時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

考試工作計劃篇一

本學(xué)期的四年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作,，對于每個年級的老師和學(xué)生來說,，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績,，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。因此對于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要,，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，因材施教,，有的放矢。

二,、復(fù)習(xí)時間

12月5日——1月5日

三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,，能完成單詞默寫,，分類的練習(xí)。

2,、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型,，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子,。

4,、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題,。

四,、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)

1、單詞,。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

2,、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),，把詞組歸類，分類掌握,。

3,、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識,。

五、復(fù)習(xí)策略

1,、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,。

所有詞匯以黑體和星號單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,。

語法：一般疑問句及其答句,，本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式,。

2,、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,。

第二階段：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測,，包括默寫、單詞歸類,。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí),，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭使每位學(xué)生都得到提高,。

3、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類,，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)。

（2）加強(qiáng)聽力,，口頭和筆頭練習(xí),。

（3）每復(fù)習(xí)一個單元，及時做報紙和習(xí)題進(jìn)行鞏固,，以便查漏補(bǔ)缺,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六,、應(yīng)注意的問題

1,、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞。

2,、課文中的句子,，學(xué)生要知道其漢語意思。

總之,，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開,，這期間主要是補(bǔ)差工作，我們要以學(xué)生為主體,，以求從實(shí)際出發(fā),，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績,，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

考試工作計劃篇二

這篇財務(wù)總監(jiān)工作總結(jié)報告的文章，是特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助,！

一、作為非盈利部門,，合理控制成本(費(fèi)用),，有效地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督職能是我們上半年工作的重中之重。年初,，為了加強(qiáng)會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性,，完善公司的管理機(jī)制，財務(wù)部制定了新的《管理細(xì)則》。細(xì)則中對借款,、費(fèi)用報銷,、審核等工作程序作了詳實(shí)的解釋。我們通過對細(xì)則的學(xué)習(xí),、討論,，把各項條款逐一與實(shí)際業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起，找問題找漏洞,，并反復(fù)消化,、嚴(yán)格把關(guān)。在出納環(huán)節(jié)中,，我們強(qiáng)調(diào)一定要堅持原則,、不講人情，把一些不合理的借款和費(fèi)用報銷拒之門外,。在憑證審核環(huán)節(jié)中,，我們依據(jù)細(xì)則中的規(guī)定，認(rèn)真審核每一張憑證,，不把問題帶到下個環(huán)節(jié),。通過這半年的實(shí)踐，我們的工作取得了顯著的成效,。數(shù)字是最有說服力的,，在銷售額與上年同期基本持平的情況下，三費(fèi)(管理費(fèi)用,、銷售費(fèi)用,、財務(wù)費(fèi)用)卻比去年同期下降了.通過實(shí)際工作，我們都深刻的意識到加大成本控制的力度,，盡快推出相應(yīng)制度的必要性,。

表現(xiàn)進(jìn)行綜合評判并作為參考遞交會計主管?？己酥贫鹊膶?shí)行有效地調(diào)動了大家的積極性,，充分發(fā)揮了企業(yè)的獎勵機(jī)制，合理地利用了人力資源,。

三,、為了更好的與部門溝通，我們在完成本職工作的同時,，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，積極配合總經(jīng)辦順利完成了xx年工商年檢的工作，為隨后通過企業(yè)貸款證年審做好了鋪墊,。為了配合物流中心錄入費(fèi)用,，我們及時,、準(zhǔn)確地編制會計憑證并做好憑證傳遞、匯總工作,。為了更好地核算營銷部門的盈虧,，為公司完成銷售計劃提供依據(jù)，我們及時記錄每一筆到款,，準(zhǔn)確記錄貨款的清欠并周期性地與營銷人員的往來帳進(jìn)行核對,，并做到營銷、財務(wù),、物流中心數(shù)據(jù)口徑一致,。

四、為了培養(yǎng)自身的綜合能力,，取人之長,、補(bǔ)己之短。我們定期進(jìn)行小組討論,、學(xué)習(xí)企業(yè)會計制度，大家互相交流心得,，熟悉各崗位的工作流程,，把問題擺在桌面上。由員工轉(zhuǎn)達(dá)給部門經(jīng)理,，再由部門經(jīng)理轉(zhuǎn)達(dá)給主管,，主管根據(jù)匯總上來的意見與建議做出相應(yīng)的措施。除此之外,，我們合理地安排每位員工的外勤工作,，讓每個人都有與外界接觸的機(jī)會，做到工作有里有外,、有張有弛,。

工作。

考試工作計劃篇三

本班共有學(xué)生48名,，參加考試47人,，總分 ，*均分,。最高分94分,，最低分7分，80分以上共16個,，其中90分以上7個,，不及格13人，其中7人30分以下,。優(yōu)秀,，及格率。

班級*均分與第一名班級的*均分還是相差12分之多，雖然與上次月考的17分差距相比有進(jìn)步,，但還是相差太多,。

學(xué)生成績不好，首先應(yīng)該檢討的是自己教學(xué)中還是存在問題與失誤的,；其次,，本班學(xué)生不及格人數(shù)太多，且20分左右的學(xué)生太多,，造成整體*均分的拉低,。

這次檢測的試卷，考查的是學(xué)生對于課本一至五單元知識的掌握情況,，題型結(jié)構(gòu)的安排,，分?jǐn)?shù)比例的分配也非常合理，除了對基礎(chǔ)知識的掌握,，基本能力的培養(yǎng)考察之外,，還注重了對學(xué)生靈活運(yùn)用知識，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察,，份量適中,。從試卷基本情況來看，不是造成成績不好的原因,。

從學(xué)生得失分情況來看,，這次的基礎(chǔ)字詞失分比上次考試有所較少，但還是不容樂觀,。從學(xué)生試卷來看,，班上有五個學(xué)生的拼音在一年級基本沒有掌握，造成如今不會拼寫,。

學(xué)生試卷總體的書面不夠整潔,，應(yīng)該引起重視，隨后得教學(xué)中要加以強(qiáng)調(diào),，讓從小養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣,。

以后的工作中，要更虛心的向同課的老師請教,，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué),，另一方面學(xué)習(xí)抓學(xué)生成績。

學(xué)生方面,，抓課堂紀(jì)律,，本班特殊學(xué)生較多，要從這些學(xué)生抓起,，一個都不能放松,，盡量給他們補(bǔ)習(xí),，因為這些學(xué)生是拉低*均分的主要原因，抓住這些學(xué)生,，一方面提高班級成績,，另一方面也有一個好的班級學(xué)習(xí)氛圍，不然總有這些學(xué)生上課特殊的話,，長期下去不利于班級的發(fā)展,。

考試工作計劃篇四

新的一個學(xué)期又開始了，班里現(xiàn)有xx個學(xué)生,，是全女班,，班里的學(xué)生相對比上個學(xué)期來看懂事、聽話了點(diǎn),，班級也比第一個學(xué)期好了,，漸漸步入正常的學(xué)習(xí)軌道。但開學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生又有一個新的現(xiàn)象：她們有部分都養(yǎng)成了一種懶散,、集體凝聚力不強(qiáng)的習(xí)慣，個人作風(fēng)上有點(diǎn)松懈,。所以在這個學(xué)期我將重點(diǎn)著手對班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、個人奮斗感進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)與關(guān)注。

在上個學(xué)期的班干基礎(chǔ)上,，我通過投票選舉出學(xué)生心目中的優(yōu)秀班干，再通過自己的精心考察,，建立起新一屆班干部,，加強(qiáng)班委的＇號召能力、影響能力,，使班級在無形中擁有一個強(qiáng)大的班委做后盾,。堅持定期召開班干部會議，聽取他們在各項工作中所遇到的困難和建議,。并通過讓他們嘗試一些活動的策劃工作,，達(dá)到訓(xùn)練他們組織能力的目的。希望經(jīng)過班級之間的競爭調(diào)動她們自己的競爭觀念,，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈椭С?，使班干能在勝任本職工作的同時，負(fù)責(zé)好班上的日常管理工作,，令學(xué)生們能夠在正常的秩序下進(jìn)入良好的競爭狀態(tài),，這是我在這一學(xué)期的重點(diǎn)工作。

面對職中的學(xué)習(xí)生活,，部分后進(jìn)學(xué),、問題生眼中充滿了惆悵和憂慮,，思想不夠健康也不夠正確，我將以最大的力量去了解她們,，通過掌握她們心里的問題,，再對癥下藥，關(guān)心鼓勵她們,，或者表揚(yáng)她們的長處,，給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給她們展現(xiàn)自己的能力，我相信,，她們一定會重新找回興趣,、找回信心、找回學(xué)習(xí)氛圍,。這樣,，必然會給班級帶來一個正面的促進(jìn)，班級就會進(jìn)入良好循環(huán),。

通過一些令人奮進(jìn)的事例和前人的經(jīng)歷來引導(dǎo)學(xué)生好學(xué)奮進(jìn),，收集我們學(xué)校歷屆畢業(yè)生的一些現(xiàn)狀和就業(yè)信息。通過這些資料和信息,，學(xué)生們明白了職中的學(xué)生一樣可以考大學(xué),，職中的學(xué)生同樣有著光明的前途和希望。一部分的學(xué)生甚至為自己定下了考大學(xué)的目標(biāo),，并努力地向這個目標(biāo)奮斗,，在這部分學(xué)生的帶動下，班上形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,，你爭我奪,，從而將會促進(jìn)班級整體學(xué)習(xí)水平。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，從今學(xué)期開始,，為了令學(xué)生們形成良好的德育習(xí)慣，我對班上的學(xué)生實(shí)行“獎罰制度”,，要求學(xué)生們嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定做好清潔衛(wèi)生工作,，做好兩操，并達(dá)到各項紀(jì)檢要求,。通過獎勵有進(jìn)步的,，批評做得不夠的來鼓勵同學(xué)們越做越好。并開展“自我檢討”主題班會,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的德育意識,，只是在總體把握上將適當(dāng)放松對學(xué)生的看管，而是要她們發(fā)動自己的主觀能動性去做好,。

學(xué)生需要老師的幫助,，xx歲的學(xué)生對萬千世界充滿了好奇與憧憬,，而我們作為老師的要引導(dǎo)他們走好人生的道路。為此我將抽出更多的時間去了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，作適當(dāng)?shù)臏贤ǎㄟ^發(fā)現(xiàn)他們的迷惑,、煩惱,，找方法解決，真正做到想學(xué)生所想,，使師生關(guān)系進(jìn)一步融洽,。

讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,，充分展示學(xué)生的一技之長,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能,，這又將是握在這個學(xué)期的重點(diǎn)工作,。希望通過開展豐富多彩的活動，如開展漫畫比賽,、辯論比賽,、主題班會等，鼓勵學(xué)生們積極參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的各項技能比賽,，讓學(xué)生在活動中主動積極地發(fā)展個性特長,。利用黑板報，設(shè)計展示欄,，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。讓學(xué)生主動展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采。

考試工作計劃篇五

高二年級期中考試前

工作計劃

高二年級的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，同時落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風(fēng),，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí),，具體強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡,。

1,、每位教師準(zhǔn)備近五年高考試卷，認(rèn)真研究,，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱,，提前進(jìn)入高三。

2,、加強(qiáng)班級課任教師交流,，所有課任教師要全員參與班級管理,，全身心投入到教學(xué)中，經(jīng)常深入班級,，傾聽學(xué)生要求,，及時調(diào)整自己的教學(xué)。

3,、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想,，要勇于承擔(dān)重任，年級的成功體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上,，二是教學(xué)效果好,，家長社會滿意。

4,、針對現(xiàn)在周六不能上課的情況,，各備課組必須對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課,。

5,、溝通家長和學(xué)校聯(lián)系。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三,，力求取得家長的關(guān)心和支持,，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。月考后給家長發(fā)一份信,。

6,、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動內(nèi)容和管理,，激勵學(xué)生合作意識,；鼓勵答疑；錯題本的落實(shí),、檢查,，指導(dǎo)利用鞏固知識；加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí),；加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭在各科考試中取得進(jìn)步,。

具體：（1）良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,，各班建立班級內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，年級應(yīng)該形成的學(xué)風(fēng)是“勤懇,、踏實(shí),、高效、合作”,；（2）加強(qiáng)課余時間的安排指導(dǎo),，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間,，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,，學(xué)會安排自己的可以時間，有計劃,、有秩序的學(xué)習(xí),，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí),；（3）各班在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動,，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動經(jīng)驗交流，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,；學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組的成立（精神：組名,、組風(fēng)、組訓(xùn)）,；（4）讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大,，加強(qiáng)錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,；（5）利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,；（6）讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

7,、用好各宣傳陣地如班級

黑板報

8,、建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度,，以形成教育的合力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，分析年級學(xué)生的整體情況,，及時診斷，共商教育策略,，利于每個學(xué)生的成長,。年級組將組織開設(shè)資深教師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。并適時地通過拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo)。

9,、組織班級學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查,，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并拿出糾正措施,。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。（不注重基本概念的學(xué)習(xí)——脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí)；做事浮躁不夠仔細(xì)——較大面積出現(xiàn)審題,、計算錯誤,；不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作,，不能同步完成課外練習(xí),；不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問,，沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,；）

10、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)：班級布置—幾大專欄專項專人負(fù)責(zé),，制定計劃,，定期更換；班級活動記錄專人負(fù)責(zé),。營造一種集體的氛圍,，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。

11,、各班要結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀,，并聯(lián)系實(shí)際，通過班團(tuán)活動，采取演講,、辯論,、討論、黑板報,、小報,、命題

作文

“八榮八恥”?

以熱愛祖國為榮,、以危害祖國為恥,，

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,，

以崇尚科學(xué)為榮,、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥,，

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,，

以誠實(shí)守信為榮,、以見利忘義為恥，

以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥,，

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,。

考試工作計劃篇六

高二年級的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，同時落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風(fēng),，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí),，具體強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡,。

1,、每位教師準(zhǔn)備近五年高考試卷，認(rèn)真研究,，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱,，提前進(jìn)入高三,。

2、加強(qiáng)班級課任教師交流,，所有課任教師要全員參與班級管理，全身心投入到教學(xué)中,，經(jīng)常深入班級,，傾聽學(xué)生要求，及時調(diào)整自己的教學(xué),。

3,、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔(dān)重任,，年級的成功體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上,，二是教學(xué)效果好，家長社會滿意,。

4,、針對現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整,。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課,。

5、溝通家長和學(xué)校聯(lián)系,。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三,，力求取得家長的關(guān)心和支持，群策群力來推動年級工作的順利有序開展,。月考后給家長發(fā)一份信,。

6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動指導(dǎo),，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動內(nèi)容和管理,，激勵學(xué)生合作意識;鼓勵答疑;錯題本的落實(shí)、檢查,，指導(dǎo)利用鞏固知識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭在各科考試中取得進(jìn)步,。

具體：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,，各班建立班級內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，年級應(yīng)該形成的學(xué)風(fēng)是“勤懇,、踏實(shí),、高效、合作”;(2)加強(qiáng)課余時間的安排指導(dǎo),，尤其是早讀,、午休和放學(xué)后的空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,，學(xué)會安排自己的可以時間,，有計劃、有秩序的學(xué)習(xí),，提高時間的`利用率,，爭取高效率的學(xué)習(xí);(3)各班在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動,，組內(nèi)開展一幫一活動,，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動經(jīng)驗交流,，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組;學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組的成立(精神：組名,、組風(fēng)、組訓(xùn));(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積,，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促;(5)利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

7,、用好各宣傳陣地如班級黑板報,，年級宣傳欄等，及時對學(xué)生身上的閃光點(diǎn)給予宣傳,，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，開展年級六星的評比活動。

8,、建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度,，以形成教育的合力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，分析年級學(xué)生的整體情況,，及時診斷,，共商教育策略，利于每個學(xué)生的成長,。年級組將組織開設(shè)資深教師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座,，以幫助全體任課教師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。并適時地通過拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo),。

9、組織班級學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查,，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并拿出糾正措施,。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(不注重基本概念的學(xué)習(xí)——脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí);做事浮躁不夠仔細(xì)——較大面積出現(xiàn)審題、計算錯誤;不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)工作,，不能同步完成課外練習(xí);不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問，沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色;)

10、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)：班級布置—幾大專欄專項專人負(fù)責(zé),，制定計劃,，定期更換;班級活動記錄專人負(fù)責(zé)。營造一種集體的氛圍,，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。

11、各班要結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀,，并聯(lián)系實(shí)際，通過班團(tuán)活動,，采取演講,、辯論、討論,、黑板報,、小報、命題作文,、個別談話等多種方式,，深入開展有針對性的主題教育，以弘揚(yáng)正氣,，整肅班風(fēng),，優(yōu)化校風(fēng)。細(xì)化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”

高中期中考試復(fù)習(xí)計劃

期中考試馬上就要開始了,，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考,。

數(shù)學(xué)

1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,，記錄其中錯題，難題,，并重新做一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做,。重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好。

2.整理課堂筆記,?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記,。

3.整理公式,。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記,?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記,。

2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,，記錄其中錯題，難題,，并重新做一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做,。重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好。

3.熟背課文,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,。

4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文,。

英語

考試工作計劃篇七

在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學(xué)校的工作思路,、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20x年上半年班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生x人,，女生x人,，學(xué)生活潑好動，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍,。

1、主題班會,。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動。每周五班隊會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽：x月份《謹(jǐn)》,、x月份《出則弟》,、x月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機(jī)及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營造尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛,、民主和諧、文明健康的班級氛圍,。

（1）修改并制定新的班級公約,、班規(guī)。

（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束,?！翱鞓穼W(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力,，指點(diǎn)他們工作方法,；讓他們大膽管理。

第二,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力、紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

2、關(guān)注后進(jìn)生,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進(jìn)步,！

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級,，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作,！

作為班主任通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子,。

考試工作計劃篇八

新的學(xué)期將在一個精神抖擻,、萬物復(fù)蘇的春天開始。春天有春的氣象,，有春的希望,，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果,。作為高中的班主任老師,，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔(dān)子更重了,。根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和需要，我對自己新學(xué)期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn),，對本學(xué)期的高中班主任工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力

自開學(xué)以來,，我一直在觀察班級的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意,，想做什么就做什么,，而不理會別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關(guān)己,，高高掛起”，但在運(yùn)動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,，努力加油，尤其在集體項目中,，如拔河,、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應(yīng)多搞些集體活動,。首先，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué),，號召帶動同學(xué)積極向上。第三,，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望,，使自己的號召力增強(qiáng),。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

此工作也是我班主任工作計劃主要內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手，第一,，用制度來規(guī)范學(xué)生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二，養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了,。

三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn),，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo),。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

四,、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

五,、拔高和補(bǔ)差工作

為了20xx年的高考,，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,，要聯(lián)合各課任老師共同努力,，激勵他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,，成績較好的科目要保持,，稍差的科目，要幫助他們提高,，對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手,。因為大家的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，如果自己愿意學(xué)了,，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生,，一方面,，勤與家長溝通，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察,、了解,，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,，這樣在心理上過一道關(guān),，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，找到他們感興趣的點(diǎn),，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣,，從而能夠主動去學(xué),，將成績提高。

高二九班這個班集體是活潑的,、積極向上的,，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好,！

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