為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校慶元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

：鬧元宵?猜謎語

：2019年2月19日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30

：圖書館二樓閱覽部

1,、2月18日前,，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知,。

2,、場地布置：2月18日，辦公室協(xié)助閱覽部,，在閱覽室四周拉上紅絲帶,，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月18日上午,，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,；閱覽部,、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1、猜謎現(xiàn)場,，猜謎者每人每次只限猜一條謎語,，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng),。

2,、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住,，到謎底核對處核對答案,，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡,，憑此卡取下謎面,，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。

3,、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊,。

4、請讀者文明猜謎,，遵守規(guī)則,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，讀者只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格,。

4,、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜,。

學(xué)校慶元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

元宵節(jié)

1,、班會(huì)課時(shí)間：根據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3,、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快,。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)（傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂！）

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

三、四,、五年級(jí)

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

評選負(fù)責(zé)人：

學(xué)校慶元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),，參與到整個(gè)活動(dòng)中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,，包括合作能力,、參與能力、搜集整理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力

2,、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動(dòng)求知的愿望，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的,。

時(shí)間：2月19日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助（比如寫燈謎）,，但不能完全代替,。

動(dòng)員，集思廣益,。

在開學(xué)報(bào)到完后,，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡單分工,。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎,。

家長，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。

學(xué)校慶元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

元宵節(jié)即將到來,，為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神；

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),；

4.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；

5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；

6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,；

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評比,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假,，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎,；

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；

以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。