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年度考核老師個人總結篇一

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自我，努力地提高自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合。

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢,。

年度考核老師個人總結篇二

一年來,，自己在上級領導的帶領和輔導下，在搭檔們的關懷和協(xié)助下,，自己的思維,、作業(yè)、學習等各方面都取得了必定的效果,，自己歸納本質也得到了必定的進步,，現(xiàn)將自己這一年來的思維、作業(yè),、學習情況作扼要總結報告,。

一、自覺加強理論學習,，盡力進步政治思維本質和自己事務才干,。

體會其精力實質，并輔導自己的教育教育實踐,。一起,，仔細學習《老師法》、《教育法》,、掌握教育方向,，明確教育趨勢，并嚴格依照《中中學老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中中學老師八要十不》的規(guī)章就事,。

二、活躍展開作業(yè),，力求非常好的完結自己的本職作業(yè),。

仔細研討教材和學案，關懷愛護學生,，贏得了學生,、學生家長及校園領導的好評。在其中考試中獲得了較好的效果,。并于20xx年5月取得了xxxxxx二等獎,，20xx年9月自己取得了鄉(xiāng)級揭露課執(zhí)教者的稱謂。

三,、嚴格請求自己,，養(yǎng)成杰出的日子習慣。

自己嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格請求自己作業(yè)中能作到不挖苦、挖苦,、輕視和體罰或變相體罰學生,；沒有向學生推銷任何產品或強迫學生采購未經同意的各種學習資料；是不舉辦,、參與以營利為意圖的補習班,、特長班、有償家教等活動,；從沒有在作業(yè)日正午飲酒或在教育區(qū),、學生面前吸煙；在上課時刻不運用任何通訊工具,。

當然,，在自己的思維、作業(yè),、學習等方面還存在著很多的缺乏,。

其次，在事務常識上,，與自己本職作業(yè)請求還存在有必定的距離,。

在往后的作業(yè)中，還需要進一步的盡力,，不斷進步自己的歸納本質,，戰(zhàn)勝畏難心思，思維本質上還需要不斷的進步,，戰(zhàn)勝懶散情緒,，進一步加強自己的政治理論修養(yǎng)。

年度考核老師個人總結篇三

在密切忙碌的期末會議中,，我們今年的工作可以說是告一段落了,，想一想自己今年的工作，真的可以說是跌宕起伏,，出來工作這么多年,，我是頭一次遇到這樣的情形，但是也正是因為這樣特殊的工作形式,，才幫助我得到了空前的進步,。幼兒園教師的工作可以說是平凡的，但是它工作的重要性確實十分艱巨的,，這就要求我們幼師必須要具備非常高的責任心才行,，所以今年的工作環(huán)境，很好地鍛煉了我這一塊,！

今年我們幼兒園的工作主要是分兩塊的,，上半年的輕松和下半年的忙碌,。上半年因為我們幼兒園教學工作相對于其它而言并不是必須的，再加上幼兒的安全意識不是特別強,，所以我們上半年前面幾個月都是沒有在幼兒園上課,，但是我們并不代表著我們就呆在家里沒有事情做，我們還是需要每天到幼兒園上班,。正因為當時情況特殊,，我們幼師的責任才更加的重要，我們只有自己做好準備了,，他們幼兒才能夠公家安心的上學,，所以當時那幾個月我們每天的工作就是對幼兒園園區(qū)做好消殺的工作,，也正是借著那段時間的空閑時間,，幼兒園還進行了一番裝修，后面幼兒來上課的時候明顯吃驚了,。我們那段時間在做好消殺工作之余,，還要做好自己的學習工作，只有現(xiàn)在社會發(fā)展的這么快,，我們自己要是不進步的話,，就會越來越不適應，我不能夠更好地培養(yǎng)好幼兒,，所以我們那段時間每天都在培訓,、磨課，雖然那段時間沒有上課,，但是我的教學能力反而得到了進步,。因為特殊的工作環(huán)境，我的責任意識得到了提升,！

后來正式開學了,，我們幼兒園的工作也迎來了一個忙碌期，那段時間我們這也得是忙的手腳不停歇的,。因為幼兒們自己家里面玩了特別長的時間,，前面學習到的東西和養(yǎng)成的習慣都忘得差不多了，所以我們就相當于重新開始教,，幸好我這一年待的是中班,，沒有升小學的壓力，他們大班的老師待的學生要升小學,，那段時間壓力特別大,。

這一年里面，我相比去年在責任心上面有了更加大的提高,，更家長的來呢西更加的密切,，對幼兒的關心和照顧更加的用心,，時刻都關注著他們，對于他們任何的變化也特別的小心,，以再做好檢查,，以防幼兒出現(xiàn)任何不好的事情，所以我這一年我在家長們心中的認可度也得到了提高,！

雖然這一年自己似乎比以前更加的優(yōu)秀了,，但是我并不會因此而放棄進步的想法，在新的一年我會再接再厲,，在新的學期中我也會繼續(xù)保持學習的,。

年度考核老師個人總結篇四

這一學年來，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績,，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃,。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓練----節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補上，以下是我的個人工作總結,。

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。努力增強自己的上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。為此,，我在教學工作中還積極推進素質教育，并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,，姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質的飛躍.總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生,。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地、正確對待,、及時處理好,，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作,，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答,、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…。豐富了學生的課余活動,，使學生集體榮譽感大大增強,。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容.不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,，督促學生按時作息,，到學生寢室了解學生的學習，生活情況,，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經常關心學生的日常生活,，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的溫暖,。

與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。同事間誰要是遇到了困難有求于我,，無論是難與否，我都積極相助,，誰身體出現(xiàn)狀況,，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬,，一年中我?guī)н^不少的課,，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的,，我一樣看待她們,，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心著她們,，與她們談天說地砍未來,，氣氛十分的和諧，關系極其的融洽,。

一但有時回過頭來想一想,，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,，但我并不后悔,。對于今后的路,，我會用自己的努力盡可能地把工作做細,、做實、做活,，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出,，我想這是對我工作的.支持和幫助。況且學校是我們大家的,，也需要大家的關心和愛護,。

年度考核老師個人總結篇五

作為一個老師，也是剛來到學校不久,，對于本年度的考核已經完成,，以下是我的個人

總結

過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一,、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，期望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、

教學

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大，為了教好學生,，我虛心求教,，強化自我。不斷地調整自我的教學計劃,，總結教學經驗,，改善教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力,，提高了教育教學質量,。

三、

用心參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了必須的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我,，努力地提高自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

三,、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合。

五,、我的作業(yè)

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

作為教師，職責心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的潛力也十分重要。但沒有本人一向嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，緊記自我是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作用心、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和職責感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自我成為一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想政治教育工作,，引導學生樹立正確的人生觀,，端正政治立場，構成良好的品德,，班主任除了幫忙學生提高思想品德素質以外,，還要提高科學文化素質，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育,。

一,、教育教學上

堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法,，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；

同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

二,、班主任工作

都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生,。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地,、正確對待,、及時處理好，而是對學生護短,，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學生開展課余活動和義務勞動,，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽……豐富了學生的課余活動,，使學生群眾榮譽感大大增強。

還定期地更換黑板報的資料和宣傳欄的資料,。不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室,、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息,，到學生寢室了解學生的學習,，生活狀況,，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物,。與家長及時取得聯(lián)系,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。將學生的在學校狀況反饋到家長,，和家長交流，共同努力,，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經常關心學生的日常生活,，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自我的家長,，使學生感到家庭的溫暖。

三,、同事關系

與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否,，我都用心相助,，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來,，從不提報酬,，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過,。不光是年紀大的就是年齡小的,，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思,，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心著她們,，與她們談天說地砍未來……氣氛十分的和諧,，關系極其的融洽。

一學年來,，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多,，自我往往會為了應付這些事情而打亂自我的學習計劃和工作計劃,。比如幾次的節(jié)目排練，節(jié)目訓練,，節(jié)目演出都給自我的教學帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想,，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧！所以自我雖然失去了一些,，但我并不后悔,。

對于今后的路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細,、做實,、做活，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流,、溝通。因為我不是什么能人,，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們能夠幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫忙,。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和愛護,。

光陰在指間飛逝,，轉眼間一學年又結束了！為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下總結：

一,、思想工作方面

一年來,，我經常收看新聞聯(lián)播，關心國家大事,，認真學習黨的基本理論,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定共產主義理想和社會主義信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學生,，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。

平日里我重視理論于實踐相結合,，虛心接受領導、同事們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學習、請教,，尤其是向優(yōu)秀黨員學習,。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,，增長了知識,，提高了自身的工作能力。

二,、教育工作方面

本學年,，我擔任三（1）、三（3）兩個班的數(shù)學教學工作,，面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時,，虛心向師傅及其他有經驗的教師討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了

心得體會

面對班里的后進生,，我經常利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺,。根據減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

當然教育學生不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。本學年,，我還擔任了三（x）班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作,。不僅如此,，我還參加了學校校刊的編輯工作,，與大家一起分享教育的成功與喜悅,！

三、個人學習

工作之余,，我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號,，并爭取今年拿下本科文憑,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。

四,、努力方向

1,、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

年度考核老師個人總結篇六

一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執(zhí)行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求,。

在教學中,本人重點從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學內容,、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導,。通過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中,堅持學習,通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫助學生,。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難,。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,,每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布z工作,只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。

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年度考核老師個人總結篇七

老師考核是指學校或者其他教育機構根據國家制定的標準和管理教師的權限,，按照考核的內容,、標準、程序和方法,，對教師進行定期和不定期的考查,，下面是本站小編為你搜集的老師年度考核個人總結，希望你喜歡!

本學期,，本人擔任初二7,、8 班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組

工作計劃

崗位職責

工作總結

一,、加強學習，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項

規(guī)章制度

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學

心得體會

五,、正視自我,，明確今后努力方向

2、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三、我的教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

五,、我的作業(yè)

根據學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

年度考核老師個人總結篇八

“教師不僅要認真上課,，還要思考“如何上好每一節(jié)課”,。音樂課程標準提出要求：音樂課要以音樂審美體驗為核心，以提高學生審美能力為目標,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,。

那么怎樣的音樂課才能算是一堂好的音樂課呢？對于好課的標準,，眾說紛紜,，我通過自己近兩年的音樂教學工作經驗，總結為以下幾個方面：

一,、有明確的課程目標

目標是否符合課標的要求和學生的實際的程度（情感目標,、知識目標、能力目標）。

二,、環(huán)境的創(chuàng)設

以興趣為先導,。教師應該采用各種教學手段或策略，創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)調動學習興趣,，讓每位學生都生發(fā)“我愿學”、“我要學”的愿望,。如情景創(chuàng)設可采用：語言描述、媒體演示,、音樂渲染,、圖畫在現(xiàn)、角色扮演等,。

三,、學習的指導與教學調控能力

方法簡單有時效性。教學有法而無定法,，貴在得法,。教法要根據教師和學生的實際來選擇，而不是照搬教參和課標,。如果是這樣,，教師只能是按預設方案進行表演，學生只能是被動的學習,。因為“教”是為“學”而服務的,。

四、教師與學生間的默契程度

注重課堂上學生參與狀態(tài),、學生交往狀態(tài),、學生思維狀態(tài)、和學習達成狀態(tài)等方面來評價課堂教學的質量,。如學生參與狀態(tài)：學生上課情緒如何,，能否在音樂課上積極體驗和模仿。學生交往狀態(tài)：對教師提問和要求反應是否積極,，與同學合作是否友好,。學生思維狀態(tài)：對音樂現(xiàn)象有沒有獨立見解，能不能在已有的音樂基礎上自由,、即興地創(chuàng)造,，自主學習和解決問題。學習達成狀態(tài)：能不能自覺,、自信地學習和掌握課堂教學內容,，音樂知識和技能等；能不能按教師要求把學到的相關音樂知識、內容與個人情感表達聯(lián)系起來,，有表情地演唱,、演奏等。

五,、藝術實踐性

課堂是否具有課內學習向課外學習延伸的發(fā)展性特征,。好課能讓學生受益終生，直接影響學生的情感,、情操,，影響他們對世界的感受、思考,，即表達方式,，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最基本的東西,，即價值觀和人生觀,。素質教育下的課堂教學，需要的是完整的人的教育,，不僅是讓學生獲得一種知識,，還要讓學生擁有一種精神、一種立場,、一種態(tài)度,、一種不懈追求的精神。

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年度考核老師個人總結篇九

這一年的工作還是和往常一年,，但是由于自己所接觸的學生是和往常的不一樣,，以往過去的那幾年里，我一直帶的都是小班的學生,，但是今年由于幼兒園的分配,，我也開始了帶大班的學生，對于大班的學生來說,，這也是自己第一次接觸,，他們開始有自己的比較強烈的想法，所以我的工作剛開始而言是非常的艱難的,，首先我也需要和他們處理好一個很好的師生的關系,，我也一直覺得要想要帶好學生，首先最重要的就是要先和他們做朋友,，所以我也會盡量去和他們相處,，先讓他們做夠的相信我、信任我,，之后我也會開始慢慢的管理好自己的班級,，讓他們覺得學習是重要的,，對于大班的學生而言，不僅僅需要在學習上有一定的成長,，在生活當中也要去認真的對待,，所以對于我們老師而言，我也在學習上和生活當中都要管理好他們,，我也需要幫助他們全方面的發(fā)展,，畢竟之后他們就要去小學的學校里面學習，我們也要盡力的去為他們打好基礎,，在自己的工作上也要注意自己的方式和方法,，也要站在學生的角度上面著想，用一種他們可以更好的接受的方式去傳授他們更多的知識,，我也知道自己的工作是非常的繁重的,，所以我也會認真的將自己的工作完成好，在自己的工作崗位上面盡職盡責,，把所有的學生都當成是自己的孩子去對待，用心的帶給他們更多的知識,，也會將學生的成長和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當天是自己分內的事情,。

過去的工作已經成為過去，但是未來的生活和工作還在繼續(xù),，所以我也要及時的總結自己過去的錯誤和長處,，發(fā)揚自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方,，才能更好的完成自己的工作,，在往后的工作當中，只要自己一天是幼兒園的老師,，我也就會做好一天老師應該要做的事情和工作,。為幼兒園的學生以及幼兒園的發(fā)展奉獻出自己的一份努力。

年度考核老師個人總結篇十

一轉眼,，一個學期快過去了,。

在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一,、思想認識,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二,、教學工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。

在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。

培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。

""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。

"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。

給后進生根據各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。

"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。

一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非?？?。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。

通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。

我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。

使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。

工作積極,、主動，任勞任怨,。

從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五,、主要成績,。

在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。

一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。

現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。

作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中,，深刻體會到

要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。

首先,，必須尊重學生。

尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。

做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。

教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。

要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的`時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。

如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結,，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。

五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。

他們有這個能力而且有各自獨特的方法。

在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。

然后，讓學生依據方法自我解決,。

最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。

這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。

通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。

養(yǎng)成良好的學習習慣,。

這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。

養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。

在主題班會上，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。

例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。

同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略,，切實提高備課的質量,。

(2)提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據教材、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。

沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展,。

課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。

我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式,。

比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。

教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。

課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。

b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。

c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。

另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評,。

被評為市級支教先進個人,。

這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領導的好評,，經過學校評價組評比為一等獎,。

而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。

在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

年度考核老師個人總結篇十一

轉眼間一學期已落下帷幕,，本學期我擔任高一(5),、(6)二個班的數(shù)學教學工作且單位高一(6)班班主任工作,，回想這一年工作，本學期是戰(zhàn)斗的一年,，也是充實的一年,，有成功之處也有不足的地方?，F(xiàn)從政治思想,、教學工作和工作考勤方面，做如下總結：

一,、政治思想方面

本學期，我能和本組老師團結一致認真研讀新課標和相關教育理論,，認真鉆研教材，不斷摸索適合自己的教育方法,，同時本人積極參加校本培訓，積極參加校內外的聽課,、評課和各種教研活動。開設區(qū)公開課一節(jié),，并主動參加學校2年一屆的“迎新杯”青年教師賽課獲得了一等獎。在平時的工作中努力做好黨員的模范帶頭作用,，積極踐行黨的各項方針和要求。

二,、教學中注重抓好“后進生”的轉化工作

本人擔任高一(6)班班主任工作,，該班是一個平行班,，各科入學成績均為年級倒數(shù)，有很多學科都是倒數(shù)第一,。在開學初,，我積極組建班干團隊,，狠抓班風,、學風建設,，通過半學期的努力,，本班現(xiàn)在已初步形成一個班風正、學風濃的班級,，在平行班中已經有立足之地,。

三,、工作考勤方面

本人熱愛自己的工作,，一年來無病,、事假,。積極運用有效時間將自己的本職工作做好,。金無足赤人無完人,，在教育、教學中難免有缺陷,。如“提優(yōu)”工作做的還不是很到位,，我將在以后的工作中爭取做的更好,。

篇二：

回顧過去的一年,，有辛苦,，更有欣喜;有困惑,，亦有收獲,。

上半年,，我?guī)У氖歉呷佬g班。在班級管理上我本著對學生的愛心和關心,，耐心細致地教育學生,。本人能夠用足夠的包容和耐心對待學生所犯的錯誤，身體力行,，耐心說教。在教學上,，本人重視基礎知識的復習,，能切實夯實基礎,。在平日的復習課中本人不僅重視例題的精選精講還注重對學生的填空題的限時訓練,，同時也不放松作業(yè)的布置與批改。每個中自習都能走進教室,，為同學查漏補缺,。通過努力,，我班的王文靖同學考上了南京信息工程大學,，李慧同學考進了汕頭大學,，王迪同學考上了佳木斯大學,。

下半年，首先感謝領導對我的信任與支持,，讓我肩負一個啟東班的班主任工作兼教兩個班的數(shù)學教學工作。日常工作中,，我一如既往的踏實認真的`做好自己的本質工作。為了使得自己的業(yè)務能力有所提升,，我經常與同行交流溝通,，向同行探討一節(jié)課的教學設計,，甚至一道例題的講解方法,。備課的時候，本人不僅鉆研教參還上網搜索其他教師的教學設計作為參考,，也會看些名師的上課視頻，反復推敲,。在平日的教學中本人有過成功的體驗也有過失敗的經歷,。

俗話說“活到老,，學到老”,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己,，不斷反省自己教學中的得與失，努力提高自己的專業(yè)素質,。

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年度考核老師個人總結篇十二

一年來,，我堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排,，工作認真負責,。

在工作中可以充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學方法,，以學生為主體，教師為主導,，通過探究方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，激發(fā)學生想象力，在40分鐘的課堂上認真要求質量,。在學年開始的時候,，我們可以很快的組織班委,，選拔班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。比如楊金華,、羅福泉,、鄧麗華等同學可以積極配合老師做好班風學風建設，打造優(yōu)秀班級群體,，形成良好的班風學風,。因此,，近一年學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，被評為學校先進班,。

在教學工作中,，要認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于個別差生,，可以給予悉心指導,，經常面對面布置作業(yè),，找出知識薄弱環(huán)節(jié),，及時填補空白,。比如我經常利用業(yè)余時間，請假去幫助學生,，制定有針對性的幫教計劃,，有目的,、有計劃地做好后進生轉化工作,。在課堂上,，我們通過多提問,、多檢查,、及時指導、及時反饋,，盡最大努力提高后進生的基本文化知識,。同時,，在班級開展互助學習小組,，開展一對一的學習活動,，讓學生端正思想,，互相學習,，想互相促進，形成良好的.學習氛圍,。平時也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過尖子生輔導后進生,，用先進的技能幫助后進生,，促進共贏,。比如學期初，我制定了幫教計劃,，開展了“伸出雙手,，幫助朋友”的主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)學生有進步,，及時表揚和獎勵。這樣就充分調動了學生的學習積極性,，掀起了學習熱潮。

在學生的思想教育中,，我們應該認真,、耐心,、耐心,。比如當時有一個調皮的學生。他叫郭華富,。學習成績差，經常逃學,，是班上的“惡霸”。我經常和他聊天,，和學生交朋友，做學生的貼心人,，和家長密切合作,，發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚他,，鼓勵他，樹立他在班里的威信,。通過教育,，他進步很快,，后來成為三好學生,。

業(yè)余時間也努力學習教材,，分析每節(jié)課的成功與不足,，不斷總結經驗，豐富自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年的教學，班里同學們的學習氛圍形成了,，組織紀律性提高了，作業(yè)能按時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互相幫助,，互相學習,，使學生全面發(fā)展,。

年度考核老師個人總結篇十三

本年度上半年我擔任六（2）班數(shù)學教學,，下半年擔任四（7）、四（8）的數(shù)學教學,?；仡欉@一年，我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足,，為了畢業(yè)班的教學，我完全沒有時間顧及我高三的女兒,，從來沒有提前離校去看望孩子,，女兒參加高考的那兩天,，同樣是母親,，孩子準備高考的同事見到我都說我偉大,，正因為這個偉大,，成為我這位不稱職母親一生的愧疚和痛,，但是學生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及本年度我指導學生參加全國第十五屆“華庚杯”數(shù)學競賽中有4人獲一等獎：有5人獲二等獎：有5人獲三等獎。

我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練,。這是我最好的回報,！學生的進步,、家長的贊賞,，使我享受著艱辛背后的甘甜,，我的這些收獲背后的付出與各位老師一樣,，都是默默耕耘,，無私奉獻。從不計較個人的得失,，經常與家長、學生溝通,，對特殊的學生進行了家訪,，就是工作的細致、熱情加上一份責任的結晶,。但是我希望老師不止是忘我工作更要好好愛護自己,，由于我沒有做好這一點，使自己腰椎增生,，造成走路困難甚至隨時跌倒,，雖然這樣，但我從不因此而影響正常的教學工作,。

隨著時間的消逝這一切也已經成為過去,，今后我繼續(xù)努力學習教育理論，努力提高文化修養(yǎng),，愛護他人的同時注意愛護自己的身體，同時在今后的工作中大膽地展示自我，使自己不但進步,。

為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

在當今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過黨的先進性教育的學習,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質,。

這學期，本人繼續(xù)擔任二年級5班的語文、數(shù)學學科教學工作,。雖然對教師崗位已經不像去年那么陌生,。但是，學無止境,。在這一年中，作為個人,，我也不斷努力學習,，在平時多聽老教師的課,，多向同事請教,，積極參加學校組織的各項青年教師的培訓,、比賽和教研組公開課。通過各種方式不斷提升自己的教學能力,。經過一年的學習和努力,，也取得了一些成績，如“校新生代”一等獎,，“校讀書筆記”一等獎，“校生本課堂”案例一等獎,，“校粉筆字三等獎”等等,。

在教學中，積極開拓教學思路,，上好每一節(jié)課,，把一些優(yōu)秀的教學理論,、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在重視教學工作的同時，也注重教學經驗的積累,。通過教學備課筆記,、博客及時把自己的工作心得變成文字記錄下來,，作為一種永久資源,。通過努力，學生在這一年中也獲得了較好的成績,，如“班級兒歌背誦一等獎”,，“鎮(zhèn)速算比賽”中多人獲得不同獎項，學生習作發(fā)表等等,。

在班主任方面,，經過班會,、晨會及聯(lián)合各科對學生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團體、愛勞動,、愛學習等方面的思想教誨,，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。相比去年，我增強了班干部的培養(yǎng),，經常給班干部定時開會，了解他們心情,，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學的學習的榜樣。通過努力作為班級團體也取得了廣播操比賽二等獎,，書香班級等榮譽稱號。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導、同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，我也將不斷地努力,。