時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班種植計劃1

      意圖：大班幼兒好奇,、好問，樂于動手嘗試,，喜歡探索大自然的奧秘,。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò),、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會,。在生活中，很多幼兒飯來張口,，衣來伸手,，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的,，更不會清楚種植的過程了,。此活動，幼兒能夠通過動手種植,，在觀察,、實踐操作、交流分享中,，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察,、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望,，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動,，充分發(fā)揮其教育作用呢,？我們做了以下計劃。

準(zhǔn)備：適宜植物生長的周圍環(huán)境,，苗以及種植用的鏟子、水桶等,。

目標(biāo)：

1,、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2,、鍛煉幼兒能獨自種植,，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解,。

3,、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂,。

4,、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,。

活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

1,、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣,。

教師提問：小朋友,，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎,？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢,？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答,，并及時的給予表揚）

2,、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法,。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論,，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情,？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗,，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株,。

3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導(dǎo),。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與干旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況,，照片記錄生長情況,。

活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛,。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果,。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同,。

4.幼兒講述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實,。

幼兒園大班種植計劃2

一年一度植樹節(jié)即將到來,，我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

　　設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了,，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

　　活動目標(biāo)：

1,。通過觀察,、談話、種植,、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2,。鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

一,、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時間

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

四,、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它,，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高,，最好

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園大班種植3

活動目標(biāo)

1,、知道豌豆的種子是圓圓的,，在秋天種植。

2,、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子,、噴壺等。

3,、初步學(xué)會種植、照料豌豆的方法,。

4,、初步了解豌豆其特性,。

5,、在活動中,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察豌豆,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備

　　1,、收集豌豆種子,。

2,、鏟子,、噴壺,、鋤頭、鐵锨等工具,，一塊種植園地,。

　　活動過程

1、觀察豌豆種子

——豌豆寶寶是什么形狀的,？

——什么時候種豌豆,？（豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天）

——將顆粒飽滿的種子選出備用,。

2,、師幼共同整理園地

——這塊地能下種嗎？為什么,？先要干什么,？該用什么工具？

——觀看教師整地并認(rèn)識鏟子、鋤頭等工具,。

3,、學(xué)習(xí)種植豌豆的技能

——地整好后，怎樣下種呢,？為什么,？（用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種,，蓋上土,，澆水）

——知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出,，淺了會被雨水沖走,。

——幼兒種植，教師觀察指導(dǎo),。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全,。

——小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了,，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽,，是怎樣長大的,，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

幼兒園大班種植4

在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一,。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊涵著很大的教育價值,。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然,。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，

掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用。

一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)：

1,、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化,。

2、掌握種植的步驟和方法,、了解動物的生活習(xí)性,。

3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理,。

4、關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗,。

5、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力。

二,、材料準(zhǔn)備：

1,、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗,。

2,、整理園內(nèi)的種植園地和班級的`自然角。

3,、蔬菜種子,、盆栽植物、小動物等

4,、觀察記錄本,。

三、活動過程：

(一),、幼兒分組討論：

1,、種植什么東西、為什么選這種植物,、選擇種植地點,。

2、討論種植注意事項,，師生共同歸納正確的種植方法,。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具,。

4,、討論并確定人員分工,。

(二)、幼兒分組操作

幼兒運用繪畫,、文字,、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點想解決的問題,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄,。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。

　　四,、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜,。總之,，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作,，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來,。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣,，抓住這一良好的教育契機，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中,、樂在其中,，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗。因為這些生活經(jīng)驗的獲得,，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆,。

幼兒園大班種植計劃5

一,、種植目標(biāo)

結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運用多種感官,，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展觀察力，為提供嘗試,、探究,、實驗的機會，通過親自觀察,、動手,、種植獲得知識，培養(yǎng)對大自然的興趣,，豐富然科學(xué)知識,，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

二,、指導(dǎo)思想

幼兒園的科學(xué)活動是發(fā)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點主要是具有直觀性,、活動性和趣味性,，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容。現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個科學(xué)環(huán)境,，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉,、菜蔬)，布置孩子從事澆水,、除草,、收獲種子等工作……"

三、教育目標(biāo)

在教師的指導(dǎo)和幫助下,，讓幼兒自己動手進行簡單的種植活動,，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,，不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能,，從而培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,。

四、工作安排

1,、整地,、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊,、碎磚瓦,，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊,，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2,、播種

請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范,，再由幼兒分組進行,，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好,。

3,、管理

植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水,。種子播下后就需要澆水,，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時必須使水滲透土層,。

(2)除草。出苗后,，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進拔除，否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長。

(3)施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

(4)移栽,。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜,。

4,、收獲

組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用,。

幼兒園大班種植計劃6

開展種植活動的背景：

為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,，并能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘,，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認(rèn)知、動手,、情感三方面著手，圍繞教學(xué),、環(huán)境,、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用,。

文化：同種子一起成長

1,、通過營造一個適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣,，增強綠色環(huán)境意識,；

2、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實踐活動,，提高了他們的動手能力,，增強了他們的綠色,、科學(xué)、環(huán)保意識,。

　　目標(biāo)：

1,、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2,、掌握種植的步驟和方法,。

3、有效利用種植區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理,。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗,。

4,、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力,。

　　活動安排：

四月：

1、組織家長工作,，告訴幼兒園種植的重要性,，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動,。

2,、組織幼兒種植菜苗，先松土,，挖上小坑,，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土,。

3,、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程,。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開,，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程,。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,，填寫好記錄,。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會栽種一種植物,。每個星期一小結(jié)，每個月進行評比,。

工作安排

1,、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊,、碎磚瓦，然后耙細(xì),，最后運到種植區(qū),。

2、播種,。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范,，再由幼兒分組進行,，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好,。

3,、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水,，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層,。

（2）除草。出苗后,，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進拔除，否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥,？,？

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜,。

4、收獲,。組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用

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