無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇一

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一,，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的寶貴財(cái)富,。

書(shū)中主人公所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨,，三天兩頭的打架,，本書(shū)描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,，夢(mèng)想破滅之后,。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院,，賣苦力,，與小市民和大學(xué)生交朋友，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué),。他無(wú)處棲身,，與人共用一張床板,，在碼頭,，雜貨店等四處做工,。后來(lái),，因接觸大學(xué)生和秘密團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來(lái)的革命者,，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作,，甚至參加革命活動(dòng),，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自盡的精神危機(jī),。十年來(lái)他在思想、學(xué)識(shí),、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都有了很大的進(jìn)步。

對(duì)未來(lái),，他有清晰的打算,，對(duì)當(dāng)下，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí);勤于思考,，持之以恒。對(duì)過(guò)去,，他無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗σ愿?。面?duì)艱難的生活,，他在書(shū)中寫(xiě)到：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng),，我并不奢望他人的施舍,，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦,，越能磨練人的意志,，增加人的智慧，這本書(shū)讓我知道：在任何時(shí)候都不要放棄,，放棄就等于失去,。”

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇二

這個(gè)暑假,，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》,。

這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)間,，便離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué),，上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢(mèng)想,。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波,，住在貧民窟;賣苦力;和流浪漢接觸;在面包店上班……后來(lái),，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),，高爾基在和古里·普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里,，作者歷程了許許多多,，經(jīng)受了多要素的日常考驗(yàn),，對(duì)人生好處和世界的.復(fù)雜性有了最初的探索。

高爾基從小善良懂事,，當(dāng)他來(lái)到喀山,，寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里,。這個(gè)家里有三個(gè)小孩,，小孩的媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點(diǎn),，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重,，后來(lái),，高爾基決定找個(gè)上班，讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān),。

讀了這本書(shū),，我了解了無(wú)論什么狀況，多么艱難,，也要想方法克服,。并且要懂事，學(xué)會(huì)為他人著想,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇三

我在生日那天,，收到了媽媽特殊的禮物——高爾基的《我的大學(xué)》這本書(shū)。打開(kāi)書(shū)的首頁(yè)我被下面這幾句富有詩(shī)意的句子深深吸引了,。

送人玫瑰,，手留余香;愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始,。

在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中作者描寫(xiě)了主人公馬克西姆在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷,。他滿懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市，但殘酷的現(xiàn)實(shí)生活使她的美好愿望化為泡影,，于是喀山的貧民窟,、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的第一所社會(huì)大學(xué)。后來(lái),，他接觸到了大學(xué)生,、秘密團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來(lái)的革命者，他在思想上發(fā)生了重大變化,。最后,，他終于成為一名革命知識(shí)分子,。

高爾基生活在大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西,，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),，并警告他不要看禁書(shū),。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書(shū)卻正是他的真正所求,，因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,，如果沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民,。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持,，肯定會(huì)失敗的!

高爾基的一生教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空,，清新明凈，一片蔚藍(lán),。

一本好書(shū),，收獲百味人生，它不僅能為我們排除心中的困擾,，為我們解開(kāi)心中的謎團(tuán),，更能為我們指引前進(jìn)的方向，開(kāi)闊我們的思維,，提升我們的品味,。

名著是人類的精神糧食，沒(méi)有它們的哺育滋養(yǎng),，我們的生活是不完美的;沒(méi)有它們的意味深長(zhǎng),，我們的人生是缺憾的;沒(méi)有它們的充實(shí)，我們的精神是虛無(wú)的,。名著是人類智慧的結(jié)晶,，是知識(shí)海洋的精華。閱讀它們，不僅是對(duì)文辭的琢磨和品味,，更是對(duì)一種歷史和現(xiàn)實(shí)的思考,。它們賦予我們的比現(xiàn)實(shí)更美，他們把美好傳遞給了我們,，讓我們觸景生情,，因情而賦，因景而歌,，用歌賦表達(dá)真我,。書(shū)一直是人類的朋友，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣,，也許是泛泛之交,，又或是惺惺相惜的難求知音。這其中的原因太多了,，正所謂書(shū)海無(wú)涯,，浩瀚的書(shū)海，實(shí)在是難以企及,。時(shí)至今日,，個(gè)人的原因也不外乎“書(shū)非借不能讀”之類的。

就像高爾基所說(shuō):“人撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇四

“讀一本好書(shū),，就是在和高尚的人談話?！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年,、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn),，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。高爾基出身貧寒,，有著不幸的童年,。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,，受盡了欺凌與虐待,。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,，艱難的生長(zhǎng)并且綻放,。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的`小草啊!多么渴望像他那樣,，到知識(shí)的海洋中去遨游,。

同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分,。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),，甚至?xí)胪径鴱U。主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū),，卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不能讀?”不,，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,，當(dāng)我讀完這本書(shū)后,，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后才能有所作為,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇五

他是一位偉人，我們家喻戶曉,，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,。他就是高爾基。這個(gè)假期,，我讀了他的書(shū)《我的'大學(xué)》,。書(shū)中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨,，對(duì)罵,，三天兩頭的打架，甚至于去殺人,。作者為了上大學(xué),，來(lái)到了喀山，最終因種種因素,，高爾基沒(méi)有上成大學(xué),，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間,，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工,、面包師助手、小店店員……在剛來(lái)到喀山時(shí),，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人,。有的人嘲笑高爾基看書(shū)的“愚蠢行為”,，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的,，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起,，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹,，認(rèn)識(shí)了藏有很多書(shū)的小店老板潘科夫,。以后，他白天銷售貨物,，到了晚上刻苦讀書(shū),，并最終走向了革命的路。讓感受最深的是,，高爾基生活在那么艱苦的條件下,，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作,，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,。后來(lái)，他在潘科夫的店鋪里一邊做工,，一邊埋頭苦讀,，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書(shū),。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中,，吃得飽，穿得暖,，也有很多書(shū)看,。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書(shū),，上不了大學(xué),，那就很說(shuō)不過(guò)去。我們一定要好好讀書(shū),，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基,。只有知識(shí)才能使人進(jìn)步,，只有讀書(shū)才容易獲取知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí),，人們就會(huì)像一堆廢物一樣,。沒(méi)有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技,，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇六

這個(gè)假期，因?yàn)槲已劬U(kuò)瞳，所以看不清近處的字,，怎么辦呢?我急得愁眉苦臉,。

就在這時(shí)，我的媽媽想出來(lái)一個(gè)辦法說(shuō)：“我和姐姐給你讀書(shū),，你要非常認(rèn)真地聽(tīng),。”我點(diǎn)頭表示同意,。

讀了一天又一天,，一夜又一夜，書(shū)終于讀完了,。

我感覺(jué)我們應(yīng)該同情高爾基,，他十一歲就被迫離家出走，到城里一家“時(shí)代鞋店”當(dāng)學(xué)徒,，認(rèn)識(shí)了表兄薩沙;在輪船后艙當(dāng)洗碗工,，監(jiān)工等等。艱苦的生活沒(méi)有打趴下高爾基,，反而把他鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、正直的人。

作者很喜歡讀書(shū),，還向“瑪爾戈王后”借了書(shū),，讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)：《圣經(jīng)》、《巨靈》,、《君主論》等等,，自己也寫(xiě)過(guò)詩(shī)。世界優(yōu)秀文學(xué)像雨露一樣,，滋潤(rùn)著他的心田,，使他不致枯竭。

1884年秋,，高爾基去喀山大學(xué)學(xué)習(xí),，但夢(mèng)想很快就破滅了，迫于生計(jì)他不得不打工,，他認(rèn)識(shí)了小偷巴什金,，他原來(lái)還是師范學(xué)校的學(xué)生，高爾基還結(jié)識(shí)了很多農(nóng)民,、城市平民,，在喀山的一段生活對(duì)他有著重要影響。

高爾基的書(shū)反映了沙皇的'黑暗統(tǒng)治和女人的卑賤地位,，同時(shí)我也領(lǐng)悟到在逆境中成長(zhǎng),，可以磨煉人生,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇七

《我的大學(xué)》以其現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,，鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn),。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，夢(mèng)想破滅之后,，不得不為生存而勞碌奔波,，住“大雜院”，賣苦力,，與小市民和大學(xué)生交朋友,。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,，最后成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是在和高尚的人談話,。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,，我深有感觸,。(lz13)這本書(shū)不僅僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程,。

高爾基出身貧寒,，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,，做一棵“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以應(yīng)對(duì),，甚至?xí)胪径鴱U,。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū),，卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不能讀?”不,，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,，可恰恰相反,，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后才能有所作為,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇八

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的最后一部。高中時(shí)我把高爾基的《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》都拜讀了一遍，在高爾基三部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,，他以自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下俄羅斯下層勞動(dòng)人民的悲慘生活,，但洋溢的始終是積極向上的樂(lè)觀主義精神。在大學(xué)期間再一次品讀《我的大學(xué)》,，有一種很微妙的感覺(jué),。

《我的大學(xué)》描述的是高爾基在社會(huì)這所真正意義上的人生“大學(xué)”所經(jīng)歷的事情和自己的一些關(guān)于社會(huì)和人生的思考。

16歲的高爾基為了進(jìn)入喀山大學(xué)讀書(shū)而辭別年邁慈愛(ài)的外祖母,，但是到了喀山之后他發(fā)現(xiàn)大學(xué)對(duì)于貧困無(wú)助的他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,。因?yàn)樗呢毟F，他淪為了俄羅斯街頭的流浪漢,，貧民窟和碼頭就成了他的“大學(xué)教室”,，他歷經(jīng)人間的苦難和生活的艱辛，但他一直沒(méi)有放棄讀書(shū)的夢(mèng)想,，一直孜孜不倦,、如饑似渴地閱讀一些文學(xué)大師的書(shū)籍，就連一些x書(shū)他也不放過(guò),，但是理論書(shū)籍與現(xiàn)實(shí)生活的差距讓他困惑不解,，陷入了巨大的精神危機(jī)中，后來(lái)曾舉槍自殺,，但因?yàn)樽訌棝](méi)打中心臟而幸運(yùn)地活了下來(lái),，否則就沒(méi)有高爾基后續(xù)的文學(xué)巨作了。

在高爾基的身邊無(wú)處不充斥社會(huì)底層的勞動(dòng)人民的悲慘生活,，人間的苦難,，生活的辛酸,，磨練了他的斗志;他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息,。對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉,。

相比于高爾基學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我們已經(jīng)是非常幸運(yùn)的了,，我們有寬敞明亮的教室可以學(xué)習(xí),，有博學(xué)多識(shí)的老師教授我們知識(shí)，有先進(jìn)的設(shè)備輔助我們的學(xué)習(xí),，有父母的關(guān)心和呵護(hù),，不用整天為自己的一日三餐擔(dān)憂等等。而他呢,，幼年喪失雙親,，撫養(yǎng)自己的外祖母不久后也相繼去世，出身貧寒的他就更加無(wú)依無(wú)靠了,，溫飽都成了問(wèn)題就更談不上上學(xué)讀書(shū)了,，但是他一直堅(jiān)持著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，書(shū)籍也成為他艱苦生活的精神食糧,，也從生活中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴知識(shí),，積累了很多經(jīng)驗(yàn)。那我們還有什么理由不好好珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?不要求我們能像高爾基那樣在文學(xué)創(chuàng)作上有多大的成就,，只要嘗試過(guò),、努力過(guò)，沒(méi)有遺憾就好,。

我很喜歡《我的大學(xué)》里面的一句話:“經(jīng)驗(yàn)取之于己,，人從自己的經(jīng)歷中直接獲得經(jīng)驗(yàn)，雖然比從書(shū)本里間接獲得經(jīng)驗(yàn)更痛苦,、更殘忍,，但這樣得來(lái)的東西會(huì)讓你永生難忘?！比松谑?，我們總會(huì)經(jīng)歷到很多很多的事情，有開(kāi)心的也有悲傷的,，有幸運(yùn)的也有不幸的,，我們要從中吸取教訓(xùn)，積累一些經(jīng)驗(yàn),，讓自己的人生過(guò)得多姿多彩,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇九

這是高爾基自傳體小說(shuō)《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部，名叫《我的大學(xué)》。

讀完之后,，我有很多感想,，在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,，歷經(jīng)重重困難，卻沒(méi)有上到大學(xué),，還經(jīng)歷了可怕的事實(shí)：外祖母去世了,，多不好的消息，多無(wú)法讓人接受,，外祖母是阿廖沙生活中的伴侶,，是最關(guān)心阿廖沙的'，是本書(shū)里最光輝的人物之一,，可她卻去世了,，為什么好人死得快，壞人活命長(zhǎng)呢?還有,，我還喜歡阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，他做事堅(jiān)定不移，堅(jiān)貞不屈的品格,，也值得我們學(xué)習(xí),，還有，他身上有一種說(shuō)不出的性質(zhì),、性格,，反正，和壞沒(méi)有關(guān)系,，只和好有關(guān)系,。而且，他并沒(méi)有放棄那一絲的希望,，經(jīng)過(guò)七天七夜的乘船航行后,，來(lái)到了里海地區(qū)。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十

提到高爾基,，我們就會(huì)不經(jīng)意的想到這位作家的三部曲：童年,、在人間、我的大學(xué),，這三部小說(shuō)其實(shí)是他的自傳,，而《我的大學(xué)》更是讓我們看到了一個(gè)渴望知識(shí)的青年在黑暗的統(tǒng)治下表現(xiàn)的無(wú)奈，而也是知識(shí)的力量讓他得到了成長(zhǎng),，成為了一個(gè)優(yōu)秀的革命者,！

阿繆沙的青少年遭遇了艱難的生活歷程，當(dāng)他16歲的時(shí)候，他決定去喀山尋求機(jī)會(huì)上大學(xué),，因?yàn)樵诖髮W(xué)可以學(xué)到很多知識(shí),，改變自己的命運(yùn)，但現(xiàn)實(shí)是很無(wú)奈的,，他不論怎樣努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。在貧民窟生活的他，為了生存不得不去打工,、做苦力,，理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距太大，他一度陷入了自殺的精神危機(jī),。

后來(lái)他接觸到了一些大,、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來(lái)的革命者,，受到這些人的思想影響,，他的觀念也發(fā)生了變化，逐漸成為了馬克思主義思想及其著作的忠實(shí)讀者和粉絲,，從而了解了紅色革命和其本質(zhì),，并擺脫了自己的頹廢狀態(tài)。

閱讀《我的大學(xué)》,，會(huì)讓我更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我更加努力和勤奮，不浪費(fèi)大學(xué)里的時(shí)光,，將來(lái)考上大學(xué),，成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。

現(xiàn)在有一句玩笑玩叫做“你上了大學(xué),，還是被大學(xué)上了,！”雖然是出于幽默的說(shuō)法，但也確實(shí)反映了當(dāng)代很多大學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)狀況,，閱讀灣《我的大學(xué)》,，你會(huì)變得勤奮刻苦！

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十一

這本書(shū)敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到嘎山,，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的,。他住在貧民窖里，為了生存,，他去當(dāng)碼頭工人,，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦,，除了痛苦的革命理論,，他還勸說(shuō)發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望，但是他經(jīng)受了鍛煉,，革命思想逐漸形成,。

這部書(shū)是1923年完成的，作者高爾基本人出身貧寒,，有著不幸的童年,。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,，經(jīng)受了欺凌與欺負(fù),。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長(zhǎng)并綻放,，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣,，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分,，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,，我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)想法,，使我想到了家中一本本書(shū),，而我卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后,，才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的.道理,。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”讓我們吸取知識(shí)的精華,，沐浴智慧的洗禮,。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十二

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化,，就根本談不上救國(guó)救民,。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持,，肯定會(huì)失敗的！

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里,，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng),。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),，并警告他不要看。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),，那些所謂的卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

若真有心讀書(shū),，書(shū)是絕對(duì)可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫,?？吹剿菨M密室的藏書(shū)，大多都是手抄的珍本和,，高爾基說(shuō)不出的高興,。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書(shū)，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物,，讓他了解了革命的重要,，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

在高爾基以后的艱苦歲月之中,，他努力革命,，有很大的成就。書(shū)來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)可見(jiàn)而知,，書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大啊,！它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步了！

總而言之,，現(xiàn)代的一切,，都與科技密切相關(guān)，而要科技就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的'內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十三

《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的,。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中,，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路,、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象,。

這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗,。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明,、性格各異，無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,，全都顯得輪廓分明,、鮮活靈動(dòng)，讀來(lái)如見(jiàn)其面,，如聞其聲,。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的.矯揉造作……書(shū)中都有鮮明的例子：比如描寫(xiě)羅馬斯：“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō),，他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué),，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了,，就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣?！北热缈坍?huà)捷連科娃：“瞧,，她來(lái)了，輕盈,，飄逸,，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是,，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫,。”最讓我難忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活,。但到處都是官老爺,，他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,，于是,，沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由,，總有一天,，沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋,，告訴你什么是自由!”我被書(shū)中的人物形象所吸引，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù),。

看完這本書(shū)，讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā),。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活,，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,，不生動(dòng),，死氣沉沉的，沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格,，我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,，積累寫(xiě)作的素材，還要多讀些世界名著,，借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧,，把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活,，高于生活”,，這樣才能把文章寫(xiě)得好，寫(xiě)得讓人拍案叫絕,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十四

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部,。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山,，過(guò)了不久就參加了秘密的'革命活動(dòng),。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人,、小偷,、乞丐生活在一起。后來(lái),，他在面包店找到工作,，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織,，鼓勵(lì)工人罷工,。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,，他帶著新生的力量,，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路,。

高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富,。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著,。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,、明凈，一片蔚藍(lán),。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十五

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部,。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山,，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng),。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人,、小偷,、乞丐生活在一起。后來(lái),，他在面包店找到工作,，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織,，鼓勵(lì)工人罷工,。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,，他帶著新生的力量,，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路,。

高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著,。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,、明凈,，一片蔚藍(lán)。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十六

這天,，媽媽和我一起去黃埔書(shū)店買了不少書(shū),，有《童年》、《在人間》,、《母親》,、《我的大學(xué)》……其中在這些書(shū)里，對(duì)我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書(shū),。

《我的大學(xué)》這本書(shū)主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候,，高爾基的父母親去世了,，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書(shū)。想想自己,，此刻我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還不用功去讀書(shū)是沒(méi)辦法解決困難的，我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的,，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的,，因?yàn)槟愕馁Y格不夠，所以是不能工作的,。僅有我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不開(kāi)小差，遇到不懂的`問(wèn)題能立刻告訴教師,，讓教師幫你解決困難,，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的提高。

我們從此刻做起,，從此刻做起,！我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神，使我懂得了我們要珍惜時(shí)間,，從每一分每一秒做起,。大家行動(dòng)起來(lái)吧！

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十七

這本書(shū)的內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭,，但在此期間他卻從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí),，最終得以去喀山大學(xué)讀書(shū)。于是他就這樣來(lái)到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方,。沒(méi)過(guò)多久,，他便認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古里普列特涅夫的.人，古里待他如親人一般,。之后,，他和朋友一起開(kāi)了家面包店，又招來(lái)了一個(gè)面包師,。一個(gè)月能掙幾十個(gè)盧布,。過(guò)后，由于經(jīng)濟(jì)原因,，他曾想過(guò)自殺,，便買了一把槍，超自己射去,，他本以為自己會(huì)死,。但是由于射偏了，活了下來(lái),，他又來(lái)到鄉(xiāng)村,，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng),，終于在漁場(chǎng)找到了一份新的工作。

讀了《我的大學(xué)》,，我發(fā)現(xiàn)了自己與高爾基的差別,。他遇到困難不放棄，敢于嘗試,。而我遇到困難就退縮,。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書(shū)，而我則是能不讀書(shū)就不讀書(shū),。我和高爾基在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別!

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十八

《我的大學(xué)》是高爾基的自轉(zhuǎn),，他主要通過(guò)自己的童年、在人間,、我的大學(xué)三個(gè)時(shí)間不同的`經(jīng)歷,，展現(xiàn)了十月革命前一個(gè)人由小到大的成長(zhǎng)的歷程。

童年時(shí),，阿廖莎的父親去世后,，他隨媽媽住到了外祖母家，在那兒得到了外祖母的疼愛(ài),，也看到了舅舅為掙家產(chǎn)的貪婪自私,。

16歲時(shí)的阿廖莎一人來(lái)到喀山想上大學(xué)，到那后才知道上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想,，為了自己的生存,，他賣苦力，去流浪……,，把自己變成了一名社會(huì)大學(xué)生,。

童年、在人間,、我的大學(xué),，阿廖莎經(jīng)歷了不同的生活考驗(yàn)，由小慢慢的長(zhǎng)大成人,。他告訴了我們青少年在成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到好多困難時(shí)，要會(huì)面對(duì)它,。

我的大學(xué)讀書(shū)心得篇十九

《我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基所寫(xiě)的,。《我的大學(xué)》寫(xiě)出了他在大學(xué)時(shí)是怎樣過(guò)的,，怎樣活動(dòng)和成長(zhǎng)的,。

我讀了這篇后覺(jué)得，高爾基是一個(gè)不怕刻苦的人,，他堅(jiān)持著他的夢(mèng)想,，他不會(huì)違背他的夢(mèng)想,。高爾基走向成熟的另一個(gè)老師是書(shū)籍。他看到一個(gè)人,，他非常喜歡看書(shū),，書(shū)籍使他擴(kuò)大了視野，豐富了他的`思想,，向他展現(xiàn)了越來(lái)越廣闊的世界,，使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)決,。他叫阿廖沙,。

還沒(méi)讀完這篇文章的時(shí)候，我感覺(jué)到了我自己,，我也有夢(mèng)想,，可是我還要做些什么呢?我已經(jīng)在不斷的進(jìn)步，不斷的往前沖了嗎?為什么我在心里覺(jué)得,，我還做的不夠呢?我讀完了這篇文章后就讓我知道了,，怎樣才能讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。高爾基和阿廖沙都是我的典范,，我一定要像他們一樣,，不斷進(jìn)取，不斷的勇往直前,。向著我的夢(mèng)想沖吧!