在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，獲學(xué)士學(xué)位,。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教，擔(dān)任美術(shù)教師,，任教七,、八年級(jí)美術(shù)教學(xué)。2008年被評(píng)定為中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師,，任現(xiàn)職至今已滿八年,。自參加工作以來(lái)，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。下面本人對(duì)從教以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步,，忠于教育事業(yè),。堅(jiān)決擁護(hù)黨改革開放以來(lái)的路線方針政策，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義榮辱觀”，積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育,，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

本人于2013-2014年度,、2015-2016年度分別擔(dān)任七(4)班和七(1)的班主任工作,，作為班級(jí)的管理者，學(xué)生的指導(dǎo)者,，在工作中,堅(jiān)持以“德育為首”,、“以人為本”的教育理念。在班級(jí)管理中,，堅(jiān)持做到“嚴(yán),、勤、細(xì),、愛”,，嚴(yán)抓班風(fēng)，建立健全的班級(jí)管理制度,，做好班級(jí)文化建設(shè),。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。同時(shí)更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,，教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。以身作則,，加強(qiáng)老師的榜樣作用,，樹立老師人格魅力。勤與學(xué)生接觸,，融洽師生關(guān)系,，起到“親其師，信其道”,，教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問(wèn)題,，找出其規(guī)律性，把問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，提高社會(huì)和家長(zhǎng)的教育功效,。努力創(chuàng)設(shè)情境，找出學(xué)生差異,，優(yōu)化教育學(xué)生,，在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果，流失率幾乎為零,。所擔(dān)任的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班”,、“先進(jìn)班集體”屢屢獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了學(xué)校的肯定和好評(píng),。

三,、教育教學(xué)

從教以來(lái)，潛心鉆研教育理論,，大膽進(jìn)行教育改革,。

1、善教樂(lè)教,，全身心投入教科研工作,。在美術(shù)教學(xué)工作中，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時(shí),，得到熏陶,。

2、課堂改革,。將“生活”引進(jìn)美術(shù)課堂,，把網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂(lè),、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進(jìn)美術(shù)課堂,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)，熱愛美術(shù),。通過(guò)本人幾年的努力,，學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的模式，美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛,。

3,、開展美術(shù)課外興趣小組。多年來(lái),，利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持開設(shè)美術(shù)興趣小組，開設(shè)國(guó)畫課,、素描,、色彩、裝飾畫等興趣課堂,，培養(yǎng)了許多繪畫愛好者,，每年的縣書畫比賽中,，指導(dǎo)的參賽者均獲佳績(jī)，今年的比賽中更是,，獲得縣一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外,，每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長(zhǎng)生考試中,，也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)考入了高中，突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試?yán)щy的限制,。

另外,，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，幾年來(lái),，參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī)：作為一名教師,，在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人,，勤勉工作的同時(shí),，我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展課改,，運(yùn)用小游戲,、小表演、小組競(jìng)賽等形式活躍課堂,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的`熱情與激情,，在快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎,。在課后開展了美術(shù)興趣小組，有國(guó)畫,、裝飾畫,、粘帖畫、書法等等,。這樣既豐富了校園生活,，同時(shí)還培養(yǎng)了一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生。每年的初三升高中特長(zhǎng)生考試中,，本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)被錄取,。同時(shí)，多年來(lái)，自己能主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,，期間,，我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng)，如國(guó)畫小技法比賽,、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽,、素描速寫競(jìng)賽、名人名畫有獎(jiǎng)問(wèn)答賽等,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)能積極撰寫教學(xué)論文,。2009年,，論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在校刊發(fā)表,。2010年,，論文《女班主任化解班級(jí)管理危機(jī)的妙招》在班主任交流會(huì)上宣讀。同時(shí),，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等，考試成績(jī)均為優(yōu)秀,?？梢哉f(shuō)，幾年來(lái),，自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。

2,、2008年教學(xué)設(shè)計(jì)《手繪線條圖象的表達(dá)》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”三等獎(jiǎng),。

3、2008年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書法繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4,、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)”美術(shù)組三等獎(jiǎng)。

5,、2009年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書畫攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

6、2010年課例《生動(dòng)的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評(píng)選三等獎(jiǎng),。

7,、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團(tuán)員。

5,、其它方面

除了個(gè)人的教育教學(xué)方面工作外,，本人還擔(dān)任校團(tuán)委多項(xiàng)工作，如：全校黑板報(bào)的組織和檢查評(píng)比,，團(tuán)員檔案管理,，團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的攝影,，大型文藝活動(dòng)的宣傳，幕布設(shè)計(jì),，宣傳部培訓(xùn)等,，在各項(xiàng)工作中,，都奔著“盡心盡責(zé)，做到更好”的原則，通過(guò)不懈的努力,，各項(xiàng)工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

成績(jī)屬于過(guò)去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。

綜上所述，我覺得我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師的資格,，請(qǐng)組織審批。

申報(bào)人(簽名)：

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中,，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表,，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面生長(zhǎng),。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，推動(dòng)自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,，力爭(zhēng)在思想上,、事情上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。

二,、教學(xué)事情,。

在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn),，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛祖國(guó),、愛人民、愛團(tuán)體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、放工,，不遲到，不早退,，有事告假,。

五、主要成績(jī),。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),，在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計(jì)小我私家得失,，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

農(nóng)村教師評(píng)審高級(jí)教師述職報(bào)告篇2

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué),，擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作,。在此期間榮獲了市級(jí)優(yōu)秀課、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加了縣級(jí)的“萬(wàn)人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí),。

去年9月,，我懷著一腔熱血、十二分的激情,，來(lái)到嶄新的太平小學(xué),，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,。作為一名新教師,，在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)得成長(zhǎng)著,。工作伊始憑借著年輕的闖勁，在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,，全校教師參加的講課,、聽課、評(píng)課活動(dòng)中受到同事們的表?yè)P(yáng),，我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì),。因此在接下來(lái)的美術(shù)教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報(bào)”展覽,，并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)下,，通過(guò)精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動(dòng)畫節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵(lì),。__年十月,，學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作，可以說(shuō)這是對(duì)我的信任,。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,，超越自己的沖動(dòng)和熱情!

首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,，努力探索教學(xué)的新路子,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識(shí),，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：

一,、班主任工作

(1)加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊(duì)課,，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國(guó),，勤奮學(xué)習(xí)”,、“零花錢怎么用”等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。在全班32個(gè)同學(xué)的努力下,，流動(dòng)紅旗不離班、朗誦比賽成績(jī)優(yōu)異等成績(jī),。

(2)實(shí)行個(gè)人積分制,，獎(jiǎng)懲分明,。

首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度,，涉及到的每個(gè)方面都有詳細(xì)的要求。同學(xué)各自有一本“賬本”,，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,，堅(jiān)持每月小結(jié)一次，對(duì)于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰,。這種積分制評(píng)比雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,，盈利高,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而,，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展積分制評(píng)比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

(3)教育學(xué)生要有愛心,、細(xì)心、耐心,、誠(chéng)心

我擔(dān)任著五(2)班的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起,，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作,，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離,。如此,，他們犯了錯(cuò)誤，也就容易接受教育,，并很快地加以改正,。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。同時(shí)，我也要細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了,。

(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì),，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,，但沒過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著，通過(guò)幾次一對(duì)一的任務(wù)安排,，讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生,。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時(shí)候,，就會(huì)主動(dòng)幫助,，并且學(xué)生的溝通方式多樣，讓我們班的成績(jī)很快有了提高,。

在平時(shí)的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,，常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多次在?？h內(nèi)論文交流。其中《引用時(shí)代語(yǔ),，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,，讓思想的火花迸發(fā)出來(lái)》教學(xué)反思,、《教師就要拿出高姿態(tài)來(lái)》教學(xué)敘事,、《釋放“思想”，讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析,、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),。深入教研教改實(shí)踐中，于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號(hào),，同年12月3日在縣評(píng)“三優(yōu)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎(jiǎng)，并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”,。

自__年參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責(zé)任心和愛心為基石,，以細(xì)心和耐心求實(shí)效,。班級(jí)建設(shè)中,，注重培養(yǎng)班干部，形成良好班風(fēng),，樹立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo),，初一抓文明行為，初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法,，初二調(diào)理心態(tài),，沖刺學(xué)習(xí)，考出佳績(jī),。班級(jí)管理中,，以班干部為骨干,，全班共同參與管理，與代課教師精誠(chéng)協(xié)作,，家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力,。因而班級(jí)凝聚力強(qiáng)，常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,。

堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則，德育工作能力出眾,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差,。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng),，有個(gè)學(xué)生這樣說(shuō)：“以前班主任都看誰(shuí)美麗(外表和內(nèi)在)就對(duì)誰(shuí)偏心,，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清)?！眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于12人次。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識(shí)的侵蝕;對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄，耐心教育,，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%,，__年孫偉強(qiáng),，小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”，曾經(jīng)無(wú)心上學(xué),，曠課遲到嚴(yán)重,，甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正,，順利畢業(yè)，成績(jī)良好,。

五,、不驕不躁，不斷進(jìn)取

過(guò)去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下，取得了一點(diǎn)成績(jī),，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。然而“教海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”，今后,，本人將依然本著對(duì)學(xué)生的愛心,，對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,，對(duì)未來(lái)的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),。踏著時(shí)代的節(jié)拍，不斷超越自我,，完善自我,。

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教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

我工作20xx年,，就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”,。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

雖然我有糖尿病,，應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái),，喜歡上課。課上,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，以情激情,，以智慧開啟智慧,，漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文課,、班隊(duì)課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng),。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,。課后，及時(shí)寫下教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的課題研究,，認(rèn)真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表,。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇,，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。

為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn),，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班,、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開展教研組活動(dòng),，鼓勵(lì)人人參與交流,，研討，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，并在區(qū)巡回演講。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,，獲得三等獎(jiǎng),。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng),。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。

以上是我近年來(lái)工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一,、音樂(lè)教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我會(huì)運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

三,、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),，親子合作的成就感,。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)教師中級(jí)評(píng)審述職報(bào)告篇2

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，能與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我時(shí)刻牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”,，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表。作為一名教師,，我始終實(shí)踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,，對(duì)學(xué)生少一些苛求，多一些寬容,；少一些埋怨,，多一些理解；少一些指責(zé)，多一些尊重,，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧,、積極向上的氛圍，使 他們一步步走向成功,。在近幾年的年度考核中,，師德考核均為”優(yōu)”。

任現(xiàn)職以來(lái),，我深感“不懂得傳道有方,、授業(yè)適時(shí)的教師，縱有滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車,，也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”。我從教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)法著作中汲取營(yíng)養(yǎng)，從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法,，廣采博取，兼容并蓄,，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，特別是在提出課程改革的新形勢(shì)下，我懷著歡欣的心情,，以嶄新的精神面貌,，研究最新的教學(xué)藝術(shù)，形成了既生動(dòng)活潑,、富有感情,，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、以人為本的教學(xué)風(fēng)格,，建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu),。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，“文章要由學(xué)生自己讀懂,；疑問(wèn)要由學(xué)生自己提出；問(wèn)題要由學(xué)生自己分析解決,；知識(shí)要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲?。灰?guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”,。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫,，在打開學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的基本思想,、基本概念以及每句話,、每個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，研究如何利用教材來(lái)形成學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，樹立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀,；我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，和促膝談心，理解和尊重他們的處境,、想法,，給予他們熱情細(xì)致的幫助。

在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,，我注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生合作,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本人一直從事中高年級(jí)段的語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)成績(jī)獲得家長(zhǎng)和學(xué)校的一致認(rèn)可,。本人還擔(dān)任中高年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué),，我積極上各種公開課，示范課，均取得一致好評(píng),。20xx年五月,，在小紀(jì)片品德與社會(huì)賽課中獲二等獎(jiǎng)，20xx年在宜陵片品德與生活（社會(huì)）教學(xué)賽課中獲二等獎(jiǎng),。

面對(duì)課改,，面對(duì)新時(shí)代的要求，平時(shí)我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志,，做讀書摘要,，對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié)，撰寫論文,，積極參加課題研究,，任現(xiàn)職以來(lái)，已有三十多篇論文在全國(guó),、省,、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)?！度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上,，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上,。20xx年被評(píng)為江都市”教研先進(jìn)個(gè)人,，”20xx年被評(píng)為江都市中青年教學(xué)骨干。

從教二十五年來(lái),，當(dāng)了25年班主任,，曾參加過(guò)江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班，20xx年7月,，被共青團(tuán)揚(yáng)州市委,，揚(yáng)州市教育局，少先隊(duì)揚(yáng)州工作委員會(huì)評(píng)為高級(jí)輔導(dǎo),，在全校班主任中僅此一個(gè),。在班級(jí)管理方面，我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，在抓好班級(jí)管理的同時(shí),，我還不斷開展寓教于樂(lè),，豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示,，集體自豪感增強(qiáng),，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，有關(guān)班級(jí)管理的論文也頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表,?！秵?wèn)題學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》，《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》,、《老師媽媽我的無(wú)奈》,、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國(guó)核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)更是精彩,，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職,，再創(chuàng)輝煌,。

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái),。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、 課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)教師中級(jí)評(píng)審述職報(bào)告篇3

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一,、音樂(lè)教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

二,、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

三,、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),，親子合作的成就感,。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審述職報(bào)告篇4

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

我是市中學(xué)教師,，現(xiàn)年33歲，大學(xué)?？平Y(jié)業(yè),，中共黨員。我20xx年8月加入教學(xué)工作,，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,。任教8年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中,，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，上行下效，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職五年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)?！扒拜叞嘀魅巍?，20xx年，還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教誨教師,，市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作環(huán)境簡(jiǎn)述如下：

一,，政治思惟覺悟高,。

我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義軌制,，堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則,；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人；不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng),，思惟前進(jìn)，能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,，政治覺悟較高。

二,，精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在講堂教學(xué)時(shí),，我面臨全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培育，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

為了優(yōu)化講堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深切研究新期間的教學(xué)思惟,，積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課,，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟，采用變式教學(xué),。前人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，幾次機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思緒分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，開導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作。積年來(lái),，我出色地完趁髏癉項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分條理備課，分條理教學(xué),，采取個(gè)別教誨,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是加入競(jìng)賽仍是加入中考,，均取得顯著成績(jī),。例如，20xx年，我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，共有15人次獲市獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人,，三等獎(jiǎng)3人,，其中李同窗獲得全市初一級(jí)第一名；20xx年,，共有16人獲市獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人,，三等獎(jiǎng)4人,，其中同窗獲得全市初二級(jí)第二名；20xx年,，共有13人獲市獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人,，三等獎(jiǎng)7人,，其中同窗獲初三級(jí)第二名；同年,，有獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人,。20xx年中考,，我任教的三（1）班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。

三,，努力做好班主任工作,。

積年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，無(wú)論接辦的是差班仍是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深切學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面領(lǐng)會(huì)學(xué)生環(huán)境及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)里手訪,，有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育,。

在教育實(shí)踐中，使我深深體味到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的貼心朋友,，才能做好教育工作。20xx年，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生交心,，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)領(lǐng)會(huì)和掌握學(xué)生的樂(lè)趣,、歡愉喜愛和特長(zhǎng),，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。班中同窗,，原來(lái)是全班有名的“奸刁王”，他天不怕地不怕,，上課搗亂規(guī)律,，下課就打架鬧事，搞得全班不得平和平靜,。我非但沒有嫌棄他,，反而主動(dòng)找他交心，挖掘他的閃光點(diǎn),，當(dāng)知道他熱愛打籃球時(shí),，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊(duì),。后來(lái),，他把精神放在鍛煉上，一有空就和同窗打籃球,，逐漸把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),，在他的率領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名,，他也考上二中,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。前年,，同窗騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi)。他出院后,，含著淚花對(duì)我說(shuō)：“教員,，你真好,，我今后一定以努力讀書報(bào)答你?！比缭S,，因?yàn)閻坌模虇T和學(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了貼心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守規(guī)律,、敬教員的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評(píng)為“前輩班”。我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理六合》、《英語(yǔ)園地》等,。我還組織了各類的樂(lè)趣小組,，如數(shù)學(xué)樂(lè)趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用勾當(dāng)課開展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上,，如許，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年加入數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī),。又如音樂(lè)樂(lè)趣小組加入“校園十大歌手”角逐,，分別取得了第一、第二名,。經(jīng)過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高，并培育出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀班干部”，被評(píng)為陽(yáng)江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,，被評(píng)為陽(yáng)江市“三好學(xué)生”,。今年,，我班有6人考上一中、10人考上二中,，其中同窗以622分的好成績(jī)排在xx市第24名,。

四，帶動(dòng)培育年輕教師,。

我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,，全力幫助他們過(guò)好教材教法關(guān),。經(jīng)過(guò)多年努力，我培育了幾位青年骨干教師,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。例如教員，20xx年分配到我校,，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對(duì)他上課不甚滿意,。鑒于這種環(huán)境,，我和他一路備課，教他若何抓重點(diǎn),，若何突破難點(diǎn),。同時(shí)，我深切他的講堂聽課,，還請(qǐng)他來(lái)聽我的課,，然后和他一路，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。經(jīng)過(guò)努力,，他很快成為級(jí)組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評(píng),，還被評(píng)為市“教壇新秀”。

五,，積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志,，收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年,，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”,、“優(yōu)化講堂設(shè)計(jì)、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),，都取得了較好的結(jié)果,。20xx年11月，在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評(píng)價(jià)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

六,，對(duì)今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的營(yíng)業(yè)水平,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績(jī)，為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

半年來(lái),，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評(píng)課研討

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、 課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好,。

教師評(píng)審高級(jí)職稱述職報(bào)告篇4

教師評(píng)審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無(wú)則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)教師評(píng)審一級(jí)述職報(bào)告篇2