每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的xx各位家長：

大家好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的.評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,，月文明班評選,，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。同時(shí),，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué);有英語歌曲,、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅,、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳,、廖麒瑗等人,，還有籃球校隊(duì)主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績太多了,，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào)!

本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來1位同學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生為72人,，其中男生49人，女生23人,。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上造成了管理的難度,，并且他們在校已有五年的時(shí)間了,，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉,，又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此在管理上比較復(fù)雜,。五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長管如此我們班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先請?jiān)试S我代表五(1)班全體師生,，對各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生49人，全部為走讀,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，絕大多數(shù)女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，能夠自己獨(dú)立的完成練習(xí)，即使不是學(xué)過的,，也能通過其他方法做會(huì),。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

二,、教學(xué)方面：

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 梁子文,、柳新月,、雒仁杰、馬友娟

3,、書寫工整的有：冶飛霞,、李鳳、段媛媛,、馬小榮,、哈興林、王春艷,、呂娜,、馬文

8、生活自理能力強(qiáng)的有：王建國,、冶寵愛,、劉雯麗,、王建國、楊家寶,、張可柱,、亢志元、

9,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：楊兵、于洪偉,、馬偉,、殷紅霞、李海娟,、牛苗苗

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

三,、存在問題

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是49個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

教了快兩個(gè)月了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有49個(gè)人，49個(gè)人就有49種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、給家長的建議

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路,，感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場面,，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》,。

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見,。(事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

談關(guān)于預(yù)征校服費(fèi)問題

校服是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志,，也是學(xué)生身份的象征。一所學(xué)校,，如果在全?；蛉嗷顒?dòng)的時(shí)候，就一兩個(gè)人沒有穿校服,，就非常明顯的看出來,。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街,，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個(gè)污點(diǎn),，那么你會(huì)是什么感受?同樣的,，孩子不穿校服,，就會(huì)感覺出與他人的不同，家長必須在此階段內(nèi)關(guān)心孩子的心理,，不要只管學(xué)習(xí),，從各個(gè)方面關(guān)心，這才是作為一個(gè)家長最起碼的責(zé)任,。70多塊錢也不多,，干活也就半天掙回來了，可是為了節(jié)省這70多塊錢,，給孩子造成的心理壓力,，卻遺留了下了。小孩子就應(yīng)該多哄一哄,，讓他們高興了,，才會(huì)有勁兒學(xué)習(xí),。

五,、結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長同志：

上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一(7)班的班主任兼語文教師,，我叫。首先,，我代表高一(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,，所以不能一一列席,，望各位家長見諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,，一是請中學(xué)教導(dǎo)處主任就高一年級整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

一,、班級基本情況與班級管理：

我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共人,其中男同學(xué)有人住宿,女同學(xué)有人住宿。

我們班的總評分一直位居年級第一名,。學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng),。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很拔尖,。不過有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,，,。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了,。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子"不行",，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自已的好",，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到"人外有人，天外有天"。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

六,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

七,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人,。

2.胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。各位家長，"十年樹木,，百年樹人",，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好,！

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的家長會(huì)，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝,！感謝您們對我校工作的大力支持和配合,！希望我們彼此能在今天有一個(gè)良好的溝通和交流。

此次家長會(huì)的內(nèi)容

一,、班級情況匯報(bào),。

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)分析。

三,、討論小學(xué)與初中的不同之處,。

四、探討教育孩子的方法,。

五,、學(xué)生代表發(fā)言

六、家長會(huì)總結(jié)

一,、班級情況,。

1.任課老師情況。

語文：老師——（班主任）

數(shù)學(xué)：老師

英語：老師——（級部主任,，初一年級負(fù)責(zé)人）

政治：老師地理：老師生物：老師

歷史：老師體育：老師音樂：老師

美術(shù)：老師

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬,。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不問一次,。我代表初一（2）班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,。我們深知責(zé)任重大,，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點(diǎn)請家長們放心,。

2．班級動(dòng)態(tài)。

開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然,。無論是紀(jì)律,、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面，都非常優(yōu)秀,。通過嚴(yán)格要求,，有了良好的學(xué)風(fēng),，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

3．學(xué)習(xí)情況,。

除了給學(xué)生強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)外,，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,。在課前作好準(zhǔn)備工作，課上注意力集中,，積極發(fā)言,，課后及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣．因此,，從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾周內(nèi),，已有一些同學(xué)脫穎而出，成為各方面的佼佼者,。

努力,，讓他們獲得榮譽(yù)！

陳曉彤陳聰瑩

王碩田茂薪

萬子灝楊富志

張兆鑫張仕龍

陳聰瑩

馬明瑤趙碩

班內(nèi)“十佳”

陳曉彤劉征陳聰瑩徐魯晉

陳凱良王碩張兆鑫王文雪

田茂新段福浩

進(jìn)步之星

徐魯晉14劉梓璇13李金銘11

孟祥蘭8王碩16梁鈺10

劉明洋10朱云6王婷16

王嘯宇6李宇昂12陳明5

朱富瑞18范振旭8范新啟17

但同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如：

存在問題

1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象,。極個(gè)別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.作業(yè)馬虎差錯(cuò)多,，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣,，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,。

3.不按要求做練習(xí),、作業(yè),沒能合理安排時(shí)間,有決心沒恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證,時(shí)間利用率不高。特別是周六,、日,在家放任自流,，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家,，進(jìn)入網(wǎng)吧等,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合,。

存在問題

4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固,。

5．自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個(gè)別存在開小差,、走神,、做小動(dòng)作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息,，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè),。

6．個(gè)別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò),，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研,，以致學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時(shí)期,，家長要有心理準(zhǔn)備,。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴,。

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事莽撞,，后果意識(shí)能力差,。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期”。

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間,，有了自己的秘密,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多

2.中學(xué)的課程難度加大

3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大

4.競爭激烈,各科考試變頻繁

5.作業(yè)量增多,對學(xué)生要求更嚴(yán)格

6.對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求

在學(xué)習(xí)方法上,，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),，要求記憶的多，理解的少,，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法,。而中學(xué)則要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性,、自覺性和獨(dú)立性,，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成一定的自學(xué)能力。

四,、如何教育好孩子,？

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

分蘋果的故事

一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響,，在全美選出50位成功人士,，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人,，分別去信給他們,，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果,。

那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的,。媽媽說：“我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K,，負(fù)責(zé)修剪好,，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它,！”我們?nèi)吮荣惓?，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果,。我非常感謝母親,，她讓我明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一,。

推動(dòng)搖籃的手,，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師,，你可以教他說第一句謊言,，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。

家庭教育五大誤區(qū)

2過分干涉,。許多家長認(rèn)為,，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門心思的學(xué)習(xí),，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，對孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反,。

3過分期待。對孩子的期望值過高,，容易挫傷孩子的自信心,，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。

1過分保護(hù),。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān),。

家庭教育五大誤區(qū)

用錢家長要有所控制,。

4過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī),。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.

如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？

1、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

（1）安排好作息時(shí)間

（2）督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作

（3）有選擇地看課外書

（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法

2,、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長,因此,培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起，從小事抓起,。

對不良行為的防治

對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課,、夜不歸宿,；攜帶管制刀具；吸煙,；打架,、斗毆、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博,；觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物,；進(jìn)入法律規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。

所以希望家長：

監(jiān)督學(xué)生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，有節(jié)制地看電視,。更要注意孩子與哪些人交往,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注,。

3,、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，不能看電視,，而他們自己卻在看電視,、打牌、打麻將等,，不但容易引起孩子的反感,，也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙,，看一些專欄節(jié)目,。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

隨著孩子年齡的增長,父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求,，這是必然的。所以父母所能提供的,，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，這是孩子受益無窮的精神,。

4,、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁,，這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

5,、多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話到與我聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

6、要重視心理健康,、全面發(fā)展,。

有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專

家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo),。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,。

中學(xué)生精力充沛,為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途,課余應(yīng)該適當(dāng)參加一些有益身心的活動(dòng)和鍛煉,發(fā)展愛好和特長,使每個(gè)學(xué)生都能展示出自己的個(gè)性和特點(diǎn),增加展示自己才能的機(jī)會(huì),鍛煉自己的能力,從各方面均衡發(fā)展,同時(shí)也能陶冶情操,擴(kuò)大知識(shí)面,更加豐富和完善自己。

7,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？因此家長要堅(jiān)決拒絕孩子的無理要求。

一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子

20美金的價(jià)值

一位父親下班回家已經(jīng)很晚了,，發(fā)現(xiàn)他的5歲的兒子靠在門旁等他,。“我可以問你一個(gè)問題嗎,？”“爸爸,，你1小時(shí)可以賺多少錢？”“假如你一定想知道的話,，我1小時(shí)賺20美金,。”“爸爸,，可以借我10美金嗎,？”父親非常生氣。約1小時(shí)后,，他平靜了下來,，開始想著自己可能對孩子太兇了或許孩子真的很想買什么，再說他平時(shí)很少要過錢,。于是,，父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美金,?！鞍职郑x謝你,?！毙『g笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票,，慢慢地?cái)?shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有了錢還要,？”“因?yàn)檫@之前還不夠，但我現(xiàn)在夠了,。”孩子回答,，“爸爸,，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎,？明天請?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐,。”時(shí)間可以換取金錢,，也可以換取家庭的親情和快樂,。給家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西是拿金錢買不到的,。

另外,，有關(guān)交通安全問題，有必要提一下,，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣一天天變冷了,早晚路上和在家都要注意,，有條件的家長最好每天接送一下。特別應(yīng)該經(jīng)常叮囑騎車到校的同學(xué),，早晚不騎快車,、病車、英雄車,不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及,，影響你們孩子的身體甚至生命安全,。歡迎學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,。

讓我們共同攜起手來,，培養(yǎng)出健康、自律,、好學(xué),、上進(jìn)的新一代吧！

最后再次感謝家長們的

熱情參與?。,。?/p>

祝您工作順利,，萬事如意?。?！再見

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長：

首先,，我代表高三、4班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎,！寒來暑往,，寒氣逼人，大家依然如期到會(huì),，我還要代表高三,、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意！

再次邀請家長朋友相聚,，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，加強(qiáng)溝通和交流,，心往一處想,，勁往一處使，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,，圓孩子們的大學(xué)之夢。

回首過去,，這屆學(xué)生一路走來,，一路高歌，學(xué)生的身心健康發(fā)展,，知識(shí)水平,、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下,，可以把這個(gè)歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣；高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的自律教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,。

面對現(xiàn)實(shí),，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，但高考制度巋然不動(dòng),。因而，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”,，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面,，我就把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報(bào)一下：

高三學(xué)年開學(xué)前,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，級部本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高三年級的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成,，一部分是從高二跟上來的老師,；一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師，,；一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師,。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)成績突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個(gè)層次：第一年教高三的老師,，教過兩三年高三的老師,，多年教高三的老師。他們各有長處,，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體，而不是一盤散沙,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富,、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量,、凝聚出成績”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

我們的具體做法是：

(一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,，重在實(shí)效,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。正式開學(xué)前，陳書記和盧校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度,。這個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,、前瞻性和科學(xué)性,，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理,。

(二)抓集體備課,，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,，還得到了上級教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益,，爭取堂堂課都是精品,。

(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，每個(gè)學(xué)科的課時(shí)都少于往年,，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切,。如何提高課堂教學(xué)效益呢,？我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,，備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案,，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問,，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，爭取課堂教學(xué)效益的最大化,。

(四)抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實(shí),。古人陸游曾告誡他的兒子,，“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的,，而更多的是磨練出來的,。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素,。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識(shí)記憶,、理解,、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視,。為此，級部要求備課組要精選精練,，學(xué)生多練是必要的,，但多練決不能濫，更不能亂,，要扣準(zhǔn)重點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn),；教師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸,，有訓(xùn)練就要有檢查,，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點(diǎn)評,，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處,。

(五)抓考試分析，重在改進(jìn),?？荚囀菍W(xué)生的知識(shí)、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測,。在學(xué)情檢測后,，級部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，反思教訓(xùn)，明確措施,，謀求改進(jìn),。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科,、每個(gè)班級,、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短,、全面提高,。

(六)抓師生交流，重在指導(dǎo),。師生之間的交流是縮短師生距離,、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情,、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段,。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心，要放下架子,，和顏悅色,，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向,，解疑惑，補(bǔ)弱科,，更要多鼓勵(lì),、少批評。若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,，沒有特殊情況,，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通,，增強(qiáng)師生之間的相互理解,、相互配合，爭取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。

(七)抓學(xué)生管理,，重在引導(dǎo)。作為這屆學(xué)生的級部主任,，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻，實(shí)事求是的說,，高三學(xué)年對學(xué)生的管理是最輕松的,。我可以負(fù)責(zé)地說，進(jìn)入高三以來,，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過,。如果說，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。24個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來,，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上任到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下,，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。如果說,，高一高二兩個(gè)學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么,，級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),，這是因?yàn)閷W(xué)生長大了，懂事了,，思想素質(zhì)提高了,，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了,。這也是我倍感欣慰的地方,。

對學(xué)生而言，高三意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,，“過五關(guān)”,，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力,。其實(shí),，對學(xué)生高三備考來說，他們同樣需要“過五關(guān)”,、“斬六將”,。“過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān),、總結(jié)關(guān)、考試關(guān),、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦,、不細(xì)心,、不規(guī)范、不冷靜,、不聽老師話”的壞毛玻至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”,、“斬六將”,，高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力,。在此，我不再多言,。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是曾國藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校高26班的班主任***,。

首先，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會(huì)交流些什么,，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會(huì)議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)要成功的話,，那么你們的到來就可以說是最大的成功,。當(dāng)然召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進(jìn)步,，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們國藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天是6月22日,，到明年高考，只有350來天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),，升入理想的大學(xué),。我當(dāng)26班班主任以來，也努力朝著這個(gè)目標(biāo)在工作,。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

家長朋友們：

你們好!感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起是為一個(gè)共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的將來!

第一,、我首先談一談班級情況

一、班級介紹

本班目前有32位學(xué)生,，其中女生18位,，男生14位。一個(gè)月下來之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)尚可,，和部分課任老師交流認(rèn)為，主科上課紀(jì)律還好,，但所謂的“副科”紀(jì)律稍差,。但此“副科”已經(jīng)與小學(xué)不同，因?yàn)橹锌加?jì)入總分,，包括體育,。因此理應(yīng)引起重視(只在課堂上努力就行)。這自然要簡單說一說本次月考情況：

1,、班內(nèi)總分前三名：尹長婷355分,、鄧波350分、呂莎342分

2,、語文前三名：陳巧117分,、李明霞111分、曾焱111分,、何帥111分

3,、數(shù)學(xué)前三名：周志偉112分、鄧波111分,、呂莎103分,、蘇利103分

4、英語前三名;尹長婷145分,、鄧波141分,、呂莎134分、

1,、少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，總喜歡上課插話、好動(dòng),，注意力難集中,。

2,、個(gè)別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會(huì)做的題目,，不問其他同學(xué)或老師，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，不能及時(shí)更正甚至參考他人答案。

3,、不會(huì)預(yù)習(xí),、不善聽課，不懂得如何做筆記,，也不知道及時(shí)復(fù)習(xí),。

二、初中小學(xué)區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生的質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的難題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

1,、學(xué)習(xí)上：

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)方法上：

學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題,，還要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,、從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃，有重點(diǎn),。

3,、心理上：

(1)自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同,。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

(3)感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。

(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

(5)與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

三、給家長建議

1.做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

a.作業(yè)督促：

每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機(jī)上,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

初三是重要的一年,，初三的同學(xué)也要開家長會(huì)了,，那么在家長會(huì)上作為班主任要說什么呢?下面是小編為大家精心搜集的初三第一次家長會(huì)班主任

發(fā)言稿

各位家長：

上午好!

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎,。

本次家長會(huì)主要目的：就是通報(bào)一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們學(xué)校,、家長、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間)都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長,，并能考上理想的學(xué)校。

本次家長會(huì)的主要內(nèi)容：分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報(bào)清明節(jié)后摸底考試(即模擬報(bào)名考試)的情況;分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長的幾點(diǎn)建議,。

去年的中考“一中,、泰西、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分,，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是856分(即高價(jià)生起點(diǎn)5000元);二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分,，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是720多分。學(xué)生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計(jì)1060分,。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學(xué)),，過1000分的有14名同學(xué)。擇校生名額每班有7人,，分別為一中2人,，泰西2人，六中3人,。就考試成績由高到底選擇學(xué)校,。

對于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解：不允許補(bǔ)課,、加班加點(diǎn);不允許統(tǒng)一組織測試;更不允許給學(xué)生排名。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減輕學(xué)生的壓力,，這對大多數(shù)學(xué)生來說是很好的，但對自我約束能力差,、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生來說,，并不是好事。

當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識(shí);有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期,。這需要我們家長格外關(guān)注,。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績來說，與去年的學(xué)生成績有著一定差距,。今年的招生形勢比去年更加嚴(yán)峻,，一是學(xué)生的人數(shù)多。二是學(xué)生的成績就目前看不如去年,。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績情況,，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo)。

總體情況：班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確，干勁足,。八個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,，中等生少些，中下等生比其它兩班級少多一點(diǎn)(6-8人),。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重,。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度,、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡),，分析總結(jié)如下：(不含體育)

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識(shí),，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生,。

,，75),、房吉文(776，88),、雷明正(769,，95)，這些同學(xué)在級部100名以內(nèi),。其中孟曉楠,、 趙麗欣、李玉,、錢成翰應(yīng)該考到900分以上,。劉璐、梁文,、錢聰,、梁云昊應(yīng)該考到850分以上，趙港,、汪斐,、房吉文,、雷明正應(yīng)該考到820分以上,。這樣就去年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線這些同學(xué)就能考上一中、泰西和六中,。其中前七名同學(xué)可以自由擇校,。

第二類是學(xué)習(xí)可以，思維靈活,，但緊迫感和競爭意識(shí)不足,，而缺少?zèng)_刺意識(shí)、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣,。一旦努力，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類,，這需要我們共同努力，多鼓勵(lì),，勤監(jiān)督,。

尉旭、武健立,、武同亮,、肖文森、齊文曉,、梁慧,、張華榮,、李瑩、尉美霞,、趙玉婷,、劉淑娟、 孔秀明,、肖瑤瑤,。這些同學(xué)通過自身的努力就可以進(jìn)入到擴(kuò)招生的行列。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，學(xué)的疲憊,，習(xí)慣不好，這樣事倍功半,，得不償失,。

魏清華、鄭宇龍,、梁夢婷,、石兆峰、金帥龍,、肖情緣,、李慶壯、李海麗,。

第四類是成績一貫不理想,，缺乏動(dòng)力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄,，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,，在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個(gè)別家長的重視,。

就單科成績分析：

語文：梁云昊,、汪斐,、李瑩、鄭宇龍,、錢成翰,、趙港、房吉文,、李慶壯,、錢聰、趙玉婷,、肖瑤瑤,、尉旭、齊文曉,、武健立,、李海麗、趙志堅(jiān),、雷明正,、孔秀明、魏清華,、肖文森,、梁夢婷、肖情緣,、劉淑娟,、尉美霞,、張向美,、石兆峰、劉鴻志,、梁明月,、杜寧寧、武同亮,、金帥龍,、蘇龍輝需要努力。

數(shù)學(xué)：梁文,、雷明正,、肖文森、武健立,、梁云昊,、汪斐、趙港,、尉美霞,、肖情緣,、石兆峰、房吉文,、魏清華,、劉淑娟、梁夢婷,、武同亮,、尉旭、張華榮,、齊文曉,、孔秀明、梁慧,、劉鴻志,、鄭宇龍、金帥龍,、肖瑤瑤,、趙玉婷、李瑩等需要拼搏,。

英語：劉璐,、梁慧、錢聰,、房吉文,、趙港、武同亮,、雷明正,、尉旭、李瑩,、武健立,、張華榮、鄭宇龍,、劉淑娟,、梁夢婷、杜寧寧,、孔秀明,、肖瑤瑤、齊文曉,、肖情緣,、魏清華、劉鴻志、尉美霞,、李海麗,、肖文森、金帥龍,、趙玉婷等需要加油,。

物理：梁文、房吉文,、雷明正,、趙玉婷、汪斐,、肖文森,、石兆峰、武同亮,、張華榮,、肖情緣、武健立,、金帥龍,、尉旭、鄭宇龍,、李瑩,、劉淑娟、孔秀明,、齊文曉,、尉美霞、梁夢婷,、魏清華,、肖瑤瑤、李海麗,、梁慧等仍需奮斗,。

化學(xué)：汪斐,、房吉文,、梁云昊、尉美霞,、雷明正,、尉旭、趙玉婷,、肖文森,、張華榮、肖瑤瑤,、魏清華,、齊文曉,、梁慧、武同亮,、劉淑娟,、梁夢婷、孔秀明,、武健立,、石兆峰、李瑩等有待努力,。

各位家長同志,，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。(曾有家長和老師說：“我孩子沒啥大出息,，現(xiàn)在太小,，你給看兩年，等初中畢業(yè)就找活干去”)

為了沖刺中考,，學(xué)校在各方面抓的都很緊,，具體采取的措施有：

1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間：走讀生早7：00到校上晨讀，中午1：10到校上自習(xí),，課外活動(dòng)學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí),。(注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科)住校生：狠抓四個(gè)時(shí)間段(早飯后、中午上課前,、課外活動(dòng),、晚自習(xí)前)。

2.加大管理力度,，班主任靠班,，嚴(yán)格四個(gè)時(shí)間段的管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想工作的管理，及時(shí)給學(xué)生座談,。本次考試之后,，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進(jìn)行了交流，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑,，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題,，鼓舞了學(xué)生的干勁，指出了努力的方向,。

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長的水平不怎么樣啊,。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會(huì)地位,，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵(lì)孩子,，這是我們家長要做的且是必須做的。

2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng).當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好.相反,，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候,，大腦往往處于消極狀態(tài),，會(huì)出見“心不在焉，視而不見,，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。

3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)

家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長總是說太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活,，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)(如進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)),，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時(shí)間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵(lì)他們熬夜,，加加班,，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。作好中考的最后30多天的沖刺。

最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作,，多對我們工作提出批評和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績，家校齊心,，沖刺中考!

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

下午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一508班的班主任兼語文教師：彭**。

首先,，我代表我們高一508班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在百年名校桃源縣第一中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦趕來參加我們的家長會(huì)!這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,，同時(shí)也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)懇請我們的家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,。一句話,，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

下面,，我就介紹一下我們508班的具體情況及我的一些希望或要求。然后請各位家長結(jié)合自己子女的實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自主提問,，自由交流。

一年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!

今天由于63位同學(xué)的緣故,，我們走到了一起,，走進(jìn)了初一(2)班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，開學(xué)分班已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的各項(xiàng)工作開始走上正軌。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人成才。

一,、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生63人，其中男生 35人,，女生 28 人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長,、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

二,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙重目標(biāo),。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

三.家庭教育

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò),，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲和雙休日上網(wǎng)的情況，一旦放縱成癮就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。