心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會標題篇一
此次三下鄉(xiāng)是由xx會和xx會的骨干組成的，來自學院兩大學生組織,。起始,，我們大家好像分開的，不過到了后來,，我們在一起工作,，休息，吃飯,，逐漸的變?yōu)橐粋€大集體,，成為了一個真正的團隊，xx個人來自兩個組織,，但是最后變?yōu)橐粋€團隊,，良好的團隊意思是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,，一個集體,。一切都應該服從，不論做什么工作,，一切都應該為大家著想,，為團隊著想。
以前在學校里開展活動大家在一起,，結束后就走了,。從來沒有說要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中,，我們的一個伙伴安平華,，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日,。他后來告訴我非常的感動,，我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊。
我們加上指導老師共xx人,，有著海量的工作,，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調動起來,？那就要合理的分配工作,，落實到人，這樣才能有序,，正常的開展工作,，我們三下鄉(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員,，與仔細策劃工作,，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長，吧工作完善到位,。
剛開始,，大家都不怎么熟悉對方，甚至連名字都叫不出來,，這就要求我們溝通與交流,。每個人不斷的都有新的想法和體會，也許是喜悅,，也許是悲傷,，經常和伙伴談心，聽聽大家的心聲,，了解大家的思想,，可以促進理解，同樣也可以集思廣益,，或者分享彼此的喜悅,。
“金無足赤，人無完人”,，每個人都有缺點,，會做錯事情。我們要學會理解與寬容,，每個人的性格都不同,，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿,、想法強加給別人,。學會理解，包容別人,，那樣我們自己也會很快樂,。
三下鄉(xiāng)是我們人生中一筆寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友,，認識那么多可愛的小朋友,，為了我們共同為了一個共同目標，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過,。
孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響,，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃,，每天早上五點起來為我們燒水做飯的伙伴,，被各種蟲子驚嚇的老師,，與群蚊作伴我們依然談笑風生，生日派對我們瘋狂的追逐,，滿臉的疲憊也會放聲高歌,。因為我們覺得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富,，需要用我們用一生來珍藏,。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個完美的句號，心中有些不舍,，又有所期待,。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因為這樣,，我們更有前進的動力,，這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動。
總之,，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的,，我在這次活動中收獲了好多，這將是我人生道路上的財富,。
如果說明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代,，讓人留戀與回味。而今年的七月,，別樣的七月,，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺,，真正的考驗我的各方面能力,。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會標題篇二
近年來數以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動對當地發(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思,，在12年這個暑假里,，我作為xx學院xx系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴xx小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解,。
從“三下鄉(xiāng)”的概念來看,，大學生利用暑期深入農村開展科技、文化,、衛(wèi)生服務,。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量,，回想我們的這次實踐歷程,，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實,，認真準備
為了組織好我系以“xx”為主題的暑期社會實踐活動,，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置,，精心實施,，我系成立了由xx名隊員和x名帶隊老師組成的小分隊,，我們是唯一一支國家級團隊,，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排,。
第二：內容豐富,，注重實效
實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉(xiāng)支教,，文藝匯演等內容,，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解,。
第三：成效顯著
雖然隊伍的實踐時間僅有x天,，但通過x天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效,。
第四：我隊隊員吃苦耐勞
此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識,，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助,，思想素質較高,，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教,，給他們贈送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演,，表達了我們最真摯的祝福,，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關懷,，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心,。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本,；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園；走出象牙之塔,，融入堅實的土地,，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干,，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志,，把學到的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才,，實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解，交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到深華，社會責任感增強,，在實踐中,，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力,，適應能力和創(chuàng)新能力。
