總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二學(xué)期總結(jié)篇一

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗,。班主任,，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂在其中,。

本學(xué)期開學(xué)一個月后,，我接手擔任初二（1）班的班主任工作。初二（1）班,，在本級一個響當當?shù)拿?，調(diào)皮搗蛋分子多，亂糟糟的集體,，對于一個剛剛踏進班主任戰(zhàn)場的我來說,，可謂是無從入手，做工作毫無頭緒,，可是事兒卻象鋪天蓋地,、席卷邇來的龍卷風，讓我避無可避,。幸而得到本級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和時時提點,，讓我這個新上任的班頭兒在初二（1）班這營地上稍稍站穩(wěn)了陣腳，四個月以來的班主任工作,，雖做得尚未算好,，但我在班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。班主任工作,，我教書生涯的新起點，我將“直掛云帆濟蒼?！?。

四個月的班主任工作，沒有什么好的經(jīng)驗介紹,，唯談一下我四個月以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn),，以鞭策自我。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感,。二（1）班是一個很活躍的集體，由于經(jīng)過開學(xué)初的班級演講比賽,，他們響亮整體的口號讓我覺得他們是一個很有榮譽感,，很團結(jié)的班，所以,，一當班主任,，我就告訴他們：他們是一個很有潛能，很團結(jié)的班級,，這樣的班級,，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,，自然而然,，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二（1）班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵,，要有競爭精神，跟其他班競賽,。慢慢的,，一個班就組合起來了。

2,、重視課外活動,。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如校運會,、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在校運會期間,，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動。

現(xiàn)代教育理論告訴我們：要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習,，團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴格要求,，注意工作方法,。我會定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向。我經(jīng)驗得出,，看班干會,，讓班干在班會課上做小周總結(jié)，效果很好,。

從大量的“接觸點”了解學(xué)生的心靈,，就會產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，就會產(chǎn)生情感上的共鳴,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，積極作好合力教育工作，邀請家長來學(xué)校面談,，多次到學(xué)生家中了解情況,。通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等等,，我知道,，只有與家長取得共識，學(xué)生學(xué)習,、品德上等問題的解決都會事半功倍,。

一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。不長的班主任任職時間，卻是一分珍貴無比的收獲,！

初二學(xué)期總結(jié)篇二

英語:

1,、總是覺得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項,，學(xué)過的東西記得快,，忘的也快。

2,、背單詞開始有些偷懶,，馬馬虎虎,，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽寫又有些模糊,。

3,、背過的課文總是背過就背過了,，不會應(yīng)用在寫作文這個方面上,，導(dǎo)致語法、時態(tài)老出現(xiàn)錯誤,。

決心：學(xué)如逆水行舟,，以后要認認真真，踏踏實實的學(xué),，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己,，要邊背邊寫，想著單詞的音標來背,，背過的課文要會運用在寫短文時,。

物理：

1、這門學(xué)科是初二新增加的,，上課老師不太嚴,，同學(xué)開始講話，自己也會跟著也一起講起來,，差不多一節(jié)課下來,，聽進去的東西也不大多。

2,、可能因為才剛開的科目,，自己還沒有掌握到正確學(xué)習物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好,，太緊張,，所以學(xué)的快，忘記的快,。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習,，上課專心聽講，做到課前預(yù)習,，課后復(fù)習,，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦里,。

政治：

1,、老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多,，臨時到考試的前一個星期,，才開始背,，大概意思記得，所以答了大概的意思,，細小的部分就不太記得,，所以得分就不是太高。

決心：加強平時的學(xué)習,，不能只等考試才開始看政治課本,。

總之，這次考下來的成績很差,，連我自己都想象不到會有這樣的結(jié)果,，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時間太多了，用在學(xué)習上的精力太少了,，下半學(xué)期,，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，在老師,、家長和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績,。我絕不會再讓老師,、家長失望啦。我會用實際行動證明給大家看的,。

篇二

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半,，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,，分析一下吧!

初二學(xué)期總結(jié)篇三

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)將要結(jié)束了,，本學(xué)期我擔任初二年級（2）班科學(xué)教學(xué)工作,，由于初二年級是初中階段的轉(zhuǎn)型期，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習，深入研究教法,，虛心學(xué)習經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,、事半功倍、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。同事的一句話“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機”讓我更加明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點由于準備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

我在科學(xué)課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在科學(xué)學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，利用學(xué)校周邊的環(huán)境,，比如學(xué)校的水杉年輪，而又不知不覺地學(xué)科學(xué),。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力

在科學(xué)教學(xué)中,，課本知識與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，我在科學(xué)教學(xué)中,，構(gòu)建情境的理解與體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到科學(xué)表述的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習是無止境的道理這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。

在學(xué)生的學(xué)習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣,，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習的懶人，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在對后進生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)作業(yè)本其他練習，實行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們跳一跳夠得到,。讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,，提高他們的學(xué)習自信心,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。并在學(xué)生中,，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到相應(yīng)的獎勵,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

總之，我要更加努力的工作,，汲取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績,。

初二學(xué)期總結(jié)篇四

的”,，我一直以來都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了,。人可以一心二用嗎,？一心二用做出來的事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時常常想到別的地方去,，只想著快做做,，絲毫沒有把題目給審清楚，特別是英語和數(shù)學(xué),，在寫的時候少寫一個數(shù)字或一個字母,，就會大錯特錯，我常會犯這樣的毛病,，如“verymuch”我上次還寫成了“everymuch”,，那這樣意思不就全錯了嗎？因此我覺得粗心是最要不得了,，我要在以后的學(xué)期里,，做什么事都不能粗心馬虎了。

“攀高貴在少年時”,，正因為我們還小,，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習在過去的一學(xué)期里，我對學(xué)習似乎是有些懶懶散散,，經(jīng)過期末考試后,，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習上的不足，對學(xué)習懶散是可恥的最新年初二學(xué)期總結(jié)工作總結(jié),。

初二學(xué)期總結(jié)篇五

初二年級是整個初中教育承上啟下的時期,，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期。我在這一學(xué)期的班級管理中,，主要做了以下幾方面的工作：

班主任熱愛學(xué)生并非對學(xué)生姑息遷就,，只有愛而缺乏嚴格的要求不會有真正的教育，班主任應(yīng)對學(xué)生從嚴要求,，對班級嚴格管理,。本學(xué)期中，我除了堅持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實外,，還結(jié)合本班特點,，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度,。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度，要高標準,、嚴要求,。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進行管理,，促進學(xué)生自覺遵守校規(guī),。

根據(jù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新性品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標,，增強學(xué)生“四自、四有”意識,，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期工作重點是：加強班級常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力,；加強班干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)班級核心；加強學(xué)生能力培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。全體學(xué)生監(jiān)督，每個晨會師生一起作小結(jié),，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位。本學(xué)期在班內(nèi)民主選舉班干部,，班主任盡量少參與班內(nèi)事務(wù),，只進行適當指導(dǎo)：一是加強班干部思想教育，要求班干部帶頭做好自己份內(nèi)的事,，樹立為班級服務(wù)的思想；二是定期召開班干部會議,，鼓勵班干部對班級管理提出自己的看法,；三是加強個別談心，定期找班干部進行交流,。

班干部的管理能力得到很大提高,，能自覺參與管理班內(nèi)事務(wù)，協(xié)助班主任做了許多工作,。在不斷提高學(xué)生學(xué)習成績的同時,，我們著眼于逐步加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，開展豐富多采的活動是對學(xué)生進行教育,、培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑,。本學(xué)期除了積極參加學(xué)校政教處,、體衛(wèi)藝處和團委組織的活動外，還和八年級其他各班一起開展班隊活動,，如：爭章達標活動,，小制作比賽，球賽等,，給學(xué)生提供一個能表現(xiàn)自我才能的舞臺,，不斷提高學(xué)生的動手能力、思維能力,。

表揚能給人以信心和力量,，使學(xué)生有成就感。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用,。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行表揚,，鼓勵學(xué)生積極向上，形成一個良好的班風,；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀律的人和事,，及時進行批評，也進行小評論,，激勵學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習慣,。由于學(xué)生生理、心理不成熟,，自控能力,、心理承受能力差，對自己的缺點有改正的良好愿望,，卻無改正的行動,。所以批評學(xué)生時應(yīng)注意方法。我在批評學(xué)生時,，盡量與表揚同時進行,，一般是“先涂肥皂再刮胡子”，抑或“打一下摸一下”,，從不為了解一時之氣而毫無節(jié)制地將學(xué)生批評得一無是處,。學(xué)生某方面不行不代表他全部不行。如平時較頑皮的學(xué)生,，往往文體方面有專長或組織能力較強,，在班級中有較強的號召力。批評時充分指出學(xué)生的錯誤所在,，分析所犯錯誤的原因,，給學(xué)生提供一些克服該毛病的方法。批評學(xué)生時我也盡量做到證據(jù)確鑿,，因為現(xiàn)在有些學(xué)生常常是得理不讓人的,，有時甚至不講理,。批評學(xué)生還要注意時間、地點和學(xué)生情緒等,，要給自己和學(xué)生都留有余地,，即使學(xué)生確實錯了，也盡量不與學(xué)生發(fā)生正面沖突,。

班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們班主任必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初二學(xué)期總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔任41班的物理教學(xué)工作?，F(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生特點及自己一年來的教學(xué)實踐，談?wù)勎以诒緦W(xué)期工作中的優(yōu)勢與不足,。

提到41班,，好多人的腦海中都會閃出一個詞――好班，41班,，的確在班主任董素平老師的帶領(lǐng)下,，形成了學(xué)風濃，紀律嚴的良好班風,。這樣就為我的教學(xué)工作提供了一個較高的平臺,。

作為年輕一代的老師，本身沒有什么工作經(jīng)驗,，所以,，我對教學(xué)，不敢有絲毫懈怠,，緊抓課堂成為我一貫的準則,。具體總結(jié)如下：

在這的“過渡”，是指我們在講完一個知識點后或講解一道題的過程中,，所提的`問題,，如：大家會了嗎？是嗎,，是這樣嗎？對嗎,？……為什么我很少用這些過渡呢,，因為我感覺這些一般疑問句的回答都是肯定的。不僅占用時間,，而且會讓自己產(chǎn)生錯覺,。

在課堂上,，以集體回答為輔，單獨回答為主,。我感覺,，集體回答雖然課堂氣氛熱烈，但濫竽充數(shù)現(xiàn)象嚴重,，而單獨提問就可以避免這些問題,。首先，針對性強,，可檢驗自己所授知識是否落實到位,，二來可就某一同學(xué)回答問題的過程來啟發(fā)其他學(xué)生，這樣,，將會起到事半功倍的效果,。作為年輕一代的老師，深知自己資歷尚淺,，時刻充電成為我永不變更的主題,。上課前，我總是花費大量時間精心備課,，設(shè)計一系列學(xué)生,，使學(xué)生所學(xué)知識落實到位的問題；課后,，我總是認真分析本節(jié)課中的失誤,，以及努力多做一些本節(jié)課所對應(yīng)的問題，這樣做是為了精選習題而節(jié)約學(xué)生的時間,。

作為年輕一代的老師,，似乎有很多不足，不過,，年輕也有年輕的優(yōu)勢,，因為年輕就可以與學(xué)生走得更近，就可以與學(xué)生有更多的共同語言,。這樣,，在教學(xué)中，就會如魚得水,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得愉快。

總之,，說作一名老師是一門學(xué)問,，那么作一位好老師就是一門藝術(shù)，我相信寶劍鋒從磨礪出,，不久的將來,，我的教書生涯將會由學(xué)問變成藝術(shù),！

初二學(xué)期總結(jié)篇七

本學(xué)期，本人繼續(xù)擔任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,，業(yè)務(wù)學(xué)習

加強學(xué)習，提高思想認識,，樹立新的理念,。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程目標和構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習新的《課程目標》,，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學(xué)工作中去,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,，教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué),，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果,，具體表現(xiàn)如下：

1,，備課要深入細致。平時認真研究教材的，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目標時,，非常注重學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2，注重課堂教學(xué)效果,。針對初二學(xué)生的特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合的,。在教學(xué)中注重抓重點，突破難點,。

3,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習的，主動去聽他們的課,，誠邀他們聽自己的課,，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。

4,，在作業(yè)批改上,，做到認真及時，,；力求做到全批全改,。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的,。

三，工作中存在的問題

1,，教材的挖掘不夠深入,。

2，教法不夠靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習的,，對學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足。

3,，新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習,，缺乏理論引導(dǎo),。

4，差生未抓在手,。上課和復(fù)習是該講的內(nèi)容都講了,，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5，教學(xué)反思不夠,。

四,，今后努力的方向

1，加強學(xué)習,，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想,。

2，學(xué)習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,，多聽課,，學(xué)習同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,，加大培優(yōu)輔差的力度,。

5，加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

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初二學(xué)期總結(jié)篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，初二下學(xué)期又結(jié)束了。

我們即將迎來嶄新的初三生活,。

我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,。

總體上看，我考的還算不錯,。

英語118分,、語文107分,、數(shù)學(xué)119分、物理98分,、政史98分,。

從成績來看，我的確考的很好,。

但是,，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單，不能代表什么,，我需要的是向更高的層次拓展。

暑假正好給了我這樣一個機會,。

今年的暑假至關(guān)重要,，它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績。

下學(xué)期我們要新開一門化學(xué)課,，暑假正好給了我充分預(yù)習它的機會,。

物理也是重重之中。

由于這次暑假期間學(xué)校不補課,，所以我必須抓緊時間,，將后面兩本書全部預(yù)習完。

當然還有數(shù)學(xué),。

我總感覺,，我學(xué)習數(shù)學(xué)總是太膚淺，碰到的難題太少,，所以我一定要抓緊這個暑假,，主動找一些難度較大的題目做一做，開拓自己的視野,。

這個暑假,，我一定要做到“緊前不緊后”，爭取在前一個月的時間里就將絕大部分的學(xué)習任務(wù)解決,。

首先,，老師布置的作業(yè)一定要按時，高質(zhì)量的完成,。

物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié),。

不僅要學(xué)，還要高質(zhì)量的做題,，一定要做到融會貫通,。

英語聽力也是我的心腹大患。

我一定要集中精力,，猛攻《新概念英語》,。

這不僅是為了現(xiàn)在,，也是為我的將來做準備。

從明天起,，我就要從思想上,、從行動上緊起來。

就把我當作還在學(xué)校里那樣,。

按照學(xué)校里的規(guī)律生活,。

這個暑假，必定將是一個緊張的暑假,。

我必須努力學(xué)習,，緊起來，誰讓我是一個學(xué)生呢?只要抓緊了這個暑假,，我相信,，我的初三學(xué)習生涯定會非常輕松。

加油吧,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起!

下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗。

考試能夠進步的原因：

1,、能夠有一個自我良好的自覺意識及壓力意識,。

在這學(xué)期之前，每次考試我都認為這僅僅只是一個考試,，無關(guān)緊要,。

于是就沒有一個良好的自我壓力，再加上自己平時沒有自覺,，所以之前一直考得不夠好,。

但這次考試之前我自己心中有目標，有了目標就會有壓力,，有了壓力就會有動力,，有了動力就會又緊張感，有了緊張感就有了自覺,，有了自覺就有了刻苦,，有了刻苦就有了進步。

這就是進步的重點,。

2,、平時的預(yù)習，聽課,，復(fù)習以及改錯本,。

在老師講新課之前，我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍,，把不會的地方做個記號,，上課時就認真聽,，特別是不會的地方。

然后上課積極舉手也是個好辦法,。

老師講完之后,，每到周末我就會復(fù)習一遍，遇到不會的我就問同學(xué)啊,，父母啊,，以及老師。

不懂的就要問,，這是很重要的,。

最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里，問題就迎刃而解了,。

3,、學(xué)會放棄。

很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習,。

我可以肯定的說，這是不可能的!人總想全部擁有,，但其毫不實際,。

人總得學(xué)會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時候，我懂得該去做什么,，不該去做什么,。

這就是決定考試勝負的關(guān)鍵。

4,、朋友的鼓勵,。

我很記得考試前一天晚上，我真的是很不輕松,。

但是呢,，這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我，上面寫了一些很鼓勵我的話,，心中的.緊張頓時全部消失,。

要不是他說的話，這次考試還進不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣,，在考試前一個小時或者前一個晚自修,，你是處于緊張狀態(tài)。

你總會擔心假如你考不好會怎么辦,，考不好后果是不是很嚴重等一系列精神問題……(因為我就是這樣嘛……),，在這時，一句朋友的鼓勵也許對你會很重要,。

一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力,，甚至完全減去你的一切壓力,。

所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的!

5、在考場上,。

在考場上,，大家面對著7、8也是這么頁的試卷,，通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它,。

我之前考試想的——但這次不是。

這次考試我面對著試卷,，心里不是想著怎么考好它,，而是想著，我是為學(xué)會這上面的知識而去寫這份卷子的,。

這么一想,，我就會認真許多，心不煩氣不燥地寫下去,。

這也是一個很好的方法,。

上學(xué)期的學(xué)習情況大概如此，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記,，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進步,，離不開大家的幫助，更離不開自己的行動!這就是我所能夠進步的幾大重點了,。

初二學(xué)期總結(jié)篇九

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點,，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編收集整理的初二學(xué)期總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

緊張又急促的考試結(jié)束了,，剩下的就是反思和總結(jié)。對于初二這重要學(xué)期來說,，一定要好好努力,。這學(xué)期是一個重要過度。

自己很清楚,，這次考試并不理想,。回想我這一年的學(xué)習來說,，沒有多大的進步,。語文這次題不是很難,，但是，由于自己的基本功不扎實,，知識沒有記牢,，有些很簡單的問題也失分，實在不應(yīng)該,。英語也不難,，但是有點馬虎，失分了,，與其他同學(xué)拉開距離,。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚,，也沒來得及問老師,。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,，（如果沒有考好,，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪,？雖背了很多，但大都不是重點,，沒有考,。）在考試時，不太相信自己,，對于記憶模糊的,，影響中是哪個，但是不相信自己,，硬要選一個自己毫不知道的答案,。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴重,。當然,，還要制定合理的學(xué)習計劃：

1、平時要養(yǎng)成認真的習慣,，做題仔細,，保證寫一個就對一個。

2,、課上認真,，注意聽重點,。

3、課下不懂的,，虛心請教同學(xué)老師,。

初2的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的'成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習,。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助緊自己的學(xué)習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,。

初二學(xué)期總結(jié)篇十

似乎在別人的眼里，我不認真吧,，其實,，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個星期天晚上都告戒自己,，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我有迷糊了一個星期,。

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠，我認真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習,，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊英語，平時不善于積累,。

3,、復(fù)習沒有重點。

主要拉分的是英語,。其實,，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習中會更加重視英語學(xué)習,。

數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗!