總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

遠足活動總結(jié)反思 遠足活動總結(jié)1000字篇一

早上家長把孩子們送到了植物園門口后,，就自行離開了，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進了生機勃勃的植物園,。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項,。要求小朋友們不瘋打，不追逐,，不私自離隊,。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊,，不大聲喧嘩,。

春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風(fēng)吹過,，湖里泛起層層粼粼的金光,，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽,，處處都有小鳥在歡快地歌唱,。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化,，歡聲笑語不絕于耳,。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進行了丟手絹,、老鷹捉小雞,、才藝表演等各種有趣的游園活動。

同時,，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池,、綻放的桃花，加上生動的小路,，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音,，春天真美,，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到,，孩子們聞聞,、摸摸，和美景合影,，感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了,。當(dāng)然,，在最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士",，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

孩子們暢游在大自然的懷抱里,，陶醉在植物園的美景中,。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美好的未來,，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容,。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶,，開闊了孩子們的視野,，還鍛煉了幼兒身體、增強了體質(zhì),，同時還讓孩子們領(lǐng)略春天的美,，感受到大自然的神奇。

通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,，增長知識,，更能增進師生間的情感。親近自然,、感受生活,，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識,，同時增強孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感,。

遠足活動總結(jié)反思 遠足活動總結(jié)1000字篇二

一,、活動前的準(zhǔn)備工作：

本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動，目的是增進社員之間的感情,，讓大家一起出去游玩,，制造些共同的回憶，本次活動因為我之前沒有做過此類方案,，在社長的協(xié)助下,，完成了活動方案，在制定方案過程中,，不斷修改,，最終完成了本次活動的方案。

本次活動由鐘__總負(fù)責(zé)，黃__協(xié)助,，把所有的社員按照系部分為了三部分,，分別由陳__(電氣+印刷)、吳__+鄭__(生物,、光機電)周__+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),，社長制造了點名表，讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢,。

周四由陳__副社長為大家主持遠足總結(jié)活動,，分享照片。

二,、活動的進行情況

本次活動主要分為兩部分,，一是上周六(10月20日)的遠足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動,。

上周六的遠足活動進行情況主要如下：各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,，從哪里出發(fā)，進行詳細備注,，然后向鐘__報告各組的情況,，本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒，還有三個非讀書社成員總共45人,，實到人數(shù)31人,，實習(xí)4人，自考2人,，技能培訓(xùn)1人,，考工2人，請假1人,，4人缺席,。一共點名4次。

周六遠足活動按照活動安排,，在梅林一村家樂福kfc門口進行集合,，在梅林水庫上點名，由于大部分人都是第一次去,，所以在集合過程中延遲到9點15分才出發(fā)開始本次遠足活動,。我們在梅林水庫上進行了本學(xué)期社團的第一次合照，過程中,，社員們之間都進行了一些相互溝通,、交流。

我們選擇二線關(guān)這條路,，從梅林走至西麗,，在福田南山交界處進行第二次點名,，并且讓社長、副社長,、秘書,、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進大家的交流,，在交界處各系學(xué)生進行了合照,。第三次點名在快到終點的橋下進行，第四次在終點處(長源村)點名,，路程有點長,，經(jīng)過大家努力，最后還是一個不差的達到終點,。

周四總結(jié)活動由陳__副社長進行,，大部分社員都參加了本次活動,，過程中陳__副社長為大家展示了我們遠足過程中所拍的照片,，請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐__社長進行本次活動總結(jié),。

三,、活動的不足和優(yōu)點以及下一步的努力方向

本次活動強調(diào)“一個都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動,，因為這種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,，每個人都是屬于讀書社的一個個體，少一個人讀書社就不完整了,，但是最后還有只去了一半人,，總共請假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人,，對于沒有參加遠足活動的同學(xué),，經(jīng)社團內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員,，但仍可以參加本社團的活動,。參加活動時必須每次都要參加，并寫周小結(jié),。然后,，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來進行處理。盡管如此,，本次活動還是非常成功,，給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶。

優(yōu)點：各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),，在周五之前就統(tǒng)計好了參與活動人數(shù)以及去的方式,，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個都沒遲到，非常守時,，需要提出表揚,，活動過程中大家都能保持歡聲笑語,，互相幫助,，各方面都做得非常好。

不足：本次活動缺席人數(shù)有點多,，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,，從家里自己去的同學(xué)，沒有計算好路途過程中需要的時間,，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,，讓活動延遲了15分鐘開始,。在遠足過程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,，沒有達到各社員互相交流的目的,，望以后能改正，讓讀書社成為一個不分彼此的集體,。

“尋找秋天的足跡”遠足活動圓滿結(jié)束，感謝社長和朱老師的幫助與支持,，感謝各位社員的積極配合參與,，感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,，都擁有了屬于自己的回憶,，也相信下次活動我們會傳承有點，改正不足,，讓讀書社社團戶外活動越辦越好,。最后，再一次感謝大家,，謝謝!

遠足活動總結(jié)反思 遠足活動總結(jié)1000字篇三

一,、精心策劃，嚴(yán)密組織

1,、周密計劃

計劃是行動的先導(dǎo),。此次“遠足”活動,，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際,，制定了《南流中學(xué)遠足活動實施方案》,，對本次活動的目的、內(nèi)容,、時間,、地點、要求以及交通安全,、人員安排等事項,，都作了周密的計劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù),，為活動的順利進行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2、精心組織

本次活動組織嚴(yán)密,，下設(shè)了督導(dǎo),、指揮協(xié)調(diào)、宣傳,、后勤,、醫(yī)護等5個部門,。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下,，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議,、班主任會議,、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議,。扎實細致地做好組織發(fā)動工作,，讓全體人員充分明確活動的目的、意義,、要求,、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等,，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案,。做到事事有人管，人人有事管,。確保整個活動安全,、有序、優(yōu)質(zhì)地進行,。

在活動開始前,，學(xué)校還對各班學(xué)生進行隊列,、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練,，進行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,、集體精神、團隊精神,、紀(jì)律觀念,、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育,，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限,，超越自我，團結(jié)奮斗,，走向成功”等出征誓詞,。同時，為使活動有聲有色,，還統(tǒng)一的制做了校旗,、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理,，年級組把部分任課教師也編進所教的班級,，與學(xué)生一道參加活動。

二,、活動進行,，特色鮮明

遠足的過程，也是對學(xué)生進行情感教育及意志磨礪的過程,。出發(fā)前,，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗,，讓學(xué)生明確活動的目的,。活動中,，根據(jù)學(xué)生特點,，開展了多種多樣的活動，以唱,、看,、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的,。

一是唱,。一路上以班級為單位，高唱“團結(jié)就是力量”等歌曲,，激發(fā)了斗志,，鼓舞了士氣,，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,，爭取勝利的勇氣,，保證了活動的順利進行。

二是看,。遠足活動,，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇,，使廣大師生確確實實看到了南流面貌的翻天覆地的變化,，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機,。

三是聽,。遠足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合,，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進人物的先進事跡,，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮,。

整個遠足的過程，是親近自然,、熱愛自然的過程,，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程,，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師

的帶領(lǐng)下,，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的,。

三、及時總結(jié),，提升高度

遠足活動結(jié)束后,，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點，進一步增強學(xué)生的集體觀念,，充分展現(xiàn)自理,、自律、自強的風(fēng)貌,。

談體會,。返校后，學(xué)校趁熱打鐵,，發(fā)動班主任,、老師和學(xué)生一起總結(jié),，利用班團會、周記,、感想,、隨筆、征文等系列形式,，讓學(xué)生充分抒寫對遠足活動的感受,，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶,。對于那些優(yōu)秀習(xí)作,，學(xué)校還將出一期校報特刊。

在活動后的班主任座談會上,，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠足活動,，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的長進?？傊?，遠足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。

樹典型,?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚,。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好,、助人為樂好,、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵,，評選出的先進個人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力,，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用,。

實踐告訴我們,，遠足活動，既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實踐活動,，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團隊精神,，表現(xiàn)出來的頑強毅力,，煥發(fā)出來的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項活動意義非凡,，值得長期開展下去,，成為定制。

遠足活動總結(jié)反思 遠足活動總結(jié)1000字篇四

【活動背景】

春天是一年之中最充滿生機的季節(jié),，在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長,，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣,，通過此次遠足讓學(xué)生了解和認(rèn)識自然界里的各種生命,，植物、動物,、微生物等,，感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下,，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊,，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志,。

【活動目的】

1,、 通過遠足活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光,、歷史,、風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒,。

2,、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志,。

3,、 讓學(xué)生在遠足后，用更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，用堅強的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難,。

4、 親近自然,，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、 搜集活動目的地的相關(guān)資料

2、 總結(jié)遠足活動的注意事項

3,、 準(zhǔn)備好遠足活動中的圖片,。

【活動過程】

一,、導(dǎo)入(播放遠足活動的圖片)

師：經(jīng)過我們上星期六的遠足活動，到了清河公園,，清河公園始建于20__年,，去年剛開放。作為東平縣較大的公園,，以其獨特的地理位置,，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

路途中,，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進,，洋溢著青春的微笑。

看到了許多的花兒,，草兒,，樹兒、螞蟻,、鳥兒,、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧,。

在公園的周圍,，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū),，佛塔等,。

公園里，綠油油的草地,，盛開的花朵,，無一不展示著春天的美麗。

歸途中,，我們幾近崩潰,，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利,。

我們親近自然,，升華理想;感悟生命，唱響和諧;磨礪意志,，成就夢想,。

二、師生互動

活動1(問答)：

問題1：師：經(jīng)過兩天的休息,，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎?總體感覺如何?

生：討論總結(jié)(身體上恢復(fù)了,，遠足時情緒高漲、期望下次遠足)

問題2：師：路途中，大家感覺如何?

生：討論總結(jié)(初時興奮,、繼而疲憊,、再而機械走路、最終堅持下來了,，勝利了,、激動)

問題3：師：下一次，如果遠足,，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎?

生：絕大部分同學(xué)大聲說：“要”(引導(dǎo)他們要用更堅強的意志去實現(xiàn)更高的目標(biāo)) 這是一種挑戰(zhàn)自我,、磨礪意志的活動。

問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡,，描述出他(它)們的形態(tài)和生命中生長的意志力,。

生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡,，小至爬行的螞蟻,、大至參天的大樹，無論植物,、動物,、微生物。

總結(jié)：所見所聞讓同學(xué)們興奮,，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒,，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了,，就總得在腦海中留下什么,，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么,。

活動2：

談感受：

師：每做一件事,，都會有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次,，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺,。我們每個人，用幾句簡短的話語,，來看看你收獲到了什么,，每個人都有機會。(要求學(xué)生不說累,，不叫苦,，不發(fā)牢騷)

陽光總在風(fēng)雨后;千里之行，始于足下;堅持不要放棄,，永遠不要放棄對理想的追求;

腳比路長,，信心一定能成功;不積硅步,，無以至千里;感覺著遠,，心里的恐懼,，感覺著累，心里的投降,，走多了,，就會走向全世界;只有在過程中付出努力。才能收獲;堅持不要放棄,，永遠不要放棄對理想的追求;團隊的力量,，相互依賴;不拋棄，不放棄,。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來,，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象,，不停留在嘴邊,，化為實際的行動。

活動3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠足的口號：

校園生活豐富多彩,，成長歷程快樂幸福,。

追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情,。

總結(jié)：

在遠足過程中,，口號可以讓你集中精力，充滿能量,，特別在累的時候,，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前,，把不可能變成現(xiàn)實,。

在學(xué)習(xí)中，這口號同樣適用,，因為我們更需要極大的勇氣來戰(zhàn)勝困難,，當(dāng)灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量,，用意志去戰(zhàn)勝困難,。

【活動總結(jié)】

對于每一位孩子來說，遠足是他們親近自然,、感悟生命的好機會,，但同時有要有堅強的意志去實現(xiàn)，在這個過程中,，要不斷的培養(yǎng)它,，慢慢的積累,，再遇到困難時，不要隨意放棄,，要有堅定的信念去實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

【實踐作業(yè)】

寫一篇文章來談此次遠足的感受。