計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

從本學(xué)年起，我年級開始進(jìn)入初三年級,。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。上一屆初三畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三來說,，既是動力,，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對15級初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績,，實(shí)現(xiàn)墊江一職中初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心。同時,，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我深深地相信15級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

第一階段：講授新授課。時間：10年9月——11年2月底

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：11年3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時間：11年5月——6月上旬。

1,、學(xué)生方面：我校本屆初三有7個平行教學(xué)班，共480多人,。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)多,、數(shù)量大。但由于當(dāng)時收生情況較為特別,，所以生源不好,，學(xué)生參差不齊。

2,、教師方面：本屆初三教師共有37人,，一部分教師送過初三，師資力量較強(qiáng),；,。

3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）,；教師教學(xué)問題（備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改及反饋）,。

4、奮斗目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣前十名,，努力完成送生任務(wù),。

我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展,，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量,，這就要求各班要制定具體的班規(guī),，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來,。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定,，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）,、個別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）,、集中精力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決,。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心,，對這部分學(xué)生,，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決,，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施,。

班級管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性,。各班實(shí)行干部值日制,，建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的問題,，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2,、班主任要抓實(shí)自習(xí)前,、課間、課外活動的紀(jì)律問題,，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量,，定期召開重點(diǎn)生座談會,，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3,、課堂教學(xué),、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué),，向管理要效益,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞,。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情,、學(xué)情,。形成人人參與管理,、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性,。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系,，類型要多，方法要活,，使學(xué)生思路開闊,、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高,。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。

2,、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律,，按時參加集體備課活動,，同時充分發(fā)揮教研組,、備課組的職能作用,，認(rèn)真去落實(shí)備課方案,，做到定點(diǎn)定時定內(nèi)容,，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料,，戒形式主義,，克服更多的走過場,。

一個細(xì)小的環(huán)節(jié),，及時有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”,。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯誤教法,，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，歸納問題的能力,，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解,、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時事和熱點(diǎn)問題,，以鼓勵學(xué)生積極思考,，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點(diǎn),。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6,、教學(xué)中注意分層教學(xué),。教學(xué)中對只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,、過關(guān),；對于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識的同時,，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之,，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分,，學(xué)生自然會比較得心應(yīng)手,。這是中考成績提高的能力所在。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測試,，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用,。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵,；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角,，不做無用功,，努力提高講評課的質(zhì)量。

8,、利用好課堂記錄本,、作業(yè)本、錯題重組本,，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況,，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，與教案一起檢查,。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn),，合理有效地安排時間、選用資料,，排除干擾,，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,，達(dá)到事半功倍的效果,。

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息,。

用好復(fù)習(xí)資料,。對于材料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對所有材料，老師要提前做,，刪除廢,、錯題（建議練習(xí)以考代練的方式）。練習(xí)要扎實(shí),，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練，有練必查,，有查必講,，有錯必改，力爭做到講過的都會,，會的不失分,。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),，一步一個臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多,、加工整理少；記憶結(jié)論多,，思維過程少,。”的復(fù)習(xí)模式,，做到全面,、系統(tǒng)、靈活,、扎實(shí),。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量,，以促進(jìn)邊緣生的上線。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德，以我校的大局為重,，奮力拼搏,，為贏得2015年中考的勝利，為進(jìn)一步提高回馬中學(xué)的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

從整體來看,，學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出,，10個班級語文水平存在比較明顯的差距,。810班成績比較突出，892班作文水平比較高,，808的差距主要是歷史原因,，今后一定要從減少低分層入手。

二,、教材分析：

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達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

三,、教學(xué)目標(biāo) 思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

知識目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。

人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

四,、教學(xué)資源的開發(fā)：

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五,、教學(xué)措施：

1.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。

2.語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒,，突出重點(diǎn)，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。精心備課，尤其要備好學(xué)生,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

6作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，把握中考方向，－ 3 －

多寫小作文片段作文,，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高。

8.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè)。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

10.利用多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,、演講會、小辯論,，鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用,。

六,、教學(xué)

總結(jié)

教學(xué)過程中，做到及時總結(jié)教師教與學(xué)生學(xué)兩方面的成績和問題,，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見解,，及時加以肯定并予以推廣,。鼓勵學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。

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力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。

(2)上好課:在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂,，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學(xué)生能“吃”飽,、“吃”好。

(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

對癥下藥,。

(5)按時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，做到單元測驗(yàn)的有效、及時,，測驗(yàn)卷子的批改不過夜,。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評,。

(6)及時指導(dǎo),、糾錯:爭取面批、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日,，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,。落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

(7)積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。(8)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。(9)以“兩頭”帶”中間”戰(zhàn)略思想不變。(10)深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

三,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,，努力使教學(xué)更開拓,，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

四,、分層輔導(dǎo)，因材施教,。

對本年級的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo),，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵

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學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率。對部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課,，以提高成績,。

五、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度,，有序的進(jìn)行教學(xué)工作,。

用心去做，從細(xì)節(jié)去做,，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

六,、強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo),。 分二階段復(fù)習(xí):(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，提高基本技能,，做到全面、扎實(shí),、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，提高基本技能,，做到全面,、扎實(shí)、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡(luò),。

1、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,，是教材中題目的引伸,、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,。

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三角函數(shù)學(xué);第十一講圓.復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要,，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類,，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,，掌握法則,、公式、定理的推導(dǎo)或證明,，例題的選擇要有針對性,、典型性、層次性,，并注意分析例題解答的思路和方法,。

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初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

"新學(xué)期，新起點(diǎn),，新希望",，初三的第二個學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段也是一個最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù),，對于每個初三教師來說，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,，就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在各處室,、部門的支持和幫助下,，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí),，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)有效教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向,，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

1,、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,，化壓力為動力，樹立中考意識,、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神,，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，圍繞課堂質(zhì)量,、復(fù)習(xí)效率，扎扎實(shí)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好初三各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，力爭在xx年中考中實(shí)現(xiàn)新的輝煌,。

2,、加強(qiáng)集體備課：堅(jiān)持集體備課制度，按照學(xué)校要求做到定時間,、定地點(diǎn),、定主備人，保留好復(fù)備的材料和痕跡,，年級不定期進(jìn)行檢查,。另外各學(xué)科還要做到"三統(tǒng)一"，統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查。沒進(jìn)入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,，并做到多聽老教師的課，多請教,、多問,、多琢磨，多做中考題,。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,，一定要有計(jì)劃，有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,，把握好方向,，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

5、加強(qiáng)中考研究,。各備課組認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。

7、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級大會的機(jī)會,，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持每次考試后召開一次表彰大會,，采取多種辦法來激勵學(xué)生,，幫助他們樹立信心。

8,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度,，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們更具競爭力,，;對學(xué)困生多些耐心,，重點(diǎn)解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)操作體育訓(xùn)練,，力爭實(shí)驗(yàn)操作體育中考成績達(dá)到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動,，到考試前夕,，我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

10、做好初三學(xué)生的分流及填報(bào)志愿工作,，根據(jù)學(xué)生的特長,、能力及學(xué)分，幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展方向,。

1,、加強(qiáng)思想教育。對初三學(xué)生開展理想,、信念教育活動,，以"拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力""一分耕耘,，一分收獲""知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來"激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范,，落實(shí)好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，及時糾正不良的行為習(xí)慣，有序開展各項(xiàng)常規(guī)考核工作,。

4,、加強(qiáng)家校合作。離中考只剩三個半月了,，學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),，全力發(fā)揮，離不開家長的配合,。這時候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)成績,，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會,，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去贏得家長的支持、配合,。

5,、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,，有效地保證后進(jìn)生提高,。

6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動,，情緒極不穩(wěn)定,。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,，疏導(dǎo)解壓,，穩(wěn)定其情緒，幫助解決,，平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,，努力創(chuàng)造條件,，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力,，克服困難,，全身心投入，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù),，團(tuán)結(jié)本組教師,，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作,，抓好常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考取得好的成績,。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。

4、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會,，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題,，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對性,，更富有成效。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。

6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8,、重視補(bǔ)差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

10,、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

1、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二月份：

1,、召開備課組長會議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式,、復(fù)習(xí)序時計(jì)劃,。

2、召開九年級教師會及學(xué)生大會,，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),。

3、各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展中考復(fù)習(xí)動員工作,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)體育鍛煉,。

5、中考報(bào)名,。

三月份

1,、3月3、4日進(jìn)行九年級級綜合測評(月考),。

2,、3月11日，召開中考100天誓師大會,，并邀請家長參加召開家長會,。各班開展中考倒計(jì)時，為中考復(fù)習(xí)造勢,。

3,、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開展復(fù)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研,、反饋

4、做好信息技術(shù)加試工作,，努力提高信息加試滿分率,。

5、3月29,、30日中考前第一次模擬考試,，并做好分析總結(jié)。

四月份

1,、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作,，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿分率。

2,、4月24,、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié),。

3,、部分學(xué)科薄弱老師座談會

4,、老師備課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋

5,、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益,、學(xué)生狀態(tài)等)

五月份

1、中考體育加試,。

2,、積極開展第三次模擬考試。

3,、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育,。

4、調(diào)研學(xué)生一輪,、二輪后學(xué)習(xí)效果,。

六月份

1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績分析,，積極提出補(bǔ)救措施

2,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

3、做中考紀(jì)律宣傳

4,、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋

5,、決戰(zhàn)中考。

以上為九年級本學(xué)期的工作計(jì)劃,，如有不足之處望各位同仁批評指正,，我們一定會積極聽取，努力改正,，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好九年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德,，以我校的大局為重，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利,，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。采取了新老結(jié)合的方式，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又有新任初三的年輕教師,，新老教師有一個共同點(diǎn)：那就是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、工作積極、責(zé)任心強(qiáng),、有進(jìn)取心,，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，負(fù)重奮進(jìn),，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人,，整體水平參差不齊,，總體情況相對比較穩(wěn)定。但同時我們也要認(rèn)識到,，雖說主流是好的,，但“問題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在偏差,。他們的負(fù)面作用可能會在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“創(chuàng)造中考亮點(diǎn)”帶來巨大困擾,。另外,，學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距,，今后的工作將是比較艱苦的,。因此，如何通過我們年級全體師生的艱苦努力,，超越上一屆初三年級的區(qū)成績位置,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1,、700分達(dá)到10人,；（力爭出現(xiàn)“亮點(diǎn)”）

2、600分達(dá)到100人,；

3,、平均分500分以上。

“以課堂為主,、以學(xué)生為主,、以基礎(chǔ)為主”。努力做好“教研備考,、德育備考,、合作備考,、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。

隨著升入初三以來的壓力劇增,，我們深知一個和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,！為此，定期召開年級組會,，組織學(xué)習(xí),，彰顯教師“正能量”，倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡,，更要有動人的業(yè)績”的工作態(tài)度，開展有針對性的教育教學(xué)研討,，集思廣益,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有成績共分享,，有困難共解決,，在交流和解決中打造一個和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),。

良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績。

（1）認(rèn)真組織每一次考試,，并對考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析,。考試分析細(xì)致到毎一個學(xué)科,，每一個任課教師和每一個學(xué)生,，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高,。同時,，各備課組要對考試分析結(jié)果，針對性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

（2）扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作,。加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對有些苗子,，例如在中考中可能考700分,、600分的同學(xué)，年級組安排時間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。希望教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,，用愛心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可以利用的時間拉做好輔差補(bǔ)弱工作,，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，堅(jiān)持“堂堂清,、日日清,、周周清”?！疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”,，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”,，“今日事今日畢”，“適時溫故知新鞏固提高”,。道理說起來并不深奧,，但真正按照這個要求并能持之以恒做下去卻很難?！叭濉敝?，最重要的是“堂堂清”。每堂課所學(xué)的新知識只有掌握或基本掌握了,，“日日清,，周周清”才有可靠的保證。本學(xué)期,，年級組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作,，也希望老師們充分認(rèn)識到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義，教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，定期召開學(xué)生家長會。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式,，增進(jìn)溝通交流,，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。年級組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長會落實(shí)第九,、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作,，同時要求班主任堅(jiān)持每周與每位家長聯(lián)系一次以上。

總結(jié)上述各方面,，我把年級組工作重點(diǎn)總結(jié)為：

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；

2,、抓差補(bǔ)差,，保及格率；

3,、抓家校配合,，保學(xué)生思想的穩(wěn)定性；

4,、抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧度。

（1）對畢業(yè)班學(xué)生開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”；“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等主題活動激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

（2）幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

（3）關(guān)注后進(jìn)生成長,，要在情感教育上多下功夫。在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,，提高學(xué)校的整體合格率,。

（4）突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師,、統(tǒng)籌班級工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個特殊的時期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力,，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,！

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

這學(xué)期時間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄只有失敗”。

2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

出現(xiàn)問題好及時通報(bào)，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

九年級物理具有不同于其他學(xué)科的特殊性,，在本學(xué)期教學(xué)中教師要認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念,，學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足基礎(chǔ),，幫助學(xué)生建立物理概念,、提高科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生善于從物理的視角關(guān)注生活、關(guān)心社會,。同時,，教學(xué)中還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)，使學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)動手能力,。

（1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用物理知識解釋或解決一些簡單的物理問題。

（2）重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)會一些物理基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些物理實(shí)驗(yàn)和物理計(jì)算的基本技能,，了解物理在實(shí)際中的`應(yīng)用。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。九年級下期的物理直接面臨理科實(shí)驗(yàn)班,、中招考試。因此,，這學(xué)期教師在繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,、優(yōu)化教學(xué)過程,、做好教學(xué)的同時,，應(yīng)注意研究《考試說明》和歷年中考試題，提高復(fù)習(xí)的針對性,，全面關(guān)注新課程提出的“知識與技能”,、“過程和方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo),，注意知識的系統(tǒng)化及學(xué)生多種能力的提升,，積極探索在新課程背景下優(yōu)質(zhì)高效的中考復(fù)習(xí)方法,。

1、立足教材,，不超出課標(biāo),，注意緊扣課本。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展要把握好度,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。

2,、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力。

3,、每個階段的模擬,、月考做科學(xué)的分析及時消除疑慮，讓學(xué)生針對性補(bǔ)漏,，及時調(diào)整教學(xué),。

4、加強(qiáng)教研及時溝通,，互聽,、互評課堂教學(xué)；抓重點(diǎn),，化解難點(diǎn),，落實(shí)基礎(chǔ)。資源共享,。

1,、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù),，按課標(biāo)進(jìn)行全面、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并充分利用好學(xué)習(xí)小組，提高課堂復(fù)習(xí)效率,。

2,、講練結(jié)合，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式。在教學(xué)中常用：啟發(fā)式,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，小組討論、等復(fù)習(xí)形式,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。

4,、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。

5、加強(qiáng)信息反饋,，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋。找出弱點(diǎn),，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。通過審題訓(xùn)練提高分析,、判斷,、推理、聯(lián)想的能力,。審題是解好題的前奏,，磨刀不誤砍柴工。

2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會思路，就是說不清,，邏輯混亂,；書寫潦草、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：語言簡煉,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確,，文字,、符號、表達(dá)符合規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,。

3、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,。學(xué)生的信心,、毅力、意志,、情緒,、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對學(xué)習(xí)有很大影響,。因此在傳授知識和教會方法的同時,，要加強(qiáng)思想工作，全面關(guān)心學(xué)生成長,，幫助學(xué)生端正態(tài)度,，改進(jìn)方法，克服畏難情緒,，激勵學(xué)習(xí)熱情,，使其聰明才智充分發(fā)揮。

4,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下,，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān),，缺乏斗志，則難以堅(jiān)持,。因此,，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣，考出水平,。5,、在最后階段（約考前1周），安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),、完善,。由學(xué)生自己消化整理知識、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

第1-3周：第八章,；

第4周：第九章,；

第5周：第十、十一章,；

第6-8周：復(fù)習(xí)初二部分物理,；

第9-12周：半期檢測，復(fù)習(xí)初三部分物理,；

第1周：制定本期教研工作計(jì)劃,；

第3周：聽徐林課，討論交流,，制定一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

第5周：聽宋永利課，討論交流,；

第7周：近年各地的中考分析,，月考分析；

第9周：聽鄧江海課,，討論交流,，結(jié)合實(shí)際，制定總復(fù)習(xí)（二階段）計(jì)劃；

第11周：聽陳國洪課,，討論交流,，一診考分析；

第13周：制定專題復(fù)習(xí)（三階段）計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺，討論交流第15周：學(xué)生自我復(fù)習(xí),，教師答疑,，迎接中考。

總復(fù)習(xí)階段物理幸福課堂教學(xué)模式探討,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

去年一屆初三畢業(yè)班,，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,，取得了較好成績,，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力，又是壓力,。因此,，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,，相信全年級教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生300余人,，整體水平參差不齊。為此,，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃,。

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,，確保升入重點(diǎn)高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高。

1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，以“真干,、實(shí)干、苦干,、巧干”的精神,，認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀,。同時,，及時作出科學(xué)、客觀的評價,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升,，各項(xiàng)成績爭取達(dá)到學(xué)校工作計(jì)劃中的要求,。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,，落實(shí)課堂教學(xué),，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求和教育,、教學(xué)新形勢，以“新課標(biāo),、新理念,、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化,，及時作出調(diào)整,，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能，為達(dá)到和超過既定目標(biāo)作保證,。

3,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),，及早做好部署,，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點(diǎn),，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考新教材改革的實(shí)際,，作出科學(xué),、實(shí)際的應(yīng)對措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，是學(xué)校門面和重要窗口,，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的.個人時間和利益;教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因?yàn)槲覀円獙W(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標(biāo)。

本學(xué)期只有20周,，有效教學(xué)時間為17周,。下學(xué)期2月中正式上課，到中考只有14周有效的教學(xué)時間,。因此,，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課,。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,，夯實(shí)雙基，進(jìn)行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí);第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主,，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期,，重新讓學(xué)生回歸書本,，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主,。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn),。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4.繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,。

5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)良水平,。

1.對畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài),，以“力爭合格率百分百”的決心,，頑強(qiáng)拼搏,，不懈追求,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九

從本學(xué)年起，我年級開始進(jìn)入初三年級,。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三年級教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。上一屆初三年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力,，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級的工作上給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了的努力。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績,，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心,。同時，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

第一階段：講授新授課,。時間：20xx年9月——20xx年1月底

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：20xx年2,、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時間：20xx年5月——6月上旬,。

1、學(xué)生方面：我校本屆初三年級有3個教學(xué)班,，共80多人,。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少，但學(xué)生情況參差不齊,。

（一）教育管理

1,、狠抓班級管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè),。

繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理,，提高班會質(zhì)量,，定期召開重點(diǎn)生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進(jìn)一步改善班級管理工作,。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵,，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3,、重視待優(yōu)生的管理,。

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。20xx屆初三年級的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,，力爭進(jìn)入c檔。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識,，完善教學(xué)計(jì)劃。

各任課教師認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的中考試題,，不斷搜集中考信息,，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃,、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揮備課組作用。

發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，在備課組長的指揮,、統(tǒng)籌下，安排各班的教學(xué)工作,，9月初初三年級各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),，并制定完成備課組學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表，備課組活動定時,、定人,、定點(diǎn)、定內(nèi)容,，在備課組活動中,，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用，對備課組活動要敢于管理,，善于管理,。在每周的備課組活動中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容，交流各自的進(jìn)度和存在問題,；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫《同濟(jì)二初有效作用實(shí)施周細(xì)化表》，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時間,。群策群力,，共享資源，凝聚集體智慧，取長補(bǔ)短,，提高個人效率,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、改進(jìn)上課環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個專題、每一套練習(xí)題做到精講精練,。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系，類型要多,，方法要活,，使學(xué)生思路開闊、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高。

4,、科學(xué)質(zhì)量分析,，及時反思完善。

堅(jiān)持完善月考制度,。各備課組分階段，分板塊及時總結(jié)和反饋,。無論從備課組層面還是學(xué)校層面,，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作，從數(shù)據(jù)中查找問題,，幫助班主任,，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識點(diǎn)掌握情況,，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置，）有助于任課教師及時發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策路,，有的放失，為下一階段的工作更好地把握方向,。

總之,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三年級工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點(diǎn),。全體初三年級教師將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德,，順利完成初三年級畢業(yè)工作,，為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的xx屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表,，分別從尖子生的培養(yǎng),、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動,、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述,，各抒己見，把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會坦誠道出,，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒,。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神,，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干,，樂于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破,，在明年的中考中取得理想的成績,。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出,，給予正確的指導(dǎo)。

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)"的思想政治工作思路,。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議,，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,，及時糾正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè),。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想,，提高競爭氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè),，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開展,。

二,、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1,、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,，充分發(fā)揮年級組的整體效能,。我們年級組最大的特點(diǎn),，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,。年級組有事情,，大家都來做,；老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力,、經(jīng)驗(yàn)、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用,，科學(xué)分工，并做到通力合作,，互相支持,，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識,，發(fā)揮 "比,、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組,，老師們都比較年輕,，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績,，所以,，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常,，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校負(fù)責(zé),！所以在開學(xué)之初,，我們就開始實(shí)行早到，而且要比初一,、初二早到校,，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,，學(xué)校將定期或不定期檢查,；每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師,，要犧牲午休時間,，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，這是每個初三老師的切身體會,。但是,，我們不能因此而退縮，相反,，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難,，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里,，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié),、和諧、信任,、合作,、向上"的良好氛圍，做到有事大家做,，有問題共商量,，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致,，同舟共濟(jì),，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神,。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開,。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，是我們工作的重中之重,。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面,，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，經(jīng)常檢查，及時評價,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，不走過場,。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況,，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議,，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析,，加以討論,，同時提出改進(jìn)措施。

3,、班主任老師要精心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn),，體現(xiàn)時代性的教育系列活動，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容,?；顒拥拈_展一定要新意，有創(chuàng)新,，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣,。通過活動，學(xué)生在潛移默化中接受教育,。

4,、要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動中,，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中,。抓好老師與家長的配合,，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管,，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量,。

本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開全體教師的團(tuán)結(jié)合作 埋頭苦干 樂于奉獻(xiàn),！

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn),，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗,。

本年級組共有任課教師13人，是一個多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學(xué)班,，學(xué)生310人,。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右,。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，有違紀(jì)行為，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)本年級整體水平的提高,。

1、努力奪取本屆中考的全面勝利,，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口。近年來,，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點(diǎn)高中上線x名。

2,、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長,，平安、順利畢業(yè),。

3,、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級,。

1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀,，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí),、立志成才,；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀，科學(xué)家,、工程師是人才,，技術(shù)工人、企業(yè)家,、新型農(nóng)民也是人才,。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗,。

2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情,。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育。

3,、教育學(xué)生學(xué)會反思,，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會,，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光,，尊從老師的教誨，正確認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn),。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生

1,、年級、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)決禁止打架、喝酒,、賭博,、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

2,、各班要建立強(qiáng)有力的班委會、團(tuán)支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。

3,、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化,、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，激發(fā)、,、,、

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)“真干,、實(shí)干、苦干,、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧,、健康向上的年級氛圍為背景,，以提高課堂

教學(xué)

二、本學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)

扎實(shí)做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，努力完成“7個抓”：

（1）抓前30名,，促尖保尖。（2）抓前50名,，保重點(diǎn),。

以備課組為單位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，發(fā)揮集體智慧,，在備課組長的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn),。工作中,，要求做到：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2．在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，提高合格率。為學(xué)科成績的提升做出最大的努力,。

3.繼續(xù)加大集體備課的力度,，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化,。

4．關(guān)注中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，參加中考研討會和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息,，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)的針對性,。

5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。要求各班主任配合體育教師督促學(xué)生認(rèn)真參加體育活動,，到體育考試前夕,，各班應(yīng)利用早上或陽光體育時間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

7.組織好試驗(yàn)考試和信息技術(shù)考試，力爭最好。

8．重視培優(yōu),、拔尖工作,。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間,，課后,，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu),、拔尖工作落到實(shí)處,。

9.搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，一方面要提高試卷的信度,，做到“出卷要精,、做卷要勤、講卷要明,、查漏要行”,，另一方面，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析,，從知識與能力,、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題,，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。

10.重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作, 使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率,、高質(zhì)量。

（二）德育工作

以班級為單位,，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，任課教師配合打好團(tuán)體戰(zhàn),將德育工作落實(shí)在實(shí)處。重點(diǎn)抓好以下工作：

1．狠抓常規(guī)工作,，通過文明禮儀、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理,，為營造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障,。

2．班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會計(jì)劃,，班會課安排有針對性、層次性和激勵性,。重點(diǎn)開展理想,、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),，奮斗成就未來”為主題，教育和激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)狀分析會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3．關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

4．重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,，減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，促使學(xué)生思想的健康成長，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績,。

6．配合學(xué)校要求，將管理工作抓好,、抓實(shí),，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo),。

7．圍繞階段性測試、模擬測試,，開好學(xué)生會,、家長會，給家長提供合理,、科學(xué)的指導(dǎo)意見,。

總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，初三每一位老師一定會立足本職崗位,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，將各項(xiàng)工作抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。雖然初三年級時間緊,、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取中考成績再有新的突破。

四,，具體工作安排：

二月：班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);（責(zé)任人：各班班主任和任課老師）

啟動和制定第一輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）;組織好中考報(bào)名工作（責(zé)任人：各班班主任）

三月：召開全體教師會議,，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作,，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作,。（責(zé)任人：杜曉宇）

初三百日沖刺動員大會;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥）

召開學(xué)生家長會議;（責(zé)任人：各班班主任）

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥，杜曉宇,。）

啟動第二輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）

部分學(xué)科老師座談會（責(zé)任人：趙淑珍）

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;（責(zé)任人：晉帥）

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）

部分班級學(xué)生座談會（趙淑珍和晉帥）

組織好理化試驗(yàn)考試（理化老師和各班班主任）

六月：優(yōu)生座談會

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織)組織中考（責(zé)任人：各班班主任）

指導(dǎo)考生填寫志愿（各班班主任）配合學(xué)校作好留學(xué)生工作（各班班主任）

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十三

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,，會使我們做到胸有成竹,，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)的落實(shí),，問題的設(shè)計(jì)，教法的選擇,，都要精心考慮，通盤安排,。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生(因人施教),，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手,，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。

面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，同時更要注重非智力因素(即信心,、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要,。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動性,，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃,，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差,。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好,，獵奇心強(qiáng),，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的,。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽,，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容,。由于范圍廣,、內(nèi)容多，授課時間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理,、分析,。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué),，方法要靈活多變,，激發(fā)學(xué)生興趣,，點(diǎn)撥分析，鼓勵學(xué)生多思考,、勤實(shí)踐,，不能簡單地核對答案，草草了事,。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場,，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證,。

為了達(dá)到以上目標(biāo),，我們計(jì)劃扣住三冊重點(diǎn)，施行三輪復(fù)習(xí),，抓好兩次水平檢測,，搞好三個落實(shí)。依綱靠本,，回歸基礎(chǔ),，回歸課本，注重拓展,，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實(shí)踐運(yùn)用方面下功夫,，設(shè)法促使學(xué)生積極主動地上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求,。

(一)凸出三冊重點(diǎn),。

第二冊的語法知識較多，出現(xiàn)了一般將來時,，一般過去時態(tài),，過去進(jìn)行時;也出現(xiàn)了時間狀語從句和條件狀語從句。復(fù)習(xí)時不能一味的強(qiáng)調(diào)語法知識的概念,，“講多練少”,。而是要采用注重實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法，要在充分運(yùn)用《恩施州xx年英語中考指導(dǎo)意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編,、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，通過練習(xí)答疑解惑。練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有梯度,，滿足不同程度,、不同類型學(xué)生的需要,，由專項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重。復(fù)習(xí)時要注意將平時數(shù)節(jié)課,、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系,，整合在一起。包括語音,、詞匯,、語法、功能和話題等方面,。同時精選一些題材新穎,、題型得當(dāng)、練習(xí)到位的題目,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，通過“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練,。這樣,，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果,。

(二)施行三輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久,，部分已遺忘的共性,，本著“依綱靠本”和 “溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用,，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組,、句型的過關(guān)(從近幾年中考試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn),，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗,。

本年級組共有任課教師13人,，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學(xué)班,，學(xué)生310人,。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右,。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，有違紀(jì)行為，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)本年級整體水平的提高。

1,、努力奪取本屆中考的全面勝利,，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄,。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”中考是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口,。近年來,，我校中考都取得了優(yōu)異的成績，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點(diǎn)高中上線x名。

2,、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長,，平安、順利畢業(yè),。

3,、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級,。

1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀,，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí),、立志成才,；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀，科學(xué)家,、工程師是人才,，技術(shù)工人、企業(yè)家,、新型農(nóng)民也是人才,。所以，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路,，并為之奮斗,。

2、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),，常懷感恩之情,。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育,。

3,、教育學(xué)生學(xué)會反思，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會,，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光,，尊從老師的教誨，正確認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn),。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生

1,、年級、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)決禁止打架、喝酒,、賭博,、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

2,、各班要建立強(qiáng)有力的班委會、團(tuán)支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。

3,、各班主任、副班主任,、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化,、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十五

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案,。

去年一屆初三畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力,，取得了前所未有的好成績,，這對于我們新一屆的初三來講，既是動力,，又是壓力,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距,，因此,，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定,。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此,，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標(biāo)。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪是以課本為主,，根據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí),；第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地,、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí),。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

5,、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,。

6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育考試成績達(dá)到全縣中上水平,。

具體措施：

1、堅(jiān)持六個到位,，（即形勢分析到位,、思想管理到位、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課）,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué),，實(shí)行因材施教。

3,、多層次召開學(xué)生會議,，談形勢，提要求,，多鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會體驗(yàn)，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6,、針對不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

1、對初三年級開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3,、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心,；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生,。

初三年級工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十六

根據(jù)歷屆初三畢業(yè)班的成功經(jīng)驗(yàn)，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向,，結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際,、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排,，扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，堅(jiān)信“成績是干出來的”,，“分?jǐn)?shù)是練出來的”,，“碩果是在不斷的反思的實(shí)現(xiàn)自我超越之中結(jié)出來的”工作理念。

1．學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)98%以上,，無違法犯罪率,。

2．中考參加考試率100%，三科總評成績力爭全市前十位,。

3．競賽班力保100%直升,，力爭1-2人取得市優(yōu)異成績。

4．學(xué)科競賽力爭國家,、省級獎牌,。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合。

各學(xué)科備考工作既要保持的市校研室及學(xué)校備考計(jì)劃的統(tǒng)一性,，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn),，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情。

2．抓綱務(wù)本,，注重“三基”

鉆研考綱、教材,、指導(dǎo)書,、整合教材知識體系，收集信息,，分析試題,，研究考點(diǎn)。突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識,、基本能力和答題的基本技巧,。

3．實(shí)施目標(biāo)管理。各備課組,、各班都有的確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計(jì)劃,。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思，不斷調(diào)整措施與方法,。

4．邁小步,，走慢步。

即對初三的整個教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理,。扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，一步一個腳印地往前推進(jìn)。

（一）,、狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，維持良好的學(xué)習(xí)秩序,，營造拼搏向上的氛圍,。營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須做好下列幾項(xiàng)工作：

1．好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是考出好成績的基礎(chǔ)與保證,，全體教師要增強(qiáng)教書育人的思想,。扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。

2．繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，各班要有切實(shí)的工作計(jì)劃措施,；班主任要堅(jiān)持不懈地做,。好深入細(xì)致的思想工作。多深入班級,，常找學(xué)生談話,，及時解決班級出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。

3．班主任要即使了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生,。要要及時表揚(yáng)，樹立榜樣,，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯(lián)系,，做好思想工作，防止繼續(xù)滑坡,。

4．班主任應(yīng)有學(xué)期系列班會計(jì)劃,，班會課安排有針對性、層次性和激勵性,，不斷鼓勵學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

5．定期召開備考工作會議,，研究備考工作。

6．圍繞年段考與校外聯(lián)考,，開好年段會議,、家長會的教師會。

7．抓好早讀,、晚讀,，“兩讀”時間要有內(nèi)容，有人組織,，有人讀書聲,。

8．抓兩頭，帶中間,。對優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)施“導(dǎo)師制”,，開展學(xué)科競賽，鼓勵他們脫穎而出,。對學(xué)困生要多關(guān)心多鼓勵,，教導(dǎo)他們不要影響他人。對“臨界學(xué)生”要拉一拉,。班主任每階段要定出“臨界學(xué)生”的名單,，分配到各班任課教師，班主任和任課老師要為每個臨界學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，建立知識檔案,，時時跟進(jìn)輔導(dǎo)。