使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

贊美老師演講稿三分鐘篇一

大家好,！這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人——感謝你老師》，每當人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時,，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音,。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”,；也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自我，照亮了他人,；其實老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長了知識之路,。

老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風帆,；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津,，當我們因取得成績而驕傲時,，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場,?！爸v臺催人老，粉筆染白頭,?！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,，走進我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”老師詮釋著愛與奉獻,，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”。

您是我永遠的老師,，永遠的朋友,！多謝！

贊美老師演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我是xx小學四年級的同學,，我叫xx，能又一次站在這里歌頌老師,、贊美老師,，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師,，我們愛您》,。

今天，老師是主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,，我想說：老師，我們愛您!

教師,，人人都仰慕的稱呼;教師,，光榮而神圣的職業(yè),。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬,，您用真情傳播智慧的火種,。多少個不眠之夜，多少次燈光長明,，您在慢慢的長夜里伏案工作,。青絲添華發(fā)，講臺蕩笑聲,，面對清平,，您無怨無悔。

蠟燭雖然細弱,，但有一份熱,，發(fā)一份光，老師,，您就是這蠟燭,，燃燒自己，照亮別人;樹根雖然矮小,，但它使小樹茁壯成長,，又使枝頭掛滿豐碩的果實，老師,，您就是這樹根,，默默無聞，卻不求回報;傳播知識,，就是播種希望,，老師，您就是這希望的播種人,，在我們心底埋下幸福的種子;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，老師,，您就是這美的耕耘者,，使我們的心田綠草如茵。

敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里?啊!老師,，辛勤的園丁,，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間;沒有您思想的滋潤,，怎會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。老師,，您的.汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳;您的知識和智慧點燃了莘莘學子的青春;你的無私和奉獻撐起了祖國人民的未來。我知道,，傾盡世間一切華麗的詞語也表達不盡我們對老師的贊美和感激之情,，最后，我只想說：老師,，我們愛您!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

贊美老師演講稿三分鐘篇三

您們好,！我是來自xxx中學的xxx,。這天能站在那里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸,，我選取了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每一天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了,、手機收到了祝福的信息------所有的這一切感動著我,，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難,，分享著他們的愉悅,、傷悲，還有他們的“秘密”,，日子充實而愉悅著,。在這，請允許我真誠地道一聲“老師,，您辛苦了,！”

我們

我們

“育人為本、德育為先”,，我清楚知道我的'一言一行將影響到每一個孩子,，甚至是影響他們生命的命運，我留意翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康,、愉悅地成長,，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自我是一名教師而自豪,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時，我想那時的我是愉悅的,，愉悅的,，正因桃李已遍天下。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們愉悅愉悅生命,！

多謝！

贊美老師演講稿三分鐘篇四

大家好,，我是**,，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋,，丹桂飄香,，柔風送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風中,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動的心渴望飛翔,。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您,，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難。望著您,，我真想說:“多謝您,，老師!”

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因為您小小的`掌聲,，是我在學習的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標。

贊美老師演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好,！開學了，九月的教師節(jié)也要到了,。老師!就讓我說出對您匯成商學院的感謝!

還記得剛升上五年級,，分配到要掃音樂大教室時，我們個個都笨手笨腳,，真不知道該從何下手,，想不到您竟然脫掉鞋子,、卷起袖子、拉起褲管,、拿著刷子,、走進大教室，只見“刷!刷!刷!”的聲音響徹云霄,，剎那間大教室頓時發(fā)出像太陽般的萬丈光芒,，五光十射、金光閃閃,，照得大家眼睛都睜不開了,，大家都呆若木雞的望著老師，那崇拜的眼神,，真讓我不敢置信,。果真老師真的沒有吹牛，您真的是“天下第一刷”!

除了打掃大教室,，您的擦玻璃功夫也不賴,。矯健的身材，一跳就跳上了窗戶,，窗戶頓時晶瑩剔透,，連小鳥都會撞上去呢!

上課時您總是口若懸河、滔滔不絕的講解,，遇到精采情節(jié)時,，抑揚頓挫，高潮迭起;還有您的表情,，炯炯有神,、動作傳神，唱作俱佳,，深入淺出,，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲,，我們在臺下聽得如沐春風,、樂不可支，笑得全班人揚馬翻,，到現(xiàn)在我都還回味無窮!您唱起歌來更是如黃鶯出谷,、乳燕歸巢，連樹上的鳥兒都會飛下來,，為您伴奏,，這么美妙的歌曲讓大家聽得如癡如醉!下課了，您更是平易近人，不管在教室,、操場,，校園的每一個角落處處都能聽到您和同學的歡笑聲。這樣的景象,，只能用兩個字形容,，那就是——幸福!

老師，謝謝您,，在我們求學的過程中，一路有您的相伴,，有您指引我們正確的方向,，才有現(xiàn)在品學兼優(yōu)的我們。老師!真的好謝謝您!

贊美老師演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!這天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個問題的答案，直到之后,，我漸漸的.明白了,。

在我小的時候，父母都很忙,，沒有時刻來陪我,，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時,，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學校里,，我沒有兄弟姐妹，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我,，但是每當機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我能夠,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我必須要有自信，要堅信自我能夠做好,，上課要用心的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好完美美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到此刻,，我對自我充滿了自信,，我堅信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣應(yīng)對一切，讓我有勇氣站在那里,。

而此刻我也最后明白了,，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人，就是老師。

每1條小路都有它的起點;每1條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,，都曾有恩師相伴!感動你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護,、引領(lǐng)。

教師生命默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，正因全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

多謝老師

贊美老師演講稿三分鐘篇七

我的`老師——黃老師,，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴,，笑起來甜甜的,。

一次，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來給我們上課,，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽誤我們的學習吧,。還有一次,，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話來了,。您就不愿意放棄哪怕一點點的時間，把全部的精力都用在我們的學習上來。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學習，不辜負您對我們的一片良苦用心,。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來到學校,，風雨無阻,。當我們犯了錯誤時，您耐心的教育我們;當我們在學習上有什么不會時,，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對工作是多么負責啊,。

老師,，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細小的秧苗;老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞;老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂,，貪婪地吸取知識;老師，您是大海,，我們是船帆,，您引領(lǐng)我們走向未來。我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴,，笑起來甜甜的,。

一次，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來給我們上課,，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽誤我們的學習吧,。還有一次,，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話來了,。您就不愿意放棄哪怕一點點的時間,，把全部的精力都用在我們的學習上來。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學習，不辜負您對我們的一片良苦用心,。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來到學校,，風雨無阻,。當我們犯了錯誤時，您耐心的教育我們;當我們在學習上有什么不會時,，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對工作是多么負責啊,。

老師,，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細小的秧苗;老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞;老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂，貪婪地吸取知識;老師,，您是大海,，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向未來,。

贊美老師演講稿三分鐘篇八

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著,。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音,，堅韌的精神。教師呵,，您教會了我生活,，我怎能將您忘懷!

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師,。

教師,，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍,。

今日,，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師,。

贊美老師演講稿三分鐘篇九

老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁,，精心培育著祖國的花朵,；她想要明亮的太陽來喂養(yǎng)沒有結(jié)果的小樹。

時鐘敲了十二下,。大家從睡夢中醒來,，發(fā)現(xiàn)老師的房間還亮著。她低頭一動不動地批改作業(yè),。她想要的是我們美好的未來和祖國的強大,。當我們再次看到老師拖著疲憊的身體走上講臺時，我們的眼睛濕潤了,，眼淚不自覺地流了下來,，我們被老師的無私感動了。

老師經(jīng)常告訴我們“學海無涯,，學海無涯,。”,。耶,！成功在于付出。老師精心把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。在這個過程中,，老師付出了多少心血和汗水！老師,，您給了我知識和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。老師，您為我們所做的,，我們無法回報,。

老師，你還記得那年春天,，下午放學,，下起了傾盆大雨,，學生都走了。只有我一個人,，在一個角落里發(fā)呆,。你看到我，讓我穿上你的雨衣,，送我回家,。我的心由冷轉(zhuǎn)暖。我回家的時候正要給你端杯熱茶,，你卻已經(jīng)消失在雨中,。你多無私啊,！

老師,，我贊美你，你就像一座燈塔,，照亮了我們茫茫大海中的路,；老師，我贊美您的無私,，您的高尚,，您為我們所做的一切！

贊美老師演講稿三分鐘篇十

“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地，悄悄地,，我們--二十一世紀的接-班人就來到了世上,， 慢慢地，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學 習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去 思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

贊美老師演講稿三分鐘篇十一

有人說師恩如山,，因為高山巍巍,，使人祟敬。有人還說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。我說師恩如歌,！

你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。老師對學生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中,，那就是一場震撼人心的交響樂章,。

回憶在二中三年的學習時光，每一點的進步,，都與教師們的教誨分不開,。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風帆,，鼓勵我破浪遠航,！

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀,；當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

我們很快迎來了自己的高中生活,，這時我們會有更多的老師在身邊關(guān)心著，鼓勵著……我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們對老師真誠地說聲：老師，您辛苦了,，你的恩情就像動人的歌聲,，傳遍四方。

贊美老師演講稿三分鐘篇十二

日歷一頁一頁翻著,，時間過得很快,。

有些人把老師比作勤勞的園丁，好好照顧我們，讓我們茁壯成長,。有人說,，老師是我們學習旅途上的導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸,；也有人說,，老師就像一臺永不停止工作的機器……但我會說，老師就像一支蠟燭,。"春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會把燈芯抽干"，這句話對老師來說再合適不過了,。老師在默默無聞中教給我們知識,，帶我們在知識的海洋中遨游。

每次放學,，經(jīng)過老師的窗口,，我們總會看到他們還在電燈的陪伴下認真批改作業(yè)備課，甚至花很長時間做很多模型,，為了讓我們理解的更透徹,，學的更扎實。作業(yè)本上的每一個勾和紅叉都凝聚著老師的汗水,。當我們遇到不懂的難題時,，老師總是會耐心的給我們講解。"老師像山一樣重,。""滴水之恩被報道為春天."同學們,，不要等到事業(yè)有成。今天,，在師生朝夕相處的今天,，我們將真誠的感謝和美好的祝愿獻給我們的老師，讓我們的老師永遠感受到學生的愛,！

他們努力,，他們愿意當梯子，他們可憐的生活想要什么,？為了給國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,。老師是一根不起眼的蠟燭，一根在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,。

老師是無私的,，他們可以接受所有的贊美。

贊美老師演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師,，親愛的'同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小的時候，父母都很忙,，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學生時,，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學校里，我沒有朋友,，下了課也只有我一個人坐在座位上看書,；課堂上，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭,。

從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從一年級到現(xiàn)在，我對自己充滿了自信,，我相信我能行,，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力,，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神,，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人,，就是老師。

每一條小路都有它的起點,；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基；每一個人,，都曾有恩師相伴,！感動你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀,；是老師的批評,、怒斥，是老師的呵護,、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻,，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù),！您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師,！

贊美老師演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

九月，金風送爽,。我們迎來了一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié),。在這特殊的日子里，有芬芳的鮮花,，有熱烈的掌聲,，有溫馨的祝福，而我,，想把一曲特別的贊歌特別地獻給我們盈江一中的老師們,。我是來自高二年級的吳大勢，今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》,。

在這幸福,、而又溫馨的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

何其有幸讓我們遇見你!枯燥無味的數(shù)學在你的耐心講解中變得生動有趣,，辦公室里?？匆娔闩喿鳂I(yè)的身影，課后的每周一練讓我們充滿期待,。孟老師,，謝謝您,，因為對英語學科的畏懼我似乎也與你拉開了距離，但是您教學的的嚴謹和對學生的嚴格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,，我們向您保證一定會加倍努力的,。還有我們善解人意的小唐老師，愛讀書愛思考是您的特色,，你的那句“堅持做好一件事,，你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時候又充滿斗志，你的那句“教育的魅力在于影響,，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅持,，優(yōu)秀的老師不需要太多的語言，您的'一舉一動一言一行深深地影響了我們,。您代表我們學校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時候,，我們看到的是您嚴謹認真的治學態(tài)度;晚自習課上的名著閱讀和毛筆練習，我們看到的是您獨特的解讀和可親可愛,。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長,。知道我要參賽，是您一路的關(guān)心與鼓勵,，給我力量與自信,。在這個特殊的日子里，請讓我們再次真誠地謝謝你們,，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們,。

我們常常說道:“師恩如山,師恩如海?！钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤?海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會在我們心中,永遠永遠!盡管花會謝,，草會枯，彩虹會消逝,，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,，永世長存!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。

感謝您,，我敬愛的老師們!