計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇一

我們本著同一個(gè)目標(biāo)：

讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下工作計(jì)劃。

本學(xué)期幼兒在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力,，加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）教育教學(xué)工作：

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將多元主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，我們將娃娃家,、操作區(qū)、美勞區(qū)等,；在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,；在回憶講述時(shí)，采取多種形式,，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

在本學(xué)期的保育工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

（三）家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

2,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

4,、開展周末外出親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng),、教師,、孩子之間的交流。

（四）安全工作：

加強(qiáng)安全教育,，樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí),，教給幼兒簡(jiǎn)單的使用火,、電、煤氣等的安全常識(shí),，教育幼兒不到河邊及危險(xiǎn)的地方玩,，不玩危險(xiǎn)物品,，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)自我防護(hù)方法，保教人員隨時(shí)注意觀察幼兒,，尤其是在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)要密切注意幼兒,，及時(shí)加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生,，保障幼兒的生命安全,。

二月份：

1、做好班級(jí)環(huán)境工作,。

2、認(rèn)真做好新生報(bào)到工作,，詳細(xì)記錄幼兒的基本資料,。

3、開好新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),。

4,、制定好各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份：

1,、更新家長(zhǎng)園地各欄目?jī)?nèi)容,。

2、進(jìn)行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

3,、認(rèn)真上好教研課。

四月份：

1,、做好冬鍛比賽的準(zhǔn)備工作,。

2、在班級(jí)內(nèi)部做好幼兒期中測(cè)評(píng)工作,。

3,、更新家長(zhǎng)園地，宣傳新的教育理念,。

4,、認(rèn)真組織好區(qū)域游戲活動(dòng)，并經(jīng)常更新,、添置游戲材料,。

五月份：

1、配合幼兒園做好新教師培訓(xùn)工作,。

2,、做好主題墻的換新，更換本月的家長(zhǎng)園地,。

3,、

六月份：

1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)，認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

2,、資料的收集整理。

3,、做好幼兒期末測(cè)評(píng)工作,。

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇二

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué),。在一日生活活動(dòng)中,，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育,，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：

首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面，要注意餐前洗手,，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，餐后擦嘴、漱口,。

其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá),。能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述。能正確發(fā)音,，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌。喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié),。喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,，有初步的閱讀能力,。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作。學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,。玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,。愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記,。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣。喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的.形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)x種顏色。喜歡唱歌,、聽音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫,。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。

引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法,。

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇三

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn).時(shí)間過(guò)的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年.看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅.但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃,，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步.

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向.經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟.熱愛自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心.對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己.

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣.學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作.其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性.有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的”所以有此可見知識(shí)的重要.需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中.多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我.主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課.還有,，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力.掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn).平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力.活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法.

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要.搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷.在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物.平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人.

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要.通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ).

家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求.想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件.努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離.

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇四

本班幼兒22名,，男孩11名,，女孩11名。這些孩子有小部分上過(guò)幼兒園,，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些,。通過(guò)我們開學(xué)前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶,，嬌生慣養(yǎng),，自理能力差。另外,，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差,，一些孩子自由散漫,，不愿意參加集體活動(dòng),。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛,、芒果等食物過(guò)敏的,，還有一名幼兒出現(xiàn)過(guò)高熱驚厥，因此我們要在平時(shí)的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注,。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)老師，一位保育老師,，一位老師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé),，互相促進(jìn),，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育,。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決溝通,，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平時(shí)的工作中,，當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)毫不客氣的指出來(lái)，不會(huì)顧及自己有多么不好意思,。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位老師,，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問(wèn)題，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、友好的與他人交往,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

4,、通過(guò)多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的一日生活常規(guī),。

5,、通過(guò)各種形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂(lè)知識(shí)，體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

（一）生活活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量,。

2,、培養(yǎng)幼兒生活自理的能力，體驗(yàn)做事的快樂(lè),。

（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育,，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),?！绷己玫牧?xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得,、能力的培養(yǎng),、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的,。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的,，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益,。壞習(xí)慣一旦形成,，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正,，會(huì)使幼兒終身受其害,。因此，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿,，應(yīng)最先培養(yǎng)最先形成,，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前,，早早就教,。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

因此我們可以分為兩個(gè)大部分來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，首先就是幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)，另外就是家長(zhǎng)對(duì)幼兒的引導(dǎo),。另外,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長(zhǎng)再努力，效果也不好,。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài)。溫馨,、民主,、和睦的家庭，使幼兒富有愛心,、同情心,，能懂得什么是尊重和理解，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂(lè)觀外向的性格,；干凈、整潔的家庭環(huán)境,，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。

（三）教學(xué)活動(dòng)

通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng),，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,。在半日開放、日常生活等活動(dòng)中,，充分利用家長(zhǎng)資源,，引導(dǎo)感受、體驗(yàn)在幼兒園集體生活的快樂(lè),。進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過(guò)游戲情境,，鼓勵(lì)幼兒與他人友好交往,。在音樂(lè)領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點(diǎn)，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度想,，如果想要達(dá)到很好的效果,，那么從先開始老師就不要著急，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)小的環(huán)節(jié)開始,，那就是常規(guī)開始,，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng),，本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)本班老師一起來(lái)和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會(huì)隨時(shí)不斷的和盧珊珊老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，將最新的教育理念和班里的老師進(jìn)行分享與實(shí)踐,。

（四）區(qū)域活動(dòng)

教師投放有趣的區(qū)域材料來(lái)調(diào)動(dòng)、吸引幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣,，逐步建立游戲常規(guī),。通過(guò)制作小標(biāo)記，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí),。知道標(biāo)記的作用,。通過(guò)“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動(dòng)中知道玩具要放回原處,。提供豐富,、有趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料,，引起幼兒的好奇心,，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境,，使幼兒在一日生活活動(dòng)得到快樂(lè)發(fā)展,。

（五）戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)主要是激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我們提供了豐富有趣的游戲材料（球包,、蝴蝶、彩棒,、方向盤,、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境,，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走、跑,、跳等）,。還可以利用跑步等形式在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行冬練,。

（六）家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作的方式有很多,，下面我來(lái)舉幾個(gè)例子來(lái)談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L(zhǎng)進(jìn)行交流的。

1,、利用照片,、錄像、博客等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,，以減少家長(zhǎng)的顧慮,。

2、利用家長(zhǎng)園地,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng),，引發(fā)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。

3,、通過(guò)打電話,、預(yù)約交流等形式，加強(qiáng)對(duì)面的交談機(jī)會(huì),，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐,、大便）,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制定措施,。

4,、利用成長(zhǎng)檔案向家長(zhǎng)充分展示幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇五

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。

1,。使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。

2,。引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3,。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。

4,。使幼兒初步了解和掌握基本的`衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),，使幼兒有安全感,，并喜歡幼兒園。

2,、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能。

3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育,、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合,。

略

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇六

學(xué)期開始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的,！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育（專科）我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）,。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師,。另外,，我、陳教師、吳教師一齊承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛教師,、愛中（5）班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟,，構(gòu)成自我的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，僅有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)職責(zé)感,。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境,、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以,，作為一位夢(mèng)想教師,，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。須知,，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,，學(xué)校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。

而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功,。

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇七

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動(dòng),，如：散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲!

幼兒小班工作計(jì)劃教師篇八

兩個(gè)月的假期讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,，中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之教師工作計(jì)劃:小班幼兒教師工作計(jì)劃,。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力,，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們?？杀M管如此,，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的.各片土地上,，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,，教師工作計(jì)劃《小班幼兒教師工作計(jì)劃》,。

首先，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的,，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。