報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇一

在教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理,。

1,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

2,、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第二十七個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的.要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

3,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容,。

4,、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。

5、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會,，班會上,，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片，盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇二

今年教師節(jié)結合我校實際，本著“隆重,、熱烈,、簡樸,、務實”的原則,，組織開展了慶?；顒印,，F(xiàn)將活動情況總結如下：

學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問候語,，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2,、召開了教職工的慶祝會和座談會。

會上,，校領導給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作,，不斷學習,，加強自身專業(yè)素質和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

全校各班召開“款款愛師情,，濃濃尊師意”主題班會,。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育,，有的'班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié),。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了,。

全校舉行了一次“老師,，節(jié)日快樂”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

我校各年級學生在教師節(jié)當天,，為教師親自制作賀卡,。學生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當問及為什么設計火箭樣,，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠,。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情,。

在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的歌曲,。這些歌曲都是由學生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。

我校各年級學生在教師節(jié)期間組織開展了“老師和我”為主題的征文,，活動,。當一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時,，我們的老師被感動了,，平時學生們想對老師說的真心話都通過征文進行了傾述,，老師們通過字里行間也了解了學生們的內心世界。征文拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登,。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學生都通過深刻領會了“愛與責任”的――感受真愛,，學會感恩;承擔責任。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇三

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結合學校德育對學生進行心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,。使學生掌握基礎知識的基本技能,。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習 成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，起來形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差,，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都不夠理想,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。

3,、 積極參與聽課,、評課，逐步提高教學水平,。

4,、與班主任,、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇四

作為一名班主任,，首先要愛學生。沒有愛,，就沒有教育，在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的一個同學沒有母親,，父親精神失常,，照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,，我看在眼里,，記在心上,。趁中午休息時,，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始,，他一點也不會，漸漸地,，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅,，我的心中也非常高興。

母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活,，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候,，肚子就更餓了,，根本沒有心事上課,。我知道后,，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅,、腸給他吃,。當他有困難時,，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn),。

一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此,，我很注重班集體的建設,。在班級建設中,，我也付出了不少心血,，同時也得到了周老師,、魏老師,、劉老師等多位老師的幫助,，在這里表示我最衷心的感謝,。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學生沒事做,，而亂講話時,，我讓課代表組織學生背單詞,，背積累,，背數(shù)學定義等,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣,。

為了給孩子們搭設展示自我的平臺,，每天的晨會時間我讓給孩子們,，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的口語表達能力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。本學期課堂上,，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說,。

為了調動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動,。開學初,，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,，然后在班級中交流,，讓他們有明確的奮斗目標;學期中,，我組織學生進行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設立了讀書小能手,、口算小能手,、寫作小能手,、積累小能手欄目,，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪,。

義務勞動結束時,，我給每個孩子一個學習用品(沒有勞動的孩子則沒有),，讓他們體驗到只有付出,，才能有收獲;每項活動結束時,，我都給參加的同學獎品,，讓他們體驗到更多的歡樂,。

本學期我召開了兩次家長會,，學校組織的心理健康咨詢講座,，我給十名家長發(fā)去,，以表示我的誠意,。當學生出問題時，我及時與家長溝通,，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇五

有時間覺得時間過的真挺快的,，一兩年的時間一眨眼就過去了,，特別是在我來到__學校進行實習的這一年。仿佛昨天我才剛從大學畢業(yè),，帶著稚嫩的氣息和滿心的歡喜來到__學校進行實習，而現(xiàn)在我一年的實習期就已經(jīng)結束了,。感覺這一年就像是一瞬間的事情。但是回憶起來的時候,，又有太多值得我品味的東西。現(xiàn)在就我在__學校作為一名語文教師的實習經(jīng)歷做了如下工作總結,。

首先,，在這一年里,，我最大的收獲應該就是遇到了__班級,，遇到__班級的所有同學和各科任老師,。他們帶給了我很多成長,，也帶給我堅持走下去的勇氣,。

其實一開始的時候,，我并不覺得這是一門好差事，甚至覺得對教師這個崗位產(chǎn)生了一點失望,。因為我所帶的班級是五年級__班,，是__學校很多老師眼里最難管教的班級,。一開始的時候我也以為__班級的同學都是調皮,，特別難管教的學生,，而我為他們付出的努力和辛苦他們也都看不見,，在那一陣子里,，我還因為此事懷疑我走向教師的這一條道路是否是正確,，是否是值得的。但是,，在有一次我過生日的時候，我突然就改變了我之前的所有想法,。

因為在我收到了來自他們給我送的滿滿一大箱子禮物的時候,，我突然感覺到熱淚盈眶。里面有他們給親手制作的愛心紙盒,，有一個超大的布偶娃娃，還有他們特別喜歡的風箏,，玩具;更重要的是我還收到了他們每一位同學給我寫的信,。雖然他們寫的都不多,，但是在信里面滿滿的都是他們的心意，我讀出了他們對我的喜愛,，讀出了他們對我的關心，也讀出了他們對我的不舍,。因為在那個時候，已經(jīng)快到了我實習結束的時候,。在那個時候，我才了解到他們的心意,，我覺得這是一件非常遺憾的事,，但是這也是一件讓我堅定了自己走向教師職業(yè)的一件事,。

十幾歲的小朋友，他們不懂得怎么表達自己的愛和關心,，但是他們會把它們珍藏在心里,，總是會在不經(jīng)意之間流露出來,。而我在那個時候，才知道我對他們的付出和教誨,，其實他們也都有記在心里。我很感動和驕傲,，并不是因為他們的成績優(yōu)異,，而是他們也懂得了感恩和回報，我覺得我在這一年里的付出和努力都是值得的,。

所以,，在我實習過后,，我依舊會繼續(xù)選擇留在__學校，作為一名正式的老師來陪__班級的同學走完他們在小學的最后一階段路程,。希望在下一年里,，我能更好的做一名合格且優(yōu)秀的人民教師,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇六

一年一度的`教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領導的關懷下,，在全體師生的共同努力下,，我校xx多名教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天,。透過這一天,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪,。

用什么方式慶祝第xx個教師節(jié)？在開學行政會議上,，領導們紛紛發(fā)表看法,，并達成共識,，一定要讓教師們過上一個幸福的節(jié)日,，同時又不顯鋪張和浪費,。既又讓教師在精神上享受愉悅,，又要能在物質上突破傳統(tǒng)世俗,。學校組成教師節(jié)籌備小組，由校長室牽頭,，工會辦和總務處負責籌備,，并向年級段下發(fā)慶祝征集表,，廣泛征求教師的意見和建議,，并得到了全教師的響應,。

教師首先是一個“智”者,，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節(jié)前夕,，學校召開全體教師學習會，邀請市教育局副書記徐曉軍作精彩報告,。

學習會上，徐副書記對教師們提出幾點希望,，作為一名教師要具備四個“無限”：一要無限寬廣地拓展視野；二要無限深刻地挖掘內心,；三要無限忠誠地對待教育事業(yè),；四要無限從容地面對人生,。在談到教師應該學什么時,？他強調作為一名新時期的教師,，不僅是教育工作者,，也是社會工作者,，要有強烈的社會責任感,；既是學生的老師，也是家長的老師,；既要重視學生的智力培養(yǎng)，更要重視情商的教育,；既要重視過程教學，也要注重源頭教育,。同時要善學，只有專業(yè)知識過硬,，才能體驗教育工作的快樂、幸福,。告訴老師們，選擇了學習,，就是選擇了進步,。要“善思靜悟”,。悟心,、悟志,、悟教、悟德,、悟道。尤其是講到悟道時,，送給老師們四句話：對上以敬，對下以慈,，對事以真，對人以和,。最后，希望老師們要充分認識到教師職業(yè)的價值,，職業(yè)的神圣。懂得教師是學生的人生向導,，教師是許許多多家庭幸福的寄托者，鼓勵教師們好好工作,，做人民滿意的教師。

數(shù)字化校園是學校新學年的工作目標,，數(shù)字化校園的建設有利于拓展管理時空,，為教師辦空提供更為廣闊的空間,。教師節(jié)這天的早上,，跟往常一樣,，xx校區(qū)門口秩序井然,，有些不同的是校長笑容可掬的在門口迎接上班的老師們，當老師們進校門的那一刻,，校長像變戲法似的遞給大家每人一個禮盒,，并送上一句：節(jié)日快樂,！當老師打開禮盒時,，激動之情溢于言表,，這是一個無線路由器,。開學初，學?；I資xx多萬元,，為每位教師配備了筆記本電腦,，加快了學校數(shù)字化校園的建設步伐，而無線路由器,，則為教師在家庭辦公、學習時提供了便捷,。學校領導良苦用心可見一斑。

教師節(jié)一定要慶祝,，熱烈但要簡約。xx人是這樣想的,，也是這樣做的,。

1,、做一張賀卡送老師,。學生是一個消費群體,，在以往,，在對表達對老師的感激之情時,，大多由家長掏腰包,，進而形成攀比之風,，造成不良影響。今年教師節(jié)前,，學校在教師大會上反復強調要教育學生不送禮物,、鮮花等,，并通過短信平臺及時與家長溝通,，要讓孩子學會正確的表達愛,，自制一張賀卡比買一束鮮花更具有意義。

2,、做一期節(jié)目送老師,?！靶@廣播之聲”是我校廣播站當家節(jié)目,，教師節(jié)來臨,，這些孩子們也沒閑著,，選稿,、撰詞,、編排，那一副副干勁可與cctv的叔叔阿姨著相比了,?！懊慨斘逸p輕走過你窗前”,，當那悠揚的歌曲從廣播中傳出時,，那一刻，讓所有的老師為之感動,，當老師真好！

3,、唱一首歌曲送同事,。如果要問,，當今xx什么節(jié)目最火,，也許你會說是“xx詞”,。如果問你xx小學教師節(jié)慶?；顒又惺裁垂?jié)目最火,，你可能一時猜不出,。那么我告訴你,，就是富有xx特色的“xx”。10日下午,，當喧鬧一天的校園寂靜下來時,，老師們又為慶祝活動忙開了,。多媒體教室熱鬧非凡,，六個年級段聚集在一起進行了“xx”趣味娛樂活動,。比賽分三個環(huán)節(jié)接唱,、輪唱和挑戰(zhàn)藍巨星?；顒又性S多耳熟能詳?shù)母枨俅位厥幵诖蠹叶?，比如《xx》《xx》等等,，在場的老師也情不自禁的跟著美妙的旋律清唱了起來,，大家都沉浸在一首首動聽的歌曲之中,。經(jīng)過激烈的角逐,，二年級段獲得了x等然，五年級,、一年級段獲得了x等獎，三,、四、六年級段獲得了x等獎,。友誼第一,、比賽第二,，此次比賽融恰了同事之間的感情,，增進了南小大家庭的團結,，也使活動賦予了熱鬧而簡樸的意義,。

這一天終于過去了,，但這一天的美麗卻讓人一時無法忘記,。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇七

在2019年第xx個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

一,、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開＂為教師喝彩＂教師會議,。

在第二十七個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以＂為教師喝彩＂為主題做了教師會講話,。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候,！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動,、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了,！

四,、＂謝師卡＂動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。

五,、＂老師,，謝謝您的愛＂主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了＂老師，謝謝您的愛＂主題班隊會,，班會上,，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，少先隊員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關系,。不僅如此,，相信＂尊師＂已經(jīng)在學生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇八

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊敬師長的好習慣,，開展了豐富多彩的慶?；顒印,；顒赢斕焐傧汝犼犻L進行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學生,，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學生都參與到了其中,。在學生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容,，聽著同學們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個學校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時,，同學們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂,。老師們也回贈了他們的熱度，開心地與同學們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

3,、計劃周密,，準備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進行。

本次活動中,，各部門主動配合,，作好宣傳,，動員同學們主動參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的優(yōu)良氛圍;學生們也都主動響應,，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結,、和諧的校園氣氛。

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇九

今年教師節(jié)，按xx校制定的文件精神,，結合我校實際，本著“隆重,、熱烈,、簡樸、務實”的原則,，組織開展了慶?；顒印,，F(xiàn)將活動情況總結如下：

1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報,，內容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

2,、召開了教職工的表彰大會,。會上校領導給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作,，不斷學習,，加強自身專業(yè)素質和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

3,、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動,，開展校園首屆小學教師書法,、繪畫,、大賽活動,。9月10日下午放學后，由校領導牽頭，組織全體教職工進行了開展校園x屆小學教師書法,、繪畫,、大賽活動,?；顒尤巳藚⑴c,，場面熱烈而有趣,，不時地有掌聲響起,，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內涵。

4,、開展走訪慰問活動。學校要會同領導干部對優(yōu)秀教師,、離退休教師進行慰問,，幫助解決教師在工作、生活上存在的＇問題和困難,。讓廣大教職工感受到對他們的關愛從而更要激情投入到教學當中去,。

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天。通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十

時光飛逝,，轉眼間,，我在___六個月的實習生活馬上就要結束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂,，在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里后我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到___時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設,，那段時間里的一分一秒都過的都很充實,，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通,，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量,，成為了我們日后奮斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通,，這項工作讓我對幼兒園更加的了解,，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,，對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作,，當我熟悉了這份工作后,，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作,，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關系的同時,，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外,，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學計劃后,，聽課然后正式授課,。

六個多月的實習生活,，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊,，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財會更是缺一不可,。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注,。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問,。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當時在做什么活動,，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫,，他們哭的時候就是順著他們來等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后,，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的`出發(fā)點是關愛幼兒,，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力,。在上課方面,，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學后,，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學習,，才能取得好的教學效果,。首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心,，老師自己要有特長,，要學會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了,，慢慢習慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學習東西,，我也像其他老師一樣學會備課,，，我也不斷學習老師的備課經(jīng)驗,。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人,。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距，這一點在平時的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改進，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高,。

在實習的過程中，讓我懂得了要因材施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內心世界，作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關心和照顧幼兒,，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，需要家長與老師的共同配合,，共同努力,。

在___幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè),。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們,。每天早，午,，晚檢認真對待。戶外活動提醒幼兒注意安全,，天熱時,，提醒幼兒減衣服。喝水時,，提醒幼兒不擁擠，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時,，安靜進餐，不挑食,。洗手時用肥皂，消毒殺菌,。睡覺時，要蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,，幫助幼兒學習知識的同時提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖,，讓每個幼兒真正的喜歡上老師，喜歡上幼兒園,，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里,，在玩耍中找到真正樂趣,、不斷的增長知識，快樂的成長起來,。

短暫的實習生活結束了,，六個月里經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中烙下了永久的印記,，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.。一份耕耘,，一份收獲,，這六個月的實習生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎,，我會為之而奮斗,，努力拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳,。

__年__月__日至_月__日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天,。在天內,，我上了節(jié)課,，作為實習班主任,，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進生的細致的思想工作,，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問,、認真思考,，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學,，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習中,，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來,。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠,。我一定要不斷努力學習,，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

同學們在我的講座上積極提問,、仔細聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步!

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學校的領導,、老師和親切,、可愛的同學。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師,、關心和幫助過我的同學.

實習完畢了,，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生,，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心,。

我畢業(yè)于東莞市經(jīng)貿學校,，臨近畢業(yè)時我在本市萬江鎮(zhèn)一所私立幼兒園進行了三個月的實習工作。我從沒想過會在幼兒園當老師,，加上又不符合我的文秘專業(yè)!可是畢竟是我的第一份工作,，我會盡自己的最大能力把工作做好!雖然時間很短，但卻收獲甚多,。

以下是我在幼兒園實習的心得：

在這三個月里,，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄,，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課,，還會“欺負”我!我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習期最有高興的事,。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好!

我們除了課堂教學之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動,。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版,。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了三個月,，而這三個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結,。

實習期已過，我將三個月的實習工作做了簡單的實習自我心得,，實習中給了我最大的經(jīng)驗,，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦,，方為人上人”的方向努力,，并相信自己一定可以做到。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十一

為慶祝第36個教師節(jié),，我院積極響應市教育工會的號召,，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內容豐富,、形式多樣的慶?；顒印?/p>

一,、舉行慶祝教師節(jié)茶話會

9月8日下午2點半,，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候,。他從古今中外一些名人談起,，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂,，人才立校,，人才強校。會上,，教師代表分別就人文素質的培養(yǎng),、學校定位、硬件投入等問題敞開座談,，紛紛表達了自己的心聲,。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。

二,、學院隆重集會慶祝第_個教師節(jié)

9月8日下午4點,，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié),。黨委書記王_在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出,，當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務,，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦,，立足本職,，迎接挑戰(zhàn)，推動學校工作再上新臺階,。會上,，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省,、市有關部門和學校的表彰決定,。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁,，爭取更大的成績,，并要求全校教職工學習先進，求真務實,，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻,。

三,、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際,，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,，共收到征文40余篇,，經(jīng)過專家的認真評選，評出一等獎3名,，二等獎5名,，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干,，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng),，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革,、求真夯實,，進一步提高辦學水平”的工作熱情。

四,、開展征集教師“愛生格言”活動

教師節(jié)期間,，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[_]x號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學習型組織,，爭當創(chuàng)新型人才,，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業(yè)道德建設,，進一步深化“168”愛生活動,，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。

五,、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會

為慶祝第三十六個教師節(jié),，九月十日下午，學院工會在實訓樓208室舉辦了卡拉ok舞會,，廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動,，活動持續(xù)了兩個多小時，氣氛熱烈異常,。學院王毅副院長參加了活動,，并進行抽獎。

六,、組織教師夜游_

九月十日晚,，院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游_活動。60多位副教授和新引進教師參加了本次活動,，_x優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分,。

通過教師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風貌,，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感,，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全院教師精神振奮,、信心倍增,，決心為學院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十二

教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié),。根據(jù)區(qū)教育局關于做好20xx年教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ瘢瑢W校領導根據(jù)我校實際情況教師節(jié)組織老師休息一天,。

在教師節(jié)前夕,，學校領導組織教師召開慶祝教師節(jié)座談會。首先學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，給老師們送去了節(jié)日的祝福,，其次把鞏村村委一百五十元慰問金發(fā)放到教師手中，讓老師們充分感受上級領導和村委的關愛,。學校領導希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。最后,，我校校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒邮姑课焕蠋熣駣^了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結,、奮進的.教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十三

20xx年9月10日是中國教師節(jié),。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。我校開展了教師節(jié)活動，活動當天少先隊隊長進行了“感恩教師”國旗下講話,，號召全體學生,，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明,，效果明顯,。教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@,，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學們很多的.祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2,、參與面廣,，認可度高。這次活動全體的教師和學生都參與到了其中,。在學生給老師送祝福語的那一刻,，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容，聽著同學們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個學校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時，同學們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱度，開心地與同學們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

3,、計劃周密,，準備充分。宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進行,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十四

活動時間：20__年9月9日活動地點：北綜合樓105

主辦單位：信息工程學院團學聯(lián)文藝部、招標部

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第37個教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來,，表達我們對老師們的感恩與祝福,，信息工程學院學生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動。

活動內容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標部具

體落實,、討論決定，活動主題定為“桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限”。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務,，具體任務布置如下：

2,、交代活動流程

3、鼓勵廣大學生積極的參與其中,，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結構課上具體實施;。

活動總結：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕,，這次活

動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天由丁楊同學喊全體起立,，向老師問好,，通過小學時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關懷,，因為大學從來沒有上課起立。老師同時也送給同學們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

(二)參與面廣,，認可度高：參與這次活動的同學有4個班組成,。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富,，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中,，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

(三)計劃周密，準備充分：由于時間相對緊,，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題,，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行,。

“教師節(jié)”送祝?；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂,，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰,，大家都熱切的希望教師節(jié)當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心,，同時帶個老師們一個愉快的心情。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十五

在教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

1,、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。

2,、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第二十七個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的.要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

3、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容,。

4、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

5,、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會,，班會上，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片，盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，少先隊員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關系。

學校慶祝教師節(jié)活動的總結

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十六

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下,，我校__多名教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天,。透過這一天,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪,。

一,、用心籌備教師節(jié)

用什么方式慶祝第__個教師節(jié)?在開學行政會議上，領導們紛紛發(fā)表看法,，并達成共識,，一定要讓教師們過上一個幸福的節(jié)日，同時又不顯鋪張和浪費,。既又讓教師在精神上享受愉悅,，又要能在物質上突破傳統(tǒng)世俗。學校組成教師節(jié)籌備小組,，由校長室牽頭,，工會辦和總務處負責籌備，并向年級段下發(fā)慶祝征集表,，廣泛征求教師的意見和建議,，并得到了全教師的響應。

二,、讓教師充滿智慧

教師首先是一個“智”者,，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節(jié)前夕,，學校召開全體教師學習會,，邀請市教育局副書記徐曉軍作精彩報告,。

學習會上，徐副書記對教師們提出幾點希望,，作為一名教師要具備四個“無限”：一要無限寬廣地拓展視野;二要無限深刻地挖掘內心;三要無限忠誠地對待教育事業(yè);四要無限從容地面對人生,。在談到教師應該學什么時?他強調作為一名新時期的教師，不僅是教育工作者,，也是社會工作者,，要有強烈的社會責任感;既是學生的老師，也是家長的老師;既要重視學______生的智力培養(yǎng),，更要重視情商的教育;既要重視過程教學,，也要注重源頭教育。同時要善學,，只有專業(yè)知識過硬,，才能體驗教育工作的快樂、幸福,。告訴老師們,，選擇了學習，就是選擇了進步,。要“善思靜悟”,。悟心、悟志,、悟教,、悟德、悟道,。尤其是講到悟道時,，送給老師們四句話：對上以敬，對下以慈,，對事以真,，對人以和。最后,，希望老師們要充分認識到教師職業(yè)的價值,，職業(yè)的神圣。懂得教師是學生的人生向導,，教師是許許多多家庭幸福的寄托者,，鼓勵教師們好好工作，做人民滿意的教師,。

三,、為教師拓展辦公空間

數(shù)字化校園是學校新學年的工作目標，數(shù)字化校園的建設有利于拓展管理時空,，為教師辦空提供更為廣闊的空間,。教師節(jié)這天的早上,，跟往常一樣，__校區(qū)門口秩序井然,，有些不同的是校長笑容可掬的在門口迎接上班的老師們,，當老師們進校門的那一刻，校長像變戲法似的遞給大家每人一個禮盒,，并送上一句：節(jié)日快樂!當老師打開禮盒時,，激動之情溢于言表，這是一個無線路由器,。開學初,，學校籌資__多萬元,，為每位教師配備了筆記本電腦,，加快了學校數(shù)字化校園的建設步伐，而無線路由器,，則為教師在家庭辦公,、學習時提供了便捷。學校領導良苦用心可見一斑,。

四,、用簡約度過這一天

教師節(jié)一定要慶祝，熱烈但要簡約,。__人是這樣想的,，也是這樣做的,。

1,、做一張賀卡送老師。學生是一個消費群體,，在以往,，在對表達對老師的感激之情時，大多由家長掏腰包,，進而形成攀比之風,，造成不良影響。今年教師節(jié)前,，學校在教師大會上反復強調要教育學生不送禮物,、鮮花等，并通過短信平臺及時與家長溝通,，要讓孩子學會正確的表達愛,，自制一張賀卡比買一束鮮花更具有意義。

2,、做一期節(jié)目送老師,?！靶@廣播之聲”是我校廣播站當家節(jié)目，教師節(jié)來臨,，這些孩子們也沒閑著,，選稿、撰詞,、編排,，那一副副干勁可與cctv的叔叔阿姨著相比了?！懊慨斘逸p輕走過你窗前”,，當那悠揚的歌曲從廣播中傳出時，那一刻,，讓所有的老師為之感動,，當老師真好!

這一天終于過去了，但這一天的美麗卻讓人一時無法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十七

本學期,，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學活動,，如召開了全校教師的動員大會,，“一把手”何校長在會上做了專題講座,，教師結合自己工作的實際寫出了相應的認識和反思等材料。如今我們又在十月份進行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課活動,，每學期一輪的教學公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學習、相互交流的機會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析,，對所教的一課進行了細致的加工和重組,，通過親自授課,、課后反思,、聽同學年的課并及時地對課進行評議等一系列方式和措施,，不僅認識到自身授課上的不足,，而且還學習了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法,。教師都說,，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用,，教學專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展，希望學校多多創(chuàng)造這樣的機會,。

的確如此,，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解,、掌握和運用的程度在逐步地加深,，尤其是青年教師的進步更是巨大的。因此,，在這一輪教學公開課之后,，我們將在11月份再次為教師創(chuàng)造這樣的機會，屆時將有不同類型,、不同學科的教師進行授課,，我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經(jīng)驗和方法,，改進自己的教學不足,，使每一位教師的教學能力都有更大的提高,。

現(xiàn)對本次教學公開課情況進行總結：

一,、領導高度重視、教師參與面廣。

每一次的教學公開課都得到了學?！耙话咽帧钡母叨戎匾暎⑶叶寄苋谈櫬犝n,。在本次以“聚焦課堂,、求實高效”為主題的教學公開課中,，何校長在繁忙的學校公務中能與主管教學的領導一起深入到班級聽課,，并且還能坐下來和教師進行簡要的交流,，這充分體現(xiàn)領導對教學的重視程度,，也看得出何校長是一位務實的校長。

在這次公開課活動中,，學校有29名教師都參加了授課，授課人數(shù)是最多的,，為了不影響正常的教學，我們采取的是隨堂聽課的方式,，同學年的教師參加聽課,。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務,，積極地聽課，并進行交流,。青年教師更是珍惜這次學習的機會,，他們聽課的態(tài)度認真，不斷地記著筆記,，并且還向教學領導詢問對本次課的評價情況,，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的。

二,、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實的授課情形,。

因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪,，就上哪節(jié)課,，所以這就體現(xiàn)了課堂教學的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進行的,，不虛假和矯揉造作,，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學生有各種問題出現(xiàn),，關鍵看教師是如何運用自己的教學手段解決的,，最后看學生的反饋效果。

三,、多媒體輔助教學,，增強了課堂教學的有效性。

現(xiàn)代教學手段的運用,，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用,。大多數(shù)教師能夠結合授課內容親自制作或在網(wǎng)上查找相關的資料制成課件，使課堂教學增添了許多魅力,。如〈6和7的認識,、應用〉兩課中，一年級的學生通過觀察圖片知道了數(shù)學來源于生活,，同時培養(yǎng)了學生的觀察力和語言表達能力;〈花邊餃子〉那栩栩如生的,、熱氣騰騰的餃子圖片使學生感到餃子是那么地誘人，從而加深了對文章內容的理解;〈江山多嬌〉社會課中,，一幅幅展現(xiàn)祖國大好河山壯美景色的圖片強烈激發(fā)了學生的愛國熱情;〈龍宮覓寶〉綜合課中海底世界神秘的,、奇麗的圖片引起了學生極大的好奇心和求知欲;三節(jié)英語課不僅采用了電腦圖片，而且教師還親自制作了一些卡片,，極大地增強了教學效果,。課堂上不時地傳出學生們的驚嘆聲和開心的、歡快的笑聲，學生們在這樣的課上自然收獲了許多知識,。

四,、創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生的探究意識,，主動積極地投入到學習中,。

教學是一門藝術，是一種精神交流活動,。這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的,，并在一定的環(huán)境中進行的。在教學過程中,，教師運用藝術化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍,，以引起學生一定的態(tài)度體驗,，激發(fā)學生學習的興趣,。所謂課上的有趣，這就是說,，學生帶著這種高漲的,、激動的情緒從事學習和思考，學生在學習中感受到自己的智慧力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂,。我們的教師在課上也注意到了這一點。

在畢麗娜的語文課〈快快樂樂〉中,，教師從學生愛自己的學校而說不出原因這一現(xiàn)象中,，以及王秀玲的語文課〈為了妹妹〉中，從講述一個真實的故事入手,，讓學生產(chǎn)生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中,，引出答案就在我們這篇課文中，從而讓學生帶著這種好奇心進入到課文的學習中,。三位青年教師的英語課更是精彩,，都能通過多樣的游戲、互動活動,，師生共同表演,、參與等形式，讓學生積極主動地投入到學習中,，變單調的記憶為活潑生動的形象理解,，極大地增強了學生的學習興趣，學生的學習狀態(tài)積極踴躍,，效果頗佳,。

五、學生能夠在課上自覺地表現(xiàn)出良好的行為習慣，看出教師平時對學生的要求情況,。

陶行知說過：教育就是習慣的培養(yǎng),。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們小學教師來規(guī)范和培養(yǎng),。在許多教師的課堂上,，學生都能夠表現(xiàn)出良好的學習狀態(tài)，自覺地形成良好的學習習慣,，從而也看出平時教師在學生的管理上也是很用心的,。只有在這樣良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高,。

在總結經(jīng)驗學習別人優(yōu)點的同時,，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發(fā)展,。在本次教學公開課中,，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今后的教學工作中加以改進,，如在課堂教學環(huán)節(jié)上安排得不夠合理,，所占用的時間分配上還需要進行改進;課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現(xiàn)象;雖然運用了多媒體輔助教學,，但是在教師自身要有激情,、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美;另外個別教師還存在隨意性，沒有對本課進行細致的解析和加工,，在問題的處理上比較片面些等等,。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實、努力鉆研,，上好每一節(jié)課,，不斷提高自身的業(yè)務能力，成為各學科教學上的能手,。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十八

2019年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，我校開展了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。

活動共計三項：

1、聲音表恩情：送上一篇頌文,、送上幾首歌曲,、送上一句祝福,。

2,、卡片表心意：在三、四、五,、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展,。

3、筆尖訴心聲：以“老師,，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的書信,、贊文。

具體實施過程如下：

首先,，在升旗活動時進行以“感恩教師”為主題的國旗下講話,，倡議全校同學在教師節(jié)這天見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”、“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”、“老師,，我們感謝您,！”……以表達自己對于師恩的感激之情,。

其次,，各班召開以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生們以自己特有的,、喜歡的方式：獻一首歌曲,、道一句祝福、送一張賀卡,、讀一篇詩歌等更深層次地表達自己對于教師的感激,、贊頌之情。

最后,，舉行教師趣味活動賽,。教師參戰(zhàn)，學生助威,，此項活動的開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€高潮。語文,、數(shù)學兩大教研組在鐵人五項,、兩人三組跑、運球接力賽等項目上一決雌雄,。學生們的助威聲此起彼伏,，教師們各個大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團結合作意識，更給平日忙于工作,、疏于健身的教師以放松,、娛樂的機會，使每位教師懂得了在奉獻青春的同時學會愛惜自己的身體,，同時也給初到我校實習的兩位年輕教師創(chuàng)設了一個愉悅,、輕松的工作氛圍。

總結此次活動,，從上至下學校領導高度重視,，各位教師、各班學生積極參與,，將教師節(jié)慶?；顒赢嬌狭藞A滿的句號。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇十九

一,、自信登講臺,，緊張不再來

清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,，后來不斷給自己加油打氣,，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課,。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程,。在這一過程中我由一名學生轉變?yōu)橐幻處煟_始肩負更多的責任,。

二,、掌握重難點，清晰理思路

一直都聽說講課是一門藝術,，老師是演員,，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,，不能夠很好的掌握每課的重點難點,，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適,，聽他的意見,。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出,，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點,。

三,、板書不發(fā)愁

四,、采取各種方法提高管理水平

在課堂上，教師不僅是引導著,，知識的傳授者,，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學生這也是一個令人頭疼的問題,，這一學期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵,，要讓每位學生在課堂上都有事可做。我所教的科目是英語,，其實對于一些七年級的孩子學習英語還是有些吃力的,，尤其是男生。雖然是七年級第一學期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了英語,，他們上課幾乎不怎么好的聽講,，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時候專門找?guī)椎捞貏e基礎的題,，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會讓他們回答那些基礎的題,。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們在上英語的時候開始認真的聽講了,，作業(yè)也認真的寫了。其實每個學生都一樣,，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚,。如果多一些鼓勵的話，會充分調動他們的積極性,。每個學生的積極性都調動起來后課堂管理將不再是難題,。

五、融洽的交流,，及時的反饋

教師上課的過程就是跟學生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛,，還能讓學生更好的接受你所講的知識,。我發(fā)現(xiàn)在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我會讓學生進行大量的練習,，這時候我會觀察他們的眼睛,，通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內容誰沒有掌握，這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排,。讓學生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握,。課下我會找同學聊天，讓他們給我提一些意見,，讓我不斷改進不斷提高,。交流是連接師生之間的橋梁,，有了這座橋課堂效果才更好!

管理篇

來第二中學實習的第二周我便擔任了七年級125班的副班主任，協(xié)助正班主任李老師做好班級管理工作,。經(jīng)過一學期的實習班主任工作后感觸頗多,，自己從中也學習了不少經(jīng)驗。

125班的正班主任李老師是一位特別優(yōu)秀的班主任,，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績,，從她管理班級的過程中我學到了很多。在學生眼里她是一個多變的人,，課堂上她是一位不折不扣的嚴師,，在剛進班的第一天她就給學生定下了作為一名125班的學生應該遵守的規(guī)矩，她所立下的規(guī)矩那都是鐵的政策,，無論誰違反紀律后都必須受到應有的懲罰,。記得有一次一個女生被學校領導扣了一分，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師請求原諒,。這件事給我的啟發(fā)很大,，七年級的學生正處在自制力特別差的時期，如果他們的每一次犯錯都不會承擔相應的責任,，那么所有的紀律對他們而言將形同虛設,。這對他們今后的學習有百害而無一利。

在生活中李老師卻完全是另外一個人,，她像是一個溫柔的大姐姐一樣關心每一位學生,。她熱心地幫每位在生活上有困難的學生。在學習上她是一位嚴師,，在生活中她卻像一位慈母,，因此她贏得了學生的尊敬與愛戴。

班主任工作很瑣碎,，尤其是面對那些剛從小學升入初中的七年級學生,，那班主任更得身兼數(shù)職。首先是一名引導者,。面對中學階段的學習,，好多學生一下子適應不了，之前他們只學習幾門課程,，進入初中后面對新加的陌生課程他們有點措手不及,，作為班主任得在開始的時候幫助他們更快地適應初中課程的學習，告訴他們該怎樣去學習每一門課程,，怎樣分配自己的時間,，讓他們在學習上盡快完成由小學向中學階段的過渡。

學校慶祝教師節(jié)活動總結報告篇二十

在全國慶祝第34個教師節(jié)之際,，學校圍繞“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”的主題,，本著豐富、務實的原則舉辦了系列形式多樣的教師節(jié)慶?；顒?，營造了弘揚師德、尊師重教,、立德樹人,、培育英才的喜慶氛圍。

營造氛圍,，弘揚師德,，感念師恩。在教師節(jié)前夕,，學校在校園主干道懸掛標語橫幅,，營造良好氛圍；通過校園網(wǎng),、官方微信等向全校教職工發(fā)布慰問信,，學校黨委和行政向辛勤奮戰(zhàn)在教學、科研,、管理一線的全體教師,，向全體離退休老教師、外籍教師們表示了節(jié)日的祝賀和親切的慰問,。

看望慰問離退休教師代表,、在崗教師代表和外聘高端人才。9月10日上午,，校黨委書記,、校長、校黨委副書記,，紀委書記等校領導分五個組分別帶領黨政辦,、離退處、人事處,、宣傳部,、國際處等相關單位負責人看望慰問了馬從謙、李文治,、蔡秉衡、張德聰,、焦德敏等享受國務院特殊津貼,、曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師獎、國家優(yōu)秀教學成果獎和全國“三八紅旗手”獲得者離退休教師代表及等陜西省先進工作者,、二,、三級教授,、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師,、在崗全職百人計劃,、陜西省青年科技新星、陜西省杰出人才培育計劃,、陜西省特支計劃青年拔尖人才,、陜西省特支計劃區(qū)域發(fā)展人才等在崗教師代表和外籍教師，向他們表達了誠摯的慰問和節(jié)日的祝福,，關切地詢問了教師們的教學,、科研等工作情況，了解并幫助他們解決工作生活中的困難,，悉心聽取意見和建議,。同時，學校還通過各種方式慰問了學校的雙聘院士,、長江學者特聘教授,、在崗全職百人計劃等外聘高端人才。向年滿三十年教育工作者發(fā)放了證書和慰問品,。