無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書分享發(fā)言稿篇一

老師們：

大家好,！

英國(guó)大文豪,、大哲學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書就是一種心靈的“旅行”,。讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野,，陶冶我們的心靈,，而且必將進(jìn)一步提升我們每個(gè)人的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為教師,，勤于讀書,、善于讀書不僅可以豐富生活，增強(qiáng)專業(yè)能力,，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，而且還能促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。這幾年我們相繼開展了系列讀書活動(dòng),，取得了一定的成效。今天我們?cè)谶@里舉行青年教師讀書報(bào)告會(huì),，我想講幾點(diǎn)體會(huì),。

教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚,，只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛讀書的良好氛圍,。熱愛讀書的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn),。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話,，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要,?！崩蠋煟龊媒虝说墓ぷ?，首先要做個(gè)真正的讀書人,。讀書就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為教師十分正常的生活常態(tài),。當(dāng)前,，我校教師中一部分人不讀書,，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和教師“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

當(dāng)前,，我校已全部進(jìn)入新課程階段,，課改工作健康有序進(jìn)行,，這為學(xué)校開展讀書活動(dòng)提供了契機(jī)。北宋詞人黃庭堅(jiān)說三日不讀書的人面目可憎,、俗不可耐,；那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書的教師,，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者,，也必將成為時(shí)代的落伍者。讀書,，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式,。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,；才能以自己的書卷之氣,，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書,，與書為伴,。可以這樣說,，讀書決定眼光,，讀書決定態(tài)度,，讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書可以使教師明辨是非,、提高認(rèn)識(shí),、凈化靈魂、升華人格,。

近年來(lái),，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的層次,，如果我們的教師不讀書,，是不能達(dá)到更高的層次的。只有教師的素質(zhì)提高了,，才能靈活自如地在教育這一方天地里縱橫馳騁,。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，高舉教師專業(yè)化的大旗,，不斷地讀書學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己、豐富自己,。

“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”。老師們,，讀書活動(dòng)是青年教師個(gè)人發(fā)展應(yīng)有的題中之義,，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空,，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅,，努力做到學(xué)高為師，身正為范,。

我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍,，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園,，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng),，讓讀書成為人生最優(yōu)雅的姿態(tài)，以書激趣,，以書養(yǎng)性,，以書育人，建設(shè)教師精神家園,，從而打造出我校教育亮麗的精神底色,。

謝謝大家。

讀書分享發(fā)言稿篇二

如果說書是人生進(jìn)步的階梯,，那我就會(huì)踩著它走向成功的道路,；如果說書是照亮茫茫大海的燈塔，那我就會(huì)迎著光亮前行,；如果說書是與我們有著金蘭之誼的摯友,，那我就會(huì)學(xué)它身上的優(yōu)點(diǎn)，改自己身上的缺點(diǎn),，跟它無(wú)話不說,、無(wú)事不談。

書中蘊(yùn)含的許多道理教會(huì)我們?nèi)绾紊?。讀史書能使人懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識(shí)大自然，讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書就要讀好書,，不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩,，使自己走穩(wěn)不能倒下去。

常常在我們困惑時(shí),，讀書讓我們知道答案,。讀書其實(shí)起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)作用，就像朋友一樣,，在你有困惑的.時(shí)候幫助你,、開導(dǎo)你。

書對(duì)人的影響極大,，它在無(wú)形中便可以塑造一個(gè)有文化的你,，所以在空閑時(shí)間別忘了多和書交交朋友，只有它們會(huì)為你掏心掏肺,、會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn),！

讀書分享發(fā)言稿篇三

很榮幸和大家一起分享《帶著微笑去工作》這本書，看完了這本書后,。我覺得這本書的微笑有兩層含義：其一,、字面上的意思，就是要微笑的去工作,；其次,、微笑暗含了一種富有激情的積極心態(tài)，無(wú)論做什么,，都應(yīng)當(dāng)以一種積極的心態(tài)面對(duì)它,。前三章先動(dòng)員讀者笑出來(lái)，接著整個(gè)后面的八章都是在突出一種積極的心態(tài),。

我偏愛第六章——點(diǎn)燃激情,，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動(dòng)力,，也是事業(yè)成功的砝碼,，點(diǎn)燃自己的激情,，帶著微笑去工作，也就是點(diǎn)燃了心的希望,。原因很簡(jiǎn)單,，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士,，身上都有一個(gè)明確的特點(diǎn),，那就是對(duì)人、對(duì)事,、對(duì)生活,、對(duì)事業(yè)都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺(tái)和觀眾一樣,，也像極了強(qiáng)總和朱總監(jiān)熱愛他們的企業(yè)和員工一樣,。無(wú)論何時(shí)，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量,，這些是值得我學(xué)習(xí)的,。

我了解自己，我原本是一個(gè)很內(nèi)向消極的姑娘,。受盡了消極的折磨,，吃過很多閉門羹后，我最終醒悟了,，我不愿意等我老態(tài)龍鐘的時(shí)候還要為自己年輕時(shí)的任性買單,。我要改變！change or die,！我在日記本上用整個(gè)篇幅,，寫著這三個(gè)英文單詞。江山易改本性難移,，一個(gè)人的性格想要改動(dòng)很難,。我的對(duì)策是，首先是大量的積極的書籍,，我空下來(lái)就讀,，休息時(shí)就泡圖書館；然后,，和積極向上,，樂觀開朗的人交朋友。舉個(gè)例子,，這個(gè)人你真的很討厭他,，內(nèi)心里看都不想看他，但是面對(duì)面的時(shí)候，你不妨先對(duì)他笑笑,，然后再和他聊幾句話,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人似乎也沒有傳說中的那樣十惡不赦,，他也許還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方呢,。所以說，很多事情,，不是你做不到，關(guān)鍵問題是你想不想做好,，愿不愿意拿出你對(duì)人對(duì)事的那份激情出來(lái),。人最大的敵人永遠(yuǎn)是自己！

說到這里,，我要非常感謝我的護(hù)士長(zhǎng)—— 可愛的花姐,。在聯(lián)洋的2年，她不僅教會(huì)了我一身口腔助手的本事,，最重要的是,，她真的教會(huì)了我很多做人的道理，很多書本上沒有的知識(shí),，讓我在跌倒失落彷徨時(shí),，把我扶起來(lái)，一遍遍地告訴我,，“沒什么,，好好上班，逍,，我知道,，你是最棒的！”,。教我做人做事要坦誠(chéng),，懂得變通，確實(shí),，無(wú)論何時(shí),，我看到的花姐都永遠(yuǎn)是雷厲風(fēng)行，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位,，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安,！花姐教會(huì)了這么多人，但是她的為了工作執(zhí)著的激情,，我想我們沒有人能真正學(xué)到,，實(shí)在是自愧不如啊。

我知道自己有很多的不足，我也不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，也不夠謙卑。但我肯定是最努力的,，大家現(xiàn)在看到的我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功背后,，都有著我的無(wú)數(shù)的努力，我可以為了要搞懂一個(gè)知識(shí),，連續(xù)坐上7,、8個(gè)小時(shí)不動(dòng)，因?yàn)槲遗挛疑晕⒁苿?dòng)一下身體,，腦子就偏離了原先的思緒,，那么我之前的辛苦就會(huì)白費(fèi)。

馬云說過：“今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好?！钡^對(duì)大部分是死在明天晚上,，所以每個(gè)人不要放棄今天。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理,。既然希冀有這個(gè)好品質(zhì),，那么，不能在這個(gè)品質(zhì)還未在你身上體現(xiàn)出來(lái)時(shí)就退出,。比如微笑,，不能笑個(gè)2天，乏了,，算了,，就那樣吧，這樣你就只能原地踏步了,。但是,，我們要以批判性的思維看待新事物，取其精華去其糟粕,。選擇適合自己的品質(zhì)去堅(jiān)持,，不能一味的活在別人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)里，這樣的人終究會(huì)迷失自我,。

最后,，不管有沒有幸看過這本書，我想說,，這本書告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：要面帶微笑,，富有激情的生活。希望大家每天都要面帶微笑，讓我們的生活更加激情和多彩,。

讀書分享發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

如果說書是人生進(jìn)步的階梯，那我就會(huì)踩著它走向成功的道路,；如果說書是照亮茫茫大海的燈塔,，那我就會(huì)迎著光亮前行；如果說書是與我們有著金蘭之誼的摯友,，那我就會(huì)學(xué)它身上的優(yōu)點(diǎn),，改自己身上的缺點(diǎn)，跟它無(wú)話不說,、無(wú)事不談,。

書中蘊(yùn)含的許多道理教會(huì)我們?nèi)绾紊睢Ｗx史書能使人懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識(shí)大自然，讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書就要讀好書,，不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩,，使自己走穩(wěn)不能倒下去。

常常在我們困惑時(shí),，讀書讓我們知道答案,。讀書其實(shí)起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)作用，就像朋友一樣,，在你有困惑的時(shí)候幫助你,、開導(dǎo)你。

書對(duì)人的影響極大,，它在無(wú)形中便可以塑造一個(gè)有文化的你,，所以在空閑時(shí)間別忘了多和書交交朋友，只有它們會(huì)為你掏心掏肺,、會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn),！

讀書分享發(fā)言稿篇五

這一段時(shí)間，和同事們一起學(xué)習(xí)了 《帶著微笑去工作》 這本書,，感覺受益匪淺,。

微笑不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情,更是一個(gè)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。這種笑容是發(fā)自內(nèi)心的,、不卑不亢的淺笑,，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的阿諛奉承,。淺淺的一個(gè)微笑,，不僅會(huì)給人以春風(fēng)拂面的感覺，還能縮短人與人之間的距離。一個(gè)臉上經(jīng)常掛著微笑的人,，無(wú)論在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候，她必然都是最受歡迎的人,。

微笑是工作中一種很重要的修養(yǎng),。 一抹真誠(chéng)的微笑不僅給人親切、鼓勵(lì),、溫馨的感覺,，還是自信的表現(xiàn)。身在職場(chǎng),如果能經(jīng)常面帶微笑,無(wú)疑就是擁有了人際交往中的最好名片,。

微笑是每一個(gè)員工所必須掌握的自身素質(zhì),，但這并不意味著只要嘴角上挑，面露喜色就是一名好員工,，真正的微笑意味著不僅要為工作付出百倍努力,，還要為自己熱愛的事業(yè)付出真情實(shí)感。簡(jiǎn)單的微笑很容易,，但作為一名優(yōu)秀員工就必須學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑,。

要讓自己對(duì)周圍的人和事一直保持真誠(chéng)的微笑，還得要從這幾個(gè)方面來(lái)做起:

工作的快樂來(lái)源于積極的心態(tài),，以不同的人生態(tài)度來(lái)看待問題,，所產(chǎn)生的結(jié)果也是截然不同的。積極的心態(tài)會(huì)讓人產(chǎn)生積極的思路,，消極的心態(tài)會(huì)讓人產(chǎn)生消極的想法,。僅僅是一念之差，所造成的結(jié)果卻是大相徑庭的,，成功與失敗,、快樂與沮喪也只是一念之間的事情。

永遠(yuǎn)保持一種積極的心態(tài)很重要,，因?yàn)樗俏也恍概υ丛床粩嗟膭?dòng)力和調(diào)試劑,，順利時(shí)，積極的心態(tài)可以讓我的斗志更高昂,，再接再厲：挫折時(shí),，積極的心態(tài)可以幫我驅(qū)散內(nèi)心的煩惱，重振旗鼓,。積極的心態(tài)并不是簡(jiǎn)單的積極向上,，不斷拼搏進(jìn)取，它還涵蓋了更深層的意義,，那就是不消沉,、積極樂觀地面對(duì)工作和生活,。

樂觀積極、笑對(duì)人生能夠戰(zhàn)勝挫折,，畏懼困難只會(huì)遭受失敗,。積極的態(tài)度是工作之本，只有笑對(duì)工作,，才能贏得未來(lái),。

同樣的一個(gè)問題，一件事,，如果用悲觀的眼光去看待,，只會(huì)看到消極的一面，以致心灰意冷,；但如果換個(gè)角度去想,，換個(gè)角度去看，就會(huì)有完全不同的結(jié)果,。工作中不可避免會(huì)遇到這樣那樣的煩心事,，但工作也給我們帶來(lái)了莫大的樂趣，讓我們充實(shí),，讓我們進(jìn)步,，讓我們有同事相伴，讓我們的生活變得豐富多彩,。

自信雖然是一個(gè)很抽象的概念，但卻是很容易就能觸摸到的,。人生可能會(huì)遇到很多困難,，但都不是真正的絕境，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻,，只要心中還有信念,，總有一天會(huì)走出困境,。很多時(shí)候打敗我們的不是外界的事物,，而是我們自己,。有時(shí)候,，滿懷信心地去做一件事卻遭遇失敗，此時(shí),，不必太在意旁人的看法,，更不要害怕一時(shí)的失敗,，因?yàn)槭∈请y免的，正如失敗是成功之母,，只要充滿自信地去拼搏,、去工作,，一定會(huì)取得好成績(jī)的,。

一個(gè)人的能力往往是和信心齊頭并進(jìn)的,，信心可以讓一個(gè)人的潛力得到發(fā)揮，可以讓一個(gè)人的能力得到提升；而潛能的發(fā)揮和能力的提升又能使信心繼續(xù)得到增強(qiáng),，這是一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展過程,。信心是成功的前提,，只有充滿信心地去努力方能有所收獲,。

快樂工作是最科學(xué)、最高效的理念,，只有在快樂中工作,，在工作中享受，才能營(yíng)造出和諧美好的氛圍,，也才能更快更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。快樂是每個(gè)人都想追求的夢(mèng)想,，沒有了快樂,，工作就失去了色彩,。

工作本是一個(gè)快樂的過程，在工作中能讓自己發(fā)現(xiàn)到興奮的事,，工作看似枯燥,，但當(dāng)我用心體會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人欣慰的事,。當(dāng)我將病人的一顆牙補(bǔ)得很滿意,、當(dāng)我把一顆烤瓷冠基牙備得很漂亮、當(dāng)我把病人的牙齒矯正到預(yù)定的目標(biāo),、我真的會(huì)為此感到欣慰,，有成就感?？鞓菲鋵?shí)很簡(jiǎn)單,只是一個(gè)小小的理由就能給自己帶來(lái)喜悅,，如果將這份喜悅傳遞出去,就將獲得更多的快樂。

當(dāng)我們有了積極的心態(tài),、有了堅(jiān)定的信心,、有了發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們的臉上必然會(huì)洋溢著真誠(chéng)的微笑,。讓我們帶著微笑去工作吧,，我們一定會(huì)取得更好的業(yè)績(jī)。

讀書分享發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，小朋友：

下午好！

我是x班xx同學(xué)的家長(zhǎng),，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和x班主任符老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我參與到讀書節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面我就孩子的讀書向大家談幾點(diǎn)我的感受及做法,，不足之處還請(qǐng)指正,。自從人類發(fā)明了文字，文字和書籍就成了人類傳承文明最好的手段,。古人云：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍是“全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,、“是智慧的鑰匙”、“當(dāng)代真正的大學(xué)”,，這些話形象生動(dòng)地描繪出了讀書的妙處,！可在如今的信息社會(huì)，由于電視,、電腦及眾多媒體的影響,，現(xiàn)在很多小朋友只喜歡看電視,、玩電腦，而對(duì)傳統(tǒng)的書籍興趣不是很濃,，不太喜歡讀書了,。對(duì)此我認(rèn)為興趣不是天生就有的，而是在成長(zhǎng)過程中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的,，做為家長(zhǎng)的我,，在培養(yǎng)和引導(dǎo)臧可的讀書興趣中有以下深切的體會(huì)和了解：

首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，小朋友大部分都活潑好動(dòng),，興趣廣泛，富于幻想,。也最容易接受新鮮事物,，所以文化氛圍是很關(guān)鍵的。首先我們讓臧可選擇自己感興趣的書,。其次是在臧可讀書的時(shí)候我或她的媽媽經(jīng)常陪著她一起讀,，用我們自己的興趣去感染她比強(qiáng)迫她去做連我們自己都不感興趣的事更容易得多，效果也好得多,。同時(shí),，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺得看書學(xué)了知識(shí)真好,，馬上能用到生活的方方面面,，反過了促使她更喜歡看書。因此說如果你想有個(gè)良好的讀書氛圍,，你可以回家要求自己的父母跟你一起讀,，這樣你可以在潛移默化中受到影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣,。

其次,，要培養(yǎng)自己讀書的耐心，很多小朋友像個(gè)小猴子,，屁股坐不下來(lái),。在臧可1—2歲時(shí)，我和她媽媽就經(jīng)常給她講故事,。一個(gè)故事總要講3—5遍,，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯(cuò)一句，看她能否聽出來(lái),，根據(jù)故事內(nèi)容提幾個(gè)問題,，培養(yǎng)她提取有效信息的`能力；等她認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個(gè)手機(jī),，讓她在新華書店一呆就是半天,，我們?nèi)ジ勺约旱氖隆Ｍㄟ^這種培養(yǎng),，她就很容易靜下心來(lái)看書,。小朋友你也可以試著去做！

最重要的,，是要激發(fā)自己讀書的興趣,。日本有位教育家木村久一說：“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷,?！蔽覐牟徽驹诔扇说慕嵌热ソo臧可買書，這樣只會(huì)扼殺了她看書的興趣,。前一段時(shí)間,，臧可喜歡上了作家楊紅櫻的書如《笑貓日記》、《女生日記》等,，我給她買過兩本,，其他的全是她自己利用假期每天去新華書店看的。這些書我也看過兩本,，雖然談不上文采有多優(yōu)美,，但這些書可以讓臧可學(xué)到很多為人的道理，比家長(zhǎng)和老師告訴她要怎么去做好的多?，F(xiàn)在動(dòng)漫頻道正在熱播《q版三國(guó)》,，網(wǎng)上說這部動(dòng)畫糟蹋了中國(guó)的文化藝術(shù)，我不以為然,。我陪臧可看過好幾節(jié),，里面有很多無(wú)厘頭的搞笑和篡改的內(nèi)容，我前兩年讓她看四大名著,，她一點(diǎn)都不感興趣,，看過電視后，她認(rèn)識(shí)了很多三國(guó)中的人物,，閑時(shí)她跟我經(jīng)常提一些搞笑的鏡頭,，我跟她一起笑，同時(shí)我就跟她講三國(guó)演義中的真正的曹操,、劉備,、孫權(quán)等人物，她聽了很感興趣,，萌發(fā)了自己一定要看《三國(guó)演義》的念頭,。

最后,，要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一,、要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時(shí)讀書時(shí)要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣,?？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容,，也可寫一寫讀后感等等,。這樣日積月累，潛移默化,，增加了詞匯量,，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基矗二、自己讀書時(shí)遇到的生字一定要查字典,，千萬(wàn)不要自己想怎么讀就怎么讀,。當(dāng)臧可學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就教他如何查字典,。凡是遇到生字,，我就只有一句話：“自己查字典?！遍_始幾次和她一起查,，后來(lái)就讓她自己查。

今天是呂城中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)開幕式,，讓我們一起來(lái)制定自己的讀書計(jì)劃,，多讀書，讀好書,。讓讀書成為一種需要,，成為一種習(xí)慣。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體驗(yàn)和拙見,，讀書的好處自是妙不可言,，那就讓我們一起來(lái)快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游,，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂的人生,。

謝謝大家！

讀書分享發(fā)言稿篇七

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

我偏愛第六章——點(diǎn)燃激情,，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動(dòng)力,，也是事業(yè)成功的砝碼,，點(diǎn)燃自己的激情，帶著微笑去工作，也就是點(diǎn)燃了心的希望,。原因很簡(jiǎn)單,，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士,，身上都有一個(gè)明確的特點(diǎn),，那就是對(duì)人、對(duì)事,、對(duì)生活,、對(duì)事業(yè)都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺(tái)和觀眾一樣,，也像極了強(qiáng)總和朱總監(jiān)熱愛他們的企業(yè)和員工一樣,。無(wú)論何時(shí)，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量,，這些是值得我學(xué)習(xí)的,。

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說到這里,，我要非常感謝我的護(hù)士長(zhǎng)——可愛的花姐,。在聯(lián)洋的2年，她不僅教會(huì)了我一身口腔助手的本事,，最重要的是,，她真的教會(huì)了我很多做人的'道理，很多書本上沒有的知識(shí),，讓我在跌倒失落彷徨時(shí)，把我扶起來(lái),，一遍遍地告訴我,，“沒什么，好好上班,，逍,，我知道，你是最棒的,！”,。教我做人做事要坦誠(chéng)，懂得變通,，確實(shí),，無(wú)論何時(shí)，我看到的花姐都永遠(yuǎn)是雷厲風(fēng)行,，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位,，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安！花姐教會(huì)了這么多人,，但是她的為了工作執(zhí)著的激情,，我想我們沒有人能真正學(xué)到，實(shí)在是自愧不如啊,。

我知道自己有很多的不足,，我也不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的,，也不夠謙卑,。但我肯定是最努力的，大家現(xiàn)在看到的我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功背后,，都有著我的無(wú)數(shù)的努力,，我可以為了要搞懂一個(gè)知識(shí)，連續(xù)坐上7,、8個(gè)小時(shí)不動(dòng),，因?yàn)槲遗挛疑晕⒁苿?dòng)一下身體,，腦子就偏離了原先的思緒，那么我之前的辛苦就會(huì)白費(fèi),。

馬云說過：“今天很殘酷,，明天更殘酷，后天很美好,?！钡^對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天,。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理,。既然希冀有這個(gè)好品質(zhì)，那么,，不能在這個(gè)品質(zhì)還未在你身上體現(xiàn)出來(lái)時(shí)就退出,。比如微笑，不能笑個(gè)2天,，乏了,，算了，就那樣吧,，這樣你就只能原地踏步了,。但是，我們要以批判性的思維看待新事物,，取其精華去其糟粕。選擇適合自己的品質(zhì)去堅(jiān)持,，不能一味的活在別人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)里，這樣的人終究會(huì)迷失自我,。

讀書分享發(fā)言稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

劉向說過：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,！”不錯(cuò)，書市人類的良師益友,，他就像一塊磁鐵,，深深地吸引著我,。

小時(shí)候,，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著她給我講童話故事,，正是如此,，我在童話書中得到了許多樂趣！在《海的女兒》中,，美人魚用自己的生命換的他人的幸福；在《白雪公主》里,，我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表,，而在于內(nèi)心；在《灰姑娘》中,，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子,，讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。

到了初中,，我有漸漸喜歡上了小說,，詩(shī)集。

讀到《童年》,，我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì),，在仇惡與殘暴的社會(huì)環(huán)境中，俄羅斯下層人民的生活狀態(tài),；讀了《水滸傳》,，我知道了友誼的珍貴；讀到《泰戈?duì)栐?shī)集》,，我有明白了大自然的美麗風(fēng)光,；讀了《西游記》我感受到人間重重險(xiǎn)惡……這些書籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我，深深的埋藏在我心靈深處,！

書是人類進(jìn)步的階梯,，通過讀書，不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣,，還讓我知道了許多道理,。

有一次,，我津津有味的讀著《童年》，看著阿廖沙受到外祖父折磨,，我仿佛回到書中,，看見了那被慘打的一幕，讀到這里,，一滴眼淚劃過臉頰,。阿廖沙沒有受到教育，13歲就被迫去人間闖蕩,。我的同情心在一瞬間占據(jù)了全身,。看到那時(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的欺壓,，人民們無(wú)用的反抗,，富人的奢華，貪戀酒色的行為使我深深震撼,。讀完這本書,，我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移肺兜饺松那?，崎嶇的道路要靠我們自己鋪平,。要看我們?nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。

讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。要想體會(huì)到讀書的樂趣，必須用心,。倘若心是厚重的門,，那你只需把門輕輕一開。讓書進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧,！

讀書分享發(fā)言稿篇九

大家好,！

既然今天是讀書交流，那么我想結(jié)合自己的讀書體會(huì)和大家聊聊讀書,。

一,、為什么讀?(讀書的益處)

一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人,，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人,。作為一名教師，讀書對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義顯而易見,。

首先,，讀書可以開拓我們的知識(shí)視野，可以提高我們的寫作水平,，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進(jìn),，我們已逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的好處。身為教師,，我們的教育對(duì)象是活生生的人,。因此，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書海之間,。由此可見，讀書對(duì)于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng),。修煉讀書，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒,，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課,、上課,、批改作業(yè)，不可能讀書,?！碧丶?jí)教師高萬(wàn)祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校，對(duì)于一個(gè)教師而言,，讀書就是最好的備課,?！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課,，上課同等重要。

除此以外,，我很贊同臺(tái)灣作家朱天文的那句話：“生活這么重,，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說：“生活原本就很沉重,，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力,，盡情飛翔,。”打開書,，就像機(jī)器貓打開任意門,，立時(shí)就可以置身幾百年幾千年前的現(xiàn)場(chǎng)，詩(shī)經(jīng)時(shí)代的山河人世,，楚辭日月的香花藥草,，荷馬史詩(shī)里神祗們游蕩割據(jù)的地中海,，都鮮活在眼前。

是啊,，文字,，像童話里會(huì)飛的魔毯，帶著我們穿越時(shí)空,，欣賞世界的光鮮和美麗,。在文字的點(diǎn)撥下，云影鐘聲,，都含妙理;溪光山色,，自契玄機(jī)。文字,，給心靈打開一扇神奇有趣的窗,。

并且，我們知道人之競(jìng)爭(zhēng),，初拼技巧,，再拼學(xué)養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格,。而人格魅力的積淀和提升很大程度來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀,，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內(nèi)化,。

不管怎樣,，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀,，不是嗎?

讀書分享發(fā)言稿篇十

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書,，讀好書，對(duì)大家絕對(duì)沒有什么壞處,，因?yàn)闀械闹R(shí)是無(wú)窮盡的,，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識(shí),，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生,。

上學(xué)期的寒假里，我過得非常充實(shí),，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來(lái),，翻開第一章，很快使我入了神,，那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘活,，他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個(gè)快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,，黑暗的社會(huì),，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴,，外祖父可怕的性格,，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的,，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,。但他是堅(jiān)強(qiáng)的，他沒有向苦難的生活屈服,，沒有讓黑暗玷污他的靈魂,，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

冬天是寒冷的,，我捧著這本書,，心里卻無(wú)比的'溫暖，因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛深深的打動(dòng)了我,。從高爾基的故事中,，我明白了人要堅(jiān)強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里,，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,，這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡,。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jī)并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視,，可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎,？要堅(jiān)信“世上無(wú)難事,，只要肯攀登”

同學(xué)們,，拿起你手中的書,，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵,，每天去閱讀它,，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書是快樂的,，因?yàn)樽x書是一種享受,！讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！