在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀(guān)地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一

小學(xué)校勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能，提高他們的實(shí)踐能力與動(dòng)手能力,。在我讀小學(xué)的那幾年,，我深受小學(xué)校勞動(dòng)教育的熏陶，體會(huì)到了勞動(dòng)的奇妙和勞動(dòng)的意義,，與此同時(shí),，我也受益于勞動(dòng)帶來(lái)的自身成長(zhǎng),。在本文中，我將分享我對(duì)小學(xué)校勞動(dòng)教育的一些心得和體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)可以鍛煉人的毅力和耐力

小學(xué)校勞動(dòng)教育中最大的收獲是鍛煉了我的毅力和耐力,。一次課余時(shí)間的勞動(dòng)課，老師讓我?guī)兔Ω畈?，開(kāi)始的時(shí)候,，我僅僅割了一小塊，就喊累了,。老師并沒(méi)有責(zé)備我,，反而告訴我說(shuō)：“勞動(dòng)是需要耐心和堅(jiān)持的，你不能輕易放棄,?！庇谑俏矣种匦履闷鹆烁畈蒌z，然后看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)美麗的草坪,，感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,。自此，我變得堅(jiān)韌耐勞,、不怕辛苦,，知道了勞動(dòng)的不易和意義。

第三段：勞動(dòng)可以培養(yǎng)自力更生和創(chuàng)新精神

小學(xué)校勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)孩子們的自力更生和創(chuàng)新精神,。一次手工課,，老師要求我們創(chuàng)造一個(gè)小物件，我開(kāi)始制作的時(shí)候,，完全沒(méi)有頭緒,。但我的同桌卻不斷地尋找、嘗試,、改進(jìn),，最終創(chuàng)作出了一個(gè)小鳥(niǎo)巢。我受她的啟發(fā),，也開(kāi)始研究,，終于創(chuàng)造出了自己的手工藝品。從這件事中,，我發(fā)現(xiàn),，不要過(guò)早地放棄自己的創(chuàng)意和想象，通過(guò)自己的勞動(dòng)實(shí)踐,、不斷嘗試創(chuàng)新,，才有可能發(fā)現(xiàn)新的價(jià)值，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),。

第四段：勞動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神

小學(xué)校勞動(dòng)教育也能夠增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,。有一次學(xué)校組織我們參加義務(wù)綠化活動(dòng),，老師給我們分為若干小組，讓我們到公園內(nèi)打掃環(huán)境,，清理垃圾,，并種植樹(shù)木。我們小組成員協(xié)作順利,，互相協(xié)作,，因此完成了任務(wù)。這一組織也讓我有了身為一個(gè)社會(huì)公民的意識(shí),，同時(shí)也讓我明白了如果團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通,、協(xié)作，是必要的,。要取得成功,，合作精神非常重要。

第五段：總結(jié)

通過(guò)我的小學(xué)校勞動(dòng)教育過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了很多,，不僅是各種技能，更是對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)于社會(huì)的理解,。勞動(dòng)可以鍛煉我們的毅力,、耐力等品質(zhì)，也可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神,，讓我們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí),、生活中活力更旺。我希望所有的小學(xué)生都能夠認(rèn)真參與勞動(dòng),，讓勞動(dòng)成為我們成長(zhǎng)的一道風(fēng)景,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二

xxxx年寒假，我有幸參加了教育局精心組織的甘州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師集中培訓(xùn),。在這次針對(duì)性、提高性,、綜合性的培訓(xùn)中,，我受益匪淺，感觸良多,！專(zhuān)家的講課,，名師的生動(dòng)講解，讓我們獲得了更深刻的知識(shí),，聽(tīng)到了更新鮮,、更有活力的觀(guān)點(diǎn)。四天的訓(xùn)練帶給我們的不僅僅是心靈的震撼和沖擊,，更是對(duì)未來(lái)的思考和對(duì)勝利的渴望,。

培訓(xùn)中,，我們對(duì)教育專(zhuān)家關(guān)于課程改革理論的精辟見(jiàn)解印象深刻，這些見(jiàn)解不是紙上談兵,，在教學(xué)中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性,。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，教育也在不斷更新,，需要可持續(xù)發(fā)展。教師這條路怎么走,？這次培訓(xùn)給我們指明了未來(lái)努力的方向,，那就是做課程改革的實(shí)踐者、探索者,、創(chuàng)新者,。

在這種背景下，我們也迫切需要學(xué)習(xí),，這讓我們意識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”的重要性,，努力向?qū)W者型、研究型教師轉(zhuǎn)變,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，固步自封是致命的。要不斷關(guān)注教育現(xiàn)象,，研究解決教育中的問(wèn)題,，不斷反思總結(jié)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“探究式學(xué)習(xí)”,，它能使學(xué)生同時(shí)獲得知識(shí)和解決問(wèn)題的方法。在探究的過(guò)程中,，可以促進(jìn)他們了解社會(huì),，體驗(yàn)生活，獲得比較完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。這一系列要求使教師不僅要提高自身素質(zhì),，還要努力改變自己的教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，靈活,、創(chuàng)造性地使用教材和校內(nèi)外各種課程資源，開(kāi)展多種類(lèi)型的討論活動(dòng),，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動(dòng)處于一種積極主動(dòng)的狀態(tài),。

在教學(xué)過(guò)程中,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用同等重要，這樣學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人,。只有教師教學(xué)行為的改變才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改變,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白課程改革的一個(gè)主要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，而這種學(xué)習(xí)方式就是從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),。扎根我校的中學(xué)生“有組織的學(xué)習(xí)”，正是讓這種改變變成現(xiàn)實(shí)的最好方式,。我們要繼續(xù)實(shí)踐探索,，讓這種行為惠及更多的孩子。當(dāng)然,，除了這種方式,，還有很多其他方式，比如傳統(tǒng)的教學(xué)演示法,。

一直以來(lái),，我都認(rèn)為我們學(xué)校的老師扎實(shí)、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)，取得了更多的榮耀和成績(jī),。但是,，研究了專(zhuān)家們對(duì)我們教育的展望、評(píng)價(jià)和討論,，看了其他課改領(lǐng)域的視聽(tīng)資料,，突然發(fā)現(xiàn)我們做得還不夠。我們很多教室設(shè)計(jì)沒(méi)有獨(dú)特的思維,；我們很多培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃,；我們的很多活動(dòng)都設(shè)計(jì)得流于形式，而沒(méi)有深度,。為此,，十多天來(lái)，我們不斷反思：“捫心自問(wèn),，我們勤奮嗎？”我們敬業(yè)嗎,？是什么讓靈感的火花在時(shí)間的流逝中消失,？慣性，隱藏在靈魂中的慣性，一直控制著我們的思維和行動(dòng),，束縛著我們的手腳和心靈,。我們終于看到教育者和教師的區(qū)別了?！薄艾F(xiàn)在追可能還不算太晚,。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要付諸行動(dòng),！“看著遠(yuǎn)方的天空,，踩著腳下的地面，走得更遠(yuǎn),！

通過(guò)專(zhuān)家的講座,，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。同樣清楚的是,，沒(méi)有一種教學(xué)方法是完美的,。關(guān)鍵是我們要取其所長(zhǎng)，發(fā)揮其獨(dú)特的價(jià)值,，這樣我們?cè)诎阉\(yùn)用到新課程的課堂教學(xué)中,，才能落實(shí)我們的三維目標(biāo)。比如看了若干課例,，每個(gè)課例都很好,，但也有不足之處。常見(jiàn)的問(wèn)題有：練習(xí)不及時(shí),，不重視課堂總結(jié)的作用,，落實(shí)得不夠好；也就是說(shuō),，沒(méi)有最好,，只有最適合。

這次培訓(xùn)不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是以后不斷學(xué)習(xí)和提高的開(kāi)始,。總之,，人只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究才能進(jìn)步,。訓(xùn)練的日子是快樂(lè)而充實(shí)的。我們應(yīng)該以更加樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度投入到每天緊張的工作中,。讓我們努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者,，不斷豐富自己的理論和實(shí)踐知識(shí)。我們?cè)敢夤餐?，讓我們的教育更加輝煌,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三

小學(xué)校勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可或缺的重要組成部分，它涵蓋了許多方面，如勞動(dòng)技能,、職業(yè)道德,、勞動(dòng)觀(guān)念等。在這次參與小學(xué)校勞動(dòng)教育的過(guò)程中,，我受益良多,，收獲頗豐。在我看來(lái),，小學(xué)校勞動(dòng)教育教會(huì)了我許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，讓我更好地了解了勞動(dòng)的意義和工作的重要性。在本文中,，我將分享我對(duì)小學(xué)校勞動(dòng)教育的一些體會(huì)和感想,。

二、初次體驗(yàn)勞動(dòng)教育的感受

在我還是小學(xué)生時(shí),，我第一次踏進(jìn)了勞動(dòng)教育的世界,，那個(gè)時(shí)候我對(duì)此毫無(wú)概念，只能在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐漸領(lǐng)悟,。最初的工作是清理教室里的筆屑和由毛巾做的擦拭板,。在清理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己一直在大聲抱怨著,，卻無(wú)法完成任務(wù),。后來(lái)，老師注意到了我的情況,，并告訴我完成任務(wù)需要發(fā)揮自己的耐心和毅力,。我需要認(rèn)真聽(tīng)從指導(dǎo)，并耐心地進(jìn)行自己的工作,。漸漸地,，我開(kāi)始在聽(tīng)從指導(dǎo)和認(rèn)真工作中找到了樂(lè)趣，同時(shí)我也逐漸體會(huì)到了勞動(dòng)的意義所在,。

三,、體驗(yàn)中感悟勞動(dòng)帶給我的益處

隨著勞動(dòng)的進(jìn)行，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己有了許多變化,。首先,，我比以前更勇于嘗試做一些事情，不再對(duì)陌生的事情害怕,。其次,，在工作中我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。我平常不善于與同學(xué)相處,，但在勞動(dòng)過(guò)程中,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己很擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，也越來(lái)越能夠與同學(xué)合作完成任務(wù)。最后,，我還體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，從中我感受到了滿(mǎn)足和成就感,。

四,、勞動(dòng)教育中的珍貴經(jīng)驗(yàn)

除了上述感受之外，我在勞動(dòng)教育過(guò)程中還獲得了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn),。最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)和完善個(gè)人技能,。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，一份合力和互相支持是非常重要的,，而完成自己的任務(wù)則需要熟練的技能和原則性的執(zhí)行力,。其次，在勞動(dòng)教育中我明白了一個(gè)道理：成功并不是一蹴而就的,，它需要我們付出時(shí)間和努力,、在路上不斷調(diào)整。因此我也學(xué)會(huì)了如何自行調(diào)整,、能夠承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任并在勞動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)與能力,。

五、結(jié)論

總的來(lái)說(shuō),，在參與小學(xué)校勞動(dòng)教育的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己變得更有耐心，更有毅力,，也更注重品質(zhì),。通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，我不但掌握了許多技能和知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，如何處理動(dòng)態(tài)情況和如何安排時(shí)間。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我現(xiàn)在的成長(zhǎng),，它使得我更加有信心和熱情去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也希望能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，掌握更出色的領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往能力，成為一個(gè)更全面,、自信和有價(jià)值的人,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四

我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓稚嫩的我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示,，有所感悟,，在勞動(dòng)中升華自己,。使我們慢慢走向成熟。

我被分配到打掃老校區(qū)那邊,，四人一組,。每天很早就起，任務(wù)繁重,，這對(duì)我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰(zhàn)勝了困難，很認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,，保證保潔區(qū)無(wú)雜物,。雖然很累，但看到干凈整潔的街道,，綠色清香的草坪,，我內(nèi)心是甜的，驕傲的,。這是我的勞動(dòng)成果,，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果,。望著那干干凈凈的樓道,，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣,，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提,。

一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是平等的，不能因?yàn)樗量喙べY不高就輕視它甚至藐視它,。完成它也是要付出艱辛努力的,。我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥,。這也讓我懂得我們作為專(zhuān)科生目前還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，剛步入社會(huì)也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠(yuǎn),，我們要不怕臟亂差,，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地,，好好做自己的事,，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)自己，讓自己吸收知識(shí)壯大自己,，也要尊重自己的勞動(dòng)果實(shí),，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己,，完成自己的人生轉(zhuǎn)變,。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)教育逐漸受到人們的重視,，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始加強(qiáng)小學(xué)勞動(dòng)教育,。勞動(dòng)教育不僅可以鍛煉小學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐運(yùn)用能力,，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立自主,、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。在我的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)勞動(dòng)教育的重要性,，并且積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，與大家分享一下,。

第二段：探討如何加強(qiáng)小學(xué)勞動(dòng)教育

首先,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),。在日常教育中,，我們應(yīng)該讓學(xué)生明白有勞動(dòng)才有收獲,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值,，進(jìn)而形成良好的勞動(dòng)意識(shí),。

其次，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力,。在小學(xué)生的年齡段,，他們處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，動(dòng)手能力較強(qiáng),，因此我們可以引導(dǎo)學(xué)生參與一些實(shí)踐性較強(qiáng)的勞動(dòng)活動(dòng),，例如植樹(shù)造林、繪畫(huà)制作,、手工制品等,，提高其動(dòng)手能力。

另外,，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí),。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以讓學(xué)生小組合作,，共同完成一項(xiàng)任務(wù),，培養(yǎng)其合作意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng),，可以讓小學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，也可以加強(qiáng)小學(xué)生們之間的相互信任。

第三段：談?wù)勑W(xué)勞動(dòng)教育所帶來(lái)的好處

加強(qiáng)小學(xué)勞動(dòng)教育有哪些好處呢,？首先,，勞動(dòng)教育可以提高小學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐運(yùn)用能力,，讓小學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。其次,，勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立自主,、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，讓小學(xué)生可以更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活,。最后,，勞動(dòng)教育也可以讓小學(xué)生更好地鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)自我修養(yǎng),。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提出建議

在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的重要性,，在此我希望給予一些建議：首先,，應(yīng)該積極發(fā)掘一些適合小學(xué)生的勞動(dòng)活動(dòng)，例如繪畫(huà)制作,、手工制品等,；其次，應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力,；最后加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，讓家長(zhǎng)參與到小學(xué)勞動(dòng)教育中,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，小學(xué)勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要影響，加強(qiáng)這方面的教育,，能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。希望所有的教育者能夠重視這方面的教育，讓學(xué)生在日常的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到成功與成就感,，提高他們的自信和能力,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六

我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓稚嫩的我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示,，有所感悟,，在勞動(dòng)中升華自己。使我們慢慢走向成熟,。

我被分配到打掃老校區(qū)那邊,，四人一組。每天很早就起,，任務(wù)繁重,，這對(duì)我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰(zhàn)勝了困難,，很認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,，保證保潔區(qū)無(wú)雜物,。雖然很累，但看到干凈整潔的街道,，綠色清香的草坪,，我內(nèi)心是甜的，驕傲的,。這是我的勞動(dòng)成果,，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果,。望著那干干凈凈的樓道,，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣,，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提,。

一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是平等的，不能因?yàn)樗量喙べY不高就輕視它甚至藐視它,。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)果實(shí),。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥,。這也讓我懂得我們作為專(zhuān)科生目前還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，剛步入社會(huì)也什么都不了解,，再剛工作時(shí)不能好高騖遠(yuǎn),，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉,，我們要腳踏實(shí)地,，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)自己,，讓自己吸收知識(shí)壯大自己,，也要尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信,，從而升華自己,，完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七

“不掃房子,，何必掃世界”“掃世界，何必掃房子”,。

東漢有個(gè)年輕人叫陳蕃,，自命不凡，一心只想干大事,。一天,，他的朋友秦雪來(lái)訪(fǎng),，看到他一個(gè)人住的醫(yī)院臟亂不堪，就對(duì)他說(shuō)：“你為什么不做個(gè)好孩子,，等著客人呢,？”他回答說(shuō)：“君子要橫掃天下，相安無(wú)事,？”秦雪馬上問(wèn)：“不掃一屋,，何以?huà)咛煜拢俊标惙珶o(wú)言以對(duì),。

有一件事讓我推自己的時(shí)候很慚愧,。大學(xué)生涯第一次，我的舍友和班上幾個(gè)男同學(xué)被分配去打掃男生公寓,。我的樓管叔叔讓我們女生拖樓道擦扶手,，讓男生打掃廁所。第一天,，還好好的,。我小心翼翼的掃了樓道，然后又拖了一遍,，但是用了兩個(gè)小時(shí),。下午去的時(shí)候，樓管叔叔說(shuō)拖樓道的方法不對(duì),，拖把沒(méi)擦干凈,，拖一層樓拖把至少要洗四五遍。他還說(shuō)我們?cè)缟现幌戳艘淮?，整個(gè)樓道都被拖的亂七八糟,。聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我不敢再偷懶了,。反而去洗了幾次拖把,。因?yàn)榇驋叩倪^(guò)程越來(lái)越熟練，到了第三天,，我只想早點(diǎn)打掃完回宿舍,，就在兩層樓中間的樓梯上偷懶，沒(méi)有拖著,。我本想存點(diǎn)僥幸逃走,，卻被舅舅找到了。他問(wèn)我是不是沒(méi)打掃,。我支支吾吾的說(shuō)好像打掃過(guò),，他卻把我拉到下一層讓我看。果然拖的干干凈凈，沒(méi)有拖的地方有一層浮土,，被踩過(guò)的腳印清晰可見(jiàn),。我羞愧難當(dāng)，趕緊又一本正經(jīng)地扯開(kāi)了,。接下來(lái)的幾天,，我一點(diǎn)都不敢大意，也不敢心存僥幸,。在家里,，我?guī)缀醪蛔黾覄?wù)。我的父母經(jīng)常談?wù)撐?，但我從不把他們的?huà)放在心上,。通過(guò)那次慈善工作，我明顯感覺(jué)自己比別人差很多,，遲鈍,。

不要說(shuō)，態(tài)度不端正,?！爸e(cuò)能改，善莫大焉,?！彼栽诘诙喂婀ぷ髦校叶苏藨B(tài)度,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),，完成自己的工作后,，也幫助了其他同學(xué),。樓管阿姨連連夸我，說(shuō)我一看就經(jīng)常做家務(wù),。聽(tīng)到這個(gè)我很難過(guò),。如果我姑姑知道我上次犯的錯(cuò)誤，她還會(huì)這么夸我嗎,？作為當(dāng)代大學(xué)生,，我為自己的第一次公益工作感到羞恥，但幸運(yùn)的是我的不文明行為被制止了,。

老師從小就教導(dǎo)我們：“勞動(dòng)最光榮,。”以前不把勞動(dòng)當(dāng)回事,。即使工作了,，也是被動(dòng)的，態(tài)度極其不端正。通過(guò)兩次公益勞動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，我親身感受到了勞動(dòng)的光榮。在我第一次從事公益工作期間,，舅舅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng),，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,，抵制了我輕視勞動(dòng)的思想，糾正了我對(duì)敷衍了事的態(tài)度和懶惰的壞習(xí)慣,，使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān),，也培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，陶冶了我的情操,，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力,。

在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,，端正態(tài)度,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng),！

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八

經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野,。修身是一切的根本,，要想完善自身，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,，提升自己的德行,。比如：工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔,，踏實(shí)務(wù)實(shí),；凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人,。

很多事情失敗的原因,，不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),。要善于從自身找不足,，制度切實(shí)可行的計(jì)劃，立足實(shí)際,，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn),。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九

現(xiàn)今社會(huì)中,，現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，多數(shù)人對(duì)勞動(dòng)的理解和意識(shí)已經(jīng)發(fā)生了改變,。勞動(dòng)被貶低了,，被更多地看作是時(shí)間的浪費(fèi)和稻草人一類(lèi)的東西。這也直接影響了人們的社會(huì)認(rèn)知,，以及孩子們對(duì)于勞動(dòng)的態(tài)度,。為了改變這種情況，小學(xué)勞動(dòng)教育是至關(guān)重要的,。在過(guò)去的四年中,，我對(duì)于這方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐有了一些心得體會(huì)，下面就分享一下,。

二,、勞動(dòng)教育要讓孩子們意識(shí)到勞動(dòng)的重要性

小學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)相對(duì)于成年人，他們的心智和思維需要的是直觀(guān)和體感的,，所以在學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐中,，要從多個(gè)層面入手，由肢體和視覺(jué)開(kāi)始引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng),。比如,，在學(xué)校舉辦集體勞動(dòng)，讓孩子看到自己勞動(dòng)的成果,，這樣就能讓他們體驗(yàn)到自己的付出所帶來(lái)的回報(bào),，從而進(jìn)一步樹(shù)立對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知和態(tài)度。

三,、勞動(dòng)教育要讓孩子們了解勞動(dòng)與生活的關(guān)系

小學(xué)勞動(dòng)教育除了讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的成果之外,，也要讓他們了解勞動(dòng)與生活的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要懂得感恩,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程也是鍛煉他們內(nèi)心情感的重要環(huán)節(jié),，這樣也可以激發(fā)他們對(duì)于生活的情感認(rèn)知和感悟。在實(shí)戰(zhàn)中,，我在課堂上多次向?qū)W生講述與生活有關(guān)的故事,，這樣可以加深學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)與生活的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

四,、勞動(dòng)教育需要實(shí)例引導(dǎo)

在生活中，孩子們的自我認(rèn)識(shí)和偏見(jiàn)是難以避免的,，所以,，在小學(xué)階段的勞動(dòng)教育，我們需要通過(guò)實(shí)例引導(dǎo),，來(lái)改變孩子們對(duì)于勞動(dòng)的偏見(jiàn),。例如，經(jīng)常和學(xué)生分享身邊勞動(dòng)者的事跡，讓他們銘記勞動(dòng)者的辛勤工作,。這樣,，不僅可以增強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)感，還可以加深他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí),。

五,、總結(jié)

隨著時(shí)代的變遷，小學(xué)勞動(dòng)教育和勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)教育正變得越來(lái)越重要,。在勞動(dòng)教育的實(shí)踐中,，我們需要以實(shí)戰(zhàn)為主，貫徹扎實(shí)的培訓(xùn)體系和課程,，培養(yǎng)出勤勞,、愛(ài)崗勞動(dòng)的好孩子。在實(shí)踐中,，我逐漸了解到小學(xué)生的心理和行為特征,，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)了自己在教育中的組織和管理能力,，也更好地理解和認(rèn)識(shí)了教育實(shí)踐的意義,。在今后的教育實(shí)踐中，我也將把自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)落實(shí)深入到實(shí)際操作中,，為孩子們帶來(lái)更高的教育價(jià)值和質(zhì)量,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十

充實(shí)的快樂(lè)，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受,。本以為會(huì)讓自己累得不行,，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng),，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服,，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè)了,。

這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前,，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí),，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由,，拒絕我的請(qǐng)求,。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的感受,，他們才同意的,。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí),，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失,。后來(lái)還是我趕走他們,，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地,，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單,，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白,，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì)似的,，我往這邊掃，它們就飄去了那邊,，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的,。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面,，以防掃的過(guò)程中,，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地,，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng),。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰,，比如套被子,。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗,，我覺(jué)得最好玩的是套被子,，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的,，他們怕我把碗都給摔碎了,，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗,。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí),，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏,，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子,。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了,。以前我總是笑話(huà)我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了,，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí),，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來(lái)的,。

這一次的家務(wù)勞動(dòng),，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè)，是我平日里只知道的玩,，所沒(méi)有的體驗(yàn),。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一

小學(xué)勞動(dòng)教育課是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要課程之一。最近,，我有幸參加了一堂小學(xué)勞動(dòng)教育課,，并取得了一些有意義的體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，分享我在聽(tīng)課過(guò)程中的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng),，學(xué)生可以學(xué)會(huì)嫻熟的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，鍛煉自己的意志力和毅力,。在這堂課中,，我看到學(xué)生們經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)，有條不紊地完成了自己的任務(wù),，他們用心地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,，盡力做好每一道工序，不斷克服困難,。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。

第三段：勞動(dòng)教育的培養(yǎng)意義

勞動(dòng)教育是一個(gè)全面培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。在課堂上,，學(xué)生們不僅僅是簡(jiǎn)單地進(jìn)行操作,，更是通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的勞動(dòng)，培養(yǎng)了自己的耐心,、細(xì)致,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任心。通過(guò)勞動(dòng),，他們學(xué)會(huì)了尊重他人,、幫助他人和關(guān)心環(huán)境的重要性。這種培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)的過(guò)程,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育不僅僅是狹隘的技能訓(xùn)練,，更是對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。

第四段：勞動(dòng)教育的啟示

勞動(dòng)教育對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)具有重要的啟示,。首先,，學(xué)生在勞動(dòng)中應(yīng)當(dāng)保持良好的動(dòng)力和積極的態(tài)度,。這樣才能真正獲得技能和經(jīng)驗(yàn)的提高。其次,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,，讓他們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中，體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,。最后,，勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)體驗(yàn),，讓學(xué)生明白勞動(dòng)的重要性,，并將之應(yīng)用到生活中去。

第五段：個(gè)人收獲與反思

通過(guò)參加小學(xué)勞動(dòng)教育課,，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)具有重要的意義,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這堂課上收獲頗多,。首先,，我明白了勞動(dòng)教育的培養(yǎng)意義和方法，這對(duì)我今后從事教育工作大有裨益,。其次,，我在觀(guān)察學(xué)生勞動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)當(dāng)如何做出努力有了更為清晰的認(rèn)識(shí),。最后,，通過(guò)勞動(dòng)教育課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳遞,，更是對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),。

總結(jié)：

通過(guò)參加小學(xué)勞動(dòng)教育課，我對(duì)勞動(dòng)教育的重要性和培養(yǎng)意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。勞動(dòng)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心,，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。勞動(dòng)教育的重要性離不開(kāi)學(xué)生的積極態(tài)度和教師的引導(dǎo),。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生們能夠鍛煉自己的意志力,、毅力,，并學(xué)會(huì)尊重他人和關(guān)心環(huán)境。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),，參加這堂課不僅對(duì)我今后從事教育工作有所啟示,，更對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有了更加明確的方向。勞動(dòng)教育，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必然選擇,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二

古為今用,，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，豐富了知識(shí),，懂得了做人的道理,，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，讓我明白對(duì)自己的父母

和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待，包括聽(tīng)父母的話(huà),，尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,，關(guān)心體貼父母；珍惜父母的勞動(dòng)成果,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂(lè)的生活；真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩,，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)家庭,、孝敬父母。

對(duì)待有困難的人,，應(yīng)該以樂(lè)于助人的心去對(duì)待,，對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待。在教育孩子方面,，從小要教育孩子講禮貌,，做一個(gè)有禮貌的人；要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，有孝心,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹,，承載著中華五千年的文明,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫,。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開(kāi)始,，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神,。

小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三

勞動(dòng)教育課,，是小學(xué)生在校期間必修的一門(mén)課程。通過(guò)這門(mén)課，孩子們不僅能夠?qū)W到一些實(shí)用的技能,，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,、合作意識(shí)和責(zé)任感。最近,，我有幸參加了一堂小學(xué)勞動(dòng)教育課,，給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這堂課的心得體會(huì),。

在這節(jié)勞動(dòng)教育課上,，我們一起進(jìn)行了種花的活動(dòng)。老師首先給我們講解了一些基本的植物知識(shí),，比如種子的結(jié)構(gòu),、種植的方法等等。然后,，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一些花種子,、土壤和花盆。我們按照老師的示范,，將種子撒入土壤中,，并輕輕澆水。整個(gè)過(guò)程中,，老師不僅給予了我們細(xì)致入微的指導(dǎo),，還鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考、實(shí)踐和分享,。通過(guò)親自動(dòng)手種植花卉,，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和成果的喜悅,。

這節(jié)勞動(dòng)教育課不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性,，還培養(yǎng)了我一些實(shí)用的技能。以前,，我對(duì)種植花卉這個(gè)領(lǐng)域一無(wú)所知,。但通過(guò)這次課程，我學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識(shí),，比如如何選擇合適的土壤,、澆水的技巧等等。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了一些育苗的方法,，比如如何控制溫度、光照和濕度等等,。這些技能不僅能夠幫助我更好地照料植物,，還能在以后的生活中派上用場(chǎng)。通過(guò)親身實(shí)踐和掌握技能，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是必不可少的一環(huán),，培養(yǎng)了我動(dòng)手解決問(wèn)題的能力,。

參加這節(jié)勞動(dòng)教育課還讓我體會(huì)到了合作和分享的重要性。在種花的過(guò)程中,，我們同學(xué)之間相互幫助,、團(tuán)結(jié)合作。有時(shí)候,，有的同學(xué)會(huì)忘記某個(gè)步驟,，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)提醒；有的同學(xué)手中的土壤不夠了,，其他同學(xué)會(huì)主動(dòng)分享,。通過(guò)這種合作和分享,，我們不僅互相促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了種花的樂(lè)趣和收獲,，可以通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，使整個(gè)班級(jí)都受益,。這讓我明白,，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要來(lái)自他人的關(guān)心和幫助，只有和他人合作,，才能取得更大的成功,。

參加這節(jié)勞動(dòng)教育課，還讓我充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的魅力和成果的喜悅,。通過(guò)親手種植花卉,，我感受到了勞動(dòng)的主動(dòng)性和自豪感。當(dāng)我看到自己種下的種子發(fā)芽,、長(zhǎng)成嫩芽,，再到開(kāi)出美麗的花朵，我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足,。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦,，但卻給了我一份收獲的喜悅和成就感。它不僅讓我明白了“一分耕耘,，一分收獲”的道理,，還培養(yǎng)了我的毅力和耐心。通過(guò)努力付出,，我們能夠收獲更多,，這是勞動(dòng)的真正魅力所在。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)勞動(dòng)教育課給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。通過(guò)親身實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，還明白了勞動(dòng)的重要性和樂(lè)趣所在,。通過(guò)合作和分享，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和互相幫助的意義,。最重要的是,，通過(guò)種花的過(guò)程，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成果和收獲的喜悅,。這堂勞動(dòng)教育課不僅給了我一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，還讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的深層意義。我相信,，通過(guò)勞動(dòng)教育的培養(yǎng),，我們每個(gè)人都能夠成為一個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人,。