總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

成績分析總結(jié)與反思篇一

期末考試考完了,，對于這個(gè)成績,，我感到很不滿意，因?yàn)?，我后退了,。我總結(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí),，考試太粗心,，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒復(fù)習(xí),。

因?yàn)樵诳荚嚽跋?，我跟父母吵架，搞得我沒復(fù)習(xí),，心情也不好,，這大大影響了我的考試成績。在考試過程中,，我只能按照我平常的記憶,，以前做的題目來做題。更可怕的是,，我竟因考試緊張,，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差,！

從現(xiàn)在開始,，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí),、鞏固,，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目,，保證萬無一失,，考試時(shí)，便會成竹在胸,，而且無論如何測驗(yàn),，都無所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),，而這個(gè)目標(biāo),，不能太高，也不能太低,；太高的話,，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會灰心喪氣；太低的話,，太過輕易的,。超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感,。所以,，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中,，取得更好的成績,。

成績分析總結(jié)與反思篇二

本班現(xiàn)有人數(shù)52人，其中男生29人,，女生23人,，本市戶口45人，外地戶口7人,，三分之二學(xué)生家長干個(gè)體或打工,，基本沒有精力和能力照顧孩子學(xué)習(xí)。周末基本處于無人管理狀態(tài),。據(jù)學(xué)生反映,，尤其男生上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些甚至夜不歸宿,，連家長也管不了,。

成績分析總結(jié)與反思篇三

本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念,，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。這張?jiān)嚲碜⒅厝宋男?，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系。人文性體現(xiàn)在給學(xué)生必要的提示,，每道題都要求很細(xì)致,，避免非知識非智慧非數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的產(chǎn)生，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂,、生動活潑,，給學(xué)生以親切感。從卷面看分這樣幾部分：20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識及計(jì)算,、分類,、比一比、認(rèn)識鐘面、看圖列式計(jì)算,、解決生活中的數(shù)學(xué)問題等,。

1、計(jì)算題正確率為95%,。學(xué)生對計(jì)算方法都掌握得很好,，計(jì)算的能力也好,，正確率高。

2、比一比,。該題正確率為97%.，學(xué)生掌握的比較好,。有個(gè)別學(xué)生并不明白最高,，最長的含義（說明沒有理解題意）。

3,、認(rèn)識鐘表,。這道題目學(xué)生錯(cuò)誤率不高，掌握的比較好,。

4,、數(shù)一數(shù)。本題掌握的很好,，正確率為99%,，個(gè)別學(xué)生由于粗心而做錯(cuò)了。

5,、分類,。本題正確率很高，說明學(xué)生對分類掌握的比較好,。

6,、看圖列式計(jì)算。本題除了個(gè)別學(xué)生對帶“,？”號的題目有一些錯(cuò)誤以外,，基本都掌握了。

1．學(xué)生整體觀察題目的意識和習(xí)慣不夠,，對題的特征缺乏敏感性,。

2．沒有認(rèn)真看題，漏題寫錯(cuò)都有發(fā)生,。

3．學(xué)生對生活中的事情發(fā)展順序不清晰,。

4．看不懂圖導(dǎo)。

1．在處理“算法多樣化”的過程中,，要有“優(yōu)化”意識,。

2．在計(jì)算教學(xué)中，缺乏“變式”，忽視題與題之間的溝通聯(lián)系,。

3,、忽視培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境自覺判斷、選擇合適的應(yīng)用,、計(jì)算策略的意識與能力,。

1、把握好教材的知識體系,，認(rèn)真鉆研新課程理念,，理解、研究教材,，找好教材中知識與課改的結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2,、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對性的,、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心,，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信心,。

3、必須夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

4,、在游戲活動中學(xué)習(xí)新知。

5,、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺檢查習(xí)慣,。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。以上15篇成績分析報(bào)告范文成績分析總結(jié)與反思成績分析總結(jié)與反思就是小編為您分享的成績分析的范文模板,，感謝您的查閱。

成績分析總結(jié)與反思篇四

過這次考試,，我得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的,。

首先,，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀,，沒有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該,。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字,、詞,、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時(shí)間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累,，用心去閱讀分析,。

悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因,。“態(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰,。

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成績分析總結(jié)與反思篇五

這次期中考試，x班總體考得不錯(cuò),，實(shí)現(xiàn)我開班會時(shí)給學(xué)生及自己的預(yù)定目標(biāo),，但也存在不足。面對這一次成績,，,我覺得自己既需總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便再接再利,，又需要認(rèn)真反思，以便能針對性的解決存在的不足,，為以后的班級管理和教學(xué)工作作有效的指導(dǎo),。

從本次考試可以發(fā)現(xiàn)如下問題：

1、很多學(xué)生都存在不同程度上的弱科,，特別是外語尤為嚴(yán)重,，與2班平均分相差29分。

2,、結(jié)合高三3班成立以來的歷次周練來看,，學(xué)生的在班級中的名次變化頻繁，成績不穩(wěn)定,，特別是2-10名,，這些學(xué)生有時(shí)能考好也有時(shí)能考的不理想。

5,、學(xué)生在考試過程中患得患失,，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結(jié)果導(dǎo)致粗心大意,，丟三落四,，無謂失分過多。

針對以上問題,，我認(rèn)為以后應(yīng)該做以下工作：

一,、通過本次考試暴露出的問題，盡自己最大努力,，及時(shí)與班級學(xué)生交流,。讓學(xué)生反思前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的,。從而輕裝上陣,，從頭再來，延續(xù)自己的拼搏進(jìn)取的精神,，并落實(shí)到行動上,。

二、正確看待成績,，找出差距和存在問題,，抓好弱科，突出強(qiáng)科,。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,、這就是問題的暴露,，立即采取措施加以改正,，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,。師生共同努力抓好弱科的補(bǔ)救，特別是抓好成績較好的同學(xué)的薄弱學(xué)科的突破,；對于這類學(xué)生我們要努力做到交流,，鼓勵(lì)，面批面改,。從而縮短學(xué)生之間的差距,，實(shí)現(xiàn)更大的`突破。

三,、協(xié)同任課老師做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。考試后,，很多學(xué)生會表現(xiàn)出情緒低落,，信心不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況,。這段時(shí)間我們老師應(yīng)該主動出擊,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們擺脫心理困境,，助其信心飽滿，全身心投入復(fù)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生與老師多交流,，多請教。

四,、常規(guī)管理不放松,。進(jìn)一步抓好常規(guī)，著重抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)得好成績,；其次不放棄學(xué)困生，對他們有足夠的耐心,。對期中考試中成績異常和分?jǐn)?shù)特別低的學(xué)生要找來談心,，幫助他們分析原因，樹立信心,，爭取下次考試有明顯進(jìn)步,。

2、抓好班級上課紀(jì)律和明確上課要求,。嚴(yán)明的紀(jì)律是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的保障,，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生想學(xué)也學(xué)不成。

3,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)是一個(gè)非常好的教學(xué)手段,，可以提高學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)動手能力。也可以使用多媒體,，可以增加教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)信息,，使抽象的化學(xué)問題簡單化、使靜態(tài)的理論動態(tài)化,，從而化難為易,，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生做筆記不主動，筆記做得不好,，復(fù)習(xí)起來知識就不易形成體系,，也自然考得不理想。

最后,，我想說這次考試成績雖然不太理想,，但我會沉著，冷靜分析原因及考試的得與失,，腳踏實(shí)地干好本職工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備即將到來的期末考試。

成績分析總結(jié)與反思篇六

月考成績分析

總結(jié)

第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比,，總體上有所提升,。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、成績浮動情景

這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中,，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語提高了15分，可是語文下降了10分,。

二,、成績浮動原因

1,、數(shù)學(xué)和英語一向是我的弱項(xiàng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我都把很多的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2、語文是我的強(qiáng)項(xiàng),，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,。可是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固,，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識方面有所落后,。

三、

1,、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽教師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和教師請教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2,、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自我要認(rèn)真請教師講課,，弄懂教師講過的每一個(gè)語法點(diǎn),。課下，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。所以,，這次月考中,，我的英語作文成績大大提升。

四,、教訓(xùn)

這次一向被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該。所以,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí),。

五、解決對策

1,、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了提高,，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲,。

2,、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，鞏固作文,。

總而言之，這次考試有失有得,。今后,，我必須要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績!

在這碩果累累的十月,，我們迎接來了七年級的第一次月考。

說實(shí)話,，我十分緊張,，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難，就這樣,，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。

可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,，我大吃一驚,，應(yīng)對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了,，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的?？傊?，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了,。

語文，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對，考了個(gè)82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷,，我的作文也一向是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊,，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的十分好......這兩門都被打了個(gè)落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了,。

應(yīng)當(dāng)說,，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,，本來能夠......沒辦法,，全都沒考好。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人提高，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎驕傲,，沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺得十分對不起他們，我暗暗下定決心,，成績必須要提上去,。當(dāng)然，口頭上說的不代表什么,，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識,，俗話說，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問教師,，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題，看些課外書,，能夠豐富自我的課余生活,。

我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承,。

所以我，期中必須要考好,。加油,、努力，吃得苦中苦,，方為人上人,。

考試最終有所回升，但數(shù)學(xué)成績卻大幅下降,。[網(wǎng)友投稿]

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?xì)枝末節(jié)的忽視,，用袁教師的話來說，是做題太粗糙了一些,。這次數(shù)學(xué)覺也沒來得及完成,，說明我的課堂效率依然不夠，前面的簡單題目掌握不夠熟練,，后面的幾何題也無法將教師講過的基本圖形融會貫通,。這提醒著我上課要認(rèn)真聽講，對于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù),。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸,，這個(gè)月我開始學(xué)會去理解以前錯(cuò)題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn),。

小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，上次“與先生應(yīng)對面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問題,，那你真的很成問題?！蔽矣X得這對我考前幾天效率的提高起到很大的作用,，背誦的熟練度提高了很多，這次小四門取得了183分的成績,，但這次小四門花的時(shí)間太多,，側(cè)面說明我平時(shí)在小四門課上的聽課效率還有待提高。

這次英語有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名,，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好，幾乎沒有錯(cuò)誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)強(qiáng)記下來的緣故,。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板，做題時(shí)一頭霧水,，只能連蒙帶猜,，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫，作文雖打了草稿,，但謄寫的太倉促,，還是有一處涂改，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。

語文這次也有所提高,，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高,，但語文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍,，但還是偏少。這次考試物理畫的時(shí)間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見肘,，雖然有所提高，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。

我需要減掉精神上的“肥胖”,，勇于改變自我!

想著，我隱約看到,，窗外的那棵樹,，在風(fēng)雨中搖曳……

心痛還伴著一種快感，說出來同學(xué)們也許很意外，因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,，你們因前段時(shí)間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,，從此以后，我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,，全力以赴,，為你們自我，為我們班級創(chuàng)造輝煌,。

我能夠看出來,，成績出來以后，有的高興,，有的很失落,，甚至難過。這是難免的,。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,，如果我們在前一個(gè)月努力拼搏，全力以赴,，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,，那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自我，得過且過,，每一天只是想到玩,、說話，那么,，此時(shí)的我們會悔恨交加,。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時(shí)不晚，因?yàn)檫@是我們高中階段的開始,，我們還有機(jī)會去改變自我,，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自我，改掉自我的懶散和拖拉,，改變自我粗心大意,，改變自我散事太多的毛病，改變自我上課走神,、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的成績向前邁一大步,。

同學(xué)們,，既然我們上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,，就要吃你自我該吃的苦,。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,，沒有人能夠代替你們，每一天的早起晚睡帶來的.辛苦,，遇到難題的困惑,，克制自我的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān),。但在學(xué)習(xí)上,，也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫忙同學(xué)解決問題的自豪,，考試提高的成就感,，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的，那么,，我要求你們管住自我,，耐得住寂寞，忍得了誘惑,，努力學(xué)習(xí),，取得好成績。

我要求：進(jìn)教室就坐在自我的座位上,，按自我制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音,，有必須要堅(jiān)持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜,。在課堂上，任何同學(xué)都要踴躍回答,，鍛煉自我的本事,，提高自我的成績。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后按計(jì)劃學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，最終,，我把那句最常見最通俗的話送給大家,，與大家共勉：人生能有幾回搏,。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,，人生是一次單程旅行，過了這個(gè)村,，就沒有這個(gè)店了,。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇，不辜負(fù)父母的期望,，不辜負(fù)教師的重托,，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩,。

高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2.準(zhǔn)備不充分,。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知,，可是,，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第三,，確定目標(biāo)。明確自我想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識的理解,，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟教師的思路，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟,，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣,。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自我的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自我冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自我解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自我的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路,，提高自我的分析,、解決本事，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自我理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài),，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。異常是對自我要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自我，除了自我,，誰也不能把我打倒,，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自我的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

這次考得還不錯(cuò)吧,，可是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),，那是一個(gè)，我到達(dá)不了的高度,，且有無比向往,。

我覺得我像一個(gè)孤獨(dú)的長跑者，憑借著那個(gè)若有若無的燈火,，孤獨(dú)而又滿足的跑著,。可當(dāng)我越來越接近那個(gè)讓我無能為力的考試時(shí),，我又不得不做自我都會疼痛的妥協(xié),。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的瑟縮著，收回目光,，手中是畫滿鋼叉的科學(xué),、英語試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,，突然想起三毛的那句話：夢里花落知多少,。

我有一個(gè)很好的語文教師，他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人,。他帶著最普通的眼鏡,，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷?？晌铱吹靡?，也感受的到。很多時(shí)候,，我看見他在課堂上的活力飛揚(yáng),，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門，也僅有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足,。這次我語文成績前面部分做的還能夠,，64分，但作文才36+3分,，很是差勁,。我反思自我,，閱讀扣了6分,，就是答案沒在原文中找，文言文扣1分還是能夠理解的,。最大的問題就是作文了,，離題偏題。唉,，考試不僅僅是為了自我,，要努力呀!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)松泻苤匾囊粋€(gè)部分。在漫漫學(xué)習(xí)路上,，我們必定留下深深淺淺的腳印,。每一步在邁出前后都需深思熟慮，僅有這樣才能成長,。期中考試過了,，也是反思總結(jié)的時(shí)候了。

原因有很多,。一是他們擁有良好的學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度,。應(yīng)對大考來臨，他們穩(wěn)住心態(tài),，一如既往地細(xì)致,，不停地鞏固原有的知識，并且向更深的境界拓展,。而我,，考前焦慮、浮躁,，情緒不穩(wěn)定又脆弱,，總是發(fā)生無端的低級錯(cuò)誤，忽略細(xì)節(jié),，同時(shí)效率也低,，不懂得利用碎片時(shí)間去拓寬視野。這是我需要向優(yōu)生群體討教改正的重要一點(diǎn),。

功夫在平時(shí),。“付出多少就收獲多少”，這是有必須的道理的,。像小四門這次的發(fā)揮失常,，不能怪罪復(fù)習(xí)時(shí)間匱乏，而是要思考一下自我平時(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì),。雖說課上有時(shí)因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而無能為力情有可原,，但課后的時(shí)間都是由自我支配的，沒有人會奪走這寶貴的時(shí)間,。所以之后的學(xué)習(xí)我會好好利用課后時(shí)間積累奠基,，提高小四門的水平。

“成功的前提是自信”,。對待考試首先態(tài)度要端正,，不能被外界因素所影響，只想著面前的題我必須能做出來,，這才是得分的關(guān)鍵,，不能題目做到半途放棄。其次,，我們要抱著拼一把的心態(tài)去考試,，合卷的理化小四門不能像這次一樣栽在了時(shí)間分配上，每一分都要爭一爭,。卷面要整潔,，答題下筆前慎重研究，挑選重點(diǎn)先寫下,。

當(dāng)我反思自我,，獲得了更好的學(xué)習(xí)方法，必須會如魚得水,，重回巔峰!

時(shí)間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間,，應(yīng)對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無限的自責(zé),。

雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到,。”此刻回想起來,，才覺得自我是多么的可笑,，多么的無知!“沒講到”只可是是推脫自我職責(zé)的理由，掩蓋自我平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤,。如果說,，自我按教師教導(dǎo)的那樣,，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使教師沒有講到又有多大關(guān)系呢所以職責(zé)只能在自我身上,。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么必須會使自我的學(xué)習(xí)大打折扣的,。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓,，飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)?！薄芭R時(shí)抱佛腳,，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因,。

另外,，還要做到舉一反三，不但做到把教師要求背的資料必須背熟,，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),，才不會手忙腳亂,，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的,。如果每一天應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，負(fù)債累累，重壓之下,，更難取得好成績,。所以必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,，熟能生巧,。這樣才能在任何情景下都能做到得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力,，學(xué)習(xí)靠自我，機(jī)會僅有一次,，要把握好每一次考試,，讓每一次考試都化作自我前進(jìn)的動力把!

又是一場大考落下帷幕,，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面,。歷史這個(gè)東西說難不難，說簡單也不簡單,，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事,，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義,，雖然也有所復(fù)習(xí),，可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過，沒有詳細(xì)背誦,，下次應(yīng)不放過任何一個(gè)知識點(diǎn),。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時(shí)候腦中一片空白,。

語文退步太大,，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時(shí)候就不禁眉頭緊鎖,，仿佛是一片扯不開的煙霧,，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方,。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了,。學(xué)習(xí)語文的時(shí)候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事,。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上,。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目,，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認(rèn)識誰一樣,，解題的思路完全拋到了九霄云外,。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法,，可是卻不會活學(xué)活用,。看來以后要把教師所講的好好消化才行,。小題目確保不失分,，大題多拿分。

英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié),，那就是詞匯量的欠缺,，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高,，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時(shí)候,，悠哉悠哉地聽著聽力,。可是一當(dāng)聽力結(jié)束,，開始翻開筆試的時(shí)候,，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前,，讓我無從下手,。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊,，完形填空以及閱讀理解,，生詞一個(gè)之后一個(gè)，靠著日復(fù)一日的幾個(gè)單詞背誦的堆積,，我還是勉強(qiáng)承受了下來,，看來今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮,，可是在班級里還是劣勢,，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的?！边@句話一點(diǎn)不假，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度,，我們就叫苦連天,，有點(diǎn)吃不消，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到,，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展,，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn),。

從今往后,，我應(yīng)合理分配各科的時(shí)間，做到每一門都不落下,。相信會戰(zhàn)勝自我,。

這次月考，考得很糟糕,。很不夢想,。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛,，也很悲痛,。我總是很難理解自我為什么這么差，也許不努力,、不用功,、記性不好吧。

我覺得,，在考試期間,。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不明白,。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子,。

所以，我期望每個(gè)人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,，成為幸福的人兒。

不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。

——后記

每個(gè)人都要經(jīng)過挫折，受到磨難,。不要認(rèn)為自我是例外的,。因?yàn)閮H有經(jīng)過暴風(fēng)雨后，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。

不要怕辛苦，僅有努力過了,。什么事都不曾有遺憾。下次月考我必須要加油啊!

“思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自我在思想上存在問題,，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績問題的確很讓人頭疼,，可是路是自我選的，問題也應(yīng)由自我來承擔(dān),，針對單科存在的問題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會,，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一向是班級里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，期望沒有令數(shù)學(xué)教師失望,，下次月考，我會拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今日,，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語可是關(guān),，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見,，英語對于我們這些90之后說十分重要,，必須無條件的學(xué)好英語。

政史地一向被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我此刻還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡單。上高中以來,，欠下了太多的債,，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。此刻我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”,。

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的海口,。做人應(yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場走出,，是否敢對自我說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力,，就不會給自我的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的,。所以說思維方式很重要,。

我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財(cái)富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，知識無處不在,，我們應(yīng)當(dāng)懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自我的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù),，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自我看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自我決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自我的人生，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自我留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自我手中，自我的命運(yùn)應(yīng)由自我來主宰,。我要做成功的編導(dǎo),，為自我的高中生活畫上圓滿的句號。所以我必須要加倍努力,，不為自我留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時(shí),，我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”!

經(jīng)過這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自我存在了很大的問題。

語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個(gè)詞,，寫一段描述自然景色的話”,。我沒有看清題目，卻寫在上頭選了三個(gè)詞,，每個(gè)詞造一個(gè)句子,。最終，還是白白地扣了1.5分,，真是不值得啊!

考數(shù)學(xué),，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下頭各題的算式”,。我卻把得數(shù)寫出來了,，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!

可是,，此刻說這么多都已經(jīng)沒有用了,，過去的事情就讓他過去吧!至于英語，我此刻還不明白,，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”

我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語方面的一些資料,。如果有積累的話,，就不會考得這么差了!

經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了!

3號的末尾,，年級一百開外,。

從來沒有考過這么差的成績，門門都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退,，副科的成績更是不堪入目。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心,。

首先就是態(tài)度的問題。地理,，31分,。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來時(shí)，我真的追悔莫及,。把第五題的答案涂到了第四題,，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,，都沒來得及把涂過的答案看一遍,。分?jǐn)?shù)扣得，那是毫不留情的。

小四門的背誦,，總是不能做到精益求精,。別人能考49分的政治，我只考了46分;別人能考46分的歷史,，我只考了36分,。生物有人滿分，然而我呢卻僅有43分,。小四門也是很拉分的,，并不是隨便考考就考好的。在小四門上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,，也是不容易的,。不能輕視，要拼勁全力爭每一分,。

主科上的問題也暴露無遺,。語文光是作文就扣了17分，比平均分整整低了七分,。再一次說明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位,，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。

數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差,，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做,，卻在計(jì)算和審題方面失誤很大。填空題,，沒有看到k《0,，移項(xiàng)移錯(cuò);解方程配方配錯(cuò);應(yīng)用題沒有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了，加起來足足有17分,。一味地往前趕,，卻連自我被絆倒了都不明白，是很可悲的一件事啊,。

英語輸在閱讀理解和詞匯,。平時(shí)只學(xué)課本上的知識，不進(jìn)行課外拓展,，詞匯量比別人少,，語感比別人差。積累也是學(xué)好英語必不可少的,，少了積累學(xué)英語就是此路不通,。無論有多忙，每一天都要做一篇閱讀理解,，積累幾個(gè)單詞!

物化雖然還沒有到達(dá)難度的巔峰,，可是做題目仍感覺吃力,。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多，拓展不及時(shí),，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄?；瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識背得不熟,，化合價(jià)、水的凈化等課題中知識點(diǎn)容易遺忘,，加強(qiáng)鞏固!

這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài)，有所提升!

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了，這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué),。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我此刻應(yīng)當(dāng)要把主要精力放在根號和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在教師講新課之前,，我得先自我學(xué)習(xí)一下課本,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自我實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號,，上課的時(shí)候與教師,、同學(xué)一齊討論這個(gè)問題。

這次我的英語也退步了很多,，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,，教師講的那些難題，我都沒有認(rèn)真聽,，也不會寫,，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著,。從此刻開始我要認(rèn)真聽講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來,。

這次我的歷史與社會還是有所提高的，可是我并不滿足我此刻歷史與社會的成績,，因?yàn)榇丝踢€是很差,，我要在爭取下次取得一個(gè)好成績。我歷史與社會這次的失分點(diǎn)主要在沒有仔細(xì)復(fù)習(xí),，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了,。

這次考試我的科學(xué)，本來能夠上65分的,，可是由于我發(fā)燒了,，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒有拿到，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒,。

這次我的語文考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油,。我上語文課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué),。

這次考試雖然沒有考好,，可是我相信，我只要照著我上頭寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績必須會變好的,。為自我加油吧!

當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心,、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分,。

還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實(shí),，到此刻一回想起來,，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，此刻一想,，不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說,，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自我身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。所以，我們務(wù)必要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績,。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!

隨著國慶大幕的落下,，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別,。在這每一天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生,，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的,。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊,。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境,，新的教師,，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng),。本次月考成績相對于前兩年也有了提高,。更重要的是在教師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用并且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這次月考中,，取得了班級13名,，年級18名，還算比較讓自我滿意的成績(歷史第二高),。語文,，化學(xué)名次分別是8名，16名,。數(shù)學(xué),，外語，物理分別是27名,，57名,，19名。比較之后發(fā)現(xiàn),，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目,。我的英語水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí),，這次也是歷史最低的78分,。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形,，要背的東西多了,，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分,。在數(shù)學(xué)方面,，92分的成績確實(shí)不能讓自我滿意,。究其原因，我覺得細(xì)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了,。

還有就是思維沒有充分發(fā)散,，一道題半個(gè)小時(shí)也沒想出來。壓軸題上不去,，細(xì)節(jié)還扣分,，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同,，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合,，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè),。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績都還不錯(cuò),，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會有所提高,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障,。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自我覺得遺憾的分,。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化,，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題,，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自我的思考和總結(jié)必須會提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,，但結(jié)果讓我大失所望,。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛,。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué)，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過,。我還一味的掩飾，在教師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),。此刻一回想起,，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方,。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上,，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話,，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的,。所以，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會就空著不做,，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán),，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時(shí)更要注意，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著,。知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口,，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,，我做了深刻的反省,，對這次月考做了全面的總結(jié)。

初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的,，匆忙之中,，第一次月考便已到來，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對著,，但在那淡然的外表下,，隱藏著一顆顆忐忑而又激動的心靈。

新的知識,，新的問題,，新的`分?jǐn)?shù)比例，所帶來的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練,，考場如戰(zhàn)場，我們的武器也如雨果所說的：“輕如和風(fēng),，猛如雷電———支筆”,。它雖無刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心,，指引著我們走向勝利,。

考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開始,，我們憧憬著夢想的分?jǐn)?shù),，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂?？梢磺幸殉啥ň?，多說無益，也只能在心里默默地祈禱,。

當(dāng)成績發(fā)下來的時(shí)候,，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑,。

在班上,，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢魘,，久久的纏繞著我,，不肯離去。

人,，永久是賤的,，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中,，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán),。

化學(xué)教師說，考試,，就是一場出題者與答題者的戰(zhàn)爭,，出題者，是埋地雷的,，答題者,，是排地雷的。很顯然,，我是一個(gè)不合格的排雷者,，粗心大意，探雷不細(xì),，最終造成了這場戰(zhàn)爭的失敗,。

這次考試的失利，我認(rèn)為其主要原因,，是我平時(shí)的積累不夠,，閱題不仔細(xì)，知識面只普及于書本,。臨陣磨槍,，不亮也光，這次考試,，我便缺少了以往對待考試的亮劍精神,。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變,，如何改變,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,，勤奮,，是最簡單的,，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞,，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn),。

花開花謝，花謝花開,，結(jié)束代表的并不是死亡,，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始，學(xué)海無涯,，讓我們做知識的搏擊者,，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

時(shí)間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。

有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績,。要做到必須每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,，不能放過任何一次考試!

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成績分析總結(jié)與反思篇七

星期四和星期五，是一次月考,，每個(gè)人考的成績也不一樣,，幾家歡喜幾家愁。

英語,，我怕罰抄，就改了幾題,，但沒想到老師開始查了,，果然，當(dāng)晚,，我實(shí)在是太不輕松了,，就自覺站起來了。不改分,，我應(yīng)該可以考60分左右,，還是在進(jìn)步啊。語文，每次考試分也在提高,，這次終于考了個(gè)老師還比較滿意的分,。數(shù)學(xué)呢，考的也是太低了點(diǎn),，在上課再集中注意力聽老師講了,。

物理，我考時(shí)還很得意,，可以考60多分的,，結(jié)果卻還沒及格，心里還有點(diǎn)對不起老師,。

化學(xué)考的還行,，說的過去。

政治我是從開學(xué)到現(xiàn)在沒打過32,，可能是題難了吧,。

總之，距離中考也只有180天了,。180天里,，我需要無不認(rèn)真起來，在中考考出個(gè)滿意的成績,！

成績分析總結(jié)與反思篇八

緊張的.期中考試結(jié)束了,，下了考場以后，大家深深呼了一口氣,，緊接著,，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

為什么唉聲嘆氣呢,？這是因?yàn)?，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,，于是便紛紛地對著答案,。我也不例外，當(dāng)我與同桌對完答案后,，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),，心想：唉，這回考慘了,，回家等著挨訓(xùn)吧,！

英語，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,，在這次考試中,，一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼,，這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜。那天,，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容,。我不愿理所有人，連家也不想回,，因?yàn)槲液ε旅鎸λ麄兂錆M期待的表情,。那天，我哭了,，很少在學(xué)?？薜奈遥谡n桌上小聲地哭了起來,，誰也不知道,。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,，如果,，我當(dāng)時(shí)能好好檢查，就不會犯如此低級地錯(cuò)誤,，成績也應(yīng)該在80分以上,。

如果，我能好好復(fù)習(xí),，沉下心來聽講,，我的語文成績也不會一直上不去。如果,，我看書時(shí)認(rèn)真,、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話,，我的作文也不會顯得如此平板白條,。

歷史和政治，我這次考得還行,。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí),、背誦的話，我想,，我一定不會考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的,。

可是，后悔又有什么用呢,？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動力，迎接下一次考試,！記住,，世上沒有賣“后悔藥”,！

成績分析總結(jié)與反思篇九

有史以來的第一次月考結(jié)束，隨之而來的成績單給我以沉重的打擊,。

總分597的試題我錯(cuò)失了約70分,，且其中約60%是因?qū)忣}不仔細(xì)，了解不透徹,，思想和手不協(xié)調(diào)而白白流失的,。這種發(fā)現(xiàn)狠狠地砸著我的心臟。我明白,，這是人生在警告我：若不抑制或消除馬虎大意的毛病,，后果將會不堪設(shè)想。因而我將在未來的時(shí)間內(nèi)將我買所有資料都跟上進(jìn)度,，并在做題過程中時(shí)刻防止馬虎,，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它從我的生命中剔除掉，保證我做題擁有極高的準(zhǔn)確率,。

瀏覽初一學(xué)生的成績單,，我感到了巨大的危機(jī)感——全級語文在100分以上的.有29人，數(shù)學(xué)在110分以上的有16人,，英語在100分以上的有20人,，且三大主課成績內(nèi)并不缺乏滿分者。我的語文成績88分,，數(shù)學(xué)成績81分,，英語成績92分在相比之下是如此的渺小與可憐。我忽然發(fā)覺：因長時(shí)間蟬聯(lián)no.1,，我懈怠了,，忽視了潛在的競爭力，只把注意力放在了初三這一狹小的空間;從而導(dǎo)致我與新生差距如此之大,。我的自尊心和虛榮心強(qiáng)烈的警告著我：不能再這樣下去了!作為一名學(xué)姐,，成績竟比學(xué)弟學(xué)妹還要低，這成何體統(tǒng)?因而我必須努力努力再努力,，不斷突破身體的極限,，形成“深夜睡覺，三更讀書”的生活習(xí)慣;并且不遺漏遇到的任何一個(gè)難題,，先想后問,，努力做到各科成績均衡。我就不信我的拼命再加上我的聰明才智捕捉不到標(biāo)準(zhǔn)答案!

盡管這只是一場小測試,，但也不容忽視,。如今的努力是為了未來的不悔。我將永不言棄,。

成績分析總結(jié)與反思篇十

期中考試考完了,，還沒等成績出來,，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí)

2,、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝,，簡直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇,，叉叉隨處可見,，上次期末222名，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名,，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒有希望,、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退,，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1,、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè),、看書,，上廁所除外。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文、數(shù)學(xué),、英語等其它科目,，盡自己的力量完成會做的題目。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜,。

4,、回家在沒有必要的情況下,，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

6,、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆、坐飛機(jī)

7,、不在上課的時(shí)候睡覺,，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9,、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

成績分析總結(jié)與反思篇十一

在這次月統(tǒng)測里,，我的語文考得并不十分理想,，而數(shù)學(xué)科的成績卻在飛快進(jìn)步；英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，拿滿分本來不是什么難事,，可有一道題由于沒有看清楚，卻讓我與滿分擦肩而過,。

回頭一望,，這次月測我既有失又有得。

失：語文的作文讓我大吃苦頭,，因?yàn)闆]有明確文中的主人公,，導(dǎo)致主題不突出，寫成了一篇“流水賬”的作文,，讓我失去了作文的三分之一的分,。其它方面，基礎(chǔ)未穩(wěn),，總出現(xiàn)錯(cuò)別字,，改寫句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握,，不夠扎實(shí),；解釋句子、詞語不深入,；理解課文體會不當(dāng),。

數(shù)學(xué)審題不清是最大的失誤。沒有看清單位,，沒統(tǒng)一單位就進(jìn)行計(jì)算而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤,；判斷題理解不準(zhǔn)確,，把答案搞錯(cuò)。

英語不了解中文意思,，選錯(cuò)答案,，把中文解釋理解錯(cuò)誤而失分。

得：語文收獲最大的是作文,，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文,，作文要明確主題、人物,，寫作文前一定要審清題目,，明確題目要求，這樣就不至于寫出離題的作文,。寫作文前最好先列好提綱,，大概定下要寫的內(nèi)容。如果考試時(shí),，先在大腦中打好提綱的腹稿,，按提綱順序?qū)懗鰜怼懽至η蠊ふ?、清潔,。做完試卷要重新檢查試卷，看看是有錯(cuò)誤,，把發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方改過來,。改寫句子時(shí)要默讀一下，這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確,。其中縮寫句子中,，注意保留“了”和、“著”等這一類詞,，這樣才能知道句子中是正在時(shí),，是過去時(shí)，或是未來時(shí),。一些自己不熟悉的詞語,，要寫出它的.反義詞或反義詞時(shí)，先要懂得詞語的意思,，再找出相近或相反的詞語,。理解詞語，句子時(shí)要聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行解釋,。

做數(shù)學(xué)題時(shí)要審題清楚,，計(jì)算清晰、正確，寫完式子后檢查有沒有看錯(cuò)數(shù)據(jù),、單位再進(jìn)行計(jì)算,，要驗(yàn)算答案。判斷題要讀一遍題目,，如果不明白就再讀幾次,，要在練習(xí)紙上寫出或畫出題目中內(nèi)容的示意圖，這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確,。

英語最重要是要記熟單詞,。懂得中文解釋，詞組的搭配及句形,、單詞的默寫，明白了這幾個(gè)要點(diǎn),，再加以理解,，其實(shí)一點(diǎn)也不難。在選擇題里,，知道了中文解釋,，再根據(jù)句形，選擇正確答案,，如果不知答案,，可以在中文意思上理解，再回答答案,。

在這次月測中,，雖然我不是所有科目都考得很好，但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,，使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么,，應(yīng)怎么去做，取得更優(yōu)異的成績,！