總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇一

回顧一學(xué)期的`教研教改工作，我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷推進(jìn)新課程改革,，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來，我校教研教改工作成效顯著,，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1,、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。還鼓勵(lì)教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,；并采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方法，積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng),，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這樣一來開闊教師的視野，提高其授課藝術(shù),。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。

2,、充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料,、媒體手段等的作用,，組織教師觀看、學(xué)習(xí),，做好校本培訓(xùn)活動(dòng),，并積極組織教師參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中,，并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果,。

根據(jù)教導(dǎo)處要求，本期每位教師都上兩節(jié)研討課,，聽課后集中研討,，針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作,、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課,，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽課,，一學(xué)期下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，建立巡課制度,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。

2、突出檢查指導(dǎo)管理,。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度,，并做好登記,，把檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施,。加強(qiáng)隨機(jī)聽課,，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，做好傳、幫,、帶工作,，指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

要求每位老師每一單元檢測后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析,，查找存在的不足,，揚(yáng)長避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié),，努力查找存在問題,，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案,，努力提高合格率與優(yōu)秀率,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過教師對(duì)單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理,，制定并完善了,？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度,，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度,，通過對(duì)教師備、教,、輔,、改、考各環(huán)節(jié)的檢查,，了解教學(xué)中突出的問題,，及時(shí)予以指導(dǎo)糾正。

3,、積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。開展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng),，組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī),、新課程培訓(xùn)，收效良好,。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動(dòng),、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生競賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎,。通過一系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了一批有個(gè)性,、有特長的學(xué)生,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確,。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。

2,、由于教師教學(xué)任務(wù)重,，教研活動(dòng)的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí),，有時(shí)計(jì)劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤。

3,、由于種種原因,，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，經(jīng)驗(yàn)無法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面,、不深入。

4,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇二

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在不斷提高自身素質(zhì)帶動(dòng)其他教師的學(xué)習(xí)愿望

我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作，作為兼職教研員,，一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足,，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來,，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，反復(fù)鉆研教材,，閱讀參考書,、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),、理論,，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面,，努力提升自己的人文修養(yǎng),，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì),。我相信厚積從而薄發(fā),，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的熱情,，從語文組到鄰組，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí),，年終學(xué)校進(jìn)行的理論抽測中,，我是第一名得了九十七分，而參賽教師平均分還高于八十五分,。

2,、勤奮踏實(shí)，積極科研,，提高課堂實(shí)效,，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課時(shí),，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，在完成“十心”的教研課題后,，又深入開展了“農(nóng)村初中語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想,。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新,，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，享受快樂的學(xué)習(xí)境界,。引領(lǐng)了我校開展轟轟烈烈教研活動(dòng)，年內(nèi),，教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇,，在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。

3,、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,，與其他教師共同提高

作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用,。因此,，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張,。無論是制作教學(xué)課件,、出試卷，還是做研究課,、公開課,、示范課，我都走在教師們的前面,，為他們做出表率,。我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，在南片教研會(huì)上,，我的課獲得了聽課教師,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。我還組織語文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論,，觀看優(yōu)秀錄像課,，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況,，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平,。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課,，相互聽課,，并做好評(píng)課探討，以求共同提高,，共同進(jìn)步,。另一方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師,，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案,，在試教后,，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來,。

我深知,，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為全校,、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

隊(duì)的引領(lǐng)人,。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，一如既往，奮力爭先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作,！

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇三

從xxxx年11月7日起,，我有幸參加了xxx語文教研究組織的“春風(fēng)語文”活動(dòng)小組，至今已歷時(shí)近八個(gè)月,。期間,，我共參加了五次會(huì)議，完成了每次作業(yè),，參加了舉行的區(qū)域性公開課,，按照要求學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《新課標(biāo)語文教師專業(yè)化的思考》、《新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)變》和《“新課改”下教師的準(zhǔn)確定位》等學(xué)習(xí)材料,，瀏覽學(xué)習(xí)了小組中各成員所寫的博文,，積極參與了網(wǎng)上的每一次討論，觀摩了xxx老師的《下雨天,，真好》《三棵樹》,，xxx波老師的《小石譚記》《社戲》，宋xxx老師的《散步》,，苗青老師的《白色方糖》,，xx老師的《明月幾時(shí)有》，xxx老師的《清塘荷韻》,，崔公田老師的《紫藤羅瀑布》,，曾潔老師的《荷葉母親》。在平時(shí)，利用學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間及休息日,，觀看了全國語文優(yōu)秀課例及第二次動(dòng)態(tài)課堂會(huì)議所配發(fā)的錄像資料,。又主動(dòng)查閱資料，學(xué)習(xí)了“洋思教學(xué)模式”,，學(xué)案教學(xué)模式,，杜郎口教學(xué)模式，魏書生“六步教學(xué)法”“及作文批評(píng)”等,。借閱了《教師怎樣上好公開課》《陽光心態(tài)》等書籍,，并認(rèn)真作了讀書筆記。利用網(wǎng)易博客,，積累了許多自認(rèn)為對(duì)教育教學(xué)有用的資料,。每天堅(jiān)持練字一張。我做了所有“春風(fēng)語文”活動(dòng)小組成員都做了的事情,。

回顧歷程,，感受頗深，收獲不少,，反思更多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1：教育教學(xué)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在年前的兩次活動(dòng)中,，列席的賈局長及教研室主任都曾給我們春風(fēng)語文活動(dòng)小組成員講,，現(xiàn)在的教師首先要變的是教育理念，要改變自己思想中沉淀已久的落后思想,，保持和吸納有時(shí)代氣息的教學(xué)思想,，而觀念的轉(zhuǎn)變要靠自己。的確如此,，如果一個(gè)教師缺新的教學(xué)理念,，他的教學(xué)行為如何改變呢?通過“春風(fēng)語文”活動(dòng)，我了解了先進(jìn)的具有時(shí)代氣息的教育教學(xué)理論,，掌握了一些語文教學(xué)活動(dòng)中所遵循的基本規(guī)律,，認(rèn)識(shí)到了教師與學(xué)生的角色關(guān)系，調(diào)整了自己的教學(xué)方式,，注重了課堂上的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，堅(jiān)定了“人本”“文本”觀念,。

2：語文課堂教學(xué)能力有所提高,。“春風(fēng)語文”活動(dòng)小組的學(xué)習(xí)不只是停留在理論學(xué)習(xí)上,，而且也十分注重提高各成員的課堂教學(xué)能力的提高,。“春風(fēng)語文”活動(dòng)小組在三中進(jìn)行多次課堂教學(xué)展示。其中,，孫曉霞老師的課給我們展示了什么是板塊教學(xué)模式,，袁永波老師讓我們認(rèn)識(shí)到怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，苗青及宋懷明老師讓我領(lǐng)教了合作·合作探究學(xué)習(xí)方式的魅力,。這些課堂觀摩教學(xué)給了我深刻的啟示,，也使我的思想發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變。盡管課改已經(jīng)進(jìn)行了有些年頭,，但一些傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式仍然根深蒂固地影響著自己的教學(xué),，課堂上，滿堂灌,、滿堂問,，沒有考慮過學(xué)生的實(shí)際情況。而這些展示課更新看我的觀念,?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行,?！薄按猴L(fēng)語文”的發(fā)起者和組織者武春華主任又開展了“區(qū)域性公開課”的活動(dòng)，我按要求作了個(gè)人展示,。這次親歷讓我感受到新教學(xué)模式的“神奇”作用,，同時(shí)也打開了我校語文教研的新局面。現(xiàn)在,，在課堂上,，我開始更多的關(guān)注學(xué)生的個(gè)體，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際水平,，給學(xué)生充分的動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口的時(shí)間和空間,，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，講究教學(xué)藝術(shù)，注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，相信一定會(huì)收到良好效果,。

3：注重課堂生成。在博客中,，我多次注意到袁永波老師公開的教案設(shè)計(jì),，留心到他的教案十分簡約、實(shí)用,，其教案的最大特點(diǎn)就是注重課堂生成,。他在三中上的《小石譚記》一課,。及錄像《狼》也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并隨機(jī)解決問題,，表面看有很大的隨意性,，但從整節(jié)課來看，卻是一個(gè)統(tǒng)一的整體,。由此我認(rèn)識(shí)到課堂應(yīng)是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一,。如果教師不顧學(xué)情，一味地按教案去執(zhí)行,，效果估計(jì)不會(huì)多么理想,。課堂需要教師的充分預(yù)設(shè)，同時(shí)也需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整預(yù)設(shè)的目標(biāo),、過程和進(jìn)程,，只有如此才能與學(xué)生共同生成課堂內(nèi)容和新的教育教學(xué)資源。高效的課堂應(yīng)是：在課堂上洞察學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)心態(tài),，當(dāng)前學(xué)習(xí)氣氛,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)步驟,，采用相應(yīng)教學(xué)方法的課堂,。

4：養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。通過參加春風(fēng)語文活動(dòng),，我明白了作為教師,，不僅要不斷更新自己的知識(shí)，還要不斷的對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思;不僅要學(xué)會(huì)反思,，還要經(jīng)常反思,，不僅反思自己的教學(xué)教法，還要反思別人的心得體會(huì),。只有這樣,，才能有更深層次的體會(huì)，才能有更多的收獲,，才能有更快的發(fā)展,。

5：結(jié)識(shí)了不少的老師，為今后的學(xué)習(xí)與交流創(chuàng)造了良機(jī)和平臺(tái),。春風(fēng)語文活動(dòng)的方式有集體研討和網(wǎng)上交流等形式,，在活動(dòng)中既遇到了原來的同學(xué)，又遇到了曾在一起工作過的同事,，更遇到了許多的新朋友,，今后，我會(huì)注重與這些老師的合作與探究,，以期達(dá)到早日的進(jìn)步,。

本學(xué)年的小組活動(dòng)即將結(jié)束，但教學(xué)無止境,，我將帶著更新的教學(xué)理念,，投入到今后的教學(xué)工作中，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的教育理想,。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇四

一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué),、教研工作結(jié)束了，根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，現(xiàn)將英語教研組工作匯報(bào)如下：

本學(xué)期教研周我們英語組有夏建紅老師上研討課,，先由夏老師老師初次備課再執(zhí)教，全組全組成員元聽課,、磨課幫助二次備課,，再登講臺(tái)，進(jìn)行再磨再聽最后在全體教師前進(jìn)行展示課堂,、聽磨課過程,、評(píng)課，這樣全組的成員都獲得了不同程度的提高有了明顯的進(jìn)步,。

每一次的教研活動(dòng),，我們都精心準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際情況,。本學(xué)期主要開展了英語教研周的磨課及展示活動(dòng),；備課稿建議研讀討論；pep5教材解讀討論,、學(xué)習(xí),；教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查工作,；教師素養(yǎng)提升活動(dòng)等,。我們做到每次教研不缺席，人人參與并且陳曉靜老師成為區(qū)學(xué)科教師骨干班成員,，良好的教研氛圍是成功教研的開始,。

英語教研組每月安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容都是結(jié)合教學(xué)實(shí)際存在的一些問題，讓這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成為指導(dǎo)英語教師教學(xué)的準(zhǔn)繩,，這些內(nèi)容的安排,，讓老師們走向了進(jìn)步的階梯，例如英語組在10月份有素養(yǎng)考試的活動(dòng),，而解讀的主題是pep5的復(fù)習(xí)課解讀,，因此，我們?cè)?0月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容定成了有關(guān)復(fù)習(xí)教學(xué)教材解讀的主題,。

除了學(xué)校舉辦的相關(guān)競賽活動(dòng)之外,，只要有各類競賽活動(dòng),，我們都會(huì)積極組織學(xué)生參加競賽，但由于學(xué)科特點(diǎn),，我們目前只接到溫州市英語書寫大賽組委會(huì)的邀請(qǐng),，并我們連續(xù)幾年在參加這個(gè)活動(dòng)，并成立了英語書寫社團(tuán),。

我們英語組是一個(gè)比較特殊的隊(duì)伍,，因?yàn)槿Ｋ膫€(gè)教研組中，英語教研組的'人數(shù)最少,，只有5人,，人再少也是一個(gè)組，我們需要完成的工作與其他組是一樣的,，而我們平均分配下來的工作,，則要比其他組人多，因?yàn)槲覀兘M人的總數(shù)少,。盡管這樣,，英語教研組的每一位成員無論分配到什么工作，大家都會(huì)欣然接受,，齊心協(xié)力,，從無怨言，不拖拉完成各項(xiàng)任務(wù),，我覺得這是我們組一大亮點(diǎn),，相信在今后的教研等各項(xiàng)活動(dòng)中，大家會(huì)一如既往地認(rèn)真去做,。

1）繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，同時(shí)新課標(biāo)應(yīng)人手一冊(cè),，這樣便于學(xué)習(xí),。

3）小課題研究的落實(shí)，繼續(xù)開展校級(jí)小課題研究,。

4）落實(shí)特色作業(yè),，輻射整個(gè)教研組，在英語教研組中形成常規(guī)性,、普遍性,。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇五

時(shí)光荏苒，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。在繼續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教,，建立有效課堂”的課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的主要工作如下：

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”,。因此圍繞課程改革,，我們組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教參,，組織老師看名師課堂教學(xué)實(shí)錄,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,，不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。

其次是學(xué)校本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托，組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，其中先后組織四,、五年級(jí)數(shù)學(xué)教師去三鄉(xiāng)光后小學(xué)和石岐中心小學(xué)觀摩教材分析；組織小學(xué)骨干教師去小欖觀摩精品課程教學(xué),；組織老師去朗晴小學(xué)觀摩說課比賽,；組織了三、五年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師參加鎮(zhèn)教研組舉辦的教研活動(dòng)等等,。

1,、重視校本教研活動(dòng)。

期初組織優(yōu)秀教上示范課：為加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和提高青年教師的教學(xué)能力,，組織新入職教師上匯報(bào)課匯報(bào)課,；11月初請(qǐng)專家來我校指導(dǎo)教學(xué),；12月初，為迎接市一級(jí)學(xué)校評(píng)估,，我教研組又特別組織老師們每人一節(jié)公開課,，人人參與聽課、評(píng)課,，并提出建議和意見,，進(jìn)行整合；12月中旬,，“劉闖杯”初賽課,，并推選出5名數(shù)學(xué)教師參賽；12月23日組織“劉闖杯”復(fù)賽,。

2,、加強(qiáng)集體備課。

集體備課是在每周一次的教研活動(dòng)中開展,，人人參與,、精心準(zhǔn)備，在認(rèn)真解讀教材,、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級(jí)組實(shí)際情況進(jìn)行集體備課,。通過集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思的過程；最終讓老師寫出具有自己教學(xué)風(fēng)格的教案,。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容,、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”,，集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由組長負(fù)責(zé)。通過此項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的.實(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，促進(jìn)了教師工作的積極性,。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,。

1,、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作,，在教研方面創(chuàng)新意識(shí)不夠,，在今后的工作中需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自己的教研水平,。

2、教學(xué)水平有待提高,，特別是教師的語言組織方面還要加強(qiáng),。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事,，力爭把工作做得更好,！

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇六

本學(xué)期來到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服,，在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下,，不斷的豐富自己，不斷的在成長,?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí),，制定了一系列科研管理制度和考核制度,，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，按照“以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作”的思路,，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動(dòng)模式,，即各教研組每兩周至少有一次研討活動(dòng),，各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動(dòng)。

學(xué)校并借“1751”改革工程,、“區(qū)域教研”之東風(fēng),，加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課,、精品課”等的展示,。每次聽課活動(dòng)，都要求各教研組,、備課組做到課前集體商討,，課中集體聽課，課后集體評(píng)課,。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革,，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活了研究的氛圍,，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

老師們教學(xué)技藝不斷提高,，并取得了優(yōu)秀的成果,，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評(píng)選，20人次分獲一二等獎(jiǎng),，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評(píng)選,，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng)，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績,，且有一節(jié)獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號(hào),。

學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀,，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校，科研興我之路,。我們采用“聽專家講學(xué),，讓教師出去進(jìn)修,，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力。派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn),、省教學(xué)能手評(píng)選觀摩活動(dòng),、市骨干班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類的培訓(xùn),。

學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”加強(qiáng)教師的普通話,、硬筆書法,、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn),，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績,。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風(fēng)采,、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究,，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想,。通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長周期,，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍,。

課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段,，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù),。工作中,，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié),，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內(nèi)的研究課題,，認(rèn)真進(jìn)行探討研究,，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔,，積極組織老師們參與高一級(jí)的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下,，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中,，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,，過程性材料詳實(shí),，活動(dòng)豐富，具有一定的研究成果,。歷史市級(jí)課題順利結(jié)題,，申報(bào)省級(jí)課題兩篇，市級(jí)課題兩篇,。

另外,，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,。本學(xué)期全校教師上交教改論文,，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高,，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級(jí)刊物上,，1篇發(fā)表在省級(jí)刊物上,，有數(shù)篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)等等,。

本學(xué)年,，為及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動(dòng)的信息，特別是先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀人物,、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì)宣傳,，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度,，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎(jiǎng)懲制度,，成立了宣傳組織,。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對(duì)校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn),，修改他們撰寫的稿件,。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級(jí)網(wǎng)站,、報(bào)刊與雜志上,，其中3篇發(fā)表在國家級(jí)媒體，17篇發(fā)表在省級(jí)媒體,，3篇發(fā)表在市級(jí)媒體上,，28篇發(fā)表在縣級(jí)媒體上。另外,，本校網(wǎng)站還參加了市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)選,，現(xiàn)正在靜候佳音。

本人今年擔(dān)任初三的'數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量,。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時(shí)做好讀書筆記,，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得,、教育理念,、人生感悟,、教育教學(xué)論文等文章。通過努力,，本學(xué)年國家級(jí)刊物發(fā)表文章3篇,，獲得國家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，申報(bào)的教師報(bào)承擔(dān)的國家級(jí)課題,，子課題已經(jīng)立項(xiàng),。

1、工作業(yè)務(wù)不熟練,，缺乏持之以恒的精神,。

2、認(rèn)真有余,，細(xì)心不足,。

3、過程性管理,，不夠細(xì)致,。

1、將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作,。

2,、為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。

3,、通過教師實(shí)踐探索和研究,，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4,、與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇七

一,、教師師德表現(xiàn)：教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

二、教研組工作

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績,，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競賽活動(dòng)中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2,、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作,。

積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的`,。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作,，贏得師生的好評(píng),。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng),，班主任考核也名列前茅,。

3,、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。成立的備課組：梁天信,、趙志英,、楊寬讓、趙紅剛分別擔(dān)任歷史,、政治,、地理和體育備課的組長。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

(2)定期集中備課,，抓好常規(guī)教學(xué)與管理

綜合教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí)又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。我組的一個(gè)特色工作就是運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行電子備課和電子上課，而且許多老師積極制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果。

(3)更新改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了10節(jié)組內(nèi)教研課,，2節(jié)校公開課,，1節(jié)展示課，全組教師共聽課128節(jié),，其中,，在我校舉行的教育教學(xué)展示活動(dòng)中，我組教師以滿腔的熱情,，積極投入到課改活動(dòng)中去;雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課,，但全組教師一起出力，大家共同備課,，修改教案,，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞,，展現(xiàn)了教研組的集體智慧,。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范，注重命題質(zhì)量,。

考試,、測驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量布置與批改。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

4、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等,。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力,。

5,、做好對(duì)新教師的帶教工作，促成青教茁壯成長,。

三,、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等。

1,、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，

2,、更多,、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

3,、在常規(guī)教學(xué)方面，需要改進(jìn)的地方有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課,，博采眾長。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，走出去,，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

4,、充分調(diào)動(dòng)備課組長工作的熱情，使之成為各年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵,。

5,、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性,。

總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇八

1,、先后組織教師xx多人次參加了校級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2,、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動(dòng),。

3、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng),。

4,、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn),。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇九

本學(xué)期在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成,。

理化生科組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，識(shí)體，顧局,，服從學(xué)校分工,，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中,，有從事行政管理的校長，有從事黨紀(jì)管理的書記,，有從事學(xué)生團(tuán)支部工作的書記,。在工作上人人扎實(shí)、盡責(zé),，在科組里都起了帶頭作用,。本學(xué)期按學(xué)校要求制訂了本組教學(xué)模式“四環(huán)式”即（目標(biāo)設(shè)問——合作探究——?dú)w納實(shí)踐——拓展升華）并在本學(xué)期課堂上應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的四中聽課評(píng)課活動(dòng),。

開學(xué)初,，經(jīng)過全體組員的共同討論，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計(jì)劃,，在計(jì)劃中,，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度,，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,，單元檢測題的出題人,，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位，制訂了聽課計(jì)劃,，規(guī)定了主講人,，講課的內(nèi)容等。

每周二上午第一,、二節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,，同組成員各抒已見，形成共識(shí),，做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一，及時(shí)饋,，糾錯(cuò)及時(shí),。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié),，組內(nèi)每位教師都上一堂“四環(huán)式”教學(xué)模式展示課，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課,、探究課等。其中楊青花和李桂琴教師還在學(xué)校的.“教學(xué)模式展示課及說課比賽”中均取得好成績（楊青花獲一等獎(jiǎng),，李桂琴獲三等獎(jiǎng)）,。使本組成員在新課程中獲益匪淺。

做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教研組每隔兩周教學(xué)常規(guī)檢查一次，對(duì)存在的問題及時(shí)的督促教師彌補(bǔ),。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因,，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。

在教學(xué)過程中,，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過程中通過閱讀題目,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力,、分析能力，通過練習(xí)的講授來提升了學(xué)生的綜合能力,。

帶領(lǐng)教研組教師申報(bào)課題,，積極開展課題研究，本學(xué)期組內(nèi)共申報(bào)四個(gè)課題,。組建社團(tuán),，在物化生組帶領(lǐng)教研組教師每周開展一次“sts科技社團(tuán)”和“手工制作興趣小組”得活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣,，組內(nèi)每位教師都積極參與籌劃，從分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)物化生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新及動(dòng)手能力,。

1、教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí)積極鉆研繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程的要求。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范需進(jìn)一步完善,。

3、家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,，有必要共同研究的相同教學(xué)內(nèi)容欠缺切戳總結(jié),。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作,。在今后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，使學(xué)校的物化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇十

本學(xué)期即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績,。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇十一

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研組工作狀況總結(jié)如下：

1,、組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了（新課程標(biāo)準(zhǔn)），進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,，以根底訓(xùn)練改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間相互關(guān)愛,、相互幫忙、相互切磋,、溝通的學(xué)習(xí)型校園文化,。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓舞中青年教師自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、訓(xùn)練科研和心理安康等方面學(xué)問,。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)治理,，并協(xié)作教育處連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五仔細(xì)的督查評(píng)估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算,，各教師從素養(yǎng)訓(xùn)練的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化學(xué)問考核：平常組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級(jí)都能仔細(xì)做好質(zhì)量分析。

3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次,，教師們都能按要求備足、備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能準(zhǔn)時(shí)寫好教后反思。

4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課13節(jié)以上,，并準(zhǔn)時(shí)寫好聽課反思或隨感。

5,、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)量等問題進(jìn)展?fàn)幷摚谄匠２贾昧丝茖W(xué)的,、有價(jià)值的`作業(yè),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

1,、堅(jiān)固樹立“課堂教學(xué)”是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地的思想,，樂觀構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心進(jìn)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高四非常鐘的效益。

2,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期連續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生單一的承受性學(xué)習(xí)方式，提倡了討論性學(xué)習(xí),、發(fā)覺性學(xué)習(xí),、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué),，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)問與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體進(jìn)展,，為培育將來需要的人才打下根底。

3,、加強(qiáng)課程改革的討論。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與討論課改沙龍活動(dòng),。

4,、建立并漸漸完善與現(xiàn)代訓(xùn)練相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以鼓勵(lì)廣闊教師的課改樂觀性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)覺和進(jìn)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生進(jìn)展的需求,，幫忙學(xué)生熟悉自我,，建立自信。本學(xué)期我們還在一,、二年級(jí)嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,，采納了學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師評(píng),、家長評(píng)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了全面客觀的評(píng)價(jià),。

訓(xùn)練改革,，教學(xué)討論是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

教研年終工作總結(jié)幼兒園篇十二

我們音體美研組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求,，全面貫徹黨的教育方針,，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,。把教研活動(dòng)開展得規(guī)范,、有序、扎實(shí),、富有創(chuàng)造性,，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息,、集思廣益的好途徑,。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲,，青年教師才會(huì)快速成長起來,，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力,，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此,，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手,，做到以下幾點(diǎn)：

一、有計(jì)劃有針對(duì)性地開展教研活動(dòng),，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以理論指導(dǎo)教研，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，特別注重理論學(xué)習(xí),。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性,。

1,、我們的具體措施是：

（1）每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流，或者是實(shí)踐教學(xué)研究情況的交流,。

（2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記,，并寫一篇學(xué)習(xí)有感，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),。

（3）人人要定期將教學(xué)反思上傳與學(xué)校網(wǎng)上,，有了廣泛的學(xué)習(xí)，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色,，如何確定教學(xué)內(nèi)容,，課堂教學(xué)中，語言要精煉,，怎樣正確應(yīng)用音體美述語,，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵,。每學(xué)期由組長制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃,，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間，如果因事沖突了,，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來,，在教研活動(dòng)中，盡量不走形勢,，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體,，每人都當(dāng)主講，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑,，來研究,，來解決問題,。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后,，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處,，收到了很好的效果。此外,，組長不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃,，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中,，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步,。

二、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作,，在各類競賽中爭取更好的成績,。

本學(xué)期開展了繪畫、歌詠比賽,、田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì)興趣小組，舉重等活動(dòng),。通過組織形式多樣的競賽活動(dòng),，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì),。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽的同學(xué),，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展,。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解,，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏,、吶喊,、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油,！身心得到了積極性放松,。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力,。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng),，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息,。

老師們都能夠相互支持配合,。音樂,、體育、美術(shù)學(xué)科也同樣組織了各類興趣小組,，取得了良好效果,。

學(xué)校為了提高音體美與外界老師交流，在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的博客,，大家進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn),，建立自己的博客，并上傳了大量的學(xué)習(xí)資料供大家交流,。取得了較好的效果,。

三、進(jìn)一步將音體美工作的規(guī)范化

具體的工作做了,，還不算太完整,，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性,，所以每一項(xiàng)的工作完后,，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交,，該保存的要保存,，盡量做到了資料完善化。

四,、工作中存在的問題

1,、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績的評(píng)定,。新課程沒有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，沒有評(píng)分方法，改變了以往單一的,、終結(jié)性,、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元,、過程性,、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià),。在評(píng)價(jià)的過程中,，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評(píng),，有些同學(xué)帶有感情色彩,，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大,。有的能公正評(píng)價(jià)自己,，有的較謙虛,，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí),，很不合理,，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。

2,、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距,，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

3、課間操,、課外活動(dòng)開展的不夠好，沒能營造快樂的的校園文化氛圍,，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠信有待提高,。

4、各種競賽活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng),，特長生訓(xùn)練要加強(qiáng),。

展望未來，任重而道遠(yuǎn),，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路,，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索,，在探索中提高,。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

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教研年終工作總結(jié)幼兒園篇十三

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作本著的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初即在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)與組織下，全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校課題的研講要點(diǎn),，在領(lǐng)會(huì)學(xué)校主課題課題方案的基礎(chǔ)上,，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課,、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題,。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很提高,，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，促使自己的'教科研能力不斷提高。

思想不到位,，課程的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水，因此本學(xué)期我媚勵(lì)老師們不斷促進(jìn)對(duì)課程實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。本學(xué)期教研組組織教師參加學(xué)校的教研開放周活動(dòng)，蔡未芳和王建華老師所執(zhí)教的公開課受到了家的一致好評(píng),，周德毅老師的競賽課《概率的預(yù)測》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),；此外，老師們還積極撰寫教研論文,，周德毅,、蔡未芳、嚴(yán)午等老師的教研論文均獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們注重課前研討和課后思,，加強(qiáng)集體備課的力度和實(shí)效,，爭取讓老師們?cè)诿恳淮谓萄谢顒?dòng)中都能在互相研討和交流中得到實(shí)質(zhì)的提高。學(xué)分年級(jí)采用集體備課和個(gè)人立備課的方式,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)礁。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力,。

我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,?？傊潭痰?2個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的`方向與精髓,，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,！