總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇一

途徑,，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動為契機,，特對本期的圖書管理工作如下總結(jié)：

圖書室的工作一部分是圖書目錄的`修改整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學(xué)化,，越來越走向現(xiàn)代化,。所以，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理構(gòu)成了一套科學(xué)的,、完整的體系。針對這種情景,，自我在圖書管理工作中十分重視理論知識的學(xué)習(xí),，自我經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識,，潛心研究圖書管理的方法,，使自我掌握了必須的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中,，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

圖書管理工作是一項十分需要有耐心,，十分細致的工作,，自我在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對待圖書管理工作認真負責(zé)，一絲不茍,，時時以圖書管理員職責(zé)要求自我,，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書,，使他們高高興興而來,，滿意而歸。

由于全校師生人數(shù)多,，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情景,，自我每一天借閱工作結(jié)束后,，都將當(dāng)天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類,，將破損,、無標簽的圖書重新粘補，始終堅持借出的圖書整潔,、美觀,、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象,，無損壞情景發(fā)生,。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀,，無受潮,，無鼠耗，無潰爛的情景發(fā)生,，使圖書的完好率達100%,。

圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情景,，進行了整理,、清理，補發(fā)了各班的借書證,，對上期末新購圖書進行分類,、整理，貼上書簽，上好架,，并對學(xué)生進行了愛護圖書等方面的知識教育,，完善了借閱圖書制度，自我總是盡量延長圖書借閱時間,，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書,，從周一到周五都堅持分上午時全天向師生開放三小時以上,，甚至周六活動都為師生開放借閱,，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生，這樣不僅僅使他們獲得了知識,，提高了本事,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

每學(xué)月完后，自我都把一月的借閱情景進行認真細致的清理,，填入學(xué)月報表,，并作好筆記。一年來,，我校圖書室開放450小時,，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%,，到達**市教委和縣教委的裝備工作要求的目標,。自我在本期的圖書管理工作中，作出較大努力,，使本校圖書室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然，在今后的工作中自我將會更加努力,，使圖書管理工作來斷向前邁進,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇二

（1）健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,， 為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表,，做好圖書和資料的出借工作,。（2）認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。（3）培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館,，用好圖書館的目標，（4）逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書,，并且保管好,。

規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì),。對各班的學(xué)生圖書管理員進行培訓(xùn),，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,。

有許多不足之處有待我們改進:

（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

（2）部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無章,，空間的利用不夠合理。

（3）學(xué)生的讀書積極性不高,，流于形式,。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,。

（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。

（2）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

（3）做學(xué)生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

（4）努力使圖書館管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

（5）對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排 ,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇三

“龍去神威在,，蛇來春意濃?！睍r間一晃而過,，彈指之間，xx年已接近尾聲,，xx年即將來臨,，新的一年意味著新的起點,，新的機遇，新的挑戰(zhàn),?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

(1)伴隨著公司的發(fā)展,，我所工作的翼辰圖書室,，除了每星期一、三,、五職工借還書,，每星期二、四,、六職工活動開放外，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”,、圖書室,、展廳、黨員活動室及“職工之家”外臺階欄桿的衛(wèi)生,。所以,，我在實際工作中，時時嚴格要求自己,，做到謹小慎微,。

(2)自xx年6月職工活動室裝修以來，我的工作量加大,，任務(wù)加巨,，除了每星期一、三,、五照常借還書外,，每一天大早上、午時和晚上職工活動室打球從未間斷,，有公司領(lǐng)導(dǎo),、公司客戶、朋友,、家屬和職工來職工活動室打球,，所以職工活動室的衛(wèi)生我不敢有半點馬虎，從7月份--12月份,，每一天早上上班來了我都要拋開其它工作,，到職工活動室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生,。還自費買了水杯,、水杯架,、晾杯、收納盒,、煙灰缸,、衛(wèi)生紙和紙巾，收納盒里放上了打火機,、記事小本和圓珠筆,、護手霜和面霜等，這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上,。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上,，方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閱讀。

(3)xx年定期兩次把“職工之家”,、圖書室,、黨員活動室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。

(4)職工丟書款xx年是44元,，每年累計總額數(shù)是226元,。

(5)xx年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計12次,。

(1)大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書,、讀好書、寫好文”等活動,，取得了一點兒提高,，得到了集團公司工會主席的支持?？墒且睬逍训卣J識到自己的不足之處,，首先是自身學(xué)習(xí)遠遠不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去,，體會職工的心理和需求,，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。

(2)12月24日,、25日我借圣誕節(jié)之際，自費從石市買了小獎品,，分發(fā)給“愛讀書,、寫作好、合作好的60名職工,，以示獎勵,。并鼓勵職工們xx年“再接再厲，更上一層樓”,，以實際行動來關(guān)注翼辰圖書室,，工余時“多讀書,、讀好書、寫好文”,，從而來提高自己的文化水平,，為公司為車間為自己爭得榮譽。

在今后的工作中,，我將不斷加強個人修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作本事,，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,，揚長避短，發(fā)奮工作,，克難攻堅,，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇四

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進,，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識,，強化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標,，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率,；充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強,、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

1．努力使圖書室管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3．為每位老師按時借閱,，建立對師生借閱制度,。

4．完善排架，更新導(dǎo)引標識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范,。

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿提供幫助。

8．圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校校園網(wǎng),，建立圖書室網(wǎng)頁。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視,，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色,。

學(xué)校的糾風(fēng)工作，緊緊圍繞推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)目標,，以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風(fēng),，辦好教育讓人民滿意為主題,，與學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè),、教師職業(yè)道德建設(shè)緊密結(jié)合,，求真務(wù)實，全面實施師德師風(fēng)形象工程,，建設(shè)了一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師隊伍,，現(xiàn)將一年多來的糾風(fēng)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，建章立制定目標

教育行風(fēng)的好壞,，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象,，關(guān)系到人民群眾的切身利益,。我校始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈,。我們組織全校教職工認真學(xué)習(xí)了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規(guī)定等,，提高了認識,，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風(fēng)建設(shè)和評議工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《師德建設(shè)實施方案》,、《學(xué)校思想政治工作及教育行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》，制定了師德和行風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)章制度，建立了行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系,，聘請了村干部,、家長代表為師德師風(fēng)建設(shè)校外監(jiān)督員，成立了家長委員會,，家長代表全程參與學(xué)校的各項管理,。從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有效運行。

二,、強化管理,，實施形象工程樹師德

1、抓表率,，帶教風(fēng)轉(zhuǎn)變

一所學(xué)校辦得好不好主要在領(lǐng)導(dǎo),。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風(fēng)建設(shè),，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。

2,、抓管理,，促師德升華

堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，圍繞師德建設(shè)重心,，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定,，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德,、家庭美德的三德教育,，使教師樹立起事業(yè)心強、責(zé)任心強,、紀律性強,、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學(xué)生的未來搭建舞臺,，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學(xué)思想,。通過實施師德形象工程,，我校教師滿腔熱情地關(guān)心愛護學(xué)生,，無一例體罰排斥學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè),，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人,，為人師表，無一例亂收費,、亂訂資料現(xiàn)象,。

三、抓行風(fēng),，接受社會監(jiān)督

根據(jù)社會各界普遍關(guān)注的教育亂收費問題,，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公布了學(xué)校收費項目,、收費標準及監(jiān)督電話,，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。學(xué)校的收費項目嚴格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標準,，徹底杜絕了學(xué)校和教職工亂收費的行為,。同時，我們在內(nèi)校也加大了管理力度,，建立健全了校務(wù)公開,、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強化了校內(nèi)監(jiān)督機制,。

四,、創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境，營造行風(fēng)建設(shè)氛圍

創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境,，是教師感受美,、培養(yǎng)美的重要途徑，同時也是培養(yǎng)教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段,。因此,，我們十分重視校園行風(fēng)文化建設(shè)。一是設(shè)置宣傳櫥窗,，展示學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的形象風(fēng)采,，二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責(zé)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等行風(fēng)建設(shè)制度規(guī)范,，增強了教師的榮譽感和責(zé)任感。

大力開展廉政政文化進校園活動,。培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德情操,，學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，通過校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境,。通過加強校園的硬件建設(shè),，使學(xué)校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅,。

總之,，在過去一年中里我校在糾風(fēng)工作中雖然取得了一點成績，但是糾風(fēng)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),。我們決心以成績?yōu)槠瘘c,，不斷探索新途徑，研究新辦法,，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈的努力,。

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強力推進技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”上墻,，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、切實抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點,，精心設(shè)計教法，認真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,，認真輔導(dǎo),，認真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。

3、加強對教研活動的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學(xué)期教研活動的重點,，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性。

4,、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二,、常規(guī)工作情況通報

1,、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次),。12月份，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。

2,、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人。

3,、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三,、先進典型事例

略

四,、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了xx市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎,，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名,。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴大了學(xué)校的聲譽,，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇五

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。

1、對圖書進行科學(xué)管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設(shè),。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)基本達標的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要,。

1,、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書5冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動,。

1.整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。

2.對學(xué)生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識,。

3.圖書室對教師全天開放，每天中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時間,。

4.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

5.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

6.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時為教師學(xué)生提供所需材料,。

1,、注重圖書室的防腐、防潮工作

2,、注重圖書室的防火,、防盜工作。

3,、注重圖書室的衛(wèi)生工作,。

4、協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好圖書室的建設(shè)工作,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇六

書籍是人類才智的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光,。由于豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進展供應(yīng)一個寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深入推動,，學(xué)校圖書室的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建立意識,，確立效勞意識，強化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造深厚的課外閱讀氣氛，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標,，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書治理工作，各班也各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事、辦報紙,、學(xué)問競賽等活動,，如：名作觀賞、熱點問題探討,，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分表達。高年級可采納各種形式辦墻報,，如：“名人名言”,，“學(xué)問園地”，“世界各地”等欄目,。還可把學(xué)問性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生掃瞄,，鼓勵學(xué)生的.讀書積極性。期末進展了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓舞大家開展課外閱讀。

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，治理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。標準圖書室各項治理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進展正確分類,、上架，同時做好標準,、正確,、有序的治理。

2,、仔細做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱、集體借閱,、定期輪番閱讀,，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀力量,，使學(xué)生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

3,、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種,，仔細確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有規(guī)劃地選購文獻資料，避開重復(fù)選購保證校圖書室的室藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。

確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提

1,、完善排架,，更新導(dǎo)引標識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進展全面倒架整架,，實現(xiàn)嚴密標準排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我室還對全室的書架進展了重新標識,，使圖書標引更加標準。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在缺乏,，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠準時還書,，盼望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克制缺乏，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更精彩,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇七

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認真確定選購文獻的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有地采購文獻資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5,、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位新進的老師和新生辦理借書證,，對遺失的借書證進行掛失補辦,，使中高年級的發(fā)證率達100%。

4.完善排架,，更新導(dǎo)引標識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架,，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館的書架進行了重新標識,，使圖書標引更加規(guī)范,。

6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然,。

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助,。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁,。

四,、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視,，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇八

為教學(xué)服務(wù)”是學(xué)校圖書室永恒的主題,。隨著新課程的實施，要求教師不斷豐富自己的知識儲備,，會運用多學(xué)科知識解決所任教學(xué)科的問題,，因此，圖書室工作人員要以讀者的知識信息需要為核心,，滿腔熱情地為廣大讀者提供多途徑,、多形式的文獻信息服務(wù)，為學(xué)?！敖逃?、“教學(xué)”、“教研”服務(wù),。

樹立全心全意為用戶服務(wù)的思想觀念,，是圖書室工作人員工作的根本宗旨和出發(fā)點。無論是在傳統(tǒng)手工操作條件下,，還是在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息時代,，這條服務(wù)宗旨都不能改變。因此,，圖書室的工作人員一方面要努力改進原有的服務(wù)方式,，另一方面又要充分利用新的技術(shù)，為用戶提供高效率,、高質(zhì)量的服務(wù),。如有時由于時間關(guān)系，有的教師匆匆借了幾本書來不及登記就要走,，我就讓她先走,，登記好后就送到她辦公室，盡量減少老師在此花費的時間,；有時,，有的教師一個電話來咨詢有關(guān)書籍，我們就代他們檢索，然后送至辦公室,。為了教師教學(xué)上的`方便,，我們是全天候服務(wù)。

二,、服創(chuàng)新,，重在利用

在基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展過程中，特別是“減負”以后,，對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力培養(yǎng)力度加大,，學(xué)校圖書館成為學(xué)生獲取知識的第二課堂。

1,、教育,，我們的一份責(zé)任

新課程改革強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程中同時學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀,。這就要求圖書室不僅成為學(xué)生汲取知識的場所,，而且，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其部分指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀的職責(zé),。作為圖書室工作人員應(yīng)意識到自己的教育職能,，以自己的工作方式和服務(wù)態(tài)度影響學(xué)生。如本學(xué)期,，我們對三年級學(xué)生發(fā)放借書證不僅做到100%,，還及時對他們進行借書、還書規(guī)則宣傳,。使之明白應(yīng)該遵守公共秩序,，保護公共資源，以此達到教育的目的,。

2,、教學(xué)，應(yīng)有我們的用武之地

為教學(xué)工作服務(wù),，就是要及時提供各學(xué)科有關(guān)或相關(guān)的參考文獻,，急教學(xué)之急。對新購圖書,，及時進行加工并予以上架,，然后在第一排書架設(shè)“新書架”，使老師,、同學(xué)們到館后首先看到新進的圖書,，供師生使用。只要對教學(xué)有利的事，再苦再累的事我們也心甘情愿,。如根據(jù)學(xué)生的特點和計劃安排，圖書室人員放棄了每天中午的休息時間,，為學(xué)生開架借書,，輔導(dǎo)閱覽。學(xué)生在借書時,，工作人員主動給他們介紹書籍的位置,，供他們參考，讓他們能挑選適合自己的書,。平時還挑選一些優(yōu)秀的或趣味性強的,、并結(jié)合學(xué)校的活動，作好圖書的宣傳推薦,。如本學(xué)期,，向?qū)W生、教師介紹的圖書：《中華傳統(tǒng)文化史話》,、《少年哲學(xué)向?qū)矔?、《中國文化史知識叢書》等圖書，深受師生的喜愛,，大家踴躍借閱,，大大激發(fā)了學(xué)生的看書熱情，豐富了學(xué)生的知識面,。

并通過校園網(wǎng),，可以看到最新的書目推薦和圖書推薦。對閱覽室的圖書,，我們做了選擇：將一些通俗并帶有拼音,、圖畫為主的童話、漫畫放在閱覽室的醒目處,，因為這些書籍適應(yīng)低年級小朋友看,；而文學(xué)、作文等圖書比較適合高年級同學(xué)閱讀,，則放在一處,。同時對一、二年級學(xué)生的閱讀做些簡單的輔導(dǎo),，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成看書不講話,、不隨便走動的行為習(xí)慣。同學(xué)們的閱讀興趣非常高,，閱覽室里常常人滿為患,。為方便老師和學(xué)生們查找資料，我們開設(shè)參考咨詢、代檢索,，既節(jié)省時間,，又方便教學(xué)，對老師和學(xué)生們找查資料咨詢時,，做到百問不厭,。為節(jié)省教師的時間，有時還將查到的資料送上門去,。我校每年訂購了一些教育雜志,，為使這些教育雜志充分利用，每學(xué)期末,，我們將期刊進行裝訂,。我們對有些學(xué)科的目錄進行搜集整理，老師們可以通過目錄索引獲取所需學(xué)科的有關(guān)知識,。如本學(xué)期我們整理的目錄索引有：《江蘇教育》《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等,。

3、教研,，我們應(yīng)該積極參與

隨著新大綱,、新教材的頒布，教師們積極投入到教學(xué)研究中,。尤其在當(dāng)前提倡研究性教學(xué)的情況下,，研究教學(xué)是提高教學(xué)水平的必由之路。圖書館為科研服務(wù),，是順理成章的事,。搞教研，就需提供有關(guān)文獻資料,，教師工作的特點是很少有時間到圖書館來搜集,、積累資料，往往到了要寫論文時,，才匆匆來找資料,。為改善這一局面，便于他們隨時能吸收最新信息,，到學(xué)期結(jié)束,，我們將期刊進行裝訂，并對核心期刊分編,、上架,、流通，充分發(fā)揮專業(yè)期刊的作用,。同時搜集有關(guān)專題文獻資料,，進行積累,，及時提供。針對學(xué)期初定的計劃,，結(jié)合學(xué)校媒體與學(xué)科整合活動,，我們利用學(xué)校能夠上網(wǎng)查閱的便利條件，花費了大量的時間,，裝訂了有關(guān)教育教學(xué)的文章匯集：《媒體與教學(xué)》,、《教學(xué)文摘》。

充分利用圖書館的整體化優(yōu)勢和自己獨特的環(huán)境,，有意識的通過網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)進行圖書館網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化組織與協(xié)調(diào),，使網(wǎng)上的電子信息資源成為圖書館信息服務(wù)的有機組成部分,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源配置的優(yōu)化,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的二次開發(fā)與綜合信息服務(wù),，培養(yǎng)讀者的信息素質(zhì)和信息意識能力,。

總之，圖書館首先要在改造自身上下功夫,，因為只有掌握豐富新知識,、新技術(shù),，才能提供最有價值的服務(wù)，而這改造又是建立在教育教學(xué)教研工作基礎(chǔ)之上的,，這樣的服務(wù),，才是最好的服務(wù)。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇九

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2、本學(xué)期全校有6個班級,，三百名學(xué)生,。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳,、教育,，要求他們愛護圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4、定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5、各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費專款專用,。今年購進這批新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛好起到積極的促進作用,。圖書室現(xiàn)藏書0多冊，生均20冊左右,。

6,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報,，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

1,、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目,，登記,，并盡快上架流通。

2,、認真做好全校師生的報刊訂閱工作,。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的`各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,，擴大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補,、上架工作,，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書4冊以上,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十

今年,，學(xué)校圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,，取得了較大的進步。具體總結(jié)如下：

圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)圖書管理業(yè)務(wù)，確保圖書室工作更好地為師生服務(wù),。在兼主課教學(xué)和班主任等繁重的教育教學(xué)工作任務(wù)的前提下,，利用培訓(xùn)班級圖書管理員助理、以班為單位集體借閱的方式,，盡最大可能地滿足師生的閱讀需求,。全期生均借閱5次，師生滿意度達95%,。

今年,，學(xué)校進一步規(guī)范了圖書室的管理。做到圖書入庫帳目清楚,，期進征訂,、收集到位，遇到郵遞員漏送報刊的情況,，及時與郵政部門交涉,，大大提高了期刊、報紙的送達率,。此外,，圖書室進一步明確了期進借閱制度，實行期刊借閱不過三天的制度,，使學(xué)校期刊有效收集到圖書室整理歸檔,。同時，各班加強了學(xué)生的思想教育,，對學(xué)生遺失的圖書,，堅決執(zhí)行索賠制度。通過以上舉措,，今年,，圖書流失率明顯隆低。

今年,，圖書室繼續(xù)利用小黑板的形式,，每月向全校師生推薦2—3本新書，引導(dǎo)師生積極閱讀,。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學(xué)生讀一本好書,，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識,。

習(xí)經(jīng)典、踐行傳統(tǒng)美德的高潮,。三是積極開展征文活動,，有鐘心樂等同學(xué)在全國第五屆青少年書信文化寫作比賽中獲獎。

在今后的工作中,，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十一

我校是一所具有近百年校史的小學(xué),。目前,，全校學(xué)生人數(shù)為近800人，教職工人數(shù)為32人,。

學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書室兼職老師的努力工作中,，在全校各位教師的支持配合中,，尤其是在全體學(xué)生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟,，在管理、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來,，圖書室工作的變化和進步做如下匯報：

圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識,，接受新知識的直接途徑和前沿陣地,。圖書室管理,、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮,。目前由于種種原因,，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機,、打印機等設(shè)備,。

。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”,、“學(xué)生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”,、“文獻資料的收集,、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等,。在日常的操作過程中,，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦,，一視同仁,，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評,。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,，初級職稱，學(xué)歷?？?，負責(zé)管理圖書室。在待遇上,，享受與教研組長同等待遇,。

在日常工作中，我們對圖書進行分類,、排架,。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補工作,。

圖書室制定了師生借書,、閱覽等制度，對全校師生實行全開架服務(wù)，全天候開放,，即隨到隨借書,，隨閱覽，效果很好,，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”,、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。

同時,，圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動,，定期開展“書評園地”活動；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作,，使學(xué)生閱讀前有欲望,，閱讀時有興趣，閱讀后有感想,。

我校由于班級比較多,，閱讀課課程安排不過來，有些班級只能在教室里上閱讀課,。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動有計劃,，有內(nèi)容,，有要求，有記錄,，有小結(jié),。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進行“看新聞”活動，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,，來了解國家大事,，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力,。近年來,，我們結(jié)合時事、結(jié)合上級精神,、結(jié)合學(xué)校少先隊活動，在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會”,、“祖國在我心中”等一系列活動,。

在學(xué)生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大,，為此，我們也隨機對部分學(xué)生進行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個方面：

1,、學(xué)習(xí)緊張,，部分家長在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時間不多,；

2,、近年來學(xué)校各項課外活動豐富多彩，獲取信息渠道增多,；

4,、也有一些學(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱,，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,，等等。根據(jù)上述幾點原因,，作為圖書室,，今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳，加強閱讀指導(dǎo),，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,，以吸引更多的小讀者。

通過自查,，我們覺得在組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學(xué)社團的組織方面我們都需要加強工作,。我們將根據(jù)學(xué)校特色,，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團。

今后,，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作，做好對破損圖書的修補工作,。

爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),，并建設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,，實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十二

圖書室工作今年工作重點是常規(guī)化的工作，本來沒有太多問題,?？傮w說，我們圖書室正常運轉(zhuǎn),。

1,、編制圖書書目。

2、教師學(xué)生在圖書室借還書刊,。

3,、辦理并退還圖書證。

4,、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作,。

5、圖書室衛(wèi)生與圖書保護,。

請問只是由于人事問題,，整體工作有些吃力與效率低下。

主要問題有兩個方面：一是整理書目的任務(wù),，計劃印刷出成本的圖書冊,，至今沒有完成。因為我自我本期期身體與家務(wù)原因,，催促過慢,。也因為邵教師與楚教師相繼去世，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有必須關(guān)系,。二是工作標準在提高，圖書室應(yīng)用性欠佳,，工作人員圖書應(yīng)用意識差,，至于每學(xué)期借出圖書十分有限。圖書辦證與退證工作我親自管,。學(xué)生退書基本完成,，但還沒有完全清理，教師圖書清還工作任務(wù)艱巨,，尚未完成,。

一、盡快給圖書室配備人員,，補充力量,，加快圖書室建設(shè)，加大應(yīng)用程度,。我個人提議下學(xué)期由我專門負責(zé)圖書編目,、圖書證辦理、退還等工作,，保證完成圖書編目任務(wù),。

二、鑒于語文學(xué)習(xí)包括整個文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系,，在人員充足的情景下，提議擴大圖書室的開放程度，讓學(xué)生能到圖書室自由借書,，擴大閱讀量,，讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽，繼續(xù)上學(xué)生閱覽課,。這一提議實際是語文組教師提出的,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十三

21世紀是信息化、數(shù)據(jù)化時代,，學(xué)校圖書館的建設(shè)與發(fā)展也逐步走入這個時代,。21世紀的圖書館它的作用不在是一個巨大的貯書倉庫，在當(dāng)前素質(zhì)教育的大形勢下,，將發(fā)揮它內(nèi)部本身的巨大潛力,，為現(xiàn)代化教育作出它應(yīng)有貢獻。學(xué)校圖書館是為學(xué)校所設(shè)置,，主要是為本校師生員工服務(wù),，運行規(guī)律和學(xué)校工作規(guī)律一致，所提供文獻資料服務(wù)符合學(xué)校教育育人,，是教學(xué)教研活動需要,。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入了一定經(jīng)費,，添置了一批新書,，增加圖書室的藏書量，為學(xué)校圖書館的建設(shè)創(chuàng)造良好的條件,。我們認為,，館藏是基礎(chǔ)，管理是手段,，為師生提供最優(yōu)化的服務(wù)才是辦館的宗旨,。要充分激活學(xué)校圖書館，就要改變圖書管理員角色定位和責(zé)任意識不清晰的現(xiàn)狀,，深入探索學(xué)校讀書活動的多種功能,，使圖書館真正成為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學(xué)生的快樂課堂,。尤其是對低年級的學(xué)生,，要激發(fā)起他們的閱讀興趣，首先要把他們帶到書海中來,，組織學(xué)生參觀學(xué)校圖書館,、閱覽室。學(xué)生們站在書架前,，望著那一排排各種圖書時表現(xiàn)出來的欣喜之情,，無疑是圖書館老師不斷探索的驅(qū)動力,。一位高年級學(xué)生在她的讀書計劃中寫道：“英國的皇冠是伊麗莎白女王的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富,，書籍則是人類的共同財富,。我們學(xué)校圖書館是一個巨大的寶庫。

本學(xué)年,，我校圖書館為提高服務(wù)質(zhì)量,，實現(xiàn)了由“保守型”服務(wù)向“開放型”服務(wù)的轉(zhuǎn)變。從傳統(tǒng)的借還式服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù),、特色服務(wù),，提高工作的“含金量”。針對師生需求特點,，我們探尋了多種方法,，對教師，為避免其在教學(xué)和科研中走彎路,、節(jié)省其時間和精力,，我們研究了不同學(xué)科和不同年齡教師的特點，主動開展定題跟蹤服務(wù),、科研咨詢服務(wù),，有針對性地提供一次文獻、二次文獻,、三次文獻,。有時，為了一個字的本義,、一個典故的出處,、一個公式的正誤等，我們常常搶先接收到有關(guān)待查信息,，待教師來館時,，多種版本的學(xué)術(shù)專著及檢索工具書，已呈現(xiàn)在他們面前,。我們將經(jīng)比較,、研究后認為最可信、最權(quán)威的解釋供其使用,。對此,，教師感到由衷的敬佩，我們也在這種超前服務(wù)中體會到了自身的勞動價值,。特別是當(dāng)教師教學(xué)和科研成果捷報頻傳時,，圖書館員更感到莫大的欣慰。

對學(xué)生,，我們廣開借閱渠道,，采取多種服務(wù)方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學(xué)習(xí)中心”,。為滿足學(xué)生借,、閱,、查的需要,，我們?yōu)槠浣⒘私钑摇㈤営[室的資料室,，實現(xiàn)了圖書借閱,、報刊閱覽和資料查詢“一條龍”服務(wù)。在借書形式上,，不但有個人借書,、還有班集體借書、針對不同專業(yè),、不同年級段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和閱讀要求,，圖書館員經(jīng)常與教師一道,，挖掘館藏,，篩選推薦書刊,，“送書到班”，努力把圖書館辦到每個班級去,。

圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學(xué)生成長的第二課堂,，在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。我校圖書室為適應(yīng)這一趨勢,，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運用共創(chuàng)軟件,，對館內(nèi)圖書實行統(tǒng)一編目,、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量,，方便學(xué)生更快更好地借閱書籍,。本學(xué)年，學(xué)生個人借書達1300冊,。

為進一步提高學(xué)生的閱讀興趣,，增強學(xué)生的求知欲望，我校圖書室和教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦開展學(xué)生讀書活動,，舉行讀后感作文比賽,，既提高學(xué)生讀書熱情，又能拓寬學(xué)生知識面,。我校圖書館常對學(xué)生圖書管理員的進行培訓(xùn),，圖書管理員們通過對圖書的結(jié)構(gòu)、分類知識等專題的學(xué)習(xí),，不但學(xué)會如何使用圖書館,，還熱愛經(jīng)常到圖書館來使用館藏圖書、資料,；而且,，更重要的是還起到了帶動本班同學(xué)讀書的熱潮。通過對學(xué)生圖書管理員的培訓(xùn),，我們覺得主要能把學(xué)生讀書的興趣調(diào)動起來,，使他們把被動的讀書變成自發(fā)的向往，經(jīng)常到圖書館學(xué)會翻書查閱自己需要的已知和未知,，對受教育者學(xué)生來說,，是會獲得終生受益的最大效果，也會給他們在今后適應(yīng)信息時代發(fā)展的步伐打下牢固的基礎(chǔ),。受過培訓(xùn)的圖書管理員也會是一個很出色的學(xué)生,。只要能使學(xué)生學(xué)會使用圖書館，他們的讀書能力和辨別能,，思維能力都會得到不同程度的開拓和發(fā)展,。同時圖書館的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。今后,，圖書室將進一步積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供良好服務(wù)。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十四

20xx季學(xué)期圖書室工作總結(jié)書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書室的作用越來越大,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識,，強化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標,，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作,，各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強,、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

1.完善排架，更新導(dǎo)引標識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范,。

3.從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然.

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時也存在不足,，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書,，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的'育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。

圖書室工作總結(jié)小學(xué)中學(xué)篇十五

本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。具體工作：

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理,。

1、加快建設(shè),，提高標準,。

圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,，虛心認真學(xué)習(xí),。

2、規(guī)范管理,，認真服務(wù),。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書,。

3.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

4.本學(xué)期全校有18個班級，七百名學(xué)生,。圖書室中午13:50-14:20,，下午16：05-16:45開放。借閱正常有序開展,，平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳,、教育，要求他們愛護圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

5.各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書室現(xiàn)藏書22310冊，生均30冊左右,。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

1．新進圖書一律進行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作,。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。為了方便師生借閱,，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時，及時做好圖書的整理,、修補,、上架工作，以便于師生借閱,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極學(xué)校開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。

圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家,、運動員的故事等一系列圖書,。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學(xué)書籍，讓每位同學(xué)認真閱讀,。通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

一學(xué)期的圖書工作，有得有失,，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進的管理方法,，不斷改進教育手段，加強圖書的保管,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。