計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

在總課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展課題研究工作,，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂效率為根本，轉(zhuǎn)變教研方法,，優(yōu)化教研模式,，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平與教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷總結(jié)研究成果,，拓展研究思路，簡言之,，學(xué)術(shù)氛圍要和諧,，教學(xué)水平爭一流，力壓群雄勝一籌,。

本課題研究,，一方面可以避免傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)材料變得鮮活,、學(xué)習(xí)環(huán)境更加開放,，學(xué)習(xí)方式變得自主、靈活,，教學(xué)評價更加科學(xué),、全面;另一方面本課題研究是“創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境或途徑，使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中(或結(jié)合其他學(xué)科)選擇并確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己動手收集,、分析,、判斷大量的信息材料，進(jìn)行積極的搜索,、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)的教學(xué)模式”,。

二、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力

教師素質(zhì)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，在課題研究工作中又顯得尤為重要,。為此,，本課題組積極吸納新鮮的血液，組員較之去年有所變動,，他們更加朝氣蓬勃,，更加積極向上，有著對工作的極大熱情,。他們中有的教師對課題研究有一定經(jīng)驗(yàn),，課題組在本年度將著重加強(qiáng)課題業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，從整體上提升成員進(jìn)行課題研究的業(yè)務(wù)水平和能力,。

2,、人人寫論文，做“研究型教師”

課題研究水平的高低關(guān)系著學(xué)校教科研工作的成敗,，同時也體現(xiàn)了教師素質(zhì)的好壞,。因此，課題全體成員要扭轉(zhuǎn)以往課題研究容易流于形式的局面,，而是潛心鉆研,，收到實(shí)效。課題組將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間研究工作的開展,，對工作中出現(xiàn)的問題想辦法解決,，讓課題研究工作暢通無阻的進(jìn)行,。通過課題研究，我們要爭取使教師向“研究型教師”轉(zhuǎn)型，并鼓勵教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，收集整理好在研究過程主產(chǎn)生的一定數(shù)量和質(zhì)量的教學(xué)案例,、及其它研究成果,，撰寫有質(zhì)量的課題論文,，。

2,、課題理論學(xué)習(xí)

3,、確定課題組實(shí)驗(yàn)教師

十月份：

1,、收集和課題有關(guān)的資料

2、各實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)和課題有關(guān)的.資料

3,、各實(shí)驗(yàn)教師確定個人小課題

十一月份：

1,、收集并整理好個人小課題研究案例、隨筆

2,、撰寫個人小課題論文

十二月份：

1,、評選個人小課題論文

2、整理相關(guān)資料

3,、寫好課題總結(jié)

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

本學(xué)期,，要以黨的十八精神為指引，教育局,、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依托，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,，在狠抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、幫助老師形成優(yōu)良的教風(fēng),，狠抓教科研工作，促進(jìn)新教師快速成長,，激發(fā)老教師的教學(xué)動力和激情,。以下是本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

（一） 教學(xué)秩序

1．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時間表,，不得隨意增減、變更,。教師有事需要調(diào)課,，要告知帶班領(lǐng)導(dǎo)。

2．上課期間要求老師不得帶移動通訊設(shè)備進(jìn)入課堂,，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。教導(dǎo)處要下發(fā)班級日志,，班長及時記錄老師和學(xué)生在課堂的情況,。

（二） 關(guān)于備課

是教研組工作計(jì)劃、教師寫的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)科計(jì)劃可以直接寫在教案前,，盡量不要打印,、打印的計(jì)劃和教案大小不一，所以盡量手寫,。

備課要使用模版進(jìn)行,，環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)和突破頒發(fā)的選擇，加強(qiáng)當(dāng)堂訓(xùn)練的有效性,，根據(jù)課堂寫好課后反思,，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,。教案是為指導(dǎo)教學(xué)才設(shè)計(jì)的,，備教材、備重難點(diǎn),、備學(xué)生,、備教法和學(xué)法、備教具,，備是準(zhǔn)備,，所以提前準(zhǔn)備才能上好每一節(jié)課，一定做到提前一周備課,。

2,。教案上有課程表、進(jìn)度,、學(xué)生花名冊,，在花名冊上體現(xiàn)出平時檢測成績。然后要有教學(xué)計(jì)劃,、教材分析,、單元分析，授課時間,，教學(xué)目標(biāo)要整合成一個,，不能是三個維度分開寫。還有一些細(xì)節(jié)上的要求不變,。

3,。任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。

（三） 關(guān)于課堂教學(xué)

1．課堂教學(xué)要情緒飽滿,，要尊重學(xué)生人格,，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,，老師要嚴(yán)愛有加,，在學(xué)生犯錯誤的時候也不一定都要大聲喊叫，一個手勢,、輕摸一下頭,，或者一個眼神都可以提醒學(xué)生要做好,，管理學(xué)生的方法不是只有喊一個辦法的，每位教師要學(xué)會管理和組織自己的課堂,，不要什么事情都留給班主任解決,。如何管理自己的課堂也要在計(jì)劃里體現(xiàn)出來。

2．課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，正確使用教材和教學(xué)資料,，變教教材為用教材切實(shí)提高教學(xué)效率,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo),。牢記我校的教風(fēng)：敬業(yè)、愛生,、博學(xué),、高效。學(xué)風(fēng)：樂學(xué),、善學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。

3．教師要準(zhǔn)時上課,，不遲到、不早退,、不延遲下課,。

（四）關(guān)于作業(yè)

1。 作業(yè)有層次,、要全收,、全批、全改,，要及時,、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評,。提倡寫激勵性的批語,。用等地評價學(xué)生作業(yè)。

2,。 嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不過學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重，有的是在課后抄襲,，有的是在課堂抄襲,，把剛剛做完、做得好的作業(yè)拿過來抄,，老師批改還沒問題,，一獨(dú)立作業(yè)或者考試就發(fā)現(xiàn)問題多多。所以嚴(yán)格控制學(xué)生抄襲作業(yè),，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成,，允許不會做，但決不允許抄襲,。

（五）常規(guī)檢查

1．以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)科劃分了三個教研組,，語文、數(shù)學(xué),、綜合科,，上學(xué)期下發(fā)的教研室《莫旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)量化方案》， 教務(wù)處根據(jù)量化考核指標(biāo)體系指導(dǎo)工作,，進(jìn)行常規(guī)檢查,。學(xué)校每月檢查一次。

2,。巡課：教務(wù)處首先制定巡課制度,，每周巡課領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行巡課，并做詳細(xì)記錄,。并在一周后及時反饋,。

3．教務(wù)處成員分工合作，以身作則,。 在教學(xué)常規(guī)檢查上能要做到嚴(yán)格要求,，公正公平。

1． 教研活動是改進(jìn)課堂教學(xué),、提高教師教學(xué)能力的,、促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的有效轉(zhuǎn)變。上學(xué)期教研活動開展的非常好,，本學(xué)期繼續(xù)按照那個形式進(jìn)行教研活動,。從三月份中旬開始 ?；顒觾?nèi)容還是要以課改實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主,，即洋思教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的探討,，但我們要求不是生搬硬套，而是結(jié)合自己的教學(xué)采取最恰當(dāng)?shù)姆椒ń套约旱膶W(xué)生,。教研活動每周二語文第一節(jié),，數(shù)學(xué)每周三第一節(jié)，綜合科周四第二節(jié),。第二天安排說課評課,。教研組長把講課順序定下來。開學(xué)初就交給范主任,。這樣的教研雖然是戰(zhàn)線長,，但效果明顯，能及時評課,，也能讓后面的教師有所借鑒,，還給老師整理和消化的時間。不能參加當(dāng)天教研活動的老師要跟負(fù)責(zé)人請假,，說明原因,。

2．集體備課：集體備課結(jié)合教研活動進(jìn)行。 語文數(shù)學(xué)本學(xué)期進(jìn)行兩次,，其他學(xué)科一次,。開學(xué)初教研組長在安排教研講課順序的時候就把集備當(dāng)中的主講教師定下來。提前讓主講教師做好準(zhǔn)備,，其他教師的教研課可以自備,，別人不參與。教研組組長要主動參與,，把集體備課落到實(shí)處,，教研室檢查時也提出要求，備課組在每位教師上課前進(jìn)行集體備課,，形成完整的材料,，即集備，講課,，評課,，再備，再講這樣的流程,。 這才是一個集備完整環(huán)節(jié),，才能體現(xiàn)集備的實(shí)效性。每次教研集體備課活動要有明確的主題,，充實(shí)的內(nèi)容,、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。教研組長起到指導(dǎo)作用,。分管領(lǐng)導(dǎo)也要參與到集體備課的活動中來,。

3．聽課、評課：關(guān)于如何聽評課,，大家多學(xué)習(xí)如何聽評課的一些理論要求,，如何參與聽評課,，聽什么,，如何聽，評什么,，怎樣評價才最有效,。不能三言兩語不得罪人，這樣勞神費(fèi)力的組織教研聽課就失去了意義,，所以希望大家能本著為對方負(fù)責(zé),，共同進(jìn)步的目的去聽課，評課,。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

為了讓工作計(jì)劃順利進(jìn)行,，我們常常需要書寫工作計(jì)劃。一般來說,，工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,，對于職場上的我們來說，掌握書寫工作計(jì)劃的'能力是非常有必要的,。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃呢,？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜計(jì)劃:學(xué)前班教學(xué)工作規(guī)劃之五”,，大家不妨來參考,。希望您能喜歡！

1,、邀請專家來園指導(dǎo),，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作,。

2,、召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核工作,，結(jié)合家長評分,，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3,、開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動,。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長、師生書畫展,、舞蹈比賽,、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動,，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。

4,、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶,，節(jié)約資源的意識，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動,。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念,，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識,。通過這次活動,，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽,，同時促進(jìn)了家長間的溝通與交流,。

5、為了更好地豐富教師假期文化,，倡導(dǎo)“低碳生活,，綠色出行”。

由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動,。此次騎自行車游“牛首”活動,，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作,，營造了一個積極向上,、朝氣蓬勃的集體。同時,，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保、從我做起,、從身邊做起,、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活,。

6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,，即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支持,，,。

7、為促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面提高我園保教質(zhì)量,，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝,、互相交流的平臺,。

無論初賽、決賽,，教師們都能積極參與,、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽,，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8,、裝修正在進(jìn)行中,，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9,、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子,，時間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多,，收獲了很多,，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗,！

10,、根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動,，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃,?；顒雍筮M(jìn)行了深入的交流、反饋,。

1,、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動，開展了小,、中,、大年級教研大組反思性教研活動。活動由各大年級組長主持,，各幼兒園年級組組長,、教師及執(zhí)行園長參加了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課,，課后老師針對研討課展開了熱烈討論,。

同時教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討,。教師們通過觀摩—說課—洗課,，在研討中共同碰撞，共同成長,。

2,、教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流,，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討,。并對正在研究的二個課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3,、按照原計(jì)劃,，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次,，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》,。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高,，活動實(shí)際效果好,。

4、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作,。在實(shí)施過程中,，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。

5,、組織教師開展調(diào)研,，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6,、結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動,，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧,、反思,，進(jìn)行重新制定教案,、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨,，提高教師的教學(xué)能力,。

7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo),，有針對性地開展了幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動,。

8、結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)?；顒?，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課,，開展集體研課,，為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9,、結(jié)合資源節(jié),，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課,，在研討的過程中教師們得到了成長,。

10、通過藝術(shù)節(jié)的開展,，教師們開展活動組織能力、主持能力,、表演能力,、語言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高,，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品,。通過家長參與，使家長更加了解,、支持幼兒園的工作,。

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn),，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí),，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度,、教師輪流值班制度,、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人,，確保師生安全,。

2,、加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度,，通過邀請專家講座,、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式,，對教師,、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師,、家長及幼兒的安全防范意識,。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作,，為孩子們的學(xué)習(xí),、成長營造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安,，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng),，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4,、接受了區(qū)教育局,、鐵心橋街道、雨花街道,、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查,。對我園的做法：“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定,。

5,、加強(qiáng)安全工作，對幼兒園設(shè)備,、房舍,、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對破損的設(shè)備更換,，查出的問題整改到位,。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

6,、繼續(xù)做好甲流,、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳,，嚴(yán)格晨檢,，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗,，幼兒園定期,、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查,。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄,。嚴(yán)防傳染病入園,。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,，測試體檢后,，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況,。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展,。

8,。后勤工作中做好了伙食費(fèi)專款專用,，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長公布,，做到家長人手一份。

認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動,。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報(bào)工作,。

9、做好合同到期教師的續(xù)簽,、續(xù)保工作,，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險,。

1,、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實(shí)施，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課,，本月在工會主席的帶領(lǐng)下，針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn),，每位教師主動參與積極行動,，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升,，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高,。

2、為迎接市,、區(qū)教育局托幼辦,、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市,、區(qū),、園比賽標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合園本“十個一”工程，開展教師基本功訓(xùn)練,，通過對照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練,。通過園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽,。

3,、教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時,，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升,。通過開展新教師試教活動，促進(jìn)新教師成長,。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn),，提高管理水平。

4,、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。

讓每位教師通過學(xué)習(xí),，體會要成為一名好教師,，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子,，真正像陶先生那樣擁有更高的境界,。

5、結(jié)合本園特色及早操評比后情況,，教師們深入開展研討,，達(dá)成共識，組織實(shí)施,。通過又一次早操比賽,，使我們的老師在活動中有更多的收獲。

6,、5月21日,，春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽,。春江藝術(shù)團(tuán)的教師們在各項(xiàng)比賽中不斷成長,，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品,。

7,、“五四”團(tuán)活動,，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天,，讓大家一同關(guān)注家園,、關(guān)注環(huán)境。

8,、園本培訓(xùn)“十個一”,，開展“讀一本好書”活動。要求教師,、家長積極參與并寫出一篇讀后感,，教師讀后感深動。

9,、加強(qiáng)保健教師反思及工作能力的培養(yǎng),，要求保健教師對所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì),。

10,、根據(jù)教師“十個一”工程計(jì)劃，我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字,。寫字容易,，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識,，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別,。

1、資源節(jié)里,，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng),、增強(qiáng)環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志,，在收集整理過程中,，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展,，有效地促進(jìn)了幼兒在活動中的認(rèn)識與感受,，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華,。

2、對全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評比,。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”,。

各班教師都根據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵孩子積極參與,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè),。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的,。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美,。

3,、為使幼兒在享受運(yùn)動快樂的同時提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評比后,，以開展了新一輪早操的評比活動,。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作,、能力,、意志、合作等方面得到發(fā)展,。

4,、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育，開展了藝術(shù)節(jié)活動,，活動宗旨“審美,、愛美、展美”,，通過"全家總動員”,，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長在參與“六一節(jié)”慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。

5,、結(jié)合各年齡階段新主題活動,，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動材料,，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境,，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。

6,、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個月有系統(tǒng)的培養(yǎng),，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動問早,，樂意上幼兒園,，能聽懂成人的話，能開心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動,。

7,、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，教師們開動腦筋,，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目,，小班幼兒在家長的參與中開心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝,，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品,。

8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí),，對大班的作習(xí)時間進(jìn)行了調(diào)整，對集體教學(xué)活動間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲,，通過科學(xué)合理的一日活動的安排,，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

9,、幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠,、護(hù)綠等活動，通過操作活動,，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然,，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起,。

10,、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導(dǎo),，深受家長的喜愛,。

1、結(jié)對教師匯報(bào)活動

2,、中班家長半日活動（結(jié)業(yè)）開放及家長學(xué)校

3,、藝術(shù)團(tuán)考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4,、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作

5,、辦好讀書節(jié)（教師、幼兒,、家長讀書活動）

6,、生成主題探討交流、整理

7,、特色活動展示

8,、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

9,、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計(jì)劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計(jì)劃”初稿（譚鳳瑛負(fù)責(zé)）

10,、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置計(jì)劃及維修計(jì)劃（后勤主任負(fù)責(zé)）

11,、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)（各部門負(fù)責(zé)）

12,、認(rèn)真完成下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃（各執(zhí)行團(tuán)長負(fù)責(zé)）

13、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作（各部門負(fù)責(zé)）

14,、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作

15,、個人成長計(jì)劃及對下學(xué)期的打算

16,、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動

18,、為到期教師簽定聘用合同

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

本班學(xué)員雖沒有上過學(xué),，但他們的數(shù)學(xué)知識卻并不是空白，在長期的生活實(shí)踐中,，他們積累了不少數(shù)學(xué)知識,，又在做生意中學(xué)會計(jì)算的，又在耕地農(nóng)學(xué)會面積計(jì)算的,，還會實(shí)用計(jì)算其進(jìn)行計(jì)算的,，這樣的基礎(chǔ)對大家來講，學(xué)習(xí)實(shí)用數(shù)學(xué)就不會太難了,。

（１）數(shù)與數(shù)位

（２）加法和減法

（３）整數(shù)乘法

（４）整數(shù)除法

（５）分?jǐn)?shù)和小數(shù)的認(rèn)識

（６）按比例分配

（７）常用的計(jì)量單位

（８）四則混合運(yùn)算

（９）綜合運(yùn)用,。

整數(shù)乘法、整數(shù)除法,、常用的計(jì)量單位,、四則混合運(yùn)算

按比例分配、四則混合運(yùn)算,、計(jì)量單位換算,。

（１）讓學(xué)員明白本次掃盲的重要意義，激發(fā)學(xué)員主動學(xué)習(xí)的愿望,。

（２）從學(xué)員已有的知識出發(fā),，聯(lián)系生活實(shí)際展開教學(xué)，讓學(xué)員感受到這些知識在生活中的實(shí)用性,，從而提高學(xué)習(xí)的效率,。

（３）學(xué)與練相結(jié)合。在學(xué)習(xí)實(shí)用數(shù)學(xué)知識的同時,，選擇一些生活中常見的相關(guān)問題進(jìn)行聯(lián)系,，一方面激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以使學(xué)員懂得怎樣把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活和生產(chǎn)中。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平。

2,、課前一定做到有計(jì)劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點(diǎn)及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時,，我們計(jì)劃在每個班都組織一個小型“智囊團(tuán)”,，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2,、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況,。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動，講究活動實(shí)效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進(jìn)行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點(diǎn)評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動。做到定時,、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒,、同伴同研究,、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作,，平時的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點(diǎn)的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

1,、班級教師相互配合,，做到一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與積極聯(lián)系,，及時向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

3,、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

孩子，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強(qiáng)幼兒的意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮,，又一個充滿挑戰(zhàn),、富有收獲的'學(xué)年結(jié)束了?；仡櫸倚＝逃虒W(xué)工作在本學(xué)期所走過的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健,、有力,，辛苦工作的同時取得了一些實(shí)實(shí)在在的效果，但也有應(yīng)該引以為戒的不足,。下面,，從四個方面對本學(xué)期工作做個總結(jié)，敬請大家批評指正,。

1.在開學(xué)初以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),、測試課標(biāo)，幫助教師熟悉本學(xué)科,、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)及要求,，效果很好。

2.規(guī)范課堂常規(guī),，為"高效課堂保駕護(hù)航",。以規(guī)范師生漢字書寫為抓手，每天執(zhí)勤校干負(fù)責(zé)檢查課堂黑板板書,，納入績效考核中,。每天下午學(xué)生進(jìn)校后，各班進(jìn)行規(guī)范書寫指導(dǎo),，期中前進(jìn)行了全校性書寫大賽。

3.以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造"高效課堂",。通過上課--評課--推出模式課--學(xué)習(xí),、運(yùn)用再次上課的過程來提高教師課堂教學(xué)能力，最終達(dá)到人人過關(guān),。

4.學(xué)校每月召開教研組,、年級備課組會議，為教研組,、年級組工作制定目標(biāo),、努力方向，促進(jìn)教研組,、年級組自身建設(shè),。

5.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)批改制度、定期檢查制度和各科作業(yè)時間量的審查制度,。由各班班主任匯總每天的作業(yè)量,，預(yù)算作業(yè)總時間，進(jìn)行協(xié)調(diào),、控制,；教導(dǎo)處采取隨教學(xué)進(jìn)度抽查學(xué)生作業(yè)的方式,，促使教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并及時認(rèn)真地批改作業(yè),。本學(xué)期進(jìn)行了兩次工具學(xué)科"高效作業(yè)"展示,、經(jīng)驗(yàn)交流會。

6.借助"教育科研年"的**,，打造學(xué)?？蒲嘘?duì)伍，,。圍繞"小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略的研究"這一課題,，結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn)，確定研究子課題,，作為校級課題,。各分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與、組織活動,，考評,。努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。

本學(xué)期,，學(xué)校把校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以教研組為單位,，積極引導(dǎo)各教研組探索總結(jié)適合本學(xué)科,、本學(xué)段的課堂教學(xué)模式。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。各分管領(lǐng)導(dǎo)按照包掛學(xué)科和年級全程參與,。

每周一次教研活動，各教研組由1個教師就某一主題主講,，其余老師圍繞主題進(jìn)行教學(xué)研討交流,。并采用"一課多研"的方式推出模式課。如語文教研組按照低,、中,、高學(xué)段進(jìn)行組內(nèi)研課，推出模式課后進(jìn)行全校展示,。展示后,，組內(nèi)成員再次上課。如：三年級組圍繞閱讀教學(xué)展開研討,，結(jié)合課例實(shí)踐--研討--反思--改進(jìn)--再實(shí)踐--再研討--再反思--總結(jié)的模式,，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法。再如語文組的《在課堂教學(xué)中，如何把聽說讀寫與理解課文,，感悟課文有機(jī)結(jié)合起來》教學(xué)論壇活動,，通過教研組討論，解決教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。

就是開展以問題為中心的校本教研活動,。教師圍繞教學(xué)中等待解決的問題，在集體教研的基礎(chǔ)上,，責(zé)成專人帶題講課,，課堂上以解決問題為重點(diǎn)，突出對解決問題意識的考察,，注入評課的新內(nèi)涵,，成為幫助教師形成問題、研究問題,、解決問題的過程,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展教師"對話"活動,，為教師們創(chuàng)造各種對話交流的機(jī)會,，促進(jìn)教師在互動中激活思維，深入思考,。在學(xué)校的qq群里,，由教導(dǎo)處收集教育中的熱點(diǎn)問題或教學(xué)中的困惑發(fā)出帖子，進(jìn)行跟帖,，有價值的研討放到學(xué)校的網(wǎng)站,。電教辦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，亮化,。校長室點(diǎn)評,。

大型教研活動開展情況：

我校的教科研現(xiàn)場會是在20xx年的３月１５日舉行的，本學(xué)期我校教科室從開學(xué)初就積極投入到教研科研中,，召開動員大會、成立子課題組,，每個子課題組都有自己的主要研究內(nèi)容,，我們的課題研究第一階段結(jié)束，每一個子課題組都認(rèn)真的學(xué)習(xí),、研討,、教研，再把教研的結(jié)果在課堂中實(shí)施,，取得了一定的效果,，但是因?yàn)槭且粋€階段的總結(jié)展示，我校的現(xiàn)場會想給各位領(lǐng)導(dǎo)展示的內(nèi)容以研究過程為主，充分體現(xiàn)出每一個環(huán)節(jié)實(shí)施過程,。本次的現(xiàn)場會從課題主持人的課題匯報(bào),、子課題組長的匯報(bào)到學(xué)科的具體展示以及教研少龍活動，都很順利的完成了,，但是如果想呈現(xiàn)出一場與眾不同高質(zhì)量的現(xiàn)場會,，我們還需要繼續(xù)努力，不斷完善力爭做到最好,。

1,、20xx年9月28日上午，語文教研組舉行了"名師送課,，寫字教學(xué)"專題研討活動,。

教研活動分三個環(huán)節(jié)。首先是程阿娜老師向全體教師展示了一節(jié)興味盎然的語文教學(xué)示范課,。程阿娜老師的課堂,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，重視學(xué)情并針對學(xué)情進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥,。整個課堂,，氣氛友好和諧，學(xué)生活潑樂學(xué),。接著由我校汪潔松老師執(zhí)教課文《桂花雨》,，程阿娜老師進(jìn)行了點(diǎn)評。最后程阿娜老師和我校老師一起就語文教學(xué)交流了經(jīng)驗(yàn),。

2,、20xx年4月7日上午，我校和湖北路小學(xué)開展了"手拉手優(yōu)秀教師志愿者送課"的觀摩研討活動,。

湖北路小學(xué)的王評老師應(yīng)邀來校與全體英語老師共同參與活動,。王萍老師執(zhí)教五年級一節(jié)英語課。王萍老師立足學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行單詞,、發(fā)音的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何運(yùn)用技巧方法增加單詞的記憶效果,。王萍老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊,，重點(diǎn)突出,。多媒體課件的充分展示與運(yùn)用，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,，激發(fā)了學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的興趣,?；顒雍螅跗祭蠋熯€為我們作了一場精彩的"加拿大之行"的報(bào)告,，使每一位老師都受益匪淺,。

本學(xué)期，我校舉行了一次校級讀寫大賽活動,，目的是拓展學(xué)生知識面,，提高寫作能力，全體學(xué)生讀書的積極性被調(diào)動起來了,。其中表現(xiàn)突出的是五（1）班,、五（3）班。

為了培養(yǎng)學(xué)生的英語拼讀能力,，保證英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，英語組舉行了三--六年級學(xué)生英語單詞競賽活動，參加這次競賽活動的是,，以年級為單位,，統(tǒng)一比賽內(nèi)容，豐富了學(xué)生的詞匯量,。

由學(xué)校語文骨干教師組成評委團(tuán),，對各班選送的讀書筆記進(jìn)行了認(rèn)真的評比打分。低年級孩子的讀書筆記充滿童真,，加上斑斕的插圖,，讓人感受到他們是在讀書，也是在描繪七彩人生,；高年級孩子的讀書筆記充滿了對未來的幻想……此次活動的開展,，充分展示了學(xué)生讀書的開展情況，也讓他們有一個展示自我的平臺,，有效地提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和全面素質(zhì),。

此次比賽活動內(nèi)容分為硬筆和軟筆兩項(xiàng)，全體學(xué)生積極參與,，通過這次比賽,，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字意識，養(yǎng)成書寫規(guī)范漢字的良好習(xí)慣,，把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到具體工作中,，為學(xué)生一生發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。表現(xiàn)突出的班級一（2）班,、四（3）班,、五（1）班,。

以年級組為單位,，采取競賽形式進(jìn)行：一、二年級進(jìn)行100道速算題競賽；三,、四年級進(jìn)行計(jì)算題競賽,；五、六年級進(jìn)行拓展思維競賽,。由于平時教師課堂上注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，孩子們基礎(chǔ)扎實(shí)、解決問題的技能熟練,，賽場上全神貫注,、分秒必爭，輕松解答問題,，經(jīng)過激烈的角逐,，評選出團(tuán)體和個人獎項(xiàng)。學(xué)校對年級組第一名的班級和年級組前10名的學(xué)生分別給予獎勵,，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

時間

主要活動

三月份

1、各學(xué)科期初摸底調(diào)研聽課活動,。（學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查：候課、板書,、課堂紀(jì)律,。

3、讀寫大賽校級評選,、上報(bào),。

4、假期布置的教師論文評比,。

5,、**區(qū)文教體局教育科研年現(xiàn)場會活動。

6,、青藍(lán)工程--師徒課互評,。

7、組織教師參加市學(xué)會舉辦的全國名師觀摩課,。

四月份

1,、名師送課（湖北路的王萍）。

2,、教師基本功展示--數(shù)學(xué)教師例題精講,。

3、全校學(xué)生規(guī)范書寫比賽,、評比

4,、各學(xué)科主題教研課,。

5、"有效學(xué)習(xí)"設(shè)計(jì)評比,、研討交流會,。

五月份

1、舉辦"紅五月"征文比賽活動,。

2,、學(xué)生基本技能比賽--英語、數(shù)學(xué),。

3,、英語教師基本功展示--英語美文誦讀。

4,、檢查,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)效性，召開經(jīng)驗(yàn)座談會,。

六月份

1,、舉辦第四屆古詩文誦讀比賽。

2,、六年級質(zhì)量調(diào)研,、分析、研討交流會

3,、工具學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)評比,。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以“四以教學(xué)原則”為依據(jù),，以課程改革為突破口,，以課堂教學(xué)為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),。全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、營造積極互動,，共同發(fā)展的教學(xué)情境,。

2、在掌握好基礎(chǔ)知識的同時,，更注重能力的培養(yǎng),。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的能力,，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

4,、養(yǎng)成質(zhì)疑,、探究,、合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、爭取各年級美術(shù)合格率達(dá)90% ,。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n

備課,，做到粗備全書，細(xì)備每課,，精備課時,，寫好適用教案 。做好“四個一”把備教材與備學(xué)生相結(jié)合,，立足激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，突出教學(xué)重難點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn),，由淺入深，由易到難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、合作創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)上好每一節(jié)課

備好課是為了上好課,，在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，遵循課堂教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)選擇教學(xué)方法,，面向全體，多多關(guān)注差生,，設(shè)計(jì)一些科學(xué)合理的問題,，使優(yōu)生得到鍛煉，差生得到提高,，在夯實(shí)美術(shù)基本功的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)的各種能力，通過課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的欲望，逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，注重課堂教學(xué)實(shí)效,，實(shí)行精講多練，有效利用時間,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，努力做到堂堂清,，為以后的教學(xué)鋪平道路，使學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)素養(yǎng),。

(三)科學(xué)布置作業(yè)

實(shí)現(xiàn)作業(yè)題型多樣,，有剃度，深淺適宜,，科學(xué)合理,，知識覆蓋面寬，考察內(nèi)容全面,，力爭使不同學(xué)生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文5

去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九

緊緊圍繞我園的辦園核心思想，促使教師隊(duì)伍建設(shè)能主動地發(fā)展,，每個教師根據(jù)自身的特長,、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風(fēng)格或特色,。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢做足做強(qiáng)，并能創(chuàng)造性地開展一切工作,。

1,、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動的基礎(chǔ)上，成立幼兒園名師(區(qū)學(xué)科帶頭人,、市優(yōu)青)工作室,，更好的發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域中進(jìn)行研究,，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個性、教學(xué)風(fēng)格和個性化的研究,，從而發(fā)揮名師的帶頭作用,，突出個人專長，多出人才,，快出人才,。

2、通過分層培養(yǎng),，全面提高幼兒園師資水平,。

骨干教師特色化：形成“教學(xué)有特長、追求有特色”為主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成,，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起帶頭示范作用，成長為幼兒園的特色教師,。

特色教師品牌化：結(jié)合骨干教師的特色,，讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師,，在全園乃至全區(qū)各領(lǐng)域中能起帶教指導(dǎo)作用,，通過培訓(xùn)將自己的特色經(jīng)驗(yàn)對外輻射,。

3、根據(jù)區(qū)有關(guān)精神,，采用“菜單式選學(xué)”的方式，實(shí)行教師自我選擇培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)修學(xué)校,、幼兒園計(jì)劃編排相結(jié)合的方法,，同時針對上學(xué)期視導(dǎo)情況，重新精簡和調(diào)整區(qū)級培訓(xùn)班人員,，讓教師能全身心地,、有效地投入到各個領(lǐng)域的研究中，最大可能的發(fā)揮其效益,，提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

4、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，讓有能力的教師承擔(dān)教研組負(fù)責(zé)人的工作,，發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用，帶動身邊的老師共同進(jìn)步,，共同成長,。

5,、支持鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次和理論素養(yǎng),。定期統(tǒng)計(jì)教師學(xué)歷提升情況,，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作、提高學(xué)習(xí)效益,。

6,、根據(jù)區(qū)級要求，按時上報(bào)園培訓(xùn)計(jì)劃,、及時更新教師培訓(xùn)名單,，并通過區(qū)級相關(guān)部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí),、教研培訓(xùn)和互動交流。本學(xué)期,，園部將利用幼兒園重新升級的網(wǎng)站,，組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動,，充分發(fā)揮“全員共享”長期運(yùn)用的資源,，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn)、教學(xué),。

8,、繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會，借助與“姐妹園”的交流互助,，促進(jìn)教師對自我成長的思考,，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。

9,、定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過專家講座,、參與式培訓(xùn)、案例分析,、教育信息交流,、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析,、研究,、反思能力，將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合,，努力提高培訓(xùn)效益,。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十

本學(xué)期，綜合組教學(xué)工作以學(xué)校教課室工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ)，講規(guī)范,，重實(shí)效”的工作思路,，全面貫徹落實(shí)永嘉縣義務(wù)教育“減負(fù)提質(zhì)”教學(xué)工作會議的精神，以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，打造精品課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過教研活動，教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱,，加深對教材的理解,，解決教材疑難問題,。

2,、以教育理論為指導(dǎo)，以教學(xué)大綱為目標(biāo),，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn),。

3、教育教學(xué)理論結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習(xí),，新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn),，使教師業(yè)務(wù)上可以互相學(xué)習(xí)，共同提高,，并形成一種感情上互相尊重,，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍,，增強(qiáng)全組的凝聚力,。

4、在縣里組織的各課比賽中,，綜合組各課都能取得好成績,。

5、做好畢業(yè)班的體育中考工作,。

6,、為了弘揚(yáng)校園文化，促進(jìn)特長生發(fā)展，同時增強(qiáng)同學(xué)們之間的集體榮譽(yù)感,，綜合組本學(xué)期舉行校拔河比賽,、象棋比賽和打字“達(dá)人”比賽。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面：

（1）備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn),，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵,，所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱,，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，面向全體學(xué)生,，針對學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律可以提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。

（2）上課：上課按照“自主,、互助,、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式上課，利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

（3）作業(yè)：綜合組中,，作業(yè)一般都是要求當(dāng)堂完成，所以對教學(xué)布置的作業(yè)要求相當(dāng)高,，特別是在難度和時間的把握上,，力求準(zhǔn)確。

2,、教研方面：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)，時時關(guān)注時事,！

（2）組織教師深入鉆研大綱教材,，研究制定各年級各學(xué)課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

（3）認(rèn)真研討“自主,、互助,、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會思,、會問的習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)變得輕松、高效,。

（4）堅(jiān)持正常的集體備課,、教學(xué)觀摩,、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動

（5）通過互幫互學(xué),，以老帶新的形式,，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)能力,。

1、通過學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想,，明了活動計(jì)劃,。

2、做好活動準(zhǔn)備,，按時間,、內(nèi)容及學(xué)課分工進(jìn)行有序準(zhǔn)備。

3,、及時進(jìn)行教學(xué)檢查總結(jié),。

教學(xué)工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十一

充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能,，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,；貫徹“質(zhì)量課堂”理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、以規(guī)范管理為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理,。

2、以教學(xué)研究為中心,，著力提升教師專業(yè)水平,。

3、以減負(fù)提質(zhì)為目的,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,，開齊課程，上足課時,，不隨意增減課時,。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。教導(dǎo)處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加大課程計(jì)劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作,，吃透“兩頭”,，研究學(xué)情，寫好教案,，嚴(yán)禁不備課上課,。

（2）改進(jìn)對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式,，加強(qiáng)對課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查,、督促，堅(jiān)持查課制度,，確保教學(xué)活動的正常開展,，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，并及時分析反思,，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）輔導(dǎo)要做到熱情耐心,，因材施教,，對學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng),，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo),。

（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做好平時自測與抽測,，期中,、期末普測與質(zhì)量分析。

（6）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字,、閱讀、觀察,、思考,、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）,、深化課堂教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開展一人多課,、多人一課等活動,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師上課,、評課能力,，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：

（1）加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性,。

（2）強(qiáng)化聽課活動。同學(xué)科,、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí),，開展小型研討,，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平,。

（3）改革校本教研,。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度,，推行隨堂聽課制度,，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 ，向集體要智慧,，向課堂要效益,。備課中做到“三個共享”，即教案共享,，課件共享,，資料共享；“四個要”,，即鉆研教材要深,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精,，把關(guān)檢測要嚴(yán),。

（4）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主,，做到備課,、上課、進(jìn)度,、練習(xí),、測評五統(tǒng)一。

（5）完善音,、體,、美、科學(xué),、信息,、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開展豐富多彩的活動,，從時間,、場地、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行,，并注意安全教育，使教學(xué),、活動體現(xiàn)出新的特色,。

（6）充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）、提升教師專業(yè)水平,。

教育的成敗關(guān)鍵在教師,，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作,，校本研修工作,。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

（2）鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺做好摘抄,，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié),。

（3）,、教師要堅(jiān)持內(nèi)鑄師魂，外樹形象,，做好表率,，給學(xué)生做個樣子。教師要面向全體學(xué)生,，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,要用自己的愛心,、細(xì)心、耐心去感化和激勵學(xué)生,。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,。

三月份：

1．下發(fā)各類表冊,，各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃,。

2．制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

3、做好控流保學(xué)工作,，及時上報(bào)學(xué)校學(xué)生年初報(bào)表工作,。

4、評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5,、迎接區(qū)教文體局開學(xué)工作檢查。

6,、做好20xx年合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度報(bào)表的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),。

7、做好《明德小學(xué)“聲振”助學(xué)基金的章程》的起草工作,。

四月份：

1,、第一次教師案頭工作檢查與反饋。

2,、畢業(yè)班教師會議,。

3、各學(xué)科隨堂聽課,。

4,、教師運(yùn)用電子課件上示范公開課的教研活動。

5,、期中質(zhì)量調(diào)研,、分析、反饋,。

五月份：

1,、明德小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。

2,、小學(xué)組廣播操暨大課間活動評比,。

3、學(xué)習(xí)《珠暉區(qū)教學(xué)常規(guī)》

4,、第二次教師案頭工作檢查與反饋,。

六月份：

1、制訂計(jì)劃,，組織有效復(fù)習(xí),。

2、組織畢業(yè)班模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查。

3,、做好畢業(yè)班學(xué)生的報(bào)考及招生工作

4,、合格學(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備。

5,、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作。

七月份：

1,、做好學(xué)生的操行和成績評定工作,。

2、期末總結(jié),，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，做好“聲振”助學(xué)基金的發(fā)放工作。

3,、布置暑假有關(guān)工作,。