在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學生罵老師檢討書篇一

尊敬的xx老師：

您好,！

聽話本來是每個孩子都應該要遵守的規(guī)定，聽話不僅僅是要聽家長的話,，更要聽老師的話，但是我卻違背了這樣的規(guī)定,，沒有聽老師您的話,，這樣的我實在是太不乖了。

老師不斷地對我們提醒,，說是不能夠沉迷游戲,，不可以總是心系游戲，游戲害人,，但是我就是沒有聽老師的話,，我就是覺得游戲世界很棒，我就是喜歡玩游戲,。昨天中午,，我與同學一起回家吃飯，當我們路過旁邊商場時,，看到商場有游戲廳開業(yè)了,，于是我們就相約趕緊回家吃了飯，就來這里集合,。當然我們幾個人沒有任何一個爽約,，很快我們就徑直沖進游戲廳玩耍起來，對于早上老師才說過的話就已經完全不記得了,。我們在游戲廳的氛圍下玩耍得很盡興,，就在這時老師您出現(xiàn)在我們面前，我們相當?shù)捏@慌,，但也只能是跟著老師走出了游戲廳,。我們相互看著不知老師為何會出現(xiàn)在這兒，于是看看時間早已經是過了上課的時間,，我們這才反應過來,，是我們上課沒到，老師這才出來找我們,。

在那當時老師對著我們說的唯一一句話就是：“我今天早上說的什么,？”我當時就想起來了，就明白了我們沒有聽您的話,，這件事情應該是讓老師感覺到很難過吧,。您對我們這次的行為沒有太過于嚴厲的批評，讓我感覺到很意外,，我知道這一次是讓老師很寒心了,，是我們沒有聽老師的話，老師明明都說了不可以去玩游戲，更不能夠因為玩游戲而影響到學習,。這一次我們由于玩游戲而使得錯過上課的時間就已經是很不對了,，再加上早上的時候老師特意強調了不可以去玩游戲，我們完全沒有好好聽老師的話,，這就是對老師最大的不尊重,，我為我們無知的行為向老師道歉。

我知道老師是最好的老師,，老師也是舍不得對我們進行很嚴厲的處罰,，但是又看到我們這樣恨鐵不成鋼的樣子，很是心痛,，現(xiàn)在我已經知道錯了,，以后的我都會好好、認真的聽老師講話,，將老師的話都記住,，并且嚴格的遵守，再也不做出一些違反老師的話的事情,，讓老師傷心了,。這一回發(fā)生的事就是我之后生活的警告，告誡我未來要是不聽老師的話就會遭受到很嚴厲的懲罰,，更是會形成一個特別不好的自己,。

我相信在未來我對自己的約束中，我可以獲得更棒的成長,，老師對我說的每一句話都會是我人生很重要的階梯,，只有我認真的聽老師的話才能夠踩著每一步階梯慢慢去觸摸到自己的未來。請老師要相信我,，在這件事情之后,，我都會好好聽老師的話，再也不作出有違老師話的行為,，我一定會嚴格管理好自己的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生罵老師檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情，實在是對不起,。在此,，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,，并且分析錯誤,，提出改正措施，以觀后效,！

經過徹底檢討,，我的認識提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯誤原因如下：

一，我沒有一分遵守課堂紀律意識,，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng),！

二,，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦,，不遵守師長,，該當重罰。

三,，我目無尊長,，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”,，經過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,，下階段學習生活當中我決定：

第一,，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》,，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀！

最后,，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識??！

檢討人：xx

時間：x年x月x日

學生罵老師檢討書篇三

首先因我本人字寫得潦草,。態(tài)度不端正,。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真,。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關系一個人在生活。學習上的“成績”,。子絕四“毋意,、毋必、毋固,、毋我,。”意為學習不憑空揣測,、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。古人尚知學習緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習,，能充分調動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W,、科學地學,、謙虛地學。當然,，認識成分是態(tài)度的基礎,，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。

我現(xiàn)在知道了錯誤：

1,。做事,，學習馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2,。給班級造成了不好的影響,，對不起大家。

3,。當老師教誨我時,，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該,。

3,。態(tài)度不好，習慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己。

現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折,。所以,，在此，我在向老師,。同學做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認識和改正：1,。認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質保量,。2,。上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學風。習慣,。3,。努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責,。

檢討人：

時間：

學生罵老師檢討書篇四

尊敬的班主任老師：

我向您認錯了,，我愿意每節(jié)課都認真聽講，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分,。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學課時不僅跟您頂撞,，還出口罵了您,，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們愿意受到懲罰,。

對于罵老師的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、 對老師的不尊重,。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上,，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實乃不孝。

然而,，俗話說：“笑一笑,，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子,，我們心里就非常難過,?？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索。

事實上,，我們犯了嚴重錯誤,，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤,，我們希望您給我們改正的機會,。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟,。

在此,，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒,、心情不好,。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題,。

檢討人：

時間：

學生罵老師檢討書篇五

尊敬的.老師：

今天,，我做了一件十分錯誤的事情,，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪,，我竟然因為一點小事情罵了老師,，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好,，還罵老師,，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤,，似乎是不可思儀,，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲,，對不起,，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,，我一定深刻反省,，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤,，只希望老師給我一個改正的機會,，我一定會抓住時機，改正錯誤,，一定在以后的學習生活中積極進步,，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生,。

下午老師對我做出了批評,，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我,，使我對我的錯誤有了更深刻的認識,，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯,，老師的話讓我受益非淺,，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤,，我只能深刻反省,，悔過自新，我的思想受到一次洗禮,，我要吸取教訓,，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足,，讓我體會到悔不當初的滋味,，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲,，給老師添麻煩了,，對不起，老師是我錯了,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生罵老師檢討書篇六

尊敬的領導：

您好,！

此番在學校打架，著實的讓您失望了,。在此我向您遞交這篇老師打學生檢討書,，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉,。

面對錯誤,，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從踏入社會以來與人產生這么大的矛盾沖突,，后果是嚴重的,，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省,，經過一段時間思想上的檢討與自我反思,，從今往后，我一定時時刻刻保持理智的思考問題,，努力上進工作,，勤奮努力，做好自己該做的事情,。

經過這次事情,，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個以和諧為主題的社會里,，人與人,，就應該和諧相處,，和諧發(fā)展,，而不應該因為一些小事而大動干戈，特別是在學校里,，作為教師的一員,，不但有損學校形象，而且對其他教師也會產生不良影響,，此刻,，后悔莫及，典故有韓信受胯下之辱亦不怒，和我相比,，我的事真是微不可及,，再有凡事以和為貴，和氣生財,，工作也一樣,，和諧了，才能更有效的工作,。經歷了這件事,，也讓我在成長的路上多了一塊墊腳石，雖然是負面的不好的成長經歷,，卻讓我明白了很多做人處事的道理,，有些道理，必須要自己親身經歷了以后,，才能真正的大徹大悟,。

人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷,，有太多人需要去接觸,。經歷一些事，遇見過一些人后,，身上的棱棱角角才會慢慢磨平,，生活中必須學會去看待、寬容,、包容身邊的一切,。學會大度、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

同時感謝學校領導對我的教導，讓我懂了很多知識,，讓我進步了,，也讓我認識到自己的不足，在此我保證再也不會發(fā)生此類事情,。

對于這件事情,，無論領導怎樣從嚴從重處分我，都不會有任何意見,。同時,，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為學校做出積極的貢獻,。我懇請您的原諒,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生罵老師檢討書篇七

尊敬的老師：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死,，早在我剛踏進這個班級的時候,，您就已經三令五申，一再強調,，全班同學,，上課專心聽講，不得上課說話,。其時,，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。 我不應該在升旗的時候罵老師，這是我一時沖突犯下的錯誤,。 但我知道這些理由說出來都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結于我,，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平,。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于罵老師的事情,，所造成的'嚴重后果如下：

1,、 對老師的不尊重。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上,，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

所以,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、 和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

學生罵老師檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份深刻的罵老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。

此刻,，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律,。

首先要知道,，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方,。

課前我須及時完成老師所布置的任務,，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師,，一錯再錯,。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性,，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重,。

在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉,，請原諒我的任性”,。

此次反省,，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習,，更會導致自己聽不到老師強調的事情,，為以后的學習帶來不便。

老師給我指正錯誤而自己卻不服從,，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒,。

我保證：在以后的學習生活中,，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律,，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度,，端正對老師的態(tài)度,，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉,。

檢討人：

時間：

敬愛的老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。

甚至頂撞老師,，我們作為學生就應該聽從老師的教導,，我們到學校就是來接受教育的。

而我這次不但沒有聽從老師的教導,。

而且還頂撞老師,。

對老師相當?shù)牟蛔鹁础?/p>

甚至還罵老師,。

這完全是素質低,。

更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩,。

“木受繩則直,，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī),，校不可無紀,。

接受教育,，遵規(guī)守紀是我們的義務,。

經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧,，很懊悔。

我已經徹底的認識到我的錯誤,。

我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

古人也說“知錯能改,。

善莫大焉”。

雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn),。

純屬一時沖動造成的錯誤,。

但是犯錯總是要付出代價的,。

所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評,。

我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。

要時刻讓我的行為符合我的學生身份,。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情,。

通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的.家長,。

辛勤教育我的老師,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師能夠給我知錯就改的機會。

也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧,，老師的批評我們應該用心聽,，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧,。

平時對這件事的認識不深,，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時,，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,，違犯了學校規(guī)定，再次,，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,，破壞了學校的形象。

做為學生本應該聽從老師教導,，服從老師的安排,，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭,，不利于學校學風建設老師是多么關心我們,。

愛護我們!而我卻給老師找煩惱,，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定,，聽老師的話,，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發(fā)生,。

希望老師給我改過自新的機會,。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤!

xxx