范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇一

一,、主題來源：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育,，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛,，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達愛,、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

二,、活動目標(biāo)：

小班目標(biāo)：

1、簡單了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的美食,，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動,。

2,、了解老師、爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情,。

3,、能用簡單的方式（問候、做小事情,、初步分享）親近家人,、同伴,，表達關(guān)愛之情。

4,、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，能認真傾聽故事，感受故事情感,，愿意與同伴交流,，并學(xué)會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

5,、知道自己從媽媽肚子里來的,，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

中班目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)有哪些美食。

2,、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,，如賽跑、玩橄欖球等,，體驗游戲活動的愉悅,，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲,。

3,、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽別人的講述,，并能在集體面前大膽地表述。

4,、樂于與他人交往,，學(xué)著與人共處，互相謙讓,、互相幫助,，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂,。感受來自父母,、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情,。

5、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式（幫助,、分享,、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。 6,、知道自己長大了,，體驗長大的樂趣。

大班目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的意義,，運用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇,、好問,、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品,，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整,、流暢的語言大方表達自己的見解和感受,。學(xué)唱感恩歌曲。

3,、關(guān)注周圍的人和事,，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,，用感恩的心去面對生活,。

4,、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然,。

5,、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處,，具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,，使自己成為受歡迎的人,。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受,、身體狀況,；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦,；讓幼兒知道自己從哪里來的,，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,，如制作賀卡,、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲,、跳外國集體舞等,，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

活動開展時間：

活動準(zhǔn)備：

1,、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示,。

2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書,、漫畫等資料,。

3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動照片,。

感恩教育活動類型：

1,、說一說：“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）

“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話,，注意記錄的方式：各班

設(shè)計感恩許愿樹,，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上,。教學(xué)園長負責(zé)拍照、攝像等）

2,、做一做：——“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,，小班）——“小手護大手”（我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o手霜,，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳,，大班）

鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜,、洗腳,、捶背、端茶家長記錄自己的感受）

——“大手拉小手”（混班活動,，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服,、扣紐扣活動）

——“護蛋之情，感恩之心”（月日,，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋,，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。,，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去,，之后,，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作,，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”,，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號,。）

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

3,、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩,，制作感恩卡（如小幫手卡,、整理房間卡、捶背卡,、愛心親吻卡等）,，各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁,、大班送黃絲帶感恩卡）,，表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福,。

4,、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。（月日,，中,、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母,、親人的愛以“信”的形式寫好,，交到家人的手上，讓我們都懂得,，愛是互相傳遞的）

6,、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1,、每班做一個“快樂感恩,，happy thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長,、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀,，可貼在走廊,，課室主題墻等地方。級組長督促,、檢查,。）

2、各班教師要設(shè)計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號布置號前完成）

3,、園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環(huán)境布置分散活動配合：

1,、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂,。

2,、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

3,、11月29日早上（利用早操的時間，歡迎家長參與）

c,、家長代表說說“收信”的感受,。

d,、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇二

幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā),。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足,，比較幸福,。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫？讓我們看看。

一,、活動主題(happythanksgivingday),！-感謝你，真相成長)

二,、感謝宣言:

小班-愛自己,，愛家人。

中班-愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班-愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

三,、活動目標(biāo):

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽,，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母,、老師,、兄妹,、朋友、幸福還是悲傷,，都能用感謝的心面對,。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里,。

四,、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。

五,、活動安排:

1,、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b.本周離園時,，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀,。

六,、當(dāng)日活動流程：

從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂,！孩子之間擁抱著,。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持,。

2,、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來,，家長陪幼兒坐著,，讀出自己班級的感恩宣言。

3.教師歡迎家長,。

4,、活動正式開始吃水果、點心,。

5.親子游戲,。

6.手工制作。

7.結(jié)束語言,，拍照紀(jì)念,。

8、教師表演感謝有你感謝歡送家長,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇三

一,、大活動目標(biāo)?

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱?

“感恩你我,，真情成長”

三,、活動安排：?

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日?

閉幕式：11月28日

四,、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號前完成,；

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景（幕布亦是海報）的制作。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工,；?

1,、時間安排?

開幕式將按照大,、中、小的順序進行,，時間安排如下：

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式

5,、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上；

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。

7,、過程設(shè)計：?

上午活動：（8：30）

1,、主持人宣布活動開幕（陳霞）?

2、園長致

開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）

下午活動：

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）

三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子,；標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服,、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。?

7,、活動新聞及時上傳,。

四、教育活動準(zhǔn)備,。

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

五,、閉幕式準(zhǔn)備及分工。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。?

2、主持人,、

串詞

3、小班準(zhǔn)備好護手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心,。

4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。（小班愛心,、中班四葉草、大班紅絲帶）

閉幕式活動安排?

一,、28號上午10：00小班舉行閉幕式?

活動流程：

1,、主持人宣布活動開始。?

2、兒歌表演《我愛家人》,。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上,；鼓勵寶寶把愛

心卡送給老師,、父母。

7,、結(jié)束語

二,、28號下午3：00中大班舉行閉幕式?

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。?

3,、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。?

4,、請一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運草,、紅絲帶）,；

5、團隊愛的宣言：

中班：愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人；?

大班：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活,；

讓愛心在我們之中傳遞,；?

感恩你我，真情成長,！

6,、全場“愛的傳遞”。?

7,、結(jié)束語,。?

后續(xù)活動

1,、閉幕式活動及時上傳。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、展板的制作,。

4,、活動反思與小結(jié)?

幼兒園感恩節(jié)活動篇四

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會負責(zé))

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責(zé))

3、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責(zé))

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。

當(dāng)日活動流程：

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)的活動策劃

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書

2017幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案

酒店感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)的活動策劃

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃

學(xué)生感恩節(jié)活動策劃

幼兒園感恩節(jié)活動篇五

活動介紹：

感恩節(jié),，是寶寶表達對爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩、對老師的教育之恩的最好方式,。通過感恩節(jié)主題活動,，讓寶寶理解父母，懂得知恩,，學(xué)會感恩,，體驗父母和老師為自己所付出的心血。

活動目的：

通過感恩,，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，用語言去表達,，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對,。

活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)

活動時間：11月24日(周六)

活動前期準(zhǔn)備：

1,、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約,、登記工作,。

2、園內(nèi)環(huán)境的布置,。

3,、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。

4,、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片

活動對象：新愛嬰新,、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

活動具體流程及內(nèi)容：

1,、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》

2,、老師講解感恩節(jié)的由來：互動

3,、請爸爸媽媽吃糖果：排隊,，分享

4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡

5,、做親子游戲

一,、手語操：感恩的`心

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》,。

二,、講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,，引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”,，“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動。

三,、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準(zhǔn)備糖果,，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德,。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖,，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您,。

活動形式：形式不限,，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式,。

四、做游戲：

親子游戲,，游戲的形式,、內(nèi)容、主題等不限,，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。

五、動動手：制作感恩卡片

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,，請爸爸媽媽參與,，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,，增加親子的交流和溝通,。

經(jīng)費預(yù)算：

1,、海報、卡片的制作

2,、購買糖果

一,、活動主題“

1.親友幫你賺優(yōu)惠

2.相親相愛攢幸福賺優(yōu)惠

3.親友相幫家享優(yōu)惠

二、活動目的：

促銷剩余房源，實現(xiàn)沖刺;

增加來訪客源，積攢人氣,，促進銷售;

三,、活動時間：

月24日

四、活動地點：

樓盤營銷中心

五、客戶群體：

由老客戶帶來的新客戶及自然來訪新客戶

六、活動形式：

暖場活動+抽獎送禮(抽獎僅針對認購成功客戶)活動規(guī)則：

老帶新客戶抽獎送禮：若新客戶認購成功，新客戶可直接參加抽獎贏取獎品,，老客戶即免物業(yè)費，并獲得抱枕一個,。

1.現(xiàn)場每個來訪客戶都可參與活動,，每個活動區(qū)域有工作人員負責(zé)，每個來訪客戶需報名登記參與活動,，登記后可領(lǐng)取禮品券一張;女人幫——光棍節(jié)送溫馨給朋友!

2.活動結(jié)束后,，手持禮品券的客戶都可憑券領(lǐng)取抱枕(或傘)一個，禮品送完即止;男人幫——光棍節(jié)不做宅男!

中午13:00-16:00,，男士可在小區(qū)內(nèi)部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽,，一天之內(nèi)設(shè)定3場比賽，現(xiàn)場男士可報名參加,，報名人數(shù)共18個名額,，現(xiàn)場將請籃球裁判一個，最后獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個,，依次類推,，獲獎名額共有9個，此處需備9個電水壺作為游戲獲勝者發(fā)放,。

七,、抽獎活動：

三等獎：電水壺10名，價值150元/個;(籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發(fā)放,，故現(xiàn)場需備20個電水壺)

另,，普通獎禮品：抱枕(或傘)50名，價值40元/個;傘(價值30元/個)(普通獎適用于所有參與活動且手持禮品券的客戶,，禮品送完即止;)

幼兒園感恩節(jié)活動篇六

感恩,，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德?！敝鲌D報”,、”投之以桃，報之以李”,、”受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染,，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用,。對于大學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì),。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,，牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際,，心愿社團想借這樣一個節(jié)日開展”感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的主題活動。此次活動為同學(xué)們提供了一個表達心愿,，維持友誼的平臺,。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖,。

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

xx月27日中午12：00——13：00

xxxxxx

（一）申請：

1,、場地舞臺

2、需要3個麥克,、2個音箱

3,、需要廣播站協(xié)助此次的活動，于活動當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目,。（材料由心愿協(xié)會準(zhǔn)備）

（二）宣傳：由院團委社團聯(lián)合會宣傳部出感恩活動宣傳海報,，于周三前貼出。

（三）場地布置：活動與中午12：00開始,，要求參加活動的協(xié)會會員以及院團委社團聯(lián)合會的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好,。

（一）寫一段祝福，讓感恩銘記心中,、

現(xiàn)場設(shè)點進行感恩簽名活動,，號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝福,。活動以兩種形式進行：

1,、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅,，組織同學(xué)們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

2,、在現(xiàn)場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動,，同學(xué)們將寫好的祝福投放在”星語心愿”箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上,。

（二）祝福在飛翔

由心愿協(xié)會的會員成立”心愿郵遞”小組,，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名,、寢室號貨教學(xué)樓號,，我們的'”心愿郵遞員”可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學(xué)或老師手中。

（三）抽獎環(huán)節(jié)

注：活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇七

感恩節(jié),，它是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,，相當(dāng)于我們中國的中秋節(jié),。而我們這個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國家，就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會感恩;三字經(jīng)說道：首孝悌,，次見聞;弟子規(guī)又說道：首孝悌,，次謹信。感恩父母,，給予我生命,，讓我健康成長!一日為師終生為父!古今中外，尊師重道,，所以我們：感恩老師,，給予我教誨，教我知識,，懂得思考!感恩兄弟姐妹,，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛,。感恩幫助過我的人,，讓我溫暖!

在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在歌曲《感恩的心》的歌聲中,，通過手語來表達感恩,。我們體驗了兩大游戲活動，一個是我是孕婦媽媽，讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過障礙,。二就是運寶寶,，難度比較大，除了要運寶寶還要保護好安全,，親身的讓孩子們感受了母親的愛,。

最后孩子們在《感恩的心》的歌聲中將自制的感恩卡片及祝福語一同貼在感恩樹上……

一年一度的感恩節(jié)就要到來了，雖然這是美國的節(jié)日,，但這個節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。

在美國初期,，首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害,，從英國乘坐五月花號船遠渡重洋來到美洲大陸，當(dāng)時適逢大雪覆蓋原野,，寒冷饑餓令移民陷入絕境,，一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們,，并且給與慷慨援助,，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收,，大擺火雞宴,，和印第安人一起歡宴，舉杯同慶,。后來人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情,，設(shè)定了感恩節(jié)。初時感恩節(jié)并沒有固定日期,，都是由各州臨時決定,，直到美國獨立之后，感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日,。

現(xiàn)在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界,，因為感恩節(jié)的設(shè)立是要提醒人們，要想擁有快樂的心,，就要學(xué)會感恩,。學(xué)會了感恩，我們的生活才會變得更加美好,。

在兒童教育領(lǐng)域,，感恩節(jié)的主角毫無意外應(yīng)該是孩子，因為這個時期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段,，是培養(yǎng)情操,、道德行為的最佳時期，而感恩是生活的一種心態(tài)，是人與人情感的表達方式,，所以年輕父母們都應(yīng)該重視感恩節(jié),，和孩子們一起吃頓有意義的"感恩飯"，與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題,，告訴他們感恩究竟是怎么回事,，這才是最有意義的親子互動。

感恩節(jié),，我們要告訴孩子們什么呢?

為什么過感恩節(jié)呢?有人認為外國人的節(jié)日不關(guān)中國人的事,，雖然這是外國人的節(jié)日，但我們想想,，是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸?有很多人需要我們?nèi)ジ卸?就從字面意義上講,，感恩的意義是不分國界的，因為它屬于愛的范疇,。人活著要學(xué)會知愛,，懂愛，付出愛,，沒有一種愛是必須的,，那么理所當(dāng)然也要學(xué)會感恩。

孩子漸漸長大了,，有了自己的脾氣和性格,，對事情也將逐漸有自己的見解。但畢竟是小小人兒,，經(jīng)歷的少,，所以想法也狹隘。當(dāng)小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時說的話有時候也很傷人的,，因此要引導(dǎo)孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好,，是以孩子的益處為前提的。

人生除了"親情",、"愛情",，還有就是"友情"了，沒有友情的人生是多么可悲啊,。當(dāng)你孤寂落迫時,，當(dāng)你遇到難事愁事時，朋友之情所給予的,，是最珍貴最值得珍惜的,。因此在孩童時期的友情，是一輩子也忘不了的,，告訴孩子,，真心待人,，別人也會真心待你的。

在街上,，當(dāng)孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時要教導(dǎo)他,，很多人不會像自己一樣那么幸福的，那都是生活所迫,，因此我們要給予他們更多的關(guān)愛和幫助,，關(guān)愛別人，也是關(guān)愛社會,，對于小小的他來說,，其實就是這么簡單。

告訴孩子,，生活是很艱辛的,，要靠勞動所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸媽媽,，有和藹可親的姥姥姥爺，爺爺奶奶,，每頓都有營養(yǎng)豐富可口的飯菜,，可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣，這一切是不是很美好?生活就是這樣的,，簡單中有快樂,，知足也常樂。

感恩節(jié)是西方的節(jié)日,，中國是沒有的,。但之所以要讓孩子知道這個節(jié)日，就是要讓她養(yǎng)成有一顆感恩的心,，至此其實感恩節(jié)也不是這么重要了,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇八

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的,。心，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機會,，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動。

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點,。

花卉幼兒園大廳。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、各班征集“感恩箴言”。

3,、整理寫給家長的'“感謝信”,。

4、園所環(huán)境布置：黑板,、海報等,。

5、制定好活動計劃,，時間,、地點、負責(zé)人落實到位,。

6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7,、布置感恩互動墻,。

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動,。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。還可以制作并互贈愛心卡。

3,、4點開大門后,，發(fā)放員工給家長的感謝信。

4,、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6,、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

幼兒園感恩節(jié)活動篇九

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識恩,、知恩、感恩,、報恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,，離不開社會的關(guān)愛,。

1.促進家庭和睦，完善人際關(guān)系,。

2.了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾,、音樂cd,。

教學(xué)過程：活動過程:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽,。

1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2.幫媽媽爸爸捶背。

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動篇十

本園

20xx年11月24日

全體教職工,、家長,、小朋友

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長進一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進家園聯(lián)系，達到家園共育,。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的`重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

20xx年11月24日星期四上午

活動創(chuàng)意人:

馮xx

林xx

林xx

全體教師全體幼兒家長

1,、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2,、8:30---9：00早操

3,、9：00---9:30早點時間

4、9:30---10:00集中活動

5,、10:00—10:10操場集中

(這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配)6,、11:05——11:35午飯

7,、11:35——11:45散步

8、11:45——12:00睡前故事

9,、12:00——14:30午睡

幼兒園感恩節(jié)活動篇十一

30號上午舉行

（一）室內(nèi)：親子制作海報

（二）室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活,；

讓愛心在我們之中傳遞,；感恩你我，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

29號下午

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二)、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

11月29日上午

(一),、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你,；

2,、親子制作：感恩大餐。

(二),、室外

1,、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人,；

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,；

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義,；

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,；

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、活動反思與小結(jié),。

幼兒園感恩節(jié)活動篇十二

感恩你我,，真情成長（小班：親親一家人）（中班：讓愛住我家）（大班：感恩的心）

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對未來的生活,！

11月xx日

幼兒園

教師篇：（各園工會負責(zé)）

1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負責(zé)）

2,、畫一幅畫,，感恩父母。（年級組長負責(zé)）

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責(zé)）

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的`傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

幼兒園感恩節(jié)活動篇十三

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

“感恩你我,，真情成長”,。

開幕式：11月xx日。

主題活動：11月xx日——11月xx日,。

閉幕式：11月xx日,。

（一）大展板的制作，x號前完成

1.小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2.背景（幕布亦是海報）的制作,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工

1.開幕式將按照大,、中,、小的順序進行,，時間安排如下：

2.家長宣傳工作到位。

3.主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4.開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

5.各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上,。

6.開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé),。

7.過程設(shè)計

上午活動：（8：30）

（1）主持人宣布活動開幕

（2）園長致開幕詞

（3）大班教師手語表演《感恩的心》

（4）全體表演《幸福拍手歌》

下午活動：

（1）大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

（2）中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。

（3）小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1.家長宣傳工作到位,。

2.聯(lián)系孤兒院、車子,；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3.領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4.慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5.幼兒安全教育,、禮貌教育。

6.過程資料的拍攝與收集,。

7.活動新聞及時上傳,。