總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇一

早上來(lái)園時(shí)，有點(diǎn)下雨,，我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng),，準(zhǔn)備的自制玩具有皮球、沙包,、飛盤(pán),、高蹺、尾巴,，小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進(jìn)行游戲,，我也以游戲者的身份加入到了游戲中去，和孩子們玩得十分開(kāi)心,。但是場(chǎng)地有點(diǎn)小,，小朋友在玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)擠，如果能提前劃分好場(chǎng)地讓一個(gè)項(xiàng)目的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)游戲,，會(huì)更好,。

早操中，小朋友做得特別認(rèn)真,，一個(gè)個(gè)精神抖擻,，小朋友之間互動(dòng)地也非常好。生活活動(dòng)中,，小朋友都能自覺(jué)地喝水,、洗手、擦手,，吃點(diǎn)心的時(shí)候也能保持靜悄悄,，這點(diǎn)上，我們的小朋友進(jìn)步非常的大,。但是吃完點(diǎn)心之后,，小組長(zhǎng)擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下,。過(guò)渡環(huán)節(jié)中,，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)行自主游戲,，有的看書(shū)，有的折紙,，也有做手指游戲的,，沒(méi)有追逐打鬧的現(xiàn)象。

集體教學(xué)活動(dòng)中,，我們小朋友對(duì)這個(gè)繪本十分地感興趣,，在活動(dòng)中會(huì)大膽地猜測(cè)并積極地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言?；顒?dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié),，讓小朋友小組合作來(lái)找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來(lái)畫(huà),，這是我之前沒(méi)有預(yù)想到的，對(duì)于第一次嘗試小組合作,，老師可以先規(guī)定由小組長(zhǎng)來(lái)執(zhí)筆,。小朋友完成之后的作品，我也沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),，對(duì)小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊,。

戶外活動(dòng)中，讓小朋友自主選擇了各種車(chē),，對(duì)于皮球還不會(huì)的小朋友,，我先讓他們練習(xí)拍一會(huì)兒皮球，再去玩,。今天的區(qū)域活動(dòng)中,，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中,，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1．點(diǎn)心店的小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布,。

2．點(diǎn)心店,、小醫(yī)院等社會(huì)性區(qū)域沒(méi)有很好地進(jìn)行分工，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確,，可以在活動(dòng)前進(jìn)行討論,。

3．在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，要有針對(duì)性,。

以上是我對(duì)本次半日活動(dòng)的反思,，希望在以后的帶班過(guò)程中，能注意到自己不足的地方,，改進(jìn)自己不足的地方,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇二

這幾天,，我們班級(jí)為迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起帶圣誕節(jié)的裝飾物與彩條,。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作而深表支持,。因此，正因?yàn)橛辛诉@樣一股熱情,，才使我們的班級(jí)環(huán)境透露著圣誕節(jié)的氣息,。

周五我們進(jìn)行了一次圣誕活動(dòng)，早上孩子們帶來(lái)了自己喜歡的零食,，跟中班的弟弟妹妹們一起過(guò),。一大清早，孩子們一到門(mén)口,，就把手中的零食給老師看,，那心情無(wú)比開(kāi)心，接著,，給來(lái)園的孩子戴上圣誕帽子,，孩子們你看看我，我看看你,，覺(jué)得特別興奮,、好玩。一切準(zhǔn)備就緒,，我們迎接弟弟妹妹的到來(lái),。在一首圣誕歌的音樂(lè)中，拉開(kāi)了這次圣誕活動(dòng),。在活動(dòng)中,，孩子們邊吃零食邊聊天，真是好久沒(méi)這么釋放過(guò)了,，大家各自分享著大家一起帶來(lái)的東西,，有些還親自給自己的好朋友吃好吃的東西，還有的給老師一起分享,，看著孩子們這么開(kāi)心的畫(huà)面,，在“咔嚓”聲中，我給他們留下了最美好的一刻,。

大家還一起做游戲,，還唱著快樂(lè)的歌，給哥哥姐姐,，弟弟妹妹聽(tīng),，只聽(tīng)到大班小朋友的《新年的笑聲》與中班小朋友的《新年好》的歌聲久久回蕩在班級(jí)中，孩子們感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)了圣誕的氛圍,。

放學(xué)后,，為了使孩子有一份圣誕的禮物，我們把幼兒戴在頭上的圣誕帽當(dāng)做是這次的圣誕禮物,。孩子們聽(tīng)到這個(gè)消息,，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。最后,，我還布置了一個(gè)小小的任務(wù),，就是讓每位幼兒回家，跟自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶說(shuō)一句關(guān)于圣誕快樂(lè)的祝福語(yǔ),。相信孩子們會(huì)做到哦!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇三

下午兩點(diǎn)的時(shí)候,，大家都已經(jīng)到了集合地點(diǎn)，可能是距離上一次活動(dòng)已經(jīng)太久了,，可能是大家都想孩子們了,，所以都很速度的，米有遲到現(xiàn)象,。harry,，張偉，少爺,，書(shū)生，阿諾幾個(gè)先過(guò)去幼兒園布置了下活動(dòng)場(chǎng)所,。

我們坐上了75路專(zhuān)車(chē)來(lái)到了幼兒園樓下,，大家彼此介紹認(rèn)識(shí)了下下。

四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風(fēng)很大,，所以活動(dòng)安排在六樓的一個(gè)教室內(nèi)進(jìn)行。到樓上的時(shí)候,，孩子們都已經(jīng)起床了,，穿的漂漂亮亮的，教室在先來(lái)的幾個(gè)義工的布置下,，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛,。

吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級(jí)了,，有的班級(jí)在做游戲,，有的班級(jí)帶到了樓頂?shù)奶炫_(tái)活動(dòng)，大家和小朋友們又玩了一會(huì)兒,。四點(diǎn)半,，我們的活動(dòng)結(jié)束了。

幼兒園的活動(dòng)停了好久,，因?yàn)檫^(guò)節(jié),，所以我們和小朋友們一起過(guò)了,。和園方溝通，園方說(shuō)最近比較忙,，有評(píng)測(cè),，有準(zhǔn)備搬家，有家長(zhǎng)不支持我們活動(dòng)的原因,，有教學(xué)組對(duì)教學(xué)的要求,，總之，我們的活動(dòng)仍然暫停,，具體恢復(fù)時(shí)間等待園方通知,。我也不知道多久.....

嗯，還是開(kāi)開(kāi)心心的比較好,，活動(dòng)結(jié)束了,，到樓下，大家拍了個(gè)照片,，沒(méi)有總結(jié),，就是謝謝大家，因?yàn)楹痛蠹乙黄疬^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。

“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動(dòng),，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動(dòng),，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè),。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài),。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn),。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂(lè)于交往，身體健康,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著,，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的'心情，歡聚在一起,，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子、老師,、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈,、童話劇、詩(shī)朗誦……形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺(tái),，我精彩”,、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng),。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng),，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情,。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng),，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣,。還有“大帶小游園活動(dòng)”,，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ),，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮,。

“六、一”,，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn),，去感受,，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇四

這一次教研活動(dòng)的展開(kāi)讓我有了一些新的體會(huì)和感觸,，在這一次活動(dòng)當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)部分是非常重要的,。在此我會(huì)將這一次活動(dòng)的一些想法和心得進(jìn)行整理，將這次活動(dòng)中的一些收獲進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。以下是我此次活動(dòng)的總結(jié)：

首先在我們教師個(gè)人身上,，我們必須要去爭(zhēng)取任何一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，比如說(shuō)幼兒園組織的培訓(xùn)課程，我不僅要積極去參與報(bào)名,，更要在培訓(xùn)當(dāng)中找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。從而才能更好的進(jìn)行提升和改善，這是我們需要去進(jìn)行和改變的一個(gè)部分,。不管是在培訓(xùn)當(dāng)中,，還是在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們都要善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，善于改善自己的狀態(tài),，讓自己能夠在時(shí)間的推移中改變和進(jìn)步，這一點(diǎn)是非常重要的,，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和教育也是非常重要的,。

第二點(diǎn)就是要去強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，在這次活動(dòng)中,，我意識(shí)到了每一位老師個(gè)人的能力都是有很大的區(qū)別的,，每個(gè)人都有一套自己的教學(xué)方法，這也是我們可以去借鑒和欣賞的一部分,。該如何去強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力,，首先就要去向他人取取經(jīng)，看他人是怎么去處理問(wèn)題和完善自己,，再回到自己的身上來(lái),，我相信這一定也是可以提升個(gè)人的業(yè)務(wù)能力的。而如何去提升自己的業(yè)務(wù)能力,，就要從理論和實(shí)際這兩點(diǎn)出發(fā),，不管是理論上的一些注意事項(xiàng)還是操作方面的一些要求，我們都是要去重視的,。

第三是要抓好細(xì)節(jié),，做好細(xì)節(jié)工作。孩子們現(xiàn)在的年紀(jì)還比較的小,，很多方面他們是反應(yīng)不過(guò)來(lái)的,。所以有很多時(shí)候他們也會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，所以這時(shí)候我們作為教師的更是應(yīng)該注意了,，不管是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是工作中,，都要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，抓好細(xì)節(jié),，做好細(xì)節(jié)工作,，以防萬(wàn)一，讓孩子們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，走向一條更好的道路,。

反思

最后一點(diǎn)就是要懂得反思自己,，教學(xué)反思、工作反思是非常重要的,。這是每一位教師都應(yīng)該做的一項(xiàng)工作,，那么今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的一個(gè)狀態(tài),，時(shí)常做反思和總結(jié),，讓自己可以時(shí)刻清楚自己的現(xiàn)狀，從而判斷前行的方向,，樹(shù)立更好的目標(biāo),，往更好的方向開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng),，我制定了一個(gè)全新的計(jì)劃,，希望這些新的規(guī)劃可以為自己今后的生活提供一些便利，也為自己提供一些新的成長(zhǎng),。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)及反思2

作為一名幼兒園的保教主任,搞好教研活動(dòng)責(zé)無(wú)旁貸,。然而,一直以來(lái)教研活動(dòng)竟成為了我們的空中樓閣、鏡中之花,總感覺(jué)形式上的較多,而解決教育中的實(shí)際問(wèn)題很少,教師們的積極性也不高漲,。但我從未停止過(guò)對(duì)如何搞好教研的熱情,費(fèi)盡心思一直在摸索和探究中尋找適合我們自己的方式,。

終于,功夫不負(fù)有心人。從本學(xué)期開(kāi)始我們便找到了自己想要的感覺(jué),那就是不要任何“華而不實(shí)”的形式和內(nèi)容,立足實(shí)際挖掘身邊的案例,解決身邊的問(wèn)題,以教研活動(dòng)為載體激發(fā)起教師對(duì)教研活動(dòng),、對(duì)教育工作,、對(duì)全園工作的極大熱情,真正體現(xiàn)“以人為本”的管理理念;進(jìn)而以“熱情”為動(dòng)力,推進(jìn)辦園水平的提高。

給我最大鼓舞和滿足的是第一次關(guān)于主題活動(dòng)的教研:主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。因?yàn)槎际亲约核龅降?、所熟悉的?wèn)題,所以大家都個(gè)個(gè)“摩拳擦掌,躍躍欲試”迫不及待地提出質(zhì)疑、發(fā)表見(jiàn)解,有時(shí)竟為了兩個(gè)矛盾的觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓,。他們用友善,、熱情和聰慧相互感染著,我真的被感動(dòng)了,我真的沒(méi)有不把教研活動(dòng)搞好的理由了。討論中設(shè)計(jì)到了這樣一些問(wèn)題:何時(shí)著手準(zhǔn)備更為合適?準(zhǔn)備工作應(yīng)包括哪些方面?準(zhǔn)備時(shí)由誰(shuí)參與?準(zhǔn)備活動(dòng)中幼兒參與了多少?如何讓幼兒從準(zhǔn)備時(shí)就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣?最終大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí):孩子做的結(jié)果并不重要,重要的是他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中獲得了快樂(lè)和發(fā)展,。

反思

1,、管理者千萬(wàn)不要高高在上,以教育家的身份進(jìn)行指揮,而應(yīng)俯下身以學(xué)習(xí)者、合作者的身份加入其中,。

2,、管理者一定要尊重和鼓勵(lì)每一名教師的看法和做法,用自己的熱情和真誠(chéng)感染教師。

3,、教研活動(dòng)一定要立足實(shí)際,解決教師感興趣的,、存有困惑的問(wèn)題。

4,、形式切忌太單一,每次教研活動(dòng)應(yīng)讓教師新鮮而意猶未盡,。

5、教研活動(dòng)的最終目的一定要是以幼兒為本,、以教師為本的,。

6、幼兒園應(yīng)保證教研活動(dòng)的時(shí)間和空間,。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)及反思3

這學(xué)期,，我園青年教師的公開(kāi)活動(dòng)搞得紅紅火火，這月輪到我做公開(kāi)活動(dòng),。常聽(tīng)老教師們說(shuō)：“有了一份優(yōu)秀的教案,，可以說(shuō)就成功了一半?！庇谑?，在一本教育雜志上，我找到了一篇優(yōu)秀教案——“感知4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義”,，非常適合小班幼兒,，而且數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容也是我擅長(zhǎng)的。

我認(rèn)真按著教案準(zhǔn)備材料,，并根據(jù)教案按部就班地開(kāi)展活動(dòng);首先，我以“雞媽媽”的身份,，用兒歌的形式帶領(lǐng)小雞們一起鍛煉身體,，“我的小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽跳3下,，我的小雞嘰嘰嘰,，跟著媽媽轉(zhuǎn)兩圈……”然后是“小雞捉蟲(chóng)”的游戲，要求幼兒聽(tīng)老師的口令捉幾條蟲(chóng)子,，根據(jù)蟲(chóng)子的顏色放到相應(yīng)的紙盒里,。每一個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都按照老師的指令在做著,。最后“雞媽媽”給每只小雞一個(gè)袋子(內(nèi)裝獎(jiǎng)品),，讓小雞摸一摸自己的袋子里有多少食品。

反思

仔細(xì)分析了自己和幼兒在活動(dòng)中的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,。

原因之一是幼兒產(chǎn)生了“審美疲勞”。

自從幼兒入園后,，在語(yǔ)言活動(dòng)中,，幼兒聽(tīng)到過(guò)“小雞小鴨”的故事，并經(jīng)常進(jìn)行表演游戲;在音樂(lè)活動(dòng)中,，幼兒學(xué)過(guò)了《小雞小雞在哪里》,、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》等歌曲并進(jìn)行過(guò)表演;在體育活動(dòng)中，孩子們做過(guò)“小雞捉蟲(chóng)”的游戲;在美工活動(dòng)中也畫(huà)過(guò)小雞,。在各類(lèi)活動(dòng)中,，頻繁地出現(xiàn)小雞的角色，使孩子們產(chǎn)生了“審美疲勞”,，他們?cè)诎缪萁巧珪r(shí)沒(méi)有了原先的激情和興趣,，在游戲中的快樂(lè)程度也隨之減弱。

原因之二是教師的角色定位不明確,。

《幼兒園教育__》指出,，“課程實(shí)施應(yīng)以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的主體性和創(chuàng)造性”,。在本次活動(dòng)中,，教師“引領(lǐng)”的痕跡很重，整個(gè)活動(dòng)都是老師在說(shuō),，幼兒跟著在做,，每一個(gè)過(guò)程都是老師領(lǐng)著走過(guò)來(lái)的，孩子們也是被動(dòng)地完成老師的作業(yè),，整個(gè)活動(dòng)中幼兒缺乏主動(dòng)性,。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)及反思4

在觀摩了其他園所的教研活動(dòng)后，我們?cè)跓嵘碛螒?、討論分組,、活動(dòng)流程、理論提升等方面得到了啟迪,。

一,、熱身游戲功能多

1.熱身游戲的效果強(qiáng)

熱身游戲有效地激發(fā)了教師參與活動(dòng)的興趣。在寬松的氛圍中,，熱身游戲不僅熱了身心,，也活躍了思維，為后面的教研活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。如_園的動(dòng)物游戲,，教師要快速模仿出不同的動(dòng)物，在游戲中教師的身心放松了,，思維活躍了,。

2.熱身游戲充分發(fā)揮了教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

幼兒園教師和小學(xué)教師不同，需要素質(zhì)全面,，多面手,。北莊幼兒園的熱身游戲證明了這一點(diǎn)。在抽紙條進(jìn)行表述的游戲中，每位教師表述紙條內(nèi)容的方式都不盡相同,，有的教師運(yùn)用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言,，有的教師運(yùn)用情緒聲音，有的教師運(yùn)用繪畫(huà),。每位教師都根據(jù)自己的特長(zhǎng)將紙條上的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái),。

3.熱身游戲指向了研討問(wèn)題

每個(gè)熱身游戲的設(shè)計(jì)都不是簡(jiǎn)單的模仿復(fù)制其他類(lèi)型的熱身游戲，都是在自己研討問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造的,。不是為了游戲而游戲，都指向了研討的問(wèn)題,，為后面的教研做鋪墊,。如十園的找小花游戲，讓每個(gè)教師用一句完整的話說(shuō)出小花的位置,，里面滲透了讓幼兒說(shuō)完整話的發(fā)展目標(biāo),，和本次研討的問(wèn)題是密切相關(guān)的。

二,、分組自然而有趣

每個(gè)教研組都精心設(shè)計(jì)了如何分組,，在自然而然中分組，沒(méi)有一點(diǎn)分組的痕跡,，沒(méi)有為了分組而分組,，把更多的時(shí)間留給后面的教研活動(dòng)。如北莊的分組是利用游戲當(dāng)中,，教師選擇的紙條,，有的是花花草草，有的是動(dòng)物,，就這樣分組就自然的完成了,。再如六園的教師在進(jìn)行場(chǎng)地時(shí),，每人選了一張紙條,，上面有不同的動(dòng)物,，在游戲結(jié)束后，教師們就根據(jù)動(dòng)物進(jìn)行了分組。

三,、活動(dòng)流程完整清晰

每個(gè)教研活動(dòng)都對(duì)整個(gè)教研活動(dòng)進(jìn)行了整體介紹,，讓每位教師對(duì)整個(gè)流程有了完整的認(rèn)識(shí),，這有利于之后教研活動(dòng)的開(kāi)展,，讓每位教師對(duì)整個(gè)活動(dòng),，胸有成竹。

四,、理論點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)單扼要，真提升,。

每到一個(gè)關(guān)鍵的地方,，或者教師有爭(zhēng)論的地方,，主持人都進(jìn)行了簡(jiǎn)單扼要的點(diǎn)評(píng),，點(diǎn)評(píng)有理有據(jù)，是理論與實(shí)踐的有效融合,，點(diǎn)評(píng)很到位,，聆聽(tīng)者有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，比專(zhuān)家的純理論講述更有實(shí)效性,。如_老師的點(diǎn)評(píng),，簡(jiǎn)單扼要，有理有據(jù),。

五,、教研問(wèn)題，接地氣有所依

每個(gè)教研組的研究問(wèn)題都是從園所實(shí)際出發(fā),，是真問(wèn)題,，需要切實(shí)研究的,。如_園的研究問(wèn)題是在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，讓參與教研的教師們認(rèn)識(shí)到了大家的共同問(wèn)題,，大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題是信服的,，只有真正認(rèn)可信服，才能真心的研討解決,。

反思

總之,，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教研活動(dòng)的觀摩，我們看到了自身教研的不足,，在今后的教研活動(dòng)中,，我們會(huì)積極嘗試世界咖啡、工作坊等教研形式,，同時(shí)充分運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷等方式,，研究真問(wèn)題，進(jìn)行真教研,。盡自己最大努力,，發(fā)揮教研的最大作用。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)及反思5

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘，一份收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)_委的指示精神,，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，圍繞幼兒園的教育目標(biāo),，成立了科學(xué)活動(dòng)小組，開(kāi)展了系列的科學(xué)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平,。我們所取得的成績(jī)都離不開(kāi)大家的辛勤付出,，幼兒家長(zhǎng)的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站,，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域,，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步,、邁向幼教的前沿,，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面,，我們完成了如下方面的工作：

堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本,、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂(lè)于教,，興于研,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，我們開(kāi)展了充滿研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思,、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中,，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

反思

有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,，在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過(guò)程中,，幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決,。在開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)時(shí),，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁,。如：小班設(shè)計(jì)“吹泡泡”、“會(huì)退顏色的紙”,、中班：“學(xué)做莎拉,、橙汁飲料”、“會(huì)變的顏色”,、“神奇的管道”,、“有趣的分離”，大班設(shè)計(jì)“有趣的風(fēng),、水”,、“認(rèn)識(shí)彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題,。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學(xué)”的教育方法,，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間,、材料等,，在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行猜想和假設(shè),，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息,，進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果,。這學(xué)期大,、中、小幾個(gè)班級(jí)的幼兒通過(guò)科學(xué)“做中學(xué)”的活動(dòng),，并收到了良好的學(xué)習(xí)效果,。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)及反思

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇五

很久前我就曾看過(guò)一位名師上過(guò)這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)《懶惰蟲(chóng)》，對(duì)我的印象很深,，整個(gè)活動(dòng)非常的詼諧幽默是很好的一個(gè)音樂(lè)教材,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子自理能力普遍較差，一方面因?yàn)樗麄冏约喝狈χ鲃?dòng)勞動(dòng)的精神,，更主要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài),，普遍存在事事包辦的現(xiàn)象。作為一線的教師,，對(duì)幼兒進(jìn)行有效地教育,、引導(dǎo)是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)中蘊(yùn)涵著許多的教育因素,，于是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了修改,。我把整個(gè)活動(dòng)分成兩個(gè)部分,，即學(xué)唱歌曲并知道做懶惰蟲(chóng)是不好的,；第二部分是創(chuàng)編做個(gè)“勤快人”?；顒?dòng)開(kāi)始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲(chóng)”的游戲,，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)懶惰蟲(chóng)不是很理解,，于是我作出了解釋?zhuān)⒆觽兌加X(jué)得做懶惰蟲(chóng)不好。

在此基礎(chǔ)上,，第二部分我著重激發(fā)孩子們爭(zhēng)做勤快人的愿望,。我問(wèn)孩子們“那我們要做個(gè)什么樣的人?”孩子們都說(shuō)“做個(gè)勤快人”,，接著我又問(wèn)孩子們“勤快人會(huì)做什么？”孩子們都搶著說(shuō)“掃地”“洗衣服”“燒飯”…,，我們把勤快人編到歌曲中,。最后在詼諧幽默的情趣中，表演整個(gè)活動(dòng),。為了讓孩子得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我遵循音樂(lè)教學(xué)的基本理念,，精心組織開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué),，努力為幼兒享受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè)提供機(jī)會(huì),。我的基本策略是，以“唱”為本,，把“情”貫穿始終,，尊重孩子獨(dú)特的情感與創(chuàng)造體驗(yàn)，營(yíng)造一種愛(ài),、趣,、智的學(xué)習(xí)情景，努力構(gòu)建一個(gè)自由,、民主,、寬松、和諧,、愉快的真情空間,。

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幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇六

12月31日上午,，在新年即將來(lái)臨之際,，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年,。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂(lè),。

同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái),，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與,，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

(一),、園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

(二),、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(三),、形式多樣的游戲活動(dòng)

為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品,。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍,。在教室的裝飾中是以“明天會(huì)更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好,。在裝扮的過(guò)程中,，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾,，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè)。

第一部分是慶元旦,、迎新年親子游園會(huì)的開(kāi)幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng),，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲,，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng),。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中,，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球,。

這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友,，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋,，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里,。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專(zhuān)注，當(dāng)游戲結(jié)束后,，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品,。

每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我,，增強(qiáng)了合作意識(shí),、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。各種技能技巧也得到了鍛煉,。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂(lè),。

在這次活動(dòng)中的不足之處是：

1,、 雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配,。應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球,，誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。

2,、 在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分,，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。

3,、 在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間,。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對(duì)于有的孩子不熟練,，導(dǎo)致等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇七

在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日,，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。

本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始,，一直到4：20結(jié)束,，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園,，觀看活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的,、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境,、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作,。

在此次活動(dòng)中,，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次,，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加,，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),作為永久的回憶,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn),，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足也會(huì)不斷地改進(jìn),。活動(dòng)能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合,，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，孩子有個(gè)體的差異,，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。

在本次活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視,。

2.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣。

3.活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。

本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，都非常開(kāi)心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開(kāi)心,。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝!

活動(dòng)結(jié)束后,，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的,。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn),。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的,這就對(duì)我們老師提出更高的.要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信,，只要用心就可以做的更好!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇八

20__年10月31號(hào)是一個(gè)春意盎然的早晨,，我走進(jìn)了__幼兒園，很遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，啊!今天的場(chǎng)面似乎更壯觀,，更熱鬧。哦!今天是新街幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)開(kāi)放日,，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)早早的來(lái)到了幼兒園,，想了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活情況,。八點(diǎn)二十,，活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始，孩子們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下,，隨著張老師的口令,，整齊有序的做著早操。更有趣的是在騎小車(chē)和抓尾巴的游戲里,，張老師,，潘老師和小朋友們玩在一起，小朋友們?nèi)齻€(gè)一群,，五個(gè)一伙的擁在一起,，張老師一喊“停”,，所有的小朋友都定住了,。哪個(gè)小朋友動(dòng)了，就算輸了,。瞧!他們玩的多開(kāi)心啊!

在教學(xué)活動(dòng)中,，當(dāng)張老師問(wèn)小朋友，你們看張老師手中的什么圖形的時(shí)侯，孩子們都舉起手,，踴躍地回答道是三角形,，然后張老師又問(wèn)為什么叫三角形呢，同學(xué)們回答說(shuō)是有三個(gè)角,。接下來(lái)的一個(gè)題目是要張老師要孩子們用兩個(gè)三角形做條魚(yú),，于是，張老師和潘老師就給每個(gè)小朋友發(fā)了兩張三角形的紙,，讓他們把三角形做成的魚(yú)上面畫(huà)上眼睛,，魚(yú)鱗，還有很多很多的內(nèi)容,，他們的想象力真是豐富,，他們的心靈是多么的純真。畫(huà)好以后,，老師還把做好的魚(yú)放到外面晾干,，這樣的活動(dòng)真不錯(cuò)，不僅啟發(fā)了孩子們的動(dòng)腦能力,，還培養(yǎng)了他們豐富的想象力和動(dòng)手能力,。

區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，小朋友們分工明確,，各司其職,，我們家長(zhǎng)也參與其中，有的搭積木,，有的看圖書(shū)……玩的是不亦樂(lè)乎,，跟真的似的?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，我們家長(zhǎng)還真舍不得退出。

午餐時(shí),，孩子們排著隊(duì)小便,、洗手，上座位等吃飯,，瞧!在他們吃飯前還有潘老師帶孩子們唱歌等兩個(gè)張老師把飯發(fā)到他們桌上,，在看到他們大口大口、津津有味的吃的多香啊!

很快,，半日活動(dòng)就結(jié)束了,，在這半天的時(shí)間里，讓我們體會(huì)到每一個(gè)活動(dòng)的安排,，每一個(gè)小的細(xì)節(jié)里,，無(wú)一不體現(xiàn)著老師們所付出心血和汗水,，在這寓教于樂(lè)的氛圍里，孩子們不僅鍛煉了體魄,，學(xué)會(huì)并掌握了各種知識(shí),，更在這愉快、輕松地樂(lè)園里,，健康茁壯的成長(zhǎng)著,，所以，把孩子放在新街幼兒園,，我是放心的,、滿意的,。為此,，我要由衷的對(duì)張老師和潘老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”同時(shí),，也祝愿,，新街幼兒園的明天越來(lái)越好!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇九

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1,、初步明白重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和老人一齊歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物,、幼兒手工作品,、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、引出主題

（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

2,、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1,、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

這天是爺爺奶奶們的節(jié)日,，我們一齊來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”

律動(dòng)：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

3,、聽(tīng)老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事,，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4,、愛(ài)你一家親

為老人捶背,，整理床鋪,、推輪椅等等，伸出自己的小手,，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

5,、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫(huà)的,，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng),，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十

六一之前我們是忙碌的,，六一過(guò)后我們是幸福的,。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里，我感受著的六一,，回顧歷年來(lái)的六一,，做出了以下總結(jié)。

一,，舉辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備，早定向,。

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路,。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次,，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō),。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí),，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

二,，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。

這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形,，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn),，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的,，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái),，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好,。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái),，排練時(shí)就照著方案做,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè),，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向,。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi),，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。

先說(shuō)節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的'六一的節(jié)目排練,，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤(pán),，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》,，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián),，只要合理,，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班,，也能出來(lái),，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話,，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁,，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào),，獻(xiàn)花,，升旗，家長(zhǎng)志愿者,，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，開(kāi)始說(shuō)在后院表演,，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少,，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減,，給人的感覺(jué)是,，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高,，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十一

家長(zhǎng)半日活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜,，又快樂(lè),，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí),。在活動(dòng)中我們能看到家長(zhǎng)滿意,、滿足的的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意,，非常的信任,。通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),，先把本次開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下,，找出不足失敗之處，有助于下次的開(kāi)放活動(dòng)更好更成功,！

晨間活動(dòng),，我們組織幼兒進(jìn)行滾鐵環(huán)練習(xí),。每位小朋友都能高興的積極參加,，既達(dá)到了身心愉快，又完成了鍛煉身體的要求。晨間談話完成的不錯(cuò)，我們花樣式的點(diǎn)名形式發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,，家長(zhǎng)們都對(duì)此稱(chēng)贊不已,，尤其是李德銘,、李令杭,、李嘉樂(lè)等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特別的滿足，因?yàn)楹⒆釉诩也粣?ài)說(shuō)話,，有點(diǎn)內(nèi)向,，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己，家長(zhǎng)特別滿意,。

早操一直是孩子比較喜歡參與的，早操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性家長(zhǎng)們也對(duì)此比較滿意,，孩子能跟老師一起活動(dòng)、一起做操,，雖然動(dòng)作不是很美,，不是很標(biāo)準(zhǔn),，但家長(zhǎng)們還是比較滿意的。

本次我們展示的教育活動(dòng)是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)《誠(chéng)實(shí)的孩子》,，本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是知道誠(chéng)實(shí)是一種良好的品質(zhì)，愿意做誠(chéng)實(shí)的孩子,。能初步具備是非辨別能力,，懂得知錯(cuò)就改仍然是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。通過(guò)活動(dòng)中孩子的表現(xiàn),，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極,，尤其是周許樂(lè),、陸立文等小朋友發(fā)言特別積極，總體來(lái)說(shuō),，這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò),。

最后是區(qū)角游戲，我們?cè)陂_(kāi)始創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候,，難免會(huì)讓家長(zhǎng)們幫助我們搜集一些廢舊材料,，為此還得到了家長(zhǎng)們的不理解?？墒峭ㄟ^(guò)這次活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們觀摩了幼兒的區(qū)角活動(dòng)情況。使家長(zhǎng)們真正的了解了區(qū)角活動(dòng)的意義所在,。在孩子游戲的時(shí)候有的家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“別說(shuō)是孩子了,，就連我們當(dāng)家長(zhǎng)的也想動(dòng)手玩一玩”、“你們創(chuàng)設(shè)的這些區(qū)角,，真正能挖掘孩子們的潛能,、開(kāi)發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣”,、“孩子們?cè)趨^(qū)角里,，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起玩得這么開(kāi)心,，孩子在這里學(xué)會(huì)了交往,、學(xué)會(huì)了合作。這正彌補(bǔ)了獨(dú)生子女時(shí)常在家一個(gè)人獨(dú)處的缺陷,?！笨梢?jiàn)，我們創(chuàng)設(shè)的游戲區(qū)角也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正，活動(dòng)結(jié)束后,，我們覺(jué)得：我們的半日活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的,。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。如：

1,、讓每個(gè)孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視,。

2、在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與到游戲中,，讓孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到家園互動(dòng)的樂(lè)趣。

3,、活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序的進(jìn)行下去。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十二

觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲,，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中,，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多,。

活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同,，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái),。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn),，自然而和諧,。

在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng),，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng),。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓,，開(kāi)心的唱著，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》,、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》,、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛(ài)的教育,，感謝親人,、感謝朋友，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，,，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼印ｉ_(kāi)心的笑,，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!

整臺(tái)節(jié)目的演出,，離不開(kāi)班里兩位老師的幫助,，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì),，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝,，你們辛苦了”,。

幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快,。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí),，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn),。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來(lái)想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà),、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲,。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!

12月31日上午,，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng),。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

上午九點(diǎn)左右,，我們開(kāi)始給孩子們化妝,，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕,。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡,，有歌表演，游戲,，舞蹈,，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節(jié)日,，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室,，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，開(kāi)始了，我們有古文朗誦,，歌表演,，識(shí)字游戲，英文歌表演,，數(shù)學(xué)游戲等,。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),，把活動(dòng)推向了高潮,。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛(ài)送給媽媽”,，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁,。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情,。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣,。此動(dòng)的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感,。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié),，我園以親子活動(dòng)為主線，開(kāi)展了一系列慶六一活動(dòng),。通過(guò)慶?；顒?dòng)使一千多名幼兒和他們的家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、慶?；顒?dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意,。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng),，并制定了親子制作寶寶的書(shū)和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?dòng)。讓家長(zhǎng)也參與到我園慶六一活動(dòng)中來(lái),，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過(guò)度疲勞,，相反在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂(lè),。家長(zhǎng)在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的理解和支持。

二,、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序。

在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng),，這也給我們的組織者帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力,。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，我園特成立了慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的安排,、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線,、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面,，我園既安排了早教中心二十多人的教師來(lái)本園維持演出場(chǎng)地的秩序，又專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了保安公司的工作人員來(lái)園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門(mén)口交通堵塞,，我園還請(qǐng)來(lái)交通警察進(jìn)行門(mén)口秩序的維護(hù)和疏通。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動(dòng)得以順利進(jìn)行,。

三、六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)節(jié)約,，有突破,。

在今年的六一慶祝活動(dòng)中,，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場(chǎng)地舞臺(tái)的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,，又省去了教師布置舞臺(tái)的工作環(huán)節(jié),，無(wú)論從人力、物力方面都是一個(gè)突破,，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了新的啟示,。

總之，在慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動(dòng)取得了圓滿成功，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十三

12月24日,，幼兒園舉辦了christmasparty。早上9:00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練,。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗,，紅、綠,、白圣誕色隨處可見(jiàn),，拂面而來(lái)的節(jié)日氣息，更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始,。

這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳,，演唱者們仿佛飄然而至，由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì),，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱，孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱---真是令人震撼的開(kāi)幕!

豐富多彩的演出完全超出我的想象,。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入，老師們的表演精彩而專(zhuān)業(yè),，孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài),，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉,，在這祥和,，歡樂(lè)，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅,。

幼兒園的老師們考慮的真是周到,，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色,。老師們辛苦了,，孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練,，再?gòu)姆b、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置,，每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài),。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方,，那一刻我才發(fā)現(xiàn),，孩子們長(zhǎng)大了，這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫(xiě)實(shí),。感謝老師們的真誠(chéng)付出,，是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功，更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智,、鍛煉了孩子的膽量,、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè),，這是送給孩子們最好的圣誕節(jié)禮物,。

在平安、喜樂(lè),、感恩中我們將要迎來(lái)新的一年,，請(qǐng)用最美好的祝福填充我們對(duì)新年的期盼。希望啟明幼兒園越來(lái)越好辦成開(kāi)發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)最好的幼兒園,。希望每一個(gè)啟明的孩子都充滿著自信的微笑!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十四

12月30日,，我們小一班和小二班一起在音體室進(jìn)行了元旦慶祝活動(dòng),。我們邀請(qǐng)了每一位的家長(zhǎng),，在慶祝活動(dòng)開(kāi)始前,，家長(zhǎng)們紛紛到齊,。小一班當(dāng)天有14名幼兒入園，來(lái)了16名家長(zhǎng),。小二班當(dāng)天有18名幼兒入園,，有16名幼兒的家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了,，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的重視,。在活動(dòng)中，我們的孩子表現(xiàn)出色,，教師配合默契,，活動(dòng)秩序井然。孩子們一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,，讓家長(zhǎng)們鼓起了陣陣的掌聲,。甚至有的家長(zhǎng)說(shuō),，這么點(diǎn)的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節(jié)目不但精彩,，更有中大班幼兒節(jié)目的助陣,，他們的故事表演《月光蝸牛》吸引了每一位幼兒的眼球,，孩子們看得非常認(rèn)真,，被他們精彩的表演所吸引。

活動(dòng)的成功,，與我們每位教師辛苦的付出是離不開(kāi)的,。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，能讓小班幼兒為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的節(jié)目，與我們老師平日的努力是離不開(kāi)的,。在今后的工作中,，我們會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取讓每位幼兒都有進(jìn)步,，讓每位家長(zhǎng)放心,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十五

12月24日，幼兒園舉辦了christmasparty,。早上9:00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練,。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的`格外美麗，紅,、綠,、白圣誕色隨處可見(jiàn)，拂面而來(lái)的節(jié)日氣息,，更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始,。

這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳，演唱者們仿佛飄然而至,，由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì),，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱,，孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱---真是令人震撼的開(kāi)幕!

豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入,，老師們的表演精彩而專(zhuān)業(yè),，孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài)，陣陣熱烈的掌聲,，張張滿意的笑臉,，在這祥和,，歡樂(lè)，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅,。

幼兒園的老師們考慮的真是周到,，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色,。老師們辛苦了,，孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練，再?gòu)姆b,、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置,，每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài)。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定,，從容大方,，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了,，這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫(xiě)實(shí),。感謝老師們的真誠(chéng)付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功,，更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智,、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神,。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè),，這是送給孩子們最好的圣誕節(jié)禮物。

在平安,、喜樂(lè),、感恩中我們將要迎來(lái)新的一年，請(qǐng)用最美好的祝福填充我們對(duì)新年的期盼,。希望啟明幼兒園越來(lái)越好辦成開(kāi)發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)最好的幼兒園,。希望每一個(gè)啟明的孩子都充滿著自信的微笑!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)反思豐收的秋天篇十六

我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個(gè)老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,，對(duì)小朋友,，對(duì)老師都是一種挑戰(zhàn)，事實(shí)證明每個(gè)小朋友都是有著很大的潛力,，他們表演得真的很棒,，看到這場(chǎng)演出可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分。

我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》,。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈,。我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新，追求完美的人,。所以說(shuō)實(shí)話,，從音樂(lè)的制作，動(dòng)作的編排,，包括服裝的搭配,，真的花了很多的心血,，我們希望帶給大家不一樣的視覺(jué)感受。在舞蹈的創(chuàng)作中，我們重視孩子們參與性,，我們一起編動(dòng)作，一起擺造型,，他們會(huì)給我很多的靈感,。這個(gè)舞蹈倡導(dǎo)的是讓每個(gè)孩子都能做主角，都能從頭到尾表演出整齊完整的動(dòng)作,。當(dāng)然最大的難度也是要求動(dòng)作的統(tǒng)一,，有個(gè)別孩子,，在練習(xí)中總是不能很好的跟上拍子，為此,，我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),，并且把音樂(lè)發(fā)到班級(jí)群，讓家長(zhǎng)們?cè)诩乙材苤笇?dǎo)孩子們一起練習(xí),。在“六一”節(jié)當(dāng)天,，孩子們穿著統(tǒng)一的學(xué)院風(fēng)服裝，用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意,，整齊的舞蹈動(dòng)作,，給大家留下了不一樣的視覺(jué)感受。

我們班今年的親子節(jié)目邀請(qǐng)了我們班的爸爸們來(lái)參加,，說(shuō)實(shí)在的我曾經(jīng)想放棄過(guò),，因?yàn)樵谂啪氝^(guò)程中，碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙,，平時(shí)和孩子們練習(xí)的時(shí)間也比較少,，在來(lái)園排練時(shí)也經(jīng)常會(huì)有缺席，遲到的現(xiàn)象,。我們這個(gè)節(jié)目主要強(qiáng)調(diào)的就是隊(duì)伍的配合,，只要缺少任何一個(gè)人，都會(huì)影響我們節(jié)目排練的進(jìn)度,，,。而且動(dòng)作難度比較大，天氣又比較炎熱,，稍稍練習(xí)一下,，都會(huì)讓爸爸們汗流浹背，所以每次來(lái)園排練的時(shí)間,，都不會(huì)太長(zhǎng),。因?yàn)檫@樣那樣的原因，我們這個(gè)親子節(jié)目直到正式表演前三天,，才算初見(jiàn)效果,。在上臺(tái)之前我心里一直都非常忐忑，可是當(dāng)臺(tái)上響起雷鳴般的掌聲,，一起互動(dòng)的歡呼聲,，我知道，我們成功了,，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,，成功的征服了在座的每一位觀眾。

看到臺(tái)上孩子們可愛(ài)投入的表演,，看到家長(zhǎng)們給力的演出,，看到觀眾們滿意的笑容。我深深的感覺(jué)到,，我們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力是值得的,。幼兒是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的,，更大的舞臺(tái)，讓他們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上更好地表現(xiàn)自己,。