在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)勞動實踐報告篇一

為期一周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里它卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時光,。如果有人問及我大學(xué)里的勞動周是什么概念,，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動,，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩,。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事,，我們的大學(xué)給予了我們太多太多,。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員,。

此次勞動周自6月1日至6月5日,。我和我的五名同學(xué)很幸運地被安排到b區(qū)1號樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師,，因此我們工作很簡單地就開展了起來,。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字,，但是這位幽默可愛的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚,。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,，人又十分和藹,，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許,，在勞動的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標,。

勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起,，就算活臟了些,、累了些，我們邊勞動邊聊天,，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累,。值班老師很心疼我們,，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動,，我們可謂收獲大于付出,。

勞動周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂,、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富,。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點的理解那里面并不淺顯的好處,。

大學(xué)勞動實踐報告篇二

活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們尊老敬老愛老的品質(zhì),，讓同學(xué)們親身實踐勞動，了解勞動的意義

活動時間：2014年2月

活動地點：“老人之家”敬老院

活動過程：1月,，擬定調(diào)查報告

2月,，去敬老院實踐活動

活動感想：

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不怕臟,，幫助工作人員打掃餐廳的和走廊的衛(wèi)生,，毫不嫌累，幫助正在換起居室的老人搬家具,，搬運生活用品,。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興,，因為我們心里都有一股溫暖的自豪感,。而這種感覺不是在學(xué)校里能夠體會到的。而且,，我們能幫老人們做到也就是這些,，能夠多幫助老人們打掃衛(wèi)生，這樣也是為老人的健康做鋪墊,。幫助老人我們開心,，老人快樂。希望通過這次勞動，大家多去關(guān)愛老人,。讓老人生活的更加和諧幸福,，這樣我們的社會才會更加和諧而美麗。

學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

公益勞動是不記報酬、不謀私利,、不斤斤計較的勞動;公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我秘心公共事業(yè)熱情的勞動。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,，使我們體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足，也讓我們親身體會到了勞動的光榮感,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

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大學(xué)勞動實踐報告篇三

首先,，此次活動增強了我的服務(wù)意識,。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性,。這不是從口上說說就行,，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象,，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前,，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進行的勞動,，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn),。我們每一位同志都十分認真地對待著,。我們在認真學(xué)習(xí)增強黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性,。

其次,，我們要起到帶頭作用。要有“團結(jié),、拼搏,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,，要有“領(lǐng)頭,、嚴己、開拓,、實干”的工作精神,，雖然此次勞動只有我們在進行著,，但是我相信,，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動,，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己,。黨的形象是好是壞,，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持,；形象不好,，人民就會感到不滿和失望。所以,，形象問題不是個小問題,，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡,。雖然我還沒有成為一名黨員,，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象,，努力做到讓自己滿意,，讓同學(xué)滿意。

最后,，我認為此項活動不僅僅給我?guī)砀杏|,，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲,。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：

1,、保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用。

2,、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù),。

3、積極起到帶頭作用,，要肯干,、愛干，并且做到吃苦在前,，享受在后,。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

大學(xué)勞動實踐報告篇四

×年暑假期間,，在校團委的號召下,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，我參加了暑假兼 職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實踐活動(__年_月1日——__年_月15日),。

為期15天的實踐中，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開始對我講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國旅游地理、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識;同時,，我還掌握了景區(qū)景點的導(dǎo)游資料,。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團親自體驗導(dǎo)游的工作,。

導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù),，同樣也是一門藝術(shù)。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：

1.服務(wù)第一的原則

導(dǎo)游工作是一項服務(wù)工作,。要想獲得旅游者真誠的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理，樹立服務(wù)第一的意識,，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責,，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標準,。

2.待人誠懇,，善于溝通

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠懇待客,，向游客提供真誠的服務(wù),。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系,，創(chuàng)造友好氣氛,。

3.有熱情,、有信心

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到。

同時,，在實踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問題，對這些問題的思考和合理解決,，對促進我國導(dǎo)游隊伍建設(shè),，大有稗益。

一,、導(dǎo)游員工作方式的不合理化

目前,，在導(dǎo)游工作中,，"背書"的硬舉措仍然普遍存在,，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進行抽查,。這些方法和措施,，雖然能暫時有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生,，但并不能從根本上解決問題,，也不是長久之計。

二,、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化

旅游業(yè)是一個資源依托性很強的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當然地也包括氣候資源),，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分,，這些客觀現(xiàn)象的存在,，使得相當一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此,，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實現(xiàn)其帶團中的期望利益，努力爭取"回傭",，已成為一個公開事實,。

三,、社會輿論導(dǎo)向較為單極化

從而引發(fā)了對旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解，由于人們對旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認識不清,。游客認為外出旅游,，通過旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進行參觀游覽，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實,，事實恰恰相反,。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù)，理所當然要收取費用,，但是這種費用并不是以犧牲游客利益為代價所取得的而是一次性集中購買旅游相關(guān)要素,，然后批發(fā)給游客，批零差價中來實現(xiàn)利潤,。正是因為缺乏這種認識,，使社會輿論對旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向，這種社會輿論單極化使游客降低了對旅行社和導(dǎo)游員的信任度,，極不利于整個旅游業(yè)發(fā)展,。

明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門，通過這次社會實踐,。走向社會,，接觸社會，解社會,，投身社會的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂,，那片廣闊的天地里,，人生價值得到體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學(xué)勞動實踐報告篇五

為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶,。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解,。

勞動周期間,，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成,，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,，我們從未想象過,，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦,。

大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義,，成長的欣喜、離別的愁苦,，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂,。恍然間四年的美好年華已成逝水,，對這校園中的一草一木都是如此熟悉,，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺,，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞,。

這里是我們的`家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長,，是因為有一群人甘愿忍受艱辛,、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語,，而僅僅是尊重與體諒,；我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地,，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間,、洗衣機、廚房之間,，忙碌不休,，而她所期望的從不是自己所得,，而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”,，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深,、責之切”的期許，這些期許來源于生活,，更成就于生活,。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛,，更對我們多年來的`潔凈生活進行反思,，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進行感恩。短短幾天,，我真切的看到自己的成長與蛻變,，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后,，我們即將滿懷期待走入社會,，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會,、關(guān)愛他人,。或許多年后,，我們將成長為父母,，將被子女問及自己的過去，如果那樣,，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆,，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動,，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩,。

年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個學(xué)期,，在新學(xué)期即將來臨之際,，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié)。

寒假是短暫的,，但是它有許多值得我們留戀的地方,。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年（另外還有一天是我的生日），而剩余的兩個星期又要被復(fù)習(xí),、做作業(yè),、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少,，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題,。

這個寒假老師布置了不少的作業(yè)（還較往年多了2/3）,，不想暑假，雖然作業(yè)也不少,，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍,，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖,。而寒假的時間則被整整占得一干二凈,，有時還要出去旅游（最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有）,，所以我想經(jīng)過這個暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時間,。

以前寒假天天睡懶覺（平時起床太早加天冷），現(xiàn)在不行了,，睡到7：30就差不多了,，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺,，要到9：30才行,。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也,，然吃飯之時,，則一手拿筷，一手翻書,，桌上多長米飯,，湯流大瀑，飛漱其間,，悲慘情形,，別樣風(fēng)景。故李白做詩：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。”

所幸通過我們十幾天的努力奮斗,，換來了寶貴的2,、3天，這可是不愿做（作業(yè)）奴隸的人民用血肉筑起的長城（保衛(wèi)自己的時間）,。在這最后的2、3天中,，我們打了那么一會兒游戲,，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”,。2,、3天的時間還沒登記我們用完,，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活,，有苦也有樂!

大學(xué)勞動實踐報告篇六

學(xué)校將勞動教育作為五育融合發(fā)展重要著力點,，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分挖掘整合學(xué)校,、家庭和社會三方勞動教育資源,，將勞動教育融入教育教學(xué)全過程，打造有特色,、有亮點,、開放共融的勞動教育融合課程新體系，著力推動勞動教育“內(nèi)涵式”發(fā)展,。

以上是新下發(fā)的勞動課程標準的總目標,，學(xué)校將緊緊圍繞總目標開展勞動教育，其中標記的紅色部分與我校的勞動教育核心理念非常契合,，也是學(xué)校重點推進的方向,。

為建立多元立體、豐富多彩的勞動教育實踐空間,，學(xué)校統(tǒng)籌各方資源,，不斷豐富拓展勞動教育的實踐場所，讓校園成為勞動實踐育人主陣地,，同時盤活家庭,、社會等勞動實踐資源，形成了“三位一體”勞動育人新格局,，從而開展體驗式勞動教育,。

（一）通過家庭生活開展勞動教育。

在家庭生活中有著豐富的勞動元素,，為了讓學(xué)生科學(xué)勞動,，學(xué)校勞動項目組結(jié)合勞動課程標準制定了階梯式的家庭勞動清單（清單圖片），學(xué)生通過拍照,、錄視頻的方式在班級群內(nèi)進行自我展示,，形成了良好的勞動氛圍。（下面,，請大家看一個三年級同學(xué)為家人做蛋炒飯的視頻,，（照片、播放蛋炒蛋視頻）,。我們看到視頻里的孩子在邊講解邊炒,，這也是學(xué)校的統(tǒng)一要求，一定要在知的基礎(chǔ)上再去踐行，不要盲目勞動,，這也是對知行合一理念的一種體現(xiàn),。學(xué)生通過做一些力所能及的家務(wù)勞動，即掌握了勞動技能,，也能從中懂得感恩,、學(xué)會擔當，更培養(yǎng)了學(xué)生的生活自理能力,。）

（二）通過學(xué)校生活開展勞動教育,。

1、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的勞動教育功能,。

2,、深入挖掘校園勞動平臺。

校園日常生活中蘊含豐富的勞動教育元素,，除了基本的衛(wèi)生打掃,，學(xué)校還設(shè)置了“志愿服務(wù)崗”，“班級自主管理責任崗”,，力爭做到“人人有事做,，處處有勞動”（播放志愿服務(wù)和照片）。為了幫學(xué)生樹立正確的勞動價值觀,，學(xué)校的音樂,、語文老師與勞動項目組還一起合作編創(chuàng)了勞動主題兒童劇《第三小組的大紅花》，并組織全校同學(xué)進行觀看,。下面請大家欣賞一段兒童劇的片段,。（播放兒童劇）

3,、結(jié)合校本課程“二十四節(jié)氣”開展勞動教育,。

學(xué)校自20xx年就將二十四節(jié)作為我校的校本課程。多年來,，我校也一直將勞動教育與校本課程緊密結(jié)合,，挖掘節(jié)氣中蘊含的勞動育人元素，使學(xué)生在勞動中,，得到動手與動腦的`雙重鍛煉,。例如：（節(jié)氣活動照片）。春分時走進農(nóng)田挖野菜,，驚蟄時師生齊動手制作的時令湯,、立冬、大雪制作的特色美食,。還有秋季的校園采摘節(jié)——柿子,、石榴采摘,，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中感受到了收獲的喜悅,。

4,、充分運用校園實踐基地。

幸福農(nóng)場是學(xué)校專門的勞動實踐基地,，我們依附農(nóng)場開展了幸福種植課程,，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們除草,、施肥,、播種、收獲,，感受勞動的艱辛,，在這個過程中學(xué)生的勞動意識、責任意識不斷增強,。讓學(xué)生親身體驗從耕種到收獲的整個過程,，從中體會勞動人民的艱辛與收獲的喜悅。（農(nóng)場照片）

（三）借助社會資源開展勞動教育,。

在之前的勞動中學(xué)校多以日常生活勞動為主開展實踐活動,。這個假期學(xué)校則鼓勵學(xué)生根據(jù)實際情況進行職業(yè)體驗活動，并分年級制定了勞動清單（出示清單表格）,，通過體驗,、了解不同行業(yè)的工作流程，可以讓學(xué)生初步養(yǎng)成愛崗敬業(yè),、甘于奉獻的勞模精神,，體會父母工作的艱辛。（現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生錄制了視頻,，請大家觀看（假期學(xué)生勞動視頻）,。視頻中學(xué)生說到了是體驗了一天，我想這個勞動量還是足夠大的,，特別是這位同學(xué)最后的一段話,，我想一定是通過真實體驗有感而發(fā)的，這比父母老師苦口婆心的說多少大道理都要管用,，也正如陶行知先生所倡導(dǎo)的生活即教育,、社會即學(xué)校的真實寫照。）

為了提高學(xué)生勞動的積極性,，鼓勵學(xué)生堅持勞動,，學(xué)校還專門制做了勞動評價手冊，手冊以周為單位進行統(tǒng)計涵蓋整個學(xué)年,，評價方式主要以等級評價為主,，通過自我評價,、家長評價和教師評價三種方式進行綜合評價，此外,，手冊還設(shè)計了風(fēng)采展示板塊,，直觀體現(xiàn)學(xué)生的勞動過程。通過家長寄語,、教師評語,、自我感悟的方式對學(xué)生的勞動情況進行反饋。

勞動素養(yǎng)手冊,，記錄每個人的成長過程,。評價結(jié)果也將作為學(xué)校學(xué)期末勞動小達人、三好學(xué)生等評優(yōu)工作的重要參考依據(jù),。

新學(xué)年在繼續(xù)推進常規(guī)化勞動教育的同時,，學(xué)校還將著重完成以下三項內(nèi)容。

1,、進一步分年級落實勞動清單,。

通過了解對比發(fā)現(xiàn)我們的勞動清單還存在一些不足，內(nèi)容上有些籠統(tǒng),，指導(dǎo)性不強,，還需要進一步進行研究整理。比如：浙江省的清單就很不錯,，內(nèi)容豐富,、要求具體，評價也很直觀,，易于操作,，很有參考價值。下一步我們將朝這個方向繼續(xù)改進,。

2,、勞動教育科技化，將新技術(shù)作為亮點（李剛元,、孫慧茹）

為了讓學(xué)生盡快的行動起來,，充分參與勞動。一直以來,，我們都在圍繞日常生活這一方向開展勞動教育,。接下來我們也將充分考慮勞動與創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生在科學(xué),、信息技術(shù)等專業(yè)老師的帶領(lǐng)下開展創(chuàng)新勞動,，比如：動手制作給農(nóng)田澆水的簡易設(shè)備，對常用工具,、物品進行改良等,。讓學(xué)生在勞動體驗中感受科技的力量,，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行思考。學(xué)校也會創(chuàng)設(shè)平臺,，比如：開展我是小小發(fā)明家,、科技小達人等比賽激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

3,、家校合作,，攜手共育,。開展線上勞動大課堂,。

家長當中其實有很多隱藏的優(yōu)質(zhì)資源，很多家長都有一技之長,。新學(xué)期我們準備開展家長線上勞動大課堂活動,，組織家長志愿者通過直播展示自己擅長的勞動項目，可以是疊衣服,、烹飪,、維修、傳統(tǒng)工藝等各種勞動項目,，讓家長來當勞動課老師,，指導(dǎo)學(xué)生們掌握更多的勞動技能。我們也會對積極參與的家長給予表彰獎勵,，鼓勵更多家長參與到活動中來,。

大學(xué)勞動實踐報告篇七

為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動實踐活動,。首先感謝大學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是,，大家在集體生活大學(xué)會了自理與自立,，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的大學(xué)生,。

有人說：勞動是世界上一切歡樂,，一切美好東西的源泉。這次實踐,，大家掌握了基本的勞動技能,，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中,，真正感受到勞動的辛苦,，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜,，還是在基地幫廚服務(wù),，洗衣清掃,，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,。

這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂,。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié),，一個個精致的小木塔,，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,，無不凝聚著同學(xué)們的心血,，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性,。這是勞動的收獲,，更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體,，同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動在一起，生活在一起,，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動，不少班級增強了凝聚力,，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量,，集體的溫暖。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的,。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校,、基地的制度，按照基地的作息時間,，按時起床,、出操、吃飯,、休息,，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng),。

勞動雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。再有兩周我們就要進行期中考試,，只有抓緊時間，認真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績,。希望同學(xué)們能夠再接再厲,，在期中考試中再創(chuàng)佳績,。

通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’,。在這次社會時間實踐中,，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活,。

雖然很累很累,，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事,，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的,。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔,，不成為國家的負擔,。非常感謝這次交—警給我這個機會，也非常感謝學(xué)校的組織,。

大學(xué)勞動實踐報告篇八

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學(xué)生,，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會 化素質(zhì),，應(yīng)當積極參加勞動。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實踐了,，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,，包括拖地,、掃地、擦窗等,。最后當事情全部完成的時候,，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗了才會知道,。自己付出了多少，就得到多少回報,。只有認真做了,，才能有所得。認真學(xué)習(xí)了,，會有好成績,；認真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒有負擔，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來，我們幸福多了,?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺得好愧疚。因此,，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子,。讓父母以我為驕傲,。

從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

大學(xué)勞動實踐報告篇九

對于此暑調(diào)活動,，我是第一次參加，雖然只有短短幾天,，但是卻對我觸動很深,。這是在學(xué)校書本上體驗不到的鍛煉。

通過第一天的談?wù)?，我們確定了調(diào)查問卷的方向,，身為秘書部的我也去查閱各種有用的文獻，了解更多與勞動教育相關(guān)的信息,。因為雖然身為大學(xué)生的自己,，看著我們自己確定的調(diào)查問卷竟大腦一片空白，這著實感到自己的不足,，所以必須先充實自己,。

我們的暑調(diào)活動主要面向的是我們各個生活地區(qū)的路人，教育工作者以及大學(xué)生,。本次社會活動調(diào)查需要我們各個隊員進行街頭采訪,，然后將數(shù)據(jù)提交總匯。

我個人在此次調(diào)查未開始前,，一直以為自己的表達能力還不錯,，可是在開始后的線下采訪中才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在采訪中面紅耳赤,，談吐不清,，心跳加速等等，這是我自己沒想到的,，畢竟我個人還是比較外向的,。但是通過本次活動一個星期下來，我慢慢地變得從容,，在與陌生人進行交談時也不慌張了,。這是自身能力的一個提升。

對于本次社會實踐活動,，我感覺這是讓我更早的走向了社會,，了解且適應(yīng)社會，不斷的采訪不僅鍛煉了我的動手能力還讓我的交際能力得到了質(zhì)的提升,，加深了我對社會的全方面的認識,。

其次本次社會實踐活動還讓我注意到了團隊的重要性，我們小組每次開會都會提到團隊合作是至關(guān)總要的,，每個部門都應(yīng)及時完成相關(guān)工作,，以免對其他部門產(chǎn)生影響。每個部門都是環(huán)環(huán)相扣的，每一個都不能出現(xiàn)差錯,。

我作為一名大學(xué)生,，通過了本次的實踐活動，切切實實的體會到了其總要性,，我個人也會經(jīng)常參加此類活動,，因為這種社會實踐活動是課堂上，書本里所無法學(xué)到的,，只有深刻體會社會才能深刻體會生活,。只有親身體驗社會，接觸社會,，才能更好的鍛煉自己,。讓自己所學(xué)的知識得到應(yīng)用，用于實際,，這才會讓自己又成就感,，社會實踐活動彌補了理論知識與現(xiàn)實的差距，讓理論成為可用之財,，這才是社會實踐活動的真實意義,。

同時本次社會實踐讓我學(xué)會了在生活中要擺平心態(tài)，樂觀的面對這一切,，以一顆樂觀的心面對社會,，生活中肯定是有不如意的，我個人在采訪途中也出現(xiàn)過被采訪者不配合,，導(dǎo)致情況很是尷尬的時候,，但是，不能因為怕尷尬就放棄,，團隊還等著自己上交的作品,，不能給團隊拖后腿。我需要將走過的路當場成功的經(jīng)驗,，我們需要積極總結(jié)經(jīng)驗。所以,，我采訪的時候,，總是以一顆平常心去做事，擺正心態(tài),，樂觀面對社會里的人,，用心體驗時間經(jīng)歷。

以上是我本次社會實踐活動所得的體會,，我也會在將來經(jīng)常參加此類活動,，因為社會實踐能不斷的完善自身的不足，讓自己不斷變得完美且成熟。