演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

青春，充滿著力量,，充滿著期待,，志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心,。這就是青春。

它是人生最美好的季節(jié),，我們就在裕安里享受我們?nèi)松蠲篮玫募竟?jié),。

回首我剛進裕安時，還是個剛從學(xué)校畢業(yè)的懵懂的孩子,，沒什么經(jīng)驗,，一步步走到今天，對整個工作流程了如指掌,，也可以從容應(yīng)付突發(fā)的意外事件,，這離不開裕安的培養(yǎng)，給了我展示的舞臺,，更好的享受我的青春,。同時也為裕安出自己的一份力量。

責(zé)任,，是一種你無法選擇的目標(biāo),。必須努力地實現(xiàn)它，也是一種巨大的力量，讓你永遠(yuǎn)有努力拼搏的勇氣和勁頭,。責(zé)任從來都是和職業(yè)聯(lián)系在一起的,。大千世界，蕓蕓眾生,，不管你從事什么工作,，都無一例外地有自己的崗位職責(zé)。把內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為信念,，把職業(yè)規(guī)范提升為個人責(zé)任,，正是由于這種責(zé)任感，才會讓我們用心去把這份工作做好,，這樣才能具備無可替代的道德價值,。

財務(wù)這項工作要求細(xì)致，認(rèn)真,。有時候事情躲起來,，自然會手忙腳亂，心情煩躁,，就容易犯錯了,。這是堅決不允許發(fā)生的!一個錯誤就會導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運作,。這時候必須讓自己冷靜下來,，把事情按輕重緩急一件件理清理順，先后核對幾次,，保證不出差錯的情況下,，完成任務(wù)。

作為集團總部的一名財務(wù)人員,，同時也是裕安團委的一份子,。在努力做好本職工作的前提下,，積極參與到公司的各項活動中去,。豐富大家的業(yè)余生活，奉獻自己的一分力量,。

在此,，我向公司提出幾點意見：

1、希望公司可以加強對青年員工的重視及培養(yǎng),。

在我剛到裕安的時候,，公司還沒有那么多的年輕人，兩年下來,，我們這里的青年員工越來越多,，也給公司帶來了很多的活力和生氣。希望公司可以針對不同的職務(wù)，組織我們青年員工參加一些學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。讓我們更好更專業(yè)的完成公司的工作,，同時也能更好地為公司服務(wù)。

2,、增加青年活動,。

團委可以組織多舉辦一點活動，讓青年員工參與到活動中去,。一方面可以豐富大家的業(yè)余生活,，另一方面也可以增加企業(yè)員工的凝聚力。在平時的工作中,，大家都埋頭做自己的事情,，跟同事之間的溝通也許不夠，可以借著舉辦活動,，增加了解,，大家團結(jié)起來，會更有斗志,，就能做出更好的成績!

3,、賞罰分明。

建議公司可以增設(shè)一些獎項及懲罰,。例如本月有突出表現(xiàn)的,，設(shè)立一個出彩獎;這個月工作上做的不足或者發(fā)生嚴(yán)重失誤的，就給出一個紅牌警告,。在獎罰分明的情況下,，就更能夠調(diào)動起員工的積極性，更出色的完成工作,。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

青春是什么，難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌,。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié),。在這陽光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們,，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧,，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識更新大大加快。形勢逼人自強,。催人奮進,。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實踐,，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才,。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國個人民的人,。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康,，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連,，為祖國奉獻青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望,，這不僅僅是口號,，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立,，振興國家,，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx市xx實驗小學(xué)的xx,，我演講的題目是“責(zé)任,，就是擔(dān)當(dāng)”,。

國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時,，風(fēng)華正茂的我,，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”,。從那時起,，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的杏壇耕耘,，幾多甘苦，幾多收獲,，我心中那盞燈始終不滅,！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育,，我的責(zé)任”的響亮口號,，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任,？責(zé)任就是牢記使命,，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職,，盡職盡責(zé),。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng),；諸葛亮“鞠躬盡瘁,，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng),；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng),；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,，我都將勇往直前，義無反顧,，鞠躬盡瘁,，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng),！

目光投向今日的xx教壇,，也有這樣一群人讓我感動和欽佩,。趙煥利老師年復(fù)一年,，用自己的工資補助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng),；盧翠紅老師手術(shù)后,，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng),；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元,，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話,，教師,，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身,！

作為一名普通的教育工作者,，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時，就盡心盡力做好它,；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假,，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作,，并且語,、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師,，我教語文,，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué),，而且不管教什么,，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué),，政教主任病休,，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作,；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班,，校園面貌煥然一新,，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈,，用責(zé)任點亮它,，夢想之帆就能遠(yuǎn)航,！心是一扇窗，用責(zé)任打開它,，就能透進絢爛的陽光,！我是教師，我心有愛,。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任,。面對煤氣中毒的宮欣母子,，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,，向他伸出援助之手,，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng),，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩,，洗腳,，在他的努力下,，母親終于康復(fù),，身為教師,，我們欣喜！

面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,，除了日常關(guān)心外,，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī),。當(dāng)電話里,，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了,，我感到由衷的高興,。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛,，就是最好的禮物,。“幼吾幼以及人之幼”,，這是教師該有的擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后,，別人休閑娛樂的時間,，我喜歡讀書，讀教育名家文集,，讀《中國德育》《中國教育報》,，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己,、充實自己,。鉆研中施展才華,，平淡中活出精彩,，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時,，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時,，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時,，我體驗著教育生活的幸福,，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

老師們,，“同舟共濟海讓路,，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上,，六位年輕校長登臺高歌一曲,，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘,，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化,。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼,，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,，創(chuàng)造著明天的奇跡,。xx教育、我的責(zé)任,，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言,。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任,，是你我的共同責(zé)任,。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé),，上好每一節(jié)課,，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí),，勤于實踐,，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧,；讓我們心往一處想,，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),，譜寫xx教育的新輝煌,！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

夢想,，是令每個人每每想起都會熱血沸騰,，心跳加速的，我們對未來都報有無數(shù)的期望,，有著無數(shù)的夢想,。

我們的國家，也有著她的夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。而我們每個人的夢想,，正是實現(xiàn)中國夢的不懈動力，是匯聚成中國夢的無窮力量,。

青春的夢想,，就在于它的不確定性。在不同年齡,、不同經(jīng)歷過后,，我曾為自己樹立過一些夢想：看到那一座座典雅、優(yōu)美的建筑,，我想過未來要做一名建筑設(shè)計師,，設(shè)計出新穎、美觀且實用的建筑,，為祖國的城市建設(shè)做貢獻;看到貧困地區(qū)那些渴望求知的孩子們,，我的心頭又萌生了新的夢想：做一名教師，走進大山,，將知識傳授給他們,，讓他們通過知識改變命運,、走出大山，改變家園;我也想過做一名慈善事業(yè)工作者,，幫助那些有困難的家庭,，幫助被疾病纏身卻無錢醫(yī)治的人們，幫助每一個需要幫助的人;我還想過做一名心理醫(yī)生,，走進人們的心里,，幫助它們排解憂愁和煩惱……這些夢想似乎離我們還有些遙遠(yuǎn)，但似乎又離我們很近,，在實現(xiàn)夢想的過程中,，我們必須為之不斷的努力。無論我們的夢想是什么我們現(xiàn)在都要努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，將來無論在什么崗位上都盡力做好!

我們的祖國有著五千年的光輝歷史，但是其中我們的家園也多次被摧毀,、蹂躪,。那些前輩們用他們堅強的臂膀扛起了建設(shè)的大梁，使我們的祖國有了今天,。今天的中國正在逐步走向繁榮，作為祖國的未來,，為了中華民族的偉大復(fù)興,，讓我們抓住現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)的機會，加入到促進實現(xiàn)中國夢的行列中去,，貢獻出自己的微小力量,。

中華民族的夢想，是由每個國人的每一點夢想?yún)R聚成的偉大目標(biāo),，是不同民族,、不同行業(yè)中的人共同的夢。我相信,，我們的力量是無窮的,，讓我們從改變自己做起，進而改變一個家庭,，甚至最后改變了社會,、改變國家!讓我們把所有炎黃子孫的力量，匯聚成一股強大的凝聚力,，為實現(xiàn)我們的中國夢共同努力吧!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

無私奉獻是一種境界?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣———“上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻,?！比A龍教育給我們提供了展示自我,，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜,，以自己的'努力工作、盡職盡責(zé)來回報他,。因為,，一滴水,，只有融入大海才不會干涸,，一個人,，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來,，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn),。所以,，講擔(dān)當(dāng)、講奉獻,，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!如果把人生比作一幅畫,。那青年時期勾勒的就是線條，中年時期涂抹的就是色彩,。一幅畫可以重新構(gòu)思,，再弄丹青;而人生沒有草稿，青春不能彩排,?；厥走^去，是我們勤于求學(xué)的知識蘊積之路;展望未來,，將是我們樂于奉獻事業(yè)開拓之途,。

親愛的同事們，愛崗是我們的職責(zé),，擔(dān)當(dāng)是我們的本分,，青春是我們的資本,，奉獻是我們崇高的追求。讓我們齊心協(xié)力,，做最好的水手,，把屬于我們的航船駛向美麗的遠(yuǎn)方，讓我們滿懷激情和希望,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，共創(chuàng)華龍教育新輝煌!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

今天的陽光很燦爛,，我的心情很激動,。這是一個盛大的節(jié)日，我向全校師生致以最熱烈的.祝賀,。

今天又是一個特殊的日子,，又迎來了670余位初一新生。東苑的xxx來了,，蔣塘的xxx來了,，青田的xxx來了，附小的xxx也來了,。我的鄰居吳浩同學(xué)來了,，永康、武義,、麗水的出色孩子也都來了,，河南、江西的民工子弟的出色孩子也來了,。

新同學(xué)們歡迎你!

新生的新，說文解字,，左邊為上下結(jié)構(gòu),，立木，十年樹木,，斤,，古為刀斧，百年樹人之意,。你給我們?nèi)甑臋C會,，我們給你一生的前程。

過去的一年,，勵精圖治,，奮發(fā)圖強。教學(xué)科研競賽等方面的成績令人矚目,，特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績,，考入一中,、二中省一級重點中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮,，也向全市人民交上了一份滿意的答卷,。借此機會，向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意,。

中考以后,，我校學(xué)生勤奮好學(xué)，校風(fēng)正,，班風(fēng)好,。我們有一批樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊,。初一班主任團體展示,，全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團隊是金華市最出色的教師團隊,，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績,。五中不再是傳說，五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡,。我為他們驕傲和自豪!

初一,、初二有了新教師，特別請了上屆初三老師,，連續(xù)擔(dān)任初三老師,。語文組的李老師、徐老師,，社會組滕老師等,，組成了一支強有力的戰(zhàn)斗隊伍。我們深信會再取輝煌,。當(dāng)?shù)?6個教師節(jié)來臨之際,，全體同學(xué)向一直以來默默奉獻的老師們致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們,，辛苦了!

新的學(xué)期開始了,，我們仰望星空，胸懷理想,，腳踏實地,，努力拼搏，為實現(xiàn)夢想而努力!

今天我們選擇了五中,，我們選擇了拼搏,，五中讓美夢成真。愛是一切行為的原點,，愛自己的人,，才愛他人,，愛老師，愛祖國,，愛未來,。有愛心，才有責(zé)任,。

今天講的是責(zé)任,，充滿愛的人就會有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時我們?nèi)硇臒o條件的投入學(xué)習(xí)中,，才能收獲成年時的幸福與快樂,。只有付出，才有真正的收獲,，才能對自己真正的負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我們的社會，讀書改變命運,，是最公平的陽光大道,。

有一位學(xué)子，35歲任北大副校長,，原來是山里的孩子,，后到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)校長，現(xiàn)在任廣西省副省長,。他就是陳章良!

充滿愛心,，明確責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng),。你該做什么,，你能做什么。在家是最出色的孩子,，在學(xué)校是最出色的學(xué)子,，在社會是最出色的公民。未來是出色的成功者,，做一個堂堂正正，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

錢偉長,，面對日寇入侵,，攻讀物理，抱著科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習(xí),，科學(xué)救國,，終成一個大家,，擔(dān)任中國科學(xué)院院士,，上海大學(xué)校長,。自強不息，先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,，先憂后樂,，承當(dāng)責(zé)任,。

有愛才有責(zé)任,，有責(zé)任才會敢于擔(dān)當(dāng),，能擔(dān)當(dāng)是因為滿懷理想。理想是由一個一個夢想組成的,。今日五中的學(xué)子,，明天是金華一中、二中的學(xué)子,，未來是北大清華的學(xué)子。

追隨我心,，放飛夢想?，F(xiàn)在開心地學(xué)，開心地玩,。在運動中成長,，拼命地學(xué)，拼命地玩!現(xiàn)在不搏,，更待何時!

讓青春如花綻放!

校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書聲,，甜甜的歌聲，運動場的吶喊聲,，收獲的掌聲,。

什么最美麗?愛心最美麗!

什么最漂亮?你的理想最漂亮!

什么人最可愛?有責(zé)任的人最可愛!

什么人最偉大?敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顐ゴ?

什么最光榮?老師最光榮!

什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!

五中不再是傳說。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!

20xx學(xué)年,，我們向著新的偉大目標(biāo)進發(fā),。用我的努力和真誠，用老師愛心,、智慧和熱誠,，用你聰明和勤奮，攜手前進,。

心存陽光,，胸懷理想,，一中、二中向我們招手,，北大清華向我們微笑!

讓我們追尋偉大的理想,，尋夢成真!

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好

我是xxx,，我演講的題目是“責(zé)任,，就是擔(dān)當(dāng)”。

國運興衰,，系于教育,；三尺講臺，關(guān)乎未來,。記得萊陽師范畢業(yè)剛踏上講臺時,，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運”,。從那時起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田,。十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦,，幾多收獲,，我心中那盞燈始終不滅！今年,，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“萊陽教育,，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼,。

什么是責(zé)任,？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng),；就是立足本職,，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng),；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng),；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng),；林則徐“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng),；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前,，義無反顧,，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng),；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！

目光投向今日的萊陽教壇,，也有這樣一群人讓我感動和欽佩,。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難學(xué)生,，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng),；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng),；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng),。

華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話,，教師，應(yīng)該是責(zé)任,、愛心和求知者的化身,！

作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時,，就盡心盡力做好它,；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時,，我痛快的包攬了她的工作,，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績,；缺語文老師,，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師,，我教數(shù)學(xué),，而且不管教什么，都教的有聲有色,；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué),，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作,；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班,，校園面貌煥然一新,，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈,，用責(zé)任點亮它,，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗,，用責(zé)任打開它,，就能透進絢爛的陽光！我是教師,，我心有愛,。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛,，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任,。面對煤氣中毒的.宮欣母子，我和于永萍老師,、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量,。生活給了他磨難,，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后,，宮欣都幫助母親按摩,，洗腳，在他的努力下,，母親終于康復(fù),，身為教師，我們欣喜,！

面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系,，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī),。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我,，劉淳和的頭疼病徹底治好了,，我感到由衷的高興,。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛,，就是最好的禮物,。“幼吾幼以及人之幼”,，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，有賴于自身素質(zhì)的提升,。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間,，我喜歡讀書,，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》,，讀專業(yè)書籍,，利用一切機會豐富自己、充實自己,。鉆研中施展才華,，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力,、愛上我的課堂時,，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時,，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時,，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng),。

老師們,，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”,，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上,，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲,?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦,。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施,，新課程改革如火如荼,，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,，創(chuàng)造著明天的奇跡,。萊陽教育、我的責(zé)任,，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言,。創(chuàng)造萊陽教育新輝煌，是我的責(zé)任,，是你的責(zé)任,，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位,，盡職盡責(zé),，上好每一節(jié)課，做好每一件事,；讓我們加強學(xué)習(xí),，勤于實踐，提升自身素質(zhì),，增長教育智慧,；讓我們心往一處想，勁往一處使,，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),，譜寫萊陽教育的新輝煌！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

我演講的題目是《青春勇?lián)?dāng)》,。

青春是一詩，充滿著信心和力量,！青春是一篇詞,，充滿著希望和夢想！青春當(dāng)堅定理想信念,?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤,?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗,。青春當(dāng)練就過硬本領(lǐng),。“學(xué)如弓弩,，才如箭鏃”,。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯,，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。夢想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就,。青春當(dāng)矢志艱苦奮斗?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。美好夢想的實現(xiàn),，離不開鍥而不舍,、馳而不息的艱苦奮斗。有人說,，“人生可以平凡，但不可以平庸,；人生不一定偉大,，但一定要崇高”。

平凡的崗位對于財務(wù)工作者來說,，都是一方不平凡的舞臺,。他們沒有震古爍今的業(yè)績，沒有可歌可泣的詩篇,，沒有驚天動地的壯舉,，沒有豪情萬丈的誓言，有的'只是在平凡的工作中用“水滴石穿”的精神詮釋著堅毅和執(zhí)著,。他們清正廉潔,，胸懷理想，心存敬畏,，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律，做到“常在河邊走,，就是不濕鞋,。”

他們勇于擔(dān)當(dāng),，面對預(yù)算改革,、績效評價、轉(zhuǎn)移支付,、嚴(yán)控三公等新形勢,，他們不推不拖，敢抓敢管,、勇于擔(dān)當(dāng),。他們忠誠敦厚,，對黨忠誠，做老實人,、說老實話,、干老實事，襟懷坦白,，公道正派,。他們愛崗敬業(yè)，核實每一筆收支,，做好每一筆賬目,，搞好每一項預(yù)算，填好每一份報表,，默默地把自己的理想,、信念、青春,、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴(yán)的選擇,。

時光荏苒，歲月如梭,！轉(zhuǎn)眼之間,，我到財務(wù)處已快兩年?；厥走^去,，辛苦伴隨著成長，挫折孕育著進步;生活很充實,，工作很扎實,，思想在成熟，修養(yǎng)在提高,，人生充盈著喜悅和幸福,。忘不了，周而復(fù)始的枯燥乏,。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,，選擇了當(dāng)一名教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻,。

立足三尺講臺,，扎根教育園地,。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就,，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心,。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在,。正因為這一特殊性質(zhì),，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心,。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別,，個性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果,，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施,，因材施教，應(yīng)時施教,。

擔(dān)任平行班的班主任一個學(xué)期以來,，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的,。我班里有個學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題,，各科作業(yè)都完不成,。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱,，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一,、二點，他還是完不成,，不是學(xué)校布置的作業(yè)多,，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低,，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來,，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個孩子留了下來,，問他作業(yè)情況,，他說他昨天試過了，肯定背不出來的,。我讓他拿出語文書,，讓他再試一次，我看著他背,。短短一首詩,，連標(biāo)題一共三十個字會有多難呢,？但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背,，連起來不行我給他配著草圖理解,，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了,。借著這個情況我告訴他,，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力,，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè),。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)下去。

如果要問我對師德的理解,，我一定會把堅持以人為本,，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸,。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠(yuǎn)的影響,。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作,，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩,，找到自我，充滿自信,。走進學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生,，讓他們在循循善誘中受到觸動,，健康成長，是教育的根本目的,，也是教育的最大成功,。因此，讓我們攜起手來,，把滿腔熱情投入到工作中,，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

童年的我需要做的，是通過交流和互動表達(dá)自己的情感,，建立初級的社交關(guān)系,，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔(dān)當(dāng)這個詞知之甚少,，或者說,，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護者?，F(xiàn)在的生活好似沒有什么不同,，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體,，也就是人們常說的社會人,。所以最重要的是弄清什么是社會人。

會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時代潮流”,，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎,？我想不是。邁入社會首先要做的就是學(xué)會擔(dān)當(dāng),，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動,，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻,，對我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng),？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲,，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已,。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瞬徽鄄豢鄣耐瓿勺约悍謨?nèi)的事,，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事,，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備,，發(fā)掘未知潛能等等。青春時代,，則是一個人實現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r期,。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝,。

“一個高尚的人,，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人,，一個有益于人民的人,。”初一的課文背誦這一句我記得最牢,，不是因為順口或其它原因,，我覺得者應(yīng)到時我一生的理想。要做到這一點談何容易,，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會都做不到,，那就是一個空想了,。做好本分的是在有所喜好，有所擅長,，有所突破,，這就是我一輩子的活兒了。

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,，我是__市第二實驗小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任,，就是擔(dān)當(dāng)”,。

國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)乎未來。記得__師范畢業(yè)剛踏上講臺時,，風(fēng)華正茂的我,，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”,。 從那時起,，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的杏壇耕耘,，幾多甘苦，幾多收獲,，我心中那盞燈始終不滅,！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了 “__教育,，我的責(zé)任”的響亮口號,，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任,？責(zé)任就是牢記使命,，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職,，盡職盡責(zé),。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng),；諸葛亮“鞠躬盡瘁,，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng),；林則徐“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,，我都將勇往直前,，義無反顧，鞠躬盡瘁,，死而后已”是擔(dān)當(dāng),；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng),！

目光投向今日的__教壇,，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年,，用自己的工資補助困難學(xué)生,，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后,，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元,，用奉獻詮釋擔(dān)當(dāng),。

華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師,，應(yīng)該是責(zé)任,、愛心和求知者的化身！

作為一名普通的教育工作者,，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時,，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假,，無人代課時,，我痛快的包攬了她的工作,，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績,；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么,，都教的有聲有色,；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作,；教導(dǎo)主任調(diào)走,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作,；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時,，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班,，校園面貌煥然一新,，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭,。

心是一盞燈,，用責(zé)任點亮它,，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它,，就能透進絢爛的陽光,！我是教師,，我心有愛,。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任,。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師,、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,，向他伸出援助之手,，給他更多的溫暖和力量,。生活給了他磨難,，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng),，每天放學(xué)后,，宮欣都幫助母親按摩,，洗腳，在他的努力下,，母親終于康復(fù)，身為教師,，我們欣喜！

面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,，除了日常關(guān)心外,，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī),。當(dāng)電話里,，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了,，我感到由衷的高興,。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛,，就是最好的禮物,?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后,，別人休閑娛樂的時間,，我喜歡讀書，讀教育名家文集,，讀《中國德育》《中國教育報》,，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己,、充實自己,。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩,，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力,、愛上我的'課堂時，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時,，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時,，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時，我體驗著教育生活的幸福,，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng),。

老師們，“同舟共濟海讓路,， 眾人劃槳開大船”,，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲,，唱出了每一個教育工作者的心聲,?？平膛d市腳步鏗鏘,，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化,。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼,，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,，創(chuàng)造著明天的奇跡,。__教育,、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言,。創(chuàng)造__教育新輝煌,，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任,，是你我的共同責(zé)任,。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé),，上好每一節(jié)課,，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí),，勤于實踐,，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧,；讓我們心往一處想,，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),，譜寫__教育的新輝煌,！

青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二

同學(xué)和老師：

大家好！

我今天演講的題目是“明確責(zé)任,，勇于承擔(dān)責(zé)任”,。

花明確自己的責(zé)任，香給別人,；樹明確自己的責(zé)任,，讓人保持涼爽；陽關(guān)職責(zé)分明,，溫暖人心,。責(zé)任是我們心中的燈塔，指引我們前進的方向,。

許李翰之所以被原諒,，正是因為他崇高的責(zé)任感感動了別人。

回頭看看古代,，再看看蘇武,。一套舊衣服，一個五線譜節(jié),，一幅滄桑的畫面,，這是經(jīng)過多年洗禮不會失去的責(zé)任，支撐著他,。他是大漢的使者,。就算他死了,，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑,。他吃雜草,，吞下冰冷的雪。他沒有遺憾,。十幾年來,，冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上，無數(shù)次的寒雪都在刺骨,。他不改代表大漢,。蘇武最終會回到達(dá)汗，這是人生的奇跡,。他知道自己的責(zé)任,，他有勇氣肩負(fù)起愛國的責(zé)任，走出自己的內(nèi)心,。

重拾過去,，尋找現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的人，他們通過假設(shè)自己不斷實現(xiàn)夢想,。在網(wǎng)友多次轉(zhuǎn)載劉扶乞丐上車的照片后,，他只是淡淡地說：“我是公交車司機，幫助乘客是我的職責(zé),?！倍嗝春唵危瑓s蘊含著極大的平民感,。他與這個世界的浮華無關(guān),。他只是做了他應(yīng)該做的。學(xué)完“超級稻”,，袁隆平依然不忘本分,。面對大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個農(nóng)民,，我的職責(zé)就是種地,，種好地?！?/p>

他們在芬芳的花園里創(chuàng)造了一個心靈的清晰角落,。他們活著的時候,，專注于知道自己應(yīng)該做什么,，應(yīng)該做好什么,，明確自己的責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任。

心里一盞明燈，照亮了前進的方向,，明確了一個責(zé)任,，繼續(xù)前進,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！