心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇一

段1：引言（200字）

卓越，這個(gè)詞意味著非凡的能力,、杰出的成就和過(guò)人的才華,。每個(gè)人都希望在自己的領(lǐng)域中取得卓越的成就，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作事業(yè),。然而,，卓越并非是一蹴而就的，它需要我們投入持久的努力和探索的精神,。在我追求卓越的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了許多心得和體會(huì)，下面將分享給大家,。

段2：追求卓越的決心和毅力（200字）

追求卓越需要堅(jiān)定的決心和毅力,。卓越的道路上充滿了各種挫折和困難，但只有擁有內(nèi)心的強(qiáng)大和不屈的毅力,，才能堅(jiān)持不懈地追求卓越,。我記得在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，曾經(jīng)遇到了許多困難，包括語(yǔ)法難題和詞匯量的積累,。但是,，我從未放棄，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持不懈,，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),，這讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。

段3：卓越需要不斷學(xué)習(xí)和提升（200字）

卓越需要恒心和不斷學(xué)習(xí)的精神,。我們生活在一個(gè)快速變化的世界,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能，才能跟上潮流并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。我曾經(jīng)參加一場(chǎng)培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)了一門新的技能。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，不僅為自己增加了一個(gè)新技能,，還為自己開(kāi)辟了一個(gè)新的領(lǐng)域。這種學(xué)習(xí)和提升的精神可以幫助我們不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)卓越,。

段4：卓越需要團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通（200字）

卓越不僅僅是個(gè)人的成就,，還需要團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通。將個(gè)人的力量與他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),，才能創(chuàng)造出更為卓越的成就,。團(tuán)隊(duì)合作需要大家相互支持和共同努力，而溝通則要求我們善于傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,，我參與的一個(gè)項(xiàng)目取得了極大的成功,，這讓我明白卓越不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn),，更是一個(gè)集體的力量。

段5：結(jié)語(yǔ)（200字）

追求卓越是一條充滿挑戰(zhàn)和奮斗的道路,，但只要我們努力付出,，并且始終保持激情和動(dòng)力，就一定能夠取得卓越的成就,。卓越不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成功,，更關(guān)乎對(duì)自己的追求和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,，不斷追求卓越,，成就自己的輝煌人生。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇二

讀完這本書后,，我認(rèn)為要使自己感到幸福,，首先要做到的是：

愛(ài),，能讓我們產(chǎn)生力量，因?yàn)閻?ài),，自己才會(huì)樂(lè)意去做,，自己愿意做的事情才會(huì)覺(jué)得不累，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生,，才會(huì)用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒(méi)有足夠的愛(ài)心,，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正的了解學(xué)生,，進(jìn)而幫助學(xué)生,。所以，做到愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己的職業(yè),，你才會(huì)感到自己的工作是幸福的。

每一份工作都有壓力,，特別是我們的教育事業(yè),，有教學(xué)工作的壓力，有學(xué)生安全的壓力等,。但無(wú)論如何,，有任務(wù)就有壓力，怎樣對(duì)待工作任務(wù),，持什么樣的態(tài)度,，是迎接挑戰(zhàn)還是逃避？我們要正確看待任務(wù),，歡心接受任務(wù),。對(duì)待任務(wù)態(tài)度不正，屈于權(quán)力的壓力,，憋著心去干,，不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，往往會(huì)令自己心情不愉快,，并不會(huì)有真正的收獲,。態(tài)度正了，即使沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),，成功和失敗都是一筆很大的財(cái)富。要知道,，自己盡力了,，也無(wú)愧于心,。

讓我們抱著良好的心態(tài)，樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待工作,，做一名真正幸福的老師吧,！

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇三

寓教于樂(lè)，滿分投入,，這是我對(duì)這次體驗(yàn)式培訓(xùn)的直觀評(píng)價(jià),。通過(guò)每一次入場(chǎng)式的創(chuàng)新，我看到了大家在培訓(xùn)中的釋放和投入,，在這里,，沒(méi)有課桌，沒(méi)有筆記,，沒(méi)有教程,，沒(méi)有瞌睡，只有游戲和體會(huì),。同樣的一個(gè)道理,，一個(gè)領(lǐng)悟，不是老師教我應(yīng)該怎么樣,，而是我自己告訴自己我應(yīng)該怎么樣,，這才是主動(dòng)的學(xué)習(xí)。以下,，是我對(duì)這一次培訓(xùn)收獲到的感悟,，這些都不是老師告訴我的，而都是自己切身的體會(huì),， 以及從其他學(xué)員分享的過(guò)程中,，獲得的領(lǐng)悟：

第一次分享心得時(shí)，感受到機(jī)會(huì)的那種稍縱即逝的感覺(jué),，對(duì)很多事的態(tài)度是觀望,，習(xí)慣了等待時(shí)機(jī)，總覺(jué)得等一等再上也不遲,，但最寶貴的機(jī)會(huì)往往只有一次,，你不抓住，當(dāng)你看到別人利用這次機(jī)會(huì)獲得成功時(shí),，只能在心里嘆息，“要是當(dāng)初我有這個(gè)機(jī)會(huì)我也能成功”,，這樣只能永遠(yuǎn)在原地停留,。抓住機(jī)遇，時(shí)刻做好準(zhǔn)備,！

從過(guò)電網(wǎng)的游戲中體會(huì)到,，一個(gè)目標(biāo)清晰,，流程標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)控嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)力量是多么強(qiáng)大,，每個(gè)人會(huì)有自己明確的分工,，有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但只要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的資源整合,，戰(zhàn)略謀劃,，所有人都能發(fā)揮出最擅長(zhǎng)最杰出的一面，而劣勢(shì)的短板可以由其他成員填補(bǔ),，團(tuán)隊(duì)便體現(xiàn)出1+12的效應(yīng),。

在這個(gè)游戲的最后一名成員通過(guò)旁邊的助教成功穿越電網(wǎng)時(shí)，我很快就意識(shí)到我的思想其實(shí)一直被禁錮住了,，過(guò)多的約束讓我的思維難以有突破性,，其實(shí)很多可利用的資源就在身邊，而我會(huì)習(xí)慣性的忽略,，這也反襯出我并沒(méi)有用心解讀游戲和工作中的規(guī)則,，讓很多本可以簡(jiǎn)化的流程復(fù)雜化。解放思維,，工作中要有創(chuàng)新的勇氣和對(duì)可利用資源的充分利用,。

首先向報(bào)數(shù)游戲中兩位女隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn)致敬，起初我只認(rèn)為這也是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的游戲,，但最后我意識(shí)到,，兩位女隊(duì)長(zhǎng)在明白自己很有可能承擔(dān)重罰的情況下，依然挺身而出,，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)走向勝利,，這是一股負(fù)責(zé)任的勇氣和魄力，在她們接受懲罰時(shí),，我深深地被她們感到觸動(dòng),。在今后的工作中，一定會(huì)有讓我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì),，肩上的一份責(zé)任,，其實(shí)是團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人給予的信任。承受這一份責(zé)任,，你會(huì)失去舒適,，失去安逸，失去閑暇,，但你收獲到的,，是信任，是成長(zhǎng)，是感動(dòng),。

節(jié)省60秒的“劉娟流程”,，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上是一位員工對(duì)本職工作精益求精的精神賦予了巨大的創(chuàng)造力,，短短的60秒為整個(gè)招商銀行創(chuàng)造了3億元的年價(jià)值,。每個(gè)人都能成為劉娟，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)自己高一點(diǎn)點(diǎn)的要求,，缺乏的是對(duì)工作多一絲絲的熱情,，不要忽略我們每一個(gè)微小的進(jìn)步，也許這一點(diǎn)細(xì)微的成長(zhǎng),，給我們聯(lián)社帶來(lái)的是質(zhì)的變化,。正如報(bào)數(shù)游戲中，b隊(duì)最后以0.03秒的劣勢(shì)惜敗于a隊(duì),，這0.03秒分解到24位隊(duì)員身上,，也許就是多增加的那一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)頭速度，也許就是多集中的那一點(diǎn)點(diǎn)注意力,，也許就是多投入的那一點(diǎn)點(diǎn)熱情,，每個(gè)人身上的量變都能成為決定成敗的因素。不要忽視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，不要輕視自己付出的每一份力量,，團(tuán)隊(duì)是我，我就是團(tuán)隊(duì),。

當(dāng)我第一次接到通知要報(bào)名這次兩天兩夜的《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》的時(shí)候,，其實(shí)我是拒絕的，在分享一件我被迫所做事情的環(huán)節(jié)時(shí),，我向我的搭檔分享的正是這件事,，我說(shuō)我給了別人一個(gè)承諾，但因?yàn)檫@一次的訓(xùn)練使得我無(wú)法兌現(xiàn)這個(gè)承諾,，所以我說(shuō)我來(lái)這次訓(xùn)練營(yíng)實(shí)屬被迫,。但最后，我還是以最飽滿的熱情,，全程投入了這一次的培訓(xùn),，用八句成功法則中我們六中隊(duì)分享的其中兩句，“面對(duì)事實(shí),，自律堅(jiān)持”,，我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并且及時(shí)做出了失約的解釋和狀態(tài)的調(diào)整,，遵從了聯(lián)社的安排,，堅(jiān)持了兩天兩夜的高強(qiáng)度培訓(xùn),。當(dāng)我看到大家從一開(kāi)始的散漫游離,，熟人抱團(tuán),，到訓(xùn)練時(shí)的激情參與，真情流露,，到課間時(shí)的群情激昂,，打成一片，到結(jié)束時(shí)的意猶未盡,，依依不舍,，相信每個(gè)人表露出的感情都是最真實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心最深處的,，沒(méi)有那種完成任務(wù)式的無(wú)奈和敷衍,。感謝聯(lián)社重視我們員工的素質(zhì)培養(yǎng)，為我們安排的這一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，身為灣里聯(lián)社的一員我感到十分的慶幸和驕傲,，這是一支充滿活力和激情的卓越團(tuán)隊(duì)，而我,，正是這支團(tuán)隊(duì)的一員,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇四

感受著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，我從一名大學(xué)生一下子就轉(zhuǎn)變?yōu)樽呱现v臺(tái)教書育人的教師,，緊張的教學(xué)工作,，容不得我有半點(diǎn)閃失，為了能盡快的融入到匯文這個(gè)大家庭,，我如履薄冰,，同時(shí)也在享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

過(guò)去,，我會(huì)說(shuō)教師是我理想職業(yè)之一,，現(xiàn)在，成為一名卓越的人民教師是我畢生的追求,。

一個(gè)卓越的教師必定是博愛(ài)的,。愛(ài)學(xué)生是教師工作的出發(fā)點(diǎn)，是教師進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。只有教師內(nèi)心充滿愛(ài),，一切為了學(xué)生，學(xué)生感受到教師的愛(ài)心,，才能實(shí)現(xiàn)心靈上的溝通,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，教育好學(xué)生,。愛(ài)護(hù),、尊重學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這才是教育的靈魂,。曾有人說(shuō),，愛(ài)對(duì)于教育，猶如池塘之于水,，沒(méi)有水,，便不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài),，便不能稱其為教育,。努力做到熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作,，這將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

一個(gè)卓越的教師必定具備全面的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)生最開(kāi)始接觸老師,，就是在課堂上,。教師對(duì)知識(shí)的生動(dòng)講解，對(duì)重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握,，對(duì)難點(diǎn)的順利攻克,，對(duì)教法的完美展現(xiàn)，對(duì)時(shí)間的精確掌控等等,，都會(huì)使學(xué)生眼前一亮,，耳目一新。教授學(xué)生知識(shí),，首先要做到讓學(xué)生信服自己,，這就需要我們不斷的汲取老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要我們不斷的深入研究,，需要我們不斷的充實(shí)自己,，把每一堂課做到精益求精。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師說(shuō)過(guò),，剛剛?cè)肼毜那拔迥?，是我們新教師發(fā)生飛躍的關(guān)鍵時(shí)期，我有信心和決心,，一定要在前五年厚積薄發(fā),，兼容并蓄，有所認(rèn)識(shí),，有所感悟,，有所積淀，實(shí)現(xiàn)好這一次飛躍,。

一個(gè)卓越的教師必定具有強(qiáng)大的人格魅力,?？此瞥橄髲?fù)雜，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,。微笑著面對(duì)學(xué)生,，能給學(xué)生一種良好的氛圍，使學(xué)生感受到老師的理解,、關(guān)心,、寬容和鼓勵(lì),。對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生,，燦爛的微笑可以幫助他克服交流的恐懼；對(duì)于外向的學(xué)生,，沉穩(wěn)的微笑可以幫助他意識(shí)到教師的關(guān)注,。很多時(shí)候，不需要老師具體做什么,，不需要老師具體說(shuō)什么,，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一切盡在不言中,。用教師的人格魅力去吸引學(xué)生,，去感動(dòng)學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生,，這是教育的大智慧,，也是我將要格外注重的地方。

一個(gè)卓越的教師必定是樂(lè)觀隨和的,。教書育人不可能僅憑一己之力,，是我們匯文教師共同努力的結(jié)果。積極向上的生活態(tài)度,，樂(lè)觀開(kāi)朗的待人接物,，能夠使我們這些新教師更快的融入到這個(gè)集體中，大家分享快樂(lè),，集思廣益,，往往事半功倍。雖然匯文的教師人數(shù)眾多,，難以在短時(shí)間內(nèi)熟悉到每一個(gè)老師,，但我會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待每一位。子曰：“三人行,，必有我?guī)煛?，我將懷著崇敬的心情向老師們虛心求教?/p>

在我人生第一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，抒發(fā)一下投入教學(xué)工作幾天來(lái)的感受,，整理一下自己的思緒,，我將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè),，希望獲得更大的進(jìn)步。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇五

卓越是每個(gè)人都向往的境界,，它代表著卓越的能力和表現(xiàn),。卓越不是天生的，而是通過(guò)不懈的努力和持之以恒的追求來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。在追求卓越的過(guò)程中,，人們會(huì)獲得許多的心得和體會(huì)。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷,，以及對(duì)卓越的理解,，分享一下我對(duì)卓越的心得體會(huì)。

第一段：卓越的定義

卓越是一個(gè)變量的定義,，因?yàn)樗鼰o(wú)法用一個(gè)定值來(lái)確定,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，卓越的標(biāo)準(zhǔn)是不同的,。有人認(rèn)為,，成功的事業(yè)、財(cái)富的積累是卓越的一種表現(xiàn),；有人認(rèn)為,，為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)、改變世界是卓越的一種標(biāo)志,。無(wú)論怎樣定義卓越,，它都代表著非凡、出眾和杰出,。在追求卓越的道路上,，我們需要明確對(duì)卓越的定義，并為之奮斗,。

第二段：卓越的意義

卓越意味著追求極致的精神和品質(zhì),。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和職場(chǎng)中，只有具備卓越的能力和素質(zhì)才能立于不敗之地,。卓越的工作表現(xiàn),、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力、卓越的專業(yè)知識(shí),，都能使一個(gè)人脫穎而出,，獲得更多的機(jī)會(huì)和回報(bào)。同時(shí),，卓越也代表著追求卓越的勇氣和毅力,，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都能堅(jiān)持追求卓越的目標(biāo),。

第三段：走向卓越的心路歷程

追求卓越是一條充滿挑戰(zhàn)的道路,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。例如,，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，所以我選擇了管理方向,，并加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，我們也要意識(shí)到卓越并非一蹴而就,，它需要時(shí)間和耐心的積累,。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多的困難和挑戰(zhàn),，但只要我們堅(jiān)持不懈,，就能夠不斷提升自己，走向卓越,。

第四段：卓越的重要條件

追求卓越需要具備一些重要的條件。首先,，我們需要培養(yǎng)正確的心態(tài),，時(shí)刻保持積極的激情和動(dòng)力。只有保持積極的心態(tài),，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挫折,。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能,。只有不斷學(xué)習(xí),，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力,。此外,，堅(jiān)持追求卓越的道路上，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作和共享,，因?yàn)樽吭絹?lái)自于團(tuán)隊(duì)的力量,。

第五段：卓越的價(jià)值和意義

卓越的追求不僅僅是為了個(gè)人的成功和榮耀，更是為了社會(huì)和世界的進(jìn)步,。卓越的人不僅僅是個(gè)例,，他們的影響力和示范效應(yīng)會(huì)激勵(lì)更多的人追求卓越。卓越的人往往具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神,，他們能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)秀的成果,，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí),，卓越的人也能夠給其他人帶來(lái)啟示,，激發(fā)其他人的潛能和動(dòng)力,，從而形成一種良性的循環(huán)。因此,，追求卓越不僅僅是個(gè)人利益的追求,，更是對(duì)社會(huì)和世界的回饋。

總結(jié)：

卓越是每個(gè)人都向往的境界,，它代表著卓越的能力和表現(xiàn),。為了追求卓越，我們需要明確對(duì)卓越的定義,，并為之奮斗,。追求卓越需要具備正確的心態(tài)、堅(jiān)持不懈的努力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,。卓越不僅僅是個(gè)人的成功和榮耀,，更是對(duì)社會(huì)和世界的回饋。通過(guò)追求卓越,，我們不斷提升自己,，改變自己，也為社會(huì)和世界帶來(lái)積極的變革,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇六

第一,、提升了我對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)高度，設(shè)計(jì)一個(gè)成功的主題教研活動(dòng)要做到心中有規(guī)則,，手上有技術(shù),，腦中有智慧，運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)研究技術(shù),，在群體的合作下,，做到群策群力。當(dāng)然做好教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)還是學(xué)生,，怎樣顧及不同學(xué)生的個(gè)體需要,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、起點(diǎn)和能力,，從而實(shí)施有差異的針對(duì)性教學(xué),，這才是做好主題研修的出發(fā)點(diǎn)和根本。雖然職業(yè)學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上存在著后勁不足的缺陷,，但是作為教師我們還是要相信每個(gè)學(xué)生都可以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),，不管是文化課的還是專業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)，這樣一方面尊重學(xué)生,，也讓教師顧及到了自身的教學(xué)選擇,。作為新教師，我認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)過(guò)程,，教師永遠(yuǎn)需要發(fā)展,，永遠(yuǎn)在發(fā)展途中,，學(xué)習(xí)這些教研活動(dòng)的理論最主要的目的還是要運(yùn)用到具體的教學(xué)活動(dòng)中，最終走向研究和實(shí)踐的結(jié)合,。

第二,、開(kāi)闊了我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)的眼界?？戳司W(wǎng)上共享的那些兩課評(píng)比,、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、技能競(jìng)賽的,、微課優(yōu)秀作品的展示,，讓我有種耳目一新的感覺(jué)，這些作品中讓我感受到什么是特色,，什么是創(chuàng)新,，將自身的教學(xué)元素融入到教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，展現(xiàn)自我,，突出特色,，結(jié)合教學(xué)根本，才是創(chuàng)新和特色,。第這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到自我反思的重要性,。平時(shí)的教學(xué)只是忙于日常的備課、上課,，很多教學(xué)反思都沒(méi)有深入地涉及。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足,，很多教學(xué)設(shè)計(jì)的理念還是存在于理論認(rèn)識(shí)的層面,，在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和與實(shí)踐結(jié)合的方面我還有待加強(qiáng)。教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?如果每天都能思考這些問(wèn)題,，我想我的教學(xué)目標(biāo)性才會(huì)更強(qiáng),，教師需要人人有目標(biāo)、有壓力,，進(jìn)而人人有動(dòng)力,、有進(jìn)步，而且要把每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都看作是循環(huán)往復(fù)的完成過(guò)程,，有了這些分析評(píng)價(jià),，進(jìn)而反思與改進(jìn)，新教師才能夠進(jìn)步,，才能夠發(fā)展,。

第四、重塑了我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力的新的認(rèn)識(shí),。一直以來(lái)我都為身為一名人民

教師而倍感驕傲和自豪,，如果能在培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和終身發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，提高他們的職業(yè)技能,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我覺(jué)得更有成就感。在哈佛幸福課的課堂中講到要讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的不斷干預(yù)的改變結(jié)果,，學(xué)生在每天的生活狀態(tài)中也都存在著舒適區(qū)、拉伸區(qū),、恐慌區(qū),、焦慮區(qū)和困擾區(qū)，而穿越每個(gè)過(guò)程最后形成的頓悟才是我們想要的結(jié)果,。所以要讓學(xué)生在有限的自律空間內(nèi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，教師恰到好處的干預(yù)才能起到根本性的作用，特別是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，他們的自律性很差,，很多生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)需要老師不厭其煩的進(jìn)行引導(dǎo)，即使有時(shí)很多學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生逆反或者其他不好的心理情緒,，但是作為教師,，對(duì)學(xué)生正確的干預(yù)是教師的職責(zé)。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇七

卓越,，顧名思義,，意味著優(yōu)秀和卓越的品質(zhì)。在每個(gè)人的心中,，都有一份對(duì)于卓越的追求和渴望,。然而，卓越并非一蹴而就,，而是需要通過(guò)不斷的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn),。在我的成長(zhǎng)歷程中，我深刻體會(huì)到了卓越所帶來(lái)的感悟和心得,。下面將通過(guò)五個(gè)方面,，來(lái)探討卓越給予我的體會(huì)。

首先,，卓越需要追求與刻苦的努力,。在任何領(lǐng)域中，對(duì)于卓越的追求都需要不斷地練習(xí)和努力,。正如莎士比亞所言：“鉆研工夫,，精深研習(xí)。”只有刻苦努力,，才能夠掌握更多的知識(shí)和技能,，從而在實(shí)踐中獲得更好的成果。例如,，在我的學(xué)習(xí)中,，我常常要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)和背誦知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)多次的訓(xùn)練和練習(xí),，我才能夠真正掌握所學(xué)知識(shí),，取得好的成績(jī)。

其次,，卓越需要保持積極的態(tài)度,。在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，保持積極的態(tài)度是非常重要的,。沒(méi)有哪個(gè)事情是一帆風(fēng)順的,，只有積極面對(duì)困難，我們才能夠找到解決問(wèn)題的方法,。例如,，在我參加學(xué)校籃球隊(duì)的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大的情況,。但是，我從不氣餒,，而是通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)對(duì)手的技巧,，提高自己的能力。最終,，我不僅贏得了比賽,，更重要的是，我學(xué)到了堅(jiān)持和不放棄的精神,。

第三，卓越需要擁有良好的自我管理能力,。管理自己的時(shí)間和資源,，是成為卓越者的關(guān)鍵。只有合理分配時(shí)間和資源,，才能夠做到高效率的工作,。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在手機(jī)和電腦上花費(fèi)了大量的時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定了每天使用手機(jī)和電腦的時(shí)間,，并堅(jiān)持執(zhí)行,。通過(guò)這樣的自我管理，我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí),，取得了更好的成績(jī),。

第四，卓越需要不斷追求創(chuàng)新和突破,。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中,，只有不斷地創(chuàng)新和突破，才能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,。例如,，喬布斯是一位卓越的企業(yè)家，他通過(guò)不斷地創(chuàng)新,，將蘋果公司帶到了全球的巔峰,。他的成功告訴我們，只有勇于創(chuàng)新和突破,，才能夠?qū)崿F(xiàn)卓越,。

最后，卓越需要與他人合作和分享,。人類是社會(huì)性動(dòng)物,，一個(gè)人的力量和能量是有限的，只有與他人合作和分享,，才能夠?qū)崿F(xiàn)卓越,。例如，我和同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作業(yè)時(shí),，我們總是會(huì)相互協(xié)作,，分享資料和意見(jiàn)。通過(guò)這樣的合作,，我們能夠更好地完成任務(wù),，并取得好的成績(jī)。

總結(jié)起來(lái),，卓越是一種追求和持續(xù)努力的過(guò)程,。通過(guò)刻苦努力、積極態(tài)度,、自我管理,、創(chuàng)新突破和與他人合作，我們可以走在卓越的道路上,。實(shí)現(xiàn)卓越不僅使我們?nèi)〉脗€(gè)人成功,，更重要的是能夠?qū)ι鐣?huì)和他人產(chǎn)生積極的影響,。讓我們?cè)谧分鹱吭降牡缆飞希粩喑阶晕?，為?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而努力,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇八

卓越將是一項(xiàng)新的技能，旨在提高管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者的技能和知識(shí),，使他們?cè)诂F(xiàn)代商業(yè)世界中成功,。通過(guò)卓越將的學(xué)習(xí)，管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者可以獲得有效的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,，以及分析,、解決問(wèn)題和推動(dòng)業(yè)務(wù)成功所需的核心技能。在本文中,，本人將分享自己學(xué)習(xí)卓越將的體驗(yàn)和收獲,。

第二段：學(xué)習(xí)卓越將的挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)卓越將的過(guò)程是具有挑戰(zhàn)性的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)卓越將需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)掌握管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,。有一些模塊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難的,，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間去理解和掌握這些技能。但是,，盡管這樣,，我沒(méi)有氣餒，而是將這些難點(diǎn)作為自我挑戰(zhàn),，去不斷強(qiáng)化自己的能力和知識(shí),。

第三段：卓越將的收獲

學(xué)習(xí)卓越將有很多收獲。首先,，我學(xué)到如何更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),。卓越將的學(xué)習(xí)課程讓我知道了如何有效地溝通和激勵(lì)我的隊(duì)員，使他們更高效地工作,。其次,，我學(xué)會(huì)了更好地分析和解決問(wèn)題。我現(xiàn)在能夠更好地理解問(wèn)題的本質(zhì),，并采取更好的解決方案,。最后,，我也學(xué)到了如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,，以便更好地推動(dòng)業(yè)務(wù)成功,。

第四段：卓越將的應(yīng)用

學(xué)習(xí)卓越將離不開(kāi)實(shí)踐,，我很幸運(yùn)能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的應(yīng)用到我的工作中。在管理我的團(tuán)隊(duì)時(shí)，我更好地了解了每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，以便更好地分配任務(wù)和工作，有效提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。同時(shí),，我還能夠更好地識(shí)別問(wèn)題并且知道如何更好地解決它們。這些卓越將的技能和知識(shí)在我的工作中發(fā)揮了巨大的作用。

第五段：結(jié)論

卓越將是一項(xiàng)非常有價(jià)值的技能,，在現(xiàn)代商業(yè)世界中取得成功的必需品。學(xué)習(xí)卓越將對(duì)于每個(gè)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者都非常有用,。這項(xiàng)技能需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，但是這是值得的。卓越將的學(xué)習(xí)將使你成為更好的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者,，在工作和事業(yè)上取得很大的成功,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇九

作為一名普通的員工，我有幸參加了葉小松老師的培訓(xùn)講座,。我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,。葉小松老師是新加坡印咨詢集團(tuán)（希爾—開(kāi)銳—博維）董事長(zhǎng)/總經(jīng)理,，廈門咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),。是一位一流的講師,。我懷著對(duì)葉老師的崇敬和公司對(duì)我的信任，無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)完這堂培訓(xùn)課,。葉老師在臺(tái)上講得聲情并茂,，我在臺(tái)下聽(tīng)得也是心隨其動(dòng),，仿佛老師講的就是我的親身經(jīng)歷，讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯在這短短的一堂課上重新上演了一番,。

此次講座是一堂名為lit（領(lǐng)導(dǎo)力情境訓(xùn)練）是一套針對(duì)企業(yè)中高層管理者實(shí)戰(zhàn)性情景管理培訓(xùn)課程,。課程采用國(guó)際高爾夫球競(jìng)賽規(guī)則（激勵(lì)機(jī)制下的“揮桿進(jìn)洞”――案例處理）,，以企業(yè)內(nèi)部向下管理，即如何有效地進(jìn)行對(duì)下屬團(tuán)隊(duì)的管理【18個(gè)狀況,、54個(gè)案例】為主題,，將企業(yè)內(nèi)部員工關(guān)系管理、有效督導(dǎo)溝通,、上下級(jí)職能協(xié)調(diào)和管理與領(lǐng)導(dǎo),、目標(biāo)管理等有機(jī)融合一體進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。這是一堂設(shè)計(jì)精良滿意度極高的講座,。盡管如此,，我覺(jué)得對(duì)于我們普通員工來(lái)說(shuō)也是一堂受益終身的'課程。

還清楚地記得葉老師做了一個(gè)很形象的比喻,。公司就是一盤象棋,，雖然地位各異，分工不同,，但是每個(gè)棋子都是組成一個(gè)完整棋局不可或缺的,，每顆棋子都有其不可替代的作用。我們只有把握好全局,，利用好每一顆棋子,，才能取得最終的勝利。

雖然有些時(shí)候犧牲難免,，但是顧全大局才是做重要的,。這不僅僅需要領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，更離不開(kāi)我們員工的密切配合和有力支持,。正如葉老師所說(shuō)員工在棋局里的地位最低,，是那個(gè)最笨、最普通的,，但不能否認(rèn)的是,，我們?cè)谡麄€(gè)棋局中是人數(shù)最多，也是不可替代的那個(gè),，有時(shí)甚至能對(duì)全局起著決定性的作用,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇十

作為一名某省市的高中生，在經(jīng)歷了初兩年緊張忙碌的高中備考生活后，我終于迎來(lái)了卓越班這樣一個(gè)嘗試不同學(xué)習(xí)模式的機(jī)會(huì),。在卓越班的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很多收獲，當(dāng)然也遇到了不少挑戰(zhàn),。下面,，我將從“專注力的培養(yǎng)”、“小組合作與交流”,、“課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容”,、“考試壓力與心態(tài)調(diào)整”、“未來(lái)路徑的規(guī)劃”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业淖吭桨嘈牡皿w驗(yàn),。

一、專注力的培養(yǎng)

在卓越班的課上,，我發(fā)現(xiàn)老師們會(huì)采取各種方式來(lái)培養(yǎng)我們的專注力,。其中一種方法就是通過(guò)讓我們積極參與到課堂上來(lái)，例如開(kāi)展課堂發(fā)言,、小組討論以及課堂互動(dòng)等等,，從而鼓勵(lì)我們積極參與，提高注意力的持續(xù)時(shí)間和深度,。另外,，卓越班的課堂節(jié)奏較快，老師們也會(huì)從不同角度引導(dǎo)我們,，使我們始終處于一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)專注力，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí),、工作將有著重要的影響,。

二、小組合作與交流

卓越班對(duì)于小組合作和交流有較為強(qiáng)烈的推崇,，我們經(jīng)常會(huì)小組作業(yè)或者一起探討議題,。這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有益，因?yàn)槲铱梢詮钠渌M員的角度看待問(wèn)題,，加深了我對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了我的協(xié)作與溝通能力，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性,。同時(shí),，小組合作還能讓我接觸到不一樣的學(xué)習(xí)方式，如視頻教學(xué),、在線考試等等,，增強(qiáng)了我面對(duì)多樣化學(xué)習(xí)方式及情境的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

三、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容

卓越班的課程設(shè)置更加注重啟示性,、提高性,、完備性。不僅注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法,，重視知識(shí)的啟示性,，也讓我們了解到學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，老師們也會(huì)講授考研,、出國(guó)留學(xué)等方面的知識(shí)，具有很強(qiáng)的開(kāi)拓性,，在提高我們的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了很大作用,。

四、考試壓力與心態(tài)調(diào)整

在卓越班的課堂中,，老師們不僅注重教育學(xué)生的知識(shí)和思維能力,，也會(huì)關(guān)心學(xué)生的心理問(wèn)題。學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而感到精神緊張的情況時(shí),，老師們會(huì)運(yùn)用心理教育方面的知識(shí),，幫助我們克服考試焦慮的情緒。通過(guò)老師宣講,、咨詢,、談話等方面，我們得以及時(shí)調(diào)整自己,，以更好地應(yīng)對(duì)高中生活的高強(qiáng)度,、高壓力的學(xué)習(xí)。

五,、未來(lái)路徑的規(guī)劃

卓越班對(duì)我們未來(lái)的方向規(guī)劃也很成體系,，為我們分析不同的出路，讓我們了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向,。這對(duì)我們很有幫助,，幫助我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，同時(shí)也為我們后續(xù)的拓展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)來(lái)講,，卓越班在我高中生活中起到了很大的作用，為我的知識(shí)儲(chǔ)備,、綜合素質(zhì),、道路規(guī)劃等方面帶來(lái)了很大幫助。同時(shí)也給我留下了很多美好的回憶,，我相信這些經(jīng)歷將伴隨我走向更加美好的未來(lái),。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇十一

卓越將是人們追逐的夢(mèng)想，也是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。而卓越將需要的不僅僅是專業(yè)的技能,，更需要的是心態(tài)和態(tài)度的調(diào)整,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了卓越將的重要性,，并且積累了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將與你分享我的經(jīng)驗(yàn),，并期望通過(guò)我的分享能夠讓更多的人受益,。

第二段：意識(shí)到卓越將的重要性

擁有卓越將，意味著在自己的領(lǐng)域中擁有更高的競(jìng)爭(zhēng)力和更廣闊的市場(chǎng)空間,。然而,，卓越將的達(dá)成并不是易如反掌的，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和不斷的實(shí)踐,。只有真正地意識(shí)到卓越將的重要性,，才能在之后的學(xué)習(xí)和工作中培養(yǎng)出更好的能力。

第三段：如何培養(yǎng)卓越將

卓越將的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，需要從自身的能力和心態(tài)出發(fā)。在學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)不斷地尋找更高效的方案,，注重細(xì)節(jié),，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也不失機(jī)會(huì)地多涉獵更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。對(duì)待失敗的態(tài)度也至關(guān)重要，成功的幸運(yùn)成分逐漸下降，而堅(jiān)持不懈和從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是最重要的,。

第四段：獲得卓越將的好處

卓越將帶給我們的好處是多方面的,。首先，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率,，可以更好地利用時(shí)間和資源,，從而提高生產(chǎn)力。其次,，卓越將還可以為我們帶來(lái)更廣泛的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)而幫助我們實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展。此外,，卓越將還可以為我們帶來(lái)更高的自我滿足感和成就感,。

第五段：結(jié)論

卓越將是每個(gè)人心中的追求，也是企業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,。通過(guò)培養(yǎng)心態(tài)和態(tài)度,，我們可以不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)更高的能力水平。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要保持耐心和恒心,，并善于從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。只要我們始終堅(jiān)持不懈,，卓越將終將不再是遙不可及的夢(mèng)想,，而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)現(xiàn)。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇十二

優(yōu)秀是什么?優(yōu)秀是一種存在;卓越是什么?卓越是一種狀態(tài),，,。做到優(yōu)秀時(shí)，你感覺(jué)“很好”,，做到卓越時(shí),，你會(huì)覺(jué)得“還可以更好”。這就是一種境界,，不是說(shuō)優(yōu)秀不夠好,，只是因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有最好，只有更好,。這就是我粗讀《從優(yōu)秀到卓越》的第一感受,。

《從優(yōu)秀到卓越》一書通過(guò)對(duì)選取目標(biāo)企業(yè)的大量調(diào)研和訪談，總結(jié)歸納了這些做到“卓越”的企業(yè)的共同點(diǎn),，從而為眾多管理者提供實(shí)現(xiàn)“站在巨人肩膀上”的經(jīng)驗(yàn),。作者在翔實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)上，表述了企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的八個(gè)方面重要內(nèi)容,，分別是：優(yōu)秀是卓越的大敵;第五經(jīng)理人;先人后事;直面殘酷的現(xiàn)實(shí);刺猬理念;訓(xùn)練有素的文化,，技術(shù)加速器;飛輪和厄運(yùn)之輪。以下我就感觸最深的兩個(gè)方面談?wù)勛x后的一些心得體會(huì)：

書中將公司經(jīng)理人分為5級(jí),，分別是能力突出的個(gè)人,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員，富有

實(shí)力的經(jīng)理人,，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和第5級(jí)經(jīng)理人,。第5級(jí)經(jīng)理人指的是具有謙遜品質(zhì)和堅(jiān)定意志的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們應(yīng)該具有雄心壯志,，永遠(yuǎn)把企業(yè)的利益放在第一位,，很少計(jì)較個(gè)人的得失，把對(duì)社會(huì)有所建樹,，有所創(chuàng)造,，有所奉獻(xiàn)，作為人生的最大價(jià)值,。在我看來(lái),，能形成這種價(jià)值觀的人必須有高尚的思想修養(yǎng),，就像我國(guó)古代封建士大夫所追求的“修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下”的最高人生目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的修身養(yǎng)性的重要意義一樣。我作為一名上市商業(yè)銀行二級(jí)分行下屬支行的年輕管理人員,，也應(yīng)該以此鞭策自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅僅在業(yè)務(wù)方面,，更要在思想道德品質(zhì)方面,，從而培養(yǎng)謙遜，自信和堅(jiān)定的內(nèi)在品質(zhì),。取得成績(jī)時(shí)朝窗外看,，把成績(jī)歸功于同事或他人;遇到挫折時(shí)，會(huì)朝鏡子里看,，責(zé)備自己,，勇于承擔(dān)責(zé)任。(窗口和鏡子理論)

我個(gè)人對(duì)本章所談的理念印象頗深,。究其根源是由于上學(xué)時(shí)對(duì)《〈刺猬和狐貍〉》這一寓言的喜愛(ài),。如果不了解這則寓言就無(wú)法理解所謂的“刺猬”理念。狐貍是一種十分狡猾的動(dòng)物,，它能夠設(shè)計(jì)很多復(fù)雜的策略偷偷向刺猬發(fā)動(dòng)攻,，而刺猬則毫不起眼，只會(huì)尋覓食物和照料自己的家,。狐貍在小路的岔口靜靜等待,，一見(jiàn)到刺猬立即撲上去，如閃電般敏捷,。可刺猬意識(shí)到危險(xiǎn)馬上縮成一個(gè)圓球,，滿身的硬刺指向四面八方,，令狐貍無(wú)從下口。狐貍與刺猬的`轉(zhuǎn)自戰(zhàn)爭(zhēng)每天都以不同的形式發(fā)生,，盡管狐貍比刺猬聰明百倍,，而屢戰(zhàn)屢敗的卻是狐貍。不起眼的刺猬能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)化成單個(gè)觀點(diǎn),，精煉為一條基本理念,，培養(yǎng)一種核心的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。這就是柯林斯提出的“刺猬法則”,。

1.你能夠在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的，同樣重要的是你不能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的,。

2.是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎,。

3.你對(duì)什么充滿熱情,。

這三個(gè)環(huán)節(jié)就好比三個(gè)圓，如果你能向三環(huán)的重疊部分努力,，把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡(jiǎn)單而明確的概念,，你就會(huì)得到屬于自己和“刺猬理念”。這個(gè)理念給我和啟發(fā)是做你擅長(zhǎng)的只是使你變得不錯(cuò),，一心專注于你有潛能的比其他同事做得更好的事,，才是邁向卓越的唯一途徑。刺猬的理念很簡(jiǎn)單,，但應(yīng)用于實(shí)際卻很難,。平時(shí)也知道專注于一兩件事的功效，但人的欲望,，社會(huì)的復(fù)雜,，往往讓人處于一種浮躁，如果能靜下心來(lái),，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地地做一兩件自己喜歡又有意義的事，也是很成功了,。就像《射雕英雄傳》里面的郭靖,，雖然天生愚笨，資質(zhì)平平,，但勝在思想單純,，心無(wú)雜念，做每件事都很專心致志,。終究也能成為一代武學(xué)宗師,。

從優(yōu)秀到卓越，從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)固定的模式可以套用,，也沒(méi)有一條捷徑可以到達(dá),，它是一個(gè)積累的過(guò)程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，這個(gè)從積累到突破的過(guò)程是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,，它不是一蹴而就的，不是憑借一個(gè)偉大的計(jì)劃,，一次決定性的行動(dòng),，一回好運(yùn)氣，就可以飛躍的,，我們不能把希望寄托在靈光一現(xiàn)或是天賜良機(jī)上,，而是要堅(jiān)持不懈地推動(dòng)“巨輪”朝向一個(gè)方向不停地旋轉(zhuǎn)，最終找到突破點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)飛躍,，達(dá)到卓越,。

雖然“從優(yōu)秀到卓越”是一部寫給企業(yè)管理者的講述企業(yè)持續(xù)發(fā)展的書籍，但同樣也可以適用于個(gè)人身上,，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以說(shuō)擁有自己的公司,，都需要用心好好經(jīng)營(yíng)，永遠(yuǎn)對(duì)生活保持好奇心,，上進(jìn)心,，永遠(yuǎn)牢記沒(méi)有最好只有更好，不滿于優(yōu)秀,，執(zhí)著于卓越,。

厚德勤學(xué)創(chuàng)新卓越心得體會(huì)篇十三

初聽(tīng)《榜樣》，心中一直在猜,，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧,。果然，點(diǎn)開(kāi)《榜樣》專題節(jié)目,，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前,。

回想小時(shí)候的讀書歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿懷敬意,。70年代,，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見(jiàn)到人群聚居之地,，卻在國(guó)家的.關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校,，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見(jiàn)肘，但是為了下一代的成長(zhǎng),，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀,。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作,，夏練三伏冬練三九,，艱苦的住宿條件、淡水稀缺,、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的,。于是,，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬,，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”,。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書路。逐漸長(zhǎng)大之后,，離開(kāi)了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周圍的人們是多么絕望,，不少孩子因此而輟學(xué),，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn),。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者,，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)啊!終于若干年后，我也成為了一名教師,，所不同的是,，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫往往就在一瞬間,，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地,，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念,，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間,，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望,。

“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任,，一個(gè)黨員的信念,，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的,。在平凡的崗位上,，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺,，也許我的性格有著不盡如人意的地方,，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念,，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作,，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待孩子和他們背后的家庭,。我想,，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧!