每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一
高：學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們迎來了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．
高：今天，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光
陳：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
高：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情
陳：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的,，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委
合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始
陳：謝謝楊立丹的精彩表演,，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬,，你有什么夢(mèng)想嗎,？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐,，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情,，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦
陳：輕松過后,，讓我們比賽繼續(xù)
高：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
高：后來才明白,，青春是一鴻泉,，碧徹而清幽
陳：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔而冷落
高：原來青春是一首詩(shī),，只一字就刻骨銘心
陳：原來青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回
高：下面有請(qǐng)王玉佳,，李詩(shī)瑤為我們帶來的《青春》
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號(hào)選手,，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何,？
陳：我感覺,，不錯(cuò)哦，你有何高見??？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬,，你有偶像嗎,？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧
高：恩
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興
陳：你高興什么啊,，又沒你什么份,？
高：看著大家玩，我開心啊
陳：好了,，咱廢話少說,，快給大家說說游戲規(guī)則吧
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽
陳：好的,，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞?lì)志》
陳：謝謝8號(hào),，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分—— —— —— ——
高：我問大家一個(gè)問題?。磕銈冇X得你們愛國(guó)嗎,？
陳：那總得有些表示吧,，可不能光說不練哦
高：哈哈，學(xué)姐,，你笑死我啦
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了,，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了,，你就別賣關(guān)子了,，快告訴大家吧
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束,，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的,，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前,，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想,，我說，我評(píng)”
陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法,，以及對(duì)選手的一些意見和建議
高：是的,，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)
高：2號(hào)
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，一等獎(jiǎng)1名,，——
高：二等獎(jiǎng)2名—— ——
陳：三等獎(jiǎng)3名—— —— ——
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)
陳：好的,，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)
合：讓我們插上理想的翅膀,，踏著青春的步伐，一起走向成功吧
最后,，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二
導(dǎo)語(yǔ)：你喜愛詩(shī)歌嗎?下面小編為您推薦詩(shī)歌朗誦主持稿范文,，感謝閱讀!
合：：老師們,，同學(xué)們,，你們好!
男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。”中對(duì)歷史的感慨,。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直,，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開心扉,，釋放激情,，
男：今天,，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么,，就讓這快樂響徹云宵吧,。
女：陳捷,，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像,，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,，和分行排列的形式,，來抒發(fā)思想感情,。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》,，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦,。下面,，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲,、陳捷,、朱朗晴,、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，失去親人的情感,。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還,。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,，詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,，詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己,。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩(shī),，還有現(xiàn)代詩(shī),。
男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,，好和諧啊!
男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好,，周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬愛、陳家恩,、陳麒名,、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：好可愛的太陽(yáng)啊!相信你們通過這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧,。
男：好一輪太陽(yáng),，現(xiàn)在，月亮升上了天空了,，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng),、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩(shī),。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌,，讓我們震撼
合：詩(shī)歌,，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天,，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
尊敬的各位老師、評(píng)委,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的`真摯情感,。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”,。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名,，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任,、政教處張君明,、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師,、初一、二,、三辦公室主任,，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1,、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,，掌聲有請(qǐng),。
2,、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概,。接下來,，初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演,。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,，讓我們心情澎湃,，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》,。
4,、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命,，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽初三(5)班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》,，掌聲歡迎,。
5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士,，為了崇高的理想不斷奮斗,，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來的詩(shī)朗誦《我的理想》,，讓我們用掌聲歡迎他們,。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮,，終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)》,，表演者：初三(10)班。掌聲有請(qǐng),。
7,、是啊!我們親愛的祖國(guó)站起來啦!我們的祖國(guó)無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó),，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》，掌聲歡迎,。
8,、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽初二(8)班的朗誦《祖國(guó),，用青春的名義為你唱支歌》,，掌聲有請(qǐng)。
9,、我們是新世紀(jì)的新一代,，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó),，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行,。最后請(qǐng)聽初二(5)班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎,。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的光臨,，再見。
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三
(男)：春風(fēng)春雨迎新春,。
(女)：青山青松又“清明,。
(男)：春風(fēng)送花表哀思。
(女)：春雨灑灑淚滿襟,。
(男)：青山輕奏忠魂曲;
(女)：青松滴翠寄深情,。
(男)：無限哀思無限情，
(女)：懷著悲痛的心情,，我們緬懷祖國(guó)春天的締造者,，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾,，思緒萬(wàn)千,，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想,，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!
(女)：無限的悲哀,，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿,，編成潔白的花環(huán),，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌,，獻(xiàn)給敬愛的先烈,，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開始,。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),
(女)：你們是人民心中的豐碑,，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》,。五年級(jí)準(zhǔn)備
(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分,。……
(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分,?！?/p>
(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。
(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分,?！?/p>
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
(男)：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥,。五年級(jí)準(zhǔn)備
(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分,。……
(女)：我們使中華的少年,，祖國(guó)未來的建設(shè)者,，請(qǐng)聽我們的心里話。
(男)：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等,。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備
(男)是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)我愛你》表演者四年級(jí)王梅,。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。
(女)祖國(guó)多么神圣的字眼,，我為你驕傲,，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國(guó)》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。
(男)祖國(guó)我親愛的媽媽,，是你給了我們一切,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》表演者四年級(jí)邵勇,。六年級(jí)崔瑤,、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:
(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,
(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,
(男);我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,
(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng),。
(女)：請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話!
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四
合：大家晚上好?。ň瞎?男：我是主持人——
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——
男：最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書氣自華,。
女：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活,，陶冶師生的藝術(shù)情操,。
男：為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采；營(yíng)造書香校園氛圍,，今晚我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，舉行以“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。 女：自活動(dòng)通知下發(fā)以來,，各班級(jí)積極準(zhǔn)備,，集思廣益。
男;那么在今天這一刻,，讓我們大膽展示自我,，張開想象的翅膀，翱翔于詩(shī)歌的海洋,。 女：首先宣布今天朗誦會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級(jí)"詩(shī)歌朗誦會(huì)"現(xiàn)在開始,！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識(shí)的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲,，也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境,。那曲折的校園小路，有著我們快樂的足跡,。請(qǐng)欣賞初二11班帶來的《南開的小路》,。
男:在南開校園，每一個(gè)歡笑,，每一滴淚水,，每一段故事,，每一次經(jīng)歷,，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷,。南開南開,難以離開,。請(qǐng)欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開，“南”以離開》,。
女：（開始報(bào)之前的得分）請(qǐng)欣賞初二2班帶來的《愛與夢(mèng)想一起飛翔》,。
男：（先報(bào)分?jǐn)?shù)，再說串詞）每個(gè)人都有未來,，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己,，相信南開,，相信我們的未來不是夢(mèng)，請(qǐng)欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開》,。
女：當(dāng)太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿課室,；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂地吟誦著詩(shī)詞美文,，開始了新一天的校園生活,。在南開的沃土,，我們不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞初二3班帶來的《美麗的校園,，我們的家》,。
男：五嶺之南，巍巍水濂,。南開建校,，已近十
年。南開十年,，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,。南開十年，一年一層喜人的發(fā)展,。下面請(qǐng)欣賞初二5班帶來的詩(shī)朗誦《十年南開》,。
女：初二10班
男：“允公允能，日新月異”,，南開的校園生活總是那么豐富和多彩,。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動(dòng),、語(yǔ)文游園活動(dòng),，我都摩拳擦掌，躍躍欲試,。請(qǐng)欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》,。
女：青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線,，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪,，青春需要激情，青春需要活力,，更需要放飛夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。
男：同樣的青春,，不一樣的演繹,。同樣的青春，不一樣的活力,。 讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對(duì)青春的理解與詮釋,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你好，青春》,。
女：初二9班
男：初二7班《青春之詩(shī)》,。
女：（報(bào)分?jǐn)?shù)）下面有請(qǐng)——老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng)儀式
男：伴隨著動(dòng)聽的旋律,，青春的舞步,，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,。獲得——等獎(jiǎng)的是—— 女：接下來，有請(qǐng)······為此次獲獎(jiǎng)····頒發(fā)獎(jiǎng)狀（頒獎(jiǎng)儀式） （此處不詳,，隨機(jī)應(yīng)變）
結(jié)束語(yǔ)
女：今晚,，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的情懷； 男：今晚,，南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采,； 女：也就是在這最歡樂的時(shí)刻，初二年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)接近尾聲,。 請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝,。 男：我宣布，南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級(jí)“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”?shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,。
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五
乙：親愛的各位同學(xué)們，
合：大家好,！
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光,，我們迎來了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
乙：今天,，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的青春時(shí)光,；
甲：今天我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里,，敞開你我的心扉,，釋放你我的激情,；
甲：今天我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄,。
甲：聽了吳平同學(xué)的朗誦,，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙：是啊,，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),，才能報(bào)答祖國(guó)，才能使我們偉大而可愛的祖國(guó)更加的繁榮,、富強(qiáng),。
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特,。
甲：今天,，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇,，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，我們又是文化香火的傳遞者,。
甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開始,，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上,，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章,！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季,，記住秋季的這一天……
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六
(女)女士們,、先生們，
(合)大家好!
(男)又是火紅的五月
(女)又是鮮花盛開時(shí)的季節(jié),。
(男)五月的~~陽(yáng)光明媚,，(盛事連連)
(女)五月的~~喜氣洋洋。
(男)今天,，濂溪飛歌,，瀟水歡笑。
(女)今天,，龍騰虎躍,，百舸爭(zhēng)流。
(男)“人逢喜事精神爽,，盛世今又逢端陽(yáng)”,。
(女)為了慶賀這一美好時(shí)刻，更好的展示~~的人文風(fēng)采,，推介~~龍舟的特色,，大賽組委會(huì)專門安排了今天這一場(chǎng)演出，讓我們一起分享共同的喜悅,。
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七
女：敬愛的老師,。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好,！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田,。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。
男：這次活動(dòng),，一是為了豐富師生的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。
女：今天參加比賽的,，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們,。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與,！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂,！
甲：嫩水歡歌九月長(zhǎng),，滿園桃李一脈香。
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂,！
甲：嫩水歡歌九月長(zhǎng),，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,，風(fēng)華萬(wàn)里共秋光,。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng),。
全員競(jìng)聘添活力,，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng),，長(zhǎng)使教壇添錦繡,；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng),。
甲：賦一闋新詞,，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千,，歌教育輝煌,。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放,。
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡,；
乙：萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情,，三千美文怎釋詮。
乙：敬愛的老師們,，就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章,。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸,。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá),！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來臨之際,，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛的老師們：
合：節(jié)日快樂
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,。
合：讓我們明年再相會(huì),！
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九
前言：
望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌,。 古往今來,，每年當(dāng)夜，文人騷客面對(duì)良辰美景,，小餅嚼月,，評(píng)古今、論興亡,，引詩(shī)情,、上碧宵，看那大漠長(zhǎng)河,，邊塞雄關(guān),，春花秋月，雨雪風(fēng)霜,。 在這竹舍青青,，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境,，喚醒我們心中渺遠(yuǎn)迷蒙的情思,，能夠照耀塵世的，不只是詩(shī)仙邀約的明月,，更有那萬(wàn)世流芳的日月山河一卷詩(shī),。 現(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)文學(xué)大師的精神世界，感受祖國(guó)語(yǔ)言的無窮魅力,。
1.《古詩(shī)聯(lián)頌》
你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風(fēng)光,，你可曾聽過婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的春鳥啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者,，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐,，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩(shī)情畫卷，開啟我們的精神之旅,。
2.《春江花月夜》
剛才大家欣賞到的是附小的小學(xué)生和留學(xué)生朋友一起表演的古詩(shī)聯(lián)誦,，接下來請(qǐng)欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。
在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品,，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水,、海上明月,、花木流霜，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng),，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧,。
3.《釵頭鳳》
沈園孤鶴軒前的殘?jiān)珨啾谏?，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間,，那深摯無告的繾綣真情被詩(shī)情和畫意渲染著,，被時(shí)間和記憶洇潤(rùn)著?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重,。詩(shī)人陸游被譽(yù)為“亙古男兒一放翁”,，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”,，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了,。
請(qǐng)欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》,。
4.《將進(jìn)酒》
太陽(yáng)城管理網(wǎng)沒有詩(shī)的人生是寂寞的,，沒有酒的詩(shī)歌是干澀的，當(dāng)詩(shī)仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候,，李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來,，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩(shī)百篇”的節(jié)拍,，呼喚酒朋詩(shī)侶,，與嚴(yán)煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”!
5.《玉蝴蝶》
風(fēng)輕,、花老,、月冷、葉黃,，千種風(fēng)情撲面而來,，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙,，煙水茫茫,，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別,，更那堪冷落清秋節(jié)!
瞧,，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!
6.《橘誦》
《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品,，中國(guó)詩(shī)歌史上第一首詠物詩(shī),。詩(shī)人愛橘，橘之花素果美,生南國(guó)而不移;正如詩(shī)人高潔的品格,不受世俗影響的個(gè)性,。從此,，南國(guó)之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨(dú)立,，橫而不流”的品格象征,。
7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
盛唐后期的動(dòng)蕩年代造就了一代詩(shī)圣杜甫，“草堂留后世,，詩(shī)圣著千秋”,。
八月怒號(hào)的秋風(fēng)中，垂暮的老人依仗嘆息,，那孤苦的背影彎成一個(gè)佝僂的問號(hào),，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了,，這背影一直刺痛著我們的心,。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷,，為“圣”字做了最好的闡釋,。
請(qǐng)欣賞由楊陽(yáng)帶來的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，二胡演奏彭軒,。
8.《琵琶行》
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,。” 是一位詩(shī)人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥,，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話,，“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕?！笔撬麑?duì)同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水,。
白居易借琵琶女的凄涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀,，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中,。此時(shí)，琵琶女不是在彈奏樂曲,，而是用琵琶訴說心事;詩(shī)人所寫的也不只是珠玉般的詩(shī)句,，更是浸透紙背的人生。
讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》,，琵琶演奏賈文燦,。
9.《前赤壁賦》
請(qǐng)欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師,。
10.《我有一個(gè)戀愛》
bet365體育在線15戀愛是詩(shī)歌中永恒的主題,，古往今來被無數(shù)詩(shī)人歌頌吟唱。揮一揮衣袖,，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩(shī)人戀上了“天上的明星”,。
神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里,，詩(shī)人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情,。 請(qǐng)欣賞彭小川,、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛》,。
11.《致凱恩》
1820xx年，俄國(guó)詩(shī)人普希金剛剛被解除了流放的生活,，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤,，孤苦不堪。此時(shí),，舊時(shí)情人凱恩突然來到他面前,，仿佛一切失而復(fù)得，詩(shī)人悒郁,、枯澀的心靈重新得到滋潤(rùn)與蘇醒,，留下了被稱為“愛情詩(shī)卓絕的典范”的《致凱恩》,。
普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動(dòng)力,，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身,，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧,。朗誦周平,。
12.《笑》
笑是人間最溫暖的表情，以“愛”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜,。安琪兒圣潔的微笑,、小男孩神奇的微笑,、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心,，連同我們也一起融化在愛的調(diào)和里，在小橘燈的幽幽燭光下,，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇,，走進(jìn)了千萬(wàn)讀者的心里。
請(qǐng)欣賞林宏偉老師的《笑》,。
13.《哦,，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!》
在美國(guó)詩(shī)人惠特曼的心中,，林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國(guó)人民走向自由民主的船長(zhǎng),。深受美國(guó)人民愛戴的林肯阻止了美國(guó)的分裂，廢除了奴隸制,，已然是美國(guó)精神的象征,。熱愛自由、民主的美國(guó)人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖,。
請(qǐng)欣賞由張翅,、鄧飛、梅光利,、路宏偉帶來的《哦,，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!》,。
14.《我的心》
巴金,，一個(gè)令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì),。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力,，是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家，是一個(gè)敢講真話的斗士,。
愛恨,，血淚，人性,、良知,、熱誠(chéng),，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾,，以含淚帶血的心聲來喚醒人民,，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明,，追求一個(gè)正直,、幸福、和平的純美世界,。
今晚,，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。
15.《你我之間的愛情》
“東方詩(shī)哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩,。詩(shī)人在回首往事時(shí)縱情
吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí),，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》,，如同漫步在暴風(fēng)雨過后的初夏里,，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手召喚,。
請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》,。
16.《明月幾時(shí)有》
壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑,，浪漫的月亮讓蘇軾長(zhǎng)上了翅膀,，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲,，借月亮打破了時(shí)空的阻隔,，使分離的人精神相通。神話的色彩,，瀟灑的風(fēng)格,，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達(dá),，千百年間,，不斷撥動(dòng)著離人的心弦。
請(qǐng)欣賞由程宇光,、王英振,、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時(shí)有》,。
17.《我愛這土地》
艾青熱愛太陽(yáng),，那是對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地,，那是對(duì)民族和祖國(guó)的深深眷戀,。
在國(guó)土淪喪,、民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青的土地情結(jié)更加濃烈,，他向祖國(guó)捧出一顆赤子之心,，愛國(guó)深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空,，對(duì)祖國(guó),、對(duì)家園的深情將我們系在一起，無數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛得深沉!”
請(qǐng)欣賞由高翅,、程為民,、戴濱霞、陳文,、李佳琦帶來的《我愛這土地》,。
結(jié)語(yǔ)：
親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇,，捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,，我們與歷史對(duì)話,。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生,。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩(shī)文朗誦會(huì),明年再見!
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們,，大家好！
在柔和的春風(fēng)中,、在花兒的微笑中,，我們看到了美麗的春天。春天,，是一個(gè)詩(shī)情畫意,、充滿活力的季節(jié)，今天,，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息,，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們是蒼南縣教育局xxx，橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎,！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭,！掌聲有請(qǐng),！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
2,、二,、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù),，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今,。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫(kù)的其中一扇門,。趕緊讓我們先睹為快吧,！
3、5,、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界,。伸出你的手,，伸出我的手，手拉手向前奔流,，向明天奔流,。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
5,、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書是我們校園生活的主題歌,。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜）,，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6,、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來了》
老師們同學(xué)們,，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎,？（生：會(huì)）這么多都會(huì),，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒,！那你們聽過春天會(huì)說英語(yǔ)嗎,？（沒聽過？不信,？）那就快來看看吧,！
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來了,，祖國(guó)母親笑了,。曾經(jīng)的落后,，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切,、富強(qiáng),、輝煌，此時(shí),，偎依在她懷里的我們,，想說聲："教我如何不愛她。"
8,、1年級(jí)（普通話,、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合）《母親,，mother》
同學(xué)們,，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）,。此時(shí)的祖國(guó)母親,，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,，"母親"一詞是怎么來的嗎,？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧！
9,、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們,！》
10,、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作,；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了,！在此,，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11,、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》
12,、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代,，為了祖國(guó)的未來,，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐,，寄托著深沉的社會(huì)期待,，承載著孕育新苗的使命,，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,，一個(gè)世紀(jì),，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,，一曲跌宕而激越的教育樂章,。一百年來，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān),。誠(chéng)可謂春華秋實(shí),，桃李芬芳，英才輩出,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外,。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮,。今天,，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分校販貥蚨招W(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月,。
13,、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年,，一百年,，一百年的歲月，一百年的滄桑,。1997,，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,，看到這祖國(guó)母親笑了,，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家,。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,，隔不斷的鄉(xiāng)愁》,。
14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒有春字的春之歌》
如今,，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié),。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī)；枝條上書寫著春天的燦爛,；花雨間孕育著成功的希冀,。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》,。
結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊(duì)）
踏著春天的腳步,；我們吟詩(shī)抒懷，播種希望,；伴著優(yōu)美的旋律,；我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天,；看,，一群"戲蕾"向我們走來了......
結(jié)束語(yǔ)：
四月的校園，鮮花怒放,，詩(shī)情激蕩,；四月的光華，草碧天藍(lán),，激情飛揚(yáng),。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房,；四月是舞,，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們,，春天的詩(shī)歌誦不盡,，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐,，伴著春天的旋律,，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì),。
老師們，同學(xué)們,，再見?。?/p>
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一
合：：老師們,，同學(xué)們,，你們好!
男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的.精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。”中對(duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直,，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷,。
男：今天，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開心扉,，釋放激情,，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，那么,，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷,，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,，它以抒情的方式，高度凝練,，集中地反映了社會(huì)生活,，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,，和分行排列的形式,，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道,，就如《出塞一樣》,，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲,、陳捷、朱朗晴,、李煜濤,、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧,。
男：人未還,。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,，詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己,。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩(shī),，還有現(xiàn)代詩(shī),。
男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,，好和諧啊!
男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好,，周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬愛、陳家恩,、陳麒名,、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女：在古詩(shī)的世界里,，友誼詩(shī)也占其大部分,，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：好可愛的太陽(yáng)啊!相信你們通過這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧,。
男：好一輪太陽(yáng),，現(xiàn)在，月亮升上了天空了,，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超,、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩(shī),。
女：詩(shī)歌,，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌,，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻,，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天,，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年,，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說,，中國(guó)好地方，中華好聲音
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛國(guó)情懷
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽,。
詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三
女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
女：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情
男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始,。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是
女：他們將公平公正地為每一組選手打分,，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油,，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開始之前,，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽,。
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分,，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》,，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分,，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分,，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——,。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》,。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分,，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分,，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎,，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——,。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》,，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦,、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備,。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦,、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分,，五一班的集體朗誦, 去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——,。五二班陳玉潔,，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——,。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備,。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演,，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌罚?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦,，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。,，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備,。
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備,。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》,，請(qǐng)五一班的全曉琳,、向愛華、全妙,、韋婷做準(zhǔn)備,。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇,、莊園,，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——,。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備,。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分,，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳,、陳雨,、向旭、黃臣做準(zhǔn)備,。
班全曉琳等同學(xué),，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——,。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨,、向旭,、黃臣帶來的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備,。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分,，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演,，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果,。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦,，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——,。五二班劉慧芳等同學(xué),，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——,。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——,，去掉一個(gè)最低分——,，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束,，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué),，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師,、洪享老師,、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師,、楊娟老師,、王斐老師、鄧玲玲老師,、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),。
