人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

說(shuō)說(shuō)我自己篇一

突然想,，可又不知說(shuō)些什么,。就請(qǐng)聽(tīng)我隨便說(shuō)說(shuō)吧,。

我是默默，朋友們叫我默默小確切地說(shuō),，默默已經(jīng)14歲,，漸漸出落成了大baby了,。其實(shí)以前我叫沫沫，我非常喜歡這個(gè)名字,，它是我的筆名,。也許是因?yàn)槲也淮髳?ài)說(shuō)話的緣故，大家都叫我“沫沫(默默)無(wú)語(yǔ)”,。我心血來(lái)潮，就把“沫沫”改成了“默默”,，哈哈,，有點(diǎn)意思吧!

默默既不是美女，也不是才女,。

嘻嘻……

要說(shuō)才女，我肯定算不上,。我好像沒(méi)什么特長(zhǎng),。小學(xué)時(shí)，我是全學(xué)校的作文小天王,，我猜想我們學(xué)校也許把我的那些作文都當(dāng)作檔案保留下來(lái)了?？墒悄鞘且郧暗氖铝?，現(xiàn)在我的寫(xiě)作水平已經(jīng)退步很多了。哎!其他我也沒(méi)有什么特長(zhǎng),。學(xué)過(guò)電子琴，后來(lái)又不學(xué)了,。還在一年級(jí)暑假里練了兩個(gè)月的書(shū)法,，后來(lái)也放棄了,。悲哀啊!

雖然默默我無(wú)才無(wú)貌，但我確實(shí)是個(gè)好女孩(別人都這么說(shuō)),。我活潑明朗,，像春天里含苞吐蕾的花骨朵兒，又熱情幽默,，身邊的朋友都很喜歡我。

就在前天,，我第二次走進(jìn)了這個(gè)世界,，重新注冊(cè)了,。我相信在這里，我會(huì)提高我的寫(xiě)作水平,，并且交到許多好朋友。

順便向你,，紫色小天女問(wèn)聲好,，你是我在的第一個(gè)朋友,，也是第一個(gè)看我作文的人,。謝謝你，我們會(huì)成為好朋友的!

說(shuō)說(shuō)我自己篇二

“一個(gè)乖巧懂事,，孝順體貼他人,，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”,，這是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。然而這并不是我的真實(shí)寫(xiě)照,，可以說(shuō),，這只是我的面具,。

世界上的每個(gè)人個(gè)人都帶著一個(gè)面具,，面具外是一個(gè)乖巧懂事的好孩子,，而面具下則是真實(shí)的自我。每個(gè)人都不愿摘下面具,，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具,，所有的行為都會(huì)被視為怪異。他們一面想摘下面具,，相反,，在新的一天開(kāi)始之際,，他們又會(huì)在往面具上抹一層泥。今天,，就讓我真正摘下面具,，說(shuō)說(shuō)我自己。

其實(shí)我是一個(gè)貪婪,、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人,，這話又從何說(shuō)起呢,？每當(dāng)星期日的那一個(gè)晚上,，我總是很自然地接過(guò)這50塊錢,。50塊錢一個(gè)星期完全是綽綽有余，而我總是覺(jué)得太少,。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時(shí)卻絲毫沒(méi)有考慮這些,。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了,，可還是覺(jué)得很別扭。

我很懶,，明知道有一大堆事等著我去做,。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解,。快考試了嘛,。但總是給自己找理由：反正還有時(shí)間,，明天再做吧,！我總是說(shuō)“明天”，可人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天?。∨c其說(shuō)“明天在做”,，倒不如從現(xiàn)在做起,。做好現(xiàn)在的，做好今天的,，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去,，我相信明天一定會(huì)更好的,！

說(shuō)說(shuō)我自己篇三

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還有今后怎么樣,。

我的優(yōu)點(diǎn)有：我在上課舉手更積極了,，寫(xiě)字的速度更加快了，作業(yè)能按時(shí)交了,。我一定會(huì)保持或者更好。

我的缺點(diǎn)有：寫(xiě)字不好看,，瓷磚偶爾忘記擦,，上課有時(shí)要做小動(dòng)作,。我一定要改正這些缺點(diǎn)。

我要把缺點(diǎn)改正,，優(yōu)點(diǎn)更好。因?yàn)槲抑纼?yōu)點(diǎn)讓我做的更好,，而不是自滿,。缺點(diǎn)是讓我們改正的,，而不是優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)缺點(diǎn)放一邊。老師說(shuō)過(guò)的,，“白紙黑點(diǎn)”,，不管你缺點(diǎn)很多他還是一點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)一定比缺點(diǎn)多。

說(shuō)說(shuō)我自己篇四

我叫豪杰,，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué),，在這個(gè)班里我感覺(jué)很溫馨，我很喜歡這個(gè)班,。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng),，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩,，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂(lè)，不論是抬水,、批作業(yè),，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好,，從上一年級(jí)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，為此年年被評(píng)為三好學(xué)生,。

我最討厭吃青菜,，所以我長(zhǎng)得高高的,、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜,，如：吃飯時(shí)故意讓我看書(shū),，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填,；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜,；可是媽媽的一片苦心效果不大,，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下,，吃點(diǎn)青菜，還是覺(jué)得不如肉,、魚(yú),、雞好吃。

我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家,，這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力,，每天多讀書(shū),，讀好書(shū),，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭(zhēng)取建立自己的專輯,，發(fā)表更多的作品,。

說(shuō)說(shuō)我自己篇五

我喜歡踢足球，我和它就像好朋友一樣,，我的偶像是十號(hào)“梅西”,。梅西可是球王，我能把他作為偶像,，說(shuō)明我是一個(gè)很有眼光的人,。

運(yùn)動(dòng)時(shí)難免受傷,，不過(guò)我的修復(fù)能力很強(qiáng)，我摔傷了一般不麻煩爸爸媽媽,，自己用碘伏擦擦就好。

我是一個(gè)耐心不夠的人,，有一次我玩英語(yǔ)游戲的時(shí)候,，看到要做眼保健操，急了我就直接把網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉重啟,。

我還是一個(gè)節(jié)省的人，太貴的東西我都不大愿意買,，我覺(jué)得能用就行,。

我喜歡玩泥巴和做皮匠活，我覺(jué)得泥巴比畫(huà)畫(huà)更好玩,，因?yàn)槟喟妥龀鰜?lái)的東西更有立體感。當(dāng)皮匠,，拿著工具叮叮咣咣,、縫縫補(bǔ)補(bǔ)的很有趣,，還可以做出個(gè)小皮夾，我就親手做了一個(gè)送給媽媽,。

我的特點(diǎn)還有很多很多,，一下子可說(shuō)不完,。

說(shuō)說(shuō)我自己篇六

大家好,，我是李佳昊,。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛,，尖尖的瓜子臉,。

我的愛(ài)好是彈吉他，每次作業(yè)寫(xiě)完都彈吉他是我的夢(mèng)想,。告訴大家一個(gè)壞消息,，我不彈了,，因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫(xiě)的很晚，所以我等放假了再練,。

我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)：洗碗,，洗衣服，掃地,。

我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很慢,，有錯(cuò)的。不過(guò)我正在努力改正,。

這就是我,。通過(guò)上面大家了解我了嗎,？

說(shuō)說(shuō)我自己篇七

我叫何藝航，今年10歲啦,！是三年級(jí)的小學(xué)生。剛認(rèn)識(shí)我的人都以為我剛剛上學(xué)呢,！這是為什么呢,？因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛,，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張不太愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。

我很喜歡折紙,。我叫奶奶我我買了兩本折紙書(shū),。拿到這兩本書(shū)我高興得不得了,，照著書(shū)上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折，仔細(xì)地琢磨，終于把這兩本書(shū)上的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了,，達(dá)到不看書(shū)就能折出想折的東西,。我把折好的大象、獅子,、花籃……送給同學(xué)們，大家都夸：“你的手可真巧??！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。有時(shí)候折紙老師還向我請(qǐng)教呢,！別提我有多驕傲了！

我很懂事,，掃地,、拖地,、洗衣服……這些活我都會(huì)干。有一次,，奶奶頭暈不舒服,，都要摔倒了。我看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去把奶奶扶到床上讓她躺下來(lái)休息,，還打來(lái)一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢,！周圍的鄰居看見(jiàn)了都夸我是個(gè)懂事的好孩子,。

我的缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢了,。早上，奶奶叫我起床,，我半天才有反應(yīng),。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒(méi)有穿好呢,！吃起飯來(lái)，半個(gè)小時(shí)都吃不完,。急得奶奶直在旁邊催我：“快點(diǎn)吧,！上學(xué)快遲到了?！睘榱瞬贿t到,，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校,，同學(xué)們都做完練習(xí)了,，只有我一個(gè)人還在那兒寫(xiě)呢,！就因?yàn)檫@，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我,。我也想快點(diǎn)，可是我覺(jué)得真難呀,！

這就是我,，一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩,。

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說(shuō)說(shuō)我自己篇八

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說(shuō)說(shuō)我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來(lái)歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,。旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義,，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn),，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己,。

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛(ài)。然而孩子們只有通過(guò)各種途徑對(duì)自己的名字有所了解,，才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛(ài)和期望。

從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過(guò)程中,，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng),，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀,、積極地評(píng)價(jià)自我，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,，了解自身特點(diǎn),，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn),。

因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析,，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和期望；了解自己的特長(zhǎng),，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫(xiě)個(gè)性小檔案,，樂(lè)于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己,。

在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：教科書(shū)中列舉了三個(gè)名字,，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際予以拓展,。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意,，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛(ài)的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵,。教師對(duì)“我的檔案”可做開(kāi)放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目,。能為獨(dú)特的自己感到自豪,，能真誠(chéng)地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己,。

1．鉆研教材拓展課程，收集材料開(kāi)發(fā)課程,。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩,。要使課程的內(nèi)容飽滿起來(lái),，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子,，收集來(lái)自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格,、特長(zhǎng)、愛(ài)好,，才能活化教材開(kāi)展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng),。

2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望,，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事,。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方,。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪,。

3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂,。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開(kāi)課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”,、“畫(huà)手”導(dǎo)入,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究,。活動(dòng)中以“猜一猜”,、“小記者”,、“心愿卡”,、“制作個(gè)性檔案”等多種形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感,，營(yíng)造和諧、自主,、合作的課堂,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和期望，了解自己的特長(zhǎng),，增強(qiáng)自信，悅納自己,，超越自我,，欣賞自我,。

能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料,；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂(lè)于向別人介紹自己,。

知識(shí)：知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。

知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和期望；全面了解自己,，為獨(dú)特的我感到自豪。

填寫(xiě)個(gè)性小檔案,，樂(lè)于向別人介紹自己,，并能接納別人眼中的自己,。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料,，收集來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的寄語(yǔ),；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解,；圖畫(huà)紙,、彩色筆,、玫瑰花、心型雙面卡,。 學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事,，收集有關(guān)自己姓氏的資料,，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演,，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià),。

2課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容,，話題為“名字的來(lái)歷”,。

第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容,，話題為“我和別人不同”,。

第一課時(shí)

活動(dòng)一 猜謎導(dǎo)入

1. 師：今天老師想請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：什么屬于自己，但自己每天用得很少,，別人卻叫得很多,。（名字）快猜一猜吧,！

2. 指名交流，適時(shí)引導(dǎo),。

3．師：那我們今天的話題就說(shuō)說(shuō)《名字的來(lái)歷》吧,！板書(shū)課題

活動(dòng)二 探究姓氏的來(lái)歷

1. 師背誦《百家姓》中的一段,，請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)老師剛才背誦的一段是什么？

2. 師：同學(xué)們,，你們都姓什么呀,？（板書(shū)“姓” ）老師聽(tīng)說(shuō)大家課前不僅收集了資料,，還做了一個(gè)姓氏頭冠,，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠）

3. 師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來(lái)歷和我們分享一下嗎,？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）

小結(jié)：是啊,，中國(guó)的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??！

活動(dòng)三 感受名字的含義

1. 師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來(lái)越多,，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字,，這樣不同的名字代表不同的人,，你的名字叫什么呢,？快在頭飾上寫(xiě)下來(lái)讓我們瞧瞧。（板書(shū)：“名字”,，生在頭飾卡上寫(xiě)下名字,。）

2. 師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽(tīng)的名字,！真特別的名字！看來(lái)呀,，你們的名字都不是隨隨便便取的,，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的,，肯定有特殊含義吧！（板書(shū)：“含義”）下面,，我們做個(gè)游戲：猜一猜,，看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。 隨機(jī)交流,，師生點(diǎn)評(píng),。

3. 師介紹自己的名字含義,。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎,？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么,？（學(xué)生自由交流）

小結(jié)：是??！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時(shí),，你們的親人對(duì)你們寄予了無(wú)限的期望和愛(ài),，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中,，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛(ài),、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義,，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說(shuō)出你的名字是（ ）,。（生齊答自己名字）

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字,，看看他們是誰(shuí),？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說(shuō)什么,？（指名交流）

師：是?。∵@些明星通過(guò)自己的勤奮努力,，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望,，回報(bào)父母的愛(ài),，為國(guó)爭(zhēng)光，他們做到了名如其人,。

2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢? 你們想看看嗎,？看,，老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫(xiě)給你們的心里話,。

（生抽，大聲讀出來(lái),；老師抽讀，學(xué)生猜,。)

3．師：其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說(shuō)的話也藏在你的名字中,，你們?cè)倏纯醋约旱拿郑胂胱约浩綍r(shí)的表現(xiàn),，想對(duì)父母說(shuō)什么呢,？（寫(xiě)在感恩卡上，板書(shū)：期望和愛(ài)）

小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí),。最后,，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字,，讓這傳承歷史文化、飽含愛(ài)和期望,、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字,，能伴隨我們度過(guò)美好的人生,！

板書(shū)設(shè)計(jì)

名字的來(lái)歷

國(guó)名 名字的含義

地名

技藝 姓的來(lái)歷

祖先名、號(hào) 期望和愛(ài)

其他

活動(dòng)一 游戲?qū)?/p>

1. 分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫(huà)紙進(jìn)教室,，在相應(yīng)的桌子旁坐好,，進(jìn)行分組,。

2. 游戲“我手畫(huà)我手”

師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比,，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小,，手的掌紋,，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的,？）

3. 師：看來(lái)我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方,，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書(shū)課題）

4. 每個(gè)人將自己的手型在圖畫(huà)紙上畫(huà)下來(lái),。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我,。

活動(dòng)二 獨(dú)特的我

教師示范自我介紹,。

2． 師：閱讀教科書(shū)第21頁(yè)的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么,。

學(xué)生自我介紹,，師生點(diǎn)評(píng)。

3．師：（出示個(gè)性檔案,，老師現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。）你們猜,，這個(gè)檔案里的人是誰(shuí),？

師：你們也填寫(xiě)一個(gè)檔案，讓大家來(lái)猜猜吧,。（生填寫(xiě)個(gè)性檔案）

（例如：檔案一：身高、體重,、屬相,、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征,、我喜歡的科目,、我的愛(ài)好,、我最大的愿望等）

師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴,。

小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同,，才組成多姿多彩的世界,；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛(ài),。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪,。（板書(shū)：自豪）

活動(dòng)三 別人眼中的我

1. 師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方,。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí),，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),。

2. “小記者直面自我”

（1）請(qǐng)你來(lái)做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法,，并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫(xiě)成如下約100字的小報(bào)道：

同學(xué)眼中的我

（2）交流匯報(bào)

3. 師：當(dāng)你聽(tīng)到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí),，你會(huì)怎樣呢,？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢? 讓咱們拿出你收集的來(lái)自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧！

學(xué)生在小組內(nèi)交流,，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,，做的每一件事,，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里,。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià),，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說(shuō)出來(lái)的呀,！

活動(dòng)四 做真實(shí)的我

2. 師: 玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí),，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到,，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺(jué)不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣,，所以我們就要不斷地想辦法來(lái)完善自己。

在小組中交流自己的不足,，填寫(xiě)在心卡黑面上,，然后向別人求助尋找改善辦法，寫(xiě)在心卡的紅色面上。

小結(jié)：俗話說(shuō)“人無(wú)完人”,。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足,，這樣才能不斷地超越自己,，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠(chéng)的心,，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己,，這樣我們就會(huì)越來(lái)越受歡迎,，收獲到更加燦爛的明天！

板書(shū)設(shè)計(jì)

我和別人不同

獨(dú)特的我

別人眼中的我 自豪

做真實(shí)的我文

說(shuō)說(shuō)我自己篇九

簡(jiǎn)介：本人為戴小六年級(jí)一班班花（各位女同胞請(qǐng)不要羨慕）,，任中隊(duì)長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表（各位尖子請(qǐng)不要嫉妒），是女生中的老大,。

我性格比較開(kāi)朗,，屬于“樂(lè)天派”、“常笑星”,，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象啊,！我喜歡看書(shū),、寫(xiě)作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)??！我很喜歡交朋友,，在班里,，不論女生還是男生都是我的死黨,。

我也喜歡幫助別人,。就說(shuō)上學(xué)期考試吧,，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時(shí),，卻嚇壞了，要知道,，不準(zhǔn)備好考試用品,，老師是會(huì)上“七十二般刑具”來(lái)折磨他的呀！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時(shí),，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他,，他當(dāng)時(shí)幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來(lái)的.快了,。

當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時(shí)候,，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒??！我的方法就是,，先軟后硬,，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時(shí)留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”！嘻嘻,！

看了我的簡(jiǎn)介之后,，是不是狠想和我交朋友呢？我還有一個(gè)“不良嗜好”,，那就是,，超級(jí)喜歡玩宮斗！算了,，我就再“暴露”一條信息吧,，我的qq號(hào)是：1713**,。如果誰(shuí)敢惹事生非,，就別怪我不客氣了,，嘿嘿,！

說(shuō)說(shuō)我自己篇十

我叫程寶磊,，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反,，我是一個(gè)樂(lè)觀善良的小男孩,，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級(jí),。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā),，眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛,，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),，只要一有時(shí)間，我就會(huì)一絲不茍地去畫(huà)畫(huà),，我有時(shí)畫(huà)郁郁蔥蔥的森林,，有時(shí)畫(huà)高大挺拔的橡樹(shù),，有時(shí)畫(huà)嘰嘰喳喳的燕子。

我的優(yōu)點(diǎn)很多,，英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，口算速度快,，愛(ài)說(shuō)相聲,，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，另外,，我還有心地善良,，樂(lè)于助人,，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢,！

我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢,，還總出錯(cuò),，字寫(xiě)得很不好，還常常丟三落四,。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那,，后來(lái)又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校,。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,。”可我一做起作業(yè)來(lái),，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了,。

我的愿望：以后做作業(yè)要快,，要認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了,。

說(shuō)說(shuō)我自己篇十一

不同的我,，不同的性格，不同的特點(diǎn),，不同的心靈,，我就是與眾不同。

我崇敬周恩來(lái)先生,，更崇敬他為他人著想的精神,，為他人著想,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè)，一種享受,。

拒絕時(shí),，我總會(huì)委婉地回答,；當(dāng)談到別人的缺點(diǎn)時(shí)，我總會(huì)思考很長(zhǎng)時(shí)間去想,，如何回答才能使她容易接受而又明白,。有時(shí)老師同學(xué)交給我一些工作,，我總會(huì)做得很認(rèn)真，讓他們看得清楚明白,，所以老師有什么活兒經(jīng)常讓我?guī)兔?。?jīng)常為他人著想,，有時(shí)候確實(shí)也會(huì)吃虧。

回憶起那一次經(jīng)歷,，還真是可笑,。媽媽讓我去買面條,，到了店口人很多，他們也不排隊(duì),，都擠在那里,，我個(gè)子又矮,，好不容易輪到我了，大人們卻又搶到前面買了。沒(méi)有我說(shuō)話的余地,，我便只好站在一旁,。等啊等，晃啊晃,，急切的心情便也平靜了下來(lái)。我想等他們買了我再去吧,，他們可能很急,。一站就是一大會(huì)兒，回到家時(shí),，已經(jīng)很晚了,。

為他人著想之外,，集體在我心中也占有很大的位置。班級(jí)就是我們的家,，我愛(ài)這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,，為班級(jí)做貢獻(xiàn)是我的追求，幫助集體是我的職責(zé),，我愿為班級(jí)做出一點(diǎn)一滴,。過(guò)去，我期待我們這個(gè)大家庭因我們五十五顆星星而閃閃亮,，現(xiàn)在它實(shí)現(xiàn)了,，因?yàn)槲覀冇褠?ài)，有團(tuán)結(jié),。

在校園里，對(duì)我自己有一點(diǎn)不滿意的是來(lái)到學(xué)校,，我總是板著臉,。或許是因?yàn)閷W(xué)校的氣氛,，使我如此嚴(yán)肅。同學(xué)們總是讓我多笑一笑,。我想的確該改正了,，整天愁眉苦臉的，好像欠了誰(shuí)一屁股債似的！朋友倒是很活潑,，我相信在朋友的幫助下,，我一定能改變這個(gè)缺點(diǎn)，在班里能多一點(diǎn)微笑,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

這就是我自己,，不同的自己，愿為他人著想,，愿為班級(jí)犧牲，知錯(cuò)就改的我,，多改一個(gè)缺點(diǎn)就多一份快樂(lè),，我希望不同的我能快樂(lè)開(kāi)心地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

說(shuō)說(shuō)我自己篇十二

本人叫金語(yǔ)涵,，代表有內(nèi)涵,，我覺(jué)得我的名字很好聽(tīng)。

學(xué)歷：三年級(jí),，分水嶺,，如果不抓緊，就再也考不上九十分了,。

外貌：我有秀氣的瓜子臉,。在人群里,，你第一眼就會(huì)看到我，那個(gè)有著一張尖尖的臉,，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你,，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我，那也別著急,，你叫“傲伊忻”，那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我,。

興趣：我畫(huà)畫(huà)拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng),，跳舞今年考七級(jí)，二胡馬上進(jìn)樂(lè)隊(duì),，看書(shū)到迷,，吃飯,、睡覺(jué)、上廁所都抱著書(shū),，體育項(xiàng)目樣樣精通,。

個(gè)性：一張愛(ài)吃、愛(ài)唱歌,、愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛(ài)哭呢!現(xiàn)在也一樣愛(ài)哭!