計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí),，練習(xí)是最好的了,，孩子最好的老師就是興趣。

目 標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內(nèi) 容：

a. 律動練習(xí)、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi) 容：小跑步,、后踢步,、點步

目 標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

踮步,、踏點步、小跑步

目 標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

內(nèi) 容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、 摘果子

目 標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

基本功練習(xí)-勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目 標(biāo)：

1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力,，想象力和表現(xiàn)力。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,，知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,，競爭,，合作的個性。

九月份——

第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站,、坐姿,。

第二周：練習(xí)隊形，站立姿勢,。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求,。（時間與物品）

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊,、坐姿、站姿,、

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性。

要領(lǐng)及注意點：

1,、做"小波浪"時,，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開,，手指上翹,，雙手與腿部的距離拉開。

2,、做"大波浪"時,，眼要隨手。

第四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿,、側(cè)壓腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會吸跳步,，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點：

1,、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確，挺胸,，拔背,，上下肢協(xié)調(diào)配合。

2,、兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確,。

3、培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣,。

十月份——

第五周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿,、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的靈活,。

第六周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿,、側(cè)壓腿,、開胯練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點：

1,、前吸腿時腳尖點地,。

2、抬腿和伸腿要腿直,?？嚹_。

第七周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿,、勾繃腳練習(xí),、拉肩練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點：

1、做手位時,，一定要經(jīng)過提壓腕,。

2、注意手動眼隨,。

十一月份——

第九周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點：

1,、松肩的動作重拍向下,。

2、踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏,。

第十周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》

目標(biāo)：膝控制蹲的方法

第十一周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走

2,、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》

第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位，小八字位

2,、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步十二月份——

第十三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步

第十四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：踏點步

第十五周——

第十六周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿,、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合

一月份——

第十七周——

第二十周：復(fù)習(xí),、匯報演出。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動,、歌表演、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一課時：

（一）教學(xué)工作：

1、學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢,；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認識自己身體的各個部位（頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）

2,、認識身體動作分解：

1——8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭——胸胸——肚子肚子——頭胸肚子,；

2——8：反復(fù)一次,；

3——8：肩肩——肘肘——腕子腕子——手手（左右各一次）；

4——8：跨跨——膝蓋膝蓋——腳腕腳腕——腳腳,；

5——8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次；

6——8：前伸手,，低頭——后伸手,，仰頭；

7——8：左前方——右后方（雙手平伸）,；

8——8：反復(fù)一次,。

（二）家長工作。

1,、交待上課時間7：00——8：30,，請家長提前十分鐘來園，可進教室觀看幼兒表演,。不要在門口張望,，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課,。

2,、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲、汗衫,，來園時換好,。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方,。

第二課時：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立1——8：雙手前伸五指伸開，手（打開——合攏）,、2——8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸——雙山膀（手轉(zhuǎn)動）,、3——8：左手握拳——打開,，反復(fù)一次、4——8：手畫圈——手放背后——雙手向前伸出（最后一拍）,、重復(fù)一次,。

（二）家長工作：

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲、汗衫,，來園時換好,。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方,。

2,、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。

第三課時：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭1——8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2——8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步,、3——8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步,、4——8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步,、反復(fù)一次,。

（二）家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢,。

第四課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。1——8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜,，面向2點上方,、2——8：右腿直立，左腳向6點撤步,，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方、反復(fù)一次,。

（二）家長工作：

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的.正確姿勢。

第五課時：

（一）教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳——繃腳，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐1——8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動,、2——8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3——8：重復(fù)第一個八拍,、4——8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐；5——8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點,、6——8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐、7——8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動,，身體面向1點、8——8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀,。

（二）家長工作：

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作、腰部動作,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演,，進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1——8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2——8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳），腳做小跑步,、3——8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步、4——8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次,。

（二）家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時：

（一）教學(xué)工作：

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

（二）家長工作：

1,、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,，請家長給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作組合,、腰部動作組合的正確姿勢,，及小律動《螢火蟲》。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了,，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí),，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣,。

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容：

a.律動練習(xí),、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

十月份：

內(nèi)容：小跑步,、后踢步、點步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

十一月份：

踮步、踏點步,、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

十二月份:

內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份：

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿,、一位練習(xí),、一位。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗,、壓碗、雙晃手,、單晃手,、虎口掌、芭葉掌,。

目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣,。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

新學(xué)期新的`開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課,，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃,。

一,、小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇,，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動要形象,、生動有趣。針對這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

1,、律動練習(xí),、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

2,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

4、律動《劃船》模仿劃船動作,。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號,、打銅鼓,、開槍、開炮等動作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

6,、《攤推手》掌握攤,、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作,。

7,、《踢小球》模仿踢小球動作,。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球,、踢球,、停球、用頭頂球,、雙腳跳起,、雙手抱球等動作,。

8,、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步,。

二,、中班舞蹈課教學(xué)計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求,，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性,。

1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手,、蹦跳步,、踵步、后踢步,、吸跳步,、等。

2,、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作,，兩腳用碎步，手臂的動作較多,。小魚游水時,，可向前、向左,、向右,、向后及可轉(zhuǎn)圈。

3,、舞蹈《跨世紀的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步,、跳點步、旁點步等,。

4,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步，要求一前一后的墊步,。邁步轉(zhuǎn)身,、三步、三步一抬、碾步,、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,，靈活動作,，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動,。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作,。增長幼兒團結(jié)一致的精神,。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求,。

7,、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情,。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習(xí),。

8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走,，小步跑時做到兩腳踮起,，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲,。在小跑時要求步子輕快,，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神,。為便于幼兒記憶,，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。

三,、大班舞蹈課教學(xué)計劃

1,、基本訓(xùn)練前、后抬腿,，大踢腿,，前、后滾翻,，掌握前,、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力,。

2,、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)基本動作：顫膝、退踏步,、嘀嗒步,、搖步、悠步等,。

3,、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕,、提壓腕,、硬肩、柔肩,、笑肩等,。

4,、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花,、雙臂花、雙開花,、雙繞花,、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色,。戰(zhàn)線幼兒活潑,、歡快的性格。

5,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬、碾步,、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,，靈活動作,，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動,。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課,，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃。

一,、小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,，對一切都特別好奇，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣,。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象,、生動有趣,。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué)。

1,、律動練習(xí),、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

2,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

4、律動《劃船》模仿劃船動作,。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號,、打銅鼓,、開槍、開炮等動作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作,。

6、《攤推手》掌握攤,、推手,，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

7,、《踢小球》模仿踢小球動作,。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球,、踢球,、停球、用頭頂球,、雙腳跳起,、雙手抱球等動作,。

8,、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步,。

二,、中班舞蹈課教學(xué)計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求,，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性,。

1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手,、蹦跳步,、踵步、后踢步,、吸跳步,、等。

2,、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作,，兩腳用碎步，手臂的動作較多,。小魚游水時,，可向前,、向左、向右,、向后及可轉(zhuǎn)圈,。

3、舞蹈《跨世紀的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步,、跳點步,、旁點步等。

4,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬、碾步,、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,，靈活動作,，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動,。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作,。增長幼兒團結(jié)一致的精神,。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求,。

7,、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情,。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習(xí),。

8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走,，小步跑時做到兩腳踮起,，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲,。在小跑時要求步子輕快,，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神,。為便于幼兒記憶,，邀請時按音樂節(jié)奏口唱,。

三、大班舞蹈課教學(xué)計劃

1,、基本訓(xùn)練前,、后抬腿，大踢腿,，前,、后滾翻，掌握前,、后滾翻的技巧,，訓(xùn)練腿部控制能力。

2,、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)基本動作：顫膝、退踏步,、嘀嗒步,、搖步、悠步等,。

3,、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕,、提壓腕,、硬肩、柔肩,、笑肩等,。

4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花,、雙臂花、雙開花,、雙繞花,、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色,。戰(zhàn)線幼兒活潑,、歡快的性格。

5,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬,、碾步、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時,，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作,，不要僵硬,，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程,。

1,、軟開度達到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰壓腿）完成,。

2,、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）,。

1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點,。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。

如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法,；

2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；

3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成,；

5,、配合音樂，完成組合,。

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進行訓(xùn)練。

1,、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力,。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的`課程內(nèi)容,。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期我們會通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài),，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，提高幼兒對音樂的敏感度,，給孩子美和藝術(shù)的熏陶,。同時也會注重培養(yǎng)和增強幼兒的注意力、模仿力,、表演能力等,，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，提高幼兒對音樂的敏感度,，并會隨音樂做

不同的動作。

（2）學(xué)習(xí)基本的手勢,、腳位,，以及進行一些基本的形體練習(xí)。（3）培養(yǎng)和增強兒童的注意力,、模仿力,、表演能力。

（4）培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功,，培養(yǎng)兒童的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力等，

從而實現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高,。具體教學(xué)目標(biāo)：

（1）9月10號教學(xué)內(nèi)容：小律動《小花貓》

教學(xué)目標(biāo)：通過形象的動作,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。初步學(xué)會擴指和正步位,。

（2）9月17號教學(xué)內(nèi)容：小舞蹈《玩具進行曲》

教學(xué)目標(biāo)：通過玩偶形象的充分表演,，訓(xùn)練孩子對舞蹈隊形的初步認知，在舞蹈中形成橫排對性的概念,，學(xué)習(xí)雙腳蹦跳步,、平踏步,。

（3）9月24號教學(xué)內(nèi)容：節(jié)奏練習(xí)《我是一個大蘋果》《數(shù)星星》教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒通過音樂節(jié)奏做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,。

（4）10月1號教學(xué)內(nèi)容：小律動《擴指》

教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí)勾繃腳,，吸腿。訓(xùn)練幼兒腳的靈活性,。

（7）10月22號教學(xué)內(nèi)容：胯的練習(xí)《娃娃》

教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí),，練習(xí)幼兒頭部的靈活性，點頭,、彎頭,、仰頭、低頭等,。

（9）11月5號教學(xué)內(nèi)容：腳位練習(xí)《小鈴鐺》

教學(xué)目標(biāo)：通過組合讓幼兒學(xué)習(xí)正步位,、小八字、大八字和劃手練習(xí),。

（10）11月12號教學(xué)內(nèi)容：手位練習(xí)《小星星洗澡》

教學(xué)目標(biāo)：通過舞蹈的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子愛干凈的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)各方位彈指,，屈臂與跪坐,。

（11）11月19號教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《彎腰、轉(zhuǎn)腰》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)盤腿坐,、旁按手,，旁彎腰、轉(zhuǎn)腰,。培養(yǎng)孩子腰的靈活性,。

（12）11月26號教學(xué)內(nèi)容：前壓腿《小腳踏踏》

教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)方位擴指，學(xué)習(xí)單擺臂,、雙擺臂,。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制力。

（14）12月10號教學(xué)內(nèi)容：《我的身體》

教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)蹦跳步,，跟著音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)彈吸腿、小跑步,。

（16）12月24號教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《小狗乖乖》

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)和增強兒童的注意力,、模仿力、表演能力,。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的'是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、 能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、 認識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4,、 學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認識自己身體的各個部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6－8：前伸手，低頭－后伸手,，仰頭

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p; 7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、交待上課時間7：00－8：30,，請家長提前十分鐘來園,，可進教室觀看幼兒表演。不要在門口張望,，以免影響幼兒情緒,，家長要堅持送幼兒來園上課。

2,、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲、汗衫,，來園時換好,。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方,。

第二課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

1－8：雙手前伸五指伸開,，手（打開－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

3－8：左手握拳－打開,，反復(fù)一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫,，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方,。

2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,。

第三課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢,。

第四課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、伸腿坐,、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，,。

2－8：右腿直立,，左腳向6點撤步，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方

反復(fù)一次

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢,。

第五課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動

2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個八拍

4－8：手放在嘴邊身體前

傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）

6－8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動，身體面向1點

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

（二）,、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動作,、腰部動作,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時：

（一）,、教學(xué)工作：

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊變成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉,，五指抖動,，反復(fù)一次,；

雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊變成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

（二）、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,，請家長給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作組合,、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》,。

第八課時：

（一）,、教學(xué)工作：

2、復(fù)習(xí)小律動《螢火蟲》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點,，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉,，五指抖動，反復(fù)一次,；

4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進或原地走動,。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演《螢火蟲》，鍛煉幼兒的膽量,。

2,、練習(xí)小碎步的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》,。

第九課時：

（一）,、教學(xué)工作：

2、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點,，強調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個八拍,；

4－8：反復(fù)第二個八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開,，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動

7－8：反復(fù)一次

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2,、練習(xí)上、下課常規(guī),，及舞蹈《兩只老虎》,。

第十課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動作組合,、腰部動作組合、頭部動作組合等

2,、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方,。

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p; 2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

,，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

2,、練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》。

第十一課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演基本功三角架,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

2,、回家練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》。

第十二課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架等

2,、隊形練習(xí)《小星星》：

前奏：全體幼兒跪蹲,，隨音樂點頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動

2－8：動作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動,，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演壓腳背,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)踵趾步,，及隊形練習(xí)《小星星》,。

第十三課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2、練習(xí)蹦跳步,，正步準(zhǔn)備,。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起,，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地，同時雙腿屈膝,。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地，也可單腳起跳落地,。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

第十四課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架,、頭部動作組合等

2、小律動《早晨多美妙》：

前奏：全體幼兒隨音樂拍手,、點頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動

2－8：動作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動,，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強調(diào)動作要求,。

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演小律動《早晨多

哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）美妙》,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)蹦跳步,，及隊形練習(xí)《螢火蟲》,。

第十五課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作,，及教學(xué)常規(guī)

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動,。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背,、趴青蛙,，強調(diào)動作要求

（二）、家長工作

回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識

第十六課時：

匯報表演,，結(jié)束

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、認識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一周：

1,、練習(xí)隊形，站立,、壓腳背跪坐的姿勢,。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3,、認識自己身體的各個部位(頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等),。

認識身體動作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次,。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6-8：前伸手,，低頭-后伸手,，仰頭

7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(站立,、壓腳背跪坐、認識身體動作)

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動作組合分解：手放在腰后，站立,。

1-8：雙手前伸五指伸開,，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開,。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

3-8：左手握拳-打開,，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周：

1、復(fù)習(xí)上周的'學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(盤腿坐,、手部動作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直。

3,、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1-8：雙手五指張開伸直,，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8：小碎步,，兩臂上舉,，小碎步，兩臂側(cè)平舉

3-8：右手單指指眼睛,，雙手向后立掌同時小碎步

4-8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏：跟隨音樂點頭

第四周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(伸腿坐,、小舞蹈)

2、學(xué)習(xí)踵趾步,，小八字步準(zhǔn)備,。

2-8：右腿直立，左腳向6點撤步,，腳尖點地,，腳面向外，身體略前傾面向8點上方,，反復(fù)一次,。

第五周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(踵趾步,、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,。

腰部動作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8：重復(fù)第一個八拍

4-8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

6-8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動,，身體面向1點

8-8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀

第六周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(勾繃腳,、腰部動作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演,，進行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、小八字步,、勾繃腳)

2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭,，動跨

1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方,。

2-8：反面反復(fù)一次

3-8：雙手五指張開曲肘,，雙腳做蹦跳步左-右

4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭后四個八拍反復(fù)一次

第八周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》,。

3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

第九周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

2,、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立，身體面前1點,，強調(diào)幼兒面帶微笑

1-8：雙手叉腰,，低頭-向前-仰頭-向前

2-8：雙手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反復(fù)第一個八拍;

4-8：反復(fù)第二個八拍

5-8：雙手叉腰，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開,，雙腳由跪立-跪坐，頭左右快速擺動

7-8：反復(fù)一次8-8：反復(fù)一次

第十周：

11,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳,、小碎步)

第十一周：

2、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求,，并找幼兒做示

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃,。

內(nèi)容：

a.律動練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,，幼兒園工作計劃《幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃》。

十月份：

內(nèi)容：小跑步,、后踢步,、點步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

十一月份：

踮步,、踏點步、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

九月份:

內(nèi)容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習(xí)勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣。

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十二

由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ),。所以，基訓(xùn),、節(jié)奏感,、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強,，而且年齡小,，可塑性比較強，另外,，大部分孩子性格活潑,、開朗，樂觀好學(xué),，有很強的表現(xiàn)欲,。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達到預(yù)期效果,！

二、培養(yǎng)目標(biāo)

舞蹈教學(xué)是促進幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象,、生動活潑、感染力強,，是幼兒十分喜愛,、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長,、塑造優(yōu)美形體,，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達自己豐富的內(nèi)心世界,。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

1,、通過對身體各個部位，如：頭,、頸,、背、腰,、腿,、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性,。

2,、喜歡跟著音樂做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。

三、指導(dǎo)措施

音樂舞蹈本身是生動形象的,，它能起到吸引幼兒注意力,，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定,。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,，注意力很重要。所以,，在教學(xué)活動中,，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,，如：拍手,、擺動身體、勾繃腳等,；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物,，如：小兔子,、小花貓等，讓她們自信的,、快樂的,、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈；最后,，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,，以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,，把趣味性,、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起,。初學(xué)舞蹈時,，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩,。針對這一問題,，所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主，在形式多樣,、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味,。另外,，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識,，訓(xùn)練技藝、強健體魄,，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全,、完美的品格。

四,、具體安排

舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭,、背、地面壓腿,、地面旁腰,、地面壓胯、勾繃腳等,。

中間訓(xùn)練：屈膝跳,、拍手行進步、蹦跳步,、等,。

基訓(xùn)小組合：《開火車》、《小鐘說話》,、《下雨啦》等。

舞蹈組合：《快樂寶貝》

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小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十三

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2、 能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、 認識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4、 學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動,、歌表演、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一課時：

（一）、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢,；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認識自己身體的各個部位（頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）

認識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6－8：前伸手，低頭－后伸手,，仰頭

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p; 7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、交待上課時間7：00－8：30,，請家長提前十分鐘來園,，可進教室觀看幼兒表演。不要在門口張望,，以免影響幼兒情緒,，家長要堅持送幼兒來園上課。

2,、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來園時換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

第二課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開,。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

（二）,、家長工作

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫，來園時換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

2,、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,。

第三課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳），腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢,。

第四課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，,。

2－8：右腿直立,，左腳向6點撤步，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方

反復(fù)一次

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢,。

第五課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個八拍

4－8：手放在嘴邊身體前

傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

,，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）

6－8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動,，身體面向1點

8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作,、腰部動作,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時：

（一）,、教學(xué)工作：

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點,，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉,，五指抖動，反復(fù)一次,；

雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,，請家長給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)手部動作組合,、腰部動作組合的正確姿勢,，及小律動《螢火蟲》。

第八課時：

（一）,、教學(xué)工作：

2,、復(fù)習(xí)小律動《螢火蟲》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊變成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點,，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動,，反復(fù)一次,；

4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊變成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演《螢火蟲》,，鍛煉幼兒的膽量,。

2、練習(xí)小碎步的正確姿勢,，及小律動《螢火蟲》,。

第九課時：

（一）、教學(xué)工作：

2,、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立，身體面前1點,，強調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰,，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個八拍,；

4－8：反復(fù)第二個八拍

5－8：雙手叉腰,，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開,，雙腳由跪立－跪坐,，頭左右快速擺動

7－8：反復(fù)一次

8－8：反復(fù)一次

（二）、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演勾繃腳,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

2,、練習(xí)上,、下課常規(guī)，及舞蹈《兩只老虎》,。

第十課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作組合、腰部動作組合,、頭部動作組合等

2,、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方。

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p; 2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

,，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）

4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2、練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

第十一課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方,。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演基本功三角架，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》,。

第十二課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架等

2,、隊形練習(xí)《小星星》：

前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂點頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動

2－8：動作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動作要求，并找幼兒做示范

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)踵趾步，及隊形練習(xí)《小星星》,。

第十三課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2,、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備,。動作時雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時雙腿屈膝,。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地,，也可單腳起跳落地,。

3、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演蹦跳步,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

2,、回家練習(xí)小碎步步,，及舞蹈《小青蛙》

第十四課時：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架、頭部動作組合等

2,、小律動《早晨多美妙》：

前奏：全體幼兒隨音樂拍手,、點頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動

2－8：動作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動,，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

后四個八拍反復(fù)一次

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背：強調(diào)動作要求。

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演小律動《早晨多

哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）美妙》，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)蹦跳步，及隊形練習(xí)《螢火蟲》,。

第十五課時：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作,，及教學(xué)常規(guī)

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背,、趴青蛙，強調(diào)動作要求

（二）,、家長工作

回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識

第十六課時：

匯報表演,，結(jié)束

小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十四

幼兒情況分析及措施：

1、在教學(xué)上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好,，讓她們真正的喜歡上舞蹈,，從基本開始，由淺入深,。

2,、選材音樂明快、新穎,，對幼兒產(chǎn)生吸引力,，節(jié)奏強，易接受,。

3,、對幼兒進行表揚、賞識教育,，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”,，以點帶面。

4,、發(fā)展兒童的個性,，注意個別差異，面向全體,，因材施教,，注意個別教育。

總體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力,，想象力和表現(xiàn)力。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,，知道其名稱。

4,、教授2—3個多元化舞蹈組合,，包含韻律操、民族舞蹈,、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞,。

周次和目標(biāo)：

第二周：

1,、練習(xí)隊形，站立姿勢,。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

3,、新授舞蹈組合：“快樂的一天”

第三周：

1,、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí) 2,、 基本步伐——墊步,、足尖步

3、舞蹈組合：“快樂的一天”

第四周：

1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí),、腰部練習(xí)

2,、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?/p>

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”

第五周：

1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí),、腰部練習(xí)

2,、基本手型——蘭花掌、虎口掌

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”

第六周：

1,、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)

2,、基本手型——蘭花掌,、巴掌

3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第七周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)

2、復(fù)習(xí)所有基本手型

3,、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第八周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)

2,、復(fù)習(xí)所有基本手型

3,、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第九周：

1、基本步伐——跑跳步動作

2,、芭蕾舞基本手位1到4

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第十周：空

第十一周：

1,、復(fù)習(xí)基本步伐、動作組合

2,、芭蕾舞基本手位5到8

3,、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十二周：

1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí),、腰部練習(xí)

2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十三周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)

2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位

3,、舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十四周：

1,、基本功訓(xùn)練——踏點步

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十五周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,，形成完整的舞蹈形式。

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風(fēng)情”

第十六周——第十九周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式,。

2,、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備,。

第二十周：

1,、匯報演出，發(fā)放評價表,。

2,、請家長提出寶貴意見。