無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

兒童讀書會活動方案篇一

豐富社團(tuán)活動,，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼,；同時(shí)拓展大家的視野,，加深對生活的思考.

20xx-xxx-12到20xx-xx-23（星期五下午7點(diǎn)）。

世界讀書日,。

多媒體教室,。

1.各部組成讀書會活動小組，（希望大家認(rèn)真看完一本書,，將有所感想的一段分享給大家,，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí),。

2．具體流程：

第二階段：小組發(fā)言后,，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右,。

第三階段：進(jìn)入自由提問階段,，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問,。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論,。下一活動小組以此類推,。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語言,。）,。

3.本屆讀書會會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利,、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記,，我們會將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。

望大家做好準(zhǔn)備,。

1．此次讀書會是提升自己拓展視野的'好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍,。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟(jì)方方面面類書籍請大家踴躍參加.

2．社團(tuán)以外的同學(xué),，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書,。

兒童讀書會活動方案篇二

“讀好書,，做好人”

組長：

副組長：

組員：

1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動,。

每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會,。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xx,，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二,、三等獎若干名，并給予獎勵,。一等獎獲得者同時(shí)獲得讀書交流活動發(fā)言資格,。

活動時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時(shí)間待定)。

2.在學(xué)生中開展“讀好書,，做好人”讀書月活動,。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動,。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀、師生共讀,、親子共讀等,，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課,，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,，親子共讀要求家長傳班級群,，36年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

活動時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日,。

(1)在語文老師的'指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室,、班級圖書角借閱,，也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時(shí)間只安排36年級,，安排表見附件1,，12年級各班自行安排),。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上,。(見附件2)。

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級,、書香家庭以及書香少年若干名,。

1.活動宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組。

2.活動照相：xx,。

兒童讀書會活動方案篇三

如何讓孩子擁有一個快樂的六一兒童節(jié)?而且還能達(dá)到吸引家長眼球的,，幼兒園舉行六一活動方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些幼兒園舉行六一活動方案，希望能幫到各位,。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號,。

1,、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

三,、活動準(zhǔn)備。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

四,、活動內(nèi)容,。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2,、時(shí)間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽,。

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、舞臺設(shè)計(jì)、小演員,。

b,、舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個,。

c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎,。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個,，二等獎5個,。

b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵,。

3、小能人比賽,。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

4、巧嘴兒比賽,。

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)。

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍,、季軍),。

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5、結(jié)對子游園,。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

五、活動時(shí)間安排,。

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;,。

5月26日：巧手兒比賽;。

5月27日：小能人比賽;,。

5月30日：巧嘴兒比賽;,。

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。

六、擴(kuò)大影響,。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月26日至6月1日,。

媒介：電視、報(bào)紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

一,、活動時(shí)間：

__年_月_日,。

二、活動地點(diǎn)：

大操場,。

三,、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地,。

4.獎品,。

活動流程：

(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,。

(二),、幼兒教師致歡迎詞。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四),、主持人講注意事項(xiàng)。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目,。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》。

2,、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈,、盆、沙包,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

1,、游戲名稱：鋪地磚。

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈,，同時(shí)家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。

2,、游戲準(zhǔn)備：繩,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽,。

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心。

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片,。

3、參加人員：幼兒,、家長,。

4、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。

(六)、活動開始,。

(七),、頒獎。

(八),、育兒講座(幼兒教師),。

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料),。

(3)每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5,、__做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

三、活動時(shí)間及場地安排,。

5月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月__日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

5月__日：“二幼之星”比賽;,。

5月__日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動),。

四,、活動內(nèi)容與要求。

1,、幼兒詩歌表演賽,。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽,。

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎。

4,、“二幼之星”比賽,。

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5,、游園活動。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

五、擴(kuò)大影響,。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

為了拓寬孩子活動空間,，增進(jìn)親子之間的情感交流,，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動,。

20__年_月_日上午9點(diǎn)至11點(diǎn),。

__森林公園__廣場。

三,、家長注意事項(xiàng),。

1、請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動地點(diǎn),。

2,、請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在_月_日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn)。(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐),。

3,、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點(diǎn)單獨(dú)行動，不玩危險(xiǎn)游戲,。

4,、活動其間請各家長看管好自己的財(cái)物。

5、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師,。

四,、活動具體安排。

主持人：___,。

1,、9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由___帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由___帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

2,、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束,。(___負(fù)責(zé)簽到)(___負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。

3,、9點(diǎn)10分,，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言,，__老師祝詞,，_老師宣布活動開始。

4,、游戲開始,。

a、拔河,。

第一步,，先由小朋友決出小組第一名。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。(約用時(shí)20分鐘)。

b,、二人三足,。

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝,。(約用時(shí)20分鐘),。

c、夾皮球,。

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝,。(約用時(shí)20分鐘),。

d、儲水大王,。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝,。(約用時(shí)15分鐘),。

e、親子二人行,。

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時(shí)20分鐘),。

以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品。

5,、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔,。

6,、__老師總結(jié)活動情況。_老師總結(jié)性發(fā)言,。

7,、全體留影紀(jì)念。

8,、活動結(jié)束,，家誼會成員清場。

活動時(shí)間：5月30日(上午8：30—10：30),。

活動準(zhǔn)備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤,。

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，方可領(lǐng)禮品,。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演,。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑,。

地點(diǎn)：小班教室組織者：香華。

準(zhǔn)備：小猴頭飾,、桃子,。

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下,，幼兒伸手摘一個桃子,，跑回到起跑線。

獎品：糖。

活動二：趕小豬,。

地點(diǎn)：活動室組織人：金紅,。

準(zhǔn)備：棍子、皮球,。

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點(diǎn)趕到另一方,，然后趕回者為勝。

獎品：糖,。

地點(diǎn)：中班教室組織人：俏勤,。

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球,、盆,。

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi),，撈湯圓(乒乓球)多者為勝,。

獎品：糖。

活動四：大腳小腳齊步走,。

地點(diǎn)：禮堂組織者：勤美,。

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上,，不得落地,，跑到終點(diǎn)。

獎品：糖,。

活動五：大頭娃娃帽敲鑼,、鼓地點(diǎn)：走廊組織者：美清。

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽,、鑼,、鼓。

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼,、鼓前敲響為贏,。

獎品：糖。

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

兒童讀書會活動方案篇四

人們常說父愛如山,，深沉含蓄,。每個父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈?，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流,。成長并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時(shí),，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,，給予孩子勇氣和啟發(fā)。

來自爸爸的16封信,，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧,。成長的煩惱和爸爸聊一聊,，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友,。

小學(xué)到初中親子家庭。

地點(diǎn)：大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號),。

主辦單位：xx少年兒童出版社,、xx教育出版社。

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心,、海峽悅讀學(xué)堂,、大夢書屋。

1,、擬出席嘉賓：楊xx等人,。

2,、部分嘉賓介紹：

楊xx：著名少兒出版人,、第六代兒童文學(xué)評論家，xx少年兒童出版社副社長,、副總編輯,。著有《從高向低攀登》等書籍。

郭xx：閩江師范高等?？茖W(xué)校副教授,。xx蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一,。教書育人,，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園,、書香社會的建設(shè),，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

鄭xx：xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授,，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館,、新華書店,、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,，為家長,、教師提供兒童閱讀,、寫作的專業(yè)指導(dǎo),。

曉xx：知名少兒電臺主持人,，《晚安寶貝》欄目主持人,，主任播音員,，國家二級心理咨詢師,，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,，現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》,、《撫摸歲月》等cd光盤,。

何xx：xx省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事,，xx省作協(xié)成員,，xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張,。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中,，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯,。

雷xx：xx教育研究院教研員,，xx小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,，并積極參與兒童閱讀推廣活動,。

郭xx：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,，有一定的積累和經(jīng)驗(yàn),。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任,、十佳教師,。

1、主持人開場,，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓,。(2分鐘)。

2,、嘉賓主持開場,，播放林良的視頻(5分鐘),。

3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分,。

享《爸爸的十六封信》(25分鐘),。

4、嘉賓分享親子溝通的有效方式,。(25分鐘),。

5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘),。

來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀),。

給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話,。請大家送上賀卡,，再給爸爸一個大大的擁抱。

6,、主持人結(jié)尾,，布置任務(wù)，請?jiān)趫龅陌职謧兓厝ソo孩子寫一封信,，這些信,。

待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

兒童讀書會活動方案篇五

為了打造會展二中師生閱讀平臺,，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣,，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,，讓“吊”以“清”心讀書會順利發(fā)展,。

閱讀vs悅讀個人發(fā)展vs學(xué)校發(fā)展。

組長：胡娟劉才華石明林,。

副組長：曾真安一凡,。

組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓,。

2．每月或每學(xué)期對讀書的過程進(jìn)行獎勵,，通過讀后感、好書推薦視頻等查看和評比,；

3．每周校內(nèi)小型讀書會(可在社團(tuán)中進(jìn)行),，每月大型讀書會(可拉出去在書店或公園任意一個地方做，師生自愿參加,，學(xué)生要參加家長必須接送),，可舉行朗讀比賽、故事大王,、閱讀分享等展示,。

語文(詩詞大會,、朗讀大會等)；

數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖,、班徽等),；

英語(口語大比拼、配音比賽等),；

其他學(xué)科綜合組(知識競賽,、知識闖關(guān)等)。

4．期末推薦在讀書會中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進(jìn)行視頻錄制,。

吊“以“清”心讀書會,。

---讓學(xué)生、老師,、家長愛上讀書,。

讀書量。

閱讀量文章量,。

參加活動量,。

自由組合：打破班級、師生,、家校界限。

(衛(wèi)生,、綠植,、布置中外作品、長短小說等),。

閱讀角讀書征集漂流：可征集舊書,、新書換讀。

(每一個讀書角可交換,，負(fù)責(zé)人說了算),。

開展活動(摘錄本閱讀角書籍、思維導(dǎo)圖評比等),。

常態(tài)：閱讀課。

閱讀項(xiàng)目外顯：讀書會,。

內(nèi)顯：社團(tuán),。

提升家長素質(zhì),、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì),，達(dá)到育人的目的：

家長(家委會負(fù)責(zé)制)：優(yōu)秀家長分享,、案例討論、組織拓展活動,，讓家長成為教育孩子的同盟軍。

學(xué)生(學(xué)生會團(tuán)委負(fù)責(zé)制)：各種活動開展,。

吊“以“清”心讀書會會長：胡娟,。

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：語文組、社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、閱讀小組,。

下設(shè)機(jī)構(gòu)：社團(tuán)、讀書角,。

20xx年9月---20xx年9月,。

1．語文組、工會負(fù)責(zé)活動總體策劃,、宣傳及讀書會會場布置,；

2．總務(wù)負(fù)責(zé)獎品購置、會場布置,；

3．辦公室邀請嘉賓,、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片,、會后宣傳,；

4．教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等,；

5．語文組協(xié)調(diào)安排每一次活動主持,。

兒童讀書會活動方案篇六

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力,，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3,、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力,。

讀書吧，讓我們在讀書中成長,！

1,、必讀書目《西游記》

2、學(xué)生自選一到二本喜歡的課外書籍,。

1、每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。

2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

3,、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“摘抄本”中。

5,、利用古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,，共議一本書,，利用家訪日及家長會與家長交流溝通。

兒童讀書會活動方案篇七

“天上人間,，我讀書我快樂”

二,、內(nèi)涵

1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂,，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵,，提高我們自身的修養(yǎng)。

2,、讀書是一種享受,，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操,，領(lǐng)悟做人的道理,。

3、讀書可以讓我們開闊視野,，了解國內(nèi)外的時(shí)事,。

三、可行性分析

（一）活動的目的

1,、通過開展定期的讀書活動,，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長,，幸福人生,，從閱讀開始,。

2、通過開展各種各樣的讀書活動,，讓我們能夠博覽群書,，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實(shí)踐能力,。

3、通過閱讀,，盡攬人生哲理,，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦,。

4,、通過讀書活動，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧,，我讀書我快樂

（三）,、活動的內(nèi)容

1、由老師或者讀書會成員推薦書籍,，經(jīng)過討論確定要讀的書,，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟,，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間,，大家一起分享。

2,、每周找一個下午大家一起對最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀,，以此提高我們分析問題、解決問題的能力,。

3,、每個成員要制定自己的讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍,，然后有選擇的寫讀書感受,，通過各種方式分享自己的讀書體會。

4,、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊(duì)去參加,，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺,。

5,、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限,，可以是我們讀書會的成員,，也可以是其他同學(xué)。

（四）,、活動的意義

1,、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情,。

2,、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量,，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力,，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過讀書活動,，擴(kuò)大我們讀書會的影響力,，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來。

4,、通過讀書活動,，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中,。

5、通過讀書活動,，讓我們知道讀書是一種享受,，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁,。

一 活動簡介

1 活動背景

精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；與名著為伴，塑造美好心靈,。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一,，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀,，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設(shè),，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗(yàn)社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、憧憬未來,，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書活動”,。

2 活動主題

“書籍點(diǎn)亮人生”

3 活動目的

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng),，提升學(xué)生的閱讀能力,，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺,。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力,。 通過這次活動加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流,，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍,。

4 活動意義

因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體,，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段,，所以此次活動可以推動大學(xué)生形成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì),。

豐富校園文化生活,，給予學(xué)校社團(tuán)活動注入新的活力。通過此次活動,，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召,，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，力爭將學(xué)校社團(tuán)活動辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員,，增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力,。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我,、展示自我的機(jī)會,。

5 活動時(shí)間

2015年4月16日 11:30——13：30

2015年4月18日 19：00——21：00

6 活動流程

4月18日 18：30組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會場,、放置海報(bào),、再次明確活動流程和個人的任務(wù)）。 19：00人數(shù)到齊后,，活動準(zhǔn)時(shí)開始,，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動”的介紹（ppt）。

19：10主持人演講完畢,，開始放電影《心靈捕手》,。

19：10——21：00為電影放映時(shí)間，組織者維護(hù)好現(xiàn)場秩序,。 21：00電影放映結(jié)束,，觀眾陸續(xù)離場。

等觀眾全部離場后,，組織者對教室進(jìn)行清理,。

事后寫活動總結(jié)

7 活動地點(diǎn)

3教 104

二 活動宣傳

1 現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場宣傳。

（1） 電腦播放音樂

（2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書,、名言,、作家、讀書

口號,、座右銘和對工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送

書簽）

（3） 有組織人員發(fā)放宣傳單

傳方案的實(shí)施,。

（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合,、支持策劃部的工作,。）

借教室：4月12日 張旭良

會場布置：桌子3張、長椅2張,，筆記本1臺,、帳篷1個、音響,、宣傳單100份,。

海報(bào)宣傳：

海報(bào)規(guī)格：a1紙

海報(bào)類型：手畫

海報(bào)數(shù)量：4張

海報(bào)內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動

海報(bào)張貼地點(diǎn)：一、三食堂門口,、活動現(xiàn)場

海報(bào)繪制時(shí)間,、地點(diǎn)：4月13日14：00——18：00 圖書館菁菁學(xué)園

海報(bào)繪制人員:

海報(bào)張貼時(shí)間：2015年4月17日—2015年4月19日

傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）

傳單規(guī)格：a4紙

傳單類型：單面

傳單數(shù)量：100份

傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動現(xiàn)場

傳單分發(fā)時(shí)間： 4月17 日11：30——13：30

其它宣傳：

4月16日 在各個樓下黑板寫公告,。（各樓負(fù)責(zé)人員待定） 公告內(nèi)容：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈,；與經(jīng)典同行,，打好人生底色；與名著為伴,，塑造美好心靈,。大學(xué)生讀書活動即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》,，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦,。歡迎大家到時(shí)觀看，精彩不容錯過,。

廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）

三 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1 傳單

0.1元/份 * 100份 = 10元

2 海報(bào)

1.5元/張 *5張 = 7.5元

3 書簽

1元/袋 *12袋 = 12元

3 易事貼

4元/袋*5袋 = 20元

4 氣球

10元/袋*1袋 = 10元

總計(jì)：60元

四 活動注意事項(xiàng)

1 活動準(zhǔn)備期間的注意事宜

活動準(zhǔn)備期間社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動進(jìn)展情況,。

2 活動當(dāng)天的注意事宜

a) 社團(tuán)各成員在宣傳的時(shí)候要注意我們社團(tuán)的良好形象,，要在各方面用語時(shí)都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）,。 b) 各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào),，積極配合、支持策劃部的工作,。

c) 宣傳活動結(jié)束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場,。

d) 注意好活動當(dāng)天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。

e) 看電影時(shí)要注意維持好現(xiàn)場秩序,。

f) 電影放映結(jié)束后要對教室進(jìn)行清掃,。

策劃人：

《心靈捕手》介紹

《心靈捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年導(dǎo)演的電影，取景地點(diǎn)是馬薩諸塞州的波士頓,。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀,，一個在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工，卻在高級數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才,。在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下,，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡,，并找回了自我和愛情,。

成長于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (will hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人,。平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外,，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞,、整整哈佛的「聰明小孩」,；一人獨(dú)處之時(shí),，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知。某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍(lán)勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題,，旋即引起學(xué)校師生們的驚異,；在與他人打架滋事，并宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所之後,，藍(lán)勃教授便費(fèi)心地將他保釋出來,，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟,，不再惡作劇,、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命,；不過,，威爾卻毫無不在意，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家,。

藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下,，只好求助與他有「愛恨交織

心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾,。尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵,，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對知識求問,、人際互動,、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩,；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈,，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意,。在此同時(shí),，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊,，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房,，重新追尋情感的歸宿。

古人有“書中自有黃金屋”之說,。朱熹也曾經(jīng)指出,，“讀書百遍，其義自見”,。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此,，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,，博覽群書，開拓視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長,，潛能得以充分地發(fā)掘,，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)，對此,，我們深有感慨,。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的`青春,。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂,，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造,，你的人生你做主,，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢想,，就要不斷的學(xué)習(xí),。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討,，交流,；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn),，打造美好人生。

一,、活動目的

1,、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

2,、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng),。

3,、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心,。

4,、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度,，營造和諧的校園氣氛,。

二,、活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想

三,、活動時(shí)間：2011年4月

四,、活動地點(diǎn)：待定

五、活動對象：

六,、策劃人員

顧 問：

總策劃：

指 導(dǎo)：

負(fù)責(zé)人：

七,、活動簡介

本次活動，我們以鼓勵大家“多讀書,，讀好書”為工作宗旨,，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四,、六級為主要陣地,，向全院學(xué)生打出讀書號召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí),，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度，探討讀書的重要性,，明確適合自己的讀書方法,，找到對自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮,。

八,、活動流程

1、動員大會

1,、聯(lián)系辦公室做好此次活動的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作,；

2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合,，提前邀請書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo),；

3、由主持人介紹嘉賓,，宣布會議流程,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

4,、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊,，并做簡單介紹；

5,、請書記就本次活動作出總結(jié)和重要指示,，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書活動；號召廣大學(xué)子多讀書，讀好書,。

6,、由主持人宣布會議結(jié)束，全體人員依次退場,。

2,、宣傳推薦

1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報(bào),，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作,；

2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍,；

4,、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳,。

3,、英語知識競賽

2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知,，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽,；

3、評定比賽試卷,，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng),。設(shè)立一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名

以及優(yōu)秀組織獎二名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、心得體會：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動,，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀,，并定期上交本支部讀書筆記,，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選，在活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀團(tuán)支部,，并根據(jù)各個團(tuán)支部參與活動情況納入團(tuán)支部考核。

1,、前期宣傳活動要準(zhǔn)備好，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報(bào)問題,。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力,。 3,、切實(shí)維護(hù)好動員大會的現(xiàn)場秩序和進(jìn)、出場秩序,。

部考核中,。

6,、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系，

以使本次活動的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開展。

7,、本次活動的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助,，確保活動

圓滿成功,。

十、金費(fèi)預(yù)算：（元）

總計(jì)：12元

十一,、推薦書目（見附表）

共青團(tuán)某某學(xué)院委員會

2011年3月30日 附表：

大學(xué)時(shí)代必讀的50本書

一,、 指導(dǎo)思想

通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書,，讀好書,，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長,，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。

二,、讀書活動目的

讀書,，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。

讀書,，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”。

三,、讀書活動目標(biāo)

1,、每季度閱讀一本勵志書籍。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得,，選登新紀(jì)元店報(bào)。

3,、人力資源部推薦書籍,。

四、讀書口號

“讓讀書成為一種生活方式”

五,、讀書要求

1,、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。

2,、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。 1

4、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

六,、采取措施：

1,、開展讀書讀書心得體會活動,。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動,，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況,，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部,。

2、學(xué)以致用,。員工撰寫讀書感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì),。

七,、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）

1、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍,，發(fā)放各部門 或

費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3,、全年選讀1本勵志書籍,，發(fā)放酒店員工

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

兒童讀書會活動方案篇八

1,、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢，讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無比的生命力,，推動概論課堂的科學(xué)建設(shè),。在參與同學(xué)中，觀察,、發(fā)現(xiàn),、選拔一批政治過硬、素質(zhì)良好,、態(tài)度認(rèn)真,、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的`同學(xué),，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”,、“青馬課堂”做好人才儲備工作。

2、通過讀書會,，總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,，計(jì)劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗,。

3、教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,，形成熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

4、將各系集體建設(shè)成為一個具有集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級,。

5、促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好精神面貌,。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績,。

“共讀書,、讀好書、善讀書”——讀一本好書,，就像在與一個高尚的人交談,。書中蘊(yùn)含一個無境的世界，書中那一抹陽光,，為生活增添些許純凈,。圍繞“共讀書、讀好書,、善讀書”主題,，遵循“忠誠、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在課堂內(nèi)讓老師,、同學(xué)共同推薦好書,，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時(shí),，又可在課堂內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍,，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng),。

豐富課堂內(nèi)容，發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性,，提高課堂凝聚力,，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年10月26日,、27日,，11月2日、3日,，共4天,。

學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳。

1,、選拔四對主持人,，共四場讀書會，每場讀書會由一對主持人主持,。

2,、科代表撰寫策劃方案，統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書目,，安排每場讀書會報(bào)告的小組,，制定評分細(xì)則，制作評分表,。

3,、召集評委小組，商定評分事宜,。

1,、科任老師宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的,，以便增強(qiáng)同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進(jìn)行。

2,、主持人串場,。

3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié),。根據(jù)安排,，各小組依次上臺匯報(bào)讀書感受，每組匯報(bào)時(shí)間限定在30分鐘左右,，但最少不得低于20分鐘,，最高不得超過35分鐘，超過匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人,。小組匯報(bào)結(jié)束后,，由評委現(xiàn)場提問,，組長進(jìn)行答辯，時(shí)間5分鐘,。

具體分組安排：

10月26日下午：趙晨星(舊制度與大革命),、吳旻昊(沉思錄)、熊子文(國富論),、楊釗(君王論),。

10月27日晚上：王胤丞(宗教的本質(zhì))、龐嘉元(君王論),、任彥穎(道德箴言錄),、徐帆(理想國)、馮帆(君王論),。

11月2日下午：白映月(舊制度與大革命),、楊煜晨(沉思錄)、黃睿超(隨筆集),、楊遠(yuǎn)航(道德箴言錄),。

11月3日晚上：洪曉華(道德箴言錄)、鄧靜宇(君王論),、周昱丞(沉思錄),、沈越(理想國)。

4,、任課老師對讀書會作出總結(jié),，最后宣告活動到此結(jié)束。

兒童讀書會活動方案篇九

適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時(shí)刻,，為了進(jìn)一步傳承中華文化,，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動,。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的`良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會,、了解科學(xué),、拓展思維、放飛理想,、憧憬未來,，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競賽活動,，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

書海廣博?勤閱佳篇

武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會、武漢理工大學(xué)學(xué)生會,。

20xx年4月―5月

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

1,、在近一個月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式,、征文比賽,、好書推薦、圖書漂流等一系列活動,，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化。

2,、流程安排：

3,、各活動具體情況詳見其各自策劃。

略

1,、活動開始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學(xué)院積極性,。

2,、海報(bào)、橫幅的制作,。制作讀書月活動的海報(bào)與橫幅,，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3,、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

1,、活動開始前，收集各方面意見與建議,，對欠缺之處及時(shí)完善,。

2,、活動開始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備,、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施,。

3,、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作,。

1,、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

2,、干部培訓(xùn)部對總體活動做全面總結(jié),。

3、收集學(xué)生對活動的感想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,。

前期宣傳：

1、宣傳海報(bào)15張

2,、橫幅5條,。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條電影展：

1,、電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）圖書捐贈和漂流：

1,、小禮物若干

2、圖書漂流書架15個

3,、圖書漂流規(guī)則表15張

4,、交流記事本15本

征文活動：

1、證書和獎品

由干部培訓(xùn)部和對外合作部合作,，尋找贊助企業(yè),，解決資金問題。

1,、具體細(xì)則有待討論,，以討論后策劃為準(zhǔn)。

2,、活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會干部培訓(xùn)部所有,。

兒童讀書會活動方案篇十

2、內(nèi)容：各基層團(tuán)支部自行開展慶?；顒?。

3、負(fù)責(zé)部門：基層團(tuán)支部,。

1,、時(shí)間：4月28日,。

2、內(nèi)容：手工制作比賽,。

3,、負(fù)責(zé)部門：池店青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

1,、時(shí)間：5月4日。

2,、內(nèi)容：成立踏青年中心和非公企業(yè)團(tuán)工委,。

3、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委,、安踏公司團(tuán)委,。

1、時(shí)間：5月1日,。

2,、內(nèi)容：向全鎮(zhèn)青年發(fā)出“青春輝映團(tuán)旗,，建設(shè)美好池店”活動的倡議。

3,、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委,。

1,、時(shí)間：4月6日,。

2、內(nèi)容：祭掃烈士活動,。

3,、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委,、基層團(tuán)支部,。

1、時(shí)間：4月27日,。

2,、內(nèi)容：組織團(tuán)員青年代表參觀晉江經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委,。

1、時(shí)間：4月中旬至5月底,。

3,、負(fù)責(zé)部門：池店鎮(zhèn)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)。

1,、時(shí)間：6月底,。

2、內(nèi)容：舉行文藝演出,。

3,、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委、基層團(tuán)支部,。

1,、時(shí)間：4月30日前。

2,、內(nèi)容：成立池店鎮(zhèn)團(tuán)校,。

3、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委,、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)團(tuán)總支,。

1、時(shí)間：5月1日,。

2,、內(nèi)容：團(tuán)干部、團(tuán)員青年座談會,。

3,、負(fù)責(zé)部門：鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)團(tuán)總支,、優(yōu)秀團(tuán)員青年代表,。

兒童讀書會活動方案篇十一

為豐富校園文化生活，濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，提升廣大師生的審美情趣和文化品位,，努力構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定,，黨委宣傳部,、黨委學(xué)工部(學(xué)生處)、校團(tuán)委,、圖書館將聯(lián)合舉辦第十二屆讀書月活動,。

一、活動主題。

閱讀新時(shí)代,。

二,、時(shí)間安排。

5月1日—5月23日,。

三,、活動內(nèi)容。

邀請名師,、名家就讀書,、成才、文化傳承等開設(shè)講座,，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味,，營造積極向上,、清新高雅的校園文化氛圍。

承辦單位：圖書館,。

2.“我心目中的圖書館”主題征文活動,。

面向全校大學(xué)生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲,、心得體會,，以及在圖書館的經(jīng)歷和故事;圍繞圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式,、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望,，描繪自己心目中的圖書館。

承辦單位：圖書館,。

3.“讀書與青春”演講比賽,。

在全校大學(xué)生中開展以“讀書與青春”為主題的演講比賽，引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書,、讀好書,，培養(yǎng)大學(xué)生善讀善思的良好習(xí)慣。

承辦單位：校團(tuán)委,、圖書館,。

4.“資源隨享?快樂閱讀”移動閱讀推廣活動。

開展移動圖書館現(xiàn)場推介,、移動圖書館專題培訓(xùn)和移動閱讀之星評比活動,，讓廣大讀者充分認(rèn)識、體驗(yàn)移動閱讀的優(yōu)勢,，引導(dǎo)讀者充分利用移動閱讀資源,，體驗(yàn)嶄新的閱讀體驗(yàn)方式,，愛上移動閱讀。

承辦單位：圖書館,。

5.“十佳”優(yōu)秀讀者評選活動,。

按照《圖書館優(yōu)秀讀者評選辦法》評選出10名優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰，激勵更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,、利用圖書館,，充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)資源的作用，在全校學(xué)生讀者中營造良好讀書氛圍,。

承辦單位：圖書館。

6.“師生選書我們買單”書展活動,。

面向全校讀者開展“師生選書,、我們買單”書展活動，屆時(shí)將邀請10余家重點(diǎn)出版社攜萬種新書來我校展出,，由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購買收藏,，進(jìn)一步豐富館藏資源。

承辦部門：圖書館,。

7.“欣賞經(jīng)典電影增強(qiáng)愛國情懷”電影周活動,。

面向全校師生放映愛國主義教育影片，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，增強(qiáng)師生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,。

承辦單位：圖書館,。

8.“尋找校園最美閱讀瞬間”微拍大賽。

用簡練的語言,、細(xì)膩的鏡頭,、獨(dú)特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間,，敘述大學(xué)生與圖書館的真實(shí)故事,，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尋找美的碎片，尋找夢的腳步,，尋找每一次溫暖的瞬間,。通過微拍展示和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和藝術(shù)修養(yǎng),。

承辦單位：圖書館,。

9.數(shù)字資源推介活動。

邀請數(shù)字資源供應(yīng)商技術(shù)人員到現(xiàn)場向讀者介紹圖書館已購數(shù)據(jù)庫的基本內(nèi)容和使用技巧,，并現(xiàn)場解答讀者疑問,，使讀者更好,、更深入地了解數(shù)據(jù)庫的功能和操作，搭建零距離咨詢專家的平臺,，發(fā)揮電子資源應(yīng)有作用,。

承辦單位：圖書館。

10.致青春——青年節(jié)主題書展,。

以“五四”青年節(jié)為契機(jī),，通過推薦館藏圖書，紀(jì)念馬克思誕辰200周年,、中國共青團(tuán)成立96周年,，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個人成長進(jìn)步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，促進(jìn)大學(xué)生健康全面成長,。

承辦單位：圖書館,、校團(tuán)委。

11.閱讀傳承——圖書“漂流”活動,。

在全校范圍內(nèi)開展“圖書漂流”活動,，號召畢業(yè)生將有價(jià)值的書捐贈出來，進(jìn)入圖書漂流書架,，讓書在流動中發(fā)揮作用,，讓書香飄逸于校園，營造濃郁的讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

承辦單位：校團(tuán)委、圖書館,。

12._知苑——名人講壇,。

邀請名人名師做客“_知苑”，與學(xué)生分享讀書心得,。屆時(shí)將通過沙龍漫談的形式將優(yōu)秀閱讀文化傳遞給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,、會讀書,，營造濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。

承辦單位：圖書館,。

通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動,，促使教師、學(xué)生與書為友,，與大師對話,，與經(jīng)典交流，共同構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的文化根基,，筑起學(xué)生心中的文化高地,，升華人格,，美化校園。

兒童讀書會活動方案篇十二

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，感受閱讀的樂趣和重要性。

2,、通過活動為家長提供相互交流的平臺,，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系,。

20xx年4月18日上午9：00――11：00,。

參與人員：園內(nèi)家長及孩子。

場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地,。

具體安排：

一,、“小書屋”(班級圖書分享)。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

1、在活動開始前,，請家長把推薦的書交到班級老師手上,，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),，及時(shí)登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的`形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計(jì),。

2,、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域,。在區(qū)域內(nèi),，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;,。

(2)用幼兒書桌擺放書本,，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型,、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀,。

3、每班設(shè)計(jì)自己班級的幼兒借書卡,，人手一張(手掌大小即可),。

4、班級老師是班上的圖書管理員,，對于借入及借出的書籍都要做好登記,。

5,、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)),。

備注：以上材料需要于4月18日前完成,，檢查通過后使用。

二,、大環(huán)境,。

1、宣傳板塊,。

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師,。

(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定,。

(2)活動流程介紹,。

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張,、椅子50張,、圖書若干、飲水機(jī),、紙杯(負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生),。

位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。

布置：留言板,、背景板,、關(guān)于閱讀的名人名言板(負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師)。

(留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成),。

三、人員工作安排(略),。

兒童讀書會活動方案篇十三

為提高員工的讀書興趣,，開拓員工的視野，促進(jìn)員工的發(fā)展,，在公司能形成讀書的好氛圍,，從而全面提高員工的素質(zhì)，在總公司的帶領(lǐng)下于20_年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

一,、活動目的。

1,、努力營造一個良好的讀書氛圍,，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

2,、為員工搭建一個“讀書,、感悟、交流”的互動平臺,，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流,。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

二,、活動主題,。

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈,。

三,、活動細(xì)則。

1,、活動時(shí)間：20_年6月——8月。

2,、活動對象：公司全體員工,。

3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人,。

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活,，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱,。

四、評選標(biāo)準(zhǔn),。

1,、此次活動以鼓勵、多參與的形式進(jìn)行,，以月度為單位進(jìn)行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份,。

2,、文章除具備語句通順,、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。(字?jǐn)?shù)不少于800字)。

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選,。

五、活動內(nèi)容及安排,。

1,、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,，特別推薦了部分管理類,、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱,。此外,，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一起分享讀書的感悟,。

2、征文比賽,。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣,、體裁不限,，可以是讀后感、觀后感,，也可以是議論文,、敘事文、散文,，但內(nèi)容要積極,、健康,、向上,，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

六,、活動要求,。

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色,。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實(shí)際行動去引導(dǎo)和發(fā)動,，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性。

兒童讀書會活動方案篇十四

關(guān)于舉行雷山縣第三中學(xué)紀(jì)念“五四運(yùn)動”暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動的通知,，為紀(jì)念“五四運(yùn)動”94周年,，在團(tuán)員青年中進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”的五四精神，增強(qiáng)學(xué)生對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。我校特舉行紀(jì)念五四運(yùn)動“弘揚(yáng)五四精神，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”儀式,，具體方案如下：

“弘揚(yáng)五四精神,，爭做進(jìn)取青年”。

20xx年5月4日上午9:40,，雷山三中田徑場,。

全校所有符合入團(tuán)條件的學(xué)生,。

1,、《團(tuán)章》規(guī)定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中,。

國青年,，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個組織并在其中積極工作,，

執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的,，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年。

團(tuán),。"這是青年入團(tuán)必須具備的條件,。

2,、學(xué)生須思想和學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，工作積極,，在班上具有良好,。

的帶頭作用。

3,、推薦名額：七年級每班3名,，八年級每班10名，九年級不,。

限,。被推薦學(xué)生須在老師和同學(xué)的推薦下進(jìn)行，并在4月26日星期,。

五之前交入團(tuán)申請書到校團(tuán)委辦公室,。

4、請各年級組長,，各班主任交待好事項(xiàng)并要求學(xué)生按時(shí)上交申,。

請書，便于統(tǒng)計(jì),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委老師、各年級組長及班主任,。

兒童讀書會活動方案篇十五

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

二、活動目的：

1,、以讀書活動為契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2,、通過讀書節(jié)活動,，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書,，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦,，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀,，我快樂！

三,、活動時(shí)間：20xx年5~6月,。

四、活動主題：悅讀暢享共同成長,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。

副組長：xx,。

組員：全體班主任,。

六、活動對象：全體師生,。

七,、活動過程：

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1,、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,。

2、啟動儀式（時(shí)間5月8日8：00）：

第二階段：活動階段,。

1,、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動。

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,，并借助此活動，豐富班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。

2、舉辦“好書共享”活動,。

時(shí)間：5月18日,。地點(diǎn)：操場。

活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必須六成新,，沒有破損,，沒有污跡，60頁碼以上,，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員,，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員,，第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場,，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書,。

活動負(fù)責(zé)人：

（1）劃分各年級各班場地：xx,；

(2)印制“好書共享”券（300張左右）：xx；

(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任,；

(4）拍照：xx,；

（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。

3,、制作一份書簽,。

各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份）在5月25日之前交德育處,，由德育處制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示,。

4、寫一篇讀后感,。

6,、辦一份讀書手抄報(bào)。

要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一a4卡紙）比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開展讀書活動，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo),，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。

7,、舉辦一次主題班會,。

6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得,、我與好書交朋友,、好書推薦、講故事等,。

8,、誦讀美文。

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班可組織開展美文誦讀活動,，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文,。

第三階段：讀書成果活動展示,。

1、6月15日德育處設(shè)立展臺,，展示獲獎作品,。

2、表彰活動,。

（1）評選“優(yōu)秀書簽”

（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”

（3）優(yōu)秀讀后感,。

（4）評選“閱讀之星”

兒童讀書會活動方案篇十六

通過對話，提升學(xué)生對作品的理解,，感受作品的人文魅力,，體悟作品的生命詮釋，并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的欲望,。

一,、猜猜看。

出示描述作品人物的文字,，猜一猜人物的名字,。

二、心心相印,。

1,、在這些少年兒童形象中,，你最喜歡哪一個？

2,、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方,？

3,、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子,？你從他身上學(xué)到了什么,？

4、來到了油麻地小學(xué),，你最喜歡和誰交朋友呢,？

三、真情告白,。

1,、談一談，讀了這本書以后,，你最大的.感悟和啟發(fā)是什么,。

2、把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流,。

四,、精彩回放。

自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著音樂讀給大家聽,，并適時(shí)說說自己的閱讀感受,。

五、推而廣之,。

1,、教師與學(xué)生分別推介《草房子》。

2,、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品,。

兒童讀書會活動方案篇十七

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，讓每一位學(xué)生親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，特舉行第二屆讀書節(jié)活動,。

營造書香校園，爭做文明學(xué)生,。

快樂閱讀精彩無限,。

本學(xué)期,。

1、常年開展“三讀”活動,，即晨誦古詩,、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀）,，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。

以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,，借此活動豐富班級圖書角,，五月份開展優(yōu)秀圖書角評選活動。

3,、4,、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友,，快樂成長”為主題的板報(bào),，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可介紹讀書格言,、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4,、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交流會（班主任）,，可以介紹自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié),、讀后感等）,。

5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）,。

以年級為單位開展活動,，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）,。

6,、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）。

7,、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）,。

1、評選讀書明星（具體要求另行通知）,。

2,、書香班級評選（具體要求另行通知）,。

兒童讀書會活動方案篇十八

最是書香能致遠(yuǎn)。

1,、讀書會主持人：祁琛夫,，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）。

2,、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué),。

3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分,，b1b2展示次加六分,，小組展示次加八分,，臺下互動,、評價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,，四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品，讀書分享會方案,。

1,、讀書會開始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個人或小組的展示順序,。

2,、讀書展示時(shí)，可以小組成員集體展示,，也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會,，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘,；若小組展示兩次,，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）。

3,、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀,，賞析,，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感,、表演,、演講，也可以做“ppt”輔助展示,。

一,、活動主題：“激揚(yáng)文字,，豐富心靈?！?/p>

二,、活動時(shí)間：大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三,、參加人員：兩名主持人（已定,，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）,。

（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好,，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示,。主持人寫好主持詞,。

（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）,。

（3）示意同學(xué)可以上臺交流展示,。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時(shí)可以分享讀書收獲,、讀讀自己的.書評,；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析,；還可以好書推薦,，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,，說明書的概況,、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式,。時(shí)間：35到40分）,。

（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）,。

兒童讀書會活動方案篇十九

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類獲得知識的源泉，讀書可以使人明史,，讀書可以使人壯志,，讀書可以使人才智豐盈。面對知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書,、讀好書，已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚，成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要,。

“我讀書,，我快樂”親子讀書活動的開展，掀起了一場讀書熱,。不僅吸引了家長對孩子的關(guān)注,，更重要的是學(xué)員們在讀書活動中豐富了知識，開闊了眼界,，陶冶了情操,，激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情，堅(jiān)定了多讀書讀好書的信念,，讓孩子們在讀書中充實(shí)自我,，升華自我，完善自我,。

兒童讀書會活動方案篇二十

20xx年4月下旬至5月上旬,。

西北師范大學(xué)全體師生。

主辦：共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會,，學(xué)生會,。

承辦：文史學(xué)院團(tuán)委,，學(xué)生會,。

從三月中旬開始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進(jìn)入籌備階段,，包括前期活動策劃,、宣傳、內(nèi)容完善,、聯(lián)系報(bào)告會專家等等,。

(二)活動開展。

1,、開幕式,。

本屆活動開幕式計(jì)劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時(shí)進(jìn)行,。

以下為開幕式大致流程：

第一項(xiàng)：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話,；

第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕,；

第四項(xiàng)：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出,；

第五項(xiàng)：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。

2,、活動內(nèi)容介紹,。

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時(shí)間安排并結(jié)合具體活動的特點(diǎn)，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí),、知識共享,、讀書三味、書香情緣五大板塊,。以下為各個板塊的活動介紹：

xx名師導(dǎo)讀xx,。

(1)名師名講。

著力保證“每天一講,，每天一學(xué)”的.形式,，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識,。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐,，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識,。

(2)名師好書推薦,。

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明,，書香經(jīng)典,，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦,，同學(xué)意見征集匯集而成,，最終將以展板的方式進(jìn)行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活,，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè),。

(3)名師座談。

邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者,，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題,，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。

xx多彩學(xué)習(xí),。

為了提高同學(xué)們的讀書積極性,，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié),，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊,，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。