總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇一

我是汾陽市義安中學(xué)教師呂效敏,，于1992年參加工作至今,。我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，認真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，熱愛中國—，堅決擁護黨的方針,、路線,、政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)。從教十幾年來,，本人一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí),，不斷充電進修，一直兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，愛生如子，積極教改,。本人多次擔任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。每學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標即：加強基本國情,、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國—，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。十幾年來,，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了教學(xué)目標任務(wù),。

我主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的,。

二、配合學(xué)校通過月考的方式,，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí)、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進行分析,、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待、認識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國—,、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強,、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強,。我?guī)У某跞昙壩鍌€班,，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大,。

針對這些特點，教學(xué)中,，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進步和提高,。在多次考試中,，學(xué)生成績有了較大進步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇二

黑色六月，緊張的中考已經(jīng)結(jié)束,，經(jīng)過了估分,，錄取，塵埃落定,。三年的努力見之分曉,，現(xiàn)在是總結(jié)，反思的時候了,。

20xx屆九年級畢業(yè)班學(xué)生,，自從20xx年入學(xué)以來，在八月份報到之后,，我們年段就召開了家長會,，了解中學(xué)的日程安排，學(xué)習(xí)科目,，學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)中學(xué)生活，然后,，在初一到九年級的周末,，我們進行了培優(yōu)工作,。

以培養(yǎng)尖子生,。到了九年級的周末,，我們進行了培優(yōu),，而且進行了輔差,，還有對臨界生進行補缺漏，做到抓兩頭也不誤中間,。在這期間，我們年段多次召開了家長會和年段教師工作會議。

即時把當前的工作,，學(xué)校的意向，中考的精神傳達給家長和老師,，我們召開了多場學(xué)生動員會,，進行思想品德教育,，心理教育等，具體措施如下：

1,、狠抓思想教育，整頓學(xué)風(fēng),，學(xué)紀,。

紛繁的社會對學(xué)生的影響，誘惑太大,，思想不成熟,，又渴望自主,，希望獨立的心態(tài)，使他們不辨良莠的接受一些新事物,，新潮流，獨生子女極端自我的心志,，又被他們不顧父母，師長的苦心,，不替別人著想,，不替自己的學(xué)業(yè)著想,，前途著想,，我行我素，追星,，早戀,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，厭學(xué),，棄學(xué),，針對以上的情況，我們必須給學(xué)生正確的導(dǎo)向,。我們年段經(jīng)常配合德育處的工作,，不定期的召開年段學(xué)生大會，針對當前發(fā)生的問題,，對學(xué)生進行思想教育,。

分析這種不良的思想，不良行為造成的危害，讓學(xué)生頭腦清醒,，防止學(xué)生陷入泥潭,，又不可自拔。有了正確的思想認識,，才能定下心來學(xué)習(xí),。而紀律是學(xué)習(xí)的保證。一個班級要有良好的班風(fēng),，要有學(xué)習(xí)的氛圍,，首先要有好的紀律。所以,，我們年段的段長,，班主任經(jīng)常在課間下班巡視課堂紀律，即時糾正違紀行為,，如上課偷玩手機等,。

對個別破壞紀律的，影響他人的學(xué)生,，班主任就走訪其家庭，配合家長進行教育,，對性質(zhì)嚴重者,，予以年段處分。班主任還協(xié)助科任老師管理好紀律,，以保證聽課效率,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并督促學(xué)生繳交各科作業(yè),，防止學(xué)生抄襲作業(yè)等,。

2、明確當前任務(wù),，步步務(wù)實,。

我認為段長，班主任除了總體上抓學(xué)生的思想,，抓紀律,，抓學(xué)習(xí)之外，要十分明確現(xiàn)階段任務(wù),。要按部就班,，重點先抓現(xiàn)階段的工作。不要胡子眉毛一把抓,，主次不分,，不要搞花架子，要步步務(wù)實。例如,，初二下學(xué)期,，面臨小中考，就必須全力以赴,，抓學(xué)生讀地理,，生物，就是主科也要先讓路,。

我們組織學(xué)生結(jié)對子,，請科任老師輔導(dǎo)，利用午自修背書,，班主任督促自修等,，以提高效率，還有,，面臨4月的體育中考,，我們利用體段課，課間操時間,，請體育老師下班輔導(dǎo),，進行專項訓(xùn)練。

每次質(zhì)量檢測,，直至中考,，我們都進行全年段動員，包括考前心理教育,，食膳的輔導(dǎo),，都召開家長會，讓家長明白小中考的重要性,，體育中考考什么項目,，什么叫定向生，怎么報志愿等,，家長明白了現(xiàn)在這個階段的任務(wù),，明白了該抓什么，督促學(xué)生就有的放矢,，家校配合好,。

3、狠抓兩頭,，不放中間,，狠抓主科，不放等級科,。

所謂兩頭,，就是優(yōu)和差,，我們年段初一開始，就利用周末進行培優(yōu),，選出約xx人,，分ab兩班。每次考試優(yōu)勝劣態(tài),，有競爭力,，到了九年級，我們開始分層次教學(xué),，周天除了培優(yōu),，還安排了臨界生班，防止一些中等生滑坡,，我們還把等級學(xué)科差的學(xué)生集中到一起,，利用周三，周六下午,，及午自修時間進行補缺漏,，防止等級學(xué)科拖后腿。另外,，整個九年級學(xué)年,，我們都安排了每天的午自修,，科任老師下班輔導(dǎo),，督促自修,，學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組互相討論，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致,，群策群力。

要搞好畢業(yè)班的工作,，所有老師思想要統(tǒng)一,，步調(diào)要一致，還要發(fā)揮集體的智慧,，為此我們每個月進行一次月考,，考后安排了質(zhì)量分析會，各學(xué)科作出分析,，凡是大考,，質(zhì)量分析內(nèi)容都有班主任談班級現(xiàn)狀及各學(xué)科談存在問題，并定出下階段目標,，讓與會者對各班級各學(xué)科的情況一目了然,，我們還列出了優(yōu)生,，臨界生，缺腿生名單,，讓各學(xué)科注意互相協(xié)調(diào),，共同提高。

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇三

畢業(yè)班政治學(xué)科而言,課堂教學(xué)是初中政治學(xué)習(xí)的主要甚至唯一陣地,是初中政治課教學(xué)的生命和靈魂,。如何作初中畢業(yè)班政治教學(xué)

工作總結(jié)

本期我擔任初三年段1～5班的政治教學(xué),。由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n,，深入研究教法,，虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

第一.端正認識，開放思維,，活躍課堂氛圍

政治是開卷考試,。因此，學(xué)生從初一直以來都是認為政治好學(xué),，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到,，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性,，并且也要多練,。為此，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。

第二.認真?zhèn)湔n,，研究教法,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

第三.聯(lián)系實際,、引用時政,，增強解惑能力

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下,，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論,，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績,，爭取更大的進步。

本學(xué)期,，老師們自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

一,、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”因此，老師們都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好

教案

二、增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的效果，教學(xué)質(zhì)量,，老師們除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此,，在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我們時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我們也相信有耕耘總會有收獲。

結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了教學(xué)目標任務(wù),。 我主要采取了以下措施和方法：

一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查,，達到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。

二,、配合學(xué)校通過月考的方式，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對試卷進行全部批改,，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正,，并做好筆記。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進行分析,、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待,、認識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史,、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強、對國家,、對社會,、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙壢齻€班,，班級之間的差異性很大,，個體差異也很大。針對這些特點,，教學(xué)中,，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進步和提高,。在多次考試中,，學(xué)生成績有了較大進步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇四

開學(xué)初,，我們根據(jù)班級實情制定了班級和個人目標,，動員每個學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力，以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我制定班級文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。

另外認真準備好每一節(jié)班會課,，定好主題,，如感恩，競爭,，團結(jié),，堅持，方法,，安全等等,，從而注重德育的實效性，計劃性和有效性,。當然搜集好材料也是很重要的,，首選是學(xué)生中自己的材料，借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》,，《小故事,，大道理》等書中就有很多不錯的故事[如“不在天分在勤奮”，“自信才能成功”,，“事在人為”等,。

本學(xué)期我在班后面的黑板上，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。設(shè)計“中考倒計時”牌,，同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進,，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,，這對于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格的教法是對自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身,！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗,，講不明白、教不了,，怎么會有那么多成績好的學(xué)生,？如果你對老師有意見或看法，是出于善意,，可以找老師當面談,，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、把家長請進來,，說心里話,、說實在話，一切都為了孩子,。

班上學(xué)生家中如有喪事或有的別困難者,，全班學(xué)生解囊相助，使班級充滿家庭式的溫暖,，如馬晶晶,，張飛，何圓圓家中有事時,，每個學(xué)生紛紛捐助,。讓他們感受到集體的溫暖。

在這種和樂融融的氣氛中,，人人都產(chǎn)生了一種甘心為這集體榮辱與共的光榮感和責(zé)任感,，為了班集體的興盛而努力了。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇五

結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標任務(wù),。我主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的,。

二、配合學(xué)校通過月考的方式,，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生對知識的`掌握更加牢固。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待、認識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強,、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強,。我?guī)У某跞昙壢齻€班,，班級之間的差異性很大，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學(xué)中，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進步和提高,。在多次考試中,，學(xué)生成績有了較大進步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

"金無足赤，人無完人",。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，一眨眼,，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近了尾聲,，這學(xué)期我擔任九年級二班和三班語文教學(xué)。應(yīng)為缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，所以我對畢業(yè)班的教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,。通過我認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)我也獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)。

教學(xué)就是在教學(xué)中,，教師是教學(xué)的主導(dǎo),，學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。

農(nóng)村的學(xué)生聽說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。而用方言教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能,。這兩個班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。

從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授『安塞腰鼓』的時候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。

為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。當講到一半的時候，我拿出準備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。

對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。

對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇七

本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨和國家的各項教育方針和政策,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,。認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。我還積極地,、認真地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，通過教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力,，積極倡導(dǎo),、促進學(xué)生建立自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活,，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力,。

（一）認真?zhèn)湔n上課，認真輔導(dǎo)學(xué)生,，認真批改作業(yè),。

1、備課

認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。虛心向同組語文老師學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)生實際，既備教材又備學(xué)生,。積極參加教研活動,。

2、上課

從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到因材施教,。力求抓住重點，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛，能夠和學(xué)生積極的融和在一起,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。

3、輔導(dǎo)

我利用晚自習(xí)和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查缺補漏。

4,、作業(yè)

學(xué)生作業(yè)及時,、認真批改，對存在的問題進行集中講解,。有區(qū)別的書寫評語,，認真書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

（二）注重閱讀,、寫作與實踐。

1,、重視閱讀教學(xué),，擴大閱讀視野,。針對學(xué)生閱歷不豐,，見識不多，語言貧乏,，知識面窄的實際,，首先，我引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀內(nèi)容,。其次,，我教給學(xué)生閱讀的方法，可以采取自由閱讀和定向閱讀相結(jié)合,。自由閱讀,，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好,，自由地選擇閱讀作品,，我一般不加限制，但要講清目的和要求,，一個課時能認識一個事物便達到了目的,。定向閱讀，由我根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，以及某一寫作單元的目的和要求,，確定閱讀作品目錄,。要求學(xué)生在的閱讀中摘抄妙文佳句，多作一些筆記和卡片,，這對增強學(xué)生的詞匯量,，激發(fā)思維，豐富語言,，大有好處,。

2、鼓勵學(xué)生自由寫作,。要提高學(xué)生的寫作能力,，除了強化課堂計劃內(nèi)定性作文（教學(xué)計劃內(nèi)規(guī)定的記敘文、議論文,、說明文）外,，還必須抓好學(xué)生的課外練筆，提倡寫隨意作文,，其形式包括日記,、周記、評論讀書筆記以及信函等等,。根據(jù)實際情況規(guī)定每人每周寫作的最低量度,。有了量度要求，便于我全面總結(jié),，可起到督促檢查作用,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，多聽課，多向同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

2,、對差生多些耐心，使他們在各方面有更大進步,。對學(xué)生多加強教育,，教會學(xué)生如何做人，如何尊敬同學(xué),、老師和家長,。

3、在教學(xué)上下功夫,，利用教材進行全面的聽說讀寫訓(xùn)練,。

總之,，本人堅持以新課程的標準實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的`結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,。今后我定會在教學(xué)中不斷改進,，以取得更大的成績。

初中畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)篇八

又到一年總結(jié)時,，歲月幽幽,，心緒憂憂。特總結(jié)如下,。

一年來,，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料,。在思想上能嚴于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦,、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞,，努力為教育事業(yè)盡職,、盡心、盡責(zé)地工作,。主要情況匯報如下：

一,、在政治思想上,，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、領(lǐng)會黨的“三個代表”精神，利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件,、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神,，并把它作為思想的綱領(lǐng),、行動的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中能起到模范帶頭作用,。時刻記著：思想著是進步的一件事,，至少還能見到夢想。

二,、在自我學(xué)習(xí)上,，在認真教好書，育好人的同時,，不斷提高自己,，平時能利用了部分休息時間自學(xué)一些學(xué)科知識、德育知識,，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平,。時刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事，至少還能見到青春,。

三,、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：

1,、在20xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中,，并取得一些成績。

2,、在20xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中,，一個宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作,，敢當小學(xué)生,。可以說態(tài)度是誠懇的,，效果是微小的,。時刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望,。

四,、在個人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情,，讓生活時時刻刻撥動著我快樂的心弦,。時刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽,。

當然,，缺點是很多的，但既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育,，我將用一生為之而努力,。為此，我將以更加堅定的信念,、刻苦的學(xué)習(xí),、勤奮的工作、自律的作風(fēng),，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。