工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

月考總結(jié)與反思篇一

這次考試，我感覺自我考的很渣,?？v觀九門考試，理科相對好一點(diǎn),，而文科簡直不忍直視,，感覺這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚。

這次語文考試,，唯一欣慰的是書上的基礎(chǔ)知識一分沒扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū)?？荚嚂r(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺很懵，許多題只明白表面的意思,，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多。沒抓住中心,，審題不清,，偏了題，導(dǎo)致一扣就是18分,，這都反映了我語文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來我要在語文上加強(qiáng)閱讀，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題,，逐漸積累對語言文字的感覺,，爭取下次少扣分。

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門學(xué)科,，只考了118分。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒來得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來,，經(jīng)教師評講還是對的,。看來考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會的題目先放著,，爭取下次考試不再發(fā)生來不及做的情景。

英語這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后,，第一次大考沒有到達(dá)平均分。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面,。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒了,，后面一急,，做的比較粗糙。這一個(gè)月,，我的語法,、知識點(diǎn)出現(xiàn)了問題，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問題,。后面認(rèn)真閱讀《情思英語》，掌握語法知識,，有時(shí)間的話,，多讀點(diǎn)英語刊物，提升閱讀速度,！

物理和化學(xué)總體來說還是有提高的,，物理比月考前進(jìn)了65名，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來要繼續(xù)努力,，爭取全科競賽數(shù)理化全部達(dá)a。

這次小四門歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分,。歷史我從頭到尾也背了一遍，但題目比較活,，考查的是對知識靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識記知識點(diǎn)，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問題,，接下來的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚”了,！奮發(fā)努力,，勇往直前，相信總有迎來成功的那一天!

月考總結(jié)與反思篇二

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：

要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

明確自己想要的,，制定計(jì)劃，按部就班的走,。失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

1,、古詩文沒背過,，代價(jià)慘重

2、學(xué)會過的文言文沒好好復(fù)習(xí),，還有老師講過的題沒去記,，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)重

3、做題時(shí)沒好好思考,，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考

其實(shí),，我呀，就是平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準(zhǔn)備不充分;沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。

從今以后我要課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量,，提高作文水平;勤快點(diǎn),。

我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不能老胡思亂想,。

所以,，我決定平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役。

我應(yīng)該再接再厲,，繼續(xù)努力,，有一句話說的好，失敗是成功的母親!

月考總結(jié)與反思篇三

首先,，我覺得主要問題是粗心大意,，比如：第一大題的隱蔽的蔽字寫錯(cuò)了······等,。其次是沒有認(rèn)真仔細(xì)的檢查。有一題我還記得,，題目讓我們寫“春滿杏林”和“譽(yù)滿杏林”,，這兩個(gè)詞書上都有，老師也講過,，但我還是沒好好復(fù)習(xí),，所以錯(cuò)了。

力,，爭取考個(gè)好成績篇二：月考考試總結(jié)與反思

初一月考總結(jié)與反思

張政超

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一,、存在的主要問題：

1,、在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心,。平時(shí)對學(xué)生多批評,、少表揚(yáng)。

2,、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動(dòng),、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠。

3,、教師上課講得太多,，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動(dòng)手,，課堂上以學(xué)生為主,，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式,，課堂效率不夠好,。

4、教師課后反思不夠,。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了,，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了,。誠然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思,，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索,，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小,，教師包辦的太多,。

5、學(xué)生基本功不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二,、改進(jìn)措施：

（一）、對學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅(jiān)持下去,。

（二）、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動(dòng),，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議,。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力,，運(yùn)用多種教學(xué)器材,。課下，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時(shí)解決,。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動(dòng)參與,。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）,、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師,，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生,，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識和技能，有能力調(diào)整自身的行為,，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛,、積極的期待和希望時(shí),，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn),，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望,。

一,、學(xué)好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它,。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高,。其實(shí),，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。也就是說在老師上課之前,，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來,，在上課時(shí)跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,，直到把問題看的透徹了,、明白了。為了鞏固知識,，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固,。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

二,、注意課外積累,。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不能滿足我們的需求的,，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,，因此，閱讀時(shí)要有選擇,。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,，從電視、廣播,、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,，了解社會動(dòng)態(tài),，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,，更能豐富我們的生活,。

下面有請數(shù)學(xué)課代表為我們講述學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。下面有請英語課代表為我們總結(jié)學(xué)習(xí)英語的方法：學(xué)習(xí)英語方法 1． 堅(jiān)持不懈,，從不間斷,。每天至少看 10-15 分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時(shí)間,。2．方法要靈活多樣,。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式,，以便學(xué)而不厭,。

3．上下相連，從不孤立,。記憶英語要結(jié)合上下文,，不要孤立的記單詞和短語,，要把握句中的用法。4．熟記常用語,，確保準(zhǔn)確無誤,。把常用的交際用語背熟，俗能生巧,。5．盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型,，以便記憶牢固。6．多方位多角度來學(xué)英語,。要經(jīng)常讀報(bào),、聽廣播、看外語電影,、聽外語講座,、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。7．敢于開口說英語,，不要怕犯錯(cuò)誤,。

月考總結(jié)與反思篇四

這次英語月考是對開學(xué)一個(gè)月來所學(xué)知識點(diǎn)的檢測。通過這次檢測,，暴露了我英語學(xué)習(xí)中的很多問題,。我的語法掌握的還不夠好，單詞記的還不太牢,。我會在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這兩方面的學(xué)習(xí),，上課做好筆記，認(rèn)真聽講,，爭取下次考出更滿意的成績,。

月考總結(jié)與反思篇五

考試最終有所回升，但數(shù)學(xué)成績卻大幅下降,。

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?xì)枝末節(jié)的忽視,，用袁教師的話來說，是做題太粗糙了一些,。這次數(shù)學(xué)覺也沒來得及完成,，說明我的課堂效率依然不夠，前面的簡單題目掌握不夠熟練,，后面的幾何題也無法將教師講過的基本圖形融會貫通,。這提醒著我上課要認(rèn)真聽講，對于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù),。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸，這個(gè)月我開始學(xué)會去理解以前錯(cuò)題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn),。

小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，上次“與先生應(yīng)對面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問題,，那你真的很成問題?！蔽矣X得這對我考前幾天效率的提高起到很大的作用,，背誦的熟練度提高了很多，這次小四門取得了183分的成績,，但這次小四門花的時(shí)間太多,，側(cè)面說明我平時(shí)在小四門課上的聽課效率還有待提高。

這次英語有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名,，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好，幾乎沒有錯(cuò)誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)強(qiáng)記下來的緣故,。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板，做題時(shí)一頭霧水,，只能連蒙帶猜,，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫，作文雖打了草稿,，但謄寫的太倉促，還是有一處涂改,，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。

語文這次也有所提高，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高,，但語文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍,，但還是偏少。這次考試物理畫的時(shí)間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見肘,，雖然有所提高，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。

我需要減掉精神上的“肥胖”,，勇于改變自我！

月考總結(jié)與反思篇六

時(shí)間真的過的很快,，可是也是公平的,，我要利用好時(shí)間,，不放過每一秒，每一分,，為立刻到來的分流考試做好充足的準(zhǔn)備,。加油！

1,、精神壓力,。

2、正確評價(jià)自己,，明確考試動(dòng)機(jī),。

考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己,。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了,，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢,，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的'弱點(diǎn),。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，相信自己能超水平發(fā)揮,。過強(qiáng)和過弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高,，也不要過于自卑,，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn),。

3,、考后有正確的期望心理。

同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù),，這時(shí)一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析,。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處,，為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備,。

月考總結(jié)與反思篇七

月考是十一長假之間一個(gè)插曲，讓我們不至于在十一玩的收不住心,，另外他也是測驗(yàn)我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。在月考之后，由于忙著整理和分析,，反思就放在了最后面,，經(jīng)過了整理與分析，反思是一件理所當(dāng)然的事情。

這次考試總體還不錯(cuò),，唯獨(dú)語文是一塌糊涂,，經(jīng)過對語文卷子全面的分析，發(fā)現(xiàn)其實(shí)相比上次月考我已經(jīng)有了一部分進(jìn)步基礎(chǔ)丟分大大減少,，說明古詩默寫,，加點(diǎn)字詞等已經(jīng)對我來說不是問題。文言文閱讀真正做到了一分不丟,，主要的就是在閱讀上,。

閱讀真正做錯(cuò)的題也并不多。其實(shí),，拐彎抹角這么多后,，最主要的問題其實(shí)是我的書寫速度，綜合整張卷子,，我有十多分的題還沒有寫,，就收卷子了，考完之后自己曾理出一個(gè)大概思路,，當(dāng)老師講卷子的時(shí)候,，與我自己的思路進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)這十多分的題我至少能拿上六分,。除此之外,，我的書寫還扣了一分，也就是說,，這張卷子我還有至少七分的提升余地,。

說完最主要的問題，再來看看其他的閱讀,，第一道題是環(huán)境描寫,，考試時(shí)有了大致的思路，寫法加內(nèi)容,，點(diǎn)出環(huán)境描寫的一分拿到了,，作用答出了襯托與渲染氣氛,，丟了一點(diǎn)鋪墊,，內(nèi)容也點(diǎn)出了渲染了什么氣氛，襯托了什么,，但是一分沒得,，三分的題丟了兩分，也就是說,，現(xiàn)在最主要的問題不是答題的思路,，而是對文章整體的理解。

第二題讓結(jié)合原文，從三方面分析物體特點(diǎn),，三方面題上已給出,，不采分，結(jié)合原文做到了,，用引號從每個(gè)方面引用了原文,，特點(diǎn)寫了出來，但丟了一分,，同樣是對文章理解程度不夠,。

第三題讓評價(jià)是否恰當(dāng)，亮明觀點(diǎn)寫了出來,，但是對于恰當(dāng)?shù)脑蛴謥G了兩分,，仍然是對文章理解不夠。

第四題讓寫出中心,，同樣是對文章理解不夠,，丟了兩分。

最后一題簡析表現(xiàn)手法,，由于書寫速度不夠沒有寫,，但是結(jié)合老師所講，應(yīng)該是一分不丟,。

分析完卷子,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很幸運(yùn)，雖然成績不高,，但是缺陷都統(tǒng)統(tǒng)指向相同的地方,，這使得我改進(jìn)變得很容易，只要修補(bǔ)了這一漏洞,，語文提分十分以上應(yīng)該沒有問題,。以下是我的改進(jìn)方法：

針對書寫速度要利用好特殊的語文五百字作業(yè)，將書寫速度提高上去,。對于閱讀理解文章則要多多閱讀,，多做題。

月考總結(jié)與反思篇八

老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,，有些

同學(xué)

我心里不停地埋怨自己,，怎么這么差勁,，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂,。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典,，平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象,，可我就是不理會。

通過這次月考我不但感到了自己

學(xué)習(xí)

其他

月考總結(jié)與反思篇九

考卷總體來說,，難度適中,，既有對基礎(chǔ)知識考核的環(huán)節(jié)，也有考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，如寫作題是關(guān)于環(huán)保問題,。試卷緊扣教材，突出重點(diǎn),，更側(cè)重于對雙基能力的考查,。

(1)選擇填空考查得比較細(xì)，也很基礎(chǔ),。主要考查學(xué)生對課本知識的掌握情況,，知識覆蓋面較廣，較細(xì),，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,。第十五題相對較難,。

(2)完形填空與閱讀理解取材都比較好,，貼近現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生很有教育,，通過做這個(gè)題,，讀其內(nèi)容，學(xué)生會意識到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要,。

(3)書面表達(dá)與課本內(nèi)容有著極大的相似之處,，是對教材的深加工，做到了學(xué)以致用,。比較貼近學(xué)生生活,，也符合中游學(xué)生的實(shí)際水平。

本次考試,，從分?jǐn)?shù)上看,，比第一次月考好一些，但還是一般,。從這次考試也看出一些問題,，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不太牢，每個(gè)大題丟分都有,?；A(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對一些基本詞匯,、語法,、句型的掌握不夠熟練。第一大題考查詞匯,，是識記題,，平均分還不到6分。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象凸顯,。能考及格的大多能上70 分,，而不及格的大部分在40分以下。

1,、加強(qiáng)學(xué)生對基本詞匯,、語法、句型的掌握和實(shí)踐,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)及閱讀、寫作訓(xùn)練,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的了解和記憶。

4,、加強(qiáng)對基礎(chǔ)差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，縮小兩極分化。

通過這次考試,，深刻地體會到不僅要摸清學(xué)生存在的問題,，更要從中找出平時(shí)自身教學(xué)中的不足，爭取今后教與學(xué)的相互提高,。

月考總結(jié)與反思篇十

這一次的月考成績出來了,，我的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分,，英語考了93分,。我認(rèn)為我這一次沒有發(fā)揮好的原因是在于自己的粗心大意，沒有仔細(xì)讀題,，越是勢在必得的我越丟分,，總的來說對知識點(diǎn)還是掌握的了。

先來看看語文的吧,。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分,，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題,，要求選出“爽”字在詞語里的意思,，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”,，可我卻選擇了“舒服”,，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的,，可是我卻理解錯(cuò)了,。我真是粗心。接下來還有一題,，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子,，可是我卻畫了“老師，您的教誨,，我終生難忘”這一句,，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分,。還有一題,，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn),，另一點(diǎn)沒有寫到,，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué),，只考了94分,，都是扣在沒好好檢查上,，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號,，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2,。一個(gè)數(shù)乘0,。5，積一定比原數(shù)小,。我居然打了勾,，我真是沒有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,，這里就不會扣這么多不該扣的分了,。再看看英語，只考了93分,。雖然我還沒有拿到試卷,，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。

作文

看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看,，這里一題是因?yàn)闆]好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字,，還有那兒……說來說去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù),，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后,，我一定要仔細(xì),、認(rèn)真地考試,，負(fù)責(zé)任的對待每一個(gè)題目，不能因?yàn)榇中亩鄯至?

月考總結(jié)與反思篇十一

第三次月考的成績已經(jīng)出來,，與上次月考成績相比,，總體上有所提升,。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

這次月考總成績比上次月考提高了23分,。其中，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語提高了15分，但是語文下降了10分,。

1、數(shù)學(xué)和英語一直是我的弱項(xiàng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2,、語文是我的強(qiáng)項(xiàng),，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固,，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識方面有所落后。

1,、最近一個(gè)月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課,，我都認(rèn)真聽老師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，并按老師要求做習(xí)題集,。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn),，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2、在學(xué)習(xí)英語的過程中,，我同樣要求自己要認(rèn)真請老師講課,，弄懂老師講過的每一個(gè)語法點(diǎn)。課下,，我認(rèn)真地背單詞,，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。因此,，這次月考中,，我的英語作文成績大大提升,。

這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí),。

1、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步,，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲,。

2,、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，鞏固作文。

總而言之,，這次考試有失有得。今后,，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績,！

月考總結(jié)與反思篇十二

這次考試,，我感覺自我考的很渣?？v觀九門考試,，理科相對好一點(diǎn)，而文科簡直不忍直視,，感覺這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚。

1.語文

這次語文考試,，唯一欣慰的是書上的基礎(chǔ)知識一分沒扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),?？荚嚂r(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺很懵,，許多題只明白表面的意思,，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多。沒抓住中心,，審題不清,，偏了題，導(dǎo)致一扣就是18分,，這都反映了我語文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來我要在語文上加強(qiáng)閱讀，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題,，逐漸積累對語言文字的感覺,，爭取下次少扣分。

2.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門學(xué)科,，只考了118分,。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒來得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來,，經(jīng)教師評講還是對的,。看來考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會的題目先放著，爭取下次考試不再發(fā)生來不及做的情景,。

3.英語

英語這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒了,，后面一急，做的比較粗糙。這一個(gè)月,，我的語法,、知識點(diǎn)出現(xiàn)了問題，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問題,。后面認(rèn)真閱讀《情思英語》，掌握語法知識,，有時(shí)間的話,，多讀點(diǎn)英語刊物，提升閱讀速度,！

4.理化

物理和化學(xué)總體來說還是有提高的,，物理比月考前進(jìn)了65名，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來要繼續(xù)努力,，爭取全科競賽數(shù)理化全部達(dá)a。

5.政史地生

這次小四門歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分,。歷史我從頭到尾也背了一遍，但題目比較活,，考查的是對知識靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識記知識點(diǎn)，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問題,，接下來的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚”了,！奮發(fā)努力，勇往直前,，相信總有迎來成功的那一天!