做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

期末考試工作計(jì)劃篇一

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

人教版二年級(jí)語文下冊(cè)課文,，語文知識(shí)歸類分為五部分：拼音,、識(shí)字、寫字,；詞語,；句子；閱讀和積累,；口語交際和寫話,。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

2,、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解意思,，正確書寫和運(yùn)用。

3,、能夠聯(lián)系上下文,、生活實(shí)際和查字典理解詞語的意思。

4,、通過不同形式的組詞練習(xí),，鞏固學(xué)過的詞語。

5,、初步掌握和運(yùn)用反義詞,、近義詞。

6,、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語搭配,。

7、能夠養(yǎng)成主動(dòng)積累好詞（不同結(jié)構(gòu)方式的詞語,，四字詞等）的習(xí)慣,。

8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累句子,。

9、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式,。疑問句,、反問句、感嘆句,、陳述句,。

10、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確,、具體和生動(dòng),。

11、培養(yǎng)閱讀興趣,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

12、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三,、復(fù)習(xí)時(shí)間：

6月20日—6月26日共計(jì)8個(gè)課時(shí)以單元為主線，每單元復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)一課時(shí),，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行回顧,，加深理解，有針對(duì)性地穿插字詞句段的專項(xiàng)訓(xùn)練,。

四,、復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力,。

3,、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。

4、以看圖寫話為核心,，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

5,、其他綜合性復(fù)習(xí)思路：

a,、針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性,。作業(yè)布置分層進(jìn)行,。

b,、爭取家長配合,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí),。

c,、組織“一幫一”互助對(duì)子，讓學(xué)生互相幫助,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

d、精心設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)練習(xí)卷,，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生著重輔導(dǎo),。

期末考試工作計(jì)劃篇二

1.明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容,，讓遺忘的材料得到重視，薄弱環(huán)節(jié)得到鞏固,，涵蓋所有教材。

2.在復(fù)習(xí)課的過程中尊重學(xué)生,。讓學(xué)生感受到愛,、進(jìn)步和成功,，會(huì)給他們更多復(fù)習(xí)的動(dòng)力?？▋?nèi)基說：“讓一個(gè)人充分發(fā)揮能力的方法就是表揚(yáng)和鼓勵(lì),。”

3.復(fù)習(xí)課要有新穎的材料和多樣的形式,。拓寬學(xué)生參與的渠道,，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,。

4.復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)應(yīng)該給學(xué)生。師生之間,、生生之間的合作要更緊密,，探究的程度要更深。

基礎(chǔ)知識(shí)部分：

1.新單詞：掌握本書要求學(xué)生學(xué)習(xí)的150個(gè)新單詞,。讀讀音,，認(rèn)字體，在語言環(huán)境中理解意思,，寫對(duì),。

2.單詞：了解常用單詞并學(xué)會(huì)使用，積極積累課文中出現(xiàn)的四字單詞和成語,，確認(rèn)閱讀,，寫對(duì)，大致理解意思,，了解常用單詞并學(xué)會(huì)使用,。

3.復(fù)音詞：結(jié)合讀文,，讀準(zhǔn)復(fù)音詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)課文中帶x的復(fù)音詞,。

4.句子：句子通順清晰,。按要求寫句子。

5.閱讀背誦：能背誦要求的課文,、段落,、古詩詞。熟記申請(qǐng)中要求背讀的單詞,、名言,、諺語、歇后語,、古詩,。

閱讀部分：

1、有必要的語速,，每分鐘不少于300字,。

2、能夠閱讀適當(dāng)程度的文章,。

3,、能聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，試著弄清楚單詞的意思,。

4,、能把握張文的敘事順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法,。

5,、能理解和掌握張文的主要數(shù)據(jù)。

6,、能聯(lián)系上下文,、生活現(xiàn)實(shí)、背景信息理解深刻的句子,。

7.能夠結(jié)合閱讀材料和實(shí)際生活獨(dú)立思考,，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8,、在理解課文的過程中,，體會(huì)停頓和逗號(hào)、分號(hào)和音程的不同用法,。

9,、擴(kuò)大閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字,。

練習(xí)部分：

1,、能夠?qū)懗龊唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑?，有具體的信息和真實(shí)的感受。

2,、能按必須的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

3,、做到語句通順,，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

4,、書寫規(guī)范，

5,、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣,。

新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合,，引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，感悟語言，運(yùn)用語言,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三,。

新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展,，以知識(shí)與本事,，過程與方法，情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字,、閱讀,、寫作、口語交際和語文實(shí)踐為緯,，組織復(fù)習(xí)資料。

新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),，從課文入手,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書,，多積累,，精做題，做好題,，舉一反三,，掌握規(guī)律,。

分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí),、積累運(yùn)用,、閱讀、寫作等五個(gè)部分,。

1,、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2,、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

3,、閱讀部分的分類方法很多,，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達(dá)方式上分,。

4,、作文的分類也很多，能夠從寫人,、記事,、寫景和應(yīng)用來分，也能夠從命題的形式來分,。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,，注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn),。從學(xué)生的角度看,，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點(diǎn),，從而提高及格率,。從整個(gè)學(xué)習(xí)資料看，閱讀和作文是重點(diǎn),。在閱讀的復(fù)習(xí)中,，詞、句,、段的理解是重點(diǎn),。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順,，把事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn),。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看,，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn),。提出自我需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

2,、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,，以引導(dǎo),、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)當(dāng)有口頭的練習(xí),，又有筆頭的練養(yǎng),。

期末考試工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn);期中考試,。

機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的'人,，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右,，當(dāng)然,，時(shí)間越多，效果越好,，關(guān)鍵還要靠自己自覺,。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘,，貴在堅(jiān)持,。

要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命,，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走,，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對(duì)我們中學(xué)生說,，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績奠定基礎(chǔ),。所以,，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤,，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí),，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了,，可是這個(gè)學(xué)期,，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有,，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的,，如果從現(xiàn)在開始努力,，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄,，你將注定成功不了,。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!

期末考試工作計(jì)劃篇四

大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以說是泡湯了,，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活,，學(xué)習(xí),，思想，人際關(guān)系,，工作等等,，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了,，那種計(jì)劃是不可行的,，沒有太大的實(shí)際操作行。

所以大一第二學(xué)期以來,，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段,，我要結(jié)合以前的學(xué)***驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活,。使自己過的好一點(diǎn)兒,。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作,，來豐富自己的入社的能力。

第三，我要改變以前的交友方式,，今年應(yīng)該廣交朋友,。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的,，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第五，不管今年有什么活動(dòng),，我只要是能參加的,，盡量參加，若有適合我第二工作的話,，我要好好的工作,。

第六，生活勤儉節(jié)約,，艱苦樸素,。

第七，認(rèn)真的抓住每一次機(jī)會(huì),，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我要能舍得和放棄,，不要太在意很多的小事。

第九,，努力的完成這個(gè)計(jì)劃,，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十,，活出自己的人格和尊嚴(yán),。

期末考試工作計(jì)劃篇五

為了在的期末復(fù)習(xí)中使學(xué)生能夠更加科學(xué)、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,，提高學(xué)生的綜合能力，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一,、學(xué)情分析：

學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：

（1）部分學(xué)生的口算速度比較慢,，筆算的正確率不高；

（2）不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題,；

（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差,；

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的積極性也不高,；

（5）學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練.

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；

二,、千米,分米,毫米的認(rèn)識(shí),；

三、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一),；

四、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二),；

五,、圖形與拼組；

六,、克,、千克、噸的認(rèn)識(shí),；

七,、兩位數(shù)乘一位數(shù)；

八,、三位數(shù)乘一位數(shù),；

九、統(tǒng)計(jì),；

十,、總復(fù)習(xí)。

三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步理解和鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力,。

2,、經(jīng)歷知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)的全過程，初步形成歸納,、整理知識(shí)的能力;加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,。

3,、通過對(duì)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

四,、復(fù)習(xí)重,、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、提高計(jì)算的正確率和速度，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣,。

2,、進(jìn)一步明確長度單位、重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并合理運(yùn)用,。

難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系,，能正確解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題，提高分析問題和解決問題的能力,。

五,、方法措施：

1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧反思的習(xí)慣,。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。把握好知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固所學(xué)的知識(shí),，對(duì)于學(xué)生容易出錯(cuò),，學(xué)生掌握不好的地方，缺漏的知識(shí),，在復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。

2,、對(duì)于解決問題的復(fù)習(xí)，可靈活運(yùn)用教材,，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，就近取材創(chuàng)設(shè)情境。復(fù)習(xí)時(shí)不能局限于就題論題,，應(yīng)著重分析題目里的數(shù)量關(guān)系,，了解條件與問題的關(guān)系，能選擇合適的解題方法,。還要培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和解題能力,。

3、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況精選習(xí)題,，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí),。如通過游戲,、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的機(jī)會(huì)以提高復(fù)習(xí)的效率,。還要反思錯(cuò)題（如：計(jì)算類、解決問題類）,，找出錯(cuò)誤原因,，吸取教訓(xùn)。

4,、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)如：豎式,、驗(yàn)算、估算等常規(guī)性題目,，實(shí)行天天練習(xí)，準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本,，每天練習(xí)5道題,。

5、注意因材施教,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,。復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要讓他們通過復(fù)習(xí)得到進(jìn)一步的提升,。在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，讓他們多想，多說,、多做,，能在小老師的幫助下認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)困生的每天作業(yè)做到面批面改,，及時(shí)過關(guān),。做到每天堂堂清，不拖欠,。對(duì)學(xué)困生要有愛心和耐心,，要對(duì)他們溫和，循循善誘,，讓他們喜歡數(shù)學(xué),，幫助他們掌握好最基本的知識(shí)和形成最基本的技能。

總之,，在最后的總復(fù)習(xí)階段就是要做到：講練結(jié)合,，點(diǎn)線結(jié)合。先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,，再知識(shí)點(diǎn)綜合,，最后解決生活中的問題,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

六,、復(fù)習(xí)步驟：

1、單元復(fù)習(xí),。

2,、知識(shí)塊綜合復(fù)習(xí)+模擬測(cè)試

3、考前動(dòng)員

期末考試工作計(jì)劃篇六

剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn),。我又過了一關(guān)!

我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣,，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng)。人活著做人還是做事,，頭腦要時(shí)時(shí)保持清醒,，知道自己是干什么的，知道自己想要什么,。

我要做著充分的積累,，在機(jī)遇未來之前默默無聞，在機(jī)遇來臨之時(shí),，異軍突起,，一鳴驚人!

下面我要寫出我的大一計(jì)劃的考慮。

1,。20xx年之后中國的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)到目前為止很難預(yù)測(cè),。我的一個(gè)朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了,，3g市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象。還有房地產(chǎn)等等,。至于投資市場在20xx年后的形勢(shì)更加難以琢磨,。

今年以來，德國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)表現(xiàn)良好,，呈現(xiàn)出口,、投資和內(nèi)需三駕馬車一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國經(jīng)濟(jì)增長的最大動(dòng)力,。據(jù)預(yù)計(jì),，今年德國出口將增長約9%， 進(jìn)口將增長約8%,，國際貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)將達(dá)0.9%,，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位。如果是這樣的話,，德國的投資市場還是可以考慮的,。

2,。如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話,，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi),。其實(shí)在中國相比較之下，日本企業(yè)多,，但是我學(xué)不下去日語,，一看日語就想吐。

在大學(xué)里,，我最多參加兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng),，因?yàn)樘嗟恼n外實(shí)踐很分散精力，也得不到更為直接的利益,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是要長在腦子里的,。

我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過分了!太過分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好,，其他的科目也別想好,，這是硬道理。我準(zhǔn)備向我在北師大附中的班長 借書復(fù)印,，還要抄他的數(shù)學(xué)筆記，向他借卷子等等,。不知道人家肯不肯給我面子,。這以為著我將在很長的一段時(shí)間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué)，而且又是在沒有任何老師 監(jiān)督的情況下,，就看我的意志了,。

我的股票投資真正的實(shí)施應(yīng)該是在明年初，因?yàn)閯偵洗髮W(xué)要忙功課,，還有好多事情要熟悉,。我不反對(duì)當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點(diǎn)太低,。年 輕人,，有體力有精力有時(shí)間，不要以做零工為長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的借口,。當(dāng)然,，不是所有的人都適合做股票投資，因?yàn)橐春芏嚓P(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書,，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè),， 市場類的分析。

就先寫到這里吧,，還有好多考慮是要馬上實(shí)施的,，沒時(shí)間寫了,。

我的博客是我對(duì)自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅(jiān)持我的計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)我的考慮,。做什么事情都一樣，目的性針對(duì)性要強(qiáng),，不能慢無目的地混日子,。雖然我對(duì)大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強(qiáng)弱性有點(diǎn)不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育,。

我想重復(fù)我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情,，沒有不可超越的，除了自然法則!

期末考試工作計(jì)劃篇七

為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的.奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作。

4,、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，以點(diǎn)代面,，用面促點(diǎn),。

5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。

6、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7,、選舉班干部，健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

總之，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信,，我努力,。

期末考試工作計(jì)劃篇八

1、創(chuàng)設(shè)試卷的策略思想

本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查,。試卷中把學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，如：聽力題的一題,、二題;筆試題的一題、二題等,，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)英語確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),，讀寫跟上的原則,，試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),，著重考查學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語言的能力,，突出語言的交際功能。在試卷的設(shè)計(jì)上,，增加了對(duì)學(xué)生活用語言能力的考查,。如：聽力題三,、四題;筆試題的三、四,、五題等。試題難易適度,，題型靈活多樣，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，善學(xué),。

2、試卷考查的內(nèi)容

本學(xué)段教學(xué)的內(nèi)容：(1)能聽懂,，會(huì)說所學(xué)對(duì)話，并能進(jìn)行簡單的交流,。(2)能聽，說,，認(rèn)讀98個(gè)單詞并且能聽，說,，讀寫54個(gè)單詞和進(jìn)行簡單的運(yùn)用,。(3)能了解簡單的中西文化知識(shí)。(4)能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠,。三年級(jí)已經(jīng)掌握了26個(gè)英文字母及簡單的問候，能做簡單的表演，在此基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),。鞏固性試題有聽力題三題，筆試題二題a部分,。

3、試題的分?jǐn)?shù)權(quán)重

試卷滿分100分,，聽力題40分,，筆試題60分,。知識(shí)型、能力型的分配比例為4:6,。

4,、試題的難度,、信度和效度。

5,、聽力部分

聽力測(cè)試滿分為60分，分別為：一,、聽錄音，判斷正誤;

(1),、聽錄音，選出你所聽到的單詞,，并將其代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi);

(2)、聽錄音給下列圖片用數(shù)字1,，2，3,，4，5標(biāo)上序號(hào);

(3),、聽錄音,，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，把左圖與右圖用直線連接起來;

(4),、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容涂顏色;

(5),、聽錄音，選擇正確的答語,，將其代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

聽力部分得分率相對(duì)來說比較高,，失分較多的是第四題，學(xué)生有的不能認(rèn)真審題,，理解判斷能力較差,。

6,、筆試部分

筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，現(xiàn)分述如下：

7,、看一看,，選一選,，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)單詞的意思的認(rèn)識(shí),。失分率較低。

8,、將下列單詞分類,，完全都是平時(shí)所熟悉的四會(huì)單詞,，考察單詞的記憶能力，部分學(xué)生的失分原因是學(xué)生的單詞記憶不夠牢固,。

9、情景選擇,，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容,，部分學(xué)生做得很好,，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句,，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀綜合運(yùn)用能力。