總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初二學(xué)期總結(jié)篇一

英語(yǔ):

1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好,，是自己所學(xué)科目中的強(qiáng)項(xiàng),，學(xué)過(guò)的東西記得快，忘的也快,。

2,、背單詞開(kāi)始有些偷懶,，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了,，第二天聽(tīng)寫(xiě)又有些模糊,。

3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了,，不會(huì)應(yīng)用在寫(xiě)作文這個(gè)方面上,，導(dǎo)致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

決心：學(xué)如逆水行舟,，以后要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己,，要邊背邊寫(xiě)，想著單詞的音標(biāo)來(lái)背,，背過(guò)的課文要會(huì)運(yùn)用在寫(xiě)短文時(shí),。

物理：

1、這門(mén)學(xué)科是初二新增加的,，上課老師不太嚴(yán),，同學(xué)開(kāi)始講話，自己也會(huì)跟著也一起講起來(lái),，差不多一節(jié)課下來(lái),，聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。

2,、可能因?yàn)椴艅傞_(kāi)的科目,，自己還沒(méi)有掌握到正確學(xué)習(xí)物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好,，太緊張,，所以學(xué)的快，忘記的快,。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，不懂的地方多問(wèn)老師，不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里,。

政治：

1,、老師平時(shí)叫我們背的課文，自己總覺(jué)得時(shí)間還多，臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期,，才開(kāi)始背,，大概意思記得，所以答了大概的意思,，細(xì)小的部分就不太記得,，所以得分就不是太高。

決心：加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),，不能只等考試才開(kāi)始看政治課本,。

總之，這次考下來(lái)的成績(jī)很差,，連我自己都想象不到會(huì)有這樣的結(jié)果,，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了,，用在學(xué)習(xí)上的精力太少了,，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下,，相信期末考一定能取得好成績(jī),。我絕不會(huì)再讓老師、家長(zhǎng)失望啦,。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的,。

篇二

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已過(guò)了一半,，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!

初二學(xué)期總結(jié)篇二

初二年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期,，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期,。我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

班主任熱愛(ài)學(xué)生并非對(duì)學(xué)生姑息遷就,，只有愛(ài)而缺乏嚴(yán)格的要求不會(huì)有真正的教育,，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理,。本學(xué)期中,，我除了堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)外，還結(jié)合本班特點(diǎn),，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度,。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊,，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī),。

根據(jù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、創(chuàng)新性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生“四自,、四有”意識(shí),，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的指導(dǎo)思想，本學(xué)期工作重點(diǎn)是：加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力,；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)核心,；加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。全體學(xué)生監(jiān)督,，每個(gè)晨會(huì)師生一起作小結(jié),，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位。本學(xué)期在班內(nèi)民主選舉班干部,，班主任盡量少參與班內(nèi)事務(wù),，只進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)：一是加強(qiáng)班干部思想教育,，要求班干部帶頭做好自己份內(nèi)的事，樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)的思想,；二是定期召開(kāi)班干部會(huì)議，鼓勵(lì)班干部對(duì)班級(jí)管理提出自己的看法,；三是加強(qiáng)個(gè)別談心,，定期找班干部進(jìn)行交流,。

班干部的管理能力得到很大提高，能自覺(jué)參與管理班內(nèi)事務(wù),，協(xié)助班主任做了許多工作,。在不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我們著眼于逐步加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,、培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑。本學(xué)期除了積極參加學(xué)校政教處,、體衛(wèi)藝處和團(tuán)委組織的活動(dòng)外,，還和八年級(jí)其他各班一起開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，如：爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng),，小制作比賽,，球賽等，給學(xué)生提供一個(gè)能表現(xiàn)自我才能的舞臺(tái),，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力,、思維能力。

表?yè)P(yáng)能給人以信心和力量,，使學(xué)生有成就感,。批評(píng)對(duì)學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng),；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事,，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論,，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)糾正自己的不良行為和習(xí)慣,。由于學(xué)生生理、心理不成熟,，自控能力,、心理承受能力差，對(duì)自己的缺點(diǎn)有改正的良好愿望,，卻無(wú)改正的行動(dòng),。所以批評(píng)學(xué)生時(shí)應(yīng)注意方法。我在批評(píng)學(xué)生時(shí),，盡量與表?yè)P(yáng)同時(shí)進(jìn)行,，一般是“先涂肥皂再刮胡子”，抑或“打一下摸一下”,，從不為了解一時(shí)之氣而毫無(wú)節(jié)制地將學(xué)生批評(píng)得一無(wú)是處,。學(xué)生某方面不行不代表他全部不行。如平時(shí)較頑皮的學(xué)生,，往往文體方面有專(zhuān)長(zhǎng)或組織能力較強(qiáng),，在班級(jí)中有較強(qiáng)的號(hào)召力。批評(píng)時(shí)充分指出學(xué)生的錯(cuò)誤所在,，分析所犯錯(cuò)誤的原因,，給學(xué)生提供一些克服該毛病的方法。批評(píng)學(xué)生時(shí)我也盡量做到證據(jù)確鑿,，因?yàn)楝F(xiàn)在有些學(xué)生常常是得理不讓人的,，有時(shí)甚至不講理。批評(píng)學(xué)生還要注意時(shí)間,、地點(diǎn)和學(xué)生情緒等,，要給自己和學(xué)生都留有余地，即使學(xué)生確實(shí)錯(cuò)了,，也盡量不與學(xué)生發(fā)生正面沖突,。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

初二學(xué)期總結(jié)篇三

的”,，我一直以來(lái)都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了,。人可以一心二用嗎,？一心二用做出來(lái)的事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時(shí)常常想到別的地方去,，只想著快做做,，絲毫沒(méi)有把題目給審清楚，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，在寫(xiě)的時(shí)候少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母,，就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，我常會(huì)犯這樣的毛病,，如“verymuch”我上次還寫(xiě)成了“everymuch”,，那這樣意思不就全錯(cuò)了嗎？因此我覺(jué)得粗心是最要不得了,，我要在以后的學(xué)期里,，做什么事都不能粗心馬虎了。

“攀高貴在少年時(shí)”,，正因?yàn)槲覀冞€小,，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)在過(guò)去的一學(xué)期里,，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散，經(jīng)過(guò)期末考試后,，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足,，對(duì)學(xué)習(xí)懶散是可恥的最新年初二學(xué)期總結(jié)工作總結(jié)。

初二學(xué)期總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)將要結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)（2）班科學(xué)教學(xué)工作，由于初二年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)型期,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了較好的成績(jī)現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少、事半功倍,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。同事的一句話“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”讓我更加明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

我在科學(xué)課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，利用學(xué)校周邊的環(huán)境，比如學(xué)校的水杉年輪,，而又不知不覺(jué)地學(xué)科學(xué),。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力

在科學(xué)教學(xué)中,，課本知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，我在科學(xué)教學(xué)中,，構(gòu)建情境的理解與體會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中,，得到科學(xué)表述的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)作業(yè)本其他練習(xí)，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們跳一跳夠得到,。讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考,。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題本學(xué)期，按照教研組的安排,，聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

初二學(xué)期總結(jié)篇五

本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,，教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué),，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果,，具體表現(xiàn)如下：

1,，備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材的,，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2，注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合的,。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3,，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)的，主動(dòng)去聽(tīng)他們的課,，誠(chéng)邀他們聽(tīng)自己的課,，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。

4,，在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時(shí)，,；力求做到全批全改,。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的,。

三，工作中存在的問(wèn)題

1,，教材的挖掘不夠深入,。

2，教法不夠靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的,，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足,。

3,，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論引導(dǎo)。

4,，差生未抓在手,。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣,，心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,，教學(xué)反思不夠,。

四，今后努力的方向

1,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,，加大培優(yōu)輔差的力度,。

5，加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

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初二學(xué)期總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任41班的物理教學(xué)工作?，F(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)及自己一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎以诒緦W(xué)期工作中的優(yōu)勢(shì)與不足,。

提到41班,，好多人的腦海中都會(huì)閃出一個(gè)詞――好班，41班,，的確在班主任董素平老師的帶領(lǐng)下,，形成了學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)的良好班風(fēng),。這樣就為我的教學(xué)工作提供了一個(gè)較高的平臺(tái),。

作為年輕一代的老師，本身沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),，所以,，我對(duì)教學(xué)，不敢有絲毫懈怠,，緊抓課堂成為我一貫的準(zhǔn)則,。具體總結(jié)如下：

在這的“過(guò)渡”，是指我們?cè)谥v完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后或講解一道題的過(guò)程中,，所提的`問(wèn)題,，如：大家會(huì)了嗎？是嗎,，是這樣嗎,？對(duì)嗎？……為什么我很少用這些過(guò)渡呢,，因?yàn)槲腋杏X(jué)這些一般疑問(wèn)句的回答都是肯定的,。不僅占用時(shí)間,，而且會(huì)讓自己產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

在課堂上,，以集體回答為輔,，單獨(dú)回答為主。我感覺(jué),，集體回答雖然課堂氣氛熱烈,，但濫竽充數(shù)現(xiàn)象嚴(yán)重，而單獨(dú)提問(wèn)就可以避免這些問(wèn)題,。首先，針對(duì)性強(qiáng),，可檢驗(yàn)自己所授知識(shí)是否落實(shí)到位,，二來(lái)可就某一同學(xué)回答問(wèn)題的過(guò)程來(lái)啟發(fā)其他學(xué)生，這樣,，將會(huì)起到事半功倍的效果,。作為年輕一代的老師，深知自己資歷尚淺,，時(shí)刻充電成為我永不變更的主題,。上課前，我總是花費(fèi)大量時(shí)間精心備課,，設(shè)計(jì)一系列學(xué)生,，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)落實(shí)到位的問(wèn)題；課后,，我總是認(rèn)真分析本節(jié)課中的失誤,，以及努力多做一些本節(jié)課所對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，這樣做是為了精選習(xí)題而節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,。

作為年輕一代的老師,，似乎有很多不足，不過(guò),，年輕也有年輕的優(yōu)勢(shì),，因?yàn)槟贻p就可以與學(xué)生走得更近，就可以與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言,。這樣,，在教學(xué)中，就會(huì)如魚(yú)得水,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得愉快。

總之,，說(shuō)作一名老師是一門(mén)學(xué)問(wèn),，那么作一位好老師就是一門(mén)藝術(shù),，我相信寶劍鋒從磨礪出，不久的將來(lái),，我的教書(shū)生涯將會(huì)由學(xué)問(wèn)變成藝術(shù),！

初二學(xué)期總結(jié)篇七

似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧,，其實(shí),，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫,，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了,，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我有迷糊了一個(gè)星期。

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū),。

2,、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ),。其實(shí),，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了,，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!

初二學(xué)期總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間，初二下學(xué)期又結(jié)束了,。

我們即將迎來(lái)嶄新的初三生活,。

我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。

總體上看,，我考的還算不錯(cuò),。

英語(yǔ)118分、語(yǔ)文107分,、數(shù)學(xué)119分,、物理98分、政史98分,。

從成績(jī)來(lái)看,，我的確考的很好。

但是,，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡(jiǎn)單,，不能代表什么,，我需要的是向更高的層次拓展。

暑假正好給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

今年的暑假至關(guān)重要,，它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績(jī)。

下學(xué)期我們要新開(kāi)一門(mén)化學(xué)課,，暑假正好給了我充分預(yù)習(xí)它的機(jī)會(huì),。

物理也是重重之中。

由于這次暑假期間學(xué)校不補(bǔ)課,，所以我必須抓緊時(shí)間,，將后面兩本書(shū)全部預(yù)習(xí)完。

當(dāng)然還有數(shù)學(xué),。

我總感覺(jué),，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是太膚淺，碰到的難題太少,，所以我一定要抓緊這個(gè)暑假,，主動(dòng)找一些難度較大的題目做一做，開(kāi)拓自己的視野,。

這個(gè)暑假,，我一定要做到“緊前不緊后”，爭(zhēng)取在前一個(gè)月的時(shí)間里就將絕大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)解決,。

首先,，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)，高質(zhì)量的完成,。

物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié),。

不僅要學(xué)，還要高質(zhì)量的做題,，一定要做到融會(huì)貫通,。

英語(yǔ)聽(tīng)力也是我的心腹大患。

我一定要集中精力,，猛攻《新概念英語(yǔ)》,。

這不僅是為了現(xiàn)在，也是為我的將來(lái)做準(zhǔn)備,。

從明天起,，我就要從思想上、從行動(dòng)上緊起來(lái),。

就把我當(dāng)作還在學(xué)校里那樣,。

按照學(xué)校里的規(guī)律生活。

這個(gè)暑假,，必定將是一個(gè)緊張的暑假,。

我必須努力學(xué)習(xí),，緊起來(lái)，誰(shuí)讓我是一個(gè)學(xué)生呢?只要抓緊了這個(gè)暑假,，我相信,，我的初三學(xué)習(xí)生涯定會(huì)非常輕松。

加油吧,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起!

下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗(yàn)。

考試能夠進(jìn)步的原因：

1,、能夠有一個(gè)自我良好的自覺(jué)意識(shí)及壓力意識(shí),。

在這學(xué)期之前，每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個(gè)考試,，無(wú)關(guān)緊要,。

于是就沒(méi)有一個(gè)良好的自我壓力，再加上自己平時(shí)沒(méi)有自覺(jué),，所以之前一直考得不夠好,。

但這次考試之前我自己心中有目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)有壓力,，有了壓力就會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力就會(huì)又緊張感，有了緊張感就有了自覺(jué),，有了自覺(jué)就有了刻苦，有了刻苦就有了進(jìn)步,。

這就是進(jìn)步的重點(diǎn),。

2、平時(shí)的預(yù)習(xí),，聽(tīng)課,，復(fù)習(xí)以及改錯(cuò)本。

在老師講新課之前,，我會(huì)把要講的內(nèi)容大致的看一遍,，把不會(huì)的地方做個(gè)記號(hào)，上課時(shí)就認(rèn)真聽(tīng),，特別是不會(huì)的地方,。

然后上課積極舉手也是個(gè)好辦法。

老師講完之后,，每到周末我就會(huì)復(fù)習(xí)一遍,，遇到不會(huì)的我就問(wèn)同學(xué)啊,，父母啊,，以及老師。

不懂的就要問(wèn)，這是很重要的,。

最后把不會(huì)的以及平時(shí)錯(cuò)誤的寫(xiě)到記錯(cuò)本里，問(wèn)題就迎刃而解了,。

3,、學(xué)會(huì)放棄。

很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí),。

我可以肯定的說(shuō),，這是不可能的!人總想全部擁有，但其毫不實(shí)際,。

人總得學(xué)會(huì)為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時(shí)候,，我懂得該去做什么，不該去做什么,。

這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵,。

4、朋友的鼓勵(lì),。

我很記得考試前一天晚上,，我真的是很不輕松。

但是呢,，這時(shí)候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,，上面寫(xiě)了一些很鼓勵(lì)我的話，心中的.緊張頓時(shí)全部消失,。

要不是他說(shuō)的話,，這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣，在考試前一個(gè)小時(shí)或者前一個(gè)晚自修,，你是處于緊張狀態(tài),。

你總會(huì)擔(dān)心假如你考不好會(huì)怎么辦,，考不好后果是不是很?chē)?yán)重等一系列精神問(wèn)題……(因?yàn)槲揖褪沁@樣嘛……)，在這時(shí),，一句朋友的鼓勵(lì)也許對(duì)你會(huì)很重要。

一句朋友的鼓勵(lì)肯定會(huì)減去你許多阻礙你考試的壓力,，甚至完全減去你的一切壓力。

所以在考試前朋友之間互相鼓勵(lì)是極為重要的!

5,、在考場(chǎng)上,。

在考場(chǎng)上，大家面對(duì)著7、8也是這么頁(yè)的試卷,，通常第一個(gè)念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它,。

我之前考試想的——但這次不是,。

這次考試我面對(duì)著試卷，心里不是想著怎么考好它,，而是想著,，我是為學(xué)會(huì)這上面的知識(shí)而去寫(xiě)這份卷子的。

這么一想,，我就會(huì)認(rèn)真許多,，心不煩氣不燥地寫(xiě)下去。

這也是一個(gè)很好的方法,。

上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,，我要感謝王老師之前要求我那段時(shí)間記筆記,，這對(duì)我對(duì)課文不知不覺(jué)中有了個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí);我還要感謝有幾位很好的朋友對(duì)我平時(shí)的幫助以及考試前的鼓勵(lì)——個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)大家的幫助,，更離不開(kāi)自己的行動(dòng)!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點(diǎn)了。

初二學(xué)期總結(jié)篇九

初2的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的暑假.

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移.轉(zhuǎn)眼成為初二學(xué)生已一年多了.回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸.這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng).在過(guò)去一年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著.是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn).我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的.首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).

在紀(jì)律方面,基本可以做到：尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物.

以上是我對(duì)初2下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心,。

初二學(xué)期總結(jié)篇十

隨著期考的結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,，則需要再這里好好地總結(jié),。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下半天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況,。

學(xué)習(xí)方面,。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要,。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定，而且差距很大,，“大考順利,，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正,。

其次是紀(jì)律方面,。這個(gè)學(xué)期我的違紀(jì)現(xiàn)象減少許多，上課,、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律,，值日管理能以身作則。

過(guò)去的半年,，是個(gè)值得珍惜的半年,。我從知識(shí)海洋中又汲取了更多的知識(shí)，失敗著,、痛苦著,，但我始終在前進(jìn)。

過(guò)去的半年,，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié),、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書(shū),，及時(shí)的預(yù)習(xí),，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題；日常生活中,，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物,，積極打掃衛(wèi)生,，積極參加各種學(xué)校舉辦的'活動(dòng),。

在即將到來(lái)的新學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)沿著做好學(xué)生,，做個(gè)有道德,、有思想、有抱負(fù)的社會(huì)主義新青年努力,！

疏忽所致,，只當(dāng)做個(gè)教訓(xùn)并引以為誡。

曾經(jīng)有很多人定義初二下時(shí)學(xué)生會(huì)定形,，而在我看,，在初二、甚至初一,、小學(xué),、幼兒期間所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)人習(xí)慣對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都影響很大,，它才是定形的因素,。考試那一天的狀態(tài),、考試的題型,、天氣等諸多因素，固然會(huì)影響考試成績(jī),，但是你的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬显缫言谀阌行颐娇荚嚲淼哪且豢糖熬驮缫褯Q定了,。自信源于平時(shí)的積累，平素的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢固的基本功底,，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅，這種自信的態(tài)度才會(huì)成為你考試時(shí)必備兩樣法寶之一,，而另一樣就是你已經(jīng)多年訓(xùn)練的睿智的大腦,。

勒住韁繩，把思維扯回來(lái),，這個(gè)學(xué)期總的來(lái)講很滿意,，下個(gè)學(xué)期很盼望最后來(lái)個(gè)了斷，此時(shí)各高手間已經(jīng)轉(zhuǎn)入相互比拼內(nèi)力的時(shí)刻了,，招式取巧已經(jīng)毫無(wú)用處了,，比拼的是那份韌勁兒與耐力，在初三之時(shí),，需耐住寂寞,，為最后撞終點(diǎn)線時(shí)心中的喜悅而奮斗。

初二學(xué)期總結(jié)篇十一

的”,，我一直以來(lái)都是非常百思不可起解的,，但今天我終于明白了,。人可以一心二用嗎？一心二用做出來(lái)的事能成功嗎,？我老是在做作業(yè)或考試時(shí)常常想到別的地方去，只想著快做做,，絲毫沒(méi)有把題目給審清楚,，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，在寫(xiě)的時(shí)候少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母,，就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò),，我常會(huì)犯這樣的毛病，如“verymuch”我上次還寫(xiě)成了“everymuch”,，那這樣意思不就全錯(cuò)了嗎,？因此我覺(jué)得粗心是最要不得了，我要在以后的學(xué)期里,，做什么事都不能粗心馬虎了,。

“攀高貴在少年時(shí)”，正因?yàn)槲覀冞€小,，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)在過(guò)去的一學(xué)期里,，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散，經(jīng)過(guò)期末考試后,，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足,，對(duì)學(xué)習(xí)懶散是可恥的最新2017年初二學(xué)期總結(jié)工作總結(jié)。