重托，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩,。

高二期中考試反思這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2.準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏(yíng),，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3.沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自我有很多興趣，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,，讓自我的興趣被平白無(wú)故抹煞,，那樣不僅僅悲慘并且無(wú)知，可是,，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;

第三,，確定目標(biāo),。明確自我想要的，制定計(jì)劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一,，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一,、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的理解,，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟教師的思路，進(jìn)取展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下頭的步驟,，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣,。異常要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自我的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自我冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,，盡量自我解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn),、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自我的知識(shí)體系,。

二,、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自我的分析,、解決本事,，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫(xiě)出自我的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自我的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試,。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓自我理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。異常是對(duì)自我要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自我,，除了自我，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自我不垮,，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自我的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

這次考得還不錯(cuò)吧,，可是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),，那是一個(gè)，我到達(dá)不了的高度,，且有無(wú)比向往,。

我覺(jué)得我像一個(gè)孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者，憑借著那個(gè)若有若無(wú)的燈火,，孤獨(dú)而又滿(mǎn)足的跑著,。可當(dāng)我越來(lái)越接近那個(gè)讓我無(wú)能為力的考試時(shí),，我又不得不做自我都會(huì)疼痛的妥協(xié),。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無(wú)助的瑟縮著，收回目光,，手中是畫(huà)滿(mǎn)鋼叉的科學(xué),、英語(yǔ)試卷,。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話(huà)：夢(mèng)里花落知多少,。

我有一個(gè)很好的語(yǔ)文教師,，他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡,，鏡片擋住了他藏在眼底的憂(yōu)傷,。可我看得見(jiàn),，也感受的到,。很多時(shí)候，我看見(jiàn)他在課堂上的活力飛揚(yáng),，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開(kāi)了一扇未知但美麗的大門(mén),，也僅有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿(mǎn)足,。這次我語(yǔ)文成績(jī)前面部分做的還能夠,，64分，但作文才36+3分,，很是差勁,。我反思自我，閱讀扣了6分,，就是答案沒(méi)在原文中找,，文言文扣1分還是能夠理解的。最大的問(wèn)題就是作文了,，離題偏題,。唉，考試不僅僅是為了自我,，要努力呀!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)松泻苤匾囊粋€(gè)部分,。在漫漫學(xué)習(xí)路上，我們必定留下深深淺淺的腳印,。每一步在邁出前后都需深思熟慮,，僅有這樣才能成長(zhǎng)。期中考試過(guò)了,，也是反思總結(jié)的時(shí)候了,。

原因有很多。一是他們擁有良好的學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度,。應(yīng)對(duì)大考來(lái)臨,，他們穩(wěn)住心態(tài)，一如既往地細(xì)致，不停地鞏固原有的知識(shí),，并且向更深的境界拓展,。而我，考前焦慮,、浮躁,，情緒不穩(wěn)定又脆弱，總是發(fā)生無(wú)端的低級(jí)錯(cuò)誤,，忽略細(xì)節(jié),，同時(shí)效率也低，不懂得利用碎片時(shí)間去拓寬視野,。這是我需要向優(yōu)生群體討教改正的重要一點(diǎn)。

功夫在平時(shí),?！案冻龆嗌倬褪斋@多少”，這是有必須的道理的,。像小四門(mén)這次的發(fā)揮失常,，不能怪罪復(fù)習(xí)時(shí)間匱乏，而是要思考一下自我平時(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì),。雖說(shuō)課上有時(shí)因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而無(wú)能為力情有可原,，但課后的時(shí)間都是由自我支配的，沒(méi)有人會(huì)奪走這寶貴的時(shí)間,。所以之后的學(xué)習(xí)我會(huì)好好利用課后時(shí)間積累奠基,，提高小四門(mén)的水平。

“成功的前提是自信”,。對(duì)待考試首先態(tài)度要端正,，不能被外界因素所影響，只想著面前的題我必須能做出來(lái),，這才是得分的關(guān)鍵,，不能題目做到半途放棄。其次,，我們要抱著拼一把的心態(tài)去考試,，合卷的理化小四門(mén)不能像這次一樣栽在了時(shí)間分配上，每一分都要爭(zhēng)一爭(zhēng),。卷面要整潔,，答題下筆前慎重研究，挑選重點(diǎn)先寫(xiě)下,。

當(dāng)我反思自我,，獲得了更好的學(xué)習(xí)方法，必須會(huì)如魚(yú)得水，重回巔峰!

時(shí)間過(guò)得飛快,，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，應(yīng)對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí),，心底里感到無(wú)限的自責(zé)。

雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到,?！贝丝袒叵肫饋?lái)，才覺(jué)得自我是多么的可笑,，多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只可是是推脫自我職責(zé)的理由,，掩蓋自我平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說(shuō),，自我按教師教導(dǎo)的那樣,，從開(kāi)始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話(huà)，即使教師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢所以職責(zé)只能在自我身上,。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么必須會(huì)使自我的學(xué)習(xí)大打折扣的,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓,，飽一頓”的,，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)?！薄芭R時(shí)抱佛腳,，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

另外,，還要做到舉一反三,，不但做到把教師要求背的資料必須背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,，舉一反三,，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的,。如果每一天應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累,，重壓之下,，更難取得好成績(jī)。所以必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,，注意知識(shí)積累;二要專(zhuān)心致志;三要靈活運(yùn)用,，熟能生巧。這樣才能在任何情景下都能做到得心應(yīng)手,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自我,，機(jī)會(huì)僅有一次,，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自我前進(jìn)的動(dòng)力把!

又是一場(chǎng)大考落下帷幕,，此次的期中考試增加了小四門(mén),，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門(mén)學(xué)科的后面,。歷史這個(gè)東西說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事,，又看你是不是有一些歷史上的常識(shí)。而我主要的問(wèn)題就是考前并沒(méi)有認(rèn)真地背誦講義,，雖然也有所復(fù)習(xí),，可是大多數(shù)的知識(shí)點(diǎn)都是一筆帶過(guò)，沒(méi)有詳細(xì)背誦,，下次應(yīng)不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。地理的主要原因是并沒(méi)有把中國(guó)地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時(shí)候腦中一片空白,。

語(yǔ)文退步太大,，主要問(wèn)題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時(shí)候就不禁眉頭緊鎖,，仿佛是一片扯不開(kāi)的煙霧,，總是在它的外圍來(lái)回摸索盤(pán)旋，始終觸摸不到最核心的地方,。所以我對(duì)整篇文章的理解程度就大大降低了,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候必須要對(duì)其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事,。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),。數(shù)學(xué)上,，我的主要問(wèn)題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過(guò)的類(lèi)似的題目,，可是在考場(chǎng)上我就與它們大眼瞪小眼,，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外,。還有一道大題目,，明明已經(jīng)聽(tīng)教師講述過(guò)了類(lèi)似的解題的思路與方法，可是卻不會(huì)活學(xué)活用,?？磥?lái)以后要把教師所講的好好消化才行。小題目確保不失分,，大題多拿分,。

英語(yǔ)的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺,，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高,，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語(yǔ)的“魅力”。尚未開(kāi)始做筆試的時(shí)候,，悠哉悠哉地聽(tīng)著聽(tīng)力,。可是一當(dāng)聽(tīng)力結(jié)束,，開(kāi)始翻開(kāi)筆試的時(shí)候,，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前,，讓我無(wú)從下手,。越往后看，我的眉頭皺得越來(lái)越緊,，完形填空以及閱讀理解,，生詞一個(gè)之后一個(gè)，靠著日復(fù)一日的幾個(gè)單詞背誦的堆積,，我還是勉強(qiáng)承受了下來(lái),，看來(lái)今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮,，可是在班級(jí)里還是劣勢(shì),，正如化學(xué)教師說(shuō)的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來(lái)的?！边@句話(huà)一點(diǎn)不假,，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度，我們就叫苦連天,，有點(diǎn)吃不消,，可化學(xué)真正困難的地方還沒(méi)有來(lái)到,，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展，調(diào)整狀態(tài),，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn),。

從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時(shí)間,，做到每一門(mén)都不落下,。相信會(huì)戰(zhàn)勝自我。

這次月考,，考得很糟糕,。很不夢(mèng)想。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)待這次月考,，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛，也很悲痛,。我總是很難理解自我為什么這么差,，也許不努力、不用功,、記性不好吧,。

我覺(jué)得，在考試期間,。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白,。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子,。

所以，我期望每個(gè)人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,，成為幸福的人兒。

不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。

——后記

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難,。不要認(rèn)為自我是例外的,。因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。

不要怕辛苦,，僅有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾,。下次月考我必須要加油啊!

“思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾·蓋茨的一席話(huà)令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化,。成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，說(shuō)明我自我在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問(wèn)題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼,，可是路是自我選的,，問(wèn)題也應(yīng)由自我來(lái)承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過(guò)120分,。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是班級(jí)里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔,，期望沒(méi)有令數(shù)學(xué)教師失望,，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西,。

英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國(guó)際交流日益頻繁的今日，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ),。漢語(yǔ),、英語(yǔ)可是關(guān)，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言,。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn),，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90之后說(shuō)十分重要,，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。

政史地一向被人們視為小科,，但自分文理以來(lái),，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我此刻還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái),，欠下了太多的債,，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。此刻我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄,。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà),。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過(guò)程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場(chǎng)走出,，是否敢對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”，如果能,，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自我的人生留下遺憾。

知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì),，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說(shuō)思維方式很重要。

我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財(cái)富,，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，知識(shí)無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自我的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo),，專(zhuān)注重復(fù),，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自我看成是電影的觀(guān)眾,，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自我決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀(guān)眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自我的人生,，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自我留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自我手中,，自我的命運(yùn)應(yīng)由自我來(lái)主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自我的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。所以我必須要加倍努力,，不為自我留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我必須會(huì)昂首挺胸的對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”!

經(jīng)過(guò)這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自我存在了很大的問(wèn)題,。

語(yǔ)文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個(gè)詞,，寫(xiě)一段描述自然景色的話(huà)”,。我沒(méi)有看清題目，卻寫(xiě)在上頭選了三個(gè)詞,，每個(gè)詞造一個(gè)句子,。最終，還是白白地扣了1.5分,，真是不值得啊!

考數(shù)學(xué),，我也沒(méi)有看清題目的意思,。那道題是“列出下頭各題的算式”。我卻把得數(shù)寫(xiě)出來(lái)了，白白地被扣了1.5分,，真是不值得啊!

可是,，此刻說(shuō)這么多都已經(jīng)沒(méi)有用了，過(guò)去的事情就讓他過(guò)去吧!至于英語(yǔ),，我此刻還不明白,，聽(tīng)馬教師是我英語(yǔ)只得70多分吧!馬教師還對(duì)我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”

我覺(jué)得這些都是一些客觀(guān)原因,，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語(yǔ)方面的一些資料,。如果有積累的話(huà),，就不會(huì)考得這么差了!

經(jīng)過(guò)這次的“教訓(xùn)”,，我再也不敢粗心大意了!

3號(hào)的末尾,，年級(jí)一百開(kāi)外,。

從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),，門(mén)門(mén)都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退,，副科的成績(jī)更是不堪入目,。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心。

首先就是態(tài)度的問(wèn)題,。地理，31分。究竟失分在何處評(píng)講試卷把答題卡發(fā)下來(lái)時(shí),，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題,，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了,。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,，都沒(méi)來(lái)得及把涂過(guò)的答案看一遍,。分?jǐn)?shù)扣得，那是毫不留情的。

小四門(mén)的背誦，總是不能做到精益求精,。別人能考49分的政治，我只考了46分;別人能考46分的歷史,，我只考了36分,。生物有人滿(mǎn)分,，然而我呢卻僅有43分。小四門(mén)也是很拉分的,，并不是隨便考考就考好的,。在小四門(mén)上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，也是不容易的,。不能輕視,，要拼勁全力爭(zhēng)每一分。

主科上的問(wèn)題也暴露無(wú)遺,。語(yǔ)文光是作文就扣了17分,，比平均分整整低了七分。再一次說(shuō)明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位,，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處,。

數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做,，卻在計(jì)算和審題方面失誤很大,。填空題，沒(méi)有看到k《0,，移項(xiàng)移錯(cuò);解方程配方配錯(cuò);應(yīng)用題沒(méi)有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了,，加起來(lái)足足有17分。一味地往前趕,，卻連自我被絆倒了都不明白,，是很可悲的一件事啊,。

英語(yǔ)輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識(shí),，不進(jìn)行課外拓展,，詞匯量比別人少，語(yǔ)感比別人差,。積累也是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的,，少了積累學(xué)英語(yǔ)就是此路不通。無(wú)論有多忙,，每一天都要做一篇閱讀理解,，積累幾個(gè)單詞!

物化雖然還沒(méi)有到達(dá)難度的巔峰，可是做題目仍感覺(jué)吃力,。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多,，拓展不及時(shí)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄,?；瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識(shí)背得不熟，化合價(jià),、水的凈化等課題中知識(shí)點(diǎn)容易遺忘，加強(qiáng)鞏固!

這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài),，有所提升!

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來(lái)了,，這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。我此刻應(yīng)當(dāng)要把主要精力放在根號(hào)和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在教師講新課之前，我得先自我學(xué)習(xí)一下課本,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,，自我實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào),，上課的時(shí)候與教師、同學(xué)一齊討論這個(gè)問(wèn)題,。

這次我的英語(yǔ)也退步了很多,，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，教師講的那些難題,，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),，也不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的,，不會(huì)的只能在那里看著,。從此刻開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái),。

這次我的歷史與社會(huì)還是有所提高的,，可是我并不滿(mǎn)足我此刻歷史與社會(huì)的成績(jī)，因?yàn)榇丝踢€是很差,，我要在爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī),。我歷史與社會(huì)這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了,。

這次考試我的科學(xué),，本來(lái)能夠上65分的，可是由于我發(fā)燒了,，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分,，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒(méi)有拿到,，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒。

這次我的語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的,，所以我還需要加油。我上語(yǔ)文課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真背書(shū)和預(yù)習(xí),。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，可是我相信,，我只要照著我上頭寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)必須會(huì)變好的,。為自我加油吧!

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě),，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手,，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬(wàn)分。

還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目教師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自我是多么的可笑,、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，此刻一想，不如該自我沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話(huà),，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。所以,，我們務(wù)必要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話(huà),，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話(huà)，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話(huà),，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話(huà),，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累,，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試!

隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別,。在這每一天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝,。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的,。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練,，對(duì)于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心,。對(duì)于新的環(huán)境，新的教師,，新的課程安排等等,，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高,。更重要的是在教師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用并且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在這次月考中，取得了班級(jí)13名,，年級(jí)18名,，還算比較讓自我滿(mǎn)意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文,，化學(xué)名次分別是8名,，16名。數(shù)學(xué),，外語(yǔ),，物理分別是27名，57名，19名,。比較之后發(fā)現(xiàn),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目,。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般,，就是學(xué)的不扎實(shí),，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分,，同時(shí)提升閱讀和完形,，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫,，基礎(chǔ)才能不丟分,。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自我滿(mǎn)意,。究其原因,，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)概念的模糊,，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。

還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散,，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái),。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分,，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的,。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。僅有把只是學(xué)透了,，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松,。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績(jī)都還不錯(cuò),，但都有可惜的分?jǐn)?shù),。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自我覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,，等于吃飯不消化,，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在經(jīng)過(guò)自我的思考和總結(jié)必須會(huì)提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái),。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),，但結(jié)果讓我大失所望。應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷,，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛,。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安,。

當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心,、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,，最終一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué),，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖。茖W(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ),，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò),。我還一味的掩飾,，在教師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。此刻一回想起,，才覺(jué)得自我是多么的可笑,、多么的無(wú)知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方,。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上,，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話(huà)，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。所以,，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背,，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)構(gòu)成惡性循環(huán),，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意,，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著,。知識(shí),，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié),，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此，我做了深刻的反省,，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié),。

初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的，匆忙之中,，第一次月考便已到來(lái),，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對(duì)著，但在那淡然的外表下,，隱藏著一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心靈,。

新的知識(shí)，新的問(wèn)題,，新的`分?jǐn)?shù)比例,，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng),，猛如雷電———支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒,，卻也能字字如誅心,，指引著我們走向勝利。

考試結(jié)束了,，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始,，我們憧憬著夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂(yōu),?？梢磺幸殉啥ň郑嗾f(shuō)無(wú)益,，也只能在心里默默地祈禱,。

當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了,，盡管有的是歡笑,，有的卻是苦笑。

在班上,，每次考試列為倒數(shù),，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著我,，不肯離去,。

人，永久是賤的,，他們總是抱怨失敗選取了他們,，卻不知早在平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán),。

化學(xué)教師說(shuō),，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的戰(zhàn)爭(zhēng),，出題者,，是埋地雷的，答題者,，是排地雷的,。很顯然，我是一個(gè)不合格的排雷者,，粗心大意,，探雷不細(xì)，最終造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,。

這次考試的失利,，我認(rèn)為其主要原因，是我平時(shí)的積累不夠,，閱題不仔細(xì),，知識(shí)面只普及于書(shū)本,。臨陣磨槍?zhuān)涣烈补猓@次考試,，我便缺少了以往對(duì)待考試的亮劍精神,。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變,，如何改變,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，勤奮,，是最簡(jiǎn)單的，同樣也是最有力的,，我定要具備“三更燈火五更雞,，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn)。

花開(kāi)花謝,，花謝花開(kāi),，結(jié)束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開(kāi)始,，學(xué)海無(wú)涯,，讓我們做知識(shí)的搏擊者，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

時(shí)間過(guò)得飛快,，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話(huà),，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每一天的知識(shí)積累,，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試!

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成績(jī)分析總結(jié)與反思篇七

星期四和星期五,，是一次月考,，每個(gè)人考的成績(jī)也不一樣，幾家歡喜幾家愁,。

英語(yǔ),，我怕罰抄,，就改了幾題，但沒(méi)想到老師開(kāi)始查了,，果然,，當(dāng)晚，我實(shí)在是太不輕松了,，就自覺(jué)站起來(lái)了,。不改分,，我應(yīng)該可以考60分左右,，還是在進(jìn)步啊。語(yǔ)文,，每次考試分也在提高,，這次終于考了個(gè)老師還比較滿(mǎn)意的分。數(shù)學(xué)呢,，考的也是太低了點(diǎn),，在上課再集中注意力聽(tīng)老師講了。

物理,，我考時(shí)還很得意,，可以考60多分的，結(jié)果卻還沒(méi)及格,，心里還有點(diǎn)對(duì)不起老師,。

化學(xué)考的還行，說(shuō)的過(guò)去,。

政治我是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)打過(guò)32,，可能是題難了吧。

總之,，距離中考也只有180天了,。180天里，我需要無(wú)不認(rèn)真起來(lái),，在中考考出個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),！

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇八

緊張的.期中考試結(jié)束了，下了考場(chǎng)以后,，大家深深呼了一口氣,，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音,。

為什么唉聲嘆氣呢,？這是因?yàn)椋纪暝囈院?，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,，于是便紛紛地對(duì)著答案,。我也不例外，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后,，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),，心想：唉，這回考慘了,，回家等著挨訓(xùn)吧,！

英語(yǔ)，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,，在這次考試中,，一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)又給我雪上加霜,。那天,，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來(lái)形容。我不愿理所有人,，連家也不想回,，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿(mǎn)期待的表情。那天,，我哭了,，很少在學(xué)校哭的我,，伏在課桌上小聲地哭了起來(lái),，誰(shuí)也不知道。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,，如果，我當(dāng)時(shí)能好好檢查,，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤,，成績(jī)也應(yīng)該在80分以上。

如果,，我能好好復(fù)習(xí),，沉下心來(lái)聽(tīng)講，我的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)一直上不去,。如果,，我看書(shū)時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句,，不粗讀的話(huà),，我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。

歷史和政治，我這次考得還行,。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí),、背誦的話(huà)，我想,，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的,。

可是，后悔又有什么用呢,？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，迎接下一次考試！記住,，世上沒(méi)有賣(mài)“后悔藥”,！

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇九

有史以來(lái)的第一次月考結(jié)束，隨之而來(lái)的成績(jī)單給我以沉重的打擊,。

總分597的試題我錯(cuò)失了約70分,，且其中約60%是因?qū)忣}不仔細(xì),，了解不透徹,，思想和手不協(xié)調(diào)而白白流失的。這種發(fā)現(xiàn)狠狠地砸著我的心臟,。我明白,，這是人生在警告我：若不抑制或消除馬虎大意的毛病，后果將會(huì)不堪設(shè)想,。因而我將在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)將我買(mǎi)所有資料都跟上進(jìn)度,，并在做題過(guò)程中時(shí)刻防止馬虎，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它從我的生命中剔除掉,，保證我做題擁有極高的準(zhǔn)確率,。

瀏覽初一學(xué)生的成績(jī)單，我感到了巨大的危機(jī)感——全級(jí)語(yǔ)文在100分以上的.有29人,，數(shù)學(xué)在110分以上的有16人,，英語(yǔ)在100分以上的有20人，且三大主課成績(jī)內(nèi)并不缺乏滿(mǎn)分者,。我的語(yǔ)文成績(jī)88分,，數(shù)學(xué)成績(jī)81分，英語(yǔ)成績(jī)92分在相比之下是如此的渺小與可憐,。我忽然發(fā)覺(jué)：因長(zhǎng)時(shí)間蟬聯(lián)no.1,，我懈怠了，忽視了潛在的競(jìng)爭(zhēng)力,，只把注意力放在了初三這一狹小的空間;從而導(dǎo)致我與新生差距如此之大,。我的自尊心和虛榮心強(qiáng)烈的警告著我：不能再這樣下去了!作為一名學(xué)姐，成績(jī)竟比學(xué)弟學(xué)妹還要低，這成何體統(tǒng)?因而我必須努力努力再努力,，不斷突破身體的極限,，形成“深夜睡覺(jué)，三更讀書(shū)”的生活習(xí)慣;并且不遺漏遇到的任何一個(gè)難題,，先想后問(wèn),，努力做到各科成績(jī)均衡。我就不信我的拼命再加上我的聰明才智捕捉不到標(biāo)準(zhǔn)答案!

盡管這只是一場(chǎng)小測(cè)試,，但也不容忽視,。如今的努力是為了未來(lái)的不悔。我將永不言棄,。

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇十

期中考試考完了,，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1,、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)

2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,，非常緊張

成績(jī)次日就下來(lái)了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議,，卷子錯(cuò)誤連篇,，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名,，直線(xiàn)下降187名，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的,，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái),，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn),，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí),、做作業(yè),、看書(shū)，上廁所除外,。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等其它科目,，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜。

4,、回家在沒(méi)有必要的情況下,，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5,、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà),，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

6,、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆、坐飛機(jī)

7,、不在上課的時(shí)候睡覺(jué),，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

8,、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)

9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀(guān)念

成績(jī)分析總結(jié)與反思篇十一

在這次月統(tǒng)測(cè)里,，我的語(yǔ)文考得并不十分理想，而數(shù)學(xué)科的成績(jī)卻在飛快進(jìn)步,；英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),，拿滿(mǎn)分本來(lái)不是什么難事，可有一道題由于沒(méi)有看清楚,，卻讓我與滿(mǎn)分擦肩而過(guò),。

回頭一望，這次月測(cè)我既有失又有得,。

失：語(yǔ)文的作文讓我大吃苦頭,，因?yàn)闆](méi)有明確文中的主人公，導(dǎo)致主題不突出,，寫(xiě)成了一篇“流水賬”的作文,，讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基礎(chǔ)未穩(wěn),，總出現(xiàn)錯(cuò)別字,，改寫(xiě)句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握,，不夠扎實(shí)；解釋句子,、詞語(yǔ)不深入,；理解課文體會(huì)不當(dāng)。

數(shù)學(xué)審題不清是最大的失誤,。沒(méi)有看清單位,，沒(méi)統(tǒng)一單位就進(jìn)行計(jì)算而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤；判斷題理解不準(zhǔn)確,，把答案搞錯(cuò),。

英語(yǔ)不了解中文意思，選錯(cuò)答案,，把中文解釋理解錯(cuò)誤而失分,。

得：語(yǔ)文收獲最大的是作文，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文,，作文要明確主題,、人物，寫(xiě)作文前一定要審清題目,，明確題目要求,，這樣就不至于寫(xiě)出離題的作文。寫(xiě)作文前最好先列好提綱,，大概定下要寫(xiě)的內(nèi)容,。如果考試時(shí)，先在大腦中打好提綱的腹稿,，按提綱順序?qū)懗鰜?lái),。寫(xiě)字力求工整、清潔,。做完試卷要重新檢查試卷,，看看是有錯(cuò)誤，把發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái),。改寫(xiě)句子時(shí)要默讀一下,，這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確。其中縮寫(xiě)句子中,，注意保留“了”和,、“著”等這一類(lèi)詞,，這樣才能知道句子中是正在時(shí)，是過(guò)去時(shí),，或是未來(lái)時(shí),。一些自己不熟悉的詞語(yǔ)，要寫(xiě)出它的.反義詞或反義詞時(shí),，先要懂得詞語(yǔ)的意思,，再找出相近或相反的詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ),，句子時(shí)要聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行解釋,。

做數(shù)學(xué)題時(shí)要審題清楚，計(jì)算清晰,、正確,，寫(xiě)完式子后檢查有沒(méi)有看錯(cuò)數(shù)據(jù)、單位再進(jìn)行計(jì)算,，要驗(yàn)算答案,。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次,，要在練習(xí)紙上寫(xiě)出或畫(huà)出題目中內(nèi)容的示意圖,，這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確。

英語(yǔ)最重要是要記熟單詞,。懂得中文解釋?zhuān)~組的搭配及句形,、單詞的默寫(xiě)，明白了這幾個(gè)要點(diǎn),，再加以理解,，其實(shí)一點(diǎn)也不難。在選擇題里,，知道了中文解釋?zhuān)俑鶕?jù)句形,，選擇正確答案，如果不知答案,，可以在中文意思上理解，再回答答案,。

在這次月測(cè)中,，雖然我不是所有科目都考得很好，但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,，使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么,，應(yīng)怎么去做，取得更優(yōu)異的成績(jī),！