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2023年家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-22 00:32:03
2023年家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟(精選16篇)
時(shí)間:2023-10-22 00:32:03     小編:翰墨

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,,通過(guò)寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇一

我從小不喜歡走親訪友,,我喜歡一個(gè)人享受自己的靜謐時(shí)光。每次去親戚家串門,,我是能推則推,,實(shí)在推不了就百無(wú)聊賴的坐在房間的一角,若是這時(shí)有一本書,,可就不同了,,我能安安靜靜的度過(guò)一個(gè)下午,要是碰上喜歡的書,,更是十頭牛也拉不走我,。

四年前,我還在上五年級(jí)的時(shí)候,,有一天被爸爸叫去姑姑家玩,,我本是不愿的,然而當(dāng)爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后,,我一蹦三丈高,,高喊:"我決定去姑姑家!"那天中午太陽(yáng)明明晃晃的像個(gè)銀盤,花草都曬得有些打蔫兒,,而我卻是毫不在意,。剛剛進(jìn)了姑姑家的門,來(lái)不及寒暄,,第一句就是招呼姑姑:"書房在哪兒啊?"姑姑并沒有因?yàn)槲业牟欢Y貌而生氣,,她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進(jìn)去,,一推開門,,那種油墨的清香撲面而來(lái),一下子帶走了好多熱氣,,讓人的心也不由自主的沉靜下來(lái),。書好多。指尖清劃過(guò)每一本書的書脊,,那些書中的精靈仿佛在對(duì)我歡笑,,只是我那時(shí)的閱歷實(shí)在太淺,也只能僅僅感到他們的歡笑罷了,。片刻過(guò)后,,我從的那層書架拿下一本《老人與海》,。說(shuō)來(lái)不怕別人笑話,,當(dāng)時(shí)選這本書并不是因?yàn)橄牒退g發(fā)生些什么碰撞,,僅僅是因?yàn)樗蔷b版,我瞧著好看罷了,。輕輕合上門,,我深吸一口氣,打開了這本漂亮的書,。

是過(guò)了多久呢?我也不知道,,但絕對(duì)不夠一本書的時(shí)間,我才剛剛和老人在海上度過(guò)一個(gè)白日罷了,。敲門聲響起,,我被這突如其來(lái)的響聲嚇了一跳。父親說(shuō),,很晚了,。還沒來(lái)得及與老人告別,我就離開了,。

回到家,我翻來(lái)覆去睡不著——你__魚了嗎,,我親愛的老人?我開始吵著鬧著要去姑姑家,,父母驚異于我的變化,而我想念著那位可愛的老人,。每次日出和日落交替,,我的不安就越發(fā)過(guò)分,或許真是得不到的才是的吧,,我再也看不進(jìn)其他書,。我想看《老人與海》,,我要看《老人與?!贰R蝗沼忠蝗?,我終是忍不住了,,上演了"離家出走"的戲碼,我獨(dú)自一人扣響了姑姑家的門,,像上次一樣,,不多說(shuō)便鉆進(jìn)書房,我像只饑渴的野獸,。有條大魚!我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動(dòng),,我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人,,不論是于我,,還是于老人,。我跟著老人在海上漂了好久,老人也與那條大魚搏斗了好久,。書外的天又暗了,,似乎是預(yù)示著更漫長(zhǎng)的等待。姑姑出門了,。三個(gè)月,,整整三個(gè)月我都在忍受這種__的煎熬。終于我有機(jī)會(huì)再一次與老人并肩,,他還等著我在呢,。我望見老人把最后一柄叉子也插進(jìn)了魚的身子,我嗅見了迷人的腥甜,,最終那條魚死了,,我的老人也累的半死。我看見他躺在床艙中,,他笑著好像在說(shuō),,我贏了。一路走來(lái),,飄飄浮浮,,我們都累了。

似乎是半年前吧,,我與老人再會(huì),,他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道,,那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我,。我聽見那個(gè)小精靈對(duì)我說(shuō)"來(lái)啊來(lái)啊"它還是那樣還笑著,同于上回,,老人,,我還會(huì)抓緊你的手,踏上這漫漫水路,。不回頭,,不后悔。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇二

我縣文廣新體局接到通知后,,認(rèn)真閱讀活動(dòng)實(shí)施方案,,結(jié)合我縣公民道德建設(shè)4+1工程,對(duì)照各項(xiàng)主題活動(dòng),,成立了專門的全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由我縣圖書館主辦20__年“全民讀書月”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1,、1月8日,,通過(guò)縣電視臺(tái)向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時(shí)”的倡議,,倡導(dǎo)科學(xué)、文明,、健康的生活休閑方式,,營(yíng)造人人愛讀書的氛圍,并評(píng)選出20戶書香家庭,。

2,、1月13日,利用縣圖書館的資源,,圍繞“讀書樂(lè)道,,夢(mèng)想飛揚(yáng)”的主題,向讀者推薦一批優(yōu)秀書刊,,尤其是公民道德建設(shè)類的書籍,,成立專門推薦書架,提高群眾閱讀興趣,,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。

3、1月19日,,利用臘月二十六過(guò)集日,,舉辦圖書展銷會(huì)。圖書館聯(lián)合我縣新華書店,、小王書店、大地書園進(jìn)行圖書展銷讓利,、購(gòu)書優(yōu)惠等活動(dòng),,共計(jì)賣書780冊(cè)。

4,、1月28日,,在縣圖書館邀請(qǐng)我縣文化專家宋增貴同志開展文化講座活動(dòng)。有60多人參加,,宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和文廣新局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加,。

這次“全民讀書月“活動(dòng),我縣開展的豐富多彩,,形式多樣,,激發(fā)了全民的讀書熱情,營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,,使群眾把文化年貨帶回家,,過(guò)了一個(gè)充實(shí)、有意義的春節(jié),。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇三

光明給我們經(jīng)驗(yàn),,讀書給我們知識(shí),。書可以讓人在知識(shí)的海洋里遨游,書是我的伙伴,,知識(shí)是我的方向,!

在這次讀書活動(dòng)中我學(xué)到了很多名言名句、好詞好句,,找到了讀書方法,,讓我更加愛上了閱讀。

名言警句:“飯可一日不吃,,覺可一日不睡,,但書不可一日不讀”,“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,。

讀書方法:做批注、摘抄好詞好句,、反復(fù)讀,,溫故而知新等……

讀書故事:魯迅小時(shí)候在學(xué)校表現(xiàn)的很好,學(xué)校給了他一枚獎(jiǎng)?wù)?,可他拿去賣了買了書,!

在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)我的閱讀量不夠,以后我要多讀,、多看,、多做來(lái)提高自己的語(yǔ)文知識(shí)!

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇四

蘇東坡是樸實(shí)的中國(guó)百姓腦海里一切美好形象的真切合體,。他實(shí)實(shí)在在就那么人人眼,、他輕輕松松就能夠暖人心。他滿足了我們對(duì)中國(guó)文人的所有幻想,。

頂著一副粗獷老農(nóng)的外表,,不是不英俊,而是讓人看得太舒服,。一脈浩然之氣用盡,,不只為自己,還將那福音傳給大江南北的百姓,。一聲“如蠅在食,,吐之方快”,可見他清狂而非輕狂,。一嘆“十年生死兩茫茫,,不思量,自難忘”可知他用情之真思念之深,。

喜愛蘇東坡,,是因?yàn)樗谀巧n茫天地之間如同一株小草——在奮力鉆出黑暗的夾縫之后,、在見到慘淡天光的那一刻,以不比常人的堅(jiān)定之心相信光明,,從此長(zhǎng)成一棵參天大樹,。郁郁蔥蔥,屹立不倒,。滄桑筆直的樹干是他的獨(dú)善其身,,伸展而開的綠冠是他的兼濟(jì)天下。幾十年人生跌宕,,風(fēng)風(fēng)雨雨使得他從肉體到心靈,,都變成一個(gè)不能被輕易傷害擊敗的人。中國(guó)文人敏感脆弱的靈魂,,在他這里去掉了多愁與傷懷,、抑郁和不安,只留下一種叫“看得開”的心情,,叫“想得明白”的心境,,和“同情弱者”的心懷。

走近蘇東坡,,從他那一句“吾上可陪玉皇大帝,,下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無(wú)一個(gè)不好人”開始,。這種生活不同于陶潛“采菊東籬下,,悠然見南山”的清凈,也沒有劉禹錫“談笑有鴻儒,,往來(lái)無(wú)白丁”那么“高水平”,。蘇東坡是和誰(shuí)都玩得來(lái)。他可與三教九流為伍,,并且從不失那顆赤子之心。這不僅是一種本領(lǐng),、一種生活,,更是一種活法!在他眼里,人沒有高低貴賤之分;在他心底,,一涓寬容之泉早就將政敵帶給他的不愉快全部帶走,。因?yàn)橹獝郏驗(yàn)槎異?,更因?yàn)橛袗?,他成為古今士大夫中最有人情味的一個(gè)。這種活法是他受人歡迎的原因,,是他心靈幸福的秘訣,,也是他留給這略顯蒼白的人間巨大的精神財(cái)富,。

感悟蘇東坡,從他那一句“浩然之氣,,不依形而立,,不恃力而行,不待生而存,,不隨死而亡矣”開始,。一個(gè)人能對(duì)浩然之氣有如此深切之感,想必該精神必定貫穿他人生始末,。蘇東坡正是如此,。從朝廷上的當(dāng)仁不讓,到貶謫為地方官的身體力行,。他的奏章,、他的功績(jī)無(wú)一不透露著那不謀私利,一心為民的感情,。身在名利場(chǎng)中,,諸多不由己。卻因?yàn)橛心枪珊迫恢畾?,他把決心下得更徹底,,他把脊梁挺得更硬。他像一股旋即有力的清風(fēng),,吹散了所到之處的污濁之氣,。

想起蘇東坡,腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)大腹微便便,,體態(tài)微寬的形象,,讓人安心讓人貼心。他身上沒有“文人相輕”的酸味,,他身上只有溫溫暖暖的陽(yáng)光的味道,。時(shí)常忍不住在心底喚一句“老東坡”,因?yàn)榱w慕,,因?yàn)橄矏?,更因?yàn)楦袊@。羨慕他的才華橫溢,,外加那一副好心腸好脾氣,。喜愛他儒者的翩翩風(fēng)度,那是一個(gè)翰林大人美好的形象,。也更感嘆那一顆赤子之心,、一身浩然正氣、一片坦然心境。

時(shí)光早已滌蕩了蘇東坡心中那因貶謫,、因顛簸,、因月光、因夜風(fēng)而生發(fā)出的一切憂憂愁愁不達(dá)不快,,只留下一個(gè)擺脫了官場(chǎng)的羈絆,、人事的糾紛的大文學(xué)家的形象,由宣紙上的墨跡,、石碑上的刻紋穿越千古傳遞到我們面前,。翻開舊書,在那無(wú)數(shù)豪情四射的詩(shī)詞筆墨之間,,我只看見我那溫溫暖暖的老東坡,,帶著他的大黑狗,拄著一根竹杖,,悠悠然然地行走在世間,。

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家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇五

今天的小學(xué)生承載著明天的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,。然而,,隨著獨(dú)生子女的增加,家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行,?!八捏w不勤,五谷不分”“飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是,,甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕,。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,,科學(xué)的發(fā)達(dá),,我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,但是中華民族的吃苦耐勞的精神,,堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),,卻是我們生活的精髓,不能隨意丟棄,。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,銀杏是__的名片,,是學(xué)生最熟悉的樹種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地,,以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),,讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能,,最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng),感受勞動(dòng)的快樂(lè),?!笔俏倚Un外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),,而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識(shí)面,包括正確的人生觀,、世界觀的樹立,,只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞,、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,,才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo):知識(shí)與技能,方法與過(guò)程,,情感態(tài)度價(jià)值觀,,三者之間相互溝聯(lián),缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮,,方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò),情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,,學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,,更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文,,理解社會(huì),,形成能力,造就人才,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),,學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,,并選派沈軍、常勇,、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干,全員參與,,分工合作,,老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,,互幫互學(xué),,教學(xué)相長(zhǎng),營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,,讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè),,在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲,。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜,,更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念,,感受到了干活中的偉大,,勞動(dòng)中的成果,,辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,,有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦,,但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,,特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),,使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,,懶惰如蒿如草”的人生感悟,,更加珍惜勞動(dòng)成果,更覺生活快樂(lè);勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?,F(xiàn)代化需要知識(shí),更需要有創(chuàng)新思想的人才,,通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,會(huì)將全面發(fā)展發(fā)揮地更加瀟灑自如。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步,,但我們堅(jiān)信,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,在師生的共同努力下,一定會(huì)開出更絢麗的花朵,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇六

進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,激發(fā)師生讀書熱情,,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,,豐富師生精神文化生活,__小學(xué)開展讀書月活動(dòng),,活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際,,借助各種讀書活動(dòng)的開展,引領(lǐng)全校師生從自身做起,,從點(diǎn)滴做起,,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,營(yíng)造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,,真正讓書香溢滿校園。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃

讀書月活動(dòng)開展以來(lái),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,書記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,各司其職,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,,學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動(dòng)方案,將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。并結(jié)合我校實(shí)際,,提出活動(dòng)的主題和口號(hào),,充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性,。

二,、深入宣傳,積極營(yíng)造書香氛圍

活動(dòng)開始,,我校便在全校師生大會(huì)上舉行了讀書活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式,,并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語(yǔ),,各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號(hào)。隨后各班召開主題班會(huì),,校園廣播站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)行文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,,積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,,激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。

三,、建設(shè)場(chǎng)所,,提供豐富的精神食糧

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè),,學(xué)校有專門的圖書室,,現(xiàn)有藏書103300多冊(cè),學(xué)校藏書人均約120本,,學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),,定期向?qū)W生開放,讓圖書走近師生,,成為師生親密的朋友,。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性、便捷性和有效性,,學(xué)校各班還建立了圖書角,,同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書換讀,,同學(xué)之間分享書籍的美妙,,感受讀書的樂(lè)趣。如今,,學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂(lè)天地,,讀書成了校園亮麗的風(fēng)景。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇七

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召,,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,,豐富大學(xué)文化生活,文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與晨鐘文學(xué)社合作,,特面向全院學(xué)生舉辦征文比賽,。借此為我院學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),希望全院文學(xué)愛好者能在文學(xué)的殿堂里海闊魚躍,、天高鳥翔,。

xx年10月29日至xx年12月10日

文學(xué)院全體學(xué)生

(一) 主題征文:

“尋”是一個(gè)微妙的詞匯,無(wú)數(shù)人為其癡為其狂,。有人尋繹哲理,,有人尋訪知音,,有人尋求圣賢,有人尋找自我,,有人逐于名利……也許你在書中尋幽,,也許你于生活訪勝。人間固有百態(tài),,總有一樣?xùn)|西,,令你百轉(zhuǎn)千徊不停追尋。你曾為何而尋,?你正因何而尋?尋覓尋覓,,人生路上,,漫漫求索,相信你一定有諸多感慨吧,,也許你的所感所悟,,便是我們所期待的!

(二)微小說(shuō)及讀書感悟征集:

在全院范圍內(nèi)征集關(guān)于青春的故事或讀書感悟

1.主題鮮明,,內(nèi)容積極健康,,可讀性強(qiáng)。

2.主題征文體裁不限,,書評(píng)則評(píng)說(shuō)古今中外之書皆可,,只要求作者思想新穎獨(dú)特,見解深刻,。

3.主題征文字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi),;微小說(shuō)字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi),謝絕連載,。

4.來(lái)稿皆須原創(chuàng),,若有抄襲,將取消該作品參賽資格,。

5.所有來(lái)稿請(qǐng)注明作者的相關(guān)信息(院系專業(yè),,姓名,聯(lián)系方式等)來(lái)稿不退,,請(qǐng)自留底稿,。

1.電子投稿:發(fā)至2.紙質(zhì)稿可交由以下活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

xx年12月10日

分別對(duì)主題征文、微小說(shuō)及書評(píng)予以獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比,。

一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,。共計(jì)18名,。

部分獲獎(jiǎng)作品將由院學(xué)生會(huì)組織集結(jié),,在《晨鐘》、《新聞實(shí)踐》等報(bào)刊媒介上刊發(fā),,作者獲得相應(yīng)稿酬,。

本活動(dòng)由晨鐘文學(xué)社和文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合策劃主辦

晨鐘文學(xué)社

文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

xx年10月21日

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇八

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

讀書日系列活動(dòng)的開展,,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,,弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,,提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,,而且意蘊(yùn)深刻,,境界動(dòng)人,是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,,陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長(zhǎng)輩,、愛親朋的健康情感。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典,,以經(jīng)典詩(shī)文,陶冶學(xué)生高雅情趣,,開闊胸襟,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì),使學(xué)生熱愛祖國(guó),、文明禮貌,、勤奮上進(jìn),自立自強(qiáng),。

3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩(shī)文誦讀量,,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,掌握誦讀技巧,,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,感受文言精華,,提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、打造和諧的、人文的,、豐富的.校園文化,。

在讀書日系列活動(dòng)中,教師也主動(dòng)參與,,廣泛融入,,師生一起學(xué)習(xí)、討論,、背誦,,探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了,查閱資料的人多了,,吟頌的多了,,運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了,師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn),。通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),,在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,從而打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,,書香伴我成長(zhǎng),。讀書日系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我系師生帶來(lái)了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,,把讀書日系列活動(dòng)推向深入,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇九

今天是“世界讀書日”。為了紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞,、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日,,聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年召開的全體大會(huì)上宣布4月23日為世界讀書日。

聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日,,既是對(duì)世界文學(xué)大師的深刻緬懷,,也是鼓勵(lì)和鞭策人們熱愛讀書勤于學(xué)習(xí)。用知識(shí)武裝頭腦,,用智慧浸潤(rùn)心靈;用書香增色素養(yǎng),,用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天,,但我們應(yīng)該天天讀書,,這種好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,同時(shí)“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報(bào)告》,。

為迎接4月23日世界圖書日的到來(lái),,市新華書店在勞經(jīng)理帶領(lǐng)下,精心安排了許多精彩的文化活動(dòng),,為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴,,獻(xiàn)上了一份文化厚禮,慶祝這個(gè)讀書人的節(jié)日,,我們參加了一系列宣傳活動(dòng),,了解讀者的需求,建設(shè)針對(duì)性強(qiáng)的館藏,,并在新華書店臨時(shí)搭的買書處棚內(nèi),,宣傳圖書館_須知,書中自有黃金屋,。

要讀書學(xué)習(xí),,首先這是工作和生活的需要。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),,而掌握知識(shí)的目的是為了得到更好的工作,,獲取更更的收益,以滿足生活的需要,。通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)與技能,,而不是僅憑自然的身體能力去應(yīng)付環(huán)境,這是人與其他動(dòng)物的重要區(qū)別,。知識(shí)越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕,。研究生學(xué)歷同高中學(xué)歷是不能同日而語(yǔ)的。

學(xué)習(xí)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的,,甚至在呱呱墜地之前,,在母親的腹中,胎兒就在調(diào)動(dòng)感官去感受周圍的世界,,這是最原始的,,也是最先開始的,更是內(nèi)容最為豐富的學(xué)習(xí),。今天有個(gè)家長(zhǎng)來(lái)借書,,我詢問(wèn)他小孩幾歲,他說(shuō)幾個(gè)月,,他借些低幼書讀給孩子聽,,我跟讀者家長(zhǎng)講,你不要覺得自己在做無(wú)用功,,其實(shí)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。因?yàn)楣ぷ鳎移綍r(shí)書讀的不多,,自感匱乏知識(shí)世界的精髓,,靠上網(wǎng)檢索一些知識(shí)雖然便捷廣泛卻又感覺面對(duì)蒼白很不直觀具體,耳熏目染難免道聽途說(shuō)無(wú)依無(wú)據(jù),,知識(shí)的來(lái)源多么的重要,,它讓我無(wú)盡的思考,兒時(shí)多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會(huì)脫離了書本知識(shí)雖然積聚了一些社會(huì)知識(shí),,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境具體的事項(xiàng)操作讓我急切的感到獵取知識(shí)的重要。

圖書館,,一個(gè)匯聚知識(shí)的海洋,,我在這兒工作,曾為讀者寫一篇文章碰到難題時(shí),,推薦一本書,,讓他來(lái)了靈感,快速完成了文章,,當(dāng)有人在一次專業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)審圖紙時(shí)出現(xiàn)了知識(shí)的瓶頸,,時(shí)間有限如不快速成功的完成會(huì)審;幾個(gè)月的所有努力將付之東流,急切的心情不言而喻,。他來(lái)到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說(shuō):就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設(shè)計(jì)會(huì)審還讓他領(lǐng)略了這知識(shí)海洋的魅力;新穎的外在設(shè)計(jì)讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來(lái)此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想,,激起讀友層層閱覽急切的向往,當(dāng)我找到一本愛讀的書時(shí),,就讀起來(lái),,我從字里行間去尋覓淡淡的詩(shī);從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情,從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標(biāo)。從書中感知到作者的思想和精神,。

讀書的心境多么美妙愜意啊,,有時(shí)候,一個(gè)人的力量不是來(lái)自于他的身體,,而是來(lái)自于他的內(nèi)心,。書,就是照亮一個(gè)人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩(shī)書氣自華”,。一個(gè)沒讀過(guò)幾本書的人,,內(nèi)心一定是一片廢墟。無(wú)論多么高檔華麗的服裝,,都掩飾不住內(nèi)心的粗糙,。

積跬步可以至千里,積小流可以匯江海,。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫(kù),。閱讀可為你我的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非凡的動(dòng)力,閱讀可飽滿你我的精神和信仰,,閱讀可歷練你我的堅(jiān)強(qiáng)意志,,閱讀它就是導(dǎo)向你我追求夢(mèng)想的指南針。

讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài),,在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣,,從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友,,世界讀書日到了,,閑暇之余捧起自己喜愛的書,潛心閱讀吧!風(fēng)聲,、雨聲,、讀書聲,聲聲入耳;家事,、國(guó)事,、天下事,事事關(guān)心,。

世界讀書日,,讀書的成就是:以書為種子,在我們的心田種一株快樂(lè)的樹!山水是大地的書籍,,請(qǐng)您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水,,請(qǐng)您盡情欣賞。世界讀書日,,愿您多領(lǐng)略山水之美,,多享受讀書之樂(lè),。

4.23世界讀書日心得及感悟范文2

今天是世界讀書日,真感慨這一生與書結(jié)緣,,那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記,,因?yàn)樘囟踔周洠驗(yàn)楹闷娑洉r(shí)間,,因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里,。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童,到一個(gè)明白事理的老人,,這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折,,又那么美麗而誘人。

記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代,,書名叫《野火春風(fēng)斗古城》,,那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的,那時(shí)候書中好多字都不認(rèn)識(shí),,姐姐又借給我字典,,叫我邊看邊查字典,就這樣艱難地讀完第一遍,,現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,,楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì),,入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書里都是英雄,,韓燕來(lái)、小燕,、周伯伯,、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán),,剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán),,愛憎分明,面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬,。而妹妹熱情,、善良,、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織,。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民,,用鮮血.,,生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太吸引人了,,我又讀了一遍,,村里年輕人多,,想借書的人在等,我很快的還了回去,,那時(shí)只有她們家有藏書,,說(shuō)透點(diǎn)她們家是書香門弟,較村里其他人富裕能買得起書,。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了,。后來(lái)我又借過(guò)兩次書看,就再也沒有機(jī)會(huì)借書了,,因?yàn)樗母赣H在城里安了家,,她們也搬遷到城里去落戶。

我作為農(nóng)村孩子,,在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書,,真是幸運(yùn)呀!

書,讓我讀懂了愛,,愛父母,,愛國(guó)家,愛自己身邊的人,,愛這個(gè)世界生生不息的生靈,。籃天,,美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲,,美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌,,在愛的大海上飛翔!

書,,你一次次的吸引著我,走過(guò)書店,,圖書館,,有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚,,年輕時(shí)少書只好整本的抄書,,工作了無(wú)多余錢去買書,整天座在圖書館不吃不喝看書,,為了及時(shí)交換借書,,不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀,特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書,,怕弄壞了眼睛,,又怕浪費(fèi)油,確實(shí)窮呀,,經(jīng)常違規(guī)而被罰,。

書,,你陪我軍營(yíng)生活,你陪我走近音樂(lè),,你陪我走上講臺(tái),,你陪我在商海中搏擊,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌,,這些輝煌中的英雄是你!

書,,一生的好伙計(jì),一世的相約,,無(wú)窮的智慧向你走來(lái),,無(wú)私的相約在等待,,人跟書,,書隨人,在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花,,我與你高亢低吟,,我與你默默的愛點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。

書,,讀你三千遍,,唯你是我?guī)?

4.23世界讀書日心得及感悟范文3

四月二十三日是世界讀書日,我們學(xué)校為了讓我們多讀書,,就特意開展了為期一周的讀書日活動(dòng),。這一天,媽媽早早叫我起床,,穿上學(xué)校給我們發(fā)的校服,,穿了半天才穿好,媽媽一直催我去餐桌吃飯,,完了還要化妝,。心里極不情愿,男孩子還用化妝,,好怪呀!但媽媽說(shuō)學(xué)校規(guī)定的,,只能任她在我臉上擦這抹那的,還好,,只用了幾分鐘就好了,,媽媽說(shuō)男孩子省事多了??吹界R子里的我很精神,,媽媽夸我小帥哥,,我心里美滋滋的去學(xué)校了,。

九點(diǎn)鐘,老師帶領(lǐng)我們一五班的學(xué)生與學(xué)校里其他同學(xué)一起身著校服,,邁著整齊的步伐,精神抖擻的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上,??匆姼吣昙?jí)的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊,好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準(zhǔn)備似的,。班級(jí)展示活動(dòng)正式開始了,,校長(zhǎng)、主任依次講話,,同學(xué)們認(rèn)真的聽著,,不時(shí)地爆發(fā)出陣陣掌聲。首先是我們一年級(jí)的同學(xué)朗誦《_x》,,接著就是高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)娎收b,,有的是《道德經(jīng)》、有的是《弟子規(guī)》,、還有的是名詩(shī),。

媽媽在六年級(jí)姐姐的班級(jí)圖書義賣點(diǎn)給我買回十本書,有許多我都很喜歡,,比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《西游記》等,晚上睡覺前我都要看一兩篇,。讀書日,,你給我們帶來(lái)了寶貴的讀書時(shí)間,讓我們擁有了更多的課外閱讀積累,,真希望每天都是讀書日!

4.23世界讀書日心得及感悟范文4

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,,少壯工夫老始成,紙上得來(lái)終覺淺,,絕知此事要一紅躬行,。名字叫“冬夜讀書示子聿”來(lái)自陸游寫的,讀書需要自己體會(huì),,才能學(xué)到知識(shí),。

喬治.馬丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書可以經(jīng)歷一千種人生,不讀書的人只能活一次,。

因此我們時(shí)時(shí)刻刻需要讀書,,愛讀書的人總是愛不釋手的去學(xué)習(xí)。

讀書是為了將來(lái)和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶,,還可以談?wù)撉倨鍟嬙?shī)酒花,。

讀書不一定改變命運(yùn),但一定能豐富人生,,以書會(huì)友,,一生受益,。讀書的人內(nèi)心是談定的,因?yàn)樗麄冊(cè)跁畜w會(huì)到了書的樂(lè)趣,。沒事的時(shí)候可以多看看書,,給自己增加一些知識(shí),所謂知識(shí)就是力量,,會(huì)讓你感到生活的意義,。

曾經(jīng)浪費(fèi)了學(xué)校讀書的時(shí)光,經(jīng)歷了一些事,,一些人,,到了現(xiàn)實(shí)生活中,看到了不讀書人將就會(huì)被淘汰,。畢竟時(shí)代在發(fā)展,,我們自己要進(jìn)步,才能跟上未來(lái)的日子,。讀過(guò)的每一本書,,都會(huì)成為我們過(guò)人生的底氣。

今天是4月23日,,世界讀書日,,我們一起去讀書,去學(xué)習(xí),,去成長(zhǎng),。讀書是一生的日常,成事是一生的修行,。多讀書,,多成事。遇見生活的無(wú)限可能,。

年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生,,直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生,是讀不懂書的,。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,,用讀書所得去生活吧。

4.23世界讀書日心得及感悟范文5

有人說(shuō):讀書是苦的累的,。作為學(xué)生,,不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn),閱讀大量中外名著,,甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番,。可我認(rèn)為,讀書是快樂(lè)的,。我們是花,,吮吸著知識(shí)的雨露,沐浴著書籍的陽(yáng)光,,享受著園丁老師的修剪。以下是我對(duì)讀書日的感悟,。

如同花對(duì)水的饑渴,,我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小,,我們就有對(duì)新事物的好奇心,。有時(shí),為了知道螞蟻搬家的路徑,,會(huì)在姐姐說(shuō)快下雨時(shí),,跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來(lái),,才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了,。初入學(xué),調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子,。猶記得那次,,為了否定老師說(shuō)的“三厘米,三厘米,,六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,,叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,只得到兩條完全重合的直線,,終于承認(rèn)老師的智慧,。這一來(lái),老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家,。大家有了疑問(wèn),都會(huì)問(wèn)老師,,當(dāng)然,,問(wèn)無(wú)大小。終于,,在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下,,老師搬來(lái)了救兵,我們的家人,,同學(xué),。

好的書籍是陽(yáng)光,溫暖花兒的心。例如,,夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛,,追求愛。jk羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友,,成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來(lái)的,。為此,我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好,,性格溫順,,開朗,相伴六年的好朋友呢,。溫暖人心的書籍有很多,,每一本都能給人啟迪和幫助,我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的,。

“木受繩則直,,金就礪則利”,好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量,,研磨的,。我們是花,入學(xué)來(lái),,受到園丁老師悉心的修剪,。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng),,正義的人,,要關(guān)心國(guó)家大事,孝順父母,。

印象最深的一次是叛逆時(shí)期,,我欲偷嘗禁果,被園丁逮到,,他只說(shuō):“青蘋果未熟,,請(qǐng)秋季來(lái)嘗,春季自有春季要做的事,。園丁老師就是這樣,,不斷剪去我們花兒身上的爛葉,除蟲,,除草,,澆水,施肥,。他一直在為花兒的明天做努力,。教師節(jié)來(lái)臨,,花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師,祝他培養(yǎng)出更多的花兒,。

我們是花,,吮吸著知識(shí)的雨露,有些貪婪;沐浴著書籍的陽(yáng)光,,欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味;享受著園丁老師的修剪,,感恩之情在心中蕩漾。我想說(shuō),,讀書是快樂(lè)的,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十

自開展“樂(lè)讀尚學(xué),書香長(zhǎng)安”讀書月活動(dòng)以來(lái),,我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動(dòng),,作為一名參與者與組織者,,我受益匪淺,,并且對(duì)讀書有了更多的感悟。

作為一名參與者,,在本屆“讀書月”活動(dòng)當(dāng)中,,我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間,通過(guò)閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書,,使我視野開闊,,知識(shí)增長(zhǎng),文化生活活躍,。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。

《舍得》開卷明義:舍,,看起來(lái)是給別人,,實(shí)際上是給自己。給人一句好話,,你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的:予人玫瑰,手留余香,。

舍,,得二字,在如今人的眼里,,舍是付出,,是投入,得是收獲,,是回報(bào),。舍得是一種領(lǐng)悟:有舍才有得,有得必有失;舍得是一種思想境界:舍小我,得大我;舍小家,,得大家;舍得是一種大智慧:孰舍孰得,,是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),,舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題,,去其糟粕取其精華,最終獲得的更多,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意,,應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去,,從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),,把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn),舍棄是一種智慧,,也是一種境界,,懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?!暗谩笔且环N本事,,“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人得不足,,沒有決心的人舍不得,。通過(guò)閱讀這本書,不禁讓人感悟,,舍得真誠(chéng),,才能與坦誠(chéng)相待的朋友相遇;舍得大度,才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,,才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利,,才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,才能聞雞起舞迎向輝煌,。

人生在世,,有許多東西是需要不斷放棄的。古人云:無(wú)欲則剛,。這其實(shí)是一種境界,,一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望,,就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單,,更加灑脫,更加自由,。在滾滾紅塵中,,我要懷一顆平和心,,擋住各種誘惑;做一件平常事,學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人,,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活,。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的,放下該放下的,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十一

英國(guó)大思想家培根曾說(shuō):“讀書之用有三:一為怡神曠心,,二為增趣添雅,三為長(zhǎng)才益智,?!睕]錯(cuò),讀書使人明智,,讀書使人聰慧,,讀書使人高尚,讀書使人文明,,讀書使人明理,,讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋梁,,使身心得以離開幽暗之居,,站在高處,,在獨(dú)處中盡享書籍之美并獲得無(wú)窮力量,。

“好讀書,讀好書,,讀書好”自古以來(lái)就是仁人志士的追求,。中華5000年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),追溯先秦,,《詩(shī)經(jīng)》溫文爾雅:“蒹葭蒼蒼,,白露為霜”;紛亂戰(zhàn)國(guó),《楚辭·離騷》容光煥發(fā):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”;隆漢莽莽,,《樂(lè)府民歌》大放異彩:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),,安得猛士兮守四方”……《論語(yǔ)》《史記》《紅樓夢(mèng)》等文化古籍凝集了古人知識(shí)的結(jié)晶,,《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發(fā)出絢麗的智慧火花,等待著我們喚醒書中沉睡的靈魂,。

如果有幸能抽得一隅時(shí)間,,打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),,撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林,,帶給你的輕松與愉悅。書,,讓你走人生路途唱出春花秋月,,落英繽紛;書,讓你在浩瀚海洋中,,盡情暢游;書,,點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,,像帆一樣將你這只小船送到知識(shí)的彼岸,。

我愛書,因?yàn)闀兄豢晒懒康鸟砸?。杜甫有?shī)云:“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”。就個(gè)人而言,,讀書越多,,就和世界越接近,生活對(duì)于人也變得越加光明和有意義;就社會(huì)而言,,喜歡讀書,,頭腦的健身操就越活躍,創(chuàng)意,、靈感,、誠(chéng)信、正義,、和平的光束就越強(qiáng)勁;就國(guó)家而言,,如果讀書成為時(shí)尚,那么政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、軍事就會(huì)有序進(jìn)步,,協(xié)調(diào)發(fā)展,,走向富強(qiáng);就世界而言,讀書成為流行色,,就會(huì)加固文明進(jìn)步的階梯,,在平等中促成和平,在創(chuàng)造中謀求福利,。

“讀書有三到,,謂心到,眼到,,口到”,,所以,,讀書也自有讀書之法:

其一,循序漸進(jìn),。讀書要有個(gè)先后順序,,讀通一書,再讀另一書,。就讀一書而言,,則要逐字逐句逐段地按順序讀,先讀的沒弄通,,就不能讀后面的,,這樣才不會(huì)感覺生吞活剝或雜亂無(wú)章。而且,,讀書要從易到難,,從淺到深,從近到遠(yuǎn),。急不得,,也慢不得。

其二,,熟讀精讀,。讀書不可貪多,切要精熟,。

其三,,虛心涵詠。切不可有“私意”,,就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理,,穿鑿附會(huì),,破壞了古人本來(lái)意思,。

其四,切已體察,。朱熹有語(yǔ)云:“讀書窮理,,當(dāng)體之于身?!笔裁唇小绑w之于身”?就是要心領(lǐng)神會(huì),,身體力行。從讀書法的角度來(lái)看,,讀書必須聯(lián)系自己,,聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

其五,,著緊用力,。“著緊用力”包含有兩個(gè)意思:一是指時(shí)間上要抓緊,,要“饑忘食,,渴忘飲”;二是指精神上要振作,要有剛毅果決,,奮發(fā)勇猛的精神,,“如撐上水船,一篙不可放緩,?!?/p>

其六,居敬持志,。所謂居敬持志,,就是讀書必須精神專一,全神貫注,,還要有遠(yuǎn)大的志向,,頑強(qiáng)的毅力。

“萬(wàn)般皆下品,,惟有讀書高”,。中國(guó)古人的箴言,在科技眼花繚亂,、消費(fèi)主義盛行的當(dāng)下,,具有別樣的意義:不是為了擺弄虛榮,而是為了積蘊(yùn)高貴的品格,、深沉的良知,,實(shí)現(xiàn)更高境界的“腹有詩(shī)書氣自華”。

4月23日,,世界讀書日,。也讓我們手捧一書,細(xì)細(xì)品讀,,樂(lè)在其中,,為中華之崛起而讀書,也讓我們的靈魂更加高貴!

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十二

在學(xué)校開展的“讓書香潤(rùn)澤生命,,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中,,大家充分享受著讀書活動(dòng)所帶來(lái)的書香的潤(rùn)澤和讀書的快樂(lè)。圖書館里的書多起來(lái)了,,面對(duì)浩瀚的書海,,我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著,、熱情地實(shí)踐著,,驗(yàn)證著,、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念?!督o教師的建議》,、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書上,,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡,、收獲的感動(dòng),教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅,,大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書中,,大家找到了工作的自信、教書的底氣;讀書,,更讓大家走出了工作的失落和迷茫,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,,肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,,作為知識(shí)的傳播者,心靈的塑造者,,讀書求知就顯得尤為重要了,。

風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤,。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí),,我校開展了讓書香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng),,又適時(shí)地開展了同讀一本書的活動(dòng),。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),,能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢,。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的,領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,,更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到:切實(shí)履行自己的責(zé)任,,盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值,。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,就是對(duì)職位的堅(jiān)守,,就是對(duì)人性的升華,,責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn),。

有人說(shuō):“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),?!币灿腥苏f(shuō)“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,?!边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高,?!薄皢?wèn)君哪得清如許,唯有源頭活水來(lái),?!本妥寱槲覀兌冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來(lái)智慧和力量,在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧,。我將以這次活動(dòng)為契機(jī),,認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書,并認(rèn)真做好讀書筆記,,寫出自己的心得體會(huì),,真正理解這種責(zé)任的理念,并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中,。

最后,,我想用徐美平老師的話來(lái)結(jié)束我的體會(huì):“讀書不是一時(shí)的事情,也不單單為了教學(xué),,而是為終生幸福來(lái)做的事情,。”那就讓讀書成為一種內(nèi)需,,讓求知不斷豐盈自己,,讀書!讀書!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,讀書和青奧會(huì)一起,,從此共同成長(zhǎng)!讓書香潤(rùn)澤我們的生命吧,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十三

我們向來(lái)都很重視對(duì)孩子的課外閱讀,經(jīng)常給孩子買書,,訂雜志,家里藏書達(dá)一百多冊(cè),,為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

在家庭中提倡讀書學(xué)文化,,利用家庭藏書,,培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六,、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店,,由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風(fēng),,在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動(dòng),,母女互相學(xué)習(xí),有時(shí)母女互相出題考對(duì)方,。在父母的影響下,,女兒樹立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別是樹立起了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我閱讀能力,。

女兒自三年級(jí)以來(lái),,對(duì)閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊(cè)到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋,,并從中汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí),。在閱讀過(guò)程中積極思考,遇到理解不了的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教,,并學(xué)會(huì)用工具書如字典等去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。女兒平時(shí)最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書,她自己的書架上有一大半是這種書,。

每買一本這類書,,就愛不釋手,有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書,。這些書籍為她打開一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口,,使她了解了課堂以外的知識(shí),開闊她的視野,,鍛煉她的膽識(shí),,培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過(guò)這些課外書籍的閱讀,,孩子的知識(shí)面比以前要寬廣了許多,。因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn),使孩子的文字組織及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高,,想象力也更豐富了,,并且能夠?qū)恼n外書籍上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活任用,,在課堂上積極 ..........

今天,我們學(xué)校開展的讀書活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,,我的書《昆蟲記》也回來(lái)了。作者是法布爾,,他是法國(guó)人聞名世界的著名昆蟲學(xué)家,,他在有生之年都一直不斷地研究昆蟲學(xué),并且取得了巨大的成就,,受到了世界人們的尊重和愛戴,。 書中介紹了法布爾對(duì)大自然的一切昆蟲都很的喜愛和保護(hù),。他努力研究生物學(xué),,憑著無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)研究后,,才取得了成功。 《昆蟲記》讓我愛不釋手,,也讓我知道了昆蟲王國(guó)里螢火蟲是從卵開始,,到幼蟲,到成蟲,,再到死,,總是發(fā)著光的。還一個(gè)兇猛無(wú)比的肉食動(dòng)物;狼蛛的毒素可以讓麻雀于死地,,也可以使鼠類斃命;寄生蟲狡猾的行獵;兇殘的步甲;斑紋蜂的勤勞和不幸;孔雀蛾的一生;蜂族中的巨人土蜂;隨意旅行家和電報(bào)學(xué)家——蜘蛛;追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲…… 法布爾能取得很大的成就,,是他堅(jiān)信科學(xué),成功地發(fā)掘了大自然的昆蟲世界的自然規(guī)律取得的,。法布爾非常有細(xì)心,,是通過(guò)無(wú)數(shù)次的仔細(xì)觀察才能獲得寶貴的資料。他通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)解剖工作了解昆蟲王國(guó)的生,、老,、病、死的自然規(guī)律,。然后記錄下來(lái),,把研究當(dāng)成樂(lè)趣! 《昆蟲記》這本書使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,無(wú)論做任何的事情都要努力去做,,去實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)要向法布爾學(xué)習(xí),。希望你也來(lái)讀讀看!

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十四

讀書,讓我們得以心靜如水,,開闊視野,,豐富閱歷,益于人生,。古人就有“博百家所長(zhǎng),,為我所用”的讀書情懷。

自開展“樂(lè)讀尚學(xué),,書香長(zhǎng)安”讀書月活動(dòng)以來(lái),,我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動(dòng),作為一名參與者與組織者,,我受益匪淺,,并且對(duì)讀書有了更多的感悟。

作為一名參與者,,在本屆“讀書月”活動(dòng)當(dāng)中,,我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間,,通過(guò)閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書,使我視野開闊,,知識(shí)增長(zhǎng),,文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高,。

《舍得》開卷明義:舍,看起來(lái)是給別人,,實(shí)際上是給自己,。給人一句好話,你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的:予人玫瑰,,手留余香。

舍,,得二字,,在如今人的眼里,舍是付出,,是投入,,得是收獲,是回報(bào),。舍得是一種領(lǐng)悟:有舍才有得,,有得必有失;舍得是一種思想境界:舍小我,得大我;舍小家,,得大家;舍得是一種大智慧:孰舍孰得,,是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),,舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題,,去其糟粕取其精華,最終獲得的更多,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意,,應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去,,從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),,把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn),舍棄是一種智慧,,也是一種境界,,懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?!暗谩笔且环N本事,,“舍”是一門哲學(xué),。沒有能力的人得不足,沒有決心的人舍不得,。通過(guò)閱讀這本書,,不禁讓人感悟,舍得真誠(chéng),,才能與坦誠(chéng)相待的朋友相遇;舍得大度,,才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,,才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利,,才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,才能聞雞起舞迎向輝煌,。

人生在世,,有許多東西是需要不斷放棄的讀書月活動(dòng)心得體會(huì)5篇。古人云:無(wú)欲則剛,。這其實(shí)是一種境界,,一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望,,就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單,,更加灑脫,更加自由,。在滾滾紅塵中,,我要懷一顆平和心,擋住各種誘惑;做一件平常事,,學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人,,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的,,放下該放下的,。

作為讀書月活動(dòng)的一名組織者,讓我更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持讀書的重要性,,在我們的一生中之所以能不斷提高,,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,,莊子說(shuō),,吾生也有涯,而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒有窮盡的,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,,人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能快速的學(xué)習(xí)新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十五

活動(dòng)期間,,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹,、書展,、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書,、給人智慧,、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,、“提高全民閱讀活動(dòng),,建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動(dòng)普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”,。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為普洱市民的共識(shí)與需求,。

圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,,擴(kuò)大了普洱市圖書館在社會(huì)上的知名度、影響力,。

這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,,工作人員20人。展出科技雜志,、地方文獻(xiàn)等工具書350余冊(cè),,發(fā)放開展“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和普洱市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,制作展版14塊,,懸掛橫幅3條,。

總之,普洱市圖書館和市圖書館學(xué)會(huì)開展這次__年“世界讀書日”活動(dòng),,主題鮮明,、內(nèi)容豐富,貼近群眾,,貼近生活,,群眾樂(lè)于參與,,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果,??梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),,豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國(guó)茶城,、世界茶鄉(xiāng)”普洱,打造“妙曼普洱,、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng),。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)感悟篇十六

有句電影臺(tái)詞說(shuō):“你連世界都沒觀過(guò),哪來(lái)的世界觀?”世界那么大,,出去走走看看確實(shí)是見世面,、長(zhǎng)閱歷的好方法。然而,,世界觀不只依賴于觀世界,閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生,、大千世界,。

“晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游?”窮極一生,,我們通過(guò)感官感知的生活經(jīng)驗(yàn)是有限的,,行萬(wàn)里路替代不了讀萬(wàn)卷書。書乃人生成長(zhǎng)的精神食糧,,片頁(yè)之間足以馳騁古今,、經(jīng)天緯地,常讀之可以新知,、可以醫(yī)愚,、可以立德,甚至可以平治天下,。閱讀的意義就在于,,不管富甲一方還是一貧如洗,不管位居高位還是一介布衣,,不管志得意滿還是窮困潦倒,,都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理,,找到人生的意義,。

有怎樣的眼界,就能看到怎樣的遠(yuǎn)方;有多大的胸襟,,就能包納多大的世界,。古人總結(jié),,“登高而招,臂非加長(zhǎng)也,,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?。書籍,,正是腳下的高山、耳邊的疾風(fēng),,幫助我們看到更遙遠(yuǎn)的風(fēng)景,。閱讀是與意義緊密相連的,它讓我們知曉,,生活不只是茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,,也不只有面包,還有玫瑰和咖啡,。閱讀又是與現(xiàn)實(shí)密不可分的,,它教會(huì)我們審視自身、迎接挑戰(zhàn),、辨別善惡,,繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣,。

閱讀的過(guò)程是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,。不讀書,接觸到的世界就和紙一樣單薄;多讀書,,學(xué)識(shí),、閱歷乃至生命體驗(yàn)會(huì)隨著頁(yè)碼的遞增而不斷累積?!耙蝗詹蛔x書,,胸臆無(wú)佳想。一月不讀書,,耳目失精爽,。”時(shí)間的改變可能是靜悄悄的,,但閱讀對(duì)氣質(zhì)的塑造終究會(huì)顯露出來(lái),。正是在日復(fù)一日的博覽群書中,我們感受到“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,,無(wú)數(shù)的人們,,都和我有關(guān)”,體悟出“不遷怒,不貳過(guò)”的修身奧秘,,即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時(shí),,也能看見“平凡才是的答案”。

閱讀是為了遇見更好的自己,,也是為了更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。讀《資治通鑒》,可以獲得王朝更替的歷史教益;讀《紅樓夢(mèng)》,,可以洞曉世家望族的興衰榮辱;讀《平凡的世界》,,可以從苦難的生活中發(fā)現(xiàn)人性的溫暖、奮斗的價(jià)值;讀《罪與罰》,,可以跟隨底層人物體味人格的矛盾與復(fù)雜,。書籍傳遞給我們的不僅是知識(shí),更有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯,、方法和哲理,,幫助我們于升平氣象中看到隱患風(fēng)險(xiǎn),于問(wèn)題荊棘中看到出路希望,,從歷史幽暗之中看到璀璨未來(lái),,從人性冷漠之中看到道德之光。

閱讀是一種超越世俗的力量,,讓我們?cè)谧晕沂∫曋袑W(xué)會(huì)謙卑和從容,,在平視靜觀中同這個(gè)世界和解。有人推理出人生的三重境界:看山是山,,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,,看水還是水,。閱讀的境界,正是練就“看山還是山,,看水還是水”的人生觀和世界觀,。今天我們提倡多讀書、讀好書,,不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感,,而是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的淡定從容,贏得開闊的人生境地,,達(dá)致自我與外界的調(diào)和容納,。

不讀書猶如自我放棄,非讀書不足以實(shí)現(xiàn)精神的富足,。

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