在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,,并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一
本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位,。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教,,擔(dān)任美術(shù)教師,任教七,、八年級(jí)美術(shù)教學(xué),。2008年被評定為中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師,任現(xiàn)職至今已滿八年,。自參加工作以來,,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。下面本人對從教以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
思想上好學(xué)上進(jìn),,要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè),。堅(jiān)決擁護(hù)黨改革開放以來的路線方針政策,,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)“社會(huì)主義榮辱觀”,,積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育,認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),,始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行,。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,,做到管教管導(dǎo),,言傳身教,教書育人,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評。
本人于2013-2014年度,、2015-2016年度分別擔(dān)任七(4)班和七(1)的班主任工作,,作為班級(jí)的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者,,在工作中,堅(jiān)持以“德育為首”,、“以人為本”的教育理念。在班級(jí)管理中,,堅(jiān)持做到“嚴(yán),、勤、細(xì),、愛”,,嚴(yán)抓班風(fēng),建立健全的班級(jí)管理制度,,做好班級(jí)文化建設(shè),。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。同時(shí)更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。以身作則,,加強(qiáng)老師的榜樣作用,,樹立老師人格魅力。勤與學(xué)生接觸,,融洽師生關(guān)系,,起到“親其師,信其道”,,教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問題,,找出其規(guī)律性,把問題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,,提高社會(huì)和家長的教育功效,。努力創(chuàng)設(shè)情境,找出學(xué)生差異,,優(yōu)化教育學(xué)生,,在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果,流失率幾乎為零。所擔(dān)任的班級(jí)多次被評為“文明班”,、“先進(jìn)班集體”屢屢獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng),,得到了學(xué)校的肯定和好評。
三,、教育教學(xué)
從教以來,,潛心鉆研教育理論,大膽進(jìn)行教育改革,。
1,、善教樂教,全身心投入教科研工作,。在美術(shù)教學(xué)工作中,,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,,為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,,讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時(shí),得到熏陶,。
2,、課堂改革。將“生活”引進(jìn)美術(shù)課堂,,把網(wǎng)絡(luò)游戲,、音樂、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進(jìn)美術(shù)課堂,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù),,熱愛美術(shù)。通過本人幾年的努力,,學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的模式,,美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛。
3,、開展美術(shù)課外興趣小組,。多年來,利用課余時(shí)間,,堅(jiān)持開設(shè)美術(shù)興趣小組,,開設(shè)國畫課、素描,、色彩,、裝飾畫等興趣課堂,培養(yǎng)了許多繪畫愛好者,,每年的縣書畫比賽中,,指導(dǎo)的參賽者均獲佳績,,今年的比賽中更是,獲得縣一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)的好成績,。另外,,每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長生考試中,,也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績考入了高中,突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試?yán)щy的限制,。
另外,,我還堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭取每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,幾年來,,參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí),在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高,,并取得了一些成績:作為一名教師,,在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍,在教書育人,,勤勉工作的同時(shí),,我注重對教育教學(xué)理念的更新,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展課改,,運(yùn)用小游戲,、小表演、小組競賽等形式活躍課堂,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的`熱情與激情,,在快樂的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎,。在課后開展了美術(shù)興趣小組,有國畫,、裝飾畫,、粘帖畫、書法等等,。這樣既豐富了校園生活,,同時(shí)還培養(yǎng)了一批批有特長的學(xué)生。每年的初三升高中特長生考試中,,本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績被錄取,。同時(shí),多年來,,自己能主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,,期間,,我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng),如國畫小技法比賽,、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽,、素描速寫競賽、名人名畫有獎(jiǎng)問答賽等,,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。平時(shí)能積極撰寫教學(xué)論文。2009年,,論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在??l(fā)表。2010年,,論文《女班主任化解班級(jí)管理危機(jī)的妙招》在班主任交流會(huì)上宣讀,。同時(shí),積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等,,考試成績均為優(yōu)秀??梢哉f,,幾年來,自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,。
2、2008年教學(xué)設(shè)計(jì)《手繪線條圖象的表達(dá)》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)”三等獎(jiǎng),。
3,、2008年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書法繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4,、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評選活動(dòng)”美術(shù)組三等獎(jiǎng),。
5、2009年榮獲“縣人保財(cái)險(xiǎn)杯”書畫攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
6,、2010年課例《生動(dòng)的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評選三等獎(jiǎng)。
7,、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團(tuán)員,。
5、其它方面
除了個(gè)人的教育教學(xué)方面工作外,,本人還擔(dān)任校團(tuán)委多項(xiàng)工作,,如:全校黑板報(bào)的組織和檢查評比,團(tuán)員檔案管理,,團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的攝影,,大型文藝活動(dòng)的宣傳,,幕布設(shè)計(jì),宣傳部培訓(xùn)等,,在各項(xiàng)工作中,,都奔著“盡心盡責(zé),做到更好”的原則,,通過不懈的努力,,各項(xiàng)工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
成績屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績。
綜上所述,,我覺得我已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師的資格,,請組織審批。
申報(bào)人(簽名):
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期快已往了,。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一,、思想了解,。
這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,,面向全體門生,教書育人,,為人師表,,建立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長為中間的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性生長,,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面生長,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,,推動(dòng)自己。對自己要求嚴(yán)酷,,力爭在思想上,、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè),,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
二,、教學(xué)事情,。
在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)他人的長處,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無預(yù)備的仗,。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
三,、領(lǐng)班事情,。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是講堂上多發(fā)問,,多巡視,多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面,,我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民、愛團(tuán)體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
四,、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),,還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上、放工,,不遲到,,不早退,有事告假,。
五,、主要成績。
在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),,在?;顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友好,,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對待門生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)酷要求,。
農(nóng)村教師評審高級(jí)教師述職報(bào)告篇2
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三
__年走出師范學(xué)校的我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,走進(jìn)了阜蒙縣第一小學(xué),,擔(dān)任教導(dǎo)處的干事工作,。在此期間榮獲了市級(jí)優(yōu)秀課、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加了縣級(jí)的“萬人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學(xué)脫產(chǎn)本科階段的學(xué)習(xí),。
去年9月,,我懷著一腔熱血、十二分的激情,,來到嶄新的太平小學(xué),,在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,。作為一名新教師,,在這一年中我和孩子們一起在太平小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂得成長著。工作伊始憑借著年輕的闖勁,,在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角,,全校教師參加的講課、聽課,、評課活動(dòng)中受到同事們的表揚(yáng),,我知道這是對我的鼓勵(lì)。因此在接下來的美術(shù)教學(xué)中,,我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報(bào)”展覽,,并在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)下,通過精心準(zhǔn)備舉辦了“太平小學(xué)首屆雛鷹杯動(dòng)畫節(jié)”,。得到大家的支持和鼓勵(lì),。__年十月,學(xué)校安排我擔(dān)任五(2)班的班主任工作,,可以說這是對我的信任,。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!
首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語教學(xué)上的問題,,努力探索教學(xué)的新路子,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí),,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的:
一,、班主任工作
(1)加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng),。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用早自習(xí)加強(qiáng)思想教育;利用班隊(duì)課,,有針對性在開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,,喜歡買零食吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,,無上進(jìn)心,不想讀書,,我針對這一現(xiàn)象,,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國,勤奮學(xué)習(xí)”,、“零花錢怎么用”等主題班會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),,促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。在全班32個(gè)同學(xué)的努力下,流動(dòng)紅旗不離班,、朗誦比賽成績優(yōu)異等成績,。
(2)實(shí)行個(gè)人積分制,獎(jiǎng)懲分明,。
首先由全班同學(xué)共同討論和制定了加分扣分制度,,涉及到的每個(gè)方面都有詳細(xì)的要求。同學(xué)各自有一本“賬本”,,上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”,,堅(jiān)持每月小結(jié)一次,對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),,而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰,。這種積分制評比雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,,盈利高。這樣的競爭是人人都可以爭取的,,因而,,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,,就有進(jìn)步,,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,,經(jīng)常在他們心中蕩漾,,班中開展積分制評比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極,、氣餒,,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。
(3)教育學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心,、誠心
我擔(dān)任著五(2)班的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任,從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起,,我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作,,讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他,這樣才能縮短師生之間的距離,。如此,,他們犯了錯(cuò)誤,也就容易接受教育,,并很快地加以改正,。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。同時(shí),我也要細(xì)心,、耐心,、誠心的對待學(xué)生。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,,是一項(xiàng)長期的工作,,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的,。這樣久而久之,,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,,也就愿意把心事傾訴給你,,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
(4)嘗試讓學(xué)生教育學(xué)生,。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,,決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí),,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的心理,,讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,,聽后深有感觸,,并互相道歉,許諾以后不打架,,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。學(xué)生教育學(xué)生的方法在學(xué)習(xí)方面也同樣效果顯著,通過幾次一對一的任務(wù)安排,,讓接受能力快的學(xué)生去幫助接受慢的學(xué)生,。很快當(dāng)同學(xué)遇到難題的時(shí)候,就會(huì)主動(dòng)幫助,,并且學(xué)生的溝通方式多樣,,讓我們班的成績很快有了提高。
在平時(shí)的工作中,,我一向重視教育教學(xué)理論研究,,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,多次在??h內(nèi)論文交流。其中《引用時(shí)代語,,激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感,,讓思想的火花迸發(fā)出來》教學(xué)反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學(xué)敘事,、《釋放“思想”,,讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。深入教研教改實(shí)踐中,,于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號(hào),,同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎(jiǎng),并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”,。
自__年參加工作以來,,我一直擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇,,用“心”耕耘,,以責(zé)任心和愛心為基石,以細(xì)心和耐心求實(shí)效,。班級(jí)建設(shè)中,,注重培養(yǎng)班干部,形成良好班風(fēng),,樹立遠(yuǎn)大的追求目標(biāo),,初一抓文明行為,初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法,,初二調(diào)理心態(tài),,沖刺學(xué)習(xí),考出佳績,。班級(jí)管理中,,以班干部為骨干,全班共同參與管理,,與代課教師精誠協(xié)作,,家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力。因而班級(jí)凝聚力強(qiáng),,常被評為“優(yōu)秀班集體”,。
堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,德育工作能力出眾,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正、無私”,,受到了學(xué)生的好評,,有個(gè)學(xué)生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清),?!眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于12人次,。對優(yōu)生,,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠(yuǎn)大的理想,,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,,防止不良的意識(shí)的侵蝕;對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,,耐心教育,,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率1%,,__年孫偉強(qiáng),小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”,,曾經(jīng)無心上學(xué),,曠課遲到嚴(yán)重,甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆,,經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,,現(xiàn)已改邪歸正,順利畢業(yè),,成績良好,。
五、不驕不躁,,不斷進(jìn)取
過去的幾年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,在自己勤奮努力下,,取得了一點(diǎn)成績,,業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。然而“教海無涯”“學(xué)無止境”,,今后,,本人將依然本著對學(xué)生的愛心,對教育事業(yè)的責(zé)任心,,對未來的信心,,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),。踏著時(shí)代的節(jié)拍,,不斷超越自我,完善自我,。
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教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四
我工作20xx年,就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”,。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),。
雖然我有糖尿病,,應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,但我熱愛這花的事業(yè),,眷戀這三尺講臺(tái),,喜歡上課。課上,,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,,開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,以情激情,,以智慧開啟智慧,,漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課,、班隊(duì)課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng),。20xx年,,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春,,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志,,了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后,,及時(shí)寫下教學(xué)反思,,積極參加學(xué)校的課題研究,認(rèn)真撰寫論文,,現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,,其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇,,獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇,,其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國二等獎(jiǎng)。
為了提高自己的素質(zhì),,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,,我曾參加多種培訓(xùn),,如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班,、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。
我服從學(xué)校的安排,,擔(dān)任低年級(jí)語文教研組長,每學(xué)期我?guī)ь^上課,,按時(shí)開展教研組活動(dòng),,鼓勵(lì)人人參與交流,研討,,讓每位老師獲得發(fā)展,。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。
下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù):
19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。
20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20xx年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者”
20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”
20xx年被評為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”
20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),并在區(qū)巡回演講,。
20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,,獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”,。
20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng),。
以上是我近年來工作情況,,希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,以便于今后的教學(xué),,總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、音樂教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二,、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí),,積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動(dòng),,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。
三,、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,,親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,,也給家長與家長之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,,從活動(dòng)開始前的好奇,,到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好,。
作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。
小學(xué)教師中級(jí)評審述職報(bào)告篇2
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六
本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,能與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),,完善自己的人格,,增強(qiáng)自己的人格魅力,盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,。我時(shí)刻牢記“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,時(shí)時(shí)注意“從我做起”,,“從小事做起”,,讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,真正做到為人師表,。作為一名教師,,我始終實(shí)踐著兩句話:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,對學(xué)生少一些苛求,,多一些寬容,;少一些埋怨,多一些理解,;少一些指責(zé),,多一些尊重,并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧,、積極向上的氛圍,,使 他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中,,師德考核均為”優(yōu)”,。
任現(xiàn)職以來,我深感“不懂得傳道有方,、授業(yè)適時(shí)的教師,,縱有滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車,也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”,。我從教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法著作中汲取營養(yǎng),,從觀摩老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法,廣采博取,,兼容并蓄,,潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù),特別是在提出課程改革的新形勢下,,我懷著歡欣的心情,,以嶄新的精神面貌,研究最新的教學(xué)藝術(shù),,形成了既生動(dòng)活潑,、富有感情,又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、以人為本的教學(xué)風(fēng)格,,建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為在教學(xué)過程中,,“文章要由學(xué)生自己讀懂,;疑問要由學(xué)生自己提出;問題要由學(xué)生自己分析解決,;知識(shí)要由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)獲?。灰?guī)律要由學(xué)生自己去概括掌握”,。教師要在“指導(dǎo)”上下功夫,,在打開學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我認(rèn)真鉆研教材,,弄清教材的基本思想,、基本概念以及每句話、每個(gè)字,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,研究如何利用教材來形成學(xué)生的語文素養(yǎng),,樹立“大語文”教學(xué)觀;我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法,,尊重學(xué)生的主體地位,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,激發(fā)學(xué)生的情感需求,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,;我深入細(xì)致地做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,和促膝談心,理解和尊重他們的處境,、想法,,給予他們熱情細(xì)致的幫助。
在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,,我注重學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展,,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),,吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,努力培養(yǎng)學(xué)生合作,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本人一直從事中高年級(jí)段的語文教學(xué),,教學(xué)成績獲得家長和學(xué)校的一致認(rèn)可,。本人還擔(dān)任中高年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué),我積極上各種公開課,,示范課,,均取得一致好評。20xx年五月,,在小紀(jì)片品德與社會(huì)賽課中獲二等獎(jiǎng),,20xx年在宜陵片品德與生活(社會(huì))教學(xué)賽課中獲二等獎(jiǎng)。
面對課改,,面對新時(shí)代的要求,,平時(shí)我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志,做讀書摘要,,對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不斷反思和總結(jié),,撰寫論文,積極參加課題研究,任現(xiàn)職以來,,已有三十多篇論文在全國,、省、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng),?!度绾翁岣咝W(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》上,《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上,,《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上,。20xx年被評為江都市”教研先進(jìn)個(gè)人,”20xx年被評為江都市中青年教學(xué)骨干,。
從教二十五年來,,當(dāng)了25年班主任,曾參加過江都市第一屆骨干班主任培訓(xùn)班,,20xx年7月,,被共青團(tuán)揚(yáng)州市委,揚(yáng)州市教育局,,少先隊(duì)揚(yáng)州工作委員會(huì)評為高級(jí)輔導(dǎo),,在全校班主任中僅此一個(gè)。在班級(jí)管理方面,,我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生做班級(jí)的主人,,在抓好班級(jí)管理的同時(shí),,我還不斷開展寓教于樂,豐富多彩的文體活動(dòng),,使學(xué)生的才華得到展示,,集體自豪感增強(qiáng),所帶班級(jí)多次被評為文明班級(jí),,有關(guān)班級(jí)管理的論文也頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。《問題學(xué)生的立體化教育》被編入揚(yáng)州市《百名班主任經(jīng)典案例集》,,《何必為當(dāng)干部發(fā)愁》,、《老師媽媽我的無奈》、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上,。
成績只能代表過去,,未來更是精彩,在以后的教育工作中,,我將更加盡心盡職,,再創(chuàng)輝煌,。
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七
半年來,我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),,活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來,。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,,收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,,收獲著太多太多的真知灼見。
二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),,每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評課研討
在研討中,,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少,,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),,教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來,,使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,,使我們聽課、評課的水平再上一個(gè)高度,。
三,、自我提升教研
1、 課堂教學(xué),,關(guān)注學(xué)生,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,,與學(xué)生的交流,,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長處,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2、 課堂之外,,多學(xué)習(xí),,多反思,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把教學(xué)工作搞得更好。
小學(xué)教師中級(jí)評審述職報(bào)告篇3
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,以便于今后的教學(xué),,總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、音樂教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二,、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí),,積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動(dòng),,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。
三,、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,,親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,,也給家長與家長之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,,從活動(dòng)開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好,。
作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。
中學(xué)高級(jí)教師評審述職報(bào)告篇4
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九
我是市中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,,大學(xué)??平Y(jié)業(yè),中共黨員,。我20xx年8月加入教學(xué)工作,,20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來,,我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),,在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,,勤勤懇懇,,盡職盡責(zé),上行下效,,一絲不茍,,為人師表,教書育人,。任現(xiàn)職五年來,,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),,年年被評為學(xué)?!扒拜叞嘀魅巍保?0xx年,,還被評為xx市“優(yōu)秀教誨教師,,市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,,二年為稱職,。
現(xiàn)將本人任職以來的工作環(huán)境簡述如下:
一,政治思惟覺悟高,。
我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛社會(huì)主義軌制,堅(jiān)持四項(xiàng)基來歷根基則,;熱愛教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,,嚴(yán)于律己,,以身作則,為人師師表,,教書育人,;不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng),,思惟前進(jìn),能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,,政治覺悟較高。
二,,精心教學(xué),,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,,熟悉教材內(nèi)容,,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在講堂教學(xué)時(shí),,我面臨全體學(xué)生,因材施教,,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,,又注意對優(yōu)生的培育,提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
為了優(yōu)化講堂教學(xué),,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深切研究新期間的教學(xué)思惟,,積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。20xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課,,確立了以“學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟,,采用變式教學(xué),。前人云:授人以魚,不如授之以漁,。因此,,我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡單的結(jié)論,幾次機(jī)械地模仿例題,,而是重視解題思緒分析,,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,開導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題,,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),,這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,,在市統(tǒng)測中居全校第一名,平均分為95分,,優(yōu)秀率為96%,,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,,我已逐步形成了自己的教學(xué)氣概,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科輪回教學(xué)工作,。積年來,,我出色地完趁髏癉項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列,。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不均衡的現(xiàn)象,,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分條理備課,,分條理教學(xué),,采取個(gè)別教誨,既讓優(yōu)生“吃得飽”,,又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,,無論是加入競賽仍是加入中考,,均取得顯著成績。例如,,20xx年,,我教誨的學(xué)生加入市元旦數(shù)學(xué)競賽,共有15人次獲市獎(jiǎng),,一等獎(jiǎng)5人,,二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)3人,,其中李同窗獲得全市初一級(jí)第一名,;20xx年,共有16人獲市獎(jiǎng),,一等獎(jiǎng)5人,,二等獎(jiǎng)8人,三等獎(jiǎng)4人,其中同窗獲得全市初二級(jí)第二名,;20xx年,,共有13人獲市獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)2人,,二等獎(jiǎng)4人,,三等獎(jiǎng)7人,其中同窗獲初三級(jí)第二名,;同年,,有獲陽江市二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)4人,。20xx年中考,,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三,,努力做好班主任工作,。
積年來,我一直擔(dān)任班主任工作,,無論接辦的是差班仍是好班,,都是一如既往地做好工作。我積極深切學(xué)生中去,,與學(xué)生交朋友,,全面領(lǐng)會(huì)學(xué)生環(huán)境及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進(jìn)里手訪,,有的放矢地進(jìn)行思惟品德教育,。
在教育實(shí)踐中,使我深深體味到:只有熱愛學(xué)生,,才能成為學(xué)生的貼心朋友,,才能做好教育工作。20xx年,,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情感入手,,利用課余時(shí)間找學(xué)生交心,,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,,詳細(xì)領(lǐng)會(huì)和掌握學(xué)生的樂趣,、歡愉喜愛和特長,并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,。班中同窗,,原來是全班有名的“奸刁王”,他天不怕地不怕,,上課搗亂規(guī)律,,下課就打架鬧事,搞得全班不得平和平靜,。我非但沒有嫌棄他,,反而主動(dòng)找他交心,挖掘他的閃光點(diǎn),,當(dāng)知道他熱愛打籃球時(shí),我就讓他擔(dān)任體育委員,,讓他組織籃球隊(duì),。后來,他把精神放在鍛煉上,,一有空就和同窗打籃球,,逐漸把缺點(diǎn)改正過來,在他的率領(lǐng)下,,該班在班際籃球賽中取得了第二名,,他也考上二中。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,,讓學(xué)生感受到教員的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖,。前年,同窗騎自行車跌傷了手臂,,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費(fèi),。他出院后,,含著淚花對我說:“教員,你真好,,我今后一定以努力讀書報(bào)答你,。”如許,,因?yàn)閻坌?,教員和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了貼心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守規(guī)律、敬教員的好風(fēng)氣,,該班被學(xué)校評為“前輩班”,。我貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了普遍的課外勾當(dāng),,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理六合》,、《英語園地》等,。我還組織了各類的樂趣小組,如數(shù)學(xué)樂趣小組長李對有,,經(jīng)常利用勾當(dāng)課開展數(shù)學(xué)研討勾當(dāng),,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理六合》上,如許,,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),以致每年加入數(shù)學(xué)競賽進(jìn)都取得好成績,。又如音樂樂趣小組加入“校園十大歌手”角逐,,分別取得了第一、第二名,。經(jīng)過不懈的努力,,學(xué)生的素質(zhì)獲得了全面提高,并培育出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。如被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,被評為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,,被評為陽江市“三好學(xué)生”,。今年,我班有6人考上一中,、10人考上二中,,其中同窗以622分的好成績排在xx市第24名。
四,,帶動(dòng)培育年輕教師,。
我有無私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法傳給加入工作不久的年輕教師,,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,,我培育了幾位青年骨干教師,,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,。例如教員,20xx年分配到我校,,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),,他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對他上課不甚滿意,。鑒于這種環(huán)境,,我和他一路備課,教他若何抓重點(diǎn),,若何突破難點(diǎn),。同時(shí),我深切他的講堂聽課,,還請他來聽我的課,,然后和他一路,揚(yáng)長避短,。經(jīng)過努力,他很快成為級(jí)組的“骨干”教師,。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的鑒定”一課,,獲得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的好評,還被評為市“教壇新秀”,。
五,,積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),,致力于教學(xué)改革,,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理六合》等多種雜志,,收集數(shù)學(xué)科研信息,。20xx年,我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn),。我連系校里學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”,、“優(yōu)化講堂設(shè)計(jì),、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗(yàn),都取得了較好的結(jié)果,。20xx年11月,,在市教育局教研室組織的教研勾當(dāng)中,,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)的高度評價(jià),,并獲得獎(jiǎng)勵(lì),。
六,對今后工作的設(shè)想,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,我將更加努力,,刻苦鉆研,,提高自已的營業(yè)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,,為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十
半年來,我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),,活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來,。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲:
一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,,收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,,收獲著太多太多的真知灼見。
二,、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),,每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評課研討
在研討中,,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少,,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),,教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來,,使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,使我們聽課,、評課的水平再上一個(gè)高度,。
三、自我提升教研
1,、 課堂教學(xué),,關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、 課堂之外,,多學(xué)習(xí),,多反思,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把教學(xué)工作搞得更好。
教師評審高級(jí)職稱述職報(bào)告篇4
教師評審述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新教師的我成長,、進(jìn)步了不少,?;仡欉@一年的工作,,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,,實(shí)實(shí)在在的做人,。
本年度,,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,,做為一名新教師,,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點(diǎn):
認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。
多學(xué)習(xí),多請教,。作為新教師,,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,我不斷改善自己的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
多看書,,多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,。
及時(shí)寫教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,,使自己更快成長,,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:
在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn),。
在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),,使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,,同時(shí)也要用心參與課題探究,。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,,真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長,。不斷提高自己,完善自己,,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
小學(xué)教師評審一級(jí)述職報(bào)告篇2