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學校圖書室工作總結(jié)篇一

本年度學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，圖書管理人員加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室,，愛上圖書室，用好圖書室,。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

1、在每學期開學初始,，早籌劃、早著手,，認真核對全校各年級的人數(shù)及科目,，及時完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放,，做到準確無誤,，保證了各年級教學工作順利開展。同時,，做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作,，做到分毫不差,。并對所收學生款項做好公示,，讓老師,、學生,、家長做到心中有數(shù),。

2,、在每學期始末對每個年級每一位學生進行《國學》教材的發(fā)放以及回收工作,，保證《國學》可以輪流使用。

3,、一至四年級發(fā)放班級閱讀圖書，并監(jiān)督班級循環(huán)閱讀使用,，在每一個學年末回收整理，確保下一年級的使用,。

4、每個學期末,，針對循環(huán)使用的教材（音樂,、美術(shù)、科學,、信息技術(shù)）做到及時回收，登記,，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常使用,。

5、積極探索,，科學規(guī)范管理圖書,，健全各類規(guī)章制度，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目,，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。一學年,，四至六年級人均8冊,，借閱率74.27%,。

6、為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表。

7,、針對學生人多需求量大的特點，在每個班級培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作,，并通過他們使得各類信息及時反饋。

8,、做好圖書借還、整理工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。

9、做好書架以及破損圖書的修補工作,，修補圖書200余冊。

10,、及時高效地完成了報刊的征訂工作,。20xx年新增報刊15種,。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā),。

1、圖書室應(yīng)用計算機管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論、改進中已大致適應(yīng)了我校的情況,，并能有序,，合理的管理好圖書資料等,。

2、圖書管理員的職責,，工作范圍，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進行,。

3、為更多的教師和同學提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,，受到了廣大師生的好評。

4,、班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。本學期,，六（2）班圖書管理員已經(jīng)可以獨當一面,，不僅可以做到幫助老師做好圖書的借閱工作,，對于所歸還圖書的整理、上架工作也基本可以完成,。

1,、閱覽室的部分書架,，由于年久失修，有些架子因受力較重,，已經(jīng)變形，架子以及架子上的書有時會掉落下來,，存在較大的安全隱患。

2,、受到光照條件的影響，書的標簽風化,，部分書標以及條形碼粘貼不牢，在流通過程中,，標簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。

3,、圖書室運行多年,，破損圖書量逐漸增多,，破損的情況各有不同,，缺少修補工具。

1,、對書架進行維修或者更換，保證學生安全,。

2、及時對圖書進行檢查,，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進行修補,。

3,、把相關(guān)圖書放置各個功能室,，調(diào)整借閱規(guī)則,，加大圖書的流通。

4,、圖書室應(yīng)增添圖書修補工具。

學校圖書室工作總結(jié)篇二

本年度學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，圖書管理人員加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識,，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書歡樂，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學生整體素質(zhì),。圍繞著上述的目標，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一,、明確目標、任務(wù),，步步落到實處

在每學期開學初始，早籌劃,、早著手,，認真核對全校各年級的人數(shù)及科目,，及時完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放，做到準確無誤,，保證了各年級教學工作順利開展。同時,，做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作，做到分毫不差,。并對所收學生款項做好公示,，讓教師,、學生、家長做到心中有數(shù),。

在每學期始末對每個年級每一位學生進行《國學》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國學》能夠輪流使用,。

一至四年級發(fā)放班級閱讀圖書，并監(jiān)督班級循環(huán)閱讀使用,，在每一個學年末回收整理，確保下一年級的使用,。

每個學期末，針對循環(huán)使用的教材(音樂,、美術(shù)、科學,、信息技術(shù))做到及時回收,，登記,，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常使用,。

積極探索，科學規(guī)范管理圖書，健全各類規(guī)章制度,，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目，對圖書規(guī)范化,、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。一學年,，四至六年級人均8冊，借閱率%.

為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表。

針對學生人多需求量大的特點,，在每個班級培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，幫忙教師做好班級借閱工作,，并經(jīng)過他們使得各類信息及時反饋。

做好圖書借還,、整理工作。熱情地為每位師生供給最便捷的服務(wù),。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的`書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。

做好書架以及破損圖書的修補工作,，修補圖書200余冊。

及時高效地完成了報刊的征訂工作,。20xx年新增報刊15種。在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報刊幾十種,，不管時間再晚，工作再累,，只要報刊到校，立刻動手,，每次都準確無誤地于當天分發(fā),。

二,、不懈努力、成效顯著

圖書室應(yīng)用計算機管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論、改善中已大致適應(yīng)了我校的情景,，并能有序，合理的管理好圖書資料等,。

圖書管理員的職責，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈，工作有序進行,。

為更多的教師和同學供給了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評,。

班級培訓小圖書管理員,，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們能夠及時的,，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。本學期,，六(2)班圖書管理員已經(jīng)能夠獨當一面，不僅僅能夠做到幫忙教師做好圖書的借閱工作,，對于所歸還圖書的整理,、上架工作也基本能夠完成,。

三,、存在的問題及原因分析

閱覽室的部分書架，由于年久失修,，有些架子因受力較重，已經(jīng)變形,，架子以及架子上的書有時會掉落下來，存在較大的安全隱患,。

受到光照條件的影響,，書的標簽風化，部分書標以及條形碼粘貼不牢,，在流經(jīng)過程中，標簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象,。

圖書室運行多年，破損圖書量逐漸增多,，破損的情景各有不一樣，缺少修補工具,。

四,、改善措施(提議)

對書架進行維修或者更換,，保證學生安全,。

及時對圖書進行檢查，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進行修補,。

把相關(guān)圖書放置各個功能室，調(diào)整借閱規(guī)則,，加大圖書的流通。

圖書室應(yīng)增添圖書修補工具,。

學校圖書室工作總結(jié)篇三

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，,，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力,，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化,。

1.制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2.本學期全校有6個班級,，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放,，學生集中借書，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記,，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好,。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,，要求他們愛護圖書,，不能損壞,，更不能丟失,。

4.定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5.各種臺帳齊全,，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ谩＝衲曩忂M這批新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習,、品德、興趣愛好起到積極的促進作用,。圖書室現(xiàn)藏書20xx0多冊,，生均20冊左右,。

6.盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

二,、認真做好圖書、報刊,、各種資料的分類編目、流通,、管理等工作。

1.新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通。

2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作,。主要期刊報紙到年底裝訂成冊,。

3.學校圖書室是為教育教學服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。

為了方便師生借閱,，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間,，經(jīng)常督促學生借還書，同時,，及時做好圖書的整理,、修補,、上架工作，以便于師生借閱,。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上,。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育,，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、小學生 “閱讀之星”作文評比,、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩,、寓言、成語故事,、唐詩,、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家,、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處,、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學認真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報,，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學生學習的積極性,，同時，也提高了學生的整體素質(zhì),。

實踐證明,，學校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉,。

學校圖書室工作總結(jié)篇四

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。

1、加快建設(shè),，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,，虛心認真學習,。

2、規(guī)范管理,，認真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。滿足教師借閱,，隨叫隨到,。配合教師教育教學管理工作,，負責教育資料、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3,、加強指導，開展活動,。

建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動,，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲,。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息,，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,，教師閱覽室)進行開放,。

圖書室管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制,，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應(yīng)知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代的發(fā)展又適合小學生口味的,，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室,、班級圖書角、讀書吧等各種資源,，組織學生進行課外閱讀,，對全校學生發(fā)放借書證,，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記,。學生借閱堅持做到每月2次,，每學期生均借書達到6冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感,，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,，確保學生在上好閱讀課的同時,，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開闊學生視野,，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書,、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時作好修補、賠償,。

總之，在今后的工作中,，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

學校圖書室工作總結(jié)篇五

時光匆匆,，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學年中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動，對新進的圖書,，采用科學的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃、不污損,，一學期來，圖書室的圖書完好無損,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍,。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽,，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

本學期,，我校圖書館圍繞為教學工作服務(wù)，為學生營造寬松的閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館的目標,，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書,，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書,，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右,，圖書的流通率比較理想。

2,、做好圖書采購工作,，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求,。采購的新書，按采編制度進行驗收,、分類、排架等工作,。

3、積極開展閱讀輔導,，繼續(xù)做好新書報道,，開展期刊推介服務(wù),，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓,。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系,，開辟書報欄,，流通過程中的登記與索賠、查重等,。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學校開展的讀書活動,。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進:

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性,。

2,、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時、有效,，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時修補,，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章,，空間的利用不夠合理,。

4,、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問,。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進,，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書館,，愛上圖書館,，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

一,、明確目標、任務(wù),，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理,。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化,，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如:名作欣賞、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報,，如:“名人名言”,，“知識園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

二,、領(lǐng)導關(guān)心,，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導,，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3,、做學生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種,，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計劃地采購文獻資料,，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

5、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書館管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表,，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位新進的老師和新生辦理借書證,，對遺失的借書證進行掛失補辦,，使中高年級的發(fā)證率達100%,。

4.完善排架，更新導引標識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范,。

6.從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然,。

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學校校園網(wǎng),，建立圖書館網(wǎng)頁。

四,、存在問題

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視,，學生借書不夠積極，還有學生不借書,。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下,，圖書室的工作會更上一層樓的。

時光匆匆,，歲月如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一.嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化

1.制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學初,，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

理人員建議學生每人準備一本讀書卡,，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好,。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳,、教育,，要求他們愛護圖書，不能損壞,，更不能丟失，如若丟失,，一律按制度進行賠償。

4.定期召開學生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5.盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

二.認真做好圖書,、各種資料的分類編目、流通,、管理等工作

學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料。遇到節(jié)日,、紀念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書,，同時，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作,，以便于師生借閱。

學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進行修補,，無法修補的就作剔舊處理,。

三.緊密圍繞素質(zhì)教育,，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導處,、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動,、小學生數(shù)學報“優(yōu)秀小讀者”的評比、“感恩父母,、感恩社會”演講比賽、“文明禮儀小標兵”手抄報評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞、名人名著,、名人傳記、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書,。還配合教導處,、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后,，寫好摘抄、讀后感,、自編讀書小報,，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學生學習的積極性，同時,，也提高了學生的整體素質(zhì)。

實踐證明,，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。圖書管理工作是一項細致,、繁瑣的工作我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

學校圖書室工作總結(jié)篇六

每學期初,，制訂好

學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感,，鼓勵學生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野,。圖書館配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書,、讀好書方面做出了一些積極嘗試。

我們圖書室積極配合教育教學工作,，按期購買新書,，并將新購圖書及時分類、編目,、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。同時，對新到的報刊及時展出,，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學期為節(jié)省師生的時間,，我在提高工作效率上

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報刊，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，每次都準確無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排停當假期前的師生借閱工作,。

邊工作，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，我經(jīng)常查閱資料來解決實際問題,。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己,，要加強了室際之間的交流，擴大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學校圖書室的先進的管理經(jīng)驗和管理方式，來豐富自己的知識,，加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學服務(wù),！

在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處,。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為教育教學服務(wù)，為廣大師生服務(wù),。

學校圖書室工作總結(jié)篇七

本年度,，我校圖書館規(guī)范管理,，增強服務(wù)意識，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,。

第一,、開放學生圖書館,，組織開架借閱。三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱,，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期,、書名,、價格,。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。學生生均借書達到10冊以上，圖書的流通率比較理想,。

第二、對各班的學生圖書管理員進行多次培訓,。主要內(nèi)容包括:介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分面體系,，做分類卡，貼圖書標簽,，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠,、查重等。

第三,、積極配合教育教學工作，對新購圖書科學,、合理地進行分類、編目,、登記,、上架工作。并做好圖書的介紹,、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書。

第四,、切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用,，熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表,，保證服務(wù)時間,。

第五,、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

第六,、注意邊工作，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中,，積極對學生進行閱讀指導,。

第七、在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，力求準確無誤地分發(fā)到師生手中,，在放假前開始回收已借出的圖書,。 完成了圖書剔舊換新的任務(wù),。

第八、為有效引導學生廣泛閱讀書籍,，增長知識。幫助他們從小樹立終生學習的觀念,，努力養(yǎng)成主動學習、不斷學習的良好習慣,。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動,。圍繞這個主題,，我校具體開展了:1、成立中隊書香角,，建立班級閱報;2、分散閱讀,，寫“好書推薦卡”;3、小報設(shè)計比賽;4,、美文誦讀比賽,。從總體上看,，全體師生都能積極參與讀書節(jié)的各項活動，保質(zhì)保量按時完成任務(wù),。

“讀好書,、好讀書、讀書好”的濃厚學習氛圍已經(jīng)基本形成,，學生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級對學校舉辦的重大活動漠不關(guān)心,，上交資料不及時或質(zhì)量較差,，希望這些班級在今后能夠引起重視,，積極參與學校活動,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后的工作中,，我們要常聽取建議,，努力提高管理水平，使圖書館越辦越出色,。

學校圖書室工作總結(jié)篇八

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1. 滿足讀者需求,，增加開放時間,。隨著學校的發(fā)展,，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多,，使圖書館直接面對的讀者對象達到3142余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間,，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度,，電子閱覽室實現(xiàn)每天中,、晚3小時開放制度,，此外，還為外省市學生增加周末,、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù),。全年借閱圖書量為320__冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架,，更新導引標識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架,、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進行了重新標識,，設(shè)置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購,、新書采購,、書刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務(wù)工作。

二,、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標,，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1.遵循館章制度，明確工作目標,。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》,、《圖書館20__年工作計劃》等一系列制度計劃,，并以此來規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點，做到“人人有責任,，事事有程序，科學化,、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

2.充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理,。目前,，我館已全面實現(xiàn)圖書采編,、流通、檢索自動化管理,，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作,、有序化管理,。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條,，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的,、制度性的維護,，同時做好1臺服務(wù)器,、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機,、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外,，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印,、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁,，建立信息服務(wù)平臺,，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化,。

三、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化,，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1.開展利用圖書館教育,。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識,、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育,，吸引了更多學生走進圖書館,、利用圖書館。

2.開展豐富多彩的讀書活動,。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座,、《我與學校圖書館》征文交流,、《博覽群書》知識競賽,、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人,。

3.開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查,，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書,。每月通過本館網(wǎng)頁,、《圖書苑》小報及新書專架,，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報,，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流,。

4.開展教育情報服務(wù),。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務(wù),，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù),。

四、提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求,，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,，充實了圖書館的技術(shù)力量,，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務(wù)的積極性。

1.加強業(yè)務(wù)學習,。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識,、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學習,。今年,，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座,、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓,、《圖書館學基礎(chǔ)、信息組織及檢索,、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設(shè)》培訓,，全年參加培訓有5人次,，累計培訓時數(shù)達245學時,。

2.重視工作研究。積極參加市,、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動,，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機,，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究,，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進圖書館工作,，提升館員素質(zhì),。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀,，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù),、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究,，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選,，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學圖書館工作研究論文評選。

回顧一年的工作,，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭各項工作更上一個新臺階。