我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育文章感悟篇一

按本學(xué)期的教研計(jì)劃安排，這個(gè)周四的下午是我的公開(kāi)課,。

周四的早自習(xí),，我像往常一樣走進(jìn)八（4）班，對(duì)著正在大聲讀書(shū)的同學(xué)們做了一個(gè)暫停的手勢(shì),，我說(shuō)今天下午是我的語(yǔ)文公開(kāi)課,。我的話音剛落，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：

我是八（4）班的班主任,，同時(shí)兼帶（4）,、（5）兩班的語(yǔ)文課，我班是全校公認(rèn)的學(xué)風(fēng)良好素質(zhì)較高的班級(jí),。其他科目老師只要上公開(kāi)課,，都愿意在我班舉行，因?yàn)槲野鄬W(xué)生在課堂上發(fā)言討論積極踴躍,，課堂氣氛活躍,，師生配合默契，互動(dòng)效果好,，公開(kāi)課上得精彩,，很容易滿足顯示教師教學(xué)水平與藝術(shù)高的虛榮心。而（5）班則是全校公認(rèn)的差班,，學(xué)生上課聽(tīng)講不專心,，愛(ài)做小動(dòng)作，不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)差。怕把自己的公開(kāi)課上砸,，包括自己在內(nèi),，所有的科任老師從不愿在（5）班舉行公開(kāi)課。今天的公開(kāi)課和歷史老師撞車,，作為班主任只得支持科任老師而犧牲自己,。

開(kāi)始公開(kāi)課

硬著頭皮，調(diào)整好心態(tài)，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)（5）班,。這時(shí),，（5）班級(jí)教室里紀(jì)律很差，讀書(shū)的很少,，說(shuō)話聊天,，搖頭晃腦，走來(lái)走去,，干什么的都有,，看到這種情況我就氣不打一處來(lái)。但我努力地控制著自己的情緒,。讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后,，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)："告訴大家一個(gè)喜訊，今天下午是我的語(yǔ)文公開(kāi)課,，我決定在你們班舉行,，準(zhǔn)備上巴金的《短文兩篇》，希望你們把課文讀熟,，字詞注音,、作者背景自己解決；另外,，每人再搜集一些古人描寫月亮或月光的詞句,。"最后，我又著重指出："你們班的學(xué)生是非常聰明的,，按照老師的要求去做,，我相信，我們一定會(huì)把下午的公開(kāi)課上得很精彩,，為你們班和你們自己爭(zhēng)光,！"聽(tīng)后，學(xué)生們?yōu)槔蠋煂?duì)他們的信任而歡呼雀躍,，掌聲雷動(dòng),。

其實(shí)，我根本就沒(méi)有指望能在（5）班上好公開(kāi)課,，好在有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課不要上得很砸就行。但同時(shí),，也做了很多周密和應(yīng)急的準(zhǔn)備,。

公開(kāi)課的感染力

下午的公開(kāi)課上得很精彩，完全出乎我和聽(tīng)課老師們的預(yù)料,。課前學(xué)生準(zhǔn)備得非常充分,，課上,，學(xué)生把書(shū)讀得很準(zhǔn)確很流利很有感情，字詞注音,、作者資料,、寫作背景完全自己解決，討論發(fā)言熱烈踴躍,。特別是在同學(xué)們展示課前搜集描寫月亮或月光的名句環(huán)節(jié)時(shí),，每一個(gè)學(xué)生都搜集到了不少名句，其中有的同學(xué)竟搜集到了幾十個(gè)名句,，令我和聽(tīng)課老師們大跌眼鏡,。可見(jiàn),，同學(xué)們課前下了多少功夫啊,。片斷練筆，我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)作者使用象征手法,，借物抒情,，托物言志，以黑板為意象,，在5分鐘之內(nèi)完成300字左右的片斷寫作,。許多同學(xué)寫得很有詩(shī)意很有哲理，抒情性很強(qiáng),，他們用激情流暢的詩(shī)意語(yǔ)言,，表達(dá)了對(duì)老師工作意義的肯定，對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的理解,，對(duì)老師豐厚收獲的敬佩,，對(duì)老師詩(shī)意生活的羨慕。感情強(qiáng)烈真摯,，富有較強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力,。可以說(shuō),，這是一節(jié)震撼心靈的公開(kāi)課,，它深深地打動(dòng)和感染了每一位聽(tīng)課老師。評(píng)課時(shí),，老師們一致給予了這節(jié)課以很高的評(píng)價(jià),。

對(duì)于同事們的表?yè)P(yáng)與贊美，我沒(méi)有絲毫的喜悅與激動(dòng),。相反,，這卻促使我更加冷靜清醒地反思自己以前的教學(xué)行為。其實(shí),，這樣的所謂成功的教學(xué)課,，對(duì)于（5）班的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，是姍姍來(lái)遲了,。由于骨子里的應(yīng)試教育理念下的不正確的教育觀,、學(xué)生觀、發(fā)展觀,，"差生"觀念在很多教師的思想中是那么的根深蒂固牢不可破,，使很多學(xué)生仍處在灰心失望、悲觀消極的生活和學(xué)習(xí)之中,。

每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都希望得到老師的肯定,、贊美與期待，這是人性中最深刻的渴求,。教師的肯定,、贊揚(yáng)與期待，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為乃至成長(zhǎng)產(chǎn)生著巨大的作用,。如果每一位老師都能夠拿起信任的勇氣，為學(xué)生并為自己重新找回那久違的自信,，那么,，每一個(gè)孩子都是有希望的！

教育文章感悟篇二

教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石,，也是社會(huì)發(fā)展的重要支柱,。我深知教育的重要性，因此對(duì)于教育文章有著濃厚的興趣,。通過(guò)閱讀和思考,，我有了一些心得體會(huì)。

首先,，一篇優(yōu)秀的教育文章應(yīng)該具備連貫性,。文章的結(jié)構(gòu)要合理，每個(gè)段落都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題,，而且前后要有明顯的過(guò)渡,。只有這樣，讀者才能更加容易地理解和接受文章的內(nèi)容,。同時(shí),，文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)也要有邏輯上的連貫性。無(wú)論是描述性還是議論性的文章,，都需要有一個(gè)清晰的邏輯框架,，才能使讀者對(duì)文章的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

其次,，教育文章要有深度和思考,。教育是一個(gè)復(fù)雜而深入的主題,，不能簡(jiǎn)單地停留在表面。一篇好的教育文章應(yīng)該能夠引導(dǎo)讀者深入思考,，觸發(fā)他們的思考和探索欲望,。這就需要作者在撰寫文章時(shí)，思考問(wèn)題的深度和廣度,，不僅要看到表面現(xiàn)象,，還要深入分析背后的原因和影響。只有通過(guò)深入思考,，才能寫出有獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解的文章,，才能引起讀者的共鳴和思考。

第三,，教育文章應(yīng)切合實(shí)際并能解決問(wèn)題,。教育是為了解決人們面臨的實(shí)際問(wèn)題，因此,，一篇好的教育文章應(yīng)該能夠針對(duì)具體的問(wèn)題提出解決方案,。無(wú)論是討論教學(xué)方法還是教育政策，都要有明確的目標(biāo)和實(shí)用性,。同時(shí),，作者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和研究能力，才能提出可行的解決方案,，并給予讀者一些有益的啟示和借鑒,。

此外，一篇好的教育文章應(yīng)該具備感染力和啟發(fā)性,。教育不僅僅是傳遞知識(shí),，更是引發(fā)思考和改變的力量。一篇好的教育文章應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和思考,，激發(fā)他們對(duì)教育的熱情和動(dòng)力,。這就需要作者能夠勾勒出一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的情景，用生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的例子來(lái)闡述觀點(diǎn),。只有這樣,，讀者才能被深深地吸引，從而提高閱讀的興趣和效果,。

最后,，一篇好的教育文章應(yīng)該具備客觀和多視角的特點(diǎn)。教育是一個(gè)復(fù)雜多變的領(lǐng)域,，不能簡(jiǎn)單地從一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,。一篇好的教育文章應(yīng)該能夠充分考慮到各種因素和不同的觀點(diǎn)。同時(shí),，作者要有一定的客觀性,，避免陷入主觀臆斷和偏見(jiàn),。只有通過(guò)客觀性和多視角的分析，才能提出全面而具有說(shuō)服力的觀點(diǎn),。

總之,，一篇好的教育文章需要具備連貫性、深度,、實(shí)用性、感染力和客觀性,。通過(guò)閱讀和思考教育文章,，我深刻體會(huì)到了這些特點(diǎn)的重要性。同時(shí),，我也意識(shí)到自己在寫作方面還存在一些不足,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提高自己的思維能力,，才能更好地撰寫出優(yōu)秀的教育文章。

教育文章感悟篇三

文章是一種語(yǔ)言表達(dá)的形式,，通過(guò)文字來(lái)傳遞信息,、分享思想、表達(dá)感情,。在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，文章起到了重要的作用。通過(guò)閱讀文章,，我們可以學(xué)習(xí)到知識(shí),，培養(yǎng)思考能力，豐富自己的內(nèi)涵,。同時(shí),，寫作文章也給我們提供了一個(gè)傾訴自己的途徑，可以反思自己的所思所想,。在文化課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了文章教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì),。

首先,，閱讀文章可以豐富我們的知識(shí)。在教科書(shū)之外,，我喜歡閱讀各類文章,，從中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。無(wú)論是報(bào)紙雜志,，還是網(wǎng)絡(luò)上的博客文章,，都給了我很大的啟發(fā)和幫助,。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了豐富多彩的文化知識(shí),，了解到了各個(gè)領(lǐng)域的前沿科技,，還了解到了不同地區(qū)的風(fēng)土人情。這讓我從不同的角度去看待問(wèn)題,，拓寬了我的視野,，豐富了我的思考，讓我在不同的領(lǐng)域都能夠有所建樹(shù),。

其次,，寫作文章可以培養(yǎng)我們的思考能力。寫作是一種思維的過(guò)程,，需要我們對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)思考,、分析、整理,。通過(guò)寫作,，我鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在寫作過(guò)程中,，我會(huì)反復(fù)思考每一個(gè)觀點(diǎn),，把它們有條理地連接在一起，使文章更加連貫,，邏輯性更強(qiáng),。同時(shí)，寫作也提高了我的表達(dá)能力,，讓我在語(yǔ)言的運(yùn)用上有了更大的自信,。通過(guò)不斷的寫作訓(xùn)練，我的思考能力和表達(dá)能力都得到了極大的提升,。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí),、工作和生活都有著積極的意義。

再次,，寫作文章可以培養(yǎng)我們的內(nèi)涵,。寫作讓我們通過(guò)文字把思想、感情與內(nèi)心的世界表達(dá)出來(lái),，這對(duì)我們的心境和思想都有很大的影響,。通過(guò)寫作，我能夠反思自己的所思所想,，能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)自己,。寫作讓我更加關(guān)注生活中的點(diǎn)滴，重新審視自己的所思所想，增強(qiáng)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的向往,。寫作也讓我更加認(rèn)真地思考問(wèn)題,，對(duì)一些常人所不易察覺(jué)的問(wèn)題有了新的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。通過(guò)寫作,，我不僅僅是文字的創(chuàng)作者,，更是心靈的感受者和思考者。

最后,，文章教育給我們提供了發(fā)表自己觀點(diǎn)的平臺(tái),。在學(xué)校里，我們有許多機(jī)會(huì)通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,。無(wú)論是作文作業(yè)還是篇章寫作,，我們都可以發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這讓我們學(xué)會(huì)了勇敢說(shuō)出自己的想法,，提高了自信心和溝通能力。在討論和交流中,，我們能夠與他人進(jìn)行思想的碰撞和交流,，共同探索問(wèn)題的本質(zhì)。通過(guò)這樣的交流和碰撞,，我們能夠更加深入地思考問(wèn)題,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。因此,，文章教育是一種培養(yǎng)我們思辨能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要手段。

總之,，文章教育在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要的作用,。通過(guò)閱讀文章，我們可以豐富我們的知識(shí),，開(kāi)闊我們的眼界,；通過(guò)寫作文章，我們可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,；通過(guò)寫作,，讓我們反思自己的所思所想，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵,；通過(guò)文章教育,，我們可以提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和思辨能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)文章的熱愛(ài),，不斷提升自己的寫作水平，深入挖掘文字的力量，讓文章教育成為我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的助力,。

教育文章感悟篇四

教育,就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣.如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有理由不優(yōu)秀.

我們的女兒葉何銘,現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級(jí)了.在學(xué)校和老師的良好教育下,孩子身心各方面全面健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還當(dāng)了班長(zhǎng).我們?cè)陉P(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時(shí),注重女兒的家庭教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂.以下,是我們?cè)谂畠杭彝ソ逃矫娴囊恍┳龇?

一,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神.我們夫婦原來(lái)的學(xué)歷都很低,中專畢業(yè)參加工作后,都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí),我也參加了高等教育自學(xué)考試.可以說(shuō),女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的.我們的“身教”,在家庭中為孩子營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍.在“身教”的同時(shí),我們還注重“言傳”.例如,我們給她講她自己名字的含義,“何名”就是什么名,告訴她一個(gè)人有什么名全靠他自己,希望她通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),為自己掙一個(gè)名.我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡,到春暉中學(xué),、浙江大學(xué)參觀游覽,讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境.先生還以贈(zèng)言的形式,對(duì)女兒進(jìn)行教育.如,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“聞過(guò)則喜”,等等.女兒對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心.現(xiàn)在,女兒的學(xué)習(xí)精神很強(qiáng),去年,先生去香港游玩的時(shí)候,他叫女兒請(qǐng)假一起去,女兒聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)假,就一口拒絕了.

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法.一是習(xí)慣學(xué)習(xí).教育,就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣.如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有理由不優(yōu)秀.先生給孩子講古人讀書(shū)的“三上”之功（馬上、床上,、廁上）,現(xiàn)在家里到處是翻開(kāi)的在讀的書(shū).二是快樂(lè)學(xué)習(xí).我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,避免交給她不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù).我們幫助她將作文在網(wǎng)上“”發(fā)表,來(lái)培養(yǎng)其作文的興趣.我們也采用適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)形式,來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力.去年除夕夜,女兒花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,把三冊(cè)英語(yǔ)課文全部背誦了一遍,我們給“壓歲錢”的時(shí)候,她特別高興而且自豪.三是效率學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)必須有高的效率,必須得法.低效甚至無(wú)效的學(xué)習(xí),只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,影響孩子全面發(fā)展.所以,在家里,我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí),總是思之再三,、慎之又慎.如,我們要求他每天聽(tīng)讀一小時(shí)英語(yǔ),對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)很有好處.

三、注重孩子的身心健康.身心健康,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的本錢.我們十分關(guān)心孩子的身心健康.一是關(guān)心孩子的飲食營(yíng)養(yǎng),保證其身體正常生長(zhǎng)發(fā)育.二是鼓勵(lì)多做游戲,督促進(jìn)行體育鍛煉.三是加強(qiáng)談話溝通,掌握孩子的所思所想,進(jìn)行及時(shí)正確的教育,、引導(dǎo),促進(jìn)孩子心理健康.

教育文章感悟篇五

黨員教育是黨的基礎(chǔ)工作之一,，也是黨的建設(shè)的重要組成部分。作為一名黨員,，參加黨員教育是我們必須履行的職責(zé),。通過(guò)這次黨員教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨員的使命和責(zé)任,，也體會(huì)到了黨員教育的重要性,。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)，分享給大家,。

第一段：了解黨員身份的意義

黨員教育是我們作為黨員必須參加的重要活動(dòng),。通過(guò)參加黨員教育，我更進(jìn)一步了解了黨員這個(gè)身份的重要意義,。黨員身份不僅僅是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任。作為黨員,，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng),，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。黨員身份代表著我們肩負(fù)的歷史使命和前進(jìn)方向，只有深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我們才能更好地履行黨員的職責(zé),，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

第二段：黨員教育的重要性

黨員教育是培養(yǎng)黨員作風(fēng)和激勵(lì)黨員干事創(chuàng)業(yè)的重要工作,。通過(guò)黨員教育,，我們可以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟和思想品質(zhì),，強(qiáng)化黨員的紀(jì)律意識(shí)和黨性修養(yǎng),。黨員教育還可以開(kāi)拓黨員的思維，提升黨員的能力和素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。黨員教育可以幫助我們不斷提高自身的政治覺(jué)悟和組織覺(jué)悟,，提高黨的事業(yè)在我們身上的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員教育是黨內(nèi)政治生活的重要組成部分,，也是黨的政治優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn),，黨員教育工作的開(kāi)展對(duì)于黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

第三段：黨員教育的方式與方法

黨員教育的方式與方法多種多樣,，靈活多樣地開(kāi)展黨員教育對(duì)于充分發(fā)揮黨員的主觀能動(dòng)性有著重要意義,。一方面，要注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,。在黨員教育中,，結(jié)合實(shí)踐案例和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，既可以加深理論學(xué)習(xí)的印象,，也可以提高實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力,；另一方面，要注重強(qiáng)化黨員的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。黨員教育要激發(fā)黨員自覺(jué)學(xué)習(xí),、自覺(jué)講規(guī)矩、自覺(jué)接受監(jiān)督的內(nèi)在動(dòng)力,，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感。同時(shí),，黨員教育還要充分發(fā)揮黨支部的作用,，通過(guò)黨內(nèi)學(xué)習(xí)、討論交流等方式,，提升黨員的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),。

第四段：黨員教育的有效性與可持續(xù)發(fā)展

黨員教育的有效性和可持續(xù)發(fā)展是保障黨員教育工作取得實(shí)效的重要保障。要提高黨員教育工作的針對(duì)性和有效性,，應(yīng)該尊重黨員的思想意愿和主體權(quán)利,，發(fā)揮好黨員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),，黨員教育工作要有計(jì)劃有重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)黨員思想狀況和黨員工作的調(diào)查研究，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和個(gè)性化教育,，使黨員教育工作更具針對(duì)性和有效性,。在黨員教育的過(guò)程中，還應(yīng)該注重培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)黨員的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，確保黨員教育工作的可持續(xù)發(fā)展和黨員隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。

第五段：充分認(rèn)識(shí)黨員教育的重要任務(wù)

黨員教育是黨的基礎(chǔ)工作之一，也是黨建工作的重要組成部分,。通過(guò)黨員教育,，我們可以加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，提高黨員干部的能力素質(zhì)和綜合素養(yǎng),。黨員教育是黨的政治優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn),，是鞏固黨的執(zhí)政地位和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的重要手段。在今后的工作中,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育,，努力在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育文章感悟篇六

國(guó)防教育是培養(yǎng)公民愛(ài)國(guó)主義精神和民族意識(shí)的重要途徑,，而《國(guó)防教育》一文，針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情和國(guó)際形勢(shì),，向廣大青年群體普及國(guó)防知識(shí)和充實(shí)國(guó)防觀念,，并強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)防現(xiàn)代化的重要性和必要性。通過(guò)閱讀這篇國(guó)防文章,，我深受啟發(fā),，并產(chǎn)生了許多新的思考。

首先,，國(guó)防文章使我深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)防意識(shí)的重要性,。作者通過(guò)列舉一系列目前我國(guó)面臨的安全挑戰(zhàn)，如海洋權(quán)益爭(zhēng)端,、恐怖主義等,，引發(fā)了我對(duì)國(guó)家安全的關(guān)注。國(guó)家安全是一個(gè)整體概念,，不光指軍事安全,，還包括政治、經(jīng)濟(jì),、文化等多個(gè)方面,。我明白了只有擁有強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力，才能保持國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定,，并為人民群眾提供安全保障,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到在我們的日常生活中，每個(gè)人都要積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)國(guó)防意識(shí),，從細(xì)節(jié)入手,，為國(guó)家安全作出自己的貢獻(xiàn)。

其次,，國(guó)防文章讓我深入了解了國(guó)家的軍事建設(shè)理念,。文章強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)防現(xiàn)代化的重要性和必要性,，指出了傳統(tǒng)軍事建設(shè)和現(xiàn)代軍事建設(shè)的區(qū)別。我明白了傳統(tǒng)軍事建設(shè)主要側(cè)重于陸軍裝備和數(shù)量,，而現(xiàn)代軍事建設(shè)強(qiáng)調(diào)信息化,、智能化、現(xiàn)代化,。這讓我意識(shí)到,，在當(dāng)前科技高速發(fā)展并對(duì)軍事實(shí)力提出更高要求的時(shí)代背景下，我們不能停留在傳統(tǒng)的軍事觀念中,，要及時(shí)調(diào)整思想,，推動(dòng)國(guó)家軍事建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。

第三,，國(guó)防文章使我思考了我個(gè)人的責(zé)任和使命,。在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中，每一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該為世界和平與穩(wěn)定作出貢獻(xiàn),。而我作為中國(guó)公民,，更應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)防教育不僅僅是一個(gè)理論的課堂,，更是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,。我意識(shí)到，要真正學(xué)以致用,，我需要主動(dòng)參與國(guó)防建設(shè),，積極支持國(guó)家的軍隊(duì)和軍事行動(dòng)。這包括不僅僅是表達(dá)支持軍隊(duì)的口號(hào),，更是通過(guò)自己的行動(dòng),，培養(yǎng)和踐行國(guó)防意識(shí)，為國(guó)家的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

第四,，國(guó)防文章激發(fā)了我對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的信心,。文章詳細(xì)介紹了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力和發(fā)展成就,，指出了我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)能同時(shí)獨(dú)立研制高性能飛機(jī)、火箭,、衛(wèi)星,、戰(zhàn)艦等先進(jìn)武器的新興大國(guó)。這讓我自豪和自信,。我相信我國(guó)的軍事實(shí)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,，我們能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和威脅。這種強(qiáng)大的信心不僅僅源于國(guó)家的實(shí)力,，更源于個(gè)人對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和責(zé)任感,。

綜上所述,，通過(guò)《國(guó)防教育》一文，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防意識(shí)的重要性和個(gè)人責(zé)任,，了解了國(guó)家的軍事建設(shè)理念,，思考了我個(gè)人的使命和國(guó)家發(fā)展。這篇文章引發(fā)了我對(duì)國(guó)家安全和國(guó)防建設(shè)的思考,，并激發(fā)了我對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的信心,。我相信，在國(guó)家的引導(dǎo)和教育下,，我會(huì)積極參與國(guó)防建設(shè),，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

教育文章感悟篇七

文xx,是初一3班一個(gè)很有意思的小女孩,，她樂(lè)學(xué)卻不得法,，活潑而不自信，但她的體育特別棒,，尤其是跨欄曾獲縣中學(xué)生遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)初一組第一名,。

這個(gè)小女生，時(shí)常為背誦詩(shī)詞犯愁,，一首七絕,，她背了兩個(gè)早讀，還遺句掉字,，錯(cuò)字,。我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō),，老師我背不過(guò),，我不會(huì)背。我笑著說(shuō),，你再去讀讀,，我相信你能背過(guò)，肯定能背過(guò),。

她眼睛一亮,，"真的？"我說(shuō),，真的,。我告訴她先明白詩(shī)里寫了那些景物，在看清第一,，二,，四句末尾的韻腳，然后體會(huì)一下詩(shī)人欲表達(dá)的感情,，這樣很順口的就能背下來(lái),。她照我的話去做了"‘天籠寒水月籠沙","寒水""月""沙",一個(gè)動(dòng)詞’‘’‘籠’‘天籠"――寒水――月――籠――沙’,。夜泊秦淮近酒家，"秦淮""酒家",不尋常的地名,，時(shí)間"夜泊".夜深人靜,，詩(shī)人不能入睡，"夜――泊――秦淮――近――酒家"."商女不知亡國(guó)恨","商女"不幸的人,。"亡國(guó)"不幸之國(guó)"."隔江猶唱后庭花",隔江猶唱,，遠(yuǎn)處傳來(lái)，還唱,，唱的頻繁,，自己去理解《《后庭花》》。景物理會(huì)傷感之人物,，傷感之感情,。順口的押韻，"沙,，家,，花",然后"景――人――情"三合一。"背過(guò)了,、背過(guò)了"她高興地跳了起來(lái),。

鞏固，反復(fù),，加深,，牢記，她一氣呵成,、興奮不已,。"老師，背詩(shī)不是很難,。"我說(shuō),，相信你自己，你能做好,。就像你的跨欄,，別人做不了，你不是做得很棒嗎,！.她承認(rèn)了,。

再背《《夜雨寄北》》,、《《觀書(shū)有感》》，果然,，如法炮制,，很快就拿下了,，從兩個(gè)早讀背不完一首到一個(gè)早讀拿下三首，小女孩對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)――原來(lái)我行,。這是一個(gè)了不起的起點(diǎn),，因?yàn)樗匦抡J(rèn)識(shí)了自己。從此她對(duì)自己滿意了,，信服了,。

于是，她的眼光堅(jiān)定了,，上課跟原來(lái)的表情不一樣了,。期中考試語(yǔ)文得了89分。她不斷的自語(yǔ),，這是我的分?jǐn)?shù)嗎,？這是我的分?jǐn)?shù)嗎？,！

文xx的變化,，我覺(jué)得一個(gè)學(xué)生的自信是很重要的。相信自己,，我能行,，這就是走向成功的起點(diǎn)，從此她（他）就踏上了走向成功的路,。我們的老師,，如果不斷地幫學(xué)困生樹(shù)立自信，幫助他們找回我能行的'感覺(jué),，他（她就）離大師就不遠(yuǎn)了,。

教育文章感悟篇八

國(guó)防教育是我國(guó)教育體系中的一種重要教育形式，旨在提升全民的國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防觀念,。近日,，我有幸讀到了一篇關(guān)于國(guó)防的文章，通過(guò)閱讀和思考,，我獲得了一些深刻的體會(huì),。以下是我對(duì)這篇文章的理解和個(gè)人反思的五個(gè)方面。

首先,，這篇文章讓我對(duì)國(guó)防有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在文章中，作者介紹了我國(guó)的歷史和實(shí)力,，以及當(dāng)前世界局勢(shì)的復(fù)雜性,。我了解到，國(guó)防不僅僅是軍隊(duì)的事情,，而是每個(gè)人的責(zé)任,。國(guó)家安全是國(guó)家繁榮和穩(wěn)定的基石,，每個(gè)公民都應(yīng)該為保衛(wèi)國(guó)家的安全做出自己的貢獻(xiàn)。

其次,，這篇文章讓我明白了國(guó)防教育的重要性,。國(guó)防教育不僅僅是為了培養(yǎng)軍事人才，更是為了培養(yǎng)全民的愛(ài)國(guó)主義精神和憂患意識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì),，威脅和挑戰(zhàn)日益增多，國(guó)防教育可以使人們意識(shí)到保衛(wèi)家園的重要性,，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),，形成集體抵御危險(xiǎn)的能力。

第三,，這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)防建設(shè)的艱巨性,。國(guó)家的安全不能僅僅依靠軍隊(duì)，而是需要全社會(huì)的共同努力,。只有全民參與國(guó)防建設(shè),，國(guó)家才能真正安全。文章中提到了一些軍隊(duì)改革和現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，讓我意識(shí)到國(guó)防建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程,，需要各方面的努力和投入。

第四,，這篇文章讓我看到了軍人的偉大,。在我國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)軍人為了國(guó)家的安全和人民的幸福,，付出了巨大的犧牲和努力,。他們的英勇事跡和為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神，深深地感動(dòng)了我,。作為普通公民,，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力工作,，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn),。

最后，這篇文章讓我思考了國(guó)防和和平的關(guān)系,。國(guó)防建設(shè)是為了維護(hù)國(guó)家的和平,、穩(wěn)定和繁榮。只有國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,，人們才能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活,。國(guó)防意識(shí)和和平意識(shí)是相輔相成的。國(guó)防教育應(yīng)該與和平教育結(jié)合起來(lái)，共同提升人們的綜合素質(zhì)和文明意識(shí),。

通過(guò)閱讀這篇關(guān)于國(guó)防的文章，我的思想觸動(dòng)很大,。我認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育和國(guó)防建設(shè)是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù),。作為一個(gè)學(xué)生，我將深入學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),，努力提高國(guó)防意識(shí),，為祖國(guó)的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，我也希望更多的人能夠關(guān)注國(guó)防教育,，將國(guó)家安全融入到每個(gè)人的日常生活和教育中。只有全民一心,，國(guó)家才能更加安全,，人民才能過(guò)上幸福美滿的生活。

教育文章感悟篇九

形勢(shì)教育是一種全面了解和分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的教育方法,。在形勢(shì)教育中,，我不僅學(xué)到了大量的國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的知識(shí),，更深刻體會(huì)到了形勢(shì)教育對(duì)我們的重要意義。通過(guò)形勢(shì)教育,，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的瞬息萬(wàn)變,，學(xué)會(huì)了正確的判斷和應(yīng)對(duì)方式，提高了自身綜合素質(zhì),。下面我將分五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谛蝿?shì)教育中的收獲和體會(huì),。

首先，形勢(shì)教育讓我更加了解國(guó)際形勢(shì),。在課堂上,，老師為我們?cè)敿?xì)講解了國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的內(nèi)容,，使我對(duì)國(guó)際形勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我知道了世界上的一些主要國(guó)家的政治制度及其對(duì)外政策，了解到不同國(guó)家之間的矛盾和摩擦。通過(guò)形勢(shì)教育,，我了解到,，國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展與自身的發(fā)展息息相關(guān)，只有緊跟時(shí)代的步伐,，才能更好地適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的變化,，爭(zhēng)取更多的發(fā)展機(jī)遇,。

其次,，形勢(shì)教育培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì),。在形勢(shì)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，掌握不同的分析方法,，提高自己的綜合素質(zhì)。在分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)時(shí),，我們需要結(jié)合各種信息,，進(jìn)行綜合判斷。這既需要我們對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解,，又需要我們能夠正確運(yùn)用這些知識(shí),。通過(guò)形勢(shì)教育，我學(xué)會(huì)了思辨,、分析和判斷,，鍛煉了自己的綜合能力。

第三,，形勢(shì)教育提高了我的國(guó)際視野,。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際形勢(shì)，我逐漸拓寬了自己的視野,，不再局限在狹小的領(lǐng)域中,。我開(kāi)始關(guān)注國(guó)際社會(huì)的熱點(diǎn)話題，了解各國(guó)之間的互動(dòng)關(guān)系,。通過(guò)形勢(shì)教育,，我認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)與世界相連的個(gè)體，要站在全球的高度思考和解決問(wèn)題,，積極參與國(guó)際交流合作,，為推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第四,，形勢(shì)教育使我更好地了解國(guó)內(nèi)形勢(shì),。通過(guò)形勢(shì)教育，我了解到了國(guó)內(nèi)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的情況。我知道了我國(guó)政治制度和發(fā)展道路,，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,，我了解到了我國(guó)的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)。在文化方面,，我了解到了我國(guó)豐富的文化傳統(tǒng)和多元的文化形態(tài),。通過(guò)形勢(shì)教育,，我明白了國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的未來(lái)意義重大，只有了解并把握國(guó)內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài),，才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

最后，形勢(shì)教育培養(yǎng)了我的國(guó)家意識(shí),。通過(guò)形勢(shì)教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)國(guó)家的一分子，應(yīng)為國(guó)家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量,。在形勢(shì)教育中,，我們學(xué)習(xí)了研究國(guó)情,、國(guó)力,，分析國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的方法，這讓我感受到了國(guó)家意識(shí)的重要性,。作為一個(gè)具有高度責(zé)任感的公民,，我需要發(fā)揚(yáng)國(guó)家意識(shí)精神，積極參與國(guó)家建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生,。

形勢(shì)教育是一門對(duì)于我們個(gè)人和國(guó)家都至關(guān)重要的課程。通過(guò)形勢(shì)教育,，我深刻理解了形勢(shì)教育對(duì)我們的重要意義,，它不僅讓我了解了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，提高了我的綜合素質(zhì),，而且培養(yǎng)了我更為寬廣的國(guó)際視野和深刻的國(guó)家意識(shí),。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展盡一份力量。

教育文章感悟篇十

首先,，就是不斷地努力和堅(jiān)持,，抓住一切能令自己提升的機(jī)遇。因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程就是一段追求探索并充滿驚喜的人生旅程,。每一節(jié)課的40分鐘,，我們用知識(shí)灌溉學(xué)生的心田；每一次的教學(xué)競(jìng)賽,，我們?cè)诳简?yàn),、審核自己的教學(xué)效果；每一次的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的心靈更純凈,、人格更高尚，身心更健康；每一次登上彰顯個(gè)性的舞臺(tái),，我們的人生閱歷更廣闊,、更豐富……因此我們不能只陶醉于優(yōu)課獲獎(jiǎng)的喜悅，忙碌于公開(kāi)課的巡演,，辛勞于教學(xué)論文的撰寫,。行進(jìn)在這漫長(zhǎng)的教學(xué)之路中，我們更需要不斷地上下求索,，去感受波浪式的教育,。

其次，就是給自己一個(gè)有準(zhǔn)備的頭腦,。如今,，我們正生活在一個(gè)不平凡的時(shí)代，每天都在見(jiàn)證教育的日新月異,。一個(gè)有準(zhǔn)備的人在直面機(jī)遇時(shí),，如果機(jī)智果然地抓住了它，就有希望塑造最優(yōu)秀的自己,、造就最輝煌的人生,。當(dāng)你為教學(xué)的創(chuàng)新而欣慰，為教學(xué)的困惑而質(zhì)疑,，為忽閃的靈感而歡喜時(shí),，也許是師長(zhǎng)的一句點(diǎn)撥，也許是學(xué)生的一個(gè)舉動(dòng),，都會(huì)讓我們有全新的體驗(yàn)和感悟,。

第三，是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)遇的智慧和才能,。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“人的一生仿佛在麥地中行走,，也在尋找那最大的一株麥穗，有的人見(jiàn)到那顆粒飽滿的麥穗,，就不失時(shí)機(jī)地摘下了它,，有的人則在對(duì)比中尋尋覓覓而錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空,?！逼椒捕Ｖ堑脑捳Z(yǔ)使我們感悟到，在人生不斷追求向前的征途中,，只有目標(biāo)明確,，目光敏銳，時(shí)刻做好準(zhǔn)備,，處在最佳狀態(tài)的人,，才能在正確的時(shí)間恰到好處的把美麗的“麥穗”牢牢的抓在手中,，這樣的人生才不會(huì)留下遺憾。作為承擔(dān)育人重?fù)?dān)的我們應(yīng)該適時(shí)抓牢身邊機(jī)遇,，在教育的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最絢美的舞姿,。