總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)反思 遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)1000字篇一

早上家長把孩子們送到了植物園門口后,，就自行離開了,，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了生機(jī)勃勃的植物園,。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊(duì)。幼兒們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不大聲喧嘩。

春天的植物園春暖花開,，陣陣和煦的春風(fēng)吹過,，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花,，小草吐出了嫩嫩的綠芽,，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息,，感受著春天的變化,，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹,、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的游園活動(dòng),。

同時(shí),，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花,，加上生動(dòng)的小路,，木橋籬笆，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來贊美的聲音,，春天真美,，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花,，在這里都能找到，孩子們聞聞,、摸摸,，和美景合影，感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了,。當(dāng)然,，在最后,，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場地周圍的垃圾清理干凈,。

孩子們暢游在大自然的懷抱里,，陶醉在植物園的美景中,。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍,，暢想著美好的未來,，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容,。這次春游,，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶,，開闊了孩子們的視野,，還鍛煉了幼兒身體、增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)還讓孩子們領(lǐng)略春天的美,，感受到大自然的神奇,。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,，增長知識(shí),，更能增進(jìn)師生間的情感,。親近自然、感受生活,，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的美好情感。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)反思 遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)1000字篇二

一,、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：

本次活動(dòng)經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng),，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩,，制造些共同的回憶,，本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案，在社長的協(xié)助下,，完成了活動(dòng)方案,，在制定方案過程中，不斷修改,，最終完成了本次活動(dòng)的方案,。

本次活動(dòng)由鐘__總負(fù)責(zé)，黃__協(xié)助,，把所有的社員按照系部分為了三部分,，分別由陳__(電氣+印刷)、吳__+鄭__(生物,、光機(jī)電)周__+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),，社長制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢,。

周四由陳__副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng),，分享照片。

二,、活動(dòng)的進(jìn)行情況

本次活動(dòng)主要分為兩部分,，一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動(dòng),。

上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請假,，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細(xì)備注,，然后向鐘__報(bào)告各組的情況,，本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,，還有三個(gè)非讀書社成員總共45人，實(shí)到人數(shù)31人,，實(shí)習(xí)4人，自考2人,，技能培訓(xùn)1人,，考工2人，請假1人,，4人缺席,。一共點(diǎn)名4次。

周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排,，在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去,，所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動(dòng),。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過程中,，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通,、交流。

我們選擇二線關(guān)這條路,，從梅林走至西麗,，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長,、副社長,、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,，促進(jìn)大家的交流,，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,，第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,，路程有點(diǎn)長，經(jīng)過大家努力,，最后還是一個(gè)不差的達(dá)到終點(diǎn),。

周四總結(jié)活動(dòng)由陳__副社長進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng),，過程中陳__副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,，請讀書社每位社員說出了本次活動(dòng)的感受和意見。最后由唐__社長進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié),。

三,、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向

本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則,，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因?yàn)檫@種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次,，每個(gè)人都是屬于讀書社的一個(gè)個(gè)體,，少一個(gè)人讀書社就不完整了，但是最后還有只去了一半人,，總共請假人數(shù)10人,，缺席人數(shù)4人，對于沒有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué),，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定,。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員，但仍可以參加本社團(tuán)的活動(dòng),。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加,，并寫周小結(jié)。然后,，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理,。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功,，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶,。

優(yōu)點(diǎn)：各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式,，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,，一個(gè)都沒遲到，非常守時(shí),，需要提出表揚(yáng),，活動(dòng)過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助,，各方面都做得非常好,。

不足：本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,，從家里自己去的同學(xué),，沒有計(jì)算好路途過程中需要的時(shí)間，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開始,。在遠(yuǎn)足過程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,，沒有達(dá)到各社員互相交流的目的,，望以后能改正，讓讀書社成為一個(gè)不分彼此的集體,。

“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束,，感謝社長和朱老師的幫助與支持,，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助,。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn),，改正不足,，讓讀書社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最后,，再一次感謝大家,，謝謝!

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)反思 遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)1000字篇三

一,、精心策劃,，嚴(yán)密組織

1、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo),。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際,，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)實(shí)施方案》,，對本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)、要求以及交通安全,、人員安排等事項(xiàng),，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù),，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2、精心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,，下設(shè)了督導(dǎo),、指揮協(xié)調(diào)、宣傳,、后勤,、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下,，各年級先后組織召開了四個(gè)會(huì)議,，即年級組會(huì)議、班主任會(huì)議,、班會(huì),、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議,。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的,、意義,、要求、分工,、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,，人人有事管,。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序,、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行,。

在活動(dòng)開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列,、歌唱,、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,、集體精神,、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念,、環(huán)保意識(shí)以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象,、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限,，超越自我,，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞,。同時(shí),，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗,、各班班旗和標(biāo)語條幅,。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級,，與學(xué)生一道參加活動(dòng),。

二、活動(dòng)進(jìn)行,，特色鮮明

遠(yuǎn)足的過程,，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前,，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式,，并通過授旗,，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng),，以唱,、看、聽等形式活躍行徒氣氛,，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的,。

一是唱。一路上以班級為單位,，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲,，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣,，活躍了氣氛,，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,，爭取勝利的勇氣,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二是看,。遠(yuǎn)足活動(dòng),，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇,，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了南流面貌的翻天覆地的變化,，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī),。

三是聽,。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合,，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,，讓他們在親近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮,。

整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然,、熱愛自然的過程,，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程,，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師

的帶領(lǐng)下,，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。

三,、及時(shí)總結(jié),，提升高度

遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點(diǎn),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，充分展現(xiàn)自理、自律,、自強(qiáng)的風(fēng)貌,。

談體會(huì)。返校后,，學(xué)校趁熱打鐵,，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié),，利用班團(tuán)會(huì),、周記、感想,、隨筆,、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受,，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場景,，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作,，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊,。

在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng),，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的長進(jìn),。總之,，遠(yuǎn)足活動(dòng)對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用,。

樹典型?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級與個(gè)人予以大力表揚(yáng)。樹立“文明禮貌好,、遵守規(guī)范好,、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”榜樣,。并加以表彰鼓勵(lì),，評選出的先進(jìn)個(gè)人與班級對廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對班風(fēng)的形成,，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用,。

實(shí)踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動(dòng),，既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神,，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見到的,。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長期開展下去,，成為定制,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)反思 遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)1000字篇四

【活動(dòng)背景】

春天是一年之中最充滿生機(jī)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里萬物都在努力的生長,，學(xué)生也同樣積極向上,。正如常說的“一年之季在于春”一樣,，通過此次遠(yuǎn)足讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自然界里的各種生命,，植物、動(dòng)物,、微生物等,，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵(lì)志教育大環(huán)境下,，不僅讓同學(xué)們把勵(lì)志放在嘴邊,，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志,。

【活動(dòng)目的】

1,、 通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光,、歷史,、風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。

2,、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能,，磨礪同學(xué)們的意志。

3,、 讓學(xué)生在遠(yuǎn)足后,，用更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難,。

4,、 親近自然，感悟生命,，在心靈之中感受生命的偉大,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料

2,、 總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3,、 準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足活動(dòng)中的圖片。

【活動(dòng)過程】

一,、導(dǎo)入(播放遠(yuǎn)足活動(dòng)的圖片)

師：經(jīng)過我們上星期六的遠(yuǎn)足活動(dòng),，到了清河公園，清河公園始建于20__年,，去年剛開放,。作為東平縣較大的公園，以其獨(dú)特的地理位置,，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐,。

路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn),，洋溢著青春的微笑,。

看到了許多的花兒，草兒,，樹兒,、螞蟻、鳥兒,、小狗小貓等許許多的生命,，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

在公園的周圍,，有多處正在施工的大型建筑,，有社區(qū)，佛塔等,。

公園里,，綠油油的草地,，盛開的花朵，無一不展示著春天的美麗,。

歸途中,，我們幾近崩潰，但用我們的意志,，鑄就了我們的勝利,。

我們親近自然，升華理想;感悟生命,，唱響和諧;磨礪意志,，成就夢想。

二,、師生互動(dòng)

活動(dòng)1(問答)：

問題1：師：經(jīng)過兩天的休息,，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎?總體感覺如何?

生：討論總結(jié)(身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時(shí)情緒高漲,、期望下次遠(yuǎn)足)

問題2：師：路途中,，大家感覺如何?

生：討論總結(jié)(初時(shí)興奮、繼而疲憊,、再而機(jī)械走路,、最終堅(jiān)持下來了，勝利了,、激動(dòng))

問題3：師：下一次,，如果遠(yuǎn)足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎?

生：絕大部分同學(xué)大聲說：“要”(引導(dǎo)他們要用更堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)) 這是一種挑戰(zhàn)自我,、磨礪意志的活動(dòng),。

問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描述出他(它)們的形態(tài)和生命中生長的意志力,。

生：描述路途中的所見所聞,，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻,、大至參天的大樹,，無論植物、動(dòng)物,、微生物。

總結(jié)：所見所聞讓同學(xué)們興奮,，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒,，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了,，就總得在腦海中留下什么,，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么。

活動(dòng)2：

談感受：

師：每做一件事,，都會(huì)有不同的感受,，這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺,。我們每個(gè)人,，用幾句簡短的話語，來看看你收獲到了什么,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì),。(要求學(xué)生不說累，不叫苦,，不發(fā)牢騷)

陽光總在風(fēng)雨后;千里之行,，始于足下;堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求;

腳比路長,，信心一定能成功;不積硅步,，無以至千里;感覺著遠(yuǎn)，心里的恐懼,，感覺著累,，心里的投降，走多了,，就會(huì)走向全世界;只有在過程中付出努力,。才能收獲;堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求;團(tuán)隊(duì)的力量,，相互依賴;不拋棄,，不放棄。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來,，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評,，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊,，化為實(shí)際的行動(dòng),。

活動(dòng)3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號(hào)：

校園生活豐富多彩，成長歷程快樂幸福,。

追求夢想熱血沸騰,，勇往直前一路豪情。

總結(jié)：

在遠(yuǎn)足過程中,，口號(hào)可以讓你集中精力,，充滿能量，特別在累的時(shí)候,，口號(hào)可以讓你鼓足干勁,，勇往直前,，把不可能變成現(xiàn)實(shí)。

在學(xué)習(xí)中,，這口號(hào)同樣適用,，因?yàn)槲覀兏枰獦O大的勇氣來戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時(shí)用口號(hào)的力量來激勵(lì),，就會(huì)凝聚力量,，用意志去戰(zhàn)勝困難。

【活動(dòng)總結(jié)】

對于每一位孩子來說,，遠(yuǎn)足是他們親近自然,、感悟生命的好機(jī)會(huì)，但同時(shí)有要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn),，在這個(gè)過程中,，要不斷的培養(yǎng)它，慢慢的積累,，再遇到困難時(shí),，不要隨意放棄，要有堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

【實(shí)踐作業(yè)】

寫一篇文章來談此次遠(yuǎn)足的感受,。