總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

我校數(shù)控專業(yè),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下,，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

我校按市場(chǎng)的需求，開(kāi)展專業(yè)教學(xué)改革,，逐步修訂教學(xué)計(jì)劃,，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開(kāi)展課程改革的理論與研究,，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排,，強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握,。

教書(shū)育人，育人同等重要,，教師在課堂上針對(duì)學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊,，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等,，新科學(xué)的教學(xué)方法,，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑,，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí),。

要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān),、德育教育十分重要,，自本學(xué)期開(kāi)學(xué)起專門(mén)組織了德育專題講座，每周一次班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo),，有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí),，特開(kāi)設(shè)每周一次的電教課,，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片,，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過(guò),，讓學(xué)生了解了家長(zhǎng),、老師的不易，凈化了心靈,、陶冶了情操,。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠(chéng)合作,、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個(gè)教師節(jié),。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可信賴的隊(duì)伍,，是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障,。

以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組,，落實(shí)了‘’師徒結(jié)對(duì)‘’制度,，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師,。擔(dān)任主講課程,。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’,、‘’學(xué)生變徒弟‘’,、的教學(xué)理念。

重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍,，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理,、自我約束、自我發(fā)展和自我提高,。

行為規(guī)范常抓不懈,，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育,，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解我們辦學(xué)的理念，對(duì)學(xué)校的一些工作表示肯定,，增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通,。

后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善,，學(xué)校食堂從新裝修,，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高,，每周伙食改善,，本著讓學(xué)生少花錢(qián)吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的溫暖,。

面對(duì)技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們多次召開(kāi)會(huì)議研究招生工作,，不斷調(diào)整思路,，增添錯(cuò)失，因此,，元旦前我們印刷了大量宣傳資料,，【年年歷】，全體師生不問(wèn)嚴(yán)寒,，走村串巷,，進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國(guó)辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。做好春季招生的宣傳接待工作,，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù),。

校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作

組織學(xué)生參觀大型企業(yè),，接受企業(yè)文化教育,。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng)，在運(yùn)作的過(guò)程中,，由于個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的偏見(jiàn)思想,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對(duì)造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過(guò)程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過(guò)學(xué)生到企業(yè)去,，接受企業(yè)文化教育,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察看，聽(tīng)取講解,、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸,、并豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野,、通過(guò)了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營(yíng)和對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)要求,、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的,。

目前雖然技工學(xué)校市場(chǎng)招生混亂,、無(wú)序,、惡性競(jìng)爭(zhēng)使市場(chǎng)失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難,，只要大家團(tuán)結(jié)一致,、竟誠(chéng)合桌作、就一定能克服困難,，贏取美好的明天,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

交通工程學(xué)院本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的每日教學(xué)常規(guī)檢查制度和督導(dǎo)聽(tīng)課制度。我院一直重視教學(xué)的重要地位,，嚴(yán)抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，重視教師師德培養(yǎng),，為學(xué)生在校期間提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，使學(xué)生能夠得到更系統(tǒng),、更體系的培養(yǎng),，掌握更多的文化知識(shí)和就業(yè)技能，為學(xué)生以后走出校園走向工作崗位提供堅(jiān)實(shí)的保障,。

5月30日下午16：50,，交通工程學(xué)院在學(xué)院禮堂前隆重舉行了“秋實(shí)”藝術(shù)作品展。學(xué)院院長(zhǎng)趙存柱,、紀(jì)委書(shū)記陳作興及其他各處室和兄弟院系的領(lǐng)導(dǎo)共同出席啟動(dòng)儀式并參觀展覽,。

為表彰先進(jìn)，傳承作風(fēng),，28日下午,，交通工程學(xué)院在學(xué)院禮堂召開(kāi)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金表彰大會(huì)。學(xué)院紀(jì)委書(shū)記陳作興,、交通工程學(xué)院院長(zhǎng)周衛(wèi)東,、交通工程學(xué)院副院長(zhǎng)李興華、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉興旺,、交通工程學(xué)院副主任孫偉峰,、山東軌道咨詢有限公司總經(jīng)理張孝霞、北京商鯤教育科技有限公司馬楠及交通工程學(xué)院全體教師出席了本次活動(dòng),?；顒?dòng)由交通工程學(xué)院副主任呂小帥主持。

周一到周五分別由交通工程學(xué)院周衛(wèi)東院長(zhǎng),、李興華副院長(zhǎng),、孫偉峰副主任、呂小帥副主任帶隊(duì)進(jìn)行教學(xué)檢查,、教學(xué)場(chǎng)所安全檢查,。

說(shuō)課模擬

交通工程學(xué)院利用周二下午時(shí)間,，進(jìn)行教師職業(yè)能力大賽說(shuō)課模擬。

5月26日,，組織我校14級(jí)第一屆幼教專業(yè)學(xué)生參加保育員三級(jí)和四級(jí)考試,。

教師為參加臨沂市職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行舞蹈、繪畫(huà),、口語(yǔ),、彈唱、手工,、說(shuō)課等技能輔導(dǎo),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx———20xx學(xué)年度下學(xué)期，我們十里村小學(xué)學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，下面針對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作做一次全面的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便下期改進(jìn)工作,，把十里村小學(xué)學(xué)校的教學(xué)工作做得更好一些,。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，十里村小學(xué)學(xué)校的教學(xué)工作注意扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高課堂教學(xué)效率,，構(gòu)建自主有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、提高教學(xué)管理效率,。據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，針對(duì)自己學(xué)科特色,，確立教研活動(dòng)主題及教師公開(kāi)課安排,，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，安計(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，本學(xué)期我們學(xué)校1—6年級(jí)13位主課教師及一位綜合科教師共按計(jì)劃開(kāi)展了13次三課活動(dòng),，做并好活動(dòng)記錄，做好評(píng)比,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)檢查活動(dòng)

良好的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，教學(xué)活動(dòng)能否落實(shí)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們共進(jìn)行教學(xué)檢查十次,。其中有定期檢查有隨機(jī)檢查。做到了認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄,。對(duì)于未按常規(guī)教學(xué)的現(xiàn)象,，及時(shí)糾正，并計(jì)入教師的個(gè)人考評(píng)檔案,，作為期末教師考評(píng)的一項(xiàng)重要依據(jù),。

3、本期狠抓課堂教學(xué)效率,。

首先教師堅(jiān)持保證課堂40分鐘,。其次抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在課堂上能全神貫注的參入教學(xué)活動(dòng)之中,，避免學(xué)生課堂分散精力的現(xiàn)象發(fā)生,。其三，改革課堂教學(xué)模式,，力爭(zhēng)按照建模的五步十環(huán)節(jié)的要求組織教學(xué)活動(dòng),，采取靈活多樣的教學(xué)發(fā)法，把課堂真正的還給學(xué)生,，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性,。保證課堂教學(xué)效率,。

4、抓作業(yè)批改和目標(biāo)測(cè)試的應(yīng)用,。

本學(xué)期我們學(xué)校的作業(yè)批改和目標(biāo)測(cè)試能夠做到和課堂教學(xué)同步,，教師講完課后，能夠及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤,，指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。并且每單元及時(shí)進(jìn)行一次目標(biāo)測(cè)試,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生本單元的錯(cuò)誤,，指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤，鞏固本單元的知識(shí),。另外,，我們學(xué)校所有學(xué)科的作業(yè)批改和目標(biāo)測(cè)試側(cè)重抓學(xué)生錯(cuò)誤的改正，要學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并自己能夠改正自己的錯(cuò)誤,。

5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高,。

現(xiàn)在所有學(xué)生都統(tǒng)一建立了學(xué)籍檔案,，也不存在留級(jí)的現(xiàn)象了，這就進(jìn)一步的要求所有的教師要認(rèn)真抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高,，大家能夠做到從備課,，上課,，作業(yè)批改各方面都給予他們更多功關(guān)心，使這些學(xué)生能夠盡快的進(jìn)步,。

6,、繼續(xù)做好教師的教學(xué)評(píng)價(jià)

我們學(xué)校繼續(xù)結(jié)合績(jī)效工資考評(píng)名，按照常規(guī)教學(xué)教學(xué)檢查的記錄和學(xué)校的其他工作記錄,，認(rèn)真做好對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)工作,，努力使所有教師的教學(xué)評(píng)價(jià)都能突出實(shí)效，科學(xué),，客觀,，起到真正的促進(jìn)學(xué)校工作的良好作用。

我們的教學(xué)工作還存在不少的問(wèn)題,，例如有的制度還不過(guò)完善,，有時(shí)制度不能很好的執(zhí)行等，我們正視問(wèn)題,，力爭(zhēng)在下學(xué)期的教學(xué)工作中,，改正這些問(wèn)題，把工作做得好一些,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開(kāi)學(xué)初,，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3,、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)年共組織聽(tīng)課 70余人次,，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，秋季開(kāi)學(xué)初,，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員趙老師、陳老師來(lái)校指導(dǎo),，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng),，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課,；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。王、張兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課,，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng),。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，及時(shí)公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課,，內(nèi)容詳實(shí),，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),。在檢查過(guò)程中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時(shí)量充足,，其他一些教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后,；教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。

2,、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦,、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3,、加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4,、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)３0節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好。

5,、教導(dǎo)處做了大量的工作,，如聽(tīng)課、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨浮⒂羞^(guò)程,、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

6,、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄，有成果展示和匯報(bào),。

1,、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作,，取得了很好的成績(jī)：

（1）在市,、縣論文、案例評(píng)比中我校的李民,、楊素蘭等６多位老師分別獲市,、縣獎(jiǎng)。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期在教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過(guò)了高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，劉云,、金格順利拿到了國(guó)培證書(shū)。

2,、組織,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

組織全校體育隊(duì)員參加縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn),。

1、要抓實(shí),、抓深教研活動(dòng),。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

2、進(jìn)一步深化新課程研討,，加強(qiáng)以聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平,、公正,、公開(kāi)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

回首過(guò)去，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來(lái),，壓力巨大。我們想信,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃２０**－２０**學(xué)年我校小學(xué)教育,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

按照學(xué)期工作計(jì)劃,我校初中部的各項(xiàng)工作,，緊緊圍繞“抓常規(guī)、促有效”這個(gè)中心思路扎實(shí)開(kāi)展,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及全體師生的努力下,，我部較為圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作回顧總結(jié)如下,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

克服了我部教師兼職多的實(shí)際困難,，按照市局的統(tǒng)一安排,，對(duì)初中階段的國(guó)家課程、地方課程和校本課程進(jìn)行合理安排,，確保以較高質(zhì)量完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

2、注重常規(guī)落實(shí),，提高工作實(shí)效,。

(1)本學(xué)期，我部繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,針對(duì)教學(xué)批輔考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，按照學(xué)期初提出的要求和檢查方法,貫穿學(xué)期始終,，真正落到了實(shí)處。

（2）按照小店區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范手冊(cè)的要求,，結(jié)合我部實(shí)際,，本學(xué)期組織了三次業(yè)務(wù)檢查。從檢查的情況來(lái)看,本學(xué)期最大的亮點(diǎn)就是學(xué)案的編寫(xiě)與使用的常態(tài)化,。由此,，也推動(dòng)了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，有助于實(shí)現(xiàn)以有效教學(xué)為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化推進(jìn)工作,。

（3）繼續(xù)發(fā)揮常規(guī)督導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)課堂,、課間等等巡視工作,，重點(diǎn)繼續(xù)針對(duì)教師課堂組織管理、學(xué)生課堂紀(jì)律,，對(duì)存在的問(wèn)題以書(shū)面形式及時(shí)予以通報(bào),。

（4）重點(diǎn)針對(duì)畢業(yè)班工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加大教學(xué)情反饋力度,。針對(duì)常規(guī)管理、課改推進(jìn)兩個(gè)重點(diǎn)工作,，認(rèn)真聽(tīng)取師生建議,，改進(jìn)工作方法，以此推進(jìn)教學(xué)工作的實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提高教學(xué)能力

（1）利用校內(nèi)外教研活動(dòng)、公開(kāi)課,、校本教研刊物等形式,，切實(shí)開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)。

教師的好評(píng),。4月份，我部參與組織了化學(xué),、地理兩個(gè)學(xué)科的教師選拔工作,。

（3）積極參加區(qū)教育局組織的課改專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并在教學(xué)實(shí)踐中借鑒落實(shí),。

4、積極推進(jìn)模式教學(xué)

經(jīng)過(guò)了近2年的嘗試,、發(fā)展,，學(xué)案的編制、使用在我校師生中已經(jīng)成為一一種教學(xué)的常態(tài),；小組合作也逐漸滲透到教學(xué)組織的各個(gè)環(huán)節(jié),。雖然有待完善之處仍有很多，但足以說(shuō)明,，我校課改工作已經(jīng)取得了階段性的成果——基本走出了臨帖階段,。

5、畢業(yè)班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

（1）,、參照去年經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提出了兩個(gè)中考目標(biāo)：50%的學(xué)生達(dá)太原市普通高中錄取線,，100%的合格率,。針對(duì)目標(biāo)，組織教師認(rèn)真研讀考綱,，領(lǐng)會(huì)中考命題精神,。合理制定復(fù)習(xí)方案，提高復(fù)習(xí)效率,。

（2）先后參加,、組織了小店區(qū)迎新和摸底、山西省適應(yīng)性,、三次山西省模擬等6次考試,。將每次考試結(jié)果進(jìn)行匯總分析，聽(tīng)取教師對(duì)卷面情況,、復(fù)習(xí)效果的建議,，提出改進(jìn)措施。通過(guò)較大密度的練兵考試，促進(jìn)了復(fù)習(xí)工作的有效進(jìn)行,，提高了學(xué)生的應(yīng)考能力,。

（3）注重轉(zhuǎn)差工作的落實(shí)。根據(jù)區(qū)教育局的工作思路,，我部結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，提出了促有轉(zhuǎn)差工作的具體辦法，為此項(xiàng)工作的開(kāi)展提供盡可能多的便利條件,。同時(shí),，教導(dǎo)處加強(qiáng)了督導(dǎo)，每周對(duì)工作情況進(jìn)行匯總,、反饋,。

6、公開(kāi)課工作

3月初,，將本學(xué)期公開(kāi)課時(shí)間提前合理安排并公示,，給教師充分的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的展示課。

從整體情況看,，“學(xué)案式?先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練,，師生配合更為默契。同時(shí),，模式的具體運(yùn)用也因?qū)W科和教師的不同,，而呈現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

電子白板等多媒體設(shè)備的廣泛使用,，是本次公開(kāi)課的又一個(gè)亮點(diǎn),。白利峰老師的課件設(shè)計(jì)和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推動(dòng)作用,。

1,、試題庫(kù)建設(shè)進(jìn)一步充實(shí)完善

學(xué)期累計(jì)整理、掃描各類試卷500余頁(yè),。為教師進(jìn)行電子備課提供了更加豐富的教學(xué)素材,，極大地便利了多媒體教學(xué)的開(kāi)展。

2,、畢業(yè)紀(jì)念品

針對(duì)我部撤并工作,，為全體初中學(xué)生贈(zèng)送了一份極具我校文化特點(diǎn)的紀(jì)念品。以?；?qǐng)D案,、校歌歌詞為主要思路，定制了設(shè)計(jì)精美的水晶鑰匙扣,。在6月x日的散學(xué)典禮儀式上統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放,，增進(jìn)了師生情感，為校園文化建設(shè)又添新色。

3,、授課日志工作

1,、教學(xué)業(yè)務(wù)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度

學(xué)案編寫(xiě)，是一項(xiàng)特別考驗(yàn)教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作,，也加大了教師備課的工作量,。我校許多文化課教師兼帶其他學(xué)科或同一學(xué)科不同年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，因此,，一些教師在編寫(xiě)學(xué)案的工作方面,，缺乏積極性，工作投入不足,。

2、評(píng)價(jià)工作的配套

作為“先學(xué)后教.學(xué)案式”教學(xué)模式的一個(gè)重要載體,，就是學(xué)案,。進(jìn)入整體推進(jìn)階段后，學(xué)案的數(shù)量和質(zhì)量的要求就與試點(diǎn)階段有了更高的要求,。如何鼓勵(lì)教師更多更好地編寫(xiě)出具有原創(chuàng)性的學(xué)案,，如何鼓勵(lì)教師用好學(xué)案，以完善學(xué)案式教學(xué)模式,，這就需要相關(guān)評(píng)價(jià)體系的介入,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據(jù)小壩子鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的批示精神,，為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了第二次的檢查?，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：

一、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師作業(yè)批改情況,。

二,、主要情況：作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書(shū)寫(xiě),、錯(cuò)誤訂正以及老師布置的作業(yè)量和批改情況,。

本次作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)：

1、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)有明確的要求,。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式有明確的要求,。

2、作業(yè)有針對(duì)性,，語(yǔ)文作業(yè)低年級(jí)有專門(mén)的拼音本,、漢字本、高年級(jí)還有聽(tīng)寫(xiě)本、作文本,，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,，還有周記本、積累本等,。

3,、多數(shù)教師都能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改，并注重激勵(lì)性表?yè)P(yáng)性評(píng)語(yǔ),只有少數(shù)教師的作業(yè)布置量相對(duì)少了點(diǎn),。

希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià),，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn),。評(píng)語(yǔ)式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn),，還可以加強(qiáng)師生之間的交流,，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時(shí)也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑,。教師在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了,，自然親切，實(shí)事求是,，充滿希望的評(píng)語(yǔ),，富有啟發(fā)性，這樣會(huì)取得預(yù)想不到的教學(xué)效果,，還可以從學(xué)生的解題思路,、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

本期來(lái),，我校始終堅(jiān)持以鄧 小 平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以黨的十 七 大精神為指針,，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，學(xué)校取得了一定的成績(jī),，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初所提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，具有十分重要的意義。我校本期進(jìn)一步地加強(qiáng)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，做好“愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),，提高教師的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái),，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范,、幅射作用。

當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展,，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作,。此外,，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革，撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)文章,，各自建立自己的博客,，并且學(xué)校有自己的博客圈，同時(shí)形成了一定的氣候和規(guī)模,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理,，落實(shí)德育職責(zé),。確立以人為本,，落實(shí)“全員德育，全面德育,，全程德育,，重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人,。

2,、發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索品德與生活,、品德與社會(huì)的綜合,，將思品課教育與少先隊(duì)工作及語(yǔ)文、社會(huì),、勞動(dòng),、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，形成教育合力,。改革并完善班隊(duì)工作記載制度，抓好德育常規(guī)活動(dòng),。

3,、組織好 “七.一”“十.一”“元旦”等紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和愛(ài)校愛(ài)家感恩教育,，以此開(kāi)展活動(dòng),，把愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到日常工作之中,。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,、自我管理能力和團(tuán)結(jié),、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)。辦好班級(jí)黑板報(bào),，發(fā)揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用,。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效,。

5、抓校園文化建設(shè),。優(yōu)美的校園環(huán)境，充滿教育意義的環(huán)境布置,，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。本期繼續(xù)開(kāi)展了我校的傳統(tǒng)活動(dòng),，“經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽和xx區(qū)藝術(shù)節(jié)。同時(shí)和城區(qū)學(xué)校手拉手開(kāi)展讀好書(shū)“活動(dòng)”，起得了良好的效果,，意義重大深遠(yuǎn)。大力宣傳學(xué)生中的好人好事,，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信,、可敬、可學(xué)的榜樣,，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn),，養(yǎng)成了良好的道德行為。

6,、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育,。全體教師在班級(jí)管理,、各科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成,。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,，加強(qiáng)路隊(duì)、課間活動(dòng),、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查,。檢查以學(xué)生為主，專人負(fù)責(zé),，確保檢查的公正性,。

（一）,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí),，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”,、“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育思想和理念,，全面深化教育教學(xué)改革。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處重新下載并打印語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課標(biāo),，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確所教年級(jí)所教科目的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，避免教學(xué)的盲目性,。

2、每周組織全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新課標(biāo)，教學(xué)刊物有關(guān)文章,，收看光盤(pán)中教學(xué)講座與教學(xué)實(shí)況，當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)，教學(xué)新理念等,。并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。

3,、每個(gè)年段都派有關(guān)教師到外地學(xué)校參加學(xué)習(xí)與研討,，借鑒外地學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。全年共派出教師達(dá)幾十人次。并要求有關(guān)教師回校后結(jié)合本班實(shí)際揚(yáng)長(zhǎng)避短寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),。

（二）、扎實(shí)抓好校本教研工作,，使教研工作形成制度化、規(guī)范化,。

1,、定期開(kāi)展教研活動(dòng),。每次活動(dòng)由語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)安排教研活動(dòng)內(nèi)容：或集中評(píng)課，或集中學(xué)習(xí)教學(xué)刊物上經(jīng)驗(yàn)文章,，或探討課改中的困惑，或交流個(gè)人的教學(xué)體會(huì),，或收看教學(xué)光盤(pán),。

2,、要求每位教師一個(gè)學(xué)期至少都要上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。每學(xué)期末都要上交一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與落實(shí)工作,，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處對(duì)教師的備課與上課，聽(tīng)課與評(píng)課,，作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與反思等都提出了具體明確的要求,，先通過(guò)組織學(xué)習(xí),，再逐項(xiàng)加以落實(shí)。

2,、定期與不定期，部分抽查與全面檢查相結(jié)合,，檢查教師的教案編寫(xiě)與學(xué)生作業(yè)、單元試卷的批改情況,。每月都要進(jìn)行了一次檢查一學(xué)期進(jìn)行一次全面性的檢查,，并做好檢查教案,、作業(yè)的情況記載與反饋工作，評(píng)出等次列入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3、加大巡課與聽(tīng)課力度,，督促教師上足上齊省頒課程，嚴(yán)格按課程表上課,。平常要調(diào)整課程的教師事先要征求教導(dǎo)處的同意，方可調(diào)課,。

4、實(shí)行坐班制度,，要求無(wú)課的教師要自覺(jué)在辦公室備課或批改作業(yè)，不隨便離開(kāi),。校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行巡崗了解教師的坐班情況,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查教師的備課與上課情況,，經(jīng)常聽(tīng)推門(mén)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

6,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，平常要求教師做到語(yǔ)言健康流利,、儀表端莊、教態(tài)自然,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整,，能正確使用教學(xué)儀器與設(shè)備,，科學(xué)合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行上課。要求英語(yǔ)教師按農(nóng)遠(yuǎn)課程安排,，精心制作課件,。另方面嚴(yán)禁教師體罰與變相體罰學(xué)生,，上課做到不坐著，不吃零食,，不吸煙，不接手機(jī),，不接客人，不遲到,，不早退，不拖課,。

7、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。期初要求語(yǔ)數(shù)科任制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，選好培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象,，然后根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)的表格填寫(xiě)，安排進(jìn)行定期輔導(dǎo),，同時(shí)還要記錄每次輔導(dǎo)的內(nèi)容、時(shí)間,、單元考成績(jī)與期中期末考試成績(jī)進(jìn)行跟蹤,，前后對(duì)比,，使培優(yōu)補(bǔ)差工作不留形式,，落到實(shí)處。

在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。引入教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制,。教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制作為一種對(duì)教師工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效益和貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的新型的教師隊(duì)伍管理模式，對(duì)于調(diào)動(dòng)人的積極性,，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關(guān)注,。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)校始終把科技,、體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí),、來(lái)對(duì)待。學(xué)校不僅明確由校長(zhǎng)主管學(xué)校的科技,、體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的責(zé)任教師,，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色?！傲⒁弧边€開(kāi)展專場(chǎng)文娛匯演活動(dòng),，還認(rèn)真積極組織田徑運(yùn)動(dòng)員及和兄弟學(xué)校排球競(jìng)賽活動(dòng)。

安全是學(xué)校的一條生命線,，離開(kāi)了安全,，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此,，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用早會(huì),、國(guó)旗下講話、晨間談話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗,、觀看vcd、每天五分鐘的安全教育等各種陣地,，在全體師生中,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),、崗位落實(shí),、措施落實(shí),。認(rèn)真開(kāi)展安全演練活動(dòng)（消防安全、防踩踏演練活動(dòng)）,，認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生,、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品,、鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,，從而確保了學(xué)校平安,。

學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度,，做到校務(wù)公正，公開(kāi),。同時(shí)積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。做好積極分子的培養(yǎng)和黨員轉(zhuǎn)正工作,。

本學(xué)期,，深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,，家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)舉辦多種活動(dòng),，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長(zhǎng)學(xué)校,、校訊通、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的家教理論水平,，加大家校師資的培訓(xùn)力度,，教師的勝任率達(dá)100%,。

2,、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”學(xué)員的參與率,。上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

3,、做好幼小銜接工作,。4月,，潘家小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動(dòng)。分兩條路線帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀了學(xué)校,。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

20xx年3月26日下午,，潘家小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里起航——學(xué)生十歲成長(zhǎng)儀式”。四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng),，和孩子一起見(jiàn)證了莊嚴(yán)的一刻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的四禮八儀教育,。

20xx年5月6日于聚雅樓二樓報(bào)告廳，召開(kāi)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。xx市三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育專家許春花老師走進(jìn)潘家小學(xué),，為二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)作了以“好習(xí)慣培養(yǎng)好孩子”為主題的報(bào)告,。幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,，并傳授正確的家教方法,。

5月15日下午,，潘家初中和潘家小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了中小學(xué)銜接交流活動(dòng)。潘家初中陳林校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了潘家初中近年來(lái)的發(fā)展情況,，并就孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的有關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)們一起深入探討。潘家小學(xué)秦勇副校長(zhǎng)以《讓每一個(gè)孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》為題,，介紹了學(xué)校教師為孩子健康成長(zhǎng)所做的工作，希望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，多與學(xué)校聯(lián)系,，多與老師交流,，多給孩子鼓勵(lì),，引領(lǐng)孩子走好每一步,。隨后，楊建東副校長(zhǎng)宣讀了表彰名單,，對(duì)孩子們提出了一些希望。

6,、做好慶?；顒?dòng),。本學(xué)期，為了歡度六月一日,，我校舉行了鐘靈杯“七彩童年”文藝演出暨表彰會(huì)，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn),，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,、溝通,，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展。使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,，增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解,，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

7、共同做好對(duì)學(xué)生的教育,，學(xué)校每逢放假都要通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育,、學(xué)生三會(huì)活動(dòng)等，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”家校路路通的短信,，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用,，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹(shù)立家教的自覺(jué)性,。

8、廣泛交流,，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次,。班主任家訪或家長(zhǎng)來(lái)校時(shí),，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的.情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。

9,、關(guān)心弱勢(shì)群體家庭孩子的教育,。學(xué)校高度重視弱勢(shì)群體家庭孩子的教育問(wèn)題,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問(wèn),，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖,。學(xué)校每年對(duì)貧困學(xué)生就那些摸底排查，對(duì)符合享受貧困資助條件的學(xué)生上報(bào)教育局,，學(xué)校定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行慰問(wèn)。20xx年5月份,，一人、四（3）一人,、六（1）一人,，獲得xx區(qū)“慶六一,、共歡樂(lè)”紅十字博愛(ài)助學(xué)金每人500元。學(xué)校有10人享受助學(xué)金,。學(xué)校將深入持久地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，讓貧困學(xué)生感受祖國(guó)的關(guān)懷,。

10、抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。（1）繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí),。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度,。（2）、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。（3）、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。

總之,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。目前我們的家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段,，還有很多制度沒(méi)有健全，我校將要把家長(zhǎng)學(xué)校工作辦到家長(zhǎng)的心坎上,，不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，潘家小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)越辦越好,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期的教學(xué)工作按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃全面展開(kāi),，并根據(jù)學(xué)期中的具體情況，靈活適時(shí)地調(diào)整和充實(shí)工作內(nèi)容,，同時(shí)在工作中以實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的要求開(kāi)展工作，規(guī)范和加強(qiáng)工作的科學(xué)性,、合理性,，努力提高工作質(zhì)量,。

一、常規(guī)工作：

1,。各年級(jí)教學(xué)工作根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)正常展開(kāi)：

高二年級(jí)根據(jù)學(xué)生間逐漸形成差距的實(shí)際情況，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的補(bǔ)差，同時(shí)注重分層教育的實(shí)效性,，使同學(xué)們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上有提高,。高二年級(jí)是近年來(lái)首次實(shí)行全部平行分班教學(xué)的年級(jí)，為此高二年級(jí)積極探索如何發(fā)揮均衡教育優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)拔尖人才的方法,，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和有實(shí)效性,，鼓勵(lì)更多的同學(xué)能在學(xué)習(xí)和品行上冒尖。高二年級(jí)的學(xué)生還首次代表學(xué)校接待了德國(guó)友好學(xué)校的學(xué)生來(lái)訪團(tuán),，在接待和相互交流中既展示了中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采，又了解了異國(guó)的文化習(xí)慣和同齡人的狀況,，打開(kāi)了視野，培養(yǎng)了能力,，同時(shí)為今后此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開(kāi)展積累了經(jīng)驗(yàn)。

自學(xué)期開(kāi)始前,，教學(xué)處根據(jù)以往學(xué)校高三年級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)同高三年級(jí)組結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一系列的年級(jí)工作計(jì)劃,。在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，每個(gè)階段對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都有細(xì)致的分析和統(tǒng)計(jì),，并組根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況不斷調(diào)整和完善工作目標(biāo)和策略。本學(xué)期教學(xué)處組織了多次年級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以備課組為單位多次舉行了質(zhì)量分析和情況匯總,，制訂對(duì)策，并加以落實(shí),。同時(shí)召開(kāi)了部分學(xué)習(xí)能力有差距的學(xué)生和家長(zhǎng)的座談會(huì),，分析現(xiàn)狀,，制訂對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的信心,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使全體同學(xué)在不同層面有所提高,，以此提高年級(jí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)高考的改革趨勢(shì),，積極探索對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的有效方法和途徑,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)：

開(kāi)學(xué)初，教學(xué)處要求各教研組根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和不同年級(jí)的情況,，并針對(duì)新教材的全面實(shí)施，以備課組為單位,，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性,。通過(guò)平時(shí)的交流觀察了解，各備課組的活動(dòng)明顯規(guī)范,，質(zhì)量也有明顯提高，并充分體現(xiàn)了同伴互助的校本研修思想,。如歷史學(xué)科和政治學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)科體系經(jīng)過(guò)重大改動(dòng)的新教材，強(qiáng)化集體備課,，合作分工，完成了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案和課件,，課堂教學(xué)受到了學(xué)生的普遍歡迎,，同行的認(rèn)同,。

3、帶教工作：

本學(xué)期的帶教工作（重點(diǎn)帶教,、見(jiàn)習(xí)期帶教）日趨成熟,，這是學(xué)校近年來(lái)對(duì)帶教工作極大重視和投入的成功,，也是教師對(duì)這一制度認(rèn)同和需求的結(jié)果，這一制度并將成為學(xué)校的重要辦學(xué)特色,。

二,、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1,。根據(jù)長(zhǎng)寧區(qū)第九屆教學(xué)工作研討活動(dòng)的要求和安排，在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真積極地組織和做好先進(jìn)教研組,、先進(jìn)教學(xué)工作者,、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀校本課程,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)課的評(píng)選和推薦工作,，同時(shí)做好教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校的申報(bào)工作,。

其中對(duì)第一次組織優(yōu)秀校本課程的評(píng)選和推薦工作，作了大量認(rèn)真仔細(xì)的工作,，并得到了史地生組和心理老師的通力支持和配合,，較好的完成了工作,。

對(duì)“長(zhǎng)教杯”和“希望杯”的組織工作盡管遇到了一些困難（教師對(duì)連年的兩杯賽已有些厭倦），但是通過(guò)和各教研組長(zhǎng)一起積極的工作,，教師的配合下，很好的完成了這項(xiàng)工作,。數(shù)學(xué)組在這項(xiàng)工作中還取得了歷史性的突破,，并為教研組今一步的發(fā)展打開(kāi)了通路。

2,。本學(xué)期在期中考試前后，在各年級(jí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題和不足,，在對(duì)同學(xué)們提到的問(wèn)題認(rèn)真求證的同時(shí)，及時(shí)的與教研組和教師進(jìn)行溝通和交流,，幫助他們及時(shí)調(diào)整上課的節(jié)奏,、內(nèi)容和方法,。對(duì)期中考試的質(zhì)量和存在的問(wèn)題，在教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了專題的分析討論,，進(jìn)一步提出和強(qiáng)調(diào)命題的規(guī)范性和科學(xué)性及團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任性,，并對(duì)一些具體的問(wèn)題落實(shí)到人,，并提出明確的責(zé)任要求。

3,。各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí),，探索實(shí)踐，積極反思,，并結(jié)合學(xué)科的情況下,，經(jīng)過(guò)多次討論交流,，完成制定了各學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則和山天中學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表。初步形成了“山天中學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)”,。同時(shí)全體教師通過(guò)這樣一種活動(dòng)，對(duì)二期顆改的理念,，課堂教學(xué)的三維目標(biāo),、教學(xué)模式,，兩綱精神的落實(shí)，有了認(rèn)識(shí)上的升華,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門(mén)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革,，逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用,。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂,、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,。做到有章可循，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。積極推動(dòng)和組織家訪工作,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到學(xué)校、社會(huì),、家庭的有機(jī)結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法,、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn),，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，以教職工考核、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與教職工考核、績(jī)效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師,、劉澤紅老師為首的愛(ài)崗敬業(yè),、以校為家的模范。

三,、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過(guò)校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展各種活動(dòng)，以少先隊(duì)為依托,，開(kāi)展主題教育,、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們,，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過(guò)學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初,，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1,、積極開(kāi)展了教研活動(dòng),。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2,、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題,，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī),。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開(kāi)齊、上足,，教好每一門(mén)課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室,。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開(kāi)通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化,、科學(xué)化的時(shí)代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí)，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見(jiàn),，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好,。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，作業(yè)展評(píng),，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大型六一游園等,。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī),。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課,、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,，開(kāi)源節(jié)流。

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

3,、學(xué)校廣辟門(mén)路,，消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題,，并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材,。

七、存在問(wèn)題

回顧一年來(lái),，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，還存在一些不足。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大，我們相信,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為霍莊小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

一學(xué)期來(lái),，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作,。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開(kāi)學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的`布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)了課改的發(fā)展,。

1,、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2,、在備、講,、輔,、批、改,、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng),。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

二,、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。本學(xué)期,，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)情況,。加大了力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來(lái),，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

三、開(kāi)展各類活動(dòng),，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開(kāi)展了“愛(ài)心捐贈(zèng)”,、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力,，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng),，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí),，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后,，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

10月10日，第十一屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學(xué)展評(píng)決賽（小學(xué)組）在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舜湖校區(qū)和實(shí)驗(yàn)校區(qū)舉行,。整個(gè)比賽分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和技能四個(gè)學(xué)科，多個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)舉行,，歷時(shí)三天。經(jīng)過(guò)前期分區(qū)賽脫穎而出的71位選手,，圍繞著“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”這一主題,，通過(guò)演講,、論文、課堂展示三個(gè)環(huán)節(jié)詮釋自己對(duì)教學(xué)的理解,，由各評(píng)委將綜合選手表現(xiàn),，進(jìn)行打分，最終決出優(yōu)勝者,。本次比賽承辦任務(wù)繁重：學(xué)科多；參賽教師多,；參賽程序復(fù)雜；學(xué)生風(fēng)貌全方位展示,；接待任務(wù)中,。本次活動(dòng)的組織,，是對(duì)xx實(shí)小師生的重大考驗(yàn)。但是,，在整個(gè)活動(dòng)承辦過(guò)程中，各個(gè)部門(mén),，各個(gè)工作小組充分體現(xiàn)出xx實(shí)小的工作作風(fēng)，充分熱情,，立即行動(dòng),，持續(xù)改進(jìn),。全體教師積極配合，做好參賽教師的賽前準(zhǔn)備工作,。參與課堂展示的班級(jí)經(jīng)過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練，獲得了各個(gè)評(píng)委的好評(píng),。

為了錘煉青年教師教學(xué)基本功,、推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng),、發(fā)掘青年教師隊(duì)伍中的佼佼者,，同時(shí)也作為吳江區(qū)青年教師教學(xué)基本功評(píng)比的校級(jí)選拔,，10月22日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行青年教師教學(xué)基本功比賽,。根據(jù)吳江區(qū)第五屆教師基本功評(píng)比的要求,，本次校級(jí)比賽,，分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。10月22日上午,，全校所有符合條件的青年教師參加了筆試。參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，需完成鋼筆字,、教育理論,、案例分析,、專業(yè)技能等多項(xiàng)考核，從教師基本素養(yǎng),、理論水平、專業(yè)能力三方面全面考察教師的教學(xué)基本功,。下午,，參賽選手通過(guò)即興演講,、專業(yè)技能展示，表達(dá)自己對(duì)本學(xué)科教學(xué)的理解,。全天的選拔,，老師們積極參與,，認(rèn)真作答，在相互學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。本次比賽,，既是競(jìng)選,，更是一種學(xué)習(xí),、一種歷練。青年教師在這樣的實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)中,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻，成長(zhǎng)也將更加迅速,。

努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、傳播科學(xué)思想,、普及科學(xué)知識(shí),，同時(shí)為全體師生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。本次科技節(jié)以“神奇的空氣”為主題,，組織引導(dǎo)師生積極參與科技活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，從而提高綜合科學(xué)素養(yǎng)。本次活動(dòng)分為三大板塊：空氣的博覽,、空氣的趣味實(shí)驗(yàn),、空氣挑戰(zhàn)賽，分別從生活感知,、觀察體驗(yàn)、操作創(chuàng)新三個(gè)維度,，逐級(jí)提高學(xué)生對(duì)空氣的認(rèn)識(shí),，加深學(xué)生對(duì)空氣的原有看法,，發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。同時(shí),，又按年級(jí)分目標(biāo)：低年級(jí)，空氣與簡(jiǎn)單動(dòng)手結(jié)合,，激發(fā)對(duì)空氣的研究興趣；中年級(jí),，空氣創(chuàng)意挑戰(zhàn)結(jié)合,，引發(fā)對(duì)空氣的無(wú)限暢想；高年級(jí),，空氣與科技應(yīng)用結(jié)合,，觸發(fā)對(duì)空氣的探索研究。

（1）期中學(xué)科能力競(jìng)賽,?？偨Y(jié)以往期中能力競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的形式和方法,。擬定詳盡方案，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待考務(wù)中的一切工作,。

（2）學(xué)科比賽校區(qū)選拔,。堅(jiān)持選拔制度,，通過(guò)選拔，凸顯先進(jìn),。四校區(qū)三話比賽,，四年級(jí)鋼筆字比賽,，三年級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽，在選拔中,，我們看到了優(yōu)秀的個(gè)體與群體,。

（3）教師比賽磨課工作,。無(wú)論是什么類型比賽，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),，都是一項(xiàng)鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,，學(xué)校充分重視,，組建磨課小組，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),。我們的目標(biāo)：一次比賽成長(zhǎng)的不僅是一個(gè)人,，而是一個(gè)群體,。