寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇一

光陰似箭，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期就結(jié)束了,我圓滿地完成了本學(xué)期的安全工作任務(wù)，立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈,，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門時，要求學(xué)生戴好小黃帽,，慢行通過校門;在公路上,，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水,，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級有許多插班生,，行為習(xí)慣很難培養(yǎng),。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式,。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,，結(jié)合三項(xiàng)競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,。在語言行動上,，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi),、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮,。

四、做好家訪工作

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作,。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助。這學(xué)期家訪50人次,，成績顯著,，特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,，已經(jīng)改變了很多,，成績上升很快。

在今后的工作中,，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的'學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在兩個班的學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣提高了許多,。

（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，我運(yùn)用競爭機(jī)制，讓學(xué)生協(xié)助檢查作業(yè),，每日由小組長做記錄，課內(nèi)課外,，讀書背書,，摘抄日記。每日課前組織一位“小老師”領(lǐng)背古詩,、領(lǐng)讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,，學(xué)生上課熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

（二）通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力,。

三年級是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的積累入手,，每天講課前給五分鐘的時間閱讀，以此培養(yǎng)和強(qiáng)化閱讀興趣,。同時要求學(xué)生摘錄好詞好句。課本上,、作業(yè)中的好詞佳句要求學(xué)生背誦下來,。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒,，利用午自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。對寫得工整的,，獎勵他們可以用鋼筆書寫，同學(xué)們比學(xué)趕超,，勁頭十足。還利用優(yōu)秀作業(yè)展,、手抄報(bào)比賽,、辦黑板報(bào)、演排的機(jī)會展示評價學(xué)生的字,，促進(jìn)他們刻苦練習(xí)，學(xué)生的整體書寫水平有了很大的提高,。

兩個班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭,，扶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,。同時，在班中成立互助小組“黃金搭檔”,，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，給予鼓勵,，樹立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各級各類組織的教研活動,。積極參加學(xué)校各類教研活動，聽課,，每課都堅(jiān)持寫課后反思,。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄,，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念,，以彌補(bǔ)自身的不足,。總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

班級工作是學(xué)校管理的最重要基礎(chǔ)和一切,，班主任是學(xué)校宗旨的比貫徹者，落實(shí)者,。班級的'優(yōu)劣取決于班主任的管理工作素質(zhì)，管理水平,。人們常說,，什么樣的班主任,，就會有什么樣的學(xué)生。誠然,，正如德國大詩人歌德所說：“品格換來品格”,。班主任的感染力極強(qiáng)，可堪稱一班之魂,。“小學(xué)好,、高中易、初中管理不容易”,，這不是初中班主任的自我解嘲，而是懂初中行情的農(nóng)村人的共同感慨,。初中,，尤其是普九農(nóng)村貧困地區(qū)的班主任，更感其工作的艱難,，學(xué)生流失現(xiàn)象小學(xué)罕見,，高中少見，利的務(wù)式思潮,，還有班主任自身的管理思路等諸多因素都給普九貧困地區(qū)的初中班級管理帶來消極的負(fù)面影響,。初中班級管理盡管有這樣,、那樣的困難,，但只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行與教師職業(yè)道德聯(lián)系起來,，這樣，就能有效地減少負(fù)面影響,，較大幅度地提高班級管理的質(zhì)量,。

“沒有愛就沒有教育”，在16年的班級管理中,，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅(jiān)韌的橋梁”這一句泰戈?duì)柕拿?，始終如一地用愛心去澆灌班級這叢參差的花苞。在班級管理中，有些班主任“賣力不討好”,，盡管盡力了，一視同仁,，可仍遭到一些學(xué)生的非議)——偏心。這讓班主任感慨萬千,，這是優(yōu)等生光環(huán)效應(yīng),，優(yōu)等生在班級中搶眼，這是事實(shí),，對優(yōu)等生的偏愛是師生常情，但如何消除學(xué)生在這方面的觀念誤差，這方面,，我也曾迷惘過,，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測的話題,，在堅(jiān)定“一視同仁”管理的同時，以增添了“偏愛”的信心,，加大力度不平均給力,，以求所有學(xué)生都感受到愛，通過“偏愛”達(dá)到“遍愛”,。

“偏愛”的實(shí)施對象是后進(jìn)生,、貧困生,。班主任就關(guān)心其家境狀況,，了解心理動態(tài)，對興趣愛好進(jìn)行正確導(dǎo)向,。否則,，厭學(xué),、逃學(xué),、輟學(xué)的現(xiàn)象就會如雨后春筍，接踵而至,，對后進(jìn)生要如沙礫中淘金,，挖掘閃光點(diǎn),，即使是微弱的亮點(diǎn)也行,。姜鋒同學(xué),，家境艱難，父親癡呆,，父子倆個依為命,，他卻吊兒郎當(dāng),，百勸不悟,，成為一匹難馴之馬,。接手該班后,，發(fā)現(xiàn)其頭腦聰慧,，時常逃課到街邊修理鋪“義務(wù)”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫,，聯(lián)系了一個修理名鋪,，讓其雙休日安安心心當(dāng)學(xué)徒,，還自費(fèi)為其訂閱了一本關(guān)于修理的刊物,，這樣,，果然收到好的效果,，以實(shí)踐促理論,，其在物理方面的興趣濃厚了,，對老師心存感激,，對自己技術(shù)前景充滿信心。

“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不從”，班主任以形象教育學(xué)生可算不了最好的教育手段,。身教重于言教,，抽象枯燥的說教蒼白無力,，效果甚微,，只有身教才易引起學(xué)生共鳴,，讓其信服,，才有可能達(dá)到較佳的教育效果,。在教育教學(xué)管理的實(shí)際操作過程中,，針對學(xué)生遲到現(xiàn)象,，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何,，預(yù)備鈴響后,，都堅(jiān)持在班門口迎接學(xué)生,，這樣有效地杜絕了遲到的現(xiàn)象,。

農(nóng)村初中晚自習(xí)后的一段時間是部分好學(xué)的同的最佳學(xué)習(xí)時間,，因校園偏僻,，為讓學(xué)生心里踏實(shí)，較班級學(xué)生而言我總是最后一個離開學(xué)校,，為減少班主任學(xué)科效應(yīng),，促進(jìn)各科均衡發(fā)展，總要求自由選擇,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。有時到辦公室辦公,，也總不忘把電筒之類放在講臺上,，通過無聲的語言透出信息,，班主任仍在他們身邊,。

班主任身教的功效不言而喻,，試想一天幾包煙,，講臺邊吞云吐霧,，煙頭遍地的班主任怎能讓學(xué)生信服,，怎能杜絕學(xué)生吸煙現(xiàn)象;課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學(xué)生溝通親近?怎能讓遲到,、缺勤的學(xué)生有所觸動。勤也好,，愛也罷,，歸根結(jié)底,，是要讓學(xué)生“親其師,，信其道”,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，才可能得到孩子的愛”,，作為班主任就應(yīng)該“心底無私天地寬”,。“偏愛”就是為了達(dá)到“遍愛”,，就是追求真正意義上的“一視同仁”,，讓早開，遲開的花朵都競相爭艷放出光彩,，讓每個學(xué)生都能走向成功。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

范文二：

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛的教育事業(yè),。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。

范文三：

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

;組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇五

作為一名老師,，我對自己是有著比較嚴(yán)格的要求的，老師帶給學(xué)生的影響是比較的大的',，所以我不能在學(xué)生面前做一些不好的行為,。同時也要做到中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中要求我們老師做到的，以這個規(guī)范來約束自己的言行,，成為一名品德修養(yǎng)好的教師。我能夠做到遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，在這一段時間中我每天按時上下班,，做好一名老師應(yīng)該要做到的。

數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)是一個很重要的工作,，但同時也是一個很難的工作,，要讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的想法去思考問題是不容易的,，但若是他們學(xué)會了之后，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上就不會有太多的問題了,。一開始我會去布置一些簡單的課外作業(yè),，讓他們?nèi)ニ伎紗栴}。之后在布置的作業(yè)中會增加一道當(dāng)天學(xué)的知識的擴(kuò)展題目,，不要求每一個同學(xué)都要做出來,，但鼓勵同學(xué)們嘗試著去做。這個工作也是取得了一些成果的,，一部分同學(xué)思考的速度變快了。

首先是備課方面的工作,。要想上好一堂課,，做好備課是非常重要的一件事情，要在上課之前準(zhǔn)備好教學(xué)的方法和內(nèi)容,，同時要根據(jù)學(xué)生的情況去改變自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠在上課的時間就把要學(xué)的知識給掌握好,。

其次就是要把握好上課的時間,。這個年齡段的孩子在上課的時候是很難做到整節(jié)課都全神貫注的,，所以需要我去多注意他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心的時候及時的提醒他們回神,，利用好上課的幾十分鐘時間,。

最后就是布置作業(yè)了。布置的作業(yè)是不能夠太多的,，但也要讓學(xué)生能夠通過作業(yè)鞏固好知識。我每一天布置的作業(yè)都是我精心挑選過的,，只要是認(rèn)真的去做了的都會有不錯的成績,。

在之后我會不斷的去進(jìn)行教學(xué)方面的反思和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,，去改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，讓學(xué)生能夠做到簡單學(xué)數(shù)學(xué)。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年,，我擔(dān)任了小學(xué)男生的生活老師,。在一年的工作中,，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,，沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累,。較好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,，我都會去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn),。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,，我都會與班主任和她們及時進(jìn)行溝通,，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí),，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),，利用中午靜校和晚上靜校的時間,，多和學(xué)生聊天,，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”,、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度,。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”,、“愛護(hù)公物”等方面的教育,。

同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少；不該在寢室里時,，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，較好的淘寶店鋪?zhàn)约簞邮?，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境,，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料,，同時在這兩方面做了比較多的工作,。由于生活老師工作的對象是全體男生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,，了解了較需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注,。六年級考試頻繁,，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶,，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要,。給孩子以特別的指導(dǎo),。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試,。

在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫,。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,，離開了交際對象或可供比較對象，較好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子,。一個學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。

處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù),，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題,，交換一些意見,，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,，只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,，滿足對方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫助,。此外,，學(xué)會寬容待人,，謙恭禮讓，惜時守信等等,，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能,。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x,。

一年的生活老師下來,，覺得自己的工作主動,、全面，做到了知人,、知根,、知底；師生感情融洽,，工作見效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇七

一年來,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使五年級四班、一班的教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。 2,、通過繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。 2、注重課堂教學(xué)效果,。針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。 3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。 4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

4,、經(jīng)常與其他任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

5,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，協(xié)助搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

總之，這一年來,，工作取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的進(jìn)步,、前進(jìn),。

小學(xué)老師工作總結(jié)篇八

在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周,。上周從總體上來說,，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周情況總結(jié)如下：

1．為了推行陽光體育活動老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練,，課間操也不落下,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，老師們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底,，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷,，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂,。

2、晨讀時段,，絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位,，指導(dǎo)朗讀,，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

3、每天早上,，各班學(xué)生打掃清潔也很及時,、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好,，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，率先示范,，精神可嘉。

4,、各班中隊(duì)利用休息時間主動自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓校園變得干凈清潔。還有李老師,、吳老師利用午休時間保潔校園的環(huán)境。學(xué)生寢室管理要進(jìn)一步加強(qiáng),，廁所衛(wèi)生良好消殺及時,，要繼續(xù)保持。食堂衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn),。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚,，學(xué)校正在積極開展校本教育教研活動,，好多教師積極響應(yīng),，集體研討，主動聽課,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教學(xué)教研,。

6、中午用餐,，由于班主任加強(qiáng)了組織教育,，任課老師積極參與，督促學(xué)生洗碗,，管理到位，秩序很好,，無擁擠的現(xiàn)象,。

7、老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲,，如：跳皮筋,、打籃球等……，這既有益學(xué)生身心健康,，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,；增進(jìn)了學(xué)生之間,、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故,。秋天是收獲的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

1,、晨練的時候，課間操的時候,，運(yùn)動的秩序不是很好,，少數(shù)學(xué)生邊跑邊講空話，還有的推推攘攘,，運(yùn)動的質(zhì)量不高，我們要加強(qiáng)教育,，并參與指導(dǎo),，以免發(fā)生安全事故。但有一點(diǎn)值得表揚(yáng),，無論是早操還是課間操，沒有老師的哨音,，同學(xué)們都積極主動到了操場做好了準(zhǔn)備,。

2,、中午用餐下樓時，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個別學(xué)生下樓時候,，也有推搡的現(xiàn)象,，有的速度很快，有的不靠右行,，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患,，也有亂倒的現(xiàn)象,，請同學(xué)們不要邊走邊吃,，注意安全。樓梯口最多兩人同行,，不要擁擠,。排隊(duì)用餐時與前面的同學(xué)保持距離,，以免擁擠造成傷害。請同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人著想,。

3．幾乎是每天的不同時段,，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán),、塑料紙、零食袋等雜物,，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。特別是宿舍樓和教學(xué)樓后面的溝里邊垃圾常見,，前面派人打掃了，后面又扔下來了,；說明個別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣,。杜絕零食,，保持健康的腸道，看見垃圾主動撿到垃圾桶里去,，還有上樓時腳上的泥土不要帶進(jìn)教室,，希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力,，做到愛校如家,。珍惜自己的勞動成果。

4,、放學(xué)路隊(duì),。

各班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見,。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了,。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好,，因?yàn)?，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,，每一天,，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象,。因此，為了我們的安全,，為了我們的聲譽(yù),，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好,，直至回家,。

1,、星期一早上，部分班級人都到齊了,，但有些窗戶仍關(guān)閉著,，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁,，因?yàn)槟沁€是上周的空氣,，又悶了兩天兩夜,。所以建議每天第一個到班級的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防,，并搞好晨檢及消毒工作,。

2．請各班和各位同學(xué)都按時站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全,，不在路上逗留，按時回家,。

3,、注意我們的文明禮儀、言談舉止,。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里,，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑,。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。同學(xué)們,，大雁南飛，有再來的時候,；花兒謝了,，有再開的時候。但是,，已過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時光,，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!總結(jié)完畢,，謝謝大家！

小學(xué)老師工作總結(jié)篇九

這學(xué)期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了,，留下了穩(wěn)健而又踏實(shí)地工作軌跡。我本著服務(wù)于教育教學(xué),，一切為了學(xué)生的宗旨,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)到家的溫馨,！回顧這學(xué)期的工作，在與學(xué)生溝通方面,，我積極與他們交流，談心,，讓學(xué)生接受教育的同時,，更能讓他們享受到在家的溫暖，使他們更加熱愛學(xué)校和老師,。在就餐方面，挑食,，吃不飽,，浪費(fèi)等問題都得到改善,。在就餐的時候，我及時了解學(xué)生的需要,，例如：給需要打湯的學(xué)生倒好湯,，需要加飯的學(xué)生加飯、加菜,，讓學(xué)生吃的健康，吃的滿意,。

在日常工作方面,，力求做到細(xì)致入微,，本著人到崗，事到位的原則,。節(jié)約用電,，夜班巡視，蓋好學(xué)生的被子,，保證每位學(xué)生的身體健康，讓家長放心,。

在安全方面,，做好學(xué)生的安全防范措施，提高他們的安全防范意識,，杜絕一切安全隱患的存在,。

其實(shí)生活老師工作可以用一個字來概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重點(diǎn),。對于一個做過多年生活老師的我來說,，“勤”字尤為重要。它應(yīng)該從以下幾個方面理解：腳勤,、眼勤、嘴勤,、耳勤和腦勤,。俗話說得好：勤能補(bǔ)拙。

2,、眼勤：就是要善于發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生好比火爐上的水,，要想它不開,，我們就應(yīng)學(xué)會散熱。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，比如：學(xué)生沖涼時嬉戲玩水，還有的甚至爬到了洗手臺上來沖涼,，我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,，耐心地教育他們，告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性,。

3,、耳勤：有些事情不是你所想象的,。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾，回宿舍后,，鬧情緒,，并說臟話發(fā)泄，這時,，我聽到了，耐心地給他們做工作,，說服他們,。

4、嘴勤：就是象一個嘮叨婆一樣不停地去說,，教育他們,，看到不良習(xí)慣多加批評，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng),。

5、腦勤：平時我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法,，不怎么安于現(xiàn)狀,，原地踏步,，力爭讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活，讓他們有一種家的感覺,。對于難管的學(xué)生,，多動腦子,，想辦法，盡量不和他發(fā)生正面沖突,，一旦出現(xiàn)問題,，就立即和班主任或者家長進(jìn)行溝通。

其實(shí)我工作中也有一些不足,，需要我繼續(xù)努力，那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向,。下學(xué)期,，我會著重狠抓這學(xué)期的不足，同時繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),，再接再厲，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，爭取在下學(xué)期做好本職工作,，并真正做出成績來，使學(xué)生們有一個良好的休息環(huán)境,。我將以一顆誠心,，一份責(zé)任，無限服務(wù)于學(xué)生,，共建溫馨家園,。