每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇一

作為一名教育工作者，我一直致力于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),，并在教育的過程中積累了一些心得體會,。在我看來，教育大學(xué)生不僅僅是傳授知識,，更要以啟發(fā)思考,、提高能力為目標(biāo)，以下是我的五點心得體會,。

第一段：確立目標(biāo),，制定規(guī)劃

以項目化管理的方式對每個學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，讓學(xué)生有清晰的目標(biāo),，同時讓學(xué)生自主地規(guī)劃具體的達(dá)成方式,。比方說，讓學(xué)生根據(jù)自身情況,，列出在學(xué)習(xí),、實踐等方面需要達(dá)成的目標(biāo)，制定具體的行動計劃,，設(shè)立實現(xiàn)的時間點,，通過每周進(jìn)度清單、月度匯報,，進(jìn)而讓學(xué)生以教育自己的方式自覺完成目標(biāo),。

第二段：做到循序漸進(jìn)，全面培養(yǎng)

在啟蒙階段,，我們在教育大學(xué)生的時候需要從學(xué)習(xí)能力,、實踐能力,、思維能力,、情感態(tài)度和社會責(zé)任五個方面進(jìn)行全面培養(yǎng),，對于每個方面要進(jìn)行循序漸進(jìn),，因為單純地講技能可能沒有太大作用,，但通過完整的培養(yǎng),，將一些個體的特質(zhì)同融合在一起,，形成了具體的特征和實力,。

第三段：持續(xù)不斷進(jìn)行教育與實踐

教育是一個清醒和理性的過程，我們需要在教育的同時還要讓學(xué)生進(jìn)行實踐,，實踐的過程中出現(xiàn)的問題可以促進(jìn)教育真正地加深,，而上完課后不行動的學(xué)生，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會如何應(yīng)用知識,。實踐是一種過程式的并行,，是學(xué)習(xí)和教育過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

第四段：注意人性的因素

教育是一個十分人性化的過程,，因為每個人不同的性格、個性,、經(jīng)驗和目標(biāo),，對應(yīng)著不同的教育方式和技巧。比如有一些學(xué)生經(jīng)常會感到無聊,，這時我們需要根據(jù)他們的興趣,、愛好，或提供一些有趣的案例和活動,，讓他們經(jīng)常保持學(xué)習(xí)的樂趣,。學(xué)生的情感狀態(tài)也很重要，教育過程中要注意與學(xué)生保持一種和諧,、互相尊重的態(tài)度,。

第五段：在教育過程中，保持良好的溝通

教育是一種相互的過程,，我們不能僅僅單方面地講解和傳授知識,，與學(xué)生互動、交流,，傾聽學(xué)生的想法和意見,，不僅可以加深教育的效果，還可以促進(jìn)雙方的認(rèn)識和認(rèn)同,。同時,，要盡量找到不同學(xué)生之間的共性，使教育過程盡可能地有意義和生動,。

通過以上五點心得體會,，我深刻地認(rèn)識到，教育工作不僅僅是一種傳遞知識的過程,，更要注重對學(xué)生的全面培養(yǎng),，注重其個性化和情感上的需求,。在教學(xué)過程中，我們要不斷實踐,，學(xué)習(xí)不斷改進(jìn),、創(chuàng)新的方法，以最大限度地滿足學(xué)生的需求,，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇二

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文,，并且有自己的思想,，有獨特的角度，有高雅的境界,；有大氣的立意,，準(zhǔn)確、深刻,；構(gòu)思巧妙,、獨到，既出人意料,，又在情理之中；作文語言有文采,，句式靈活,，富有新意?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，只有通過實踐才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、完善自己,、提升自己，尤其是在教學(xué)之中,，通過教學(xué)實踐與反饋,，不斷學(xué)習(xí)、不斷完善教學(xué)方式,，可以達(dá)到教學(xué)相長的效果,。

相處的越久，對對方就越了解,，不要輕易定義一個認(rèn)識不久的人,，那會對他不公平。

男孩子,，一般是調(diào)皮,、粗心大意的代名詞,，但是也有例外。我的學(xué)生大多是調(diào)皮的,，調(diào)皮是這個年紀(jì)應(yīng)有的活力,。以前，我認(rèn)為一位學(xué)生很討厭,，不聽課,、不寫作業(yè)，甚至擾亂課堂,，但是后來越來越發(fā)現(xiàn)他的性格比較單純,，有一種孩子心性，隨心所欲的,，不會考慮太多的事情,，這種人大多是有情有義的，為朋友兩肋插刀,，當(dāng)然也容易沖動?，F(xiàn)在想想，這位學(xué)生并不是討厭我,，而是性格如此。不要覺得學(xué)生學(xué)習(xí)不好,，就否定學(xué)生整個人,，我的學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)，但是我覺得他們還是有追求的,，有夢想的,，他們只是還沒意識到學(xué)習(xí)文化課的重要性，或者在努力改正,、調(diào)整自己的狀態(tài)了,，只是結(jié)果不是很明顯，希望不要一直否定自己,，堅持下去,，總有一天會成功的。

日久見人心,？有的人朝夕相處,，卻走不進(jìn)心里；有的人但曾相見,，便是心心相惜,。剛開始和實習(xí)同事見面的時候，會覺得這是一個高冷的,、不易相處的一個人,，但是慢慢相處下來,，會一點點推翻自己的定義，會發(fā)現(xiàn)這個女孩很好,，很可愛,、大氣，有一種東北人的豪爽和屬于小女人的情懷,，真的很喜歡這類人,，會有一種什么事情都想告訴她的感覺，開心的,、不開心的都想要去傾訴,。其實，在來實習(xí)的時候,，心情是很矛盾的,，既想鍛煉自己，又怕自己不被人認(rèn)同,，很慶幸自己能遇到一群善良的實習(xí)伙伴,，尤其是那個性格大大咧咧的、想讓人接近的“大哥”,。在一個陌生的環(huán)境中,，可以遇見和自己相似的朋友，很幸運,！有可能我們都是,，站在人群中，我們并不起眼,，但是活在世上,，我們不玩心眼，一個簡單而又明了的我們,！不去討好不喜歡我們的人,，更不會巴結(jié)看不起我們的人，人活一世,，我們不想戴著偽裝的面具,，那樣活得太累；紅塵一遭,，懂你的人不用解釋,，不懂你的人又何必多說，愛你的人不會放棄,，不愛你的人遲早會離開,！一心一意做個善良的自己，即使我們并不完美,，但也是限量版,。希望在剩下的實習(xí)生活中,，我們可以一直這么友好的、開心的相處下去,。

不要輕易定義一個人,，看見的并不一定真實，用心去交朋友,，而不是用表面的偽裝,。

學(xué)高為師，身正為范,。教師不僅要教好書,，還要育好人。各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的'重要手段，起著“以身立教”的作用,。

教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲浩渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”中學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。

作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證,。其次,，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,，真正掌握教書育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研,。在教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑,、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和閑熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異,、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。面對挑戰(zhàn)和機遇,，在教育教學(xué)中樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。

在工作實踐中,，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野,，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。另外，一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生,。以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,。讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師，從而信其道”,。教育愛,，作為一種出自崇高目的一充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

人們常把教師比作蠟燭,，燃盡自己,，照亮別人；比作春蠶,，吃盡樹葉,，吐出銀絲；比作靈魂的工程師,，以靈魂的高尚,，塑造高尚的靈魂,。更有人把教師比喻成雙手托起太陽的人。這些貼切的比喻,，無不贊美教師的崇高境界和無私奉獻(xiàn)精神,。所以我們更要關(guān)愛學(xué)生，為人師表,。無愧于心,，無愧于行。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇三

黨史教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容之一,，旨在讓大學(xué)生更好地認(rèn)識黨的歷史,，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，提高政治素質(zhì)和思想覺悟,，促進(jìn)大學(xué)生全面成長,。我在參加黨史學(xué)習(xí)的過程中，深深地體會到了黨史對于我們心靈的洗禮和心理的鼓舞,，進(jìn)一步激發(fā)了我的愛國熱情以及崇尚英雄,、追求卓越、勇攀科技高峰的精神動力,。

第二段：黨史教育對于我個人的影響

通過黨史學(xué)習(xí),，我初步了解到了我們黨從創(chuàng)黨以來的艱苦奮斗史和革命斗爭史，深入了解了黨在戰(zhàn)爭年代的血與火的歷程,，計劃經(jīng)濟,、三反五反、文化大革命,、改革開放等重要歷史事件,。同時也認(rèn)識到了中國特色社會主義的道路之非常性、成功性,、安全性,。我們的國家在推進(jìn)改革開放以來，經(jīng)濟增長,、科技進(jìn)步,、文化繁榮、社會穩(wěn)定等等方面都取得了巨大的成功和變革,，我們更應(yīng)該抓住時機,、發(fā)揮創(chuàng)造力，為祖國的未來建設(shè)而努力奮斗。

第三段：黨史教育對于我內(nèi)心的啟示

看到中國共產(chǎn)黨艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,，我內(nèi)心深處升起了一團火焰,。那團火焰不僅僅是對國家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，更是一股源源不斷的精神動力,。它讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命,，看到了我個人對祖國發(fā)展建設(shè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時,，我也更加自信,，我相信只要我們像我們前輩一樣堅持不懈地奮斗，就能夠創(chuàng)造出更為美好的未來,。

第四段：黨史教育對于我的未來發(fā)展

通過黨史學(xué)習(xí),，我了解到了中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)狀。我們現(xiàn)在的成就得益于前輩們的努力拼搏,，它們是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力和源泉,。這不僅是我們每一個人的責(zé)任，也是我們未來的發(fā)展,。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能夠共同推動國家和我們的家廣更加穩(wěn)定和繁榮,。作為新一代的年輕人,，我們要始終保持服務(wù)國家的熱情，并且在祖國興旺的道路上保持步調(diào)一致地前行,。

第五段：結(jié)語

在黨史教育的過程中,，我認(rèn)識到自己的不足和缺點，也看到了未來的希望和期望,。我將會以更為飽滿的熱情和生動的實踐去推動我們的祖國走向更為輝煌的未來,，并在這個過程中成為一個更加優(yōu)秀的人。我相信只要我們對國家,、對民族負(fù)責(zé)而不斷努力,，就一定可以讓我們祖國的發(fā)展蒸蒸日上，讓我們國家更加美好和繁榮,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇四

在班級管理中,，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生,，采取多種措施強化班級安全管理,。頗見成效，先簡單談一下自己得看法,。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識,。為此,，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動,，強化學(xué)生安全意識的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識。每次召開班會,，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識,，精心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動體驗中,，學(xué)習(xí)和掌握各類安全常識。此外,，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流,。

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段,，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是，我通過民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動,，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告,，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時向老師匯報,。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。

塑造典型,，說白了就是樹立榜樣,。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎勵,。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學(xué)習(xí),，課下會游玩,，玩得快樂安全。通過塑造典型,，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點,、爭當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂,，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我。

實踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系,。只有家長和老師攜起手來,，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況,，交流信息,，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外,，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題,，便于家長及時與我溝通,。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為,，增強安全意識之目的,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇五

國家教育大學(xué)教育專業(yè)是我一直以來所追求的夢想,，因為我深信教育能夠改變世界，對于未來的教師職業(yè),，我一直都有非常高的期待,。在進(jìn)入國家教育大學(xué)后，我從各方面深刻地感受到：國家教育大學(xué)真正是一所培養(yǎng)未來優(yōu)秀教師的搖籃,。今天，我想分享一下在這所大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活和收獲,。

第二段：全面的教育理念

國家教育大學(xué)是一所重視全面教育的學(xué)校,。在課程設(shè)置上，我們不僅學(xué)習(xí)教育相關(guān)的課程,，還學(xué)習(xí)到了體育,、美術(shù)、音樂等多方面的知識,。這樣的教育理念讓我們感受到教育絕不僅僅是書本教育,。就拿音樂來說，學(xué)習(xí)了音樂知識后,，我們不僅能夠在教學(xué)中用音樂吸引學(xué)生的注意力,，還能促進(jìn)學(xué)生的情感表達(dá)和團隊合作能力。教師不僅僅是知識的傳遞者,，更是全面教育者,。

第三段：寓教于樂的教學(xué)方式

國家教育大學(xué)擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，而教學(xué)方式更是從各方面來挖掘?qū)W生的潛能和興趣點,。我們不僅僅是被灌輸知識點,，更是通過寓教于樂的教學(xué)方式，來提高我們的興趣和學(xué)習(xí)積極性,。在語文課上,，老師采用了游戲式教學(xué)，通過課堂競賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同時也讓學(xué)生在不知不覺中掌握了知識點。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，也促進(jìn)了學(xué)生的互動和交流,，給我們留下了很深的印象。

第四段：全方位的實踐機會

國家教育大學(xué)給我們提供了豐富的實踐機會,，這讓我們在理論學(xué)習(xí)的同時,，能夠接觸到真實的教育場景。我們到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實習(xí),，教授的內(nèi)容難度從小學(xué)到高中都有涉及,，學(xué)生來自不同的家庭和地區(qū),，每個學(xué)生都有自己的特點和需求。這讓我們在接觸教學(xué)之前,，有機會練手和實踐,，而在實踐中我們又不斷學(xué)習(xí)，真正成為了懂教育的未來教育工作者,。

第五段：總結(jié)

國家教育大學(xué)是一所注重全面教育和寓教于樂的學(xué)校,，提供了豐富的實踐機會。我在這里學(xué)習(xí)到了理論知識,，掌握了教學(xué)技巧,，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。這里給予我們豐富的支持,，幫助我們成為真正有價值的人才,。在這里度過的時光，是我珍貴回憶的一部分,，我將時刻懷著感恩和牢記學(xué)校的教誨,。我相信在未來的生涯中，我會發(fā)揮這里的教誨,，繼續(xù)前行,，成為優(yōu)秀的人類教育者。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇六

時間過得很快,，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天,，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實習(xí)的第一天，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已經(jīng)實習(xí)結(jié)束了,。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種回憶，一筆財富??回憶起實習(xí)的點點滴滴,，梳理著實習(xí)的收獲與成長,。

還記得那天，____年__月__日,，帶著對大學(xué)校園的眷戀,，帶著對新生活的期盼，我們一整個上午顛簸于路上,。雖然很累,，可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實習(xí)生活。終于,，近兩個月的教育實習(xí)就這樣拉開美麗的帷幕,。

在這次實習(xí)中，我付出了,，所以收獲了;我行動著,，所以成長著,。因為在這段時間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次有人甜甜的叫我老師,，第一次語重心長地對學(xué)生說,，第一次批改學(xué)生的作業(yè)??這些第一次將是我人生中最美好的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財富,。下面,，我將從幾個方面對這段實習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)。

1.教學(xué)工作篇——付出努力,，收獲快樂

教學(xué)工作是我們教育實習(xí)的重點之一,。實踐教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作水平評估的重要指標(biāo),。所以在實習(xí)過程中，我們每個實習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識和師范技能應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中,。在實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平,。

我的教學(xué)指導(dǎo)老師張老師是一中初二生物組的備課組長，也是我的一個老鄉(xiāng),。她經(jīng)驗豐富,，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo),。還有辦公室里其他的老師們,。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂,。非常感激這些老師們,。

(一)聽課篇——虛心取經(jīng)

實習(xí)的前段時間我一直在聽課，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,，因為每個老師上課的方式都不同,，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方,。期間還有幸遇到教研員去聽課評課,，更是受益匪淺。

在聽課前,，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同,，這一點之前在學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)就有意識到了。我告訴自己：我們現(xiàn)在是以老師的身份去聽課,，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間等等,。在聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，注意老師講解過程中的教學(xué)思路,，如何引入，如何設(shè)置問題,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等,。還會特別注意老師的課堂語言組織能力。每個教師的教學(xué)風(fēng)格都不同,，新教師跟老教師在對課堂教學(xué)的處理上也不同,，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí),、汲取的地方,。

對于聽課這方面，除了自己的一些意識和感悟之外,，還有師兄師姐們的一些建議,。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程。與其上很多課,，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課,，即使上得不多?！彼晕衣犎∷麄兊囊庖?，積極地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長,，熔鑄自身之能”,。相信，站在前人的肩膀上看問題,、做事情,，會減少我們的所走的道路。最后,，在訪談師兄的時候,，他也教我一些聽課的技巧。這些對我的教師成長之路都很有幫助,。

(二)備課篇——臺下十年功

聽課周尾聲,，老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，確定了我要上的第一節(jié)新課為《激素的調(diào)節(jié)》,，這是初中生物中比較重要的一節(jié)課,，很多考點。由于實習(xí)的學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，這也給了我們一個好的機會,，逼自己積極去思考講課的思路,，而不是依賴網(wǎng)絡(luò)，依賴別人的教學(xué)成果,。為了備好課,，我把學(xué)校發(fā)的教參和手頭上的輔導(dǎo)書上的題目都做了一遍。和指導(dǎo)老師討論確定了重難點,，最后確定了教學(xué)應(yīng)該與黑板板書和口頭講述為主,，而多媒體只能用來展示一些動畫。學(xué)生更容易接受老師一邊講一邊板書,，而不是由ppt直接播放,。在參考老師的教學(xué)思路后，我備好自己課,，不斷的修改,。由于我的指導(dǎo)老師進(jìn)度比較快，在我真正試講之前,，我不能聽激素這節(jié)課,。第一次備課到第一次在指導(dǎo)老師面前試講的時間很緊促，第一次在老師面前試講的緊張,，我第一次試講效果并不好，于是我只能利用周末的時間再次修改,，第二次試講后有了清晰的思路,，語言也通暢了。在以后的備課過程,，我根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，在試講時，我加以改進(jìn),，多些和聽課的人互動,，放慢自己的語速，講課多些感情,，讓學(xué)生跟上思路,。在備課過程中，資料的整合這方面是比較困難的,。特別是生物,，如果是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學(xué)生的興趣的,。要多列舉生活中一些生動活潑的例子,，要融入自己的思路，運用得恰到好處。這些在備課的時候都要考慮到,?？傊瑐湔n是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步,。要做好,，就要不斷地努力、積累和總結(jié),。

(三)上課篇——臺上十分鐘

沒有第一次講課的不安,，老師安排我去講習(xí)題。講課前,，我對指導(dǎo)老師講了一次題目,，有點緊張。但始終安慰自己,，這是第一次總會一點緊張的,。講題結(jié)束后，老師跟我說,，第一次上講臺的我有了霸氣,。自我感覺也好，整節(jié)課比較順利,。我以為我已經(jīng)有了當(dāng)老師的范兒,，但第一次上《激素的調(diào)節(jié)》時，我還是很緊張,。第一次上課的班氣氛有點悶,，學(xué)生不愛回答我問題，課后指導(dǎo)老師指出我的問題所在,，講課聲音有小,，語調(diào)沒有吸引力，語速快,，學(xué)生跟不上,。在上重復(fù)課之前，我聽了兩位老師的課,，認(rèn)真總結(jié),，第二次上課時，認(rèn)真寫下了知識點,，也用了麥克服了聲音小問題,。由于學(xué)校在施工，讓教室把窗戶都關(guān)上,，保證后面的學(xué)生能聽到我的聲音,。放下語速，由于這個班學(xué)生比較活躍，學(xué)生回答問題也踴躍,，在第二次講課后我重拾了信心,。在以后上課的過程中，我體會了老師不是備好知識點而已,，而且要更多的讓學(xué)生能輕松,，主動汲取知識，我還體會到了,，備課組長說的,，這才高中剛剛開始，要讓學(xué)生喜歡上生物這門課,。我感覺自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了,，有了當(dāng)老師的感覺和真正體會到當(dāng)老師的快樂。同時,，也意識到自己的一些不足之處,。對一些難懂的知識點處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹,。這使我覺得作為一名教師,，平時還是要不斷地積累，考慮多方面的因素,。要多站在學(xué)生的角度去想問題,，因為有時候?qū)W生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有,，針對生物學(xué)科的特點,，對于一些比較難懂的知識點，可以運用類比的方法,，用一些直觀的圖解,、圖片,，吸引學(xué)生的興趣,，并幫助學(xué)生的理解。在實習(xí)的最后一周,，上了一節(jié)公開課《急救常識》,。

(三)評卷改作業(yè)篇——檢驗戰(zhàn)果

第一次階段考后便參加了評卷工作，從改卷中,，我們發(fā)現(xiàn)了平時學(xué)生對知識的掌握欠缺,，還有寫錯別字的習(xí)慣。從評卷中的討論也發(fā)現(xiàn)了,，其實平時的考試都是為高考服務(wù)的,，所以都是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評卷。由于我的指導(dǎo)老師教的班級比較多，一節(jié)課下來就有五個班的不同作業(yè)要改,，我學(xué)會了快速改作業(yè),，并從學(xué)生的作業(yè)中找出他們的弱點，或者找到自己上課那些知識點忘記強調(diào),。

2.生活篇——有緣千里來相會

生活上,，雖然我本身只是實習(xí)的一名隊員，但我深深體會到辦公室老師們的忙,，他們和我們一樣也要教學(xué)活動和班主任工作,，還有跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打交道，安排實習(xí)隊的各項工作,。所以平時在工作之余,，我力所能及地分擔(dān)隊里的工作。積極和隊友交流教學(xué)工作,，也把我從老師學(xué)到的與隊友分享,。上課之余，在辦公室里,，可以聽到了隊友一聲“有什么要幫忙嗎”,。一個人的收獲，離不開實習(xí)隊的支持,。在和隊友工作的日子里,，我們進(jìn)行了教育調(diào)研，在不同階段,，我們共同合作,，理解支持隊友的工作。離開,，天下沒有不散的宴席,，雖然有不舍。最后一天的告別,，仍然不離本行地告訴學(xué)生要好好學(xué)習(xí),，要好好努力。沒想到自己的工作可以受到這么多學(xué)生的肯定,，實習(xí)給我的感動是,，自己對學(xué)生的一點一滴的付出，在學(xué)生的心中都會被放大,。他們的支持,，短暫的感情，都給我了鼓勵,。最后和實習(xí),，和學(xué)生共勉：我們都在超越,，超越自己,、別人,。路不平坦，而我們一直都在努力。向指導(dǎo)老師致謝,，我將繼續(xù)努力，成為一位優(yōu)秀的老師,。

3.教學(xué)收獲——在快樂中進(jìn)步

在這兩個月里,，收獲了很多,，在快樂中進(jìn)步,。感受了當(dāng)老師的快樂和自豪,，更多的是責(zé)任,，對自己有了一個好的定位，隨時要記住自己是一個教師,，要拿出老師的姿態(tài),。在班主任工作這塊學(xué)習(xí)了很多，付出了也很多,，但是也看清了很多的不足,，也在以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ)。

4.實習(xí)反思——追求更好

面對著真實的教學(xué)場景,，個人有如下幾點思考：對于教學(xué)的過程,，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的,。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。換而言之，隊員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路,，充分利用各種教學(xué)資源,。

此外，在我實習(xí)期間發(fā)現(xiàn),，作為一個即將走上講臺的實習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行,，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識,，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人,。因此,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上,、思想上起到表率作用,。

綜合上述，這次教育實習(xí)使我增強了教學(xué)實踐能力,，認(rèn)識到教育是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!在這一個多月中與學(xué)生一起生活,、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，體會到了作為教師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ),。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇七

隨著社會進(jìn)步和發(fā)展,，大學(xué)生的教育問題也備受關(guān)注。為了更好地適應(yīng)社會的需要,，很多大學(xué)生開始主動參加三更教育,。在參與這一過程中，我深切地感受到三更教育對我個人成長的重要性,。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，從時間管理、學(xué)習(xí)方法,、思維方法,、人際關(guān)系以及自我管理五個方面，分享我對大學(xué)生三更教育的心得體會,。

首先,，時間管理是三更教育中至關(guān)重要的一環(huán)。毫無疑問,，大學(xué)生是時間管理的高手,，每天都有固定的課程時間和學(xué)習(xí)時間。但是在三更教育中,，由于學(xué)習(xí)和生活的壓力更大,，合理安排時間格外重要。在實踐中,，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，合理分配時間，使自己能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù),。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,，還增強了自我管理的能力。

其次，學(xué)習(xí)方法的改變也是大學(xué)生三更教育中的一個重要方面,。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,，我們習(xí)慣于通過背誦和模仿來獲得知識。但是在三更教育中,，我們需要積極主動地思考和探索,。我發(fā)現(xiàn)通過反思和總結(jié)，我能夠更好地理解和掌握知識,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也增強了我的綜合素質(zhì),。

再次,，思維方法的轉(zhuǎn)變是大學(xué)生三更教育中的一項關(guān)鍵任務(wù)。在三更教育中,，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識,，還需要培養(yǎng)思維能力。通過分析和解決問題,，我發(fā)現(xiàn)我對問題的認(rèn)識更加全面和深入,。這種思維方法的改變不僅提升了我的創(chuàng)新能力，還增強了我的解決問題的能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣,。

此外,，人際關(guān)系的建立和維護(hù)是影響大學(xué)生三更教育效果的一個重要因素。在三更教育中,，我結(jié)識了很多志同道合的朋友,，并與他們保持著密切的聯(lián)系。我們一起討論問題,，互相幫助和鼓勵,。通過與他們的交流和合作，我不僅獲得了更多的知識和信息,，還提高了自身的團隊合作能力,。這種人際關(guān)系的建立和維護(hù)不僅擴展了我的社交圈子，還為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

最后,，大學(xué)生三更教育還培養(yǎng)了我的自我管理能力。在這個過程中,，我需要自覺地制定計劃,、保持學(xué)習(xí)動力、處理各種挑戰(zhàn)和困難,。通過這些努力,，我逐漸意識到自己的潛力和價值,，并學(xué)會了時刻保持積極的心態(tài)。這種自我管理能力對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義,。

綜上所述,，大學(xué)生三更教育給予我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過時間管理,、學(xué)習(xí)方法,、思維方法、人際關(guān)系和自我管理五個方面的改變,，我個人的成長和發(fā)展得到了顯著的提升,。我相信，通過不斷地參與三更教育,，大學(xué)生們將迎來更加美好的未來,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇八

我認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨的黨性就是先進(jìn)性,。一個核心,、兩個先鋒隊,、三個代表,，都是體現(xiàn)先進(jìn)性要求的?？梢?，黨性是黨員素質(zhì)的根本內(nèi)涵，具不具備黨性,，是黨員與普通群眾的重要區(qū)別,。我們黨在不同的歷史時期，面對不同的歷史任務(wù),，黨性所要求的內(nèi)容也不同,。解放前黨的任務(wù)：武裝斗爭;共產(chǎn)黨面臨的考驗：生與死，苦與樂;黨性要求：一不怕苦,，二不怕死的無產(chǎn)階級的生死觀,。建國后任務(wù)：社會主義建設(shè);考驗：金錢、地位和權(quán)力;要求：抵制資產(chǎn)階級糖衣炮彈的襲擊,，全心全意為人民服務(wù),。改革開放后任務(wù)：經(jīng)濟建設(shè);考驗：兩個方面。一方面是政治的：馬克思主義信仰,、社會主義信念,、現(xiàn)代化信心、共產(chǎn)黨信任;另一方面是作風(fēng)的：權(quán),、錢,、色。要求：做學(xué)習(xí)實踐三個代表的模范，解放思想實事求是的模范,，艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的模范,，堅持民主集中制的模范，腳踏實地勤奮工作的模范,，反腐倡廉清正廉潔的模范,。

在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,，要體現(xiàn)時代的要求,。共產(chǎn)黨員要深刻認(rèn)識和牢牢把握三個代表要求，并用以指導(dǎo)自己的思想和行動,，這樣才能使自己真正成為一個合格的黨員,。三個代表是我們黨先進(jìn)性的集中概括，是新的歷史時期最根本的黨性要求,。因此,，增強黨性最根本的就是堅持三個代表，實踐三個代表,。

一,、在政治理論上要堅定信念。

這是保持黨員先進(jìn)性的首要條件,，其核心就是要樹立堅定的理想信念,，解決好信、知,、行的問題,。一是信。就是要堅信馬列主義,、毛思想,、鄧?yán)碚撌俏覀兞Ⅻh立國的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動指南;堅信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然選擇,。二是知,。從哲學(xué)上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它,，同樣,，感知到的東西能夠進(jìn)一步加深其理解。我們要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走社會主義道路,，而不能走資本主義道路或倒回封建社會,。無論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化,，我們必須立足國情,，堅持黨的基本路線，在加快對外經(jīng)濟文化交流的同時,，時刻警惕西方敵對勢力西化、分化中國的圖謀及其在各個領(lǐng)域的滲透破壞,，始終保持清醒的政治頭腦,。三是行。行,，就是要帶頭實踐馬列主義,、毛思想、鄧?yán)碚?，帶頭按照三個代表的要求建設(shè)好黨的組織,、塑造好自己，要自覺高舉旗幟,、維護(hù)核心,，積極擁護(hù)和支持改革。

特別要積極投入到新課程改革中去,，全面貫徹黨的教育方針,，為發(fā)展人民的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、在思想道德上要加強自我修養(yǎng),。

思想道德是由一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的社會意識形態(tài)，是對社會物質(zhì)生活條件的反映,，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)和核心,，決定著社會文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向,。江多次號召廣大黨員干部要重新學(xué)習(xí)毛同志的《為人民服務(wù)》,。著作闡明了我黨的性質(zhì)和宗旨;闡明了人為什么活著，怎樣做人,，做什么樣的人;闡明了怎樣發(fā)展生產(chǎn)力,、保持先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表人民根本利益等一系列問題,，為三個代表重要思想奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。在20xx年6月30日，中共中央,、胡同志在北京中南海懷仁堂上發(fā)表重要講話,，集中體現(xiàn)了加強黨的先進(jìn)性建設(shè)與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想的統(tǒng)一，體現(xiàn)了黨的建設(shè)新的偉大工程與中國特色社會主義偉大事業(yè)的統(tǒng)一,，體現(xiàn)了實現(xiàn)黨的歷史使命與實踐黨的根本宗旨的統(tǒng)一,，進(jìn)一步明確了加強黨的先進(jìn)性建設(shè)的基本途徑，為黨的精神建設(shè)注入新的活力,。

共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的過程,，是用馬克思主義武裝自己,、提高自己、完善自己的過程,，必須切實解決好黨員干部的世界觀,、人生觀、價值觀問題,，懂得為誰服務(wù),，怎樣做人的基本道理。否則,，就不可能科學(xué)地對待人生,，就會在各種錯誤思潮的沖擊下喪失崇高的人生追求，難以分辨真善美和假惡丑的界限,，難以抵御形形色色腐朽思想的侵蝕,。當(dāng)前，在思想道德修養(yǎng)上應(yīng)主要克服三個主義,、樹立三種精神,。即：克服個人主義，樹立無私奉獻(xiàn)的精神,，做到一事當(dāng)前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置,，牢固樹立群眾觀念，克己奉公,，關(guān)心和維護(hù)群眾的利益,，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨;克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神,，保持高尚的道德情操和革命氣節(jié),，做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;克服自由主義,，樹立高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和共產(chǎn)黨人的黨性原則,，樹立對組織、對他人,、對個人高度負(fù)責(zé)態(tài)度,。

三、在工作作風(fēng)上實事求是全心為民,。

在新時期做好各項工作,，對思想工作作風(fēng)應(yīng)進(jìn)一步強調(diào)，應(yīng)當(dāng)完全符合新時期的要求,，才能跟得上改革開放的新形勢,。解放思想,、實事求是，是馬克思主義活的靈魂,。這是我們認(rèn)識新事物,、適應(yīng)新形勢、完成新任務(wù)的根本思想武器,。中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧?yán)碚摰闹笇?dǎo)下,，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想,、實事求是,，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè),，如果沒有全黨的解放思想,、實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的政策,，也就不可能有今天事業(yè)發(fā)展的大好局面,。解放思想、實事求是,，就是為我們黨和國家的事業(yè)不斷適應(yīng)國情與時代,、形勢與任務(wù)的要求。對于安于現(xiàn)狀,、因循守舊,、不思進(jìn)取、無所作為的思想,、都不利于黨和國家事業(yè)的發(fā)展,。解放思想與實事求是是統(tǒng)一的，應(yīng)一以貫之,，不解放思想,，教條主義盛行，不可能做到實事求是,，離開實事求是，脫離實際,，就不是真正的思想解放,。我們要在工作順利的時候，也不能頭腦發(fā)熱,、忘乎所以,，更不要提出不切實際的要求。在工作遇到困難的時候,，不能灰心喪氣,、,，畏首畏尾，要善于在困難的條件下開拓新的局面,。我們要始終堅持馬克思主義歷史的,、實踐的、發(fā)展的觀點,，堅持實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不斷研究和解決新的問題。

在工作作風(fēng)方面,，我們要堅決克服和杜絕群眾反映最大的兩個問題：一是形式主義,，二是官僚主義。搞形式主義,，要害是只圖虛名,，不務(wù)實效。官僚主義作風(fēng),，要害是脫離群眾,，做官當(dāng)老爺。我們在學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，更要結(jié)合實際經(jīng)常好好地想一想,，參加革命是為什么?當(dāng)干部應(yīng)該做什么?將來身后應(yīng)該留點什么?這些問題需要我們經(jīng)常想一想。我們?nèi)肓它h就要全心全意為黨和人民謀取利益,，還有什么個人的東西不能拋棄呢?我們在工作中必須時時處處堅持重實際,、說實話、務(wù)實事,、求實效,。要大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng),，堅定不移地貫徹落實黨中央地路線和方針政策,，努力結(jié)合自己的工作實際創(chuàng)造性地做好工作，想群眾之所慮,，急群眾之所難,，謀群眾之所求，以改進(jìn)工作作風(fēng)的實際行動取信于民,，全心全意為人民服務(wù),。

四、在業(yè)務(wù)上要精益求精不斷提高,。

業(yè)務(wù)能力就是履行職責(zé)所需要的素養(yǎng)和本事,。新的歷史時期，共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力強,、水平高,，也來源于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)過硬,。我們每個黨員干部必須努力掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),。否則,，既不能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，也適應(yīng)不了時代發(fā)展的客觀需要,。我們的知識面越豐富,，業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng)越強，對社會的貢獻(xiàn)就越大,，為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)也就越大,。增長知識，提高業(yè)務(wù)能力,，要靠學(xué)習(xí),、實踐和總結(jié)。一是要增強學(xué)習(xí)的緊迫感,。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,，不管是社會還是部隊，都是人才的競爭,、素質(zhì)的較量,。共產(chǎn)黨員置身于這樣的時代，若沒有真本事,，是很難在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟的,，又怎么能說得上帶領(lǐng)群眾堅持其先進(jìn)性呢?現(xiàn)在存在著有些黨員干部仍然缺乏緊迫感，玩興甚濃,，不注重學(xué)習(xí),，不善于用兩個武裝充實、提高自己的現(xiàn)象,。聯(lián)系到自己的實際,，總覺得自己年齡偏大，身體條件較差,，精力有限等,。雖然有時也感到有潛在的壓力和緊迫感，但總?cè)狈ψ孕判?，總認(rèn)為自己素質(zhì)能力基礎(chǔ)差,，底子薄，提高難,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

通過學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要意義的學(xué)習(xí),，深深感到作為一名共產(chǎn)黨員必須認(rèn)清當(dāng)前的形勢，正視困難,，應(yīng)站在實踐三個代表要求的高度,，增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。二是樹立精益求精的精神,。業(yè)務(wù)精,，是履行本職職責(zé)、完成好各項任務(wù)的必備條件,。因此,，要自覺實踐三個代表的要求、認(rèn)真做好本職工作,、始終要具有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，勇于奉獻(xiàn)，努力搞好教育改革,。三是確立創(chuàng)新意識,。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，信息千變?nèi)f化,，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化,。黨員要自覺實踐三個代表的重要思想,，就不能安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī),。必須解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦,，勤于思考，開拓進(jìn)取,，始終站在時代的潮頭,，不斷研究新情況，解決新問題,，使自己的工作上一個新臺階,。

忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難,，曾經(jīng)的悲愴,，讓人難忘，今天的成就,，今天的偉業(yè),，讓人自豪。中國共產(chǎn)黨始終是中國工人階級的先鋒隊,，是中國人民和中華民族的先鋒隊,，代表中國最廣大人民的根本利益，可以說一部中國共產(chǎn)黨的歷史,，就是一部全心全意為人民服務(wù),、不斷加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、始終保持黨的先進(jìn)性的歷史,。重溫黨史,，讓我看到只有不斷超越自己，才能走向成熟,。通過學(xué)習(xí),，對我而言，做為一名普通的黨員,，需要做的就是從身邊的一點一滴做起,，努力去做的更好，要進(jìn)一步堅定理想信念,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，提高馬克思主義理論水平,，始終保持清醒頭腦，鞭策自己矢志不渝地跟黨走,。工作是很平凡的,，但與整個國家的發(fā)展，與黨的事業(yè)密切相關(guān),，緊踏著時代的節(jié)奏,，為提高我黨的執(zhí)政能力，盡自己一份微薄之力!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇九

作為一名大學(xué)生黨員，在大學(xué)期間接受了豐富的黨教育,，收獲頗多,。通過黨教育,，我進(jìn)一步增強了黨性覺悟，提高了政治理論水平,，同時也培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力,。下面我將分別從思想覺悟,、黨建知識,、社會實踐、組織生活等方面闡述我在大學(xué)生黨教育中的心得體會,。

第二段：思想覺悟

在大學(xué)生黨教育中,，我深刻認(rèn)識到自己是一名堅定的共產(chǎn)主義者，要為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和黨的工作方針,，積極奮斗終身,。通過黨教育，我的思想覺悟更加堅定,、清晰,，深入理解了黨的路線、方針,、政策的科學(xué)性和正確性,。我深刻認(rèn)識到只有通過共產(chǎn)主義的實踐，才能實現(xiàn)個人的理想和追求,，也才能實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興,。

第三段：黨建知識

在大學(xué)生黨教育中，我不斷學(xué)習(xí)和豐富黨建知識,，提高了黨性修養(yǎng)和理論水平,。通過黨的課程學(xué)習(xí)，我對黨的歷史,、指導(dǎo)思想有了更加深入的了解,，了解到黨的各個發(fā)展階段中的歷史功勞和教訓(xùn)。同時,，我也學(xué)習(xí)到了黨的各項方針政策和決策部署,，了解到了黨的建設(shè)和發(fā)展的規(guī)律。這些黨建知識的學(xué)習(xí)不僅夯實了理論基礎(chǔ),，還使我能夠更好地領(lǐng)會黨的決策和部署,，為我日后的工作和奮斗提供了堅實的支撐。

第四段：社會實踐

大學(xué)生黨教育注重培養(yǎng)黨員的社會實踐能力,。在大學(xué)期間,，我積極參與各種實踐活動，錘煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作精神,。通過到農(nóng)村,、到社區(qū),、到工廠等地參觀學(xué)習(xí)，我不僅見識到了社會各個方面的發(fā)展,，也感受到了黨的事業(yè)給人民帶來的真切好處,。社會實踐使我更加明白自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為人民服務(wù)的熱情和動力,。

第五段：組織生活

黨教育中的組織生活對大學(xué)生黨員的培養(yǎng)十分重要,。在大學(xué)期間，黨組織舉辦了形式多樣的組織生活活動,，如團日活動,、主題講座、心得交流等,。通過組織生活,，我不斷加深黨員意識，增強了集體榮譽感,，培養(yǎng)了自我管理和自我約束的能力,。組織生活也是一個交流學(xué)習(xí)的平臺，每次的心得交流和討論,，讓我從他人身上獲得更多的啟示和教益,。

結(jié)論

通過大學(xué)生黨教育，我收獲頗多,，深刻體會到了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的偉大力量,，體驗到了為人民服務(wù)的快樂與幸福。在思想覺悟,、黨建知識,、社會實踐和組織生活等方面，我都有了新的進(jìn)步和提高,。黨教育不僅是思想的煅煉和理論的升華,，更是一種精神的追求和價值的體現(xiàn)。我將繼續(xù)以堅定的信念,，不斷提高自己,，為實現(xiàn)黨的各項決策部署貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十

老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難,、意志堅定的精神,，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展,。從訓(xùn)練中,，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強烈的責(zé)任感,。

可是,，一聽到“國防訓(xùn)練”,，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下,、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛,、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩,，心情十分忐忑,，甚至有些恐懼。

該來的總會來,，看到穿在身上的迷彩服,、高大嚴(yán)肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的,，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令,，我懶散做著動作,。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓(xùn)練,。我很無奈,，不得不提起精神。

如今,，聽到我們班級同學(xué)動作的點點聲息,，心里萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐,，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十一

隨著社會的發(fā)展和人口老齡化的加劇，大學(xué)生養(yǎng)老教育逐漸成為一項重要的教育內(nèi)容,。通過參與養(yǎng)老教育,，在親身經(jīng)歷中，我體會到了養(yǎng)老的意義,、面臨的問題以及應(yīng)該做出的貢獻(xiàn),。養(yǎng)老教育對于大學(xué)生來說不僅僅是一種知識的學(xué)習(xí)，更是一種社會責(zé)任的體現(xiàn),。在養(yǎng)老教育中,，我們應(yīng)積極參與，不僅為自己的未來打下基礎(chǔ),，也通過實際行動,，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

首先,，養(yǎng)老教育讓我意識到養(yǎng)老的重要性,。在過去的時代,，養(yǎng)老往往由家庭中的子女負(fù)責(zé)，而隨著獨生子女政策的實行以及城市化進(jìn)程的加快,，家庭養(yǎng)老逐漸面臨著挑戰(zhàn),。通過養(yǎng)老教育，我意識到未來我可能無法依靠家庭來養(yǎng)老,，而應(yīng)主動規(guī)劃自己的養(yǎng)老生活,。這讓我明白，只有通過自己的努力,，提前儲備足夠的養(yǎng)老資金和養(yǎng)老知識,，才能保證自己在老年能夠過上安樂的生活。

其次,，養(yǎng)老教育讓我深入了解了老年人面臨的問題,。通過實地走訪養(yǎng)老院和采訪老年人，我感受到了他們的孤獨,、疾病以及身心健康的挑戰(zhàn),。我了解到，老年人需要的不僅僅是物質(zhì)上的照顧,，更重要的是精神上的關(guān)心和陪伴,。養(yǎng)老教育教會了我如何與老年人溝通，關(guān)心他們的情感需求,，并通過各種方式增進(jìn)他們的生活幸福感,。我認(rèn)識到，養(yǎng)老教育不僅僅是為了自己的未來,，也是出于對老年人的關(guān)心與尊重,。

再次，參與養(yǎng)老教育讓我認(rèn)識到大學(xué)生在養(yǎng)老方面可以做出貢獻(xiàn),。大學(xué)生作為新一代的中堅力量,，不僅應(yīng)該為自己的養(yǎng)老問題做出規(guī)劃，還應(yīng)該關(guān)心社會養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展,。通過參與志愿者服務(wù),、宣傳活動等形式，可以幫助推動養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展和提高老年人的生活質(zhì)量,。我們可以倡導(dǎo)尊老愛老的文明風(fēng)尚,，提高社會對老年人的關(guān)注度。養(yǎng)老教育讓我明白,，關(guān)心他人的幸福就是關(guān)心自己的未來,，在為老年人付出的過程中，也是為了自己在老年有更好的生活質(zhì)量,。

最后,，養(yǎng)老教育激發(fā)了我對養(yǎng)老事業(yè)的興趣和研究,。通過了解養(yǎng)老政策、掌握養(yǎng)老知識,，我認(rèn)識到養(yǎng)老是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要面對諸多挑戰(zhàn)。我希望未來能夠從事相關(guān)的研究工作,，為推動養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。通過科學(xué)的研究和政策的制定，我希望能夠為老年人提供更好的生活條件和福利保障,，讓他們的晚年生活更加幸福,、有尊嚴(yán)。

總結(jié)起來,，大學(xué)生養(yǎng)老教育給我留下了深刻的印象,。它讓我認(rèn)識到養(yǎng)老的重要性，深入了解老年人面臨的問題,，認(rèn)識到自己可以為養(yǎng)老事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，并激發(fā)了我對養(yǎng)老事業(yè)的興趣和研究。在今后的生活中,，我將繼續(xù)關(guān)注并參與養(yǎng)老教育與事業(yè)的發(fā)展，為自己和社會的養(yǎng)老問題做出積極的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十二

大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育是一項非常重要的任務(wù),，它是培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個過程中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,，讓我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和價值。在本文中,，我將分享我在大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育中的心得體會,，希望能對其他醫(yī)學(xué)生提供一些有益的啟示和指導(dǎo)。

第二段：重視基礎(chǔ)知識的打好

在大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育的初期,，我意識到要成為一名合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,，打好基礎(chǔ)知識是非常重要的。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程是我們進(jìn)入臨床實踐的橋梁,，它們包括解剖學(xué),、生理學(xué)、生物化學(xué)等課程,。這些課程為我們提供了對人體結(jié)構(gòu)和功能的深入了解,，為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此,，我努力學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)課程,，并且在實踐中不斷運用它們,，加深對這些知識的理解和應(yīng)用能力。

第三段：注重臨床技能的培養(yǎng)

除了打好基礎(chǔ)知識外,，臨床技能的培養(yǎng)也是大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán),。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要通過實踐來掌握各種臨床操作技能,，如體格檢查,、病史采集和診斷等。為了提高自己的臨床技能水平,，我積極參加臨床實習(xí),，并及時向?qū)熣埥獭４送?，我還充分利用學(xué)校提供的模擬實驗室和技能培訓(xùn)設(shè)施,，不斷練習(xí)并反復(fù)演練各項技能操作。通過這些努力,，我逐漸培養(yǎng)了扎實的臨床技能,，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：加強團隊協(xié)作與溝通能力

在大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育過程中,，我們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和臨床技能,，還需要具備優(yōu)秀的團隊協(xié)作和溝通能力。醫(yī)學(xué)是一項團隊工作,，需要醫(yī)生與護(hù)士、技師等其他專業(yè)人員緊密合作,，共同提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。為了提高自己的團隊協(xié)作和溝通能力，我積極參加團隊項目和課題研究,，與其他醫(yī)學(xué)生共同合作完成各項任務(wù),。我還參加了一些溝通技巧培訓(xùn)和團隊建設(shè)活動,，提高了自己的溝通表達(dá)和團隊協(xié)作能力,。

第五段：注重人文關(guān)懷與醫(yī)學(xué)道德

作為一個醫(yī)學(xué)生，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能,，還需要具備優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)道德和人文關(guān)懷。在大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育中，我學(xué)到了如何關(guān)心患者,，尊重他們的權(quán)益和尊嚴(yán),。我也學(xué)會了如何應(yīng)對患者的情緒和需求，給予他們溫暖和關(guān)愛,。此外，我還注重學(xué)習(xí)并遵守醫(yī)學(xué)倫理和專業(yè)道德規(guī)范,，保持良好的職業(yè)操守,。只有具備了這些醫(yī)學(xué)道德和人文關(guān)懷，我們才能真正成為一名合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

總結(jié)：

在大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育的過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)知識的重要性,、臨床技能的培養(yǎng),、團隊協(xié)作和溝通能力的重要性，以及人文關(guān)懷和醫(yī)學(xué)道德的必要性,。這些經(jīng)驗讓我更加深刻地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和價值,，并為我將來成為一名合格的醫(yī)生提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。我相信,，只有通過良好的大學(xué)生醫(yī)學(xué)教育,，我們才能在醫(yī)學(xué)道路上不斷成長和進(jìn)步。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十三

在這個大眾化教育的時代,，大學(xué)生早已不是什么新鮮的詞匯,，家里出了個大學(xué)生也不再是什么很值得去炫耀的事情，因為現(xiàn)在社會上的大學(xué)生實在是太多了,，每年全國的高校畢業(yè)生數(shù)以千萬記，然而就業(yè)機會卻完全達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn),，這就導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)難的問題越來越嚴(yán)重,，妄想一畢業(yè)就找到一份好工作不再是一件易事，供過于求是這一現(xiàn)象的根本,。面對就業(yè)難,，許多大學(xué)生將眼光瞄向了創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)既可以為一些找不到工作的人提供了就業(yè)的門路,，同時也可以為社會增加更多的就業(yè)機會,，所以創(chuàng)業(yè)也就得到了社會，學(xué)校一致推崇和鼓勵,。實際上“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞,。在西方發(fā)達(dá)國家，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍,。比如美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%,。而在我國,，由于各方面原因，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低,。在我國,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于大學(xué)生自身面臨很多難題，主要有知識限制,、經(jīng)驗缺乏,、心態(tài)問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金問題等,。但是,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋,。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學(xué)生自己的動手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力,、團隊合作精神和社會適應(yīng)能力,，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有一定的優(yōu)勢,。首先,，大學(xué)生往往對未來充滿希望。他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。其次,，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。再者,，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神。他們有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。最后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值。

當(dāng)然,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有比較明顯的劣勢,。年輕固然是我們強有力的資本，因為我們經(jīng)得起失敗,，但是也是我們最大的劣勢,。缺乏經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由于我們自身的經(jīng)驗不足,，盲目樂歡,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。如果失敗,，將對于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊,；喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當(dāng),，市場預(yù)測會偏向于樂觀,；急于求成，缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,；缺乏真正的商業(yè)前景的項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗,；大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個完美想法和概念上,；綜合素質(zhì)較弱。首先,，缺乏管理,，法律和風(fēng)險性投資知識。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識,，但對于人事管理，資金財務(wù)管理,，物資管理,，生產(chǎn)管理和市場營銷管理，經(jīng)濟法,，稅務(wù)法,，知識產(chǎn)權(quán)法等知識相對缺乏；眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，看不起蠅頭小利,，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”,；同時,，整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛,，辦事不牢”,，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識,。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高,，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰,。作為掌握一定科學(xué)知識和能力的大學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新,、創(chuàng)造的潛能,，關(guān)鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長,，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場，面向社會,，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使大學(xué)生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值,、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性,、堅毅性,、自制力和勇敢果斷等品質(zhì)；其次,，要正直,、守信、有責(zé)任感,；具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神,；具有團隊意識。除此之外,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識,、團結(jié)協(xié)作意識,、競爭意識、風(fēng)險意識,、堅韌不拔等意識的培養(yǎng),，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件,。具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識,，當(dāng)然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的,。

總之,，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,，成為佼佼者!

那么我們究竟要不要創(chuàng)業(yè),，怎樣開始創(chuàng)業(yè)?說實話，我真的不知道,?？吹缴磉叺幕蛘呱鐣系膭?chuàng)業(yè)成功者，固然會有羨慕,，也會一瞬間仿佛充滿了力量,，找到了榜樣般想去創(chuàng)業(yè)，但又不知應(yīng)該怎么去創(chuàng)業(yè),。而且這種成功的比例實在是太低了,，多數(shù)滿懷激情的創(chuàng)業(yè)者到頭來也還是失意者。個人認(rèn)為,，應(yīng)屆畢業(yè)生不用急著想去創(chuàng)造一番自己的事業(yè),，可以在社會上多歷練一些時間，讓自己各方面都成熟起來,，再自立門戶,，或許會是個更好的選擇。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十四

“生命”,，一個多么鮮活的詞語,；“幸福”一個多么美妙的境界,； “安全”,，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。

由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富,！為了自己長壽，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。所以,，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù),、跳樓,、自殺…的案例越來越多。

但是,，對步入大學(xué)校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會,，獨立生活，學(xué)習(xí)知識,，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要,！16課時的學(xué)習(xí),，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù),、飲食安全和性安全等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。

謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。尤其女生來說,，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式,；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全。

也許不少人會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。

如果感到自己的'心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。

處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。

具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情,；第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三,、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。

所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩,！

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十五

近年來，大學(xué)黨建教育取得了顯著的成果,，黨委高度重視大學(xué)生黨建工作,，通過豐富多樣的黨內(nèi)活動，不僅提高了大學(xué)生黨員的思想意識和思想政治素質(zhì),，也培養(yǎng)了一支高素質(zhì),、青年黨員隊伍。作為一名大學(xué)生黨員,，我從黨的教育活動中獲益匪淺,，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)心得體會,。

首先,，大學(xué)生黨教育是理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。黨委將理論學(xué)習(xí)與生活實踐結(jié)合起來,，深入基層,，開展“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務(wù)等,，使黨員同學(xué)們把黨的理論知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,。參與這些實踐活動的過程中，我們不僅了解了黨的基本理論,，還深刻感受到了黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。例如，在社區(qū)服務(wù)活動中,，我與社區(qū)居民深入交流,，了解他們的困難和需求，通過與他們共同努力，解決了一系列實際問題,。這些實踐活動給了我很大的鍛煉和成長機會,，使我進(jìn)一步明確了自己的黨員責(zé)任，也增強了為人民服務(wù)的意識,。

其次,，大學(xué)生黨教育是團隊合作與個人成長的結(jié)合。黨委注重培養(yǎng)黨員的團隊精神和合作能力,，通過開展各種團隊活動,，鼓勵黨員同學(xué)們積極參與各類社團組織，發(fā)揮自己的特長和潛能,。這些活動不僅增強了我們的團隊協(xié)作能力,，更加豐富了我們的業(yè)余生活，提升了我們的專業(yè)素養(yǎng),。例如,，在我所參與的一次團隊活動中，我負(fù)責(zé)策劃和組織一場公益演出,。在整個籌備過程中,，我與團隊成員互相協(xié)作、相互配合,，解決了各種困難,，最終成功舉辦了一場高水平的演出。通過這次活動,，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力,，也加深了對團隊合作的理解和認(rèn)識。

再次,，大學(xué)生黨教育是理想信念與現(xiàn)實思考的結(jié)合,。在黨的教育活動中，我們充分了解了馬克思主義基本原理和社會主義核心價值觀,，深入學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的十九大精神,。通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，我們在日常生活中增強了遵紀(jì)守法的意識,，保持了健康的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)了正確的人生價值觀。與此同時,，也要面臨現(xiàn)實問題的思考和研究,，了解時事、了解社會,，對社會問題進(jìn)行深入思考,。我的一位黨員同學(xué)曾向團隊分享了她在大街上見到一個流浪漢的經(jīng)歷,，她思考了為什么還有人生活在這樣的困境中，提出了自己的觀點,，并積極參與了相關(guān)公益活動,。通過這種理想信念與現(xiàn)實思考的結(jié)合，我們有了更為立體的視野和更深入的人生思考,，也更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念,。

最后，大學(xué)生黨教育是個人發(fā)展與社會責(zé)任相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),。大學(xué)生黨員要注重個人的發(fā)展和提高,，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力,。黨委通過為黨員提供各類學(xué)術(shù)競賽,、科研項目等機會，為我們提供了一個展示自己才能的平臺,。然而,，與個人發(fā)展密切相連的是對社會的責(zé)任。大學(xué)生黨員要時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，時刻保持社會公民的責(zé)任意識,。在黨委的引導(dǎo)和教育下，我們參加了社區(qū)志愿者活動,、學(xué)習(xí)雷鋒精神，向社會表達(dá)了我們作為大學(xué)生黨員的社會責(zé)任,。通過個人發(fā)展與社會責(zé)任相結(jié)合,，我們充分發(fā)揮了自己的作用，為社會進(jìn)步和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

總之,，大學(xué)生黨教育是一項具有重要意義的工作。在參與其中的過程中,，我們不僅增長了知識,，更增強了黨員意識、團隊協(xié)作能力,、理想信念和社會責(zé)任感,。我相信，在黨委的引領(lǐng)下,，大學(xué)生黨教育必將為我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人,。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十六

通過在市局冬訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識,，特別是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義,，通過近一段時間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面,、準(zhǔn)確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,，堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導(dǎo)實踐，具有重要的現(xiàn)實意義,。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:

自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律、貫徹法律,，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識,，認(rèn)識有多深，決心就有多大,。社會主義法治理念是科學(xué)有機的統(tǒng)一體,。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民,、公平正義,、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面的內(nèi)容,。我認(rèn)為要增強自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo),。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實,。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟,。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求,，三是自身建設(shè)的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項事務(wù)的國家人員,，基本的法律知識都不懂,，如何能更好的為人民服務(wù),，將是一句空話，能更好的用法,，學(xué)法這個頭帶得不好,，自身法制觀念就不強，嚴(yán)格執(zhí)法做不到,，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙,。自身教的法制不提高將會造成嚴(yán)重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說,，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓,。

堅持與時俱進(jìn),，學(xué)好法、用好法,。在學(xué)好法方面,，我個人認(rèn)為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期,，隨著我國綜合國力明顯增強,，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善,，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展,，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時,，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的'人生觀,、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期,，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝,，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,，都提醒我們,，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時,，一些知法犯法的干部,，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強,，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求,。應(yīng)對新挑戰(zhàn),、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué),、先進(jìn),、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,，也是十分必要的,。

只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展,。在今后各項活動中我個人認(rèn)為,，我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法,，解決問題依照法,，言論行動符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識,，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來,，使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律知識,，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生教育心得體會感悟篇十七

大學(xué)軍訓(xùn),，就如夢一樣,，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候又悄然而逝,，疲勞在肩頭隱隱告訴我,，已經(jīng)結(jié)束了。有點痛,，酸酸的感覺,。教官走了，沒有眼淚,，也沒有分別,，那么匆匆。陽光照進(jìn)來,，落在堆在角落的軍裝上,，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著,，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗,，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲,。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么,，有嗎?唉,，軍訓(xùn)，真像一場夢啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,，對于軍訓(xùn),，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說,，還是充斥在這期間的鐵骨柔情,。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的,，但是否還有更重要的,。

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲,。

站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水,，無以成江海。沒有我們每個人的努力,，就不可能有一個完整的,，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作,，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量,，合作的力量，以及團隊精神的重要,，我相信,，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上,。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺,。對于軍訓(xùn),，有些感受真的不能言傳,，只能在淙淙的意會中回味。那味道,、就如品一味很濃郁的茶,，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味,，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞,。軍訓(xùn),，對于每個人，都別有一番滋味在心頭,。而對于我,，軍訓(xùn)，在某種程度上,，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中,，而成為不可抹殺的一部分,，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力,，一種生命的支持力,，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。