時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班種植計(jì)劃茄子篇一

適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子,、水桶等,。

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件,。

2,、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法,，并積極參與討論,，大膽發(fā)表自己的見解。

3,、使幼兒感受種子生長的神奇,，體驗(yàn)種植勞動帶來的快樂。

4,、滿足幼兒的探索欲望,，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

活動一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,，引發(fā)幼兒興趣,。

教師提問：小朋友，種子是怎么長大的,？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢,？植株生長到一定程度會怎樣呢,？（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表揚(yáng)）

2,、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，和幼兒一起討論種植的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論,，講述種子的種植過程,。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后,，需要做哪些事情,？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法,，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株,。

3、幼兒分組適宜的場所進(jìn)行種植活動,，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

a：水量適中與干旱

b：見光與陰暗

c：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況,，照片記錄生長情況,。

活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實(shí)

讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛,。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果,。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同,。

4.幼兒講述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實(shí),。

幼兒園大班種植計(jì)劃茄子篇二

一年一度植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動

方案

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動,，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

1,。通過觀察、談話、種植,、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2。鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

一、晨間談話

植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

四,、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它,，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高,，最好

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地,，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園大班種植計(jì)劃茄子篇三

1,、知道豌豆的種子是圓圓的,，在秋天種植。

2,、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子,、噴壺等。

3,、初步學(xué)會種植,、照料豌豆的方法,。

4、初步了解豌豆其特性,。

5,、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察豌豆,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象,。

1、收集豌豆種子,。

2,、鏟子、噴壺,、鋤頭、鐵锨等工具,，一塊種植園地,。

1、觀察豌豆種子

——豌豆寶寶是什么形狀的,？

——什么時(shí)候種豌豆,？（豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天）

——將顆粒飽滿的種子選出備用,。

2,、師幼共同整理園地

——這塊地能下種嗎？為什么,？先要干什么,？該用什么工具？

——觀看教師整地并認(rèn)識鏟子,、鋤頭等工具,。

3、學(xué)習(xí)種植豌豆的技能

——地整好后,，怎樣下種呢,？為什么？（用鏟子挖坑,。每個(gè)坑放2-3顆豆種,，蓋上土，澆水）

——知道坑既不能深也不能淺,。深了豆苗不易長出,，淺了會被雨水沖走。

——幼兒種植,，教師觀察指導(dǎo),。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。

——小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了,，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶,，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長大的,，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況,。

幼兒園大班種植計(jì)劃茄子篇四

在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一,。因?yàn)樗粌H具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值,。在當(dāng)今的都市生活中,，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動,，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會,。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，

掌握簡單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用,。

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習(xí)性,。

3,、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理,。

4、關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn),。

5、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力,。

1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料,，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn),。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的`自然角,。

3、蔬菜種子,、盆栽植物、小動物等

4,、觀察記錄本,。

(一),、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物,、選擇種植地點(diǎn),。

2、討論種植注意事項(xiàng),，師生共同歸納正確的種植方法,。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具,。

4、討論并確定人員分工,。

(二),、幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫、文字,、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程,。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄,。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助,。

幼兒園大班種植計(jì)劃茄子篇五

結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展觀察力,，為提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，通過親自觀察、動手,、種植獲得知識,，培養(yǎng)對大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識,，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

幼兒園的科學(xué)活動是發(fā)展幼兒智力的重要途徑,。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動性和趣味性,，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉,、菜蔬),，布置孩子從事澆水、除草,、收獲種子等工作……"

在教師的指導(dǎo)和幫助下,，讓幼兒自己動手進(jìn)行簡單的種植活動，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花,、結(jié)果的全過程,，不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，掌握簡單的種植技能,，從而培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

1,、整地,、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊,、碎磚瓦,，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊,，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2,、播種

請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視,，及時(shí)幫助幼兒種好。

3,、管理

植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水,。種子播下后就需要澆水,，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時(shí)必須使水滲透土層,。

(2)除草。出苗后,，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長。

(3)施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜,。

4、收獲

組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用,。