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教師任職以來的工作總結(jié)篇一

我叫xxx，女,，漢族,，1984年12月出生，中共黨員,，2006年6月畢業(yè)于西華師范大學(xué),，同年通過公招考入綿陽市魏城中學(xué)任教，2010年3月魏城中學(xué)與開元中學(xué)合并,，我在開元中學(xué)任教至今,。2007年9月取得中學(xué)二級教師資格。任教7年以來,，我一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線,，共擔(dān)任6年班主任工作。工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，為教育事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)自我總結(jié)如下：

（一）政治思想品德方面

我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的基本路線,、方針和政策，積極熱情參加校內(nèi)的各項政治活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧社會的理論,，每天堅持讀書看報,，收看電視新聞，了解國內(nèi)外大事,，及時了解黨的路線,、方針、政策,，和改革開放后的重大成就,，不斷提高政治思想覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業(yè),，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，熱愛教育工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從不遲到缺席,。教書育人，言傳身教,，為人師表,，工作兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的責(zé)任心,。遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教，服從組織安排,。嚴(yán)于律己,，以身作則，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，作風(fēng)正派，關(guān)心、愛護學(xué)生,，有良好的師生關(guān)系,。在教育教學(xué)工作中，深受社會和師生好評,。

（二）班主任工作方面

在班主任工作中,，全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，積極實施素質(zhì)教育，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。以“愛心滲透,，真情奉獻(xiàn)”為教育理念，以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”為指導(dǎo)，開展教育工作,。重視學(xué)生思想道德教育,，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的教育,，并制定出切實可行的班規(guī),。開展多種形式的主題班會，對學(xué)生進行理想教育,，愛國主義教育,，革命傳統(tǒng)教育，法制教育,，安全教育,。做到對學(xué)生一律平等，真心實意愛學(xué)生,，了解學(xué)生的思想狀況,，及時幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上的問題,。我注重教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，樹立法制觀念,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)競爭,，但不是嫉妒。注重科學(xué)育人,，重視其創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，營造良好的集體氛圍,。所任班主任工作成績突出,，多次被評為先進集體,。其中高2013級3班于2012年2月被評為“綿陽市先進班集體”，高2013級10班于2013年3月被評為“游仙區(qū)先進班集體”,。

（三）教學(xué)方面

我從教7年來,，教書育人，勤勤懇懇,，任勞任怨,，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)生實際，制定教學(xué)計劃,。把握教材知識體系,，明確目標(biāo)、重點和難點,，精心設(shè)計教案,，因材施教。為提高教學(xué)質(zhì)量我堅持做到以下幾點：

1,、認(rèn)真做到全面的備課

每堂課堅持備三遍,，堅持課前通看，堅持課后反思,。新課改使得原來簡單的寫寫教案,，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個方面：

（1）備教材：認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

（2）備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）備教法：考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、努力營造活躍的課堂 組織好課堂教學(xué)，堅持小組合作學(xué)習(xí)與學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

我嚴(yán)格要求自己不但要具備豐富的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，還要不斷探索,，不斷改革,，以適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要。我總是積極參加教研活動,，經(jīng)常主動地和同學(xué)科的老師一起探索教學(xué)教改問題,。以教研促教改，以教改促教學(xué),，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法,。我堅持上好研究課、公開課,，不斷總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,。2008年9月在“綿陽市中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展評活動”中，所展評的《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》獲高中組二等獎,；2011年12月在“游仙區(qū)高中新課程改革賽課”中,，所上公開課《空間直角坐標(biāo)系》被評為一等獎；2013年4月在“游仙區(qū)高三課堂教學(xué)展示”活動中獲一等獎,；所撰寫的論文《淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法》在國家級刊物《素質(zhì)教育·理論版》（cn11-4350/g4）2012年第7期發(fā)表并在全國教師教育教學(xué)科研成果評選中獲一等獎,。

（五）學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

教師個人工作總結(jié)

本人馬培勇，男，2005年7月,，畢業(yè)于濟南大學(xué)機械工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),，同年來到我校機電系。轉(zhuǎn)眼間我從事教育工作已有10個年頭,，工作期間我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面的工作情況作如下總結(jié)：

一、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動,，如師德教育月活動與學(xué)習(xí)“三平精神”活動。

二,、能

一,、08數(shù)二的輔導(dǎo)員及擔(dān)任《數(shù)控加工工藝與編程》專業(yè)課教學(xué)；同年入黨,，兩個周后學(xué)校安排到評建辦工作，評建結(jié)束后,，2011年上半年到機電工程系,，任學(xué)生干事及《機械制圖與計算機繪圖》專業(yè)課教學(xué)，下半年通過競聘上系團總支副書記,，2012 年擔(dān)任12汽修班輔導(dǎo)員,，同年參加了系組織的“數(shù)控實訓(xùn)”精品課程的說課工作；2013年我被安排到了重新成立的機電工程系,，任13機2班輔導(dǎo)員及專業(yè)課教學(xué),，同時協(xié)助系團總支書記進行學(xué)生管理的輔助工作。2013年暑假期間,，學(xué)校安排從事“職業(yè)高考班”《機械制圖》專業(yè)課教學(xué)至今,。

三、勤

幾年來,，每周平均為14課時,，出勤滿，工作量飽滿,，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認(rèn)真聽課、仔細(xì)批發(fā)作業(yè),，班級工作有條不紊,。此外，還協(xié)助系團總支書記管理學(xué)生工作,。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動,。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，同時但任學(xué)校組織的職業(yè)高考班的專業(yè)課教學(xué),。

四,、績

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)和輔導(dǎo)員工作,，所安排的專業(yè)課教學(xué)井井有條,，負(fù)責(zé)的班級成績優(yōu)異。我撰寫的課題“基于autocad輔助下的《機械制圖》教學(xué)研究”評審獲得通過,，成為了市級立項課題,。幾年來，由于我勤懇工作,，2007年獲得?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號；2012年獲得諸城市“課堂教學(xué)改革”榮譽稱號,，同年參加了機電工程系“數(shù)控實訓(xùn)精品”課程的《數(shù)控實訓(xùn)》說課,。

本人于2005年12月30日起任二級教師，任現(xiàn)職以來,，一直在興化市城東初級中學(xué)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴(yán)格,，努力不斷汲取知識,，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思,、積極探索和認(rèn)真實踐,，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

思想品德方面：熱愛黨,，熱愛祖國,，立志為教育服務(wù)，為社會服務(wù),，為人民服務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅持教書育人,，把知識傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,。

職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī)章制度,。工作積極主動,、任勞任怨、勤奮努力,、作風(fēng)踏實,、處處發(fā)揚愛崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，做到忠于職守、嚴(yán)于律己,，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，平時尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，與同志之間團結(jié)協(xié)助,、相互配合，讓自己逐步成熟起來,，德高為師,、身正為范，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范,。

教學(xué)能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，積極參與各類專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平,，并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),，能勝任本職工作。

履行工作職責(zé)方面：在這11年年的工作中,，我本著“勤勤懇懇,，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情,。首先,，嚴(yán)格落實學(xué)校的工作安排，做好每一項事務(wù),，不管是安排代課,，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美,，但認(rèn)真對待每一個工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作,，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己,，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo),、備學(xué)生,，要對自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學(xué)生全身心投入課堂氛圍,，完成每個課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善,，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承,。關(guān)注每一個學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、成長狀態(tài)和行為習(xí)慣進行全面關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常，立即進行輔導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好,，及時進行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差,，隨即進行矯正,。在做好本職工作的同時,，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù),，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導(dǎo),。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并認(rèn)真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù),，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績。

教師任職以來的工作總結(jié)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好!

時間過得真快,，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了許多東西,，這也是應(yīng)該的,。俗話說：活到老，學(xué)到老,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年,，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多很多,。

這半年來,，我注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的`榜樣,。高中生正處于一個特殊的學(xué)習(xí)階段,，許多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成，與教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。因此,，我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論課堂課外我都努力塑造一個良好的形象,，希望能夠幫助學(xué)生健康成長。

在工作中,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進修培訓(xùn),，把所學(xué)的知識用于教學(xué)教育工作,。同時我也積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作,。這一年里我努力的擴展自身的知識面，自感收獲頗多,。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在今后的工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在教學(xué)方面,，我擔(dān)任高二級的音樂課和音樂特長生輔導(dǎo)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點難點;認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平;認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課上注重學(xué)生主動性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng)，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí),，收獲很大，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校!

教師任職以來的工作總結(jié)篇三

回顧一年的工作，我始終保持著認(rèn)真踏實的工作作風(fēng),，時刻用老師的職業(yè)道德來約束和激勵自己,。勤奮敬業(yè)，愿意為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，為人師表，關(guān)心集體,，團結(jié)合作,，與同事相處融洽；自覺抵制有償導(dǎo)師,，不利用職務(wù)謀取私利,；自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和權(quán)利；堅持理論學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素質(zhì),；愿意接受學(xué)校分配的工作。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育政策,，面向全體學(xué)生，始終堅持“學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo),，致力于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，有勇氣探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教科書的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過研究教科書,，研究具體的.教學(xué)方法,，制定可行的教育教學(xué)工作計劃，確保整個教學(xué)工作的順利發(fā)展,。精心準(zhǔn)備每一個教學(xué)內(nèi)容,，努力設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣，又能有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生積極參與、積極探索,、獨立思考,，利用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，努力創(chuàng)新教學(xué)。堅持不體罰或變相體罰的學(xué)生,，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

無論是班主任還是輔導(dǎo)員，我都能認(rèn)真做好各種班級工作,，關(guān)心班里的每一個學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育。報以愛孩子,、愛工作的心,，細(xì)心呵護每一個孩子的心靈，與孩子平等相處,，做朋友,，尊重他們，信任他們，理解他們,，積極與他們相處。注意用自己的言行感染學(xué)生,，教育學(xué)生文明禮貌,，學(xué)生互相幫助，團結(jié)友誼,，學(xué)會寬容,，學(xué)會感恩，學(xué)會自信,，學(xué)會區(qū)分是非,，熱愛祖國，熱愛集體,，熱愛生活,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，探索如何使學(xué)生在與家長的聯(lián)系中發(fā)展,。

總之,，我在工作中發(fā)揚了努力工作的精神，不顧個人得失,，以學(xué)校為家,，以教學(xué)為基礎(chǔ)；沒有曠工,，沒有遲到,，早退，團結(jié)友愛,，互相幫助,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；愛學(xué)生,，但永遠(yuǎn)不要放松嚴(yán)格的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將對自己更加嚴(yán)格,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點,，開拓進取,，為更美好的明天做出貢獻(xiàn)。

教師任職以來的工作總結(jié)篇四

在政治思想方面,，我堅定不移地?fù)碜o黨制定的各項方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“_”重要思想，學(xué)習(xí)五中全會會議精神，在行動上與思想上與黨堅持一致,。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,。

在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，不斷給自我施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動,。教學(xué)中，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。同時,，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。

在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并進取參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認(rèn)可,。我所帶的班級，總體來說,，成績較好,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種.種不完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會“多學(xué)習(xí)、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師任職以來的工作總結(jié)篇五

本人在任職的近幾年里,，一向擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級六年級教數(shù)學(xué)課,。這六年時間里一向持續(xù)出全勤,、勤奮工作、努力進取,、成績出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗,。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué),、教育學(xué)院英語專科,，目前還在進修中文本科學(xué)歷,，充實全面豐富的文化知識，為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ),。

2,、在工作實踐中自我個性注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際狀況去探索,、體驗，出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理,，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作,，以執(zhí)著、熱情,、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班群眾和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

3,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自我的認(rèn)識潛力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐狀況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo),、專家們的指導(dǎo),，從中提高自我的理論認(rèn)識水平。如1999年12月寫《推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中,；20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎；20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎,；20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎,；20xx年4月寫《素質(zhì)教育務(wù)必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1,、為人師表,，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗,。不管在生活、學(xué)習(xí),、工作中,，由于學(xué)生的認(rèn)知潛力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子,，一本書,。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自我的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自我的素質(zhì),，要求學(xué)生做到的教師務(wù)必先做好。如按時到校,、禮貌禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè),、熱愛勞動、遵守紀(jì)律,，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育務(wù)必從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗、國旗下演講,、少先隊主題班會,、保護綠色家園、清理白色垃圾,、校園之聲廣播,、禮貌監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論,、演講,、寫心得、辦墻報,、口頭表揚等各種形式,，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會,，教育學(xué)生愛群眾,、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性,、啟蒙性和實效性,，表此刻學(xué)生對團組織開展的`向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都用心主動參加，何杰同學(xué)揀到手表主動交公,，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激,。在完成社會公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情用心,、熱愛生活,、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等,。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。

3,、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及職責(zé)感,。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué),、自理、自控潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學(xué)任務(wù)。如在課上自控潛力培養(yǎng)上,，要求學(xué)生拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確,；學(xué)會抓緊時間保證效果,；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方,，聲音響亮,，吐字清楚,。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的潛力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,，每個學(xué)生對班群眾都有一份職責(zé)感。在值日的一天里不管是紀(jì)律,、衛(wèi)生,、出勤、各項活動,、值周檢查等都要管理到位,，每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,，一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且使全體學(xué)生都具有獨立工作潛力、自制自律潛力,，從而更加熱愛班群眾,。

4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表,，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向,。我個性注重堅持民主作風(fēng)自薦,、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力,。幾年來班里的文,、體、少先隊等活動都由他們出面組織,，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生,。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析,、講述利弊關(guān)系,，進行是與非的教育,，提高學(xué)生的辨別潛力，學(xué)會做人的道理,，保證學(xué)生健康的發(fā)展,。如對打架、偷竊行為,，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為,、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育,，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo),、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下,，健康的發(fā)展,。

5,、重視與家長的溝通,，是做好德育工作的重要組成部分。

我們應(yīng)對的學(xué)生多是獨生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私,、花零錢,、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦,、群眾觀念差,、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作,，五十多人的班群眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時和深入,，務(wù)必與家長持續(xù)及時的溝通，二者構(gòu)成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等各方面狀況,，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢,，之后曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作務(wù)必得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的,，家庭條件也各不一樣，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的,。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認(rèn)識到，當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì),，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進,，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的'政治功能,、經(jīng)濟功能,、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理,。作為教師務(wù)必具備高度的職責(zé)感,、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任,，所以我務(wù)必不斷的拼搏進取,，從理論到實踐。

1,、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé),。

六年來的帶班教課，我一向堅持以學(xué)生為主體,，教育為主導(dǎo)的原則,，根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法，以課堂為主陣地,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、學(xué)習(xí)的用心性；以激發(fā)鼓勵為主,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)潛力為重點,，強化基本功訓(xùn)練,；以雙基訓(xùn)練為中心，強化作業(yè)管理,，突出針對性,，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生,，保證不一樣程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果,；（2）講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合,；（3）對待學(xué)生作業(yè)一向堅持全批全改,；（4）輔導(dǎo)與講評，針對性強,，及時解決問題,，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊,；（5）對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,，嚴(yán)格要求，總結(jié)經(jīng)驗,，盡職盡責(zé),。

2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受,，也是保證教學(xué)成功的必備條件,。

常年的教學(xué)中，出于對事業(yè)的熱愛,，總能持續(xù)和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,，課上得到學(xué)生的大力支持與配合，一向持續(xù)良好效果,，使學(xué)生從中體會到參與之樂,，思維之趣，成功之悅,，對后進生我傾注了更多的關(guān)愛,，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差,，使我由衷的感到欣慰,。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、無私奉獻(xiàn)的精神,，感染鼓勵鞭策著學(xué)生，久而久之,，我們建立了深厚的情感,，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解,，都一樣的努力,。在班級整體的教學(xué)效果上，近幾年來一向持續(xù)年級之首,，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,，優(yōu)秀率為80―87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分，20xx年為91.7分,。

3,、用心參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平,。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育,；（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際,，針對自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué),，能集聲,、光、動畫為一體,，有效的化抽象為具體,，變枯燥為搞笑，化靜態(tài)為動態(tài),，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,，不僅僅生動形象，還能引導(dǎo)思維,，啟示難點,，開發(fā)智力，提高效率,，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和用心性,，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎,；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際,、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計教學(xué)情境,，收到良好的效果,。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時，讓學(xué)生自我動手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣到達(dá)認(rèn)識的教學(xué)目的,。

綜上所述,，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，取得了必須的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

教師任職以來的工作總結(jié)篇六

回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛集體，服從分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

教師任職以來的工作總結(jié)篇七

回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可謂兢兢業(yè)業(yè),，平凡中有創(chuàng)新,，忙碌中有收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的總結(jié)如下:

我認(rèn)真鉆研了教材,、課標(biāo),，及各種相關(guān)的資料，了解每位學(xué)生的具體情況,。開學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了課標(biāo),、教材,，仔細(xì)研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想情況,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認(rèn)真撰寫了課時教案。針對了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記,，以便知識的彌補和信息反饋。

認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計劃,、有目的地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時,、全批全改,。有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

課后,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用，提倡“自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，”以“自主—探究”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作,。教學(xué)完每個單元，就立即反饋檢測,，對學(xué)生知識掌握情況進行單元測驗,，測驗后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。教學(xué)中堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

教師任職以來的工作總結(jié)篇八

時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,，我在學(xué)校工作了兩年?，F(xiàn)在本學(xué)期如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，不斷改進。

堅持以審美為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂和情感,。努力通過音樂教育培養(yǎng)情感，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂的音樂實踐活動（聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想、想象,、節(jié)奏）中積極發(fā)現(xiàn),、探索、感受,、理解,、表達(dá)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂,。

缺點是注重情感和興趣的培養(yǎng),，對學(xué)生知識的教學(xué)略有忽視。畢竟,，這三者是相互作用和相互促進的,。只有掌握了音樂理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂,。

為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂課,，鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力用好的設(shè)計吸引學(xué)生的注意力,。對破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正,。

缺點是對學(xué)生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。我一直認(rèn)為學(xué)生不是惡意的,，而是不成熟的,。所以給他們一個相對寬松的環(huán)境。因此，他們不能真正意識到自己的'錯誤,，無所畏懼,。因此，今后應(yīng)特別注意明確的獎懲,，把握規(guī)模,。此外，力量的使用還不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，根據(jù)學(xué)校的計劃，選擇喜歡音樂的學(xué)生,。興趣小組的成員基本上是自愿注冊的,。不收取任何費用,?；顒訉⒃谥芤恢林芪宓南挛缗e行。本學(xué)期,，我還組織了學(xué)校慶祝文學(xué)和藝術(shù)活動,，并取得了良好的成績。

為了使音樂考試不過時,、僵化,，使學(xué)生能夠更好地表達(dá)音樂，表達(dá)他們對音樂的理解,，也為了讓我對每個學(xué)生有一個基本的了解,，本學(xué)期的音樂考試我使用：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱歌,、演奏、舞蹈等,。

我經(jīng)常利用休息時間去各種音樂材料，讓學(xué)生多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀作品,，從而增加知識,，獲得更多美好的感受,。如果條件允許,，讓學(xué)生適當(dāng)接觸音樂。另外,，我也很注重自己的學(xué)習(xí),。

綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績,，但也有不足之處。希望以后能多學(xué)習(xí),，努力充實自己,，做一個對學(xué)生更負(fù)責(zé)的好老師。

教師任職以來的工作總結(jié)篇九

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于2016年晉升為小學(xué)高級老師,，任職以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文

教學(xué)

重學(xué)生能力的培養(yǎng),。能自如的運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動，注重學(xué)生獨立思考習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生的個體差異,，注重學(xué)生實踐能力的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。能樹立正確的教學(xué)觀,，加強課內(nèi)課外的溝通,，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，增長知識,。課堂教學(xué)方法靈活多變,，教學(xué)效率高，自任職以來,，教學(xué)成績喜人,，一直名列前茅，得到了同行,、家長和學(xué)生的一致好評,。

多年來，我為了教育好學(xué)生,，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，與學(xué)生談心，進行家訪,，與學(xué)生打成一片,，做他們的各心人。學(xué)生喜歡和我在一起,，也愿意與我說說心里話,，我也關(guān)心、愛護他們,，對他們體貼入微,，經(jīng)常鼓勵、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，建立他們的自信心,。為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣，我事事以身作則,，給學(xué)生樹立榜樣,，要求學(xué)生做到的我首先必須做到。

驗效果明顯,，學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力得到大程度的提高,。同時,，新課程改革的全面啟動，我清楚的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子更重了,，因而我對自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握新的教學(xué)理念,，學(xué)以致用,，深入指導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo)，并將重新確立了課題研究,，下大力度探索教研教改的新方法新途徑,，并且不斷總結(jié)反饋，調(diào)整實踐,，并且課題取得了一定的成果,。于2016年榮獲市級班主任。

自任職以來,，我無本求實的開展教學(xué)教研工作,，取得了點滴成績，這是對我的肯定,，更多的是一種鞭策,，面對未來任重而道遠(yuǎn)，我將帶著對教育事業(yè)的熱愛,，更加勤奮工作,，銳意進取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量,。

朱培紅

根河市民族小學(xué)2016年5月

第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)。本著教書育人的原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,。熱愛本職工作，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，努力上進,，刻苦勤奮,，兢兢業(yè)業(yè)。

一,、課前備課,，課后總結(jié)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，專研教材,。了解教材的基本思想,，基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要 ,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會用到哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

3、考慮教法,，解決如何把握已經(jīng)掌握的教材傳給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的活動,，4,、課后總結(jié)本節(jié)課中的重點是什么叫學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi)容。

初中的學(xué)生愛動,、好玩,、缺乏自控能力，有的不能完成作業(yè),，針對

待每一個學(xué)生提出的問題,，我努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課。

二,、教師的一切活動不僅以各種有目的,、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。

三、

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室、多媒體教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫,、整理,我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對設(shè)備的維護,，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用,、維護,，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ),。

第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于1982年10月參加工作，三十幾年來,，堅持在教學(xué)第一線,，在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘,，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，取得了喜人的成績：學(xué)校先進個人、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、教師骨干、“師德標(biāo)兵”,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、小學(xué)六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測檢優(yōu)秀科任教師獎,；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗,、市等獎項多次,。

一、熱愛教育,，為人師表,，情操高尚 我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，時刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實際行動踐行”三個代表”重要思想,，真正做到以身作則,，為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工作,，虛心好學(xué),，愛生如子，用師德,、用實際行動塑造令同事,、家長、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格,。

二,、鉆研教學(xué)，風(fēng)格鮮明,，靈活高效

任教以來,，我一直堅持在教學(xué)第一線，能勝任小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作,。多年來擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)中,，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案,，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,。我所任教的班級，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識強,，學(xué)習(xí)成績均名列同年級組前列,。多次執(zhí)教學(xué)校教學(xué)研究科及公開課。

三,、學(xué)科骨干,，敢為人先

作為學(xué)校骨干教師,，我勉勵自己時刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作,，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，了解國內(nèi)外的教改動態(tài),，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索,，敢于改革創(chuàng)新,，積極推行素質(zhì)教育，在教 1 學(xué)中形成了自己輕松愉快,、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格,。我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比,，提升他們的工作能力和水平,，提高工作績效，促使青年教師盡快走向成熟,。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,，每年檢測我所擔(dān)任的班級數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列。

此外,，我還先后指導(dǎo),、培養(yǎng)劉宏等10多位青年教師，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干,，其中2名教師參加縣,、市、區(qū)各級教學(xué)競賽,，獲得了好成績,，1人執(zhí)教過旗級研究課。

四,、愛心育人,，用心育人，生機盈班

在教育教學(xué)工作中,，把“以愛育人,，用心育人，全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條,，在20多年的班主任工作中,，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學(xué)生,，深得孩子們的愛戴,。

學(xué)校組織的校內(nèi)外各項大賽，本年級參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的,，獲獎人數(shù)也是居全校第一位,。

五,、勇于探索,，潛心科研，碩果累累

在教育教學(xué)中,，我大膽改革,，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒,。我積極參與教育科研實驗,，將理論與實踐相結(jié)全，更新觀念,，大膽改革創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)中，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者和合作者,，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動。多年來,，我結(jié)合“實踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實驗研究,，在教學(xué)中一直實踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，針對教材特點和學(xué)生知識基礎(chǔ),，靈活運用多種教學(xué)策略,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主探究意識,、合作意識,，形成自己“清新自然、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格,，多次參加旗教師基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲獎，均受到了一致好評,。

積極開展課題研究,，潛心教育，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)論文,、案例。

六、教育有方,，管理有法,，德育閃光

作為班主任，我大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實效,。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員,，我分管學(xué)校德育工作，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律,，開展豐富多彩的少先隊活動,，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”，為學(xué)生個性發(fā)展提供平臺,，使得學(xué)生全面,、健康成長。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作,。做好學(xué)校各項常規(guī)工作,，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)實踐活動系列化。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中,，積極組織開展“手拉手”活動,，與兄弟中心校結(jié)對子。本人獲評為未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人,。

對照申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報條件,，我符合申報小學(xué)中的小學(xué)高級教師資格條件，懇請各位專家審評,。

訪問此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容： 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

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教師任職以來的工作總結(jié)篇十

期末考試一出來,，就說明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了,，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任xx班的班主任,，可是隨著孩子們的成長,，我也從五年級xx班變成了六年級xx班的班主任,。在六年期的這一個學(xué)期里面，我繼續(xù)努力建設(shè)班級,，教育堅持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展,。下頭，就是我在六年級上學(xué)期的工作總結(jié)：

六xx班的學(xué)生是我從一年級一路帶過來的,，所以經(jīng)過我五年的班級建設(shè),，學(xué)生們在很多方面已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這個學(xué)期里面,，更多的就是堅持這好勢頭的,，并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓。所以在這一學(xué)期里面,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒有太多操心的地方,，我要做的就是時刻督促學(xué)生們,，千萬不要驕傲放縱,。

在這一個學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了兩個新同學(xué),，兩個都是從沿海發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的,。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實許多,。新來的學(xué)生,，需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為沿海城市的上學(xué)時間會比我們推遲一點點,，所以這兩個孩子經(jīng)常遲到,，我跟他們詳細(xì)地談了好幾次，還與他們的家長進行電話溝通,，最終改變了他們的時間觀念,，后面都沒有發(fā)生遲到的事情了。我也經(jīng)過他們的介紹,，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，比如時常進行鍛煉，放松一些學(xué)習(xí)帶來的壓力等等,。我們這邊更多的時候是對體育課是不太重視的,，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮，學(xué)生們在沒有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著,。我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究,，后面與學(xué)校反映，學(xué)校覺得我的提議很不錯,，規(guī)定體育教師在體育課的時候必須帶學(xué)生們進行十分鐘的鍛煉,，再自由發(fā)揮,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在這一學(xué)期里面,，教學(xué)取得了很大的成績,，包括：年級平均排行第一名四次，xx同學(xué)得到全年級朗誦比賽第一名,，xx同學(xué)和xx同學(xué)獲得全市作文比賽第一名,，xx同學(xué)在全校運動會上奪得200米跑步冠軍，并在期末的時候我們班級獲得了班級的榮譽稱號,！這都是xx辦全體教師和學(xué)生們努力的成果,！

都說做教育，不僅僅是“教”,，同樣要“育”,，“教”是教學(xué)生們的知識，“育”是培育優(yōu)秀的人才,。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀。所以我在這一學(xué)期的班級建設(shè)中,，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價值觀，要求學(xué)生們要學(xué)會尊敬師長,，要學(xué)會禮貌對待他人,，遇到別人需要幫忙的時候給別人遞出援助之手。教導(dǎo)他們要誠實守信,，要愛國愛黨,，進取學(xué)習(xí)將來報效祖國等等。

優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的,，所以我在班級教學(xué)中,，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生們做好帶頭模范作用,，不斷學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì),，公平公正,。不僅僅學(xué)生們要做一個優(yōu)秀的人才，我對自己的要求也是一樣的,，自己做好了,，才能好帶班，帶好班,！

在六年級的上學(xué)期中,，我做到了自己的極限,，在寫一學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)xx辦學(xué)生繼續(xù)進去,，突破極限，再創(chuàng)佳績,！