總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇一

作為一名教師，我始終立足在三尺講臺(tái)上,，平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。在新課程改革中,，面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑,，我積極參加各類培訓(xùn)、研討,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、取經(jīng)。并在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,。上學(xué)期期末調(diào)測(cè)，我任教的五（2）班獲得鎮(zhèn)第二名,，第一名是一小實(shí)驗(yàn)班,。

在認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究、教育改革的同時(shí),，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，努力提升自己的教科研水平、理論水平,。我撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)案例,、教學(xué)故事獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文獲市二等獎(jiǎng),。

當(dāng)班主任我始終牢記冰心的一句話：“有了愛(ài)就有了一切！”于是我把全部真誠(chéng)的愛(ài)傾注到了全班每個(gè)學(xué)生的身上,，播下了小小的但又是偉大的種子,。學(xué)生遇到難題時(shí)，有我不辭勞苦為其指點(diǎn)的身影,；學(xué)生身體不適時(shí),，有我熱忱照顧的身影；學(xué)生犯錯(cuò)厭學(xué)時(shí),，有我循循善誘的身影……記得一次校作文競(jìng)賽,，要求寫(xiě)心目中的好老師。我任教的兩個(gè)班級(jí)的大部分學(xué)生都選擇了我,。是我的勤奮,、踏實(shí)、執(zhí)著,，我的善良,、真誠(chéng)、博愛(ài)贏得了學(xué)生的心,。

班級(jí)管理我始終堅(jiān)信“教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞”（德國(guó)教育家第斯多惠）。我熟悉班里每個(gè)學(xué)生的性格及其家庭環(huán)境,。我關(guān)注著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)上，我因人而異，不搞一刀切,，根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,，有進(jìn)步了，我真心誠(chéng)意地表?yè)P(yáng)祝賀他們,；退步了,，我嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育。

在生活上,，我時(shí)刻把學(xué)生放心上,，冷了提醒學(xué)生保暖，疾病多發(fā)季節(jié),，我關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的身體狀況,。記得5月23日那天早上，同學(xué)們慌忙來(lái)向我報(bào)告,，z身上生了一層象痱子一樣的東西,，他渾身都在發(fā)癢。他是個(gè)外地學(xué)生,，家里一個(gè)人都聯(lián)系不上,，家境困難，很有可能連藥費(fèi)都付不出,。我沒(méi)有厭煩他,，盡管我早上都有課，我馬上調(diào)好課,，帶他去看病,，為他墊付了五十多元的醫(yī)藥費(fèi)，并天天去看他的病情,，催促他按時(shí)吃藥,。雖然他的這層瘡有一定的傳染性，但在我的影響下,，同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他,，都友善地對(duì)待他。這對(duì)一個(gè)外地學(xué)生來(lái)講是多么的暖人心??！他的父母主動(dòng)找到我，把我墊付的藥費(fèi)還給我,。

又如z同學(xué),，父母在外地工作，一直跟在奶奶的身邊,，奶奶的寵愛(ài)滋長(zhǎng)了他的驕橫,。在班級(jí)里總是欺侮別人,，批評(píng)教育他時(shí)他的臉上寫(xiě)滿了叛逆。尤其是值日工作,，同組的同學(xué)三番五次地向我告狀,，說(shuō)他早上總是不做值日。罰了他幾次后,，他也屢教不改,。我開(kāi)始思考怎樣的教育才有效果呢？我想到了他上學(xué)是乘車來(lái)的,，會(huì)不會(huì)是發(fā)車時(shí)間導(dǎo)致了他做值日遲到呢,？我把他叫到辦公室，詳細(xì)詢問(wèn)他早上的時(shí)間是怎么安排的,。結(jié)果是他起床比較遲,，總是趕最后一趟車，所以總是做值日遲到,。我告訴他,，我理解他的境況，我建議他改為打掃教師辦公室,，不用受時(shí)間的制約,，但一定要每天都做一次，至于怎么打掃,，由他自己安排,。他欣然同意我的建議。

第二天,，我一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)他早已在打掃了,。他把老師們桌上的東西放得整整齊齊,，桌椅擦得干干凈凈，連我桌上的電話機(jī)都煥然一新,，地上也用拖把拖過(guò)了,。對(duì)他的工作我打心里感到滿意，于是我非常真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)了他,。他得到我的肯定后,，工作得更積極了。過(guò)了一段時(shí)間,，他有點(diǎn)兒懶散起來(lái),，我就不動(dòng)聲色地幫他一起打掃，用行動(dòng)表示我一直在關(guān)注著他,。沒(méi)想到這只“小懶蟲(chóng)”竟然堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，天天打掃辦公室,，贏得了老師們的夸獎(jiǎng)。 我想：教育無(wú)小事,，事事皆教育,。從心開(kāi)始，用心對(duì)待,，一定會(huì)贏得學(xué)生的尊重和認(rèn)可,，教育的效果也會(huì)事半功倍。

秋去春來(lái),，我與班級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起生活，不斷奮斗,，不斷進(jìn)取,，使班級(jí)在全校脫穎而出，成了一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,、班級(jí)工作出色的班集體。我班在校廣播操比賽中獲得雙贏,，并多次在黑板報(bào),、教室美化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)。

美國(guó)心理學(xué)家提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。

十多年的教學(xué)生涯,，我已積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我至今還是默默無(wú)聞,。我想這與我的不勤于反思,、不善于反思有關(guān)。今年,，我特意準(zhǔn)備了一本備課筆記,，課上完了，心中有感觸,，便及時(shí)寫(xiě)下來(lái),。在寫(xiě)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)是如此的貧乏,。這促使我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,，把好的文章復(fù)印剪貼在自己的教學(xué)摘記上。我深知滴水穿石,，知識(shí)在于積累,。在我的包里始終放著一本小型筆記本和一枝筆。當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時(shí),，我會(huì)摘錄別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)我翻閱不屬于我的優(yōu)秀書(shū)籍時(shí),，我會(huì)及時(shí)摘錄好的內(nèi)容。當(dāng)我想要用時(shí),，便唾手可得,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我會(huì)不斷努力,，不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步,，讓自己的明天更輝煌,，從而也為口店教育的輝煌明天奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇二

教師工作是繁忙的.,，瑣碎的,，必須是更細(xì)致、而又深入的,。在20xx學(xué)年度,，我承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作,，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待，在此過(guò)程中,，在七年級(jí)全體教師的幫助協(xié)作下,，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的,?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng),，而且更感任重,。以下是本人對(duì)08學(xué)年度工作的總結(jié)：

政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面,，熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，工作積極主動(dòng),?！耙陨碜鲃t，為人師表”,，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí),，不人云亦云,，尋方向，找出路,，也不斷提醒,、鞭策著自己，不管付出辛苦,，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中,，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟,、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中,。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn),，面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材，改變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺(jué)如盲人在摸索,，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì),、找到了支持與鼓勵(lì),。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人，承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物,、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng)，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。工作量大,。備課量大,，任務(wù)繁重，年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí),，其中的勞累自不必多言,。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)消耗腦力和體力，實(shí)驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能是勞累和辛苦,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課,，做不同的工作,，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通,。這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助,！這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂(lè)著,！這一學(xué)期,，我們除了圓滿完成教學(xué)工作，還完成了初中和高中的生物實(shí)驗(yàn)考試任務(wù),。

記得今年6月,，初中實(shí)驗(yàn)考查，為了取得鮮活材料,，避免陽(yáng)光暴曬,，影響實(shí)驗(yàn)效果，我起早貪黑去尋找,，愛(ài)人曾經(jīng)抱怨我說(shuō)：哪有人像你這樣的,，干別人看不到的活，純屬傻瓜,！7月驕陽(yáng)似火,，我不顧酷暑，不顧風(fēng)雨,，并且設(shè)法準(zhǔn)備取得實(shí)驗(yàn)材料,，路邊的雨水曾沖刷過(guò)我的汗水。在教學(xué)中,，本人采用研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過(guò)教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有財(cái)富的人,！

本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰,！本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來(lái),，感覺(jué)好的話，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞,。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段,、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查,，認(rèn)識(shí)了菌類植物，采集了小葉紅波的果實(shí),，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí),。本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林,、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”互相聽(tīng)課,，促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長(zhǎng)。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，遇到同事有事,，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的新的教學(xué)任務(wù),。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因?yàn)檎n堂改革,，組織科技活動(dòng)課,，從科技活動(dòng)內(nèi)容，,，從修改到上課,，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排,，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),、教師，活動(dòng)小組的學(xué)生商量,，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人,！

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,，做到五必到,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物雙優(yōu)課評(píng)選獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),，1*年做好了初中科技教學(xué)工作,，初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，初高中生物考查考試工作,，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查,，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評(píng)估大檢查,，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項(xiàng)工作,，為我校爭(zhēng)了光，1*年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

1*年12月接受上級(jí)的指示,，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算。

1*年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》1*年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。

1*年4月獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),，7月又被xx市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教育教學(xué)科研成果,。

1*年撰寫(xiě)的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),。

1*年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》,。

xx年—1*年承擔(dān)著《個(gè)性、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作,。

1*年4月接受縣教研室的指示,，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫(xiě)工作，并成為編委,，以后又接受教研室的指示,，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會(huì)等文章70多篇,，拓展了燕山中學(xué)的知名度,。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來(lái),，我校總務(wù)處根據(jù)市教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求,，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé),、共同努力,，克服人手缺、任務(wù)重等困難,，有計(jì)劃,、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,。我校一年的實(shí)際情況做以下總結(jié)：

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金,，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率,。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論,，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督,。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi),。本著“量入為出、收支平衡,，保證重點(diǎn)”的原則,，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金,，編制好本年度的購(gòu)置和維修計(jì)劃,，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果,，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派,、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示,，自覺(jué)接受社會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。各項(xiàng)代收費(fèi)用能按時(shí)上繳,。每期二類課本,、學(xué)生抄本、寒暑期作業(yè),、學(xué)生校服款,、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金,、校園局域網(wǎng)費(fèi)嚴(yán)格做到了不多收,，不少收，收齊后及時(shí)按數(shù)上繳,，并有繳單留存,。

3,、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率,。在財(cái)產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作,。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還要為教學(xué)提供的設(shè)施，更要管好,、用好這些設(shè)施,，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育服務(wù),。

做好后勤服務(wù)工作，就是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿?，依法治校,，質(zhì)量強(qiáng)校,，科研興?！钡臒o(wú)形支持。為此,，做好以下幾方面工作：

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初,，教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè),，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的大型集會(huì)、文體活動(dòng),、學(xué)業(yè)考試等各項(xiàng)活動(dòng),，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行,。

3、做好師生服務(wù)工作,?？倓?wù)處克服工作繁,、人員少的困難，堅(jiān)持為師生做好服務(wù)工作,。

4,、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,，做到隨叫隨到，自己能做的自己做,，自己不能做的及時(shí)聯(lián)系安排落實(shí),。

5、做好校園綠化工作,。定期安排專人對(duì)校園花草樹(shù)木進(jìn)行修剪,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,。成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作專班;校車工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查專班,。制定了詳細(xì)的安全工作計(jì)劃和安全教育工作計(jì)劃。與教職工層層簽訂了安全責(zé)任書(shū);與學(xué)生及學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書(shū),、交通安全和防溺水安全責(zé)任書(shū)。制定了防火災(zāi),、防雷電,、防地震、防踩踏,、防食物中毒,、防交通事故、防校園,、防溺水,、防重大性傳染性疾病等制度和預(yù)案，制定了應(yīng)急疏散演練總體方案,，并落實(shí)了各項(xiàng)措施,。

2、安全教育常抓不懈,。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所干警同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、安全教育,、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用,。有組織,、有計(jì)劃地開(kāi)展了安全教育周,、安全生產(chǎn)月活動(dòng)。各班級(jí)開(kāi)展了防火,、防電,、防地震、防踩踏,、防食物中毒,、防交通事故、防校園,、防溺水,、防重大性傳染性疾病等安全教育活動(dòng)和主題班會(huì)。每月定期舉行一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，增強(qiáng)師生的安全逃生技能,。

3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,，利用廣播室,、班隊(duì)課、宣傳欄,、黑板報(bào),、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任充分利用安全三講時(shí)間做安全教育工作,，并且二次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書(shū),，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生,。在池塘,、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,，組織教師重點(diǎn)時(shí)段在轄區(qū)的重點(diǎn)水域巡查,，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

4,、加強(qiáng)交通安全教育工作,。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶,、宣傳欄,、黑板報(bào)、led顯示屏等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外,，每天值日領(lǐng)導(dǎo),、老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路,，防止交通事故的發(fā)生,。組織專班對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查,，重新布置各種交通標(biāo)志。加強(qiáng)校車的安全監(jiān)管,，嚴(yán)格落實(shí)“五交接”手續(xù),，定期召開(kāi)校車安全專題會(huì)議，組織專班每天加強(qiáng)巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，確保校車安全運(yùn)行。

5,、加強(qiáng)食品安全教育工作,。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣,，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻,，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,，存在一些個(gè)人小店鋪,，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品,，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，進(jìn)行食品安全監(jiān)督,，防止病從口入,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇四

本學(xué)期思品教學(xué)總結(jié)如下：

開(kāi)放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外,，還可根據(jù)教學(xué)資料，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了必須的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成了相應(yīng)的態(tài)度和潛力,。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中,，構(gòu)成貼合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

開(kāi)放的動(dòng)態(tài)式討論,、小組合作形式,，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,，個(gè)性是在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的潛力。三,、多樣化的情境式表演,。

我們能夠結(jié)合有關(guān)教學(xué)資料，采用講故事,、聽(tīng)歌曲,、情感朗誦、主角游戲,、小品表演,、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生主角扮演,，加深了對(duì)課文資料的理解,，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)資料。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇五

在教師節(jié)前夕,，我校以“___”為主題,，堅(jiān)持隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié),。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)：

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話

利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間,，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二,、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕,，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

三,、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來(lái)之際,，我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦,、快板書(shū),、書(shū)法、繪畫(huà),、演講等形式,，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀,。

四,、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過(guò)這些有趣的活動(dòng),，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的`準(zhǔn)備。

五,、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言,，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí),。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著,。通過(guò)本次活動(dòng),，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇六

淡泊以明志,，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來(lái)，學(xué)習(xí),，思考,，豐富知識(shí)，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識(shí)的海洋中,，多一些書(shū)卷味兒，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅,，少一分世俗?？墒?，在這個(gè)充滿喧囂與浮躁的時(shí)代，有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢?許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn),。所以讀書(shū)，讓教師更加豐富;讀書(shū)讓教師更具魅力;讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟?！岸嘧x方知書(shū)中味,，勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神?！币虼私處煹某砷L(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),，作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣!

一直以來(lái)學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書(shū)習(xí)慣,，通過(guò)讀書(shū)提高我們教師的個(gè)人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn),，讓書(shū)香飄滿校園,。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案,，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃,。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目,。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，提高自己的理論知識(shí)

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記,，每個(gè)月撰寫(xiě)4～6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么,，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人,，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

二,、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書(shū)活動(dòng),，豐富自己的讀書(shū)生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng),。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng),。這些活動(dòng)分別有“好書(shū)我推薦”、“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、“好書(shū)我交流”,、“好書(shū)我導(dǎo)讀”,、“讀書(shū)隨筆”、“讀書(shū)名言”,、“讀書(shū)與成就”的論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng)。這種交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)

積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，并且仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記,，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí),，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻，作為一名教師,，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū),，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才，快樂(lè)地生活,，快樂(lè)地工作,，真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師!

一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。教師讀書(shū)當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者,、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高,，對(duì)學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無(wú)所謂,，在這樣的情況下,，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然，束手無(wú)策,，不知道如何去教學(xué)生,。

總之，讀書(shū)給了我們很大的影響,，其中的新理念,，新方法，新建議,，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,，今后還會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí),、發(fā)展,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇七

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái),，我一直以勤勤奮懇、踏扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,。此刻又到年關(guān),，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教課工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育目標(biāo),，熱愛(ài)教育事業(yè),，一直不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師，我從自己嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過(guò)政治思想,、學(xué)問(wèn)水平、教育教課能力等方面的不停提升來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不停成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)異的人材，打下堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我向來(lái)?yè)?dān)當(dāng)高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，勤苦研究業(yè)務(wù),，不停提升業(yè)務(wù)水平,，不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究教育教課規(guī)律,，改良教育教課方法,。

1,、尊敬學(xué)生是以學(xué)生為主的要點(diǎn)。

在教課中,，深刻領(lǐng)會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。第一,，一定尊敬學(xué)生。尊敬學(xué)生的思慮權(quán),，尊敬學(xué)生的講話權(quán),，尊敬學(xué)生研究精神，尊敬學(xué)生的思想成就,。做到這些,，才能夠松手讓學(xué)生去思慮，讓學(xué)生研究,。

2,、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、研究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思慮的效率不同,，常常會(huì)造成一些學(xué)惟恐于思慮，懶于研究,，依靠他人的思想,。教課中假如讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永久成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題一定推行分層分小組合作的方法,，在講堂上,，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次同樣,，能力同樣的'狀況下有了思慮問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教課最忌一模一樣,，簡(jiǎn)單使學(xué)生討厭,。假如一模一樣地字詞教課,，課文剖析，概括總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教課完好能夠松手讓他們自己達(dá)成,。他們有這個(gè)能力并且有各自獨(dú)到的方法。在教課中,，我一般字詞教課只作為一個(gè)檢查過(guò)程,。課文剖析看是那一類文體，新的文體教授給新的方法,。而后,，讓學(xué)生依照方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材學(xué)生理解這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問(wèn)題,，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣講堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必定的作業(yè)來(lái)穩(wěn)固提升。經(jīng)過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路清楚,，條理清楚,。養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮看法,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多展開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

利用講堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教課餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“不時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽子和表達(dá)能力都有顯著提升,，不論是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒,。

6、擬訂幫教方案,。

對(duì)個(gè)其余差生,，能盡心指導(dǎo)，常常面批作業(yè),，找出知識(shí)的單薄環(huán)節(jié),，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。比如,，自己常常利用課余時(shí)間,，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地?cái)M訂幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,。

在講堂上,，采納多發(fā)問(wèn),，多檢查，實(shí)時(shí)勸導(dǎo),，實(shí)時(shí)反應(yīng)的形式,，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中展開(kāi)互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生正直思想,，相互學(xué)習(xí),，互想促使，形成你追我趕的優(yōu)異學(xué)習(xí)氛圍,。平常,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促使共贏成效,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提升課前準(zhǔn)備工作有效性,。

（1）提升備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立研究,，自主備課,，自主備課時(shí)不僅備教材,、備學(xué)生、備資料,、備要點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教課策略,，確實(shí)提升備課的質(zhì)量,。

（2）提升學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并經(jīng)過(guò)講堂訓(xùn)練提升預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,；

二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué),；

三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的講堂檢查,，教課即能夠從預(yù)習(xí)下手，以學(xué)定教,。

2,、對(duì)講堂操作的有效性的研究。

（1）教課目的：第一,，我有預(yù)設(shè)的講堂教課目的,，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確立位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到講堂有所重視；其次,，我依據(jù)講堂的動(dòng)向發(fā)展合適地調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所重視；再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

（2）師生角色：學(xué)生是講堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促使者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，講堂中雙主體在不同層面上不停協(xié)調(diào)解共同發(fā)展,。講堂中我正確地定位自己的角色，并努力促使學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教課構(gòu)造：

講堂中凸現(xiàn)講堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教課目的的動(dòng)向生成，它包含教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教課時(shí)依據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教課方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的辦理的課文我多采納問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)照較感性的文章,，對(duì)文章的出色細(xì)部時(shí)我則采納以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教課資源：教課資源包含文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教課過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。講堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),，更重視開(kāi)發(fā)我自己的資源,。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)論：

a、學(xué)習(xí)評(píng)論應(yīng)是完好的評(píng)論,，包含激勵(lì)和責(zé)備,。

b、學(xué)習(xí)評(píng)論應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)論,，既要防止空洞,，又要防止機(jī)械屢次地評(píng)論。

c,、學(xué)習(xí)評(píng)論應(yīng)是發(fā)展的評(píng)論,，發(fā)揮評(píng)論的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不損害學(xué)生的自尊,。

3、對(duì)課后反省有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思慮,、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教課反省習(xí)慣,。另一方面增強(qiáng)

反省的交流與商討,，從反省中獲得啟示和升華，獲得進(jìn)步,。

自己嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早走,、有事主動(dòng)告假,。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)儉,、不辭辛苦,、對(duì)人真摯、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和睦和睦,，從不鬧無(wú)原則的糾葛，到處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，絕不松弛地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

跟著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，自己在教課之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教課理論并踴躍進(jìn)行各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上司的呼吁,，踴躍到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教課校發(fā)揮自己的光和熱，遇到支教課校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后擔(dān)當(dāng)了課題研究展現(xiàn)課的任務(wù)，并遇到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)論組評(píng)選為一等獎(jiǎng),。并且自己對(duì)自己所研究的對(duì)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇八

春回大地,，陽(yáng)光明媚，_月份都在陰雨綿綿終于過(guò)去了,，我們迎來(lái)了花的季節(jié),，也正式迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的四月，心情也變得豁然開(kāi)朗,，回想起_月份的工作,，我覺(jué)得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了很多,，能夠互相幫助,，這使我特別的高興，在我的心里沒(méi)有比這一點(diǎn)重要,，只要我們有一個(gè)團(tuán)結(jié),，和諧的大家庭,，我們的幼兒園才會(huì)不斷的進(jìn)步。當(dāng)然我們的工作也存在許多的不足,，為了以后工作更好的開(kāi)展,，現(xiàn)將_月份的工作總結(jié)如下：

一、管理工作

_月份的工作基本上都已走向正軌,，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高,，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平時(shí)的工作中還是比較少見(jiàn),，在管理上我們不斷規(guī)范,，把每周的工作計(jì)劃安排在黑板上，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排,，特別是中班的朱老師,，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng),，其次就是大班的老師,，他們總是走在工作的前面。

二,、常規(guī)活動(dòng)的管理

本月的幼兒常規(guī)活動(dòng)在上個(gè)月的基礎(chǔ)上強(qiáng)化了許多,，基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己,，特別是我們中班的幾位老師他們的常規(guī)時(shí)間總是能走在前面,，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈,，使幼兒園的工作更加規(guī)范化,。

三,、教育教學(xué)管理

_月份的課程主題《春》,，各個(gè)班級(jí)在教學(xué)上緊緊圍繞主題，從談春,、唱春,，畫(huà)春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂(lè)曲,，繪畫(huà)作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié),，教師們能嚴(yán)格遵守備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n與實(shí)施,，通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果表明,，家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)上還是比較滿意的,，但英語(yǔ)課程的口語(yǔ)能力還有待加強(qiáng)，中班的動(dòng)手動(dòng)腦能力和培養(yǎng)孩子活撥開(kāi)朗的性格上還有待進(jìn)一步的提高,。

四,、衛(wèi)生保健工作

雖然已經(jīng)是_月，天氣依然比較的寒冷,，在保育工作上老師們都在盡心盡力,，認(rèn)真做好晨檢工作。門窗的通風(fēng),，每天用消毒水拖地,，擦桌子，通過(guò)黑板報(bào)想家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),，手足口病的宣傳知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和預(yù)防傳染病的預(yù)防知識(shí)，在平時(shí)的工作中,，給孩子們時(shí)刻的隔背,，喝水，隨時(shí)給幼兒們?cè)鰷p衣服但還是避免不了孩子們生病,，特別是新生班的孩子出勤特別低,，我們及時(shí)給沒(méi)到園的幼兒打電話，了解幼兒情況,。

五,、目前幼兒園存在的問(wèn)題

1、教職工的思想比較散亂,，工作無(wú)目的,，要加強(qiáng)的教育思想素質(zhì)使教師們?cè)诩o(jì)律上嚴(yán)格的要求自己。

2,、一日常規(guī)活動(dòng)上部分教師沒(méi)有按課表上課,，特別是音樂(lè)藝術(shù)的課程上，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手繪畫(huà)和能唱會(huì)跳的性格上要下功夫,。

3,、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高,。

4,、在本月安排的活動(dòng)上教師們還要有創(chuàng)新的意識(shí)，不要是以完成任務(wù)的形式來(lái)完成工作,。

六,、_月份的工作安排

1、繼續(xù)加強(qiáng)教玩具在體育活動(dòng)中的運(yùn)用,，全園輪流帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)每天15分鐘,。

2,、藝術(shù)課程工作在本月要規(guī)范的開(kāi)展，要求各班以藝術(shù)課的內(nèi)容為主上交部分作品,。

3,、早操的更改在本月開(kāi)展，聘請(qǐng)專業(yè)的舞蹈教師對(duì)教師們進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),。

4,、_月份的教育比筆記繼續(xù)開(kāi)展。

5,、園本培訓(xùn)工作本月計(jì)劃實(shí)施,，請(qǐng)各位教師們自選課程，設(shè)計(jì)一篇符合幼兒特征的課程,。

6,、“六一”活動(dòng)的初步安排，要求每個(gè)班級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,。于五,、一前上交節(jié)目名稱。

七,、目前幼兒園要強(qiáng)調(diào)的工作

1,、現(xiàn)在正是手足口病的高峰期，要求老師們認(rèn)真做好晨檢工作,，衛(wèi)生保健工作,，消毒工作。

2,、天氣晴好,，坐車的時(shí)間推遲十分鐘，離園時(shí)間為4,、20放學(xué)時(shí)間為4,、30

3、中午四樓睡房安排值班,，值班老師不準(zhǔn)睡覺(jué),。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇九

時(shí)光如梭，光陰似箭,，周而復(fù)始又一年,，在此我想對(duì)老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠(chéng)道一聲：老師們,，辛苦了。

感謝老師們一年來(lái)的辛勤耕耘,，感謝老師們一年來(lái)的支持與配合,，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇,，更感謝王校長(zhǎng)高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)。在這樣的背景下,，在這樣寬松的工作環(huán)境中,，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌著,，成長(zhǎng)著,，快樂(lè)著，我們的學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊,，穩(wěn)步推進(jìn),。

可以說(shuō)，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任,，我們的每一位同事都辛勞的工作著,，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持,，思想上互相溝通,，生活上相互關(guān)心,，分歧時(shí)相互理解,，以大局為重協(xié)作聯(lián)動(dòng)。

是的,，作為一名教育工作者,，無(wú)論在哪個(gè)崗位,，我們的目標(biāo)是一致的，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重,，以學(xué)校發(fā)展為重,，以學(xué)生成長(zhǎng)為重，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,，演好自己的角色,，強(qiáng)化自己的責(zé)任，搞好該做的服務(wù),，立足本職崗位,，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，為形成團(tuán)結(jié)向上,，穩(wěn)定和諧,，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力,，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；對(duì)待教學(xué)中存在的一些問(wèn)題要正確對(duì)待，找出問(wèn)題癥結(jié),，進(jìn)行自我反思,，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

尤其需要注意的是,，我們要用積極的心態(tài),，強(qiáng)烈的責(zé)任心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項(xiàng)工作,。在制訂各項(xiàng)計(jì)劃時(shí)要細(xì)心,，開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)要用心，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要耐心,。

在與事相處時(shí)要謙虛隨和,，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作，謙虛請(qǐng)教,，相互探索,；生活上坦誠(chéng)相待，相互關(guān)心,，相互幫助,。這樣平等、輕松,、互助的工作氛圍中,，再辛苦也不覺(jué)得苦，工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,，輕松自如,，樂(lè)此不疲。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并把我們的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便更好的工作,；當(dāng)我們失敗的時(shí)候,，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩,，一定要正確對(duì)待問(wèn)題,，及時(shí)查找原因，彌補(bǔ)漏洞,，把不良影響降到最低,，避免今后犯同樣的錯(cuò)誤。

關(guān)于教師思想工作總結(jié)錦集六篇

關(guān)于教師思想工作總結(jié)錦集八篇

關(guān)于教師思想工作總結(jié)錦集九篇

關(guān)于教師思想工作總結(jié)模板錦集六篇

關(guān)于教師思想工作總結(jié)錦集十篇

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十

我于__年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專班,，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭,。20__年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭,。自從20x年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭,，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自x年開(kāi)始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,，于20__年取得了本科文憑?；仡欉^(guò)去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,。在工作中，具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)（公,，文;有"約供給）生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教，構(gòu)成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,，教師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化,，教師的板書(shū)做到示范化,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

然后虛心請(qǐng)教其他教師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改善工作。

最終自從20x年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)以來(lái),，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干,，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)本事的研究,，做好課題的研究工作,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教9年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我異常注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫忙她們成長(zhǎng),，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了,，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī),。

成績(jī)屬于過(guò)去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一

“要做人民的先生,，先做人民的學(xué)生”,。這是我母校的校訓(xùn)。自畢業(yè)以來(lái),，走進(jìn)教育這片沃土,，我一直在努力踐行母校的這一校訓(xùn)。在具體的教育教學(xué)工作中,，不斷的走進(jìn)學(xué)生生活,，在學(xué)生的身上汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

自3月底進(jìn)入廣州市紅日技工學(xué)校,，三個(gè)多月的時(shí)間的工作,，可以說(shuō)是五味雜陳。在各種挑戰(zhàn)中,，不斷的尋找自己人生定位,。在即將接近學(xué)期的尾聲，提筆寫(xiě)下近段時(shí)間的工作總結(jié),。如下：

由于本校為集團(tuán)辦校,，自進(jìn)校工作以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介,，了解了集團(tuán)的企業(yè)文化,，及本校的辦學(xué)理念。

在自身素養(yǎng)上,，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育理念。還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名及格的教師,。

到校以來(lái)，我兼任了“應(yīng)用文寫(xiě)作”,、“辦公室事務(wù)管理”,、“農(nóng)村政策法規(guī)”三門課程的教育教學(xué)工作,。由于過(guò)去幾年，我從事的都是與語(yǔ)文教學(xué)及書(shū)法教學(xué)等相關(guān)課程的`教學(xué)工作,。對(duì)于這三門課程的教學(xué),，基本上是“摸著石頭過(guò)河”，一步一艱辛,。捧著教師的一顆良心,，和對(duì)眼前這群求學(xué)青年的敬畏。我嚴(yán)格要求自己,。作為教育者,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為此,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：通過(guò)各種渠道收集信息,，寫(xiě)好教案,；從拿到這基本教材那刻起，我也挺茫然的,。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這幾本書(shū),，我陌生的很,，自己理解也需要花挺大的心思，何況傳道授業(yè)解惑,，那過(guò)中的苦辛是可想而知的,。我每天，在別人休息的時(shí)候,，靜靜的看點(diǎn)資料,，翻點(diǎn)書(shū)，不斷的增加個(gè)人的素養(yǎng),，為的就是對(duì)得起那三尺的講臺(tái),。

我是相信，“一分耕耘,，一分收獲”的,。所以我孜孜以求，在這過(guò)程中,，果真有所收獲,。就拿一點(diǎn)來(lái)分享吧，我?guī)讉€(gè)月,，用心走進(jìn)技校生的學(xué)習(xí)生活中,，從中也開(kāi)始了解了這一群體學(xué)生的某些特點(diǎn),。這對(duì)于，我這喜歡閑暇的時(shí)候,，胡亂提筆的人,，這份體驗(yàn)，無(wú)疑會(huì)為我以后的文學(xué)創(chuàng)作提供養(yǎng)分,。

2,、鉆研教材，用心對(duì)陌生課程,，進(jìn)行研讀,。比如‘辦公室事務(wù)管理’這一課程，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找,，咨詢相關(guān)教師,，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)插入教學(xué)互動(dòng)游戲，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)拉近師生間的距離,。

還記得在第一天接任11中一班班主任的時(shí)候，我曾經(jīng)組織他們玩過(guò)一個(gè)信任的游戲,。玩法挺簡(jiǎn)單的,，卻讓學(xué)生懂得要在這社會(huì)要生存。人際間的信任,，是沉淀在大地上的基石,。游戲方法挺簡(jiǎn)單的，在此可適當(dāng)介紹,，希望有緣分的人看了,，能有所裨益。學(xué)生自行分組,，兩個(gè)人一組,，（注：一組的兩個(gè)人為要好的朋友）。游戲開(kāi)始,，一個(gè)閉上眼睛,，另一個(gè)睜開(kāi)眼睛，彼此搭著胳膊,，睜開(kāi)眼睛的同學(xué)開(kāi)始帶著壁上眼睛的同學(xué)在學(xué)校行走,，6~10分鐘，期間,，閉眼的不能睜開(kāi)眼睛,，帶路的可以輕聲的適當(dāng)提醒他周圍的環(huán)境，路況等信息,。如此一輪后,，互換角色,。游戲結(jié)束，組織學(xué)生討論這期間的感覺(jué),。好多學(xué)生會(huì)茫然的發(fā)現(xiàn),，原來(lái)一直認(rèn)為是要好的朋友，卻不能從一而終的堅(jiān)持相信對(duì)方的指引,。就這樣簡(jiǎn)單的游戲,，也許就幾分鐘，足以讓學(xué)生難以忘記,。又如我在給學(xué)生上寫(xiě)作時(shí),，某天，我?guī)Я艘槐移綍r(shí)喝的茶和一片枯黃的樹(shù)葉到課室,。然后,，我問(wèn)學(xué)生，這杯茶的重量,。學(xué)生你一言我一語(yǔ)的猜著,。猜出來(lái)的范圍無(wú)非就在半斤以下。然后,，我問(wèn)學(xué)生,，拿著這杯茶，輕松嗎,？學(xué)生都說(shuō),，輕松。然后我,，讓某個(gè)學(xué)生出來(lái)把茶拿著。那是班上的一個(gè)大個(gè)子,，拿這杯茶似乎并沒(méi)什么壓力,。看著她開(kāi)始的時(shí)候,，在笑,，然后，時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，我看見(jiàn)他的手開(kāi)始斗了,。臉上不再有笑容，而是看著我,，一臉困惑,。之后的道理，大概不需要我說(shuō)了,。他們大概已然懂得,。然后再說(shuō)這片葉子吧,，當(dāng)時(shí)是春天，我在春天的夾縫了撿了一片黃色的落葉,。我把落葉在課堂傳了一次,，大部分的學(xué)生都看到落葉的美麗，都在猜度著我?guī)н@片葉子來(lái)到這課堂的原因,。遺憾的是,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能讀懂我的心思。我輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn)他們,，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,。當(dāng)然，這群年輕人,，都知道是春天,。此時(shí)，我再把葉子在他們的眼前晃動(dòng),。告訴他們“這是一片春天的葉子,，一片在春天已然枯黃了的葉子?！比缓?，我接著引導(dǎo)他們，我們習(xí)慣的思維就是“秋天來(lái)了,，葉子黃了,，靜靜的飄落了下來(lái)。殊不知,，在這希望的春天,，生命也有這么多偶然的墜落?！逼鋵?shí),，這小小的一片葉子，我要鏤刻在學(xué)生的心里,，讓他們懂得：一,、并不是秋天才會(huì)有落葉，打破習(xí)慣性的思維,；2,、生命有太多的偶然，要好好珍惜每一個(gè)當(dāng)下,。知道,，每一個(gè)逗號(hào)都可能與一個(gè)句號(hào)相連。（附,，從前我在從事學(xué)前教育的時(shí)候,，有個(gè)孩子,，在春天的懷抱里，抬起頭看到樹(shù)上的黃葉,，小孩跟我說(shuō),，老師，秋天的葉子寶寶,，睡了一覺(jué),，忘記了下來(lái)了，我們不要吵醒她呢,！我當(dāng)時(shí)砰然心動(dòng),，就在那一刻，恍然驚覺(jué),，我們的成長(zhǎng),，到后來(lái)竟然比不上一個(gè)幼兒的覺(jué)悟）。就這樣,，簡(jiǎn)單的導(dǎo)入后,，我開(kāi)始，讓學(xué)生自選角度,，寫(xiě)一篇感悟性的文章,。后來(lái)，當(dāng)我把文章收上來(lái)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn),，他們寫(xiě)出來(lái)的文字，也挺真切的,。如是,，我想，我的教學(xué)目的就達(dá)到了,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在這一點(diǎn)上,，我堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生，正如毛澤東語(yǔ)錄中“從群眾中來(lái),，到群眾中去”,，可否,，給我換兩個(gè)字，“從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去”,。由于接觸時(shí)間短，在走進(jìn)學(xué)生,，讀懂學(xué)生方面,，我有一定的不足，畢竟走馬上任,，接的又是個(gè)畢業(yè)班的班主任,，就在11中一這群學(xué)生即將實(shí)習(xí)的學(xué)期，走進(jìn)了這個(gè)群體,?？赶乱粋€(gè)特殊的班級(jí)，遲到,，曠課率高的班級(jí),，這需要的大概不單是勇氣，更多的是一份責(zé)任,?！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,，就這樣的一種對(duì)職業(yè)的敬畏,，后來(lái)我在一個(gè)會(huì)議上知道了有一部電影《師魂》，大概就是這種內(nèi)在因素的鞭笞,。又或者是,，啟功先生書(shū)寫(xiě)的，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)那簡(jiǎn)單的八個(gè)字“學(xué)為人師,，行為世范”,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的知識(shí)有效的傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。這過(guò)程,，是聽(tīng)辛苦的，以前很不在意那句話“腦力勞動(dòng),，比體力勞動(dòng)辛苦,。”但最近，頗有體會(huì),，就拿應(yīng)用文寫(xiě)作而言,，規(guī)范的模式，固定的用語(yǔ),，怎樣讓學(xué)生在四十幾分鐘的課堂不覺(jué)枯燥,，又能學(xué)點(diǎn)東西呢，這是需要花好大的心思的,。

5,、課堂上的情況。

技校的學(xué)生,，聽(tīng)課難得有小學(xué),，初中那樣課堂上中規(guī)中矩的聽(tīng)課的，因?yàn)檫@群學(xué)生,，側(cè)重的是技能的教學(xué),，而我教的恰好是文化基礎(chǔ)課。素來(lái),，在這群學(xué)生中是得不到重視的,。基于此,，我并沒(méi)有在一開(kāi)始給他們提出太高的要求,，而是在課堂上悉心引導(dǎo)，讓她們慢慢懂得知惠,。幾年的教育教學(xué)中,，我深知教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都是相扣的，所以,，在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注整體，也適當(dāng)?shù)膫?cè)重個(gè)別,。注意課堂的反饋,，在課間與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，及對(duì)我個(gè)人的一些評(píng)價(jià),，以便在接下來(lái)的各項(xiàng)工作中能有所改進(jìn)。

6,、提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課后輔導(dǎo)工作。我們常說(shuō),，“興趣是最好的老師”。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的人文素養(yǎng),，我給學(xué)生介紹了許多陶冶性情的書(shū)籍,。我不知道這效果怎樣，但當(dāng)哪天,，12高技班的劉同學(xué)拿著一本白落梅的散文《世間所有的相遇都是久別重逢》要我?guī)退跁?shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)幾句話,，12中技班的吳同學(xué)激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，老師我買了劉同的《誰(shuí)的青春不迷惘》,。就這樣簡(jiǎn)單的碰撞,，更堅(jiān)定了我與他們分享好書(shū)的信念。技校生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力。對(duì)這些學(xué)生要努力做到從友善引導(dǎo)開(kāi)始,，比如,，和他們談心，參加他們的某些活動(dòng),，或幫助他們找到一些被遺忘的優(yōu)點(diǎn),，讓她們樹(shù)立信心。

7,、關(guān)心學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,。相信良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。也相信，每一棵樹(shù)苗都能在我的眼前發(fā)芽生根,。

“如心為恕”,，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕,。在與學(xué)生交往中,，要找到自己正確的心靈坐標(biāo)，努力做好自己該做的事情,，將學(xué)生之心比作自己的心,，自己跟學(xué)生換位思考，這樣讓自己的心變得寬容,。學(xué)生也能在你的身上學(xué)找到某種屬于心靈的定位,。

我喜歡教育這一行業(yè)，也相信教育這一舞臺(tái)能成就我的人生,。為了,，追逐夢(mèng)想，我不斷的增加自己的籌碼。閑暇的時(shí)候查閱有關(guān)教學(xué)資料,，翻看各類的書(shū)籍,。間或，與學(xué)生一起做運(yùn)動(dòng),，如,，打羽毛球，乒乓球等,。

當(dāng)然在技校教學(xué),，屬于新領(lǐng)域，肯定會(huì)存在各方面的不足,，但會(huì)在以后不斷的改進(jìn)的,。想來(lái)，摸著石頭過(guò)河,，收獲也肯定會(huì)釀成美酒,。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這一學(xué)年工作總結(jié)如下：

本人熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的`鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三

上周是第十一周,，新學(xué)期已經(jīng)走完了一半的`路程，一個(gè)星期來(lái),，我們的工作和學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦,，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調(diào)，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語(yǔ);或許我們會(huì)有些許的疲憊,，但我們卻從未停止過(guò)前進(jìn),，超越的步伐。

,。上周大部分同學(xué)能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,。兩個(gè)年級(jí)的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校,，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí),。早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到教室里傳出的朗朗讀出聲,，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下,，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng),、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

,。上周進(jìn)行了兩次清潔衛(wèi)生大掃除，各班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦,，不怕累,，不怕臟的精神，對(duì)教室,、辦公室和公共地段進(jìn)行了徹底的清潔衛(wèi)生大掃除,。很多班級(jí)在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

,。上周天氣很好,，兩操和集會(huì)都能順利進(jìn)行，在班主任老師和體育老師的認(rèn)真組織下,，兩個(gè)年級(jí)的兩操和集會(huì)紀(jì)律良好，學(xué)校德育處,，團(tuán)支部,，學(xué)生會(huì)和值周組對(duì)兩操進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞,；在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

五,、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)（teachingenglishthroughenglish）,，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性,。