為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇一

為進(jìn)一步鼓勵(lì)公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書,、好讀書的好習(xí)慣，在工作之中勤思考,，勤探索,，且能把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路，以此提高工作的效率,，同時(shí)能在公司能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，公司負(fù)責(zé)部門開展了“讀書勵(lì)志、崗位成才”的讀書活動(dòng),。具體的安排情況如下：

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力,，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書,、讀好書,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果。緊密結(jié)合中心工作,、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2,、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)發(fā)展,。

3、選讀興趣書籍,。選讀適合自己的文學(xué),、藝術(shù)、歷史,、政治,、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、社會(huì)等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程之中，不斷拓寬視野,，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng),。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,，鼓勵(lì)員工多讀書,、真讀書、讀好書,。

1,、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃,。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,，選定自己的閱讀書籍。

2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的`良好氛圍,。同時(shí),，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)之中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書效果。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程,、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。

(2),、舉辦讀書交流會(huì)。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認(rèn)識介紹給大家,，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

3,、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)之中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。

1、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，務(wù)求實(shí)效,。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈,。同時(shí),，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模,。

2、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作,。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性,、讀書要求的.一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的寶貴財(cái)富,。多讀書、讀好書才能使我們的思維更開闊,，才能讓我們在工作之中改變工作思路,，提高工作效率，在生活中更好的知道我們的選擇方式,。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇二

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

讀書會(huì)qq群號：612x427（一群）793x772（二群）

要求：

1、講普通話,，口齒流利,，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍,，對討論

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解

3,、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變,。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點(diǎn),；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng),；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2,、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭取,。（特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的`見解,。）

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,，請舉手向主持人申請發(fā)言,。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話,，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去,；沒有的話,，宣布沒有。4.a,、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4,、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人,；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，報(bào)出姓名,、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正，請記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材,，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

1,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2,、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸,；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán),；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué),、人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的書香文化,。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛讀書、讀好書,，積極開展形式多樣的讀書活動(dòng),。

2.通過活動(dòng)，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3.通過活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4.組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng),，豐富教師的業(yè)余生活,。

1.時(shí)間安排：每月確保一次讀書沙龍(機(jī)動(dòng))。

2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍,、教育報(bào)刊及各類書籍,。

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)、集中交流,、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合,。

成員每月集中參加一次書友交流活動(dòng)：讀書座談會(huì)、好書推薦,、交流心得等,。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫心得體會(huì)等。

2.參加對象：有志于讀書的教師,。

顧問：xxx

會(huì)長：xxx

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,，創(chuàng)立良好的、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通,、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3.讀書范圍及時(shí)間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本,，其它書籍不少于2本,。

(2)定期舉行讀書交流會(huì)，組織讀書沙龍,、好書推薦會(huì),、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)。

5.建立評估機(jī)制,。

每學(xué)期根據(jù)讀書會(huì)成員的綜合表現(xiàn),，評選“優(yōu)秀讀書會(huì)員”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

6.活動(dòng)負(fù)責(zé)

讀書會(huì)日?；顒?dòng)應(yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé),。讀書會(huì)會(huì)員活動(dòng)每月一次,，根據(jù)需要不定期開展活動(dòng)，每次活動(dòng)并做好記錄備案,。

xxxx年10月：

1.起草《“博雅”讀書會(huì)章程》草案,。

2.讀書會(huì)會(huì)員申請及審核。

3.舉辦讀書會(huì)成立儀式,。

4.布置本月閱讀項(xiàng)目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長春出版社出版

xxxx年11月：

1.第一次讀書沙龍,，交流閱讀心得。

2.布置11月閱讀項(xiàng)目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

xxxx年12月：

1.第二次讀書沙龍,，交流閱讀心得。

2.布置12月閱讀項(xiàng)目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書籍或雜志,，自選,。

xxxx年1月：

1.第三次讀書沙龍，跨學(xué)科讀書心得交流,。

2.好書推薦會(huì)：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書,，作為讀書會(huì)成員寒假閱讀之參考。

xxxx年2月：

1.讀書征文評比,，每人送交一篇讀書心得參加評比,。

2.第四次讀書沙龍：專家點(diǎn)評征文。

3.評比優(yōu)秀會(huì)員,。

親子讀書會(huì)活動(dòng)方案

讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)讀書會(huì)活動(dòng)簡報(bào)

銀行讀書會(huì)活動(dòng)簡報(bào)

讀書會(huì)主持稿

精選活動(dòng)策劃方案三篇

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇四

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。

1,、通過活動(dòng),，讓所有學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累,，多思考,，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維,，陶冶情操。

3,、通過活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想,，提高修養(yǎng),，做一位有底蘊(yùn)的'實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。

1,、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,，在故事中感受讀書的意義,。

2,、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

3、設(shè)立小組圖書箱,。各小組設(shè)立一個(gè)圖書箱,，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書,，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,，供小組內(nèi)成員閱讀。

4、開展交換活動(dòng),。小組內(nèi)的書籍讀完后,，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。教師定期向?qū)W生推薦好書,，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

1,、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2,、設(shè)計(jì)一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出,。

4,、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級的必讀書目,，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。

6,、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動(dòng),。

金靜楊淑紅。

活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室,。

活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后,。

第一次：招募社團(tuán)成員。

第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀,？

第三次：推薦書目《西游記》,、《水滸傳》。

第四次：賞析《西游記》,、《水滸傳》,。

第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》。

第六次：賞析《三國演義》,、《紅樓夢》,。

第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》,。

第八次：賞析《中華上下五千年》,、《窗邊的小豆豆》。

第九次：同學(xué)之間好書換著看,。

第十次：分享好書換著看的心得,。

第十一次：制作精美書簽。

第十二次：總結(jié)收獲,，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員,。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇五

學(xué)生通過讀《三只小豬》對小豬有了新的認(rèn)識，提高了閱讀興趣,，于是我想向?qū)W生推薦一系列有關(guān)“豬”的書籍,，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。

1,、通過師生共同讀故事,，了解書的大概內(nèi)容。

2,、通過讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

圖文對照的課件

一、猜謎導(dǎo)入：

最近同學(xué)們結(jié)交了一位新朋友,，它長的肥頭大耳,，貪吃貪睡，走起路來搖搖晃晃

睡起覺來呼嚕呼嚕個(gè)沒完沒了,，它是誰,？（小豬）

同學(xué)們在哪本書上和它成為的朋友？（《三只小豬》）

《三只小豬》里有三只豬寶寶,，你喜歡哪一只,？為什么？

今天這只智慧小豬又遇到了狐貍,，誰能說說狐貍是什么樣的動(dòng)物,？

智慧小豬遇到狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？今天我們一起走進(jìn)《我的幸運(yùn)一天》這個(gè)故事,。

二,、師生共同讀故事

1、猜一猜

今天會(huì)是誰的幸運(yùn)一天,？

指導(dǎo)“幸運(yùn)”的意思,。

2,、讀一讀

師生共同看故事，讀故事,。讀中交流,、思索。

（1）指導(dǎo)看圖：饑餓的狐貍看到主動(dòng)送上門來的小豬的興奮（立刻準(zhǔn)備好鍋,，想美餐一頓）,。

狐貍給小豬洗澡、做飯,、按摩忙碌的樣子和勞累的樣子（滿頭大汗,、累彎了腰、沒有精神）,。

（2）猜情節(jié)：小豬走錯(cuò)了門,，被狐貍捉到，會(huì)用什么辦法救自己呢,？

（3）表演故事：給小豬洗澡的過程,。

給小豬按摩的情節(jié)。

（4）指導(dǎo)朗讀：狐貍捉到小豬的高興心情,。

小豬逃出狐貍家的興奮心情,。

三、好書推薦：

（1）自己讀一讀《我的幸運(yùn)一天》,。

（2）智慧小豬的其他故事《小豬唏哩呼?！贰?/p>

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)主題：

讀書協(xié)會(huì)年終分享會(huì)

二,、活動(dòng)目的：

總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力,，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流,。對本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對新一年工作的計(jì)劃和安排,，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年1月8日（星期六）19：00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

一教1308教室

五,、流程安排：

（1）各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì),。

（2）會(huì)長對本年的工作總結(jié)

（3）會(huì)長對協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

（4）表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀,，會(huì)長頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）

（5）會(huì)員才藝表演

（6）部門的才藝表演

（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴,、屁股）的字樣,，三人一組抽簽,，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球,，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng),。

（8）會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會(huì)的感受以及對協(xié)會(huì)的建議和要求，對協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）

（9）分組交流

（10）集體大合唱

六,、財(cái)務(wù)預(yù)算：

購物需求：氣球,、彩帶、水果,、花生,、瓜子、糖果,、獎(jiǎng)品,。一共250元左右。

七,、活動(dòng)預(yù)案

（1）各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃,，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。

（2）財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,，兩個(gè)部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行,。

（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）,。

（4）秘書部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào),、總結(jié),。

（5）網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。

（6）王杏會(huì)長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作,。

（7）邢智毅會(huì)長負(fù)責(zé)電腦,、音響設(shè)備的工作。

（8）賀逢杰會(huì)長負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書,，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作,。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇七

為“追求美的教育，成就美好未來”,，提高教師人文素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會(huì),。讀書會(huì)由喜歡讀書,、熱愛交流的老師自愿加入組成,。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn),、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺，開展讀書交流和研究活動(dòng),。使每位教師成為有人文情懷,、教育追求、教育智慧的學(xué)者型,、專業(yè)型,、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

1,、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取,、熱愛讀書的濃厚氛圍,；

3、提升教師的理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。

4,、讀書會(huì)每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會(huì),，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。

1,、以自愿的方式,，申請加入xx中學(xué)讀書會(huì)qq群（群號：xx）。申請加入時(shí),，請附加本人姓名,。

2、進(jìn)群以后,，主動(dòng)修改群名片,，格式為“學(xué)科組+姓名”；

3,、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng),，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題,；

4,、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核,，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動(dòng)退群處理。

1,、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會(huì)、教育隨筆等,，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿,；

2、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書個(gè)人,，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書,，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)（書籍）。

3,、學(xué)期末,，對本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績效考核分2分,。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）,。

十一月：《教育是沒用的》（林格）。

十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫,。艾斯奎斯）,。

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇八

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

讀書會(huì)qq群號：612x427（一群）793x772（二群）

要求：

1,、講普通話,，口齒流利，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍,，對討論

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解

3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點(diǎn),；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言,；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng),；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭取。（特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話,，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去；沒有的話,，宣布沒有,。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請教,。（其他各種情況聽從主持人安排）

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題,；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺發(fā)言,。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2、普通話，咬字清晰,，語速適中,，報(bào)出姓名、系別,，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對a同學(xué)的`觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正,，請記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2,、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題,；

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸,；

第二輪發(fā)言時(shí),，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán),；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇九

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意,，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會(huì)既然組織,，本身有其目的,，為了突出讀書會(huì)的功能和作用，防止讀書會(huì)變成清談的無聊聚會(huì),，特提出本發(fā)起方案,，交大家討論。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可,，成為讀書會(huì)實(shí)施方案,。

“包頭讀書會(huì)”(若大家有更好的名字，也可以提出),。

1,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動(dòng),。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,，可以相互討論，突破個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的疑難問題,，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2,、取長補(bǔ)短，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動(dòng),。

讀書會(huì)成員知識結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得,，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率,、有成果地讀書,。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”,。

3、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼,，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長時(shí)間尚不可知,。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友,，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成,。

1,、形式

讀書交流活動(dòng)。

2,、時(shí)間

讀書會(huì)第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題,。暫定每月最后一周周六。

3,、地點(diǎn)

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上,；b交通方便,；c就餐,、購買飲料方便，入廁方便,。有但不限于以下方案：茶樓包廂,；書吧；咖啡廳,。

4,、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案,。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤,。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動(dòng)者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn),。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料,，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員,，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者.

未盡事項(xiàng)再議

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的快樂!從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2,、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值,、有意義的書,。

搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書,、朗誦和講故事等節(jié)目,。 班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長的是什么?

生：糖果,、玩具,、奧特曼和變形金剛，還有書,。

師：從幼兒園到小學(xué),，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明,、懂禮貌的孩子,，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍,。

師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始,。

二、明確讀書重要性

人不讀書,，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向,，找不到自己真正想去的目標(biāo),，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在,。 人不讀書,，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌,，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書的人,，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意,。 常讀書的人,，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺階,，他雖然置身于凡俗的生活之中,，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景,。

三,、怎樣讀書?

1、定向閱讀,。

2,、選擇閱讀。

3,、時(shí)間巧安排,。

四、明確為什么而讀書

1,、為中華之崛起而讀書,。

2、讀書是為了充實(shí)自己,，為滿足心理和感情的需要

五,、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1,、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣,。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍,。

3,、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

4,、能自己選擇較好的環(huán)境,。如不能在車上、床上等地方看書,。

5,、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,，盡量使用書簽,，不亂丟書。

6,、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，再好的書也不能拿起不放,，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生,。

六,、從讀書中找到快樂。

讓我們都來露一手,。

1,、朗誦比賽。

2,、回答問題比賽,。

七、總結(jié)

師：我們是祖國的希望,，我們是祖國的未來,，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。 希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書,，書越讀越好!本次班會(huì)到此結(jié)束!

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn),，努力營造人人愛讀書,、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,，促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)伍家崗區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展,，為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強(qiáng)區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū)、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

轄區(qū)所有社區(qū)、小區(qū)居民,、廣大青少年,。

1、開展全民薦書活動(dòng),。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng),。依托共青團(tuán)組織,，在青年干部、青年工人,、青年農(nóng)民,、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動(dòng),。依托青年干部開展圖書漂流,、演講、知識競賽等活動(dòng),。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語,、張貼海報(bào),、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書講座等主題活動(dòng)，利用共享工程向市民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境,。

1,、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動(dòng)中來,。采取多種形式對機(jī)關(guān)干部,、社區(qū)居民、未成年人進(jìn)行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo),。

2,、要充分利用圖書館,、社區(qū)圖書室,、農(nóng)家書屋，結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，為青少年讀書活動(dòng)提供閱讀書目,，開展導(dǎo)讀、書評等活動(dòng),?；顒?dòng)月中，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式,、多層次的讀書活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),。

3、加強(qiáng)宣傳,。要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織宣傳,，積極宣傳報(bào)道特色活動(dòng)的.情況，集中總結(jié)宣傳活動(dòng)中的特色做法,，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十二

為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會(huì),。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大大學(xué)生愛讀書、讀好書,，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè),。

1、通過活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)娶努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

2、通過活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3、通過活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4,、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng),，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓展教師視野,，豐富教師的業(yè)余生活。

吸收營養(yǎng),、滋潤精神,，提高眼光、開拓視野,、改進(jìn)行為,。

教育報(bào)刊、教育理論書籍,、文學(xué)名著等,。

1、活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合,。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交）,，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論,，上傳帖子,，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流,，指定專人交流發(fā)言,，對一月來的讀書體會(huì)做一個(gè)交流。

2,、參加對象：本校部分青年大學(xué)生,。

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的,、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃,，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，可以少做修改,。

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺,，定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

（1）要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著,、文學(xué)期刊等至少3本,。

（2）定期舉行讀書交流會(huì)，組織讀書沙龍,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來,。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟,，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作,。

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客,、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),，劣者給予批評教育，提出新的要求,。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道,，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會(huì)的內(nèi)容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動(dòng)力,，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)

讀書會(huì)主持稿

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十三

xxx

通過春游活動(dòng)讓大家遠(yuǎn)離緊張的.工作壓力,，呼吸清新的空氣,，欣賞大自然的美景，陶冶情操,，還可以鍛煉身體,，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活,，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神,，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

1,、8:30集合，集合地點(diǎn)

2,、9:00從公司出發(fā)

3,、9:30到達(dá)聚緣山莊

4、10:00自由活動(dòng)(釣魚,、爬山,、觀景等)

5、12:00在聚緣山莊吃午餐

6,、14:00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌,、跳舞等

7、17:00吃晚餐

8,、18:30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司

1,、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合,，違反者后果自負(fù),。

2、在自由活動(dòng)期間,，自由活動(dòng),，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開活動(dòng)地點(diǎn),。

3,、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明,，要有素質(zhì),，不可以酗酒，要做到適可而止,。

4,、在游玩期間,，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐,，愛護(hù)花草樹木,。

5,、在外期間,，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非,，要尊重他人,。

6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好,，不然錯(cuò)過時(shí)間后果自負(fù),。

7、在返回的途中,，不得擅自離開,，有事需請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開,，不然后果自負(fù),。

（略）

兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十四

“包頭讀書會(huì)”（若大家有更好的名字，也可以提出）,。

二,、功能

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書會(huì)的一個(gè)功能,，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題，可以相互討論,，突破個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的疑難問題，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2、取長補(bǔ)短,，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動(dòng)。

讀書會(huì)成員知識結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,，看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率,、有成果地讀書,。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”,。

3、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼,，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長時(shí)間尚不可知,。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛所取代和完成,。

三、活動(dòng)方法

1,、形式

讀書交流活動(dòng),。

2、時(shí)間

讀書會(huì)第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題,。暫定每月最后一周周六,。

3、地點(diǎn)

原則是：

a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上,；

b交通方便,；

c就餐、購買飲料方便,，入廁方便,。

有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧,；咖啡廳,。

4、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定,，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,，每次活動(dòng)參加者平攤,。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動(dòng)者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn),。

未盡事項(xiàng)再議

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兒童讀書會(huì)活動(dòng)方案篇十五

“弘揚(yáng)五四精神，爭做進(jìn)取青年”,。

20xx年5月4日上午9:40,，雷山三中田徑場,。

全校所有符合入團(tuán)條件的學(xué)生,。

1、《團(tuán)章》規(guī)定：“年齡在十四周歲以上,，二十八周歲以下的中

國青年,，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作,，

執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的,，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年

團(tuán)?！边@是青年入團(tuán)必須具備的條件,。

2、學(xué)生須思想和學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,，工作積極,，在班上具有良好

的帶頭作用。

3,、推薦名額：七年級每班3名,，八年級每班10名，九年級不

限,。被推薦學(xué)生須在老師和同學(xué)的推薦下進(jìn)行,，并在4月26日星期

五之前交入團(tuán)申請書到校團(tuán)委辦公室。

4,、請各年級組長,，各班主任交待好事項(xiàng)并要求學(xué)生按時(shí)上交申

請書，便于統(tǒng)計(jì),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委老師、各年級組長及班主任,。