制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇一

本期,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫(xiě)結(jié)合的研究為科研主攻方向,，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理，抓教學(xué)常規(guī),，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍,，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),、提高,、研究，共同促進(jìn)年級(jí)組語(yǔ)文教學(xué)的整體向上發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提升教研水平。

1,、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn),。

2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重,。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)問(wèn)題雖然上學(xué)期就有所思考，但不夠成熟,，一開(kāi)學(xué)我們就要坐下來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題,。

3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究,，建設(shè)研究型教研組,。提倡教師多讀書(shū)，讀好書(shū),，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書(shū),。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦,，共同學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語(yǔ)教師的專業(yè)水平。

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長(zhǎng),，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺(jué)學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、每次教研組活動(dòng),，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進(jìn)行討論，補(bǔ)充,。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí),，每位組員總結(jié)心得體會(huì),，并將自己的收獲撰寫(xiě)成論文，交到學(xué)校,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．完善備課要求,，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每個(gè)單元要有教材分析,，選擇一課進(jìn)行教材分析,。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課，上課后,，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié),，形成有質(zhì)量、有效的課后反思,。

2．提高教師的教學(xué)水平,制定聽(tīng)課制度,，促使教師間的相互學(xué)習(xí)。

3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀,、閱讀課,、寫(xiě)字活動(dòng)，形成校本教材特色。

二月份：工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課標(biāo),，落實(shí)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1．組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，對(duì)本冊(cè)教材有比較深入的分析,、理解，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，幫助老師準(zhǔn)備年級(jí)組推門(mén)聽(tīng)課,，并組織本組教師參與備課、說(shuō)課,，并交流授課后的心得反思,。

2.抽查備課本、聽(tīng)課本和作業(yè)本,，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。

3,、安排教師參加區(qū)學(xué)科備課研討

4,、落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃

三月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．參加全區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽,。

3、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材考試,。

4．繼續(xù)抽查備課本、聽(tīng)課本和作業(yè)本,，對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié),，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),。

5,、鼓勵(lì)本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動(dòng)。

四月份：

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、組織期中質(zhì)量檢測(cè)分析,，針對(duì)學(xué)生情況及時(shí)分析,、制定指導(dǎo)方案。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

3,、優(yōu)秀教案,、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

4,、學(xué)生寫(xiě)字朗誦比賽,。

五月份：

1．制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性,。

2．青年小組課堂教學(xué)觀摩,。

3、參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。

4．繼續(xù)抽查備課本,、作業(yè)本和聽(tīng)課本。

5,、迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè),。

六月份：

1．迎接學(xué)校開(kāi)展的評(píng)選品牌教研組和教研組博客活動(dòng)

2．做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

3．設(shè)計(jì)暑假作業(yè),，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇二

根據(jù)縣教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，以認(rèn)真貫徹黨的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo),。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程理念實(shí)踐新理念，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，抓住課改這一中心環(huán)節(jié),，充分依靠英語(yǔ)組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質(zhì),，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，另一方面要向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所獲,，有所新突破,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)在教育觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進(jìn)行整合,，找到最好的切入點(diǎn)，為英語(yǔ)教學(xué)打好理論基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)際能力的學(xué)習(xí)與提高。有了先進(jìn)的教育理論為基礎(chǔ),，教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉,。加強(qiáng)對(duì)教材重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握，加強(qiáng)課堂創(chuàng)新與優(yōu)化,，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量提高了,，教師的業(yè)務(wù)能力也就體現(xiàn)出來(lái)了,。

1、教學(xué)達(dá)標(biāo)應(yīng)從：備課,、上課,，課外教學(xué)，作業(yè)批改,，教學(xué)考評(píng)等五個(gè)方面入手,，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做到：課前有完整的教案,，教師需做精心準(zhǔn)備,。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過(guò)渡，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課外輔導(dǎo)對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)非常重要的,。因此要求全體英語(yǔ)教師充分利用課外時(shí)間，自習(xí)課時(shí)間下班輔導(dǎo),，單獨(dú)輔導(dǎo),。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習(xí)冊(cè),，及時(shí)向?qū)W生反饋情況,，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生改正練習(xí)中的錯(cuò)誤。

2,、重視聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練,。英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)運(yùn)用中的重要一環(huán)，沒(méi)有了聽(tīng)力,，就是“啞巴”了,。從歷年的考試來(lái)看，對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力要求在不斷提高,，因此英語(yǔ)組教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)聽(tīng)力訓(xùn)練材料,，充分利用語(yǔ)音室，把聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練抓實(shí)抓好,。

3,、重視英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。

英文寫(xiě)作是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn),。英文作文的好壞對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)事關(guān)重要,，因此我們應(yīng)從平時(shí)抓起，最好每周寫(xiě)一次英語(yǔ)小作文,，由教師指定題目和給定材料,，教師認(rèn)真批改， 給學(xué)生指出錯(cuò)誤,，不斷提高英文寫(xiě)作水平,。

1、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真完成好每學(xué)年每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課的計(jì)劃,，并認(rèn)真做好評(píng)課,、說(shuō)課，讓教師在交流中學(xué)習(xí),。

2,、組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)敘事的評(píng)比，建好個(gè)人博客,，積極上傳交流教學(xué)思想,。

1、各年段備課組應(yīng)認(rèn)真按學(xué)校要求,，開(kāi)展備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)應(yīng)“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定次數(shù),、定人員），五統(tǒng)一（統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn)，統(tǒng),，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一考試）。

2,、做好備課組活動(dòng)記錄,，規(guī)范備課各個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、以備課組為單位,，組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，做到：定時(shí)間,、定人員,、定內(nèi)容、定次數(shù),，保證輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

1、 參加縣教研工作會(huì)議,。（2月）

2,、傳達(dá)縣教研會(huì)議精神。（3月）

3,、初一教研活動(dòng),。（3月）

4、初二教研活動(dòng),。（4月）

5,、初三教研活動(dòng)。（5月）

6,、校中考研討會(huì),。（5月）

7、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開(kāi)課活動(dòng),。（3月—5月）

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇三

作為一個(gè)年輕的體育教研組,，我們決心講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn),，講拼搏,。在新的學(xué)期中，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲,，隨著教育改革的大潮,，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作再發(fā)展和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)特色水學(xué)校，作出更大的貢獻(xiàn),！

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,，全面改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹(shù)立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念,。試運(yùn)行新課程改革,，完善體育課程改革方案。把體育工作做實(shí)做好,。堅(jiān)持以“健美操”為窗口,。把臨江中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),，提高工作熱情,，團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,，共同把學(xué)校的體育工作做好做實(shí),。

2、加強(qiáng)安全防范措施,，始終把“安全意識(shí)”放在首位,，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作確保活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全,。確保學(xué)生人身安全,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“五認(rèn)真”堅(jiān)持互聽(tīng)課和評(píng)課,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力。對(duì)新教材加以研究,，參與課程改革,，以學(xué)生為本，以“健康第一”的原則,。使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣和方法,，樹(shù)立終身鍛煉的思想。

4,、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng),，嚴(yán)格要求，樹(shù)立思想,，踏實(shí)工作作風(fēng),。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力,，講解有表達(dá)能力,。動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)有訓(xùn)練隊(duì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力,，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力,。年青教師開(kāi)課一節(jié),，相互促進(jìn)和提高。

5,、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí),，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)使體育教學(xué)驅(qū)于科學(xué)化，規(guī)范化,，抓好課題組研究工作,，認(rèn)真收集資料，搞好校本教材的撰寫(xiě)工作,。

6,、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，不但要提高運(yùn)動(dòng)水平,，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意志培養(yǎng)，賽出成績(jī),、賽出水平,、同時(shí)以健美操“為窗口，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)有特色的學(xué)校,。

7,、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間（1小時(shí)）,，做好三操二課二活動(dòng),，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),。

二月份

1,、各科目制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

2、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練工作

3,、落實(shí)市健美操編排工作

4,、?實(shí)施課程改革

三月份

1、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2,、同科目教師開(kāi)課

3,、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

4、校本教材開(kāi)發(fā)

四月份

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2,、同科目教師開(kāi)課

3、舉行校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、落實(shí)高三體育考生加試工作

五月份：

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2、同科目教師開(kāi)課

3,、收集資料,，開(kāi)發(fā)校本教材

4、市健美操比賽工作的落實(shí)

六月份

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2、學(xué)期結(jié)束工作

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇四

隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí),，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,，同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。

信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù),，并且還承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)算機(jī),、電子備課室,、多媒體室,、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作,。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量,、加強(qiáng)工作效率,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

（一）,、搞好教學(xué)教研

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中,，進(jìn)一步加快我校的'信息化發(fā)展,；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作,，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理,、輔助教學(xué)，以及其它管理（校園網(wǎng),、電視系統(tǒng)）上的不足,，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦,，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量,，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4,、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開(kāi)發(fā)課件,。制作的課件要有針對(duì)性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破,，提高教學(xué)輔助作用,，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次。

（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)

1,、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

2,、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告,、辦公自動(dòng)化,。

（三）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全,、暢通,。

1、組織領(lǐng)導(dǎo),。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、常規(guī)管理,。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、病毒防治,。加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束,，減少病毒的傳播,。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),，,，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞,、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹(shù)立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué),、教育科研,、教學(xué)管理服務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于德育,，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約,、布局合理,、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一,、內(nèi)容豐富,。

2,、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站,、資源網(wǎng)站,；通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生,、教師,；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

（五）教育資源庫(kù)建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),。建立自己的資源中心。

（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知,、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平,。

（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1,、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際,，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)組織開(kāi)展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。

2,、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。

3,、進(jìn)一步開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究,。

三月份：

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查,；擬定計(jì)劃,；教研組開(kāi)學(xué)工作安排。

2,、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào),，進(jìn)行多功能教室排課。

3,、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備,。

4,、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。

5,、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施,。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù),、分工,、具體安排。

四月份：

1,、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）,。

2、全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

五月份：

1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn),、考場(chǎng)準(zhǔn)備,、考試實(shí)施等工作

2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng),。

六月份：

1,、電教設(shè)備維護(hù)，相關(guān)資料,、檔案的收集與整理,。

2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

3,、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性。

七月份：

1,、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析,。

2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核,。

3,、撰寫(xiě)期末總結(jié)，教學(xué)心得,、課題研究論文,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇五

隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí),，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,，同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。

（一）,、搞好教學(xué)教研

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,，在教學(xué)工作中,，進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作,，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理,、輔助教學(xué),，以及其它管理（校園網(wǎng),、電視系統(tǒng)）上的不足,，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率,，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦，努力提高自身素質(zhì),，提高工作質(zhì)量,，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開(kāi)發(fā)課件,。制作的課件要有針對(duì)性,，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破，提高教學(xué)輔助作用,，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次,。

（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)

1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

2,、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告,、辦公自動(dòng)化,。

（三）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全,、暢通,。

組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,。常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度,，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作,。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,。病毒防治,。加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束,，減少病毒的傳播,。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題,，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞,、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹(shù)立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為教育教學(xué),、教育科研,、教學(xué)管理服務(wù)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育,，服務(wù)于管理,；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師,，服務(wù)于社會(huì),。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理,、色調(diào)一致,、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富,。

2,。教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站,、資源網(wǎng)站,；通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生,、教師,；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

（五）教育資源庫(kù)建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),。建立自己的資源中心。

（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知,、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平,。

（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1,、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際,，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)組織開(kāi)展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

加強(qiáng)信息技術(shù)教研,。

2,、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范,。

3,、進(jìn)一步開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。

具體安排

三月份

1,、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查,；擬定計(jì)劃；教研組開(kāi)學(xué)工作安排,。

2,、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)，進(jìn)行多功能教室排課,。

3,、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。

4,、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式,。

5、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施,。

6,、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工,、具體安排,。

四月份

1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）,。

2,、全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

3,、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

五月份

1,、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場(chǎng)準(zhǔn)備,、考試實(shí)施等工作

2,、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。

六月份

1,、電教設(shè)備維護(hù),，相關(guān)資料、檔案的收集與整理,。

2,、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性,。

七月份

1,、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。

2,、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核,。

3、撰寫(xiě)期末總結(jié),，教學(xué)心得,、課題研究論文。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇六

以教研活動(dòng)為中心,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體教學(xué)組教研,、定期進(jìn)行集體教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育技能,。本年度教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.競(jìng)賽活動(dòng)的參與度不夠積極

在面對(duì)新的挑戰(zhàn),、新的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)時(shí)，如何調(diào)動(dòng)和挖掘每一個(gè)成員的積極性和潛力,，鼓勵(lì)大家都能參與其中,，真正實(shí)現(xiàn)攜手并進(jìn)的成長(zhǎng)趨勢(shì)，我想面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),，能夠迎難而上才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)有效發(fā)展的勢(shì)頭,，需要每一位成員明確自己的方向和目標(biāo)，需要大家都有主人翁意識(shí),，這是我下一階段需要去思考的,。

2.教研活動(dòng)的研討氛圍不夠高漲

觀摩課例時(shí)，教師們理論知識(shí)相對(duì)缺乏,，在評(píng)析,、研討課例時(shí)，往往還停留在實(shí)踐層面,，不能將思維進(jìn)行很好的梳理及提升,。大家研討的氛圍還不夠濃烈，只有小部分教師能夠積極踴躍地發(fā)表自己的個(gè)人見(jiàn)解,，希望每一位教師都能暢所欲言,。

1.根據(jù)本學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃,，圍繞主題發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展脈絡(luò)，提供適宜而豐富的材料,，促進(jìn)幼兒自主、個(gè)性化成長(zhǎng),，探索適宜本組教研活動(dòng)的內(nèi)容,、組織形式。

2.加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的研究,，注重幼兒活動(dòng)情況的觀察,，記錄幼兒操作情況。

3.整理集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)資料,。采取拍照,、復(fù)印、文字說(shuō)明和記錄等多種形式收集,、整理活動(dòng)的資料,。

4.探索集體教學(xué)活動(dòng)中家長(zhǎng)資源的運(yùn)用。開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與本組教研活動(dòng)的積極性,，提供機(jī)會(huì)和空間，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式參與到研討活動(dòng)中來(lái),。

5.把本組建成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),、研究團(tuán)隊(duì)，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,、研究共同體,，高質(zhì)量的完成每次教研工作。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

1,、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

(二),、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

2、每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先活動(dòng)設(shè)計(jì)后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，逐步完善教研活動(dòng)制度,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

1、教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

2,、集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。

（四）以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校。

以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念的意識(shí),，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校新舉措工作——家長(zhǎng)自助成長(zhǎng)營(yíng)。結(jié)合每月主題活動(dòng)的組織開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)了解集體教學(xué)活動(dòng)不是單純的學(xué)寫(xiě)字,，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)兒歌等,。而是讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)生活愉快的成長(zhǎng),。通過(guò)多種形式,，如研討，觀摩等活動(dòng)的家園合作研究,，以達(dá)成家園合力的教育效果,。

1.以主題研討的形式進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),，吸引老師主動(dòng)參與到研討活動(dòng)中來(lái),，與成員們一起討論、互動(dòng),，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，集思廣益，在教研活動(dòng)中碰撞出思維的火花,。

2.本組教師根據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn),，以及不同的創(chuàng)造性游戲活動(dòng)內(nèi)容，挑選優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)方案,，通過(guò)反復(fù)推敲,、多次磨課、反思交流,，學(xué)習(xí)集體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展與組織,，在研討中促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

3.建立每?jī)稍乱淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度,，課例觀摩,、說(shuō)課反思,、研討評(píng)析的形式，以研討促發(fā)展,，培養(yǎng)靈動(dòng)智慧的教師,，充分利用園內(nèi)資源，開(kāi)展教師觀摩,、交流,、研討活動(dòng)，全面提高我園集體教學(xué)組教師的教學(xué)水平和教研水平,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇七

以中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要為指針,，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階。

（一）花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。

1,、抓好教師備課關(guān),。通過(guò)教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間,，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間,。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達(dá)到"備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細(xì)備課",、"精備課"，做到課堂事件無(wú)遺漏,，能注重學(xué)生特點(diǎn),，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā),。

2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問(wèn)題,。要求組內(nèi)教師樹(shù)立"為學(xué)生服務(wù)"的思想,，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生,，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,，有助于學(xué)生分析問(wèn)題速度和質(zhì)量的提高,。

4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位,，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間,。

5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作,。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo),。

6,、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽,。提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，也刺激一部分學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（二）研討教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化

1、配合學(xué)校安排,，搞好組內(nèi)聽(tīng)課,，開(kāi)展多層次的聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課,。聽(tīng)課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間,，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià),，以此來(lái)提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。

2,、在教研活動(dòng)期間,，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課,、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課,、章單元小結(jié)課,、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn),。

3,、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)每次教研活動(dòng)時(shí)間說(shuō)課活動(dòng),，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力,。

4,、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象,。

（三）為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,，為專業(yè)化教師提供幫助

1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽(tīng)課,，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等,。

2,、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí),，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展,。

1,、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)課，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制訂有針對(duì)性的措施,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。

3,、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo),，每周一次。人人關(guān)心,，專人負(fù)責(zé),。

4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng),。

5,、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)或教育論文。

6,、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇八

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，組織好校本研訓(xùn),，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階。

1,、組織好教科研常規(guī)活動(dòng)：業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，集體備課活動(dòng),，觀課議課活動(dòng)等,。

2、確保各年級(jí)學(xué)科成績(jī)縣統(tǒng)考第一,，中考成績(jī)達(dá)市一流水平,。

3,、構(gòu)建具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式，形成優(yōu)秀學(xué)案集,。

4,、認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文組申報(bào)的太原市“十二五”課題研究——作文專題序列化教學(xué)研究活動(dòng)。

5,、開(kāi)發(fā)結(jié)合本校實(shí)際的校本課程,。

（一）、加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，打造學(xué)習(xí)型組織。

教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。學(xué)習(xí)形式采取集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集體學(xué)習(xí)每月至少一次,，由本年度上職稱的老師負(fù)責(zé)找資料做主講,，本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記數(shù)量不少于20篇。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,，如學(xué)校下發(fā)的《教師的建議》（蘇霍姆林斯基），并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。

教研組爭(zhēng)取學(xué)校組織教師外出研討學(xué)習(xí)、觀摩培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和模式,。外出培訓(xùn)的教師要認(rèn)真做好相關(guān)記錄，在組內(nèi)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，從而帶動(dòng)全組教學(xué)水平的整體提高,。

（二）、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍,。

1、語(yǔ)文學(xué)科一直是我校的品牌學(xué)科,，本組教師一定要有這種榮譽(yù)感和責(zé)任感,，認(rèn)清我校語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀和自己的責(zé)任，開(kāi)拓工作,，加強(qiáng)合作,，教出風(fēng)格。確保我校各年級(jí)縣調(diào)研考試第一，爭(zhēng)做一個(gè)班級(jí)學(xué)生最愛(ài)戴的教師,。

3,、集體備課活動(dòng)要集中圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)各欄目進(jìn)行。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思不走過(guò)場(chǎng),。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準(zhǔn)備下周需要上課的教案,，再放到備課組中集體研討,，針對(duì)教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。下個(gè)教研日所有老師將寫(xiě)有自己修改意見(jiàn)和教學(xué)反思的紙質(zhì)教案上交,。教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)交教務(wù)處存檔,。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)備課組要盡量一致,。周記,、摘抄、練字,、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,，把作業(yè)落到實(shí)處。在學(xué)校檢查作業(yè)時(shí),，同一年級(jí)備課組交送的作業(yè)應(yīng)統(tǒng)一 ,。

（三）、開(kāi)展全員公開(kāi)課活動(dòng),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師按學(xué)校“三段五環(huán)節(jié)”要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，大力推行學(xué)案式教學(xué)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中,，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)改革堅(jiān)持“一個(gè)中心”即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心。一方面在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章,，有效,、優(yōu)效、高效地開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué),；另一方面,，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。抓住“兩條主線”一條主線是閱讀,，一條主線是作文,，兩條腿走路。關(guān)于閱讀教學(xué),，三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語(yǔ)文”,，反對(duì)“偽討論”，反對(duì)“去文體”,。三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí),，主張課堂點(diǎn)撥，主張文本細(xì)讀,。三個(gè)提倡：提倡讀寫(xiě)結(jié)合,，提倡課外延展，提倡專題學(xué)習(xí),。關(guān)于作文教學(xué)要重視作文專題序列化指導(dǎo)及批改講評(píng)方式的變革,。

“他山之石，可以攻玉”,。本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。觀課議課安排與教務(wù)處安排一致,，初二講作文課，在三月中旬前完成,，初三講復(fù)習(xí)課從三月份開(kāi)始,，在第二次練兵考試前完成。開(kāi)學(xué)第二周備課組長(zhǎng)要根據(jù)本組情況將講課順序報(bào)教研組,，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處協(xié)調(diào)安排,。活動(dòng)流程為：備課組提前一周集體備課—教研組觀課—個(gè)人說(shuō)課—教研組議課,，觀課時(shí)間原則上安排在教研活動(dòng)前進(jìn)行,。

全組教師要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不少于20篇,。在觀課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真進(jìn)行“2+2”模式的議課活動(dòng),，填寫(xiě)議課表存檔。在全員公開(kāi)課的基礎(chǔ)上按30%的比例推出本組的優(yōu)質(zhì)課,。提倡教師個(gè)人相互聽(tīng)評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力,。

（四）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討,，完成中考目標(biāo)任務(wù),。

1、九年級(jí)語(yǔ)文老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，加強(qiáng)“兩項(xiàng)研究”研究中考,，研究教法和學(xué)法。研究中考,。要研究命題,，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，《語(yǔ)文考試說(shuō)明》,，江蘇,、上海、湖北,、東北等地語(yǔ)文試卷,。研究教法和學(xué)法,，如何上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，特別是初三復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入,，如何講述考點(diǎn),，如何分析例題，如何教授解題方法,，如何做好當(dāng)堂練習(xí),，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè)等,，為中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ),。

2,、按時(shí)參加省市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研討會(huì),，要求九年級(jí)教師全部參加，認(rèn)真做好記錄，共同研究對(duì)策,。

3,、即時(shí)了解教情學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，有新的信息與好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)與全組成員交流并推廣，做到資源共享,，整體提高。

（五）開(kāi)展課題研究,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每個(gè)備課組要在研訓(xùn)活動(dòng)時(shí)先讓每位教師帶著問(wèn)題來(lái),，明確階段性共性問(wèn)題后選定一月或半學(xué)期為周期的小課題然后在本次活動(dòng)中先明確問(wèn)題的方向和實(shí)質(zhì),，提出解決問(wèn)題的關(guān)鍵步驟、方法,、措施,。

2、全組教師要根據(jù)太原市課題管理的有關(guān)程序認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的相關(guān)任務(wù),，課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期舉行專題研討活動(dòng),，對(duì)課題進(jìn)行階段性小結(jié)，在校內(nèi)推出成果,，爭(zhēng)取全部驗(yàn)收合格,。

（六）、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1、 各備課組組織與學(xué)科相關(guān)的有特色的活動(dòng),。例如詩(shī)歌朗誦比賽,、鋼筆字競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等多種活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

2,、積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取拿出好成績(jī),。

3、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇九

利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕,、學(xué)歷高,、干勁足的年輕教師，開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),，充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍，有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流,、實(shí)現(xiàn)教師的英語(yǔ)教學(xué)水平的共同提高,。

1、主題優(yōu)化,。本學(xué)期的教研主題是：如何做個(gè)會(huì)聽(tīng)課的老師,。促使教師學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)評(píng)課,，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)真正讓做課與聽(tīng)課的教師都有所提高,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時(shí)加強(qiáng)教育書(shū)籍的閱讀,。推薦書(shū)目：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》（小學(xué)篇）,、《新課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新》,、《行動(dòng)教育 教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》,、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》,、魯子問(wèn)教授編寫(xiě)的一套關(guān)于（中）小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的書(shū)籍,。

3、落實(shí)常規(guī),，加強(qiáng)課堂實(shí)效,。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、講座,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo),反思自己的英語(yǔ)課堂教學(xué)。同時(shí),，針對(duì)學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資源，提高課堂效率,。

4,、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工,，如：三筆字，口語(yǔ)等,，積極參加區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)教研組制度建設(shè),。

教研組制度 ：

（1）全員參與制。

（2）一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個(gè)學(xué)期由各組選出代表，對(duì)全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念,，調(diào)整教學(xué)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（3）教案打印發(fā)放制,。聽(tīng)課前為大家發(fā)放教案,，使得大家在聽(tīng)課時(shí)有更多的時(shí)間去思考與記錄那堂課里的情況,。

（4）評(píng)課制,。在課前,，每位老師發(fā)到一張《評(píng)課單》,。聽(tīng)課結(jié)束后,，給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫(xiě)《評(píng)課單》。在這15分鐘里,，聽(tīng)課者要瀏覽聽(tīng)課筆記,，整理自己在聽(tīng)課過(guò)程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評(píng)課內(nèi)容,。每個(gè)人回家一個(gè)星期內(nèi)上交評(píng)課稿,。

（5）每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真做到“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個(gè)月至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思,，向教研組提供一個(gè)本人遇到值得探討的問(wèn)題,，一個(gè)有新意的典型案例，設(shè)計(jì)一份試卷,，上一節(jié)研討課（或說(shuō)課）,，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說(shuō)課稿與上課的案例。

（6）請(qǐng)假制,。每周四下午的教研活動(dòng)為工作時(shí)間,，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

附：

1、分組,。

a組：瑤溪一小,、瑤溪三小、瑤溪五小,、金岙小學(xué),、黃山小學(xué)、黃石小學(xué),。

b組：瑤溪二小,、上江小學(xué)、上莊小學(xué),、元莊小學(xué),、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué),、狀元三小

每次專題活動(dòng)之前小組間進(jìn)行活動(dòng),。（如：開(kāi)課時(shí)，個(gè)人備課——集體備課——說(shuō)課——修改——片區(qū)活動(dòng)）

2,、活動(dòng)安排：

周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容43.10—3.16

學(xué)區(qū)全體教師會(huì)議

1,、傳達(dá)區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語(yǔ)科研訓(xùn)工作重點(diǎn)部署

2、貫徹小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)范

3,、備課組建設(shè)策略

4,、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作重點(diǎn)部署。

5—7

1,、區(qū)級(jí)活動(dòng)

2,、小組活動(dòng)（集體備課）

3、理論學(xué)習(xí)：如何聽(tīng)課,、評(píng)課,。

84.7—4.13

學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)專題研討活動(dòng)

1、開(kāi)課：謝琛?。M街學(xué)校）,、張麗丹（金岙小學(xué)）

2、小組討論

3,、評(píng)課

9—15

1,、區(qū)級(jí)活動(dòng)

2、撰寫(xiě)評(píng)課稿

3,、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，供讀書(shū)會(huì)交流。

166.2—6.8

讀書(shū)會(huì)（學(xué)習(xí)筆記交流）

3,、學(xué)校特色活動(dòng)（待整理）

（1）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動(dòng)

（2）橫街學(xué)校第二屆英語(yǔ)節(jié)

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二,、工作重點(diǎn)

圍繞學(xué)校中心工作,、上級(jí)常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),，力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。

三,、具體工作

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處

1、利用行政會(huì)議,、教師會(huì)議等,，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí)，增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識(shí),；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理,，提高工作自覺(jué)性。

2,、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，接受檔案專家指導(dǎo)，掌握檔案專業(yè)技能,，提高檔案管理員的綜合素質(zhì),，使檔案管理工作不斷推進(jìn),。

（二）積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理,，提高工作效率

1、按照學(xué)校工作的實(shí)際需要立檔案櫥,，即常規(guī)檔案,、督導(dǎo)檔案、社會(huì)工作檔案,、參考檔案,、11年度新檔案等組檔櫥。

2,、使用好檔案管理軟件,，對(duì)檔案的收集、整理,、編目,、檢索,、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理,。

3,、做好來(lái)文登記，及時(shí),、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)文件精神,、工作安排等事項(xiàng)。

4,、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作,，編制各部門(mén)檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫(kù),。

5,、利用檔案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效,。

（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作,、利用服務(wù)工作

1、接收xx年年檔案,，按要求及時(shí)做好整理,、歸檔、鑒定,、分類,、編目、裝盒,、入庫(kù)做到管理規(guī)范,、利用方便。

2,、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估檔案,，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫(kù),，以便利用,。

3、清理積壓檔案,，按要求完成鑒定,、立卷、歸檔工作,。分理出沒(méi)有使用價(jià)值的資料,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

4,、學(xué)校合并時(shí),，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定,，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。

5,、結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為了便于管理和運(yùn)用分三類：職能處室類,、小學(xué)類,、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即便于迎查又利于查詢服務(wù),。

6,、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度,，按照各部門(mén)檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù),。

7、按照“以迎查促工作”的思路,，開(kāi)展內(nèi)部檢查,、評(píng)估、評(píng)比工作,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備,。

8、建立處室（級(jí) 部）活動(dòng)與檔案室通制度,，學(xué)校舉辦重大活動(dòng),，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字,、圖表,、聲像、電子等文書(shū)文件資料,，辦理登記備案,。

9、開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源,，廣開(kāi)服務(wù)渠道,。

10,、配合學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,，以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹(shù)立良好的窗口服務(wù)形象,。

（四）其他工作

1,、開(kāi)展檔案編輯工作。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞,、組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)格餓,、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時(shí),，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，使檔案信息輸入,、檢索,、利用等自動(dòng)化。

2,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲(chóng),、防高溫,、防強(qiáng)光、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4、做好保密,、安全工作

5,、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化,、管理手段現(xiàn)代化,、管理人員現(xiàn)代化。

6,、建立檔案管理工作崗位制度,。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理員,、處室管理員,、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、兼職檔案人員等,，各司其職,，共同搞好學(xué)校的檔案管理工作。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十

樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設(shè),，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革,，嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)研究,，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)水平的全面提高,。同時(shí)提高教師的自身素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”,，讓音樂(lè)教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段,。

2,、把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、反思型教師,。

3,、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

1,、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析,、鉆研,、處理教材。

2,、結(jié)合學(xué)校工作,，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)講座,，教材分析，集體備課,、說(shuō)課,、調(diào)研、開(kāi)展“骨干診斷課”,、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的.質(zhì)量。

1,、以改進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)措施為抓手,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實(shí)踐與反思,。

2,、增強(qiáng)科研意識(shí)，在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的同時(shí),，切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,。

3,、以自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，交流改進(jìn)情況,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機(jī),，整合優(yōu)化教育資源,，及時(shí)上傳教研組信息，優(yōu)秀教案,，教育教學(xué)論文,，促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流,，及時(shí)流通信息，把握教學(xué)的新動(dòng)向,。

1,、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動(dòng)（器樂(lè),、聲樂(lè),、舞蹈），挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活,。

2,、活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，方法科學(xué)有效，訓(xùn)練扎實(shí)到位,。

3,、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動(dòng)和學(xué)署、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目,。

1,、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵(lì)其進(jìn)修,。

2,、團(tuán)結(jié)本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室,。

二月份：1、制定教研組工作計(jì)劃

2,、常規(guī)工作

3,、上傳教研組信息

三月份：1、組建各興趣小組

2,、“骨干診斷課”

3,、校本教研活動(dòng)

4、上傳教研組信息

四月份：1,、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》案例交流

2,、校本教研活動(dòng)

3、“骨干診斷課”

五月份：1,、集體備課

2,、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（楊利紅張玉鳳）

3、“骨干診斷課”

4,、上傳教研組信息

六月份：1,、校本教研活動(dòng)

2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計(jì)劃》

3,、“骨干診斷課”

4,、教研組工作總結(jié)

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十一

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,、以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂中“雙自主”教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校特色教育工作的發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校音,、體、美等綜合學(xué)科在實(shí)施素質(zhì)教育中的多功能作用,。以科研為動(dòng)力,，改革學(xué)科課程，促進(jìn)教研組工作的有序發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，準(zhǔn)備我校的新課標(biāo)考核活動(dòng)。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改變作為課程改革研討的重點(diǎn)來(lái)加以討論,，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,。

2,、認(rèn)真參與備課,，鉆研課堂教學(xué)，探索雙自主在各自教學(xué)中的運(yùn)用,。

在本學(xué)期老師們都在思考如何將自主的意識(shí)融入我們的教學(xué)中,，并積極的做一些有效地探索，各學(xué)科仍然堅(jiān)持按時(shí)備課,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，圓滿完成課堂教學(xué)任務(wù)。

3,、積極參與校內(nèi)外的教研會(huì)議,，專題培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的各種輔導(dǎo)在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)生參與到校內(nèi)外有關(guān)的比賽活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的同時(shí)也努力提高其各項(xiàng)成績(jī)。

4、利用綜合學(xué)科的各自特點(diǎn)組織好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署要求,，做好我校的期末考核工作,。

5,、加強(qiáng)青年教師教育科研,、教學(xué)技能等綜合能力的培養(yǎng),。使年輕教師逐步成長(zhǎng)起來(lái)發(fā)揮自己的工作潛能,，獲得更好的成績(jī),。

3月：制訂教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃,。

積極參與新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，迎接學(xué)校的考核。

利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)富有實(shí)效的教育理念,，指導(dǎo)我們的日常工作,。

各科教師分別參加區(qū)教研室學(xué)科會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備各學(xué)科的系列活動(dòng),。

4月：積極準(zhǔn)備我校的賽課、評(píng)課活動(dòng),。

加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，迎接各類比賽,。

鼓勵(lì)青年教師參與各種評(píng)優(yōu)后動(dòng),。

積極參與我校的教科研的活動(dòng)。

5月：認(rèn)真完成各項(xiàng)日常教學(xué)活動(dòng),，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

各學(xué)科的系列活動(dòng)。

鼓勵(lì)青年教師積極參與新星課活動(dòng),。

準(zhǔn)備學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查。

6月：各學(xué)科的系列活動(dòng),。

搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末的'考核,。

7月：教研組工作總結(jié),，交流。

學(xué)校期末考核,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十二

以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以教師的教和學(xué)生的學(xué)緊密結(jié)合為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。探索高效課堂教學(xué)模式的要求，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望,。讓我們?yōu)跖Ｒ恍∪势中^(qū)語(yǔ)文教研組所有老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研新局面,！為了教師們更好地發(fā)展更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的語(yǔ)文課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)年的教研工作計(jì)劃：

語(yǔ)文教研組教師共13人,，都是年輕教師,，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī),。

語(yǔ)文教研組成員有：劉艷丹、黃麗曼,、馬曉燕,、劉萍,、滕嬌榮、金文若,、徐宗愛(ài),、柯向陽(yáng),、余艷艷,、周慧慧,、徐海清,、周佩雙,、包璐璐。

1,、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng),。

當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易,。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，學(xué)習(xí)縣教研工作計(jì)劃精神,，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性迫切性從而轉(zhuǎn)變思想觀念更新教學(xué)思想,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為，研究教法,，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于新、舊教材中,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活,、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

力求做到活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，互幫互學(xué)，催長(zhǎng)青年教師的成長(zhǎng),。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。可以根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào),。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專題教學(xué)論文,，參加論文評(píng)比。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，建設(shè)和完善校本教研制度,。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)六認(rèn)真的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)六認(rèn)真,。

(1)備課：認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng),，做好備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能,。

(2)上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)，在此過(guò)程中,，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合,。

(3)練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，能促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，使語(yǔ)文課程和其他課程融合,、書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合,，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

(4)批閱：認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí),，低年級(jí)的寫(xiě)話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批,、略批、面批,、學(xué)生互改等多種方式,。隨著年級(jí)的升高，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力,。

(5)輔導(dǎo),。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛(ài)心,，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

(6)反思。

古人云：教然后知困,，知困然后能自強(qiáng)也,。是一種具有指向性、針對(duì)性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,，對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí),、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容,，在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師,，提高教學(xué)水平,。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同提高并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

6,、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別要重視上課專心聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),，審題、閱讀,、寫(xiě)字,、寫(xiě)作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、廣泛開(kāi)展課外閱讀,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

積極推行小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)，明確課外閱讀的地位和作用,，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，使學(xué)生少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),。倡導(dǎo)把讀書(shū)成為習(xí)慣。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書(shū)資源這有利的條件下,，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,，寫(xiě)好讀后感,。

8,、加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，提高寫(xiě)作能力,。

一,、二年級(jí)在重點(diǎn)識(shí)字的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)說(shuō)和寫(xiě)的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),，為中年級(jí)的寫(xiě)作打下一定的基礎(chǔ),。中、高年級(jí)教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫(xiě)作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文,。提倡每周寫(xiě)周記,，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆,。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,，積極為?？白魑膱?bào)刊。

9,、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,，還要整理上交聽(tīng)課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課。這種制度,，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì),，這種制度的實(shí)行，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,，線上討論這一方式要好好利用,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十三

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著以教師為主體,，以科學(xué)的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為目標(biāo),，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究。以研促教，努力提高我校語(yǔ)文教師的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，講求實(shí)效,，提升語(yǔ)文教研組整體教研水平,；

2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率,。

3、倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。

4,、以單元考試評(píng)價(jià)改革為突破口,，努力提高我校語(yǔ)文教師的教學(xué)和科研水平。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體

1,、學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。分年級(jí)在備課組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語(yǔ)文教師都要深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，以課改的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、學(xué)名家教學(xué)實(shí)錄,，聽(tīng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)專家講座。

3,、學(xué)身邊同事的課堂教學(xué)藝術(shù)或點(diǎn)滴有效做法,。

4,、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)專著、雜志或論文,，并結(jié)合自己的實(shí)踐,，在校園博客發(fā)表體會(huì)，分享交流,。

（二）認(rèn)真組織“輕負(fù)擔(dān),，質(zhì)量”教研周主題研討

1、每個(gè)月進(jìn)行一次主題月檢,，關(guān)注教師的備課,、作業(yè)的布置、批改與講評(píng),、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語(yǔ)文教師的教學(xué)實(shí)際,。

2、認(rèn)真參與學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),，研究我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué),，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，整理不足,。

3,、根據(jù)月檢和聽(tīng)課所收集的信息，結(jié)合我校語(yǔ)文教師的實(shí)際和需要,，有針對(duì)性的開(kāi)展教研周主題學(xué)習(xí)與研討,。

（三）關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)

幫助青年教師明確備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試、課后輔導(dǎo),、教學(xué)反思等教學(xué)過(guò)程的規(guī)范,。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī)，通過(guò)組內(nèi)研討,、聽(tīng)課評(píng)課等方式促使他們盡快成長(zhǎng)。

（四）積極配合和開(kāi)展區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)

三月：

1,、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2、統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文教師信息并上報(bào)區(qū)教研室,。

3,、檢查教師的備課筆記和反思。

4,、積極參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),。

5,、參與新秀過(guò)關(guān)課活動(dòng)。

6,、協(xié)助教研二片開(kāi)展“小語(yǔ)中年級(jí)口語(yǔ)交際主題研討活動(dòng)”,。

四月：

1、組織開(kāi)展語(yǔ)文教研周活動(dòng),。

2,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

3,、通過(guò)月檢關(guān)注學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

4、積極配合教導(dǎo)處做好“期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”的命題工作,。

五月：

1,、舉行全校學(xué)生共同參與的規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽，旨在以教,，使教師重視寫(xiě)字指導(dǎo),，每一位同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,。

2,、與德育處共同開(kāi)展經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽活動(dòng)。

3,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),。

4、配合教研二片開(kāi)展“畢業(yè)復(fù)習(xí)大家談”活動(dòng),。

六月：

1,、做好期末命題與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作。

2,、組織教師撰寫(xiě)論文參加區(qū)級(jí)評(píng)選,。

3、組織教師參加區(qū)小語(yǔ)“做智慧型教師”讀書(shū)展示活動(dòng),。

4,、做好本學(xué)期教研組工作的總結(jié)與反思。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十四

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的年代，雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對(duì)教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究、探討,，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),，因此對(duì)教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，下載有效資源,，我們?cè)诮虒W(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號(hào)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

(二)立足課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,，結(jié)合多媒體小平臺(tái)努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),、經(jīng)歷過(guò)程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

在提倡學(xué)生合作的同時(shí),，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式,，要積極探索集體備課的有效形式,，防止一人備課，其它人照搬的簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,，注意集體備課時(shí)合作交流的過(guò)程資料的積累(如參與教師的教材分析,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等),。相信在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)中,，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫(xiě),。教學(xué)后記的撰寫(xiě)可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等,，而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

1,、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查。

2,、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，在備課組活動(dòng)中對(duì)我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，并在原有的備課中進(jìn)行修改,。

3,、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課,。

4、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。注重日常教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)于級(jí)組中分差落后的班級(jí)，須在每次單元測(cè)驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握情況,，有針對(duì)性地做好抓差補(bǔ)缺工作,。本學(xué)期組織兩次級(jí)組的質(zhì)量抽查，自身先把好質(zhì)量關(guān),。

(三)加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),，促進(jìn)全面發(fā)展

利用多媒體信息技術(shù)，合理運(yùn)用投影儀,，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們?cè)谠兴缴系玫教岣撸嗅槍?duì)性地查漏補(bǔ)缺,，落實(shí)新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。并與此同時(shí),，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高級(jí)組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們的視野更開(kāi)闊,，知識(shí)更豐富，解題技巧得到提高,，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)輔導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。

三,、具體工作安排

九月份

1,、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2、第一單元第二單元教材解讀

3,、討論興趣小組的開(kāi)展

十月份

1,、國(guó)慶放假

2、第三單元第四單元教材解讀

3,、集體備課《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》

十一月份

1,、第五單元第六單元教材解讀

2、集體備課《簡(jiǎn)易方程》

十二月份

1,、集體備課《多邊形的面積》

2,、第七單元第八單元教材解讀

一月份

1、第九單元第十單元教材解讀

2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

3,、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十五

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，依托?！爸恼n堂”地展開(kāi)進(jìn)行教研活動(dòng),。

3、繼續(xù)結(jié)合《閱讀記錄本》培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀積極性,，以及學(xué)校的“小仙鶴”徽章評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革,。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真,。

1、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

2,、備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組圍繞“知心”課堂，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4,、每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)課,，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

5、養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

6、本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生結(jié)合《閱讀記錄本》開(kāi)展大量閱讀活動(dòng),，期末進(jìn)行“閱讀之星”及“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，借此提高學(xué)生的閱讀積極性。并結(jié)合學(xué)校的善行文化,，利用學(xué)校的校本閱讀課程誦讀經(jīng)典,。一、二年級(jí)讀《經(jīng)典誦讀100篇》，三至六年級(jí)讀《三字經(jīng)》,。結(jié)合各級(jí)各類地評(píng)比,，提高學(xué)生的寫(xiě)作積極性。

7,、結(jié)合開(kāi)學(xué)初學(xué)生自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，語(yǔ)文教師精練課堂語(yǔ)言、課堂藝術(shù),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)，從而使其達(dá)到自己的制定的目標(biāo),，從中收獲學(xué)習(xí)的成就感。

總之,，語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友,。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！币氤蔀檠芯啃徒處?，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師，多讀書(shū),、?讀好書(shū),，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十六

（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,。

（二）借助課題研究,，解決教學(xué)中的問(wèn)題。

2,、以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展,。

（三）重視課堂教學(xué),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子,。

2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué),，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

3,、深入學(xué)生,，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力,。

（四）整合課程資源,，提高教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

4,、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十七

上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，教研工作開(kāi)展順利,。在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，對(duì)《綱要》,、《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,，在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃：

以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)專業(yè)研究,，提高整體水平,。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要不斷的豐富個(gè)人實(shí)踐知識(shí)，本學(xué)期,，教研組將以行動(dòng)研究的方式為主,，引導(dǎo)全體教師參與活動(dòng)。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，教研組制定完整的教研計(jì)劃，本期將對(duì)如何開(kāi)展主題及創(chuàng)設(shè)與主題相宜的環(huán)境,、在體育活動(dòng)中鍛煉健康體魄進(jìn)行重點(diǎn)研究,。確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

2,、理論學(xué)習(xí),，打好專業(yè)基礎(chǔ),。

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,，顯然教師再固守已有知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。但是,，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)，需要花一部分時(shí)間進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》,、《指南》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師知識(shí)面,，掌握新知識(shí)，博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、貫徹實(shí)施《綱要》、《指南》,，研究解決實(shí)踐過(guò)程中的具體,、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題,。

(1)繼續(xù)開(kāi)展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),，注重教育活動(dòng)的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，課程目標(biāo)突出"終身教育觀、知識(shí)觀,、學(xué)習(xí)觀"等,，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以"主題教學(xué)"的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

(2)根據(jù)《綱要》、《指南》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn),、做人先于學(xué)問(wèn),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(3)密切家園聯(lián)系,，做好家訪工作,。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

4,、開(kāi)展各種活動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注幼兒,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,，進(jìn)一步完善自我,，共同提高。具體內(nèi)容有：

(1)觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

(2)公開(kāi)課教學(xué),，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。課后大家一起討論，組織全體教師聽(tīng)一堂課,，由公開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從中尋求最佳教育途徑,。

(3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，我們將在五月份開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,，通過(guò)此次活動(dòng),，提高教學(xué)能力。