總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇一

20xx年12月5日，星期六,，整天下雨,，幾乎沒停，氣溫7―10度,，xx中學(xué)1600多名師生,，冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒，完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動,。

這次活動,，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前,，縣委政府組織相關(guān)單位部門召開了協(xié)調(diào)會,，共同為活動創(chuàng)新良好條件?？h交警隊派出一輛警車開路，要害路口安排了交警進(jìn)行管制,，維持交通秩序,；縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù),；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供歇息場所,，街道居民和店主為學(xué)生提供方便,；公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生提供方便,；為了活動取得成功,，學(xué)校得到了廣大家長的大力支持，不少家長在整個過程中與學(xué)生一起完成所有歷程,；也有一些家長在學(xué)生需要幫助時,，及時安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。

這次遠(yuǎn)足,，概括起來有以下五個特點,。

因為我們這批學(xué)生總數(shù)達(dá)xx18人，老師有96人,，加上部分家長,，參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。

表此刻天氣狀況,，氣溫低整天中小雨不停,，這也許是老天爺對大家的特殊考驗，事實證明,，參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,，沒有在艱難面前低頭，沒有在艱難面前退縮,，艱難越大,，我們顯得更加強(qiáng)盛，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn),。

在活動方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項,。在活動中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋果皮收集起來,，帶回學(xué)?；蚣抑性賹⒗诺嚼洹Ｋ栽诨顒舆^程中,，沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,，把美麗留給大家,。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰,。

活動組織,，打算充分,，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學(xué)校出面,，在縣委政府的組織下,，召開了協(xié)調(diào)會，為活動保駕護(hù)航,；各班也進(jìn)行了分組安排,，安排了安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生自己也做好思想方法物質(zhì)方面的打算,，在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報中,，報有陣雨轉(zhuǎn)小雨，所以大家有心理打算,，都帶好了雨具,。大家是明知山有虎，偏向虎山行,。開弓沒有回頭箭,！出發(fā)后，大家冒雨前行,，勇往直前,！

不畏艱難，勇往直前,；堅持不懈,，永不言棄；團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵,；挑戰(zhàn)自己超越自己。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神,。

在路途中,，我們看到一幕幕感人的場面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,，返程路上，有上坡下坡,，有的學(xué)生干脆跑起來,；因天氣冷，有的同學(xué)手腳發(fā)麻,，手腳僵硬,，特殊是快到終點時，身體的不舒適更加明顯，加上大雨嚴(yán)寒,，讓人難以忍受,，但是大家互相激勵，努力堅持,，甚至一瘸一拐，挪著小步子,，最終到達(dá)目標(biāo),，走進(jìn)成功之門，在簽名墻上簽上了自己的大名,。

在返程上,，有公交車，有年級安排的接送車,，叫隊伍后面體力不支的人上車,，但很多同學(xué)都拒絕了，也有些同學(xué)家長開車來接同學(xué),，但是為了不前功盡棄,，我們的同學(xué)仍然不上車，堅持要走到終點,。大多數(shù)同學(xué)在6點鐘天黑前都回到了終點,，也有一些同學(xué)是到7點多到達(dá)終點，摸黑走到了終點,，他們最終是沒有留下遺憾,，完成自己超越，讓自己的`記憶更加完美,。

在活動中,，有的同學(xué)是帶著感冒參加的；也有的同學(xué)在活動中崴到腳的,；還有的同學(xué)腳底走出水泡,，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血,，但是包扎后仍然堅持不放棄,，有些本來體質(zhì)不是很好的同學(xué)，因為與同學(xué)在一起,，大家不離不棄,，互相激勵，最終堅持下來了,。

有位同學(xué)因體力不支,，加上天氣嚴(yán)寒，身體發(fā)冷發(fā)抖,，沒有走完全程,，但是也是盡了自己的努力,。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有艱難的同學(xué),，沒有走完全程,，但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)盛的人文關(guān)懷。

遠(yuǎn)足活動雖然過去了,，但遠(yuǎn)足精神,，將為我們今后的學(xué)習(xí)生活帶來不竭的動力。以后,，回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,，還有什么不能堅持的？不畏艱難,，勇往直前,；堅持不懈，永不言棄,；團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵；挑戰(zhàn)自己超越自己,。這32字的遠(yuǎn)足精神,，想一想，在我們的高考備考中,，同樣適合,。高考備考，需要“不畏艱難,，勇往直前,；堅持不懈，永不言棄”的精神,，高考備考,，需要“團(tuán)結(jié)互助，互相激勵,；挑戰(zhàn)自己超越自己”境界,，有了這樣的精神境界，我們的高考目標(biāo)一定能實現(xiàn),。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的,。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到艱難時，期望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,，它一定會給我們力量,。

最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,，讓自己的人生事業(yè)走向成功,！

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇二

隨著枯燥的軍訓(xùn)的.結(jié)束，我們迎來了一次遠(yuǎn)足,，伴隨著對野炊的期待我們踏上旅途,。沒有著強(qiáng)烈的陽光，天空淡淡的白中透著藍(lán),，沒有著夏日的炎熱,，雨后的清涼帶給我們無限的遐想，走在路上沒有了學(xué)校中的窒息感,，取而代之的是一種自由。

走過林間小路,，我們抱著旗,，奔跑著奔跑著，當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過,，我回想起一年前我們也曾奔跑過,，那時的汗水為了夢想，現(xiàn)在的奔跑是自由,。

夜晚,，盤坐一起，吃著燒烤,，談著人生,，聊著理想，不知未來是你一紅,，還是我一藍(lán),，每個人不同的色彩，又會有誰知曉,，有誰明白,，誰會理解，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來的何時,，我們又將飛向何方,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇三

1、活動鍛煉了學(xué)生意志,。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵,、相互幫扶，圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程,。盡管有個別學(xué)生身體不舒服,，但還是堅持了下來，最終安全回到學(xué)校。

2,、在活動中形成幫扶意識,，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級的學(xué)生因為考試不能參加遠(yuǎn)足,，這次和我們結(jié)對子的是一年級的小學(xué)生,，八年級的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手,，幫他們背書包,，當(dāng)小孩走不動的時候，他們適時的鼓勵,，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌,。

3、活動中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級凝聚力,，給他們交流的鍛煉的機(jī)會,。

1、活動組織稍顯單調(diào),，文藝活動較少,；

2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來,，但返程的路上沒有塑料袋,，個別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,，又沒有達(dá)到回收利用的目的,。

3、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的,，致使沒帶的心里不平衡）,。

八年級四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采,，收獲非常多,，我認(rèn)為主要集中于以下幾點：

學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大，當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾,，充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊,，當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后,，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆,，嘆中國所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來的泉水在我們周圍消失,。

我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下,，互相鼓勵,，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行,，并將這次遠(yuǎn)足看成是對自己意志和力量的考驗,。

我對學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛一年級小學(xué)生行為，學(xué)生在遠(yuǎn)足中對于已經(jīng)走不動的小學(xué)生,，鼓勵他們,，給他們講小故事，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足,，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行,，我想這種對學(xué)生友愛的情懷我一會為他們今后的成長增加助力的。

在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊中說話,，亂隊的現(xiàn)象與兄弟班級相比還有很大的差距,，尤其是學(xué)生帶手機(jī)，mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的'形象,，學(xué)生在休息時個別學(xué)生偷著到商店中買雪糕,，這也與北海學(xué)子的形象相違背。

遠(yuǎn)足辛苦,，卻意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1,、鍛煉學(xué)生意志；

2,、形成幫扶意識,；

3、為不愛跟別人交往的同學(xué)提供機(jī)會,；

4,、增進(jìn)同學(xué)間感情。

1,、活動組織稍顯單調(diào),；

2、研究活動不夠深入,；

3,、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡）,。

八七遠(yuǎn)足總結(jié)過程雖然很艱辛,，但我們有了很多的收獲。

1.在遠(yuǎn)足過程中我們鍛煉了自己的體能,，增強(qiáng)了自己的意志力,。

2.國際部的普遍年齡比較小,，我們每一個同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé)。

3.我們也認(rèn)識到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了壞境保護(hù)對我們的重要性,。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。比如說,，在行進(jìn)的過程中,，速度不一，走走停停,，使得許多時候,，一年級的同學(xué)會摔倒。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇四

1.真正做到了磨練意志,，鍛煉品質(zhì),。在整個的過程中，我們班同學(xué),，除了郭夢?同學(xué)因家庭原因沒有參加外,，其余同學(xué)沒有一個掉隊的，沒有一個同學(xué)叫苦喊累的,，體現(xiàn)了樂觀向上的班級風(fēng)貌,。

2.真正實現(xiàn)了凝聚班魂，團(tuán)結(jié)同學(xué),?；顒娱_始之前，我們實施了互相團(tuán)結(jié),、互相幫助的教育,，在活動開始時，我們和一年級1班實現(xiàn)結(jié)對子,，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué),，即使是平時非常大大咧咧的同學(xué)，也能夠無微不至,。

3.關(guān)注了周邊的環(huán)境問題,，開闊了視野。遠(yuǎn)足路上,，垃圾,、污水等表面的環(huán)境問題時時映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報告里就涉及到這類問題,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識,。

4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神,。在整個的過程中,，大多數(shù)同學(xué)沒有計較生活上的困難,，吃饅頭、啃咸菜,，照樣樂樂呵呵,，難能可貴。

八二班遠(yuǎn)足活動總結(jié) 遠(yuǎn)足活動已順利結(jié)束,，同學(xué)們的親身體驗和經(jīng)歷是最大的收獲,。和一年級“結(jié)對子”活動也讓高年級的學(xué)生體驗了什么是“責(zé)任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時,，也存在一些不足,。

1. 步伐不均致使跑跑走走現(xiàn)象，跑的時候低年級的同學(xué)易摔倒,！

2. 活動的組織與深入還是不夠細(xì)致

八三遠(yuǎn)足活動總結(jié)一天的遠(yuǎn)足活動終于落下了帷幕,，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。我們收獲很多，但也存在一些不足,，后面還需要繼續(xù)改進(jìn),。

1、活動鍛煉了學(xué)生意志,。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵,、相互幫扶，圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程,。盡管有個別學(xué)生身體不舒服，但還是堅持了下來,，最終安全回到學(xué)校,。

2、在活動中形成幫扶意識,，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng),。九年級的學(xué)生因為考試不能參加遠(yuǎn)足，這次和我們結(jié)對子的是一年級的小學(xué)生,，八年級的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐,。走路牽著小孩子的手，幫他們背書包,，當(dāng)小孩走不動的時候,，他們適時的鼓勵，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌,。

3,、活動中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級凝聚力,，給他們交流的鍛煉的機(jī)會。

1,、活動組織稍顯單調(diào),，文藝活動較少；

2,、去的途中都將礦泉水瓶收集起來,，但返程的路上沒有塑料袋，個別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄,，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,，又沒有達(dá)到回收利用的目的。

3,、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的,，致使沒帶的心里不平衡）。

八年級四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色,，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采,，收獲非常多,，我認(rèn)為主要集中于以下幾點：

學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大,，當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾，充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊,，當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉,，水已經(jīng)干涸后,，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆，嘆中國所面臨的水資源缺乏,，已經(jīng)使一些原來的泉水在我們周圍消失,。

我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下，互相鼓勵,，互相支持,，共同向前邁出自己的步子堅信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行，并將這次遠(yuǎn)足看成是對自己意志和力量的考驗,。

我對學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛一年級小學(xué)生行為,，學(xué)生在遠(yuǎn)足中對于已經(jīng)走不動的小學(xué)生，鼓勵他們,，給他們講小故事,，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行,，我想這種對學(xué)生友愛的情懷我一會為他們今后的成長增加助力的,。

在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊中說話，亂隊的現(xiàn)象與兄弟班級相比還有很大的差距,，尤其是學(xué)生帶手機(jī),，mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象,，學(xué)生在休息時個別學(xué)生偷著到商店中買雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相違背,。

遠(yuǎn)足辛苦,，卻意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1,、鍛煉學(xué)生意志；

2,、形成幫扶意識,；

3、為不愛跟別人交往的同學(xué)提供機(jī)會,；

4,、增進(jìn)同學(xué)間感情。

1,、活動組織稍顯單調(diào),；

2、研究活動不夠深入,；

3,、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡）,。

八七遠(yuǎn)足總結(jié) 過程雖然很艱辛,，但我們有了很多的收獲。

1.在遠(yuǎn)足過程中我們鍛煉了自己的體能,，增強(qiáng)了自己的意志力,。

2.國際部的普遍年齡比較小，我們每一個同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé),。

3.我們也認(rèn)識到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了壞境保護(hù)對我們的重要性。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足,。比如說，在行進(jìn)的過程中,，速度不一,，走走停停，使得許多時候,，一年級的同學(xué)會摔倒,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇五

四月的大地，春意融融,，,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以團(tuán)結(jié)互助,、磨礪意志為主題的遠(yuǎn)足活動?；顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強(qiáng)意志,；在整個行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊列,、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動既磨練了學(xué)生意志,，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下,。

1,、周密計劃

計劃是行動的先導(dǎo)。此次遠(yuǎn)足活動,，學(xué)校根據(jù)本地,、本校實際，制定了《彌勒二中高二年級遠(yuǎn)足活動方案》,，對本次活動的目的,、內(nèi)容、時間,、地點,、要求以及交通安全、人員安排等事項,，都作了周密的計劃與部署,，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2,、精心組織

本次活動組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下,，年級組織召開了會議,。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的,、意義,、要求、分工,、準(zhǔn)備工作及注意事項等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管,。確保整個活動安全,、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行,。

3,、設(shè)立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組

工作小組：張尚龍劉亞偉及各班班主任

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無比的幸福,。我們的同學(xué)懷著快樂的心,，走進(jìn)森林，走近綠色,，走近鳥語花香的下崗山,。我們遠(yuǎn)足活動已經(jīng)過去幾天了，這幾天里我們一直忙著在整理素材,。我們拍了很多照片,，當(dāng)然也包括我們在活動中的點點滴滴?？粗@些勞動成果,，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西,，活動路程的遙遠(yuǎn),、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富,。

活動結(jié)束了,，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累,，更是一次難忘的人生體驗我們的同學(xué)們會揣著這份收獲走向明天,。

我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義,?？傊h(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行都是有益的,。遠(yuǎn)足活動告訴我們,，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動,，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,，煥發(fā)出來的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡,，值得長期開展下去,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇六

20xx年10月12日參加了幼兒園組織的遠(yuǎn)足活動《紫谷伊甸園》，此次活動的舉辦個人認(rèn)為是比較成功的,，相比之前的遠(yuǎn)足活動會好些,，因為本次活動有團(tuán)體參與的環(huán)節(jié)，孩子有團(tuán)體參與的意識,，不像以往到了目的地就讓單獨自由活動,，如果到了目的地就讓單獨活動，和家長自我開車去就沒有太大區(qū)別了,。我覺得這樣團(tuán)體參與的活動形式值得以后推廣和延續(xù),。

可馨兒在這次活動的表現(xiàn)一般，團(tuán)體活動意識不強(qiáng),，好多比較好玩的游戲不愿參與,，同學(xué)們玩的不亦樂乎她卻絲毫沒有興趣，這是什么原因,？對他的興趣點還要進(jìn)一步了解,。也有可能是由于天氣涼，孩子不愿活動也有關(guān)系,。玩的.比較開心的是涂風(fēng)箏,，她的整個活動就是和風(fēng)箏較勁了，最終風(fēng)箏也沒有飛上天,，有點小小的遺憾,。以后必須滿足她的這個小小的愿望。其次就是過獨木橋和晃橋的游戲玩的挺開心,，其他游戲基本沒怎樣參與,。需要教師費心的就是我也好像發(fā)現(xiàn)她對團(tuán)體活動的興趣不大，需要教師多多引導(dǎo),，另外就是單獨上臺發(fā)言和單獨表演的時候孩子表現(xiàn)的不夠自信,，需要教師多多費心和培養(yǎng)（貌似可馨兒媽的要求有點多，呵呵別介意）,，在此十分感激,！

另外就是感覺這個活動的時間和資料的安排上好像有點緊張，有些游戲還沒有怎樣玩呢就結(jié)束了,，整體感覺是在比較匆忙的狀態(tài)下結(jié)束的,，（也可能是因為我個人原因光忙著給可馨兒拍照了，所以感覺還沒有好好玩就結(jié)束了，呵呵沒玩夠）

總的來說,，活動的整個過程還是十分愉快的,，孩子們玩的都很開心（可馨兒說她12日過的十分開心，我想這就夠了）,，當(dāng)天的天氣如果再給力點就更好了,！

在此還是要對三位教師對可馨兒的關(guān)心和愛護(hù)表示感激！你們的愛是有感染力的,，我已經(jīng)感受到了,，呵呵！

最終祝教師們身體健康,，工作順利,！

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇七

一場以激情迎奧運，勵志求卓越為主題的新邵八中首屆師生遠(yuǎn)足活動于5月6日圓滿結(jié)束,。此次活動,，既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運會的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志,，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力,，提高了八中的知名度和美譽度,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下,。

1,、周密計劃

計劃是行動的先導(dǎo)。此次遠(yuǎn)足活動,，學(xué)校根據(jù)本地,、本校實際，制定了《新邵八中遠(yuǎn)足活動實施方案》,，對本次活動的目的,、內(nèi)容、時間,、地點,、要求以及交通安全、人員安排等事項,，都作了周密的計劃與部署,，使全校師人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2,、精心組織

本次活動組織嚴(yán)密,，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào),、宣傳,、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門,。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議,，即年級組會議,、班主任會議、班會,、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議,。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的,、意義,、要求、分工,、準(zhǔn)備工作及注意事項等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,，人人有事管,。確保整個活動安全、有序,、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行,。

在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列,、歌唱,、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,、集體精神,、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念,、環(huán)保意識以及展示八中學(xué)生形象,、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如喜迎奧運,，挑戰(zhàn)極限,，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗,，走向成功等出征誓詞,。同時,，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗,、各班班旗和標(biāo)語條幅,。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級,，與學(xué)生一道參加活動,。

3、時間及線路安排

此次遠(yuǎn)足活動學(xué)校分別為高一,、高二學(xué)生設(shè)計了兩條行走路線,，第一條是由八中出發(fā)，至嚴(yán)塘,，再經(jīng)煙竹,、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā),，經(jīng)寺門前,，至雀塘，再由原路返回,。兩條路線里程均為60里,。時間定在5月5日和6日。時間的選擇是為了應(yīng)印北京奧運會進(jìn)入最后100天和奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內(nèi)地而安排的,。行程的選擇也是精心設(shè)計的,，事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了路線的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力,，又達(dá)到了磨練了學(xué)生意志力的目的,。

遠(yuǎn)足的過程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程,。

出發(fā)前,，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗,，讓學(xué)生明確活動的目的,。活動中,，根據(jù)學(xué)生特點,，開展了多種多樣的活動，以唱,、看,、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的,。

一是唱,。一路上以班級為單位,，高唱團(tuán)結(jié)就是力量等歌曲，激發(fā)了斗志,，鼓舞了士氣,，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,，爭取勝利的勇氣,，保證了活動的順利進(jìn)行。

二是看,。遠(yuǎn)足活動,，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇,，使廣大師生確確實實看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建設(shè)的日新月異,、勃勃生機(jī),，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的廢品回收利用一條街的美麗發(fā)展前景，看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的生產(chǎn)場景,。

三是聽,。遠(yuǎn)足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合,，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮,。

整個遠(yuǎn)足的過程，是親近自然,、熱愛自然的過程,，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程,，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程,。

值得一提的是，在整個遠(yuǎn)足過程中,，李維勇校長和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮,，甘為表率，有車不坐,，往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來,；年齡稍大的李保初校長、石建林主任,、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走,、交流,；各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。

遠(yuǎn)足活動結(jié)束后,，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理,、自律,、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

談體會,。返校后,，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任,、老師和學(xué)生一起總結(jié),，利用班團(tuán)會、周記,、感想,、隨筆、征文等系列形式,，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受,，記錄遠(yuǎn)足中的動人場景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶,。對于那些優(yōu)秀習(xí)作,，學(xué)校還將出一期校報特刊。

在活動后的班主任座談會上,，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的長進(jìn)?？傊?，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。

樹典型,。榜樣的力量是無窮的,。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚,。樹立文明禮貌好,、遵守規(guī)范好,、助人為樂好、意志堅強(qiáng)好的四好榜樣,。并加以表彰鼓勵,，評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對班風(fēng)的形成,，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用,。

實踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動,，既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神,，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見到的,。這項活動意義非凡，值得長期開展下去,，成為定制。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇八

隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束,，我們迎來了一次遠(yuǎn)足,，伴隨著對野炊的期待我們踏上旅途。沒有著強(qiáng)烈的陽光,，天空淡淡的白中透著藍(lán),，沒有著夏日的炎熱，雨后的清涼帶給我們無限的遐想,，走在路上沒有了學(xué)校中的窒息感,，取而代之的是一種自由。

走過林間小路,，我們抱著旗,，奔跑著奔跑著，當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過,，我回想起一年前我們也曾奔跑過,，那時的.汗水為了夢想，現(xiàn)在的奔跑是自由,。

夜晚,，盤坐一起，吃著燒烤,，談著人生,，聊著理想,，不知未來是你一紅，還是我一藍(lán),，每個人不同的色彩,，又會有誰知曉，有誰明白,，誰會理解,，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來的何時，我們又將飛向何方,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇九

今年的遠(yuǎn)足,，八年級一班在老師的帶領(lǐng)下，順利結(jié)束,，圓滿完成任務(wù),。我們的`收獲至少有如下幾點：

1、真正做到了磨練意志,，鍛煉品質(zhì),。在整個的過程中，我們班同學(xué),，除了郭夢,？同學(xué)因家庭原因沒有參加外，其余同學(xué)沒有一個掉隊的,，沒有一個同學(xué)叫苦喊累的,，體現(xiàn)了樂觀向上的班級風(fēng)貌。

2,、真正實現(xiàn)了凝結(jié)班魂,，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顒娱_始之前,，我們實施了互相團(tuán)結(jié)互相幫助的教育，在活動開始時,，我們和一年級1班實現(xiàn)結(jié)對子,，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即使是平時非常大大咧咧的同學(xué),，也能夠無微不至,。

3、關(guān)注了周邊的環(huán)境問題,，開闊了視野,。遠(yuǎn)足路上，垃圾污水等表面的環(huán)境問題時時映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的鉆研報告里就涉及到這類問題,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識,。

4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神,。在整個的過程中,，大多數(shù)同學(xué)沒有計較生活上的艱難，吃饅頭啃咸菜,，照樣樂樂呵呵,，難能可貴。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十

盼望已久的遠(yuǎn)足拉練,，已然未到,，每個人都興奮著，似乎學(xué)校里彌漫著一股濃郁的野外氣息,。

事實上,，這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過程，可許多人將其看作旅游,，老班的手機(jī)已然是給打沒電了!

也許對許多人來說這是人生的第一次吧!六十里地,，不算長也不算短，最多是走得腿抽筋吧!可是還好,，對我來說這六十里地并不遠(yuǎn),，其實更怕的是寂寞，想想以前多少次獨自走在回家的路上,，三十里,，根本不算什么有個同伴，就ok了,。即使是六十里,，那么多同學(xué)呆在一起我有點向往了!我身材不是最棒的,，也不是最壯實的,，但我必須是最樂觀的!

也不明白走了多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那銀色小點,，據(jù)說那就是“龍立方”了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有多大,，反而覺得更遙遠(yuǎn)了,，到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后，才覺得近了許多,。

最終到了,，最終到了，心里很興奮，腳很酸,，三五成群聚在一起論點東西,，可是俺們組聊的有點大過了，居然拿出干糧來吃了,，啥大餅,、油餅、罐頭,、雞肉等等等等,，太豐富了，我都自問：這是一次拉練還是一次野餐!

最終一個班級便是我們23班,，最終進(jìn)入?yún)⒂^了,，龍骨澗，先去了化石長廊,，活在那里,，南邊是化石北邊則是土層，沉積變化的土層,，代表著相應(yīng)的年代,，聽王葉楠說那里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了，可是我去年才明白這個地方,，也就是說那里建起來的時候!聽他們說,，這龍骨有愈合傷口的作用，割傷或擦破點皮,，碾成粉末涂上就很快痊愈了,，看看南邊的龍骨化石，再看看北邊的一些介紹,，覺得太震撼人心了六千五百萬年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了,，的確很令人不可思議，自然太偉大了,。

又到了龍立方,，看著拼湊起來的霸王龍、三角龍,，億萬年前的身軀該多么龐大啊!

走完了,、看見了、十一點半了,，坐在龍立方前的廣場上,，我實在提不起興趣再去想別的，拿出來,，面包,，慢慢吃,，吃完了，坐在那,，不想起來。

過了一會,，大約十二點多了吧,，!去臧克家故居，沒人知曉這路程有多長,，沒人再興高采烈的充沛的.去唱了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去，看見暴龍館了,，只要到達(dá)暴龍館那就能夠休息了,，中午的空氣無比炎熱,，坐在臧克家故居門前,，卻沒有進(jìn)去,，不得不說,，確實令人有點小遺憾。

罵的也沒力氣了,，又頹廢的向前直起“tibeno1”,。直啊堅持一下就快到了，最終,，最終到家了,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十一

20--年5月7日，陽光明媚,，風(fēng)和日麗,。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說,，是個特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長,、孩子,、老師之間的溝通，開拓孩子們的視野,，豐富孩子們的生活,，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動?；顒拥牡攸c,，就是位于秭歸縣城的著名國家級景點——屈原祠。屈原祠依山而建,，面江而立,，景色秀美，氣候宜人,。選此作為活動地點,，更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動,，感想頗多,，在這里和大家一齊分享。

8點40分,，孩子們帶著甜甜的笑容,，邁著快樂的步伐，排成兩排走出校門,。家長位于孩子們的兩側(cè),，牽著孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩,，開開心心地朝屈原祠走去,。一路上，孩子們像出籠的小鳥,，蹦蹦跳跳,，唱著歌，哼著調(diào),，別提有多高興了,。引得路旁的小鳥也羨慕不已，在樹枝上嘰嘰喳喳的叫,。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”,，旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動,，引得路人都停足觀看,。過馬路時，兩旁的車輛都自覺地停下來,，等小朋友們過完了才走,，大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右,，我們就來到了屈原祠的門口,。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的,，但為了節(jié)省時間，只是簡單地清點了一下人數(shù),。一走進(jìn)屈原祠,，小朋友們就開始?xì)g呼起來，原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力,。這里的噴泉有些特別,，時而噴射出一串串長長的水柱，時而又飛出一條條短又粗的水柱,，像鯉魚躍龍門一樣,，非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒,，我們就到了目的地——屈原祠廣場,。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑,，前面是波浪壯闊的長江,。并且站在廣場上，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底,，真是開展活動的絕佳之地,。近看，綠樹成蔭,，層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,，江水滔滔，波浪壯闊,。身處這樣的人間仙境,，每個人都覺得心曠神怡，身心舒暢,。

在屈原祠建筑群門口,，小朋友、老師,、家長們集體合影留念,，鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容。接下來,，小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈,，小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后,，班主任吳老師宣布：現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演,。首先，第一個節(jié)目就是由何婧雅,、熊師晨,、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語,，唱得很投入,，很有感情，手語動作也很優(yōu)美,?？粗@群可愛的小人兒，家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識,。把這首歌作為第一個節(jié)目,，有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心,，感謝家長,，感謝老師，感謝學(xué)校,，感謝國家,，長大后做一個有出息的人，好好的回報社會,。在這里,，最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們，你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師,，正是在你們的帶領(lǐng)下,，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西：穿衣、吃飯,、唱歌,、跳舞、繪畫,、游戲,，學(xué)會了分享，學(xué)會了愛,，也學(xué)會了感恩,，孩子們哪怕是最小的一點進(jìn)步，無不浸透著你們辛勤的汗水,。在這里,，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們!

這首歌后,，接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,，小朋友們在一旁打節(jié)拍，配合得很是默契,。緊隨其后,，孩子們又表演了詩歌朗誦,、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目,。每一個節(jié)目,，孩子們都表演得很出色，每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水,。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了,。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時間的表演,，孩子們也餓了,，紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃,，而是先把零食分一些給老師,，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來,，美美的吃起來,。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨生子女,，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,，現(xiàn)在看來，擔(dān)心卻是多余的,，孩子們在老師的教導(dǎo)下,，學(xué)會了愛，學(xué)會了分享,。他們心中有老師,，有父母，有同學(xué),，有他人,。這讓做父母的為孩子們感到多高興啊!

快樂的時光總是過得飛快，一晃就到了中午11點,，老師們又整好隊伍準(zhǔn)備離開了,。幾百人活動的廣場，離開時,，連一片垃圾也沒留下,，我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美,。但臨出門是,，發(fā)生了一個小插曲，有一位家長不經(jīng)老師同意，擅自離開,，讓老師清點人數(shù)時,，怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了,，人數(shù)清了好幾遍,，怎么也少一個人，但又不知道少了誰?大熱的天,，老師們急得直冒汗,，小朋友們也等得焦急,。最后老師只好一個一個的點名離開,，才能找出擅自離開的學(xué)生及家長，給家長通上電話后,，老師著急的心才放了下來,。我在這也要善意的提醒一下這位家長，集體活動一定要服從管理,，大家要一起行動,。就算臨時有事要離開，也一定要給老師打個招呼,。要不,，這會給老師的工作帶來多大的麻煩。

活動雖然結(jié)束了,，但孩子們開心的笑容,，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿,，還深深的印在我的腦海里,，揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫,，但我仍然感到非常高興,，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法,。很多家長們都會有“望子成龍”,、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，給孩子施加了過多的壓力,，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩,。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,，對幼兒教育了解的太少,。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲,、一起快樂!!!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會,。

要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,，我們一起努力,，一起加油!

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十二

20xx年12月5日，星期六,，整天下雨,，幾乎沒停，氣溫7-10度,，xx中學(xué)1600多名師生,，冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒，完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動,。

這次活動,，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前,，縣委政府組織相關(guān)單位部門召開了協(xié)調(diào)會,，共同為活動創(chuàng)造良好條件?？h交警隊派出一輛警車開路,，關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制，維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù);電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場所,，街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛,，讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功，學(xué)校得到了廣大家長的大力支持,，不少家長在整個過程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長在學(xué)生需要幫助時,，及時安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。

這次遠(yuǎn)足,，概括起來有以下五個特點,。

一是人數(shù)最多，因為我們這批學(xué)生總數(shù)達(dá)1518人,，老師有96人,，加上部分家長，參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多,。

二是本次遠(yuǎn)足困難最大,，表現(xiàn)在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停,，這也許是老天爺對大家的特別考驗,，事實證明，參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,，沒有在困難面前低頭,，沒有在困難面前退縮，困難越大,，我們顯得更加強(qiáng)大,，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。

第三個特點是綠色環(huán)保,，在活動方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項,。在活動中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋,、果皮收集起來,，帶回學(xué)?；蚣抑性賹⒗诺嚼?。所以在活動過程中，沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋,。還有的同學(xué)是一路把見到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把美麗留給大家,。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題,。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。

第四個特點是準(zhǔn)備充分,?；顒咏M織，準(zhǔn)備充分,，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗,，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下,，召開了協(xié)調(diào)會,，為活動保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排，安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想,、方法,、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報中,，報有陣雨轉(zhuǎn)小雨,，所以大家有心理準(zhǔn)備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎,，偏向虎山行,。開弓沒有回頭箭!出發(fā)后，大家冒雨前行,，勇往直前!

第五個特點,，在遠(yuǎn)足活動中，同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的遠(yuǎn)足精神,。不畏困難,，勇往直前;堅持不懈，永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵;挑戰(zhàn)自我,、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神,。

在路途中,，我們看到一幕幕感人的場面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,，返程路上，有上坡下坡,，有的學(xué)生干脆跑起來;因天氣冷,，有的同學(xué)手腳發(fā)麻，手腳僵硬,，特別是快到終點時,，身體的.不舒服更加明顯,，加上大雨,、寒冷,，讓人難以忍受,，但是大家互相鼓勵,，努力堅持,，甚至一瘸一拐，挪著小步子,，最終到達(dá)目標(biāo),，走進(jìn)成功之門,，在簽名墻上簽上了自己的大名,。

在返程上,，有公交車，有年級安排的接送車,，叫隊伍后面體力不支的人上車，但很多同學(xué)都拒絕了,，也有些同學(xué)家長開車來接同學(xué),，但是為了不前功盡棄,，我們的同學(xué)仍然不上車,，堅持要走到終點,。大多數(shù)同學(xué)在6點鐘天黑前都回到了終點,，也有一些同學(xué)是到7點多到達(dá)終點，摸黑走到了終點,，他們最終是沒有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美,。

在活動中,，有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡，腳趾著磨破了皮,，甚至留出了血,，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來體質(zhì)不是很好的同學(xué),，因為與同學(xué)在一起,，大家不離不棄，互相鼓勵,，最終堅持下來了,。

有位同學(xué)因體力不支，加上天氣寒冷,，身體發(fā)冷,、發(fā)抖，沒有走完全程,，但是也是盡了自己的最大努力,。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有困難的同學(xué),，沒有走完全程,，但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷。

遠(yuǎn)足活動雖然過去了,，但遠(yuǎn)足精神,，將為我們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來不竭的動力。以后,，回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,，還有什么不能堅持的?不畏困難，勇往直前;堅持不懈,，永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我,。這32字的遠(yuǎn)足精神,，想一想，在我們的高考備考中,，同樣適合,。高考備考，需要“不畏困難,，勇往直前;堅持不懈,，永不言棄”的精神，高考備考,，需要“團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界,，有了這樣的精神境界,，我們的高考目標(biāo)一定能實現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的,。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時,，希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷，它一定會給我們力量,。

最后祝大家在今天的人生路途中,，能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,，讓自己的人生事業(yè)走向成功!

20xx年12月6日星期日

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十三

指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然,、享受遠(yuǎn)足的快樂而開展的，同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多,，增進(jìn)大家的感情,。本次活動，主要由副社長我主持?，F(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié)：

一,、活動前的準(zhǔn)備工作：

本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動，目的是增進(jìn)社員之間的感情,，讓大家一起出去游玩,，制造些共同的回憶，本次活動因為我之前沒有做過此類方案，在社長的協(xié)助下,，完成了活動方案,，在制定方案過程中,，不斷修改,，最終完成了本次活動的方案。

本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),，黃xx協(xié)助,，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）,、吳xx+鄭xx（生物,、光機(jī)電）周xx+王小坤（汽車）負(fù)責(zé)，社長制造了點名表,，讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢,。

周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動，分享照片,。

二,、活動的進(jìn)行情況

本次活動主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠(yuǎn)足活動,、二是周四（10月25日）的總結(jié)活動,。

上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情況主要如下：各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假，從哪里出發(fā),，進(jìn)行詳細(xì)備注,，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,，還有三個非讀書社成員總共45人,，實到人數(shù)31人，實習(xí)4人,，自考2人,，技能培訓(xùn)1人，考工2人,，請假1人,，4人缺席。一共點名4次,。

周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,，在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點名,，由于大部分人都是第一次去,，所以在集合過程中延遲到9點15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過程中,，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通,、交流。

我們選擇二線關(guān)這條路,，從梅林走至西麗,，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點名，并且讓社長,、副社長,、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,，促進(jìn)大家的交流,，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點名在快到終點的橋下進(jìn)行,，第四次在終點處（長源村）點名,，路程有點長，經(jīng)過大家努力,，最后還是一個不差的達(dá)到終點,。

周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動,，過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,，請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié),。

三,、活動的不足和優(yōu)點以及下一步的努力方向

本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動,，因為這種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,，每個人都是屬于讀書社的一個個體，少一個人讀書社就不完整了,，但是最后還有只去了一半人,，總共請假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人,，對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,，但仍可以參加本社團(tuán)的活動,。參加活動時必須每次都要參加，并寫周小結(jié),。然后,，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理,。盡管如此，本次活動還是非常成功,，給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶,。

優(yōu)點：各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計好了參與活動人數(shù)以及去的方式,，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,，一個都沒遲到，非常守時,，需要提出表揚,，活動過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助,，各方面都做得非常好。

不足：本次活動缺席人數(shù)有點多,，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,，從家里自己去的同學(xué)，沒有計算好路途過程中需要的時間,，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,，讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,，沒有達(dá)到各社員互相交流的目的，望以后能改正,，讓讀書社成為一個不分彼此的集體,。

“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束，感謝社長和朱老師的幫助與支持,，感謝各位社員的積極配合參與,，感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,，都擁有了屬于自己的回憶,，也相信下次活動我們會傳承有點，改正不足,，讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好,。最后，再一次感謝大家,，謝謝,！

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十四

人生的道路是漫長的，可是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景,，便會堅持不懈的走下去,，因為是那些沿路的風(fēng)景讓你明白人生的完美事物,，并且繼續(xù)往前走，想明白下一處有什么風(fēng)景,。人生就是這樣,，只要我們找到精神的慰藉，才能克服困難,。

不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏,，都應(yīng)不畏艱險的跑出自我的`速度。人有時不是被外界的困難所困,，而是被內(nèi)心的怯弱與過分的謹(jǐn)慎所羈絆,。要明白，生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!

要想獲得成功的人生,，就要迎著困難前行,。每一個夢想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過程，想著夢想的方向不停得走不停地走下去,，你要勇敢,，一向勇敢。

經(jīng)過這次遠(yuǎn)足,，讓我明白遇到困難時,，千萬不能放棄，不能被眼前的困難所打倒,。困難只是暫時的,，暴風(fēng)雨過后便是美麗的彩虹。在長途跋涉過后,，展此刻眼前的便是美的風(fēng)光,。

讀書生活亦如我們遠(yuǎn)足，我們只要擁有堅定的信念和持之以恒的精神,，我們才能沖向最終的終點,，贏得最終的勝利。

有些事看似不可能完成,，那是因為我們沒有去實踐,。實踐過后你就會發(fā)現(xiàn)那只可是是自我所謂的“心理障礙”。

天空很藍(lán),，沒有云彩的點綴那不叫美麗;鳥兒自由,，沒有天空的包容那不叫自由;人生漫長，沒有信念的支持那不叫完美!

路再遠(yuǎn),，也怕我們這可堅定的心!

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十五

四月的大地,，春意融融，,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助,、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動,。活動中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強(qiáng)意志,；在整個行程中,，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象,。此次活動既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。

一,、精心策劃,，嚴(yán)密組織

1、周密計劃

計劃是行動的先導(dǎo),。此次“遠(yuǎn)足”活動,，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際,，制定了《彌勒二中高二年級遠(yuǎn)足活動方案》，對本次活動的目的,、內(nèi)容,、時間、地點,、要求以及交通安全,、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署,，使全題師生人人心中有數(shù),，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2,、精心組織

本次活動組織嚴(yán)密,，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下，年級組織召開了會議,。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作,，讓全體人員充分明確活動的目的、意義,、要求,、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案,。做到事事有人管,，人人有事管。確保整個活動安全,、有序,、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

3.設(shè)立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組

工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任

二,、及時總結(jié),，提升高度

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無比的幸福,。我們的同學(xué)懷著快樂的心,，走進(jìn)森林，走近綠色,，走近鳥語花香的下崗山,。我們遠(yuǎn)足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片,，當(dāng)然也包括我們在活動中的點點滴滴,。看著這些勞動成果,，我知道我們收獲已經(jīng)很大了,。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠(yuǎn),、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程,，這一切一切都是很好的財富。

活動結(jié)束了,，但我們覺得它還在繼續(xù),，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗我們的同學(xué)們會揣著這份收獲走向明天,。

我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的意義?？傊?，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動告訴我們,，這既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神,，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的,。這項活動意義非凡,，值得長期開展下去。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十六

隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束,，我們迎來了一次遠(yuǎn)足,，伴隨著對野炊的`期待我們踏上旅途。沒有著強(qiáng)烈的陽光,，天空淡淡的白中透著藍(lán),，沒有著夏日的炎熱，雨后的清涼帶給我們無限的遐想,，走在路上沒有了學(xué)校中的窒息感,，取而代之的是一種自由。

走過林間小路,，我們抱著旗,，奔跑著奔跑著，當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過,，我回想起一年前我們也曾奔跑過,，那時的汗水為了夢想，現(xiàn)在的奔跑是自由,。

夜晚,，盤坐一起，吃著燒烤,，談著人生，聊著理想,，不知未來是你一紅,，還是我一藍(lán)，每個人不同的色彩,，又會有誰知曉,，有誰明白，誰會理解,，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來的何時,，我們又將飛向何方。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十七

10月13日,，陽光燦爛,，我陪孫子參加了渭源縣幼兒園組織的親子遠(yuǎn)足活動，在回來的路上,，看著小朋友們樂此不彼的神情,，我覺得這次活動舉辦得非常成功,。

首先在活動目的方面，它非常符合孩子的需要,。

我們的孩子需要什么,？他們正需要這種實踐探索能力。陸游老人早在800多年前就教育自己的孩子“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。我們經(jīng)常聽到那些上小學(xué)的孩子抱怨：作文實在沒有什么可以寫的。這是為什么,？因為他們?nèi)狈懽鞯乃夭?，而寫作的素材就是在這些實踐過程中積累的。也有不少家長抱怨：我花了那么多心血對待孩子,，孩子為什么不知道感謝,？問題也出在這里，因為你花了多少力氣,，孩子根本就沒有概念,。這次遠(yuǎn)足，學(xué)校要求孩子們步行去,，孩子們走了之后才會知道：原來走遠(yuǎn)路是一件這么累的事,。于是下次當(dāng)你大老遠(yuǎn)趕來接孩子時，孩子就知道你的辛苦了,。讓他們從小學(xué)會體諒大人,，學(xué)會感恩，我想這是這次活動最有教育意義的一方面,。

其次,，活動讓人際關(guān)系更和諧。在這次活動中,，不僅拉近了我們和寶寶之間的關(guān)系,，還有老師和家長，也通過這樣的活動,，看到了寶寶的許多閃光點,，他們在一起會相互謙讓，學(xué)會了怎樣與同伴分享,，懂得好東西要大家一起吃,，這些都離不開老師的辛勤培育。也真心希望幼兒園今后多組織這樣的活動,，有利于孩子們開闊眼界,，和大自然親密接觸，增長知識。

再次,，學(xué)校的準(zhǔn)備工作也做得很全面,。在沒去之前，老師就詳細(xì)說明了相關(guān)細(xì)節(jié),，這使我們這些首次帶孩子遠(yuǎn)足的家長心里也有了底,，不會到時手忙腳亂，發(fā)生一些不該發(fā)生的事,。當(dāng)?shù)竭_(dá)那里時,，所有有危險的地方，學(xué)校都用彩旗或彩紙醒目地標(biāo)出,，可見老師們在背后花了不少心血,。這次活動孩子們學(xué)到了很多，而且什么不愉快的事都沒有發(fā)生,，所以我覺得這次活動舉辦得非常成功,。感謝老師們給我們的孩子提供了這次難得的實踐機(jī)會，也感謝老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难?。我們期待著下次活動的舉行,。

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十八

20xx年5月7日，陽光明媚,，風(fēng)和日麗,。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說，是個特別有意義而又令人難忘的日子,。就在這一天,，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子,、老師之間的溝通,，開拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活,，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動,。活動的地點,，就是位于秭歸縣城的著名國家級景點——屈原祠。屈原祠依山而建,，面江而立,，景色秀美，氣候宜人,。選此作為活動地點,，更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動，感想頗多,，在這里和大家一齊分享,。

8點40分，孩子們帶著甜甜的笑容,，邁著快樂的步伐,，排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè),，牽著孩子們的小手,，一行人浩浩蕩蕩，開開心心地朝屈原祠走去,。一路上,，孩子們像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳,，唱著歌,，哼著調(diào)，別提有多高興了,。引得路旁的小鳥也羨慕不已,，在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”,，旁邊還有不少舉著彩旗的,。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動，引得路人都停足觀看,。過馬路時,，兩旁的車輛都自覺地停下來，等小朋友們過完了才走,，大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便,。大約十分鐘左右，我們就來到了屈原祠的門口,。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的,，但為了節(jié)省時間，只是簡單地清點了一下人數(shù),。一走進(jìn)屈原祠,，小朋友們就開始?xì)g呼起來，原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力,。這里的噴泉有些特別,，時而噴射出一串串長長的水柱，時而又飛出一條條短又粗的水柱,，像鯉魚躍龍門一樣,，非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑,，前面是波浪壯闊的長江,。并且站在廣場上，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底，真是開展活動的絕佳之地。近看，綠樹成蔭,，層巒疊嶂；遠(yuǎn)眺,，江水滔滔,，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,，每個人都覺得心曠神怡,，身心舒暢。

在屈原祠建筑群門口,，小朋友,、老師、家長們集體合影留念,，鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容,。接下來，小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈,，小朋友和家長依次坐下來,。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演,。首先,，第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨,、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》,。小朋友們邊唱邊做手語，唱得很投入,，很有感情,，手語動作也很優(yōu)美?？粗@群可愛的小人兒,，家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個節(jié)目,，有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝國家,，長大后做一個有出息的人,，好好的回報社會。在這里,，最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,，你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師，正是在你們的帶領(lǐng)下,，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西：穿衣,、吃飯、唱歌,、跳舞,、繪畫、游戲,，學(xué)會了分享,，學(xué)會了愛，也學(xué)會了感恩,，孩子們哪怕是最小的一點進(jìn)步,，無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里,，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了,，所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們！

這首歌后,，接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,，小朋友們在一旁打節(jié)拍，配合得很是默契,。緊隨其后,，孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈,、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目,。每一個節(jié)目，孩子們都表演得很出色,，每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水,。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息,。這么長時間的表演,，孩子們也餓了,，紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃,，而是先把零食分一些給老師,，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來,，美美的吃起來,。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨生子女,，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,，現(xiàn)在看來，擔(dān)心卻是多余的,，孩子們在老師的教導(dǎo)下,，學(xué)會了愛，學(xué)會了分享,。他們心中有老師,，有父母，有同學(xué),，有他人,。這讓做父母的為孩子們感到多高興啊,！

快樂的時光總是過得飛快,，一晃就到了中午11點，老師們又整好隊伍準(zhǔn)備離開了,。幾百人活動的廣場,，離開時，連一片垃圾也沒留下,，我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲,。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是,，發(fā)生了一個小插曲,，有一位家長不經(jīng)老師同意，擅自離開,，讓老師清點人數(shù)時,，怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了,，人數(shù)清了好幾遍,，怎么也少一個人，但又不知道少了誰,？大熱的天,，老師們急得直冒汗,，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個一個的點名離開,，才能找出擅自離開的學(xué)生及家長,，給家長通上電話后，老師著急的心才放了下來,。我在這也要善意的提醒一下這位家長，集體活動一定要服從管理,，大家要一起行動,。就算臨時有事要離開，也一定要給老師打個招呼,。要不,，這會給老師的工作帶來多大的麻煩。

活動雖然結(jié)束了,，但孩子們開心的笑容,，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿,，還深深的印在我的腦海里,，揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫,，但我仍然感到非常高興,，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法,。很多家長們都會有“望子成龍”,、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，給孩子施加了過多的壓力,，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩,。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,，讓家長和孩子一起游戲,、一起快樂！??！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會,。

要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步,！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,，我們一起努力，一起加油,！

遠(yuǎn)足活動的總結(jié)發(fā)言篇十九

四月的大地,，春意融融，,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助,、磨礪意志”為主題的遠(yuǎn)足活動?；顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強(qiáng)意志,；在整個行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊列,、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動既磨練了學(xué)生意志,，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下,。

1,、周密計劃

計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動,，學(xué)校根據(jù)本地,、本校實際，制定了《彌勒二中高二年級遠(yuǎn)足活動方案》,，對本次活動的目的,、內(nèi)容、時間,、地點,、要求以及交通安全、人員安排等事項,，都作了周密的計劃與部署,，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2,、精心組織

本次活動組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下,，年級組織召開了會議,。扎實細(xì)致地做好組織發(fā)動工作,，讓全體人員充分明確活動的目的、意義,、要求,、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案,。做到事事有人管，人人有事管,。確保整個活動安全,、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行,。

3.設(shè)立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組

工作小組：張尚龍劉亞偉及各班班主任

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無比的幸福,。我們的同學(xué)懷著快樂的心,，走進(jìn)森林，走近綠色,，走近鳥語花香的下崗山,。我們遠(yuǎn)足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片,，當(dāng)然也包括我們在活動中的點點滴滴,。看著這些勞動成果,，我知道我們收獲已經(jīng)很大了,。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠(yuǎn),、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程,，這一切一切都是很好的財富。

活動結(jié)束了,，但我們覺得它還在繼續(xù),，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗我們的同學(xué)們會揣著這份收獲走向明天,。

我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的意義?？傊?，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行都是有益的,。遠(yuǎn)足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實踐活動,，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神,，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的,。這項活動意義非凡,，值得長期開展下去。