演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇一

同學(xué)們：

中國(guó)是禮貌古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家,，我們民族禮貌,、進(jìn)步的.表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半,，周總理忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理,?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎樣能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼,。還幸虧你刀躲得快,。”事后,，周總理還一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師,，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí),，要用商量的口吻說“請(qǐng)”,；別人幫忙了自我時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說“您早”、“你好”,；分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)，態(tài)度要和藹,、謙遜,、文雅、親切,、得體,，決不能夠說臟話、粗話,，要堅(jiān)持說普通話,。

待人接物，行為舉止,，都要講究禮貌禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外,，都要做到不打架,，不罵人，不撒野,。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,，自我不對(duì)，要勇于自我批評(píng),；別人不對(duì),，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí),，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為,。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人,，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人,、影響別人。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣、文雅,、謙遜,，不講粗話、臟話,，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語傷人，做個(gè)講禮貌,、懂禮貌的好孩子,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

又到了星期一了,，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明有禮貌》,。

我們都是21世紀(jì)的小朋友了，我們應(yīng)該講文明有禮貌,，做個(gè)文明的中國(guó)人,。那么小朋友，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎,？講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來說一說如何做一個(gè)文明的人,。

做個(gè)文明的人首先就是要尊重別人,，對(duì)人要有禮貌，我們都是小孩子,，那么見到大人我們要喊叔叔阿姨,，見到年紀(jì)大的人叫爺爺奶奶,，見到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚,，有的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)讓你喊親戚,，有的小朋友就會(huì)躲到媽媽身后，不肯喊人,，這樣是不對(duì)的。做個(gè)文明的人,，有禮貌是最基本的道理,，其實(shí)文明的人還有很多要求，比如說對(duì)待學(xué)校的公共財(cái)物要愛護(hù),，要保護(hù)周圍的環(huán)境，不隨地吐痰,，不隨地丟垃圾,，不摘校園的花草，不攀爬校園的樹木等等,。在其他人都午睡的時(shí)候,，我們不能大聲喧嘩，不能打鬧,，除了在校園,，在其他公共場(chǎng)所也是，比如電影院,、圖書館,、超市等等。我們要尊重別人,，如果你大聲說話,，會(huì)影響別人工作的。

其實(shí)做文明的人還包括很多,，今天我們就先從小事做起,，慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽,，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《xxxx》,。

中國(guó)自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地,，像陣陣微風(fēng),，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長(zhǎng),，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。

譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的唇槍舌戰(zhàn),。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對(duì)請(qǐng)愛護(hù)花草的警告語視若無睹,，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路......

作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見到老師問聲好,，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中,，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?。作為一名中學(xué)生,，愛護(hù)校園，美化環(huán)境,，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步,，把它放入垃圾箱,；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰,，把它撿起來,；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想,，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,，這樣想,，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好,。

原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌,。從自己做起,，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年,。讓我們攜起手來，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我有過這樣的經(jīng)歷：有一天,，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏,。他先躲起來，我去找,。一次偶然的機(jī)會(huì),，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽。我上去問：“爺爺,，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎,？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路,。在爺爺?shù)膸椭?，我很容易就找到了小明。我贏了,，我太開心了,！輪到小明找我了。我也找到了一個(gè)隱藏的地方,。這時(shí),，小明也問他爺爺。他喊道：“老頭,，你看見一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎,？”爺爺不但沒給他帶路，還罵他是沒禮貌的孩子,。結(jié)果小明一直沒找到我,，愿意受罰。俗話說“禮暖人心,，無禮無禮”,。

還有一次，在公交車上,，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子,。大姐回頭趕緊說：“不好意思，我猜到你的裙子了,?！贝蠼阈χf：“沒關(guān)系?！比缓笠粓?chǎng)可能的爭(zhēng)執(zhí)就避免了,。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突,?？梢姡瑴厝?、可親,、寬容的語言,，不僅溝通了人心，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng),。

最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書,，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白,，和別人打交道,，要尊重別人的意愿，不要強(qiáng)迫別人做事,。即使我們認(rèn)為自己的建議對(duì)別人有好處,，也要讓別人在理解后自覺采納你的建議，而不是強(qiáng)迫別人,。記住,，尊重別人就是尊重自己。

在社會(huì)生活中,，人們總是與他人交往,。學(xué)會(huì)禮貌待人，正確使用禮貌語言,，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧,，社會(huì)生活更加美好,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇五

人無禮則不生,，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧,，文明禮貌是社會(huì)和諧發(fā)展的根基,，也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天本站小編向你推薦講文明講禮貌

演講稿

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f的那樣“無道德,，是狗材,。無知識(shí)無道德，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。我們國(guó)家是禮儀之邦,，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),。

但是,，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請(qǐng)你往外挪一挪,。”而那個(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué),，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)文明的社會(huì),，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌,，那么,，我們都會(huì)感到無比的幸福。

親愛的老師,，同學(xué)們：

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,。

星期天的早晨，湛藍(lán)的天幕上,，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著,，火紅火紅的太陽透射出明朗的光，和煦而又輕揚(yáng),、溫潤(rùn)地灑在身上,，浸透人的每一個(gè)細(xì)胞，給人溫暖如春般的感覺,。

張尋哼著小調(diào),，一路小跑準(zhǔn)備到陸里家玩電腦。突然,，一個(gè)身影闖入了張尋的視線,。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕,。張尋想：“不好,，我可得趕快低下頭，免得再啰里八嗦向老師問好,?！庇谑?，張尋迅速把帽子往下一拉，頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過去,。

張尋得意洋洋地繼續(xù)往前走,，可剛走沒幾步，張尋就聽見徐老師甜甜的聲音,，她正向一位老大爺問好：“老大爺,，早上好!”張尋愣住了：徐老師連不認(rèn)識(shí)的人也問好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意。想到這,，張尋的臉不自覺地紅了,。是啊，老師不是教導(dǎo)大家——講文明,、講禮貌要從我做起,，從小事做起嗎。于是,，他回轉(zhuǎn)身,，緊跑兩步追上徐老師，站到徐老師面前,，脫下帽子,，然后恭恭敬敬地向老師敬了個(gè)隊(duì)禮：“徐老師，早上好!”“張尋同學(xué)早上好!”老師微笑地向張尋問好,。

這時(shí)候,，張尋覺得天更湛藍(lán)了，云更柔軟了,，心情更舒暢了,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇六

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f的那樣“無道德,，是狗材,。無知識(shí)無道德，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的'是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。

但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明,，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請(qǐng)你往外挪一挪?！倍莻€(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他,。可是他卻說：“看什么看,，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué),，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人，是非常的懂文明,，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)文明的社會(huì),，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌,，那么,，我們都會(huì)感到無比的幸福。

謝謝大家!

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

下午好,！

今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》,。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁,，小販們賣完了菜,，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上,；路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí),，有什么感想呢,？快快行動(dòng)起來吧，做一個(gè)文明的好少年,，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來吧,。

不要把“講文明,、懂禮貌當(dāng)作一件小事來對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),，它可以提供你生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象,。

小的時(shí)候,，聽爸爸說起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭,，被罰了五元錢,，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，還被罰錢,。今天細(xì)細(xì)想來，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎,？講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您,，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說一聲“老師好，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見,，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對(duì)不起,。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

一聲“對(duì)不起……這些最樸實(shí)的話語,，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情,！

一聲“謝謝表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無限感激,，一聲“老師好傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們,，讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧,！謝謝大家,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇八

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌,。

同學(xué)們,，在我們的學(xué)校，在我們的班集體里,，有不少文明小標(biāo)兵,、文明小衛(wèi)士。校園里,，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,，就彎下腰，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。

可是令人惋惜的是,，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。中午,，在大家等待著進(jìn)入校園的時(shí)候,，有不少學(xué)生追逐搞打；還有不少同學(xué)吃著零食,，隨手亂扔包裝袋,；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印,。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五,，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言，并到學(xué)校檢舉,。

其實(shí),，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

講文明語言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話；

遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾,；

尊敬師長(zhǎng)，見了長(zhǎng)輩,、客人主動(dòng)問好,；

團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助,；愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅,、墻壁上亂涂亂畫,；

生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見,。

在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,。

同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌。

同學(xué)們,，在我們的.學(xué)校,，在我們的班集體里,，有不少文明小標(biāo)兵,、文明小衛(wèi)士。校園里,，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,，就彎下腰，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。

可是令人惋惜的是,，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象,。中午，在大家等待著進(jìn)入校園的時(shí)候,，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食,，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印,。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五,，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言,，并到學(xué)校檢舉。

其實(shí),，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

講文明語言,，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話,、臟話;

遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;

尊敬師長(zhǎng),，見了長(zhǎng)輩,、客人主動(dòng)問好;

團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施,，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫;

生活儉樸,，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食,、尤其在學(xué)校不吃零食,，徹底與零食說再見。

在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦。

同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十

各位老師各位同學(xué)：早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀,，做一名禮貌的小學(xué)生，講文明,、守禮儀,，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,，有人會(huì)問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候,、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等，文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,，人們都家喻戶曉,，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么,，“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué),、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼,、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,，每天能聽從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話,、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí),。

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,，飯菜隨意浪費(fèi),，這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?走路時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是,，我們要認(rèn)真反思自己,，及時(shí)加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會(huì)處處盛開。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在,，人們的生活也正在。現(xiàn)代社會(huì)的公民,，就講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的'門檻,，合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“的品格，就的人”,。而,，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)精神文明,，才能學(xué)好知識(shí),，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>

足以反映人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之使大家敬佩,，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的孩子，他的 那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，四歲的孔融了道德禮儀。文化程度,，但不懂得禮儀的人,，那他對(duì)社會(huì)毫無用處的人。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大,，相反無修養(yǎng),、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識(shí)無道德,，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，一朝一夕能的事情,。身為一名中學(xué)生,，不在是孩子了，懂得的事情,、道理也多了,，甚至已超過了大人。當(dāng)然,，就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人。,，生活處處有禮儀,。要在一文明禮儀,，更要在多文明禮儀。在校園,，在家中,，在公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀靠人遵守的，它靠的是大家,，集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得和諧美好,。

而不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),，聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之,。

生命短促，美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓行動(dòng)起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做合格的中學(xué)生，新世紀(jì)的公民,。短暫的生命,，創(chuàng)建美好的社會(huì)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明，則國(guó)家昌盛,?！痹谝粋€(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥”,。

以上的事例表明，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為,，可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué),，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)下課時(shí)追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

很高興這天能站在那里,，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…這天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們明白,，春天是完美的,，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔、禮貌的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)鯓幽軌蚰暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎樣忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎樣能夠背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的禮貌舉止呀!

禮貌是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;禮貌是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣,、建立禮貌校園,、爭(zhēng)做禮貌學(xué)生!我相信透過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿期望,、充滿活力!

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十四

講文明懂禮貌

演講稿

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就務(wù)必講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò),，要干大事,，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在理解著知識(shí)教育,，更就應(yīng)知書達(dá)理、舉止禮貌,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎樣不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的期望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”――一個(gè)大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自我的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓晕业墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識(shí)無道德，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材,。”

禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更就應(yīng)懂法律、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀,，更要在多方面做到禮貌禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)群眾，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧完美,。

而一個(gè)不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,，我們就應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家就應(yīng)孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所就應(yīng)講秩序,、舉止禮貌,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自我短暫的生命,，建立一個(gè)完美的社會(huì)。我們國(guó)家是禮儀之邦,，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的職責(zé),，也是我們的義務(wù)。

但是,，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得禮貌,，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,，有兩個(gè)人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請(qǐng)你往外挪一挪?！倍莻€(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他,。但是他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較,。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是十分的懂禮貌，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)禮貌的社會(huì),，如果每個(gè)人都懂禮貌，講禮貌,，那么,，我們都會(huì)感到無比的幸福。

講文明懂禮貌演講稿【二】

同學(xué)們：

中國(guó)是禮貌古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家,，我們民族禮貌,、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防,，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好,，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎樣能怪你呢,！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師,，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí),，要用商量的口吻說“請(qǐng)”,；別人幫忙了自我時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說“您早”、“你好”,；分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)，態(tài)度要和藹,、謙遜,、文雅,、親切、得體,，決不能夠說臟話,、粗話，要堅(jiān)持說普通話,。

待人接物,，行為舉止，都要講究禮貌禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài),，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,，自我不對(duì),，要勇于自我批評(píng)；別人不對(duì),，要能原諒別人的過失,；當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門,，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為,。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人,，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人,、影響別人。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣、文雅,、謙遜,，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語傷人,，做個(gè)講禮貌、懂禮貌的好孩子,。

講文明懂禮貌演講稿【三】

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生，我叫,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，禮貌一向是我們大家呼吁的對(duì)象。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講禮貌、樹新風(fēng),，爭(zhēng)做禮貌的小學(xué)生,。

那禮貌是什么禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì),，禮貌是一種修養(yǎng),，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

禮貌是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，禮貌是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝。

禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自我,，自我首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。

禮貌的學(xué)生,，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把完美留給他人和自我,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起,，從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,，做禮貌學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，只要我們一齊努力,，禮貌就像我們的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

新學(xué)期好,！

究其根源，我認(rèn)為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮,；在我們的人際交往中,，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生,，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人,，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題,。

什么是文明禮儀,？簡(jiǎn)單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,，一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng),。提高文明素養(yǎng)，是時(shí)代的要求,，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。禮儀演講稿范文節(jié)選！

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車讓座是文明禮儀,，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中,。曾看過這樣一篇報(bào)道,，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊?，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中,！

古人云：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。

《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說,，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。

“中國(guó)人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’,?！痹趪?guó)外,，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩！”等字樣,，用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的種。種不文明表現(xiàn),，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

“國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。我們每天走在校園里,，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。謝謝,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十六

常言道：“父母是孩子最好的老師”?？墒?，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說,，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽,，改變了媽媽周圍的人,，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天,，天氣已經(jīng)非常冷了,。青島的冬天寒風(fēng)凜冽,，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶?，聽著音樂,，愜意極了,。快到電影院時(shí),，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾,，可媽媽說車已經(jīng)無法返回,，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦,？媽媽甚至說下次改掉也就罷了,。可我堅(jiān)決不干,，最后爸爸終于把車開了回來,。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的,。回家的路上,，機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的'樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋,，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

禮貌,，對(duì)于許多人而言，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解,。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”,，在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語之辭，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反禮貌現(xiàn)象,。

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來”,，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線,、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,，正如周國(guó)平先生所說,，禮貌從來都是人類最需要的,。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說過,，生理的需要,，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題。

如此看來,，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮。相反,，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng),！

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng),，東山再起；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。

讓禮貌與靈魂對(duì)話,，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,，禮貌是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中,，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲,！

謝謝大家,！

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十八

講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的,。在孩子咿呀學(xué)語期間,，父母首先教其文明禮貌,，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌,，到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來愉快和信心,。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好,，也難秩序井然,，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象,、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度,。這一點(diǎn),，越來越成為大家的共識(shí)。

講文明講禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會(huì)教育、學(xué)校教育,、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí),，培養(yǎng)和完善公民的道德人格,，形成無論在家庭、學(xué)校、單位,、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明,、講禮貌的習(xí)慣。

講文明講禮貌,，需要自覺行動(dòng),。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌,。改變這種狀況,，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做,。學(xué)校要從老師做起,，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,，為孩子做出榜樣,，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要重視文明禮貌的教育,，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣,。

講文明講禮貌,，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺,，也要靠規(guī)矩,。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證,。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩,。規(guī)矩不能有彈性,，不能有特殊，不能有例外,。只有綜合運(yùn)用教育,、法律、行政,、輿論等手段,，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣,，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚,。

因此，我們要從身邊做起，從小事做起,，做文明人,，做禮貌人，不論何時(shí),，不論何地,，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌,。

小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿篇十九

很高興這天能站在那里,，我想用一首詩來開始我的演講,，有一支歌,，我們天天都在吟唱；有一支歌,，就像鮮花四季開放,；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…這天我來說一說校園禮儀,！

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué),；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們明白,，春天是完美的，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔,、禮貌的,！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們?cè)鯓幽軌蚰暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手？你怎樣忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢,？你怎樣能夠背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的禮貌舉止呀！

禮貌是風(fēng),，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心,；禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣、建立禮貌校園,、爭(zhēng)做禮貌學(xué)生,！我相信透過我們的.努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿期望,、充滿活力,！