總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇一

成功，是人類夢寐以求的完美夙愿,。哪一位園長的奔波勞碌不是期冀成功地管理好一所幼兒園呢然而,，園長在殫精竭慮的管理中,，如果能夠重視以下五個重要因素，那么,，成功或許不再遙遠,。

統(tǒng)構(gòu)成，包括思想教育系統(tǒng),、教育教學系統(tǒng),、衛(wèi)生保健系統(tǒng)、后勤總務(wù)系統(tǒng),，分別在全面育人中各司其職,，各負其責。第四,，園長要有一個工作的中心,。在紛繁龐雜的日常工作中，園長需從教師素質(zhì)的提高,，園舍設(shè)備的改善,，家長工作的協(xié)調(diào)等與幼兒健康成長相輔相成的多方面入手，捉住一個中心,，這個幼兒園重中之重的中心工作,，就是抓好教育教學。因此,，園長要經(jīng)常深切理論,，把主要精力投放在尋求如何使幼兒獲得全面發(fā)展的`幻想途徑上。

園長的兩個主角,，不僅僅是向全園發(fā)出給我上號令的指揮員,，同時，還應是發(fā)出跟我上命令的勇于帶頭沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗員,。只有這樣,，園長才能提高自身的人格魅力。過去,，人們常常贊揚臟活累活干在前的園長;此刻,，這種苦干實干的精神尚需進一步弘揚，但僅僅如此已不足矣,。新世紀幼兒發(fā)展的新特征與家長對幼兒教育的期望水平,，正在對幼兒的保教工作提出全新的要求。這將迫切需要園長在以信息化,、市場化,、高科技化、智能化等為特征的現(xiàn)代化面前要具有前瞻性的思維潛力,。在加強這方面的研究與迎接新的挑戰(zhàn)時,，園長也要變給我上為跟我上,，要有更多的創(chuàng)新與構(gòu)想。倘將帥能身先士卒,，則強將手下必然沒有弱兵,。

利地透過。品味與權(quán)衡園長的幾種當法我感受到,，具有學者專家式的辦理風范,，能夠帶出一支適應實施素質(zhì)教育要求的教師隊伍。那么,，園長在辦理中就應出力營造一種適宜教師開展教科研工作的氛圍的環(huán)境。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇二

__年靜靜劃上了一個圓滿的句號,?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中,，無論是辦園條件、管理程度,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點滴工作懂得求正于同仁,。

一、 強化內(nèi)部管理,，提高辦園品位

園長是一個幼兒園的靈魂,。我重視自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉明,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反映，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,，作榜樣,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

我器重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間,。工作中,，時時不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式;思維上,，激勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導古代化建設(shè)投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年青教師交換思惟、促膝談心,，引誘教職工保重本人,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充足體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、 狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教育品質(zhì)

在“求實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間從新裝修了大班層面教學樓,，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，加強了管理效益,。

我倡導老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教養(yǎng)品德,，厚實實際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教誨觀點,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我激勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標跟履行步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目標勾引教師,，用積小勝為大勝的辦法，始終增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、 更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、懇求高的幼教局面,，我堅持學習,，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講保險,、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，鼎力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生,。

教育須要無私奉獻,，管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇三

在辦理工作中，求得教師的認同,，構(gòu)建共同愿景是首要任務(wù),。只有努力方向一致，才能使全園教職工把執(zhí)行變?yōu)樽杂X,、自覺的行為,。

我園在制定幼兒園自主發(fā)展規(guī)劃、構(gòu)成課程方案時，發(fā)動教師參與規(guī)劃方案,，人人投入,、個個參與。確立了以幼兒發(fā)展為本,、家長需要為本,、教師成長為本的民主、和諧,、人文,、創(chuàng)新的辦園理念，構(gòu)成了關(guān)注環(huán)保,，和諧發(fā)展的課程方案,，明確了幼兒園課程的發(fā)展愿景，即具有生態(tài)性,、整合性,、滲透性、體驗性,，融合環(huán)保教育的園本化課程,。我園的發(fā)展遠景和課程理念的明確，促使大家在工作中用心參與,、互相合作,，充滿創(chuàng)新的激情。

課程理念向行為的轉(zhuǎn)化的有效途徑是教育教學的實踐,。在將共同愿景落實到教育教學實踐的過程中,，我們努力做到規(guī)范、民主,、支持,。

1.規(guī)范

在教學辦理中，有序和規(guī)范是十分必要的,。因此,，我們構(gòu)建了一系列教學常規(guī)辦理指引，如教師一日工作操作常規(guī),、班級課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求,、班級各類計劃要求、戶外運動場地安排表,、幼兒一日作息安排表等,，使教師明確一日教學工作的方向。

2.民主

我們發(fā)起在規(guī)范基礎(chǔ)上的民主,。如：幼兒一日作息工夫表的安排,，既把握四類活動的平衡和特性活動與共同性活動的平衡,，又允許教師根據(jù)班級主題活動的開展作彈性調(diào)整，賦予教師合理的自主權(quán),。

我園存在著職初教師多的狀況,，針對這種現(xiàn)狀，在彈性處理方面需要進行適當調(diào)控：碰到小調(diào)整時,，要向班組長進行說明;碰到較大調(diào)整時,，需要向業(yè)務(wù)園長進行說明。目前比較有效的主要調(diào)控策略有：一日活動中保教結(jié)合不能偏廢;四種課程形態(tài)(游戲,、生活,、研究、運動)不失衡;組織實施中集中,、自由兼顧,，不顧此失彼。規(guī)范基礎(chǔ)上的民主使工作不會放羊,、更加有序,。

3.支持

那里的支持，指的是支持和指導教師規(guī)范一日活動行為,。在支持中,，我們努力做到實和細。實,，即常規(guī)管理不搞花架子,，靠一點一滴去做、去落實;細,，就是細化管理,，把教學過程中的各個方面、各個環(huán)節(jié),、各個細節(jié)落到實處,。

在具體指導中，關(guān)注細節(jié),，引導教師把握教學中的隨機應變教育,，關(guān)注幼兒個別潛力差異等,，可使細節(jié)問題轉(zhuǎn)化為教師專業(yè)發(fā)展中的亮點,。如在每周的教學研討日活動中，職初教師在評課活動中往往只看到研究活動本身,，而忽視了幼兒的發(fā)展,，看似熱鬧，卻無法有效提高自己組織駕馭活動的潛力,。于是我們采取有針對性看課的策略,，有效提升職初教師的潛力,。

如專門看某老師的小結(jié)提升和回應，或?qū)ｉT看課堂中的有效互動環(huán)節(jié),，使教師在觀賞活動中明白智慧在教師,，出彩在孩子的道理，嘗試把一些細節(jié)問題轉(zhuǎn)化為自己的'亮點,，提升潛力,。在園長和副園長隨堂聽課過程中，我們針對師的共同性評價,、主干教師的引領(lǐng)性評價,、個體發(fā)展的個體性評價等，有針對性地進行反饋和評價,，不斷改善教師的教學行為,，優(yōu)化教學辦理。細節(jié)的存眷優(yōu)化了教學過程,，增進了教師成長,。

二期課改的全面實施引發(fā)了一場如何將課程指南精神滲透到園本課程中的思考與實踐。

第二個階段是發(fā)展期,，我們在綜合主題教育中進行了關(guān)于幼兒探索生態(tài)環(huán)境興趣的理論研究,，構(gòu)成了幼兒環(huán)保教育的系列主題活動計劃。課程整合是當今幼兒園課程改革的重要趨勢,，主題活動課程是整合課程中比較常用的一種理論形式,，因此我們計劃將第三階段的研究定為整合期，力求在課程建設(shè)方面取得新的發(fā)展,。

經(jīng)過梳理和研討,，我們以環(huán)保親知篇環(huán)保親和篇環(huán)保親為篇環(huán)保親子篇為主要資料，注重整合性,、滲透性,，將環(huán)保教育有機滲透在一日活動中的各個環(huán)節(jié)，整合在大主題下的生活,、研究,、運動、游戲,，并不斷美滿,。

教師要善于歸納、梳理,、提升,，每一次的歸納、梳理,、提升,，都會讓你的孩子又聰明一次,。每一次的提升也會讓我們的教師更聰明。我們十分注重園長層應對保教管理工作的反思,。如每月一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,，我們會詳細梳理每個班級的亮點和整個評比中的最亮點，使評比活動不僅僅僅是結(jié)果,，更是一個優(yōu)化的過程;又如我在管理工作記錄時,，每月梳理一些工作案例，有教師點滴感人細節(jié)的案例,、工作亮點的案例,、共性問題的案例等，并在每次教職工會議上采用優(yōu)點放大,、適時激勵,、指明努力方向的方式，和大家產(chǎn)生共鳴,，激勵團隊不斷奮進,。實踐讓我們感受到每次管理工作上的歸納、梳理,、提升,，讓我們的教師更睿智，并逐步養(yǎng)成反思每月工作的慣,。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇四

幼兒園和家庭是影響幼兒發(fā)展的兩大主要環(huán)境,這兩大主要環(huán)境蘊含了豐富的教育資源和教育內(nèi)容,他們在幼兒成長過程中都發(fā)揮著不可替代的作用,。今天本站小編給大家整理了幼兒園園務(wù)管理發(fā)展工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

又是一年歲末總結(jié),，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月,。這一年我們奮發(fā)進取,，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,，從園務(wù),、教學、后勤三方面立下管理目標,，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,，扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色,。沒有悉心的培育,，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c滴付出與進取,，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1.強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升,，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動,，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍,，并樹立牢固的服務(wù)意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象,。并再次提出高標準，嚴要求,，按照規(guī)定穿著園服,、園鞋，不佩戴夸張首飾,。說話文明,，態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外,，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為,。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三,，八”師德演講,。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情,，對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴,，真情流露。對藍天的執(zhí)著,，對幼教的熱愛溢于言表,。

其次，我園積極加強教育法律法規(guī)知識學習,，利用學前教育宣傳月,，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領(lǐng)域知識的分析學習,，加快教師業(yè)務(wù)水平提升,，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學習與研討之后,，老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識,，更能有效指導家長進行科學育兒,。

2.加強團隊建設(shè)，注重文化管理,，提升集體凝聚力,。

團隊建設(shè)直接關(guān)乎到學校的發(fā)展，同樣的一塊鐵,，可以鋸融消損,，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍，可以庸碌無為,，也可以成就大業(yè),。因而，我園十分重視團隊管理,，通過多種活動與策略,，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進的工作作風。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜,，對予在省,、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星,，并在年度考核獎中兌現(xiàn),。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽,，注重年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識,，從而才能形成融洽和諧的大集體。

暑假期間,，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善,，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則,。另外,，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動，每天有一名教師分享,，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由,。做到提升自己，輻射影響他人,。

在本學期末,，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進行了研討，如何優(yōu)化一日工作,，做到不單是越優(yōu)越小,，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應,，積極總結(jié)工作中成功的小策略,，撰寫出

心得體會

3.強抓教師發(fā)展,，搭建多種平臺,，打造學校品牌形象,。

教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺,，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,，邀請專家來園幫助其輔導,，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎,。夏玖鳳,、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,，都分別榮獲一等獎,。

教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力,。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃,，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度,，我園共派送教師分別前往北京,、南京、上海,、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修,。外出培訓人次達到30余人,，基本滿足每一位教師都有機會參與。

另外,，我園每學期,，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討,，提升教科研水平,。同期要求、推送教師參加省、市,、區(qū)各級各類競賽,，培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名,，揚州市教學能手1名,，高新區(qū)教壇新秀1名。

4.重視家長工作,，加強互動聯(lián)系,，促家園共育。

我園分別通過“幼兒園網(wǎng)站”,、“家長委員會”,、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等方式,，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,。本學期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會,，邀請到了南京師范大學殷飛教授為家長作報告,，講座反饋效果良好。其次,，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài),，以及育兒心得。每月還定期開展家訪,、電訪活動,，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活,。除此之外,，學校還與社區(qū)密切合作，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動,、并聘請社區(qū)民警來園講解安全知識等,。做到家園、社區(qū)一體化教育,。

教學管理方面：

1.細化一日保教工作,，加強基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導。確保規(guī)范,、優(yōu)質(zhì),。

每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃,。本學期更增加了集體備課的督查工作,，每周各年級組實行1小時集體備課,，集體研討教學中的難點，商討解決策略,。其次,，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識的學習以及習慣的培養(yǎng),，進行跟蹤評價,，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進興趣課程的實施,，確保開展到位,。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力。

本學期,，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,，合理調(diào)整了興趣課程的實施,。小,、中班開辟跆拳道興趣課堂，大班開辟爵士鼓課程,。做到以趣激情,，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外,，我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”,， 在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式,、活動主題,、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推進,，注重將各領(lǐng)域活動與道德教育有機結(jié)合,，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學過程，隨之形成了一套行之有效的方案活動,，在全園覆蓋和推廣,。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新,。過去的一年,，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門,，走進“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等,，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂,。本學期在此基礎(chǔ)上,，我園更推出了新舉措,，結(jié)合 “冬之火“運動節(jié)，組織幼兒去外市參觀實踐,。走進最美鄉(xiāng)村,，他園合宿，瘦西湖觀菊展,，天平山登高賞楓,。孩子們從中歷經(jīng)遠足、登高,、他園合宿等活動的挑戰(zhàn),。這一系列重磅活動的推出，不僅讓孩子們在活動中盡情體驗,，開闊了視野,，增長了新知。同時也留給師生更多,、更難忘的回憶,。

5.重視幼兒游戲活動，充分利用“藍天之家”,，發(fā)揮游戲在幼兒教育中的作用,。

環(huán)境是最好的教育資源。暑期,，我園新租用與幼兒園相鄰的兩棟別墅,，并進行了傾力新裝修和布置，率先打造集體驗館與功能室與一體的游戲?qū)Ｓ梅?。室?nèi)有幼兒閱覽室,、科學發(fā)現(xiàn)室、美工室及各各種游戲體驗區(qū),，最大程度地滿足了孩子的需要,。

后勤管理方面：

1.營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角,。

我園利用暑期再次對園所環(huán)境進行完善,。外墻重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木墻裙,，其次將所有空調(diào)外機都安裝了防護框架,，內(nèi)外電箱進行了安全防護等。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全,。

干凈,、整潔、有序,、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標志性特征,。在后勤衛(wèi)生管理中,，我園已形成了一套成熟的管理方案。首先,，提高生活老師以及后勤人員的準入標準,，加強培訓。其次嚴格按照要求實施,，并專人負責跟蹤檢查,。確保園內(nèi)整潔如新。

2.加強校園安全工作管理,。定期開展各類疏散演習,，增強師幼自我保護意識，同時每周一排查,，每月一整治,，確保無安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等,，培養(yǎng)師生學習自我保護技能。其次,，每周及每月進行安全整治,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢,，消毒,、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。

我園保健工作一直做到常抓不松,，每天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況,，立即采取隔離,。其次分管人員每天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,，,，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，每天進行茶杯、餐具,、餐巾等物品消毒,，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒,，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次,。因此,，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病,。

3.嚴抓幼兒飲食安全,，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康,。

除了嚴控食品采購關(guān),、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清,，確保幼兒飲食安全,。本學期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進，每周新鮮的河蝦,，營養(yǎng)的牛奶,，自制的各式面點，深受孩子們喜愛,。

在全園教職工的共同努力之下,，我園本年度被評為“泰州市文明單位”，另外,，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1.加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度,，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定,，質(zhì)量再提升,。

2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約,，降低各類消耗,。

3. 加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù),。

4.提升教師主動開展教科研的能力。

5.加強園內(nèi)的檔案管理,。

我園發(fā)展至今,，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下,，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機遇面前,，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!

一學期以來,，在主管部門的領(lǐng)導下,，在全體教師的努力下，我園遵循《幼兒園章程》,，全面貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,，圓滿完成保教任務(wù),，使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學化,，整體工作得到了持續(xù)改進與提高,下面就本學期的工作總結(jié)如下:

一,、 實行科學管理，注重提高教師素質(zhì)

1,、完善各項

規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序,，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。本學期我們由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議,，形成各方共同承認和接受的工作指向，不斷完善各項規(guī)章制度：重新學習了教職工職業(yè)道德規(guī)范,，明確了崗位責任制度,，制定了后勤工作各項職責。在實施過程中,，對照規(guī)章制度進行監(jiān)督,、檢查、總結(jié),、反思,，使各項管理工作落到實處。

2,、提高教師隊伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,，在這學期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓：

(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷;

(2)開展園內(nèi)的教學觀摩活動評比,、取長補短、互相提高,、共同進步;

(4)定期召開教研會議,，組織教師學習幼教新動態(tài)，新理念,、搜索新消息,。

通過各種途徑，利用一切機會,，用理論武裝自己,，用制度規(guī)范自己，不斷提高自身的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識水平,，進一步更新教育觀念，提高教育教學技能,。

二,、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展

保教工作是幼兒園的中心工作,， 為使全園教職工進一步更新觀念,、提高教育教學質(zhì)量，本學期我們以《綱要》為指導,，開展了一系列的教研實踐活動,，整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容，以主題活動為手段,，本著“求實,、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動：

9月份：1、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置;2,、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃,，注重學科之間多層次的整合;3、制定良好行為習慣的培養(yǎng)方案,。

10月份：1,、配合圣堂衛(wèi)生防預站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查，對沒有及時接種的幼兒發(fā)放了接種通知,，要求家長自愿填寫疫苗

申請書

11月份：1、全園進行消防安全演習,，增強幼兒自我保護意識與防火意識,。2、良好行為習慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

1月份：1,、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養(yǎng)成，我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價,，首先班級教師自評其次園領(lǐng)導進入班級蹲點,，對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正，通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步,。2,、為更好的與家族溝通，了解幼兒情況組織教師進行家訪活動,。

三,、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

1,、落實晨檢和消毒措施,。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度,。消毒的消毒,、清洗的清洗、日曬的日曬,、噴灑的噴灑,，努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境,。

2、加強幼兒的體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延;

3,、再次加強了食堂管理工作，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實驗學校統(tǒng)一招標,、專人檢驗、專人運送,。到我園后,，我園值班教師,、保健教師和廚師三者同時對食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐,、兩點的質(zhì)量安全,。

四、加強宣傳工作,，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個系統(tǒng)工程,，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園,、社會等環(huán)境的影響,，只有將家庭教育、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來,，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展,。所以本學期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報道,、向家長開放半日活動等，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長的憂慮,。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息、電話,、家訪),，加強了家長和教師之間的溝通。

五,、不足之處：

4,、未能結(jié)合學校具體情況，確立確實可行的教科研課題,，未能通過利用加強教科研工作,，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這些既是我們的不足之處,，也是我們今后努力的方向,，工作的重點。只有全面,、正確,、清晰地認識自身，才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,，爭取更上一層樓,。

共

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幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇五

幼兒園班務(wù)工作雖然繁瑣而細小，但工作五大小,，都要認真做好,。幼兒園教師要,踏踏實實做事情的高度責任心和責任感。今天本站小編給大家整理了幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

充實精彩的學期工作又將結(jié)束了。過去半年里,，在幼兒園領(lǐng)導的指引下,，按照《綱要》的要求，結(jié)合我班實際情況,，以認真負責,、積極的態(tài)度，完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)匯報如下：

一,、做好保育工作，抵抗病毒,，嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣,。

為了保護每一位幼兒，我在本學期嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣,。有了這個目標,，我更加注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境,，堅持做好晨檢工做,。并對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察,，定時按量服藥,。每周督促幼兒剪指甲，幼兒能有良好的進餐習慣,，正確使用餐具及收拾碗筷,，基本保證桌面、地面和衣服的整潔,。做到不挑食,，愛惜糧食，不剩飯菜,，逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣,。每天保證幼兒戶外活動時間，根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況,，提醒和幫助幼兒增減衣服,，備好干毛巾,，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質(zhì)功能,。

二、樹立寬松的教育環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教學模式,，促進幼兒各方面的發(fā)展。

(一)開展各類活動教學

本學期改變了舊的學習模式,，運用了《綱要》精神的教學方法,。本套教材力圖體現(xiàn)整合性、生活性,、趣味性,、實用性、開放性等特點,，注意了提供幼兒整合學習經(jīng)驗的機會,，促進了幼兒全面發(fā)展。

經(jīng)過一學期的教學,，在活動中我們更采用小組與集體相結(jié)合的教學形式,，注意做好個別幼兒的輔導工作。幼兒對這種教育方式很感興趣,。上課時,，幼兒能在中心活動中發(fā)揮自己的想象力，積極完成每個課時的目標內(nèi)容,。

(二)開展 “學前全語言”活動教學

本學期在開展各類活動教學的同時,，我們也繼續(xù)開展“學前全語言創(chuàng)造教育”活動教學。為了更好地發(fā)展幼兒的口語表達能力和創(chuàng)造思維能力,。我們堅持每天進行語言知識的灌輸,，如：字詞句活動、談話活動,、講述活動,、識字活動、等,。使幼兒的聽力能力得到了提高,。講述是本班幼兒薄弱環(huán)節(jié)。我們創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的環(huán)境中學習,，鼓勵幼兒運用普通話進行講述。針對我班幼兒的特點,，我與家長密切的配合,，進行了一系列的教學,。在幼兒園我首先讓幼兒仔細觀察每一片圖片內(nèi)容，讓他們按照什么時候,、什么地點,、什么人物、發(fā)生了什么事情來系統(tǒng)講述,。經(jīng)過逐漸的訓練,，幼兒在教師的引導下已經(jīng)有了一定的思想概念。再加上家長的大力配合,，他們積極為幼兒復習老師的內(nèi)容,，還讓幼兒觀察事物、圖片等,，讓幼兒增加講述經(jīng)驗為幼兒的語言發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ),。在本班開展的“每周見聞”中，幼兒能把自己的所見所聞與其他幼兒交談,，創(chuàng)設(shè)了良好的語言氣氛,。在閱讀能力方面。幼兒經(jīng)過閱讀訓練,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣,。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看,，通過天天讀句與漢字皇國,，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。并充分發(fā)揮園的圖書室的作用,，有意識的引導幼兒進行圖書閱讀,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。全語言的教育方針為不同的幼兒提供了各種鍛煉機會,，使幼兒從不說逐漸變成人人愛說,，人人會說。班上幼兒整體語言水平有了一定的提高!

三,、對孩子的特殊教育,。

“沒有不好的孩子，只有不適當?shù)暮⒆咏逃椒?”在我的班上,，有幾個孩子一直讓我覺得好頭疼,，他們好動，任性,，經(jīng)常做一些不應該做的事情,。開始的時候，我經(jīng)常批評他們,，但效果往往適得其反,，他們越來越調(diào)皮,。后來在一次知識抽查中，我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強,，給了我一個意想不到的效果,。于是,，我開始多用正面,，積極,，恰當?shù)恼Z言肯定他們在學習和生活的良好表現(xiàn),。在日常生活中,，注意觀察他們,，主動接近,，了解他們,，并給以及時的幫助,，多給他們表演的機會，讓他在眾人面前講故事,，當值日生,，當小老師，多請他幫助老師做一些事情,，以消耗他們多余的精力,，只有這樣，孩子良好的個性才能得到良好,，充分的發(fā)展,。

四、家園一致教育,。

父母親的思想行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，為孩子創(chuàng)設(shè)一個民主開放的家庭環(huán)境也極為重要,。為了讓家長了解幼兒園的情況,，我在班門口設(shè)了一個家園園地，把每周的

學習計劃

一學期來的工作結(jié)束了幼兒的不斷進步,，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問題,，在新學年里,，我將全力以赴想出更好法去完善問題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

本學期在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力,，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統(tǒng),，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì),、擴大社會效益,、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標，緊緊圍繞管理效益,、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè),，努力提高幼兒園管理水平,，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽與日俱增,，實現(xiàn)了新的跨越,。

一、喜迎賀幼五十,，展示師生風采,。

1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧,，又是幼兒園承前啟后,、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始,，到園慶慶典活動歷時近一年,，在此期間,，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本,、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人,，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中,，各司其職,、各盡其責，盡全力做好每一項工作,，表現(xiàn)出對自己的工作,、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作局面,。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧,、責任、敬業(yè),、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上,，融化在幼兒教育的事業(yè)中,。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動，園本教研,，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀,，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美,，也許格式并不規(guī)范,，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂,，每個詞語都閃爍著孩子們的想象,。讓我們打開這本書，一起感受,、收獲這份快樂!

激情工作,，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一，為此,，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟,，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語,、真實的經(jīng)歷,，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真,、求善,、求美,，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能,、塑造孩子的高尚人格,，實現(xiàn)和提升生命的價值，在這樣的過程中教師是幸福的,，孩子也是幸福的,。”用幸福喚醒幸福,，幸福的教師喚醒孩子的幸福,，才能實現(xiàn)教育的和諧。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生,，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會,。活動中教師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受,，有的講述了親情,，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情,，有的講述了汶川地震中的感人事跡,。活動再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜現(xiàn)在,，感悟到自我職業(yè)的幸福感,，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2,、開展主題活動,，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感,。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會,，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲,，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動,，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘,、最有意義的生日聚會,。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的

生日祝福

散文

“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家,，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年,，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子,，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲,，走進希望的田野,，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上,。

3,、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育,，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸,，立即倡議全園老師、家長,、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基,、少買一件小玩具,，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心,，來共同拯救小阿旦,，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復給于微薄之力,，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手,。

在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時間,，向災區(qū)伸出了援助的雙手,，捐款2840元。隨后于20xx年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實行對口援助,，幫助災區(qū)重建愛心幼兒園,，同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動。在“愛心傳遞”活動中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品,，寫出一封封充滿祝福的信件,，向災區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi),，全園師生共捐款11105.5元,，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心。

4,、寓學于樂活動,，促進身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”,，老師們通過學習知道了什么是心理健康,，如何緩解心理壓力。

黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求,，修訂崗位考核要求,，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核,，日常工作中,，堅持到教學第一線聽課、看活動,，指導業(yè)務(wù)活動,。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力,，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃,，做到學習培訓計劃有目的，有措施,。積極爭取推優(yōu)活動,，在上學期已有六名骨干教師的基礎(chǔ)上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師,。

工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì),，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春,、慶“三八”活動,，老師們都進行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”,、“步步高”,、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福,，增進同事之情,。“羽毛球大賽”“農(nóng)家樂”等一系列活動,，老師們享受運動帶來的快樂,，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗了勞動的艱心,，品嘗了勞動的成果,。

團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊,，完善教師師德形象,。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽,，王蕭蕭獲得三等獎,。

二、立足本園教研,，帶動園際發(fā)展

1,、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上,，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動,。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學習,，相互促進探討,。由業(yè)務(wù)園長帶頭在教育理念，教學方法等問題上的碰撞,，通過園際教研活動進行開放性的合作交流,，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略,，達到信息的通暢、開放,、互補,。

實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補,，行為跟進,。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手,，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材,、備幼兒)、說課、上課,、評課的共同互為學習,、借鑒、補充,、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上,，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉,，通過課題的示范效應,，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理,、教育教學,、活動室環(huán)境、游戲等方面指導和支持,。

2,、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求,，為了進一步引導教師明確備課的真正內(nèi)涵,，端正備課態(tài)度，提高備課實效,，我們開展了多次備課研討,，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序,。

各個學科組也正常開展了教研活動,，思維組的老師們集體備課，互相研課,，認真評課,，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班,、中三班在學期后期對家長開放了活動,，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑,。思維組還制定了全園科技節(jié)活動,，舉行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作,，反復的實驗,，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中,，度過一個特別的兒童節(jié),。

本學期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂,、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索,，取得了初步的成效,。特別是大二班兩位老師承擔了課題結(jié)題的展示教學活動，把音樂活動繪畫有機融合一起,，此課題在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作,。并以較好的成績贏得專家組的好評。

藝術(shù)組的老師相互聽課,，評課,，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力,，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出,，均取得不錯成績,。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學活動,，堅持課前,、課中、課后研課,，思課,，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材,，運用假設(shè),、預想、猜測充分挖掘教材的價值,。劉晶晶老師主動要求上課,，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高,。楊思維老師對新生家長開放活動,，得到家長的一致好評。

我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,，明確了“以人為本,，個性發(fā)展。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級部門的關(guān)心、幫助,、指導下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風,，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、實行目標管理,，建立各項

規(guī)章制度

幼兒園實行目標管理,，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制,。目標管理的實施,，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制,，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先在開學前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃,。其次將目標層層展開,，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,，使管理工作科學的向前推進,，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。,、實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工，團結(jié)互助,，讓管理細致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細,，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字,、舞蹈,、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實現(xiàn)的目標,，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及教研制度,、考勤制度,、校車管理、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎金,。來推動教職工的積極性。

二：堅持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標、有層次,，我們利用每周的教研活動時間,，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃,、周計劃等,。在實施過程中，進行監(jiān)督,、檢查使目標管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量。

三,、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展

1、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育，教學質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,，談何特色教育。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯,，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標,。在目標的指導下,，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排,。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù),。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果,，并作為考核的一項內(nèi)容,。

3、科學合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì)。

四,、衛(wèi)生保健方面

1.科學合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定，炊事員操作要求等,。

3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記,，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全,。

4.做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，開學初測量身高體重，做好評價工作,。

5.加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離,。

五 從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導小組,，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查,，登記維修,。如定期對全園大型玩具、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,，實行進出，來訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓,，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

六,、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園,、社區(qū),、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高,。所以我們必須把家長,、社區(qū)作為一個重要來開展。

1,、堅持開展了家長開放活動,，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活,。本年度,，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價,。

2,、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3,、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,，達到了家園共育的目的,。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1、要提高員工的自主性治理,、探索與實踐的的意識,。

2、提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約,。

3、提升教學活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學有所獲!

4,、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。

5,、加強園內(nèi)的檔案管理,。

6、營造“快樂工作”,、“工作快樂”的氛圍,。

7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng),。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下,，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,，有更高的突破,，再創(chuàng)佳績!

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇六

本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》,，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范、校本,、有效,、文化與特色”為切入點，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：

(一)調(diào)整布局，整合幼教資源

今年正逢幼教年,，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班,，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實推進村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局,。在經(jīng)過科學、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學期準時開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量,。

(二)安全保障，將精致化管理落實于細處

1,、大力宣傳,，專題學習，充實安全知識

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點,，有計劃、有重點地開展校園法制,、安全宣傳教育,。繼續(xù)與交警中隊、派出所的警校共建活動,，定期為師生作法制講座,。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合,，增強自覺性;組織師幼開展專題學習,，知識競賽等，增強安全意識,，提高安全防范能力和技能,。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用,。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長,、校外輔導員、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育,。

2,、把好“三關(guān)”，安全措施落實到實處

(1)嚴把校門關(guān),。嚴格控制幼兒在園時間,，做好師生出入學校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準外出,，家長有事憑卡來接,，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進校,，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記,。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個,，并作報警點,。在學校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟,。

(2)嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，嚴把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,。一學期來,，無發(fā)生一起安全大小事故。

(3)嚴把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專人負責食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān),，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié),。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴防食物中毒,，加強對食堂工作的管理和指導，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作,，合理配制營養(yǎng)食譜。著實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預防工作,。作為“吳江市食堂2a級單位”的我們，又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學期的“五常法”評比活動,。

3、落實各項安全管理工作,，樹立安全第一的意識

安全重于泰山,，構(gòu)建和諧校園，進一步加強,、完善,、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識,，加強對設(shè)施,、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作,，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度,，規(guī)范了各項安全工作,。構(gòu)建和諧班集體活動,，把教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機制,，使教學,、安全、衛(wèi)生保健,、師德師風等工作融為一體,。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當?shù)陌踩逃齼?nèi)容,，在每周

工作計劃

(三)加強隊伍建設(shè)，構(gòu)建學習型的新集體

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。

2,、強化反思與研究,，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,，積極開展“1,、3、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會,，提高全體教師的工作能力。本學期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比,，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!

(四)開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色

本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點,，以園本教科研為平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期,，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學,，逐步形成自己個性的教學,，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。本學期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中,，榮獲一等獎,。

2、繼續(xù)開展“”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,，進一步加強對課題的常規(guī)管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導,，重視幼兒的實踐操作活動,，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié),，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高科研的實效性,，張揚科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風景線,。

3,、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系,。本學期,，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動,，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評,。在橫向上，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作,，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的本站絡(luò)。組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(五)落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動

進一步貫徹落實新《綱要》精神,，科學合理安排幼兒一日活動,，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動,，保教并重,。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項

規(guī)章制度

(六)密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力

我園繼續(xù)辦好家長學校,，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法,，增進家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園,、家庭,、社會教育的整體效果?！傲还?jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶“六一”文藝表演,，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作,，展示了我園的風采,。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中,，榮獲市級一等獎,。

共

2

2

1

2

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇七

本學期我園共有5個班級、100名左右幼兒,。在晉江市教育局,、安海教委辦學前教育工作的引領(lǐng)下，在大地中心對校園園務(wù)工作的指導下,，堅持以國際視野培養(yǎng)完整兒童為教育宗旨,，繼續(xù)以保教結(jié)合為原則，安全工作緊抓不放,，突出美術(shù)教育特色并以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效地開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

一,、保教工作：

本學期我園在保教常規(guī)工作方面,，繼續(xù)多渠道開展活動，提升園內(nèi)的保教質(zhì)量,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師按時保質(zhì)地完成各項計劃并督促保教主任做到認真批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課實行每周晨會檢查,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

本學期繼續(xù)以美術(shù)教研為主，開展了18場的現(xiàn)場教學觀摩活動,，針對各位教師的活動,，進行有針對性、有效性的評價,，通過教研活動的開展,，教師的組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我園采用"請進來走出去"的方式,。本學期在片區(qū)蔡部長的關(guān)心與幫助下,，特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學，教研活動進行為期一周的跟班指導,。并分別組織部分老師參加廈門片區(qū)的骨干教師培訓,、保教主任培訓及安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的相關(guān)培訓及講座。本學期我園按照教委辦文件安排,，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動,，選派我園許玉萍老師參加點片比賽并榮獲三等獎。為了提高教師書寫的水平,，進行老師活動案例設(shè)計活動,。分別選派我園許--,黃--老師進行參賽，分別取得較為優(yōu)異的成績,。

為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力,，創(chuàng)設(shè)更多的可供幼兒展示自我的平臺與機會，我園于本學期舉行了"卡拉ok比賽",、講故事比賽,、abcmouse視頻演講大賽，繪畫大賽,、我是歌手等活動,。

二、后勤,、衛(wèi)生保健,、安全工作：

后勤工作是每所校園各項工作有序開展的強有力后盾及保障。辦園以來,，我園始終堅持將后勤的安全工作做為重中之重,，建立健全安全保障機制。后勤主任平時監(jiān)督管理好幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,，做好維修保養(yǎng)工作,，確保財產(chǎn)的使用安全，對于小型維修工作能嘗試自己動手完成,，竭盡所能地節(jié)約了校園維修經(jīng)費的開支,。并于平時倡導督促全體教職工節(jié)約用水、用電,、辦公用品等,，有效地做到物盡其用，減少資源浪費,，真正做到開源節(jié)流,。

根據(jù)上級安全文件的要求部署相關(guān)工作,，督促后勤主任積極推動交通安全、防溺水,、反恐防暴,、防火、防震,、防災減災,、安全教育日(周),、食品安全,、國家安全法、禁毒,、防范電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育,。高度重視幼兒的安全教育，平時主要通過一日活動貫穿安全教育,、每日離園前5分鐘安全教育,、每周國旗下講話、各類安全主題活動課等形式,，使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防范意識,。本學期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應急演練、寢室火災逃生疏散演練和反恐防暴演練,，在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式,，通過布置演練的各項工作如人員安排、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式,，使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法,，同時提高面對突發(fā)事件的應急能力。本學期我園于5月份通過一鍵報警系統(tǒng)的檢測,，將校園的視頻監(jiān)控平臺與公安機關(guān)和教育部門實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),，大大提高了校園安防工作的效率。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇八

眼間,，20xx年秋季已過半,，這半學期來，在教委辦的關(guān)心指導下,，我園的教育教學工作得以順利開展,，各方面工作按預定計劃逐一落實、完成,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、秋季開學前，學校一方面組織教師學習,，一方面認真做好秋季開學各項準備工作,，按計劃招收足齡幼兒,，做好體檢工作。

2,、學校于期初制定各種工作計劃,，各班相應制定好班級工作計劃，教師制定好教學工作計劃,。

3,、認真做好開學初各項工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作,。

4,、做好秋學期期初各項事業(yè)統(tǒng)計工作。

1,、每周定期召開教師工作例會,，及時小結(jié)上周情況，部署下周工作要求,，促進教師提高工作能力,。

2、學校組織教師開展互相聽課,、評課及教研活動,，通過交流，提高教師的教學能力,。

3,、堅持每天做早操、課間活動,、室外游戲活動,，增強幼兒的身體素質(zhì)。

4,、經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育,、良好習慣養(yǎng)成教育、安全教育等,，讓幼兒從小學會一些基本,、必要的常識。

5,、做好家長工作,，召開家長座談會，家?；?，并分發(fā)表格向各位家長征求意見或建議，以此推動學校進一步做好各項工作,。

6,、組織教師,、幼兒參加一些活動、比賽,。如教師參加卡拉ok比賽,、組織教師參加全園培訓活動、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等,。

1,、學校一直把安全工作放在第一位。開學前,，組織一次學校安全檢查,，每月一次大檢查，每周不定期檢查,。

2,、加強門衛(wèi),、保安工作,，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況,，每天安排教師進行校園巡查工作,，嚴格做好校園治安管理工作。

3,、開學第一周開展“安全教育周”活動并與“11.9”分別舉行防震,、防火安全教育與演練。

4,、加強后勤工作,，每天堅持對食堂、教室,、大小玩具,、校車等及進行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

5,、開展環(huán)境大整治活動，對全園每個角落進行大掃除,。

1,、我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學校》讀書活動,，召開教師心得體會交流會,，教師互薦好書供大家學習。

2,、組織全體教師學習《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》并撰寫心得體會,。

1,、認真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處,，以求下半期工作做得更好,。

2、根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》文件精神,，做好園內(nèi)的各項工作,。

3、積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項比賽活動,。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇九

在市區(qū)學前教導工作的引領(lǐng)下,，運用先進的教導理念，牢牢環(huán)抱區(qū)“規(guī)范治理,，彰顯特色,，匆匆進平衡”中心工作，以幼兒高興,、教師舒心,、家長寧神為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要平安工作為主線,，以師資步隊扶植與內(nèi)涵扶植為重點，以匆匆進幼兒成長為目的,，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)治理：

平安工作是幼兒園最緊張的工作之一,，我們透過按期學習進步員工的思想認識,，透過按期反省實時發(fā)明不平安隱患，盡力做到防患于未然,。

園務(wù)治理關(guān)注“人文關(guān)心”,，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)心,。施展黨,、工、婦,、團各組織的作用,，以及教代會督匆匆民主治理的作用，應用重大節(jié)日開展主題系列運動,。開展群眾過“三八”運動,，為教職工搞妥事、辦實事,，對教職工進行康健體檢,，為女教師各人上安康保險,。搭建園長、保教,、后勤主任學習,、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次,。組織教師參加普法考試,，施展黨支部作用，與群眾開展交心運動和黨員義務(wù)辦事運動,。增強對保育員,、伙食員的培訓稽核，舉辦保育員基礎(chǔ)功技巧交手,。盡力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作,、檔案工作,、通訊報導工作。

二,、師資步隊：

幼兒園建立目標意識,，增強對主干教師步隊與新教師,、臨時代課教師的治理與培養(yǎng),。進步教師教授教化潛力、科研潛力,、基礎(chǔ)功的培訓和運用今世教導信息技巧潛力,。全體教師介入園本教研與評價課程實踐。

全園以教研組為單位,，開展園本培訓運動,，增強師資步隊每月一次的培訓，在教師中開展五個一運動：“讀一本教導名著,，寫出念書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教導故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究,，寫出教導論文;研究一位名師講課,，寫出發(fā)展感悟”透過評價，繼續(xù)進步幼兒園保教質(zhì)量,。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的癥結(jié)。一是帶給營養(yǎng)平衡的膳食,，包管幼兒生長發(fā)育的必要,，幼兒身長,、體重達標。二是老例性與季候性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育運動,，加強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育運動,，把早操運動,、體育課、戶外運動作業(yè)每一天,、每周有計劃的運動,，家園共同自制了一批體育玩具，富厚了各班戶外體育運動的材料,。堅持做好每日的晨,、午檢工作，老例的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,，共同區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等反省工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園反省后果優(yōu)越，另發(fā)明紫外線光度不夠我園實時進行了調(diào)換,。

四,、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度扶植與教師成長”教研重點：環(huán)抱如何進行有效教授教化?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開展園本教研“同課異構(gòu)”運動的外出看摩與本園語言教授教化二次研討,，透過“示范課、特色課,、仿照課”多樣化的方法運動;開展音樂,、盤算教授教化輪教運動。主干教師下鄉(xiāng)支教運動,，師徒幫教結(jié)對運動不一樣范圍開放運動,。繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。增強教師對教導案例,、教導教授教化的反思潛力,，進步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例,、課例的解讀學習運動,。激發(fā)教師介入科研運動的居心性，并組成課題按期交流研究進度制度,。保育員雙周四例會制度,。并進行操作規(guī)程再學習運動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,，繼續(xù)摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為根基,，以全園,、年齡段、各班,、個別為不一樣形式的組織形式開展富厚多樣的家長運動,。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次,、舉辦校園家長開放日1次,，邀請家長參加家園親子活動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,，周末早操時光特色陳訴請示反饋,，向家長發(fā)放幼兒半日運動察觀記錄表，學期致家長的一封信,?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴張本園影響力取得了優(yōu)越的后果,。我園還透過召開家長委員會議增強與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)盤問卷，客氣聽取家長們的看法和保舉,。

六,、后勤工作

幼兒園后勤治理為教導教授教化辦事，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長的物質(zhì)條件,。添置盆花350盆,。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化平安衛(wèi)生工作制度,，切實抓好平安衛(wèi)生工作和春季感染病的預防工作。按期開展平安演練,、法制教導,、心理康健等教導運動，按期做好平安衛(wèi)生工作的鼓吹工作,。后勤廚房人員做好各種餐點按時帶給給幼兒,，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒,。行政人員居心為保教第一線辦事,，實時帶給教授教化用品、支配器具用品的維修頤養(yǎng)等，包管班級教導工作的順利開展,。

七,、信息技巧

材料治理實現(xiàn)無紙化，扶植園內(nèi)教導資源公共庫,。應用教導在線和杏花教師家園,、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化,。應用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師帶給最實時的學前教導信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗,、先進理念。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇十

在上級的關(guān)心和支持下,，在全體教職工的努力下,，我園圍繞園務(wù)工作計劃，認真完成各項工作,，現(xiàn)對半學期來的工作做如下小結(jié)：

1,、課題研討，共同提高,。

本學期,，我園開展泉州市教育科學規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩,、主題發(fā)言,，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程,。10月份,，我園小課題《泉州“妝糕人”在幼兒園大班的教學實踐與研究》被確認為福建省特殊教育和學前教育研究立項課題。

2,、磨課提升,，展現(xiàn)水平。

3,、專題研討,，逐步提升。

結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動,，學園通過外出參觀,、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評,、檢查評比,、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神,，根據(jù)幼兒實際情況,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎,。

4,、幼兒活動多樣，收獲點滴成績,。

鼓勵幼兒積極參與推普周,、親子繪畫度國慶、中秋博餅,、老幼聯(lián)歡過重陽,、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動,、比賽的過程中,，感受快樂。在“安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽”中,，我園陳昕琳,、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎,。

1,、抓好常規(guī)工作，保證學園穩(wěn)步運行,。如隱患排查,、消毒工作、簽定安全責任書,、“二次供水”檢測,、清洗水塔、安全教育宣傳等,。

2,、完善環(huán)境，服務(wù)教育,。粉刷圍墻,、購買門口機、安裝壁扇,、創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板,、增添角色室圍欄,、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學工作的順利進行奠定了基礎(chǔ),。

3,、制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養(yǎng),，監(jiān)控食品來源,，檢查廚房工作流程的科學性，召開膳食會議,，確保教職工及幼兒飲食安全,。

4、開展安全工作培訓,，提升全員安全工作能力,。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風參加晉江市學校傳染病防控師資的培訓,、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮,、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。

5,、開展期初地震應急疏散演練,、11.9消防日開展消防應急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中,，鞏固對安全防護方法的掌握,。

6、在登革熱的高發(fā)期,，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作,，防范疫情的發(fā)生。

7,、接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查,，提高工作警惕。

8,、及時做好各項隱患排查和修補防護工作,，給幼兒營造安全的學習和生活環(huán)境。

1,、學習,、踐行真教育。開展“真教育”讀書交流,、撰寫心得體會;學習《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》,，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個一等獎,、一個三等獎,。

2,、交流參觀，經(jīng)驗共享,。我園園長,、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓會,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會,、《重新發(fā)現(xiàn)學校》讀書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市“幼兒園自主性游戲”專題研討活動;學園開展教師手指游戲分享會,，以此傳播與學習優(yōu)秀的工作經(jīng)驗,。

3、積極參與,，提升能力,。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉ok比賽獲一,、二等獎;張明麗獲鎮(zhèn)師德師風演講比賽三等獎;張小嵐,、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動,。

4,、注重培訓，推動工作,。重視崗位培訓,，提高工作能力。園長,、骨干教師,、保育員、電腦員參加省培訓1人次,，晉江市級培訓6人次,，鎮(zhèn)級培訓6人次。

1,、開展新生家長會,，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知,，爭取家長的理解和支持,，讓小班幼兒更快地適應幼兒園生活。

2,、開展親子繪畫度國慶,、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感,、敬老之情,。

3,、利用多渠道：園家長欄目,、班級家長園地,、短信、告家長書,、led顯示屏等,，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作,，確保家園教育同步,。

4、與家長簽訂安全責任書,、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽,、開展學園“消防周”，提高家長安全意識,，了解安全常識,，確保幼兒平安成長。

1,、開展親子運動周,、家長開放周暨慶元旦活動。

2,、開展園本課程觀摩研討,。

3、加強衛(wèi)生保健工作力度,。

4,、做好幼兒評估工作。

5,、做好期末相關(guān)工作,，收集檔案材料。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇十一

很榮幸,，這次能夠在寧波大學接受這樣策一次高規(guī)格培訓,，在唐老師精心的安排之下，我想用四個詞語來表達我對于本次培訓的心得體會：

一,、嚴格

本次培訓共分四次進行,，非常得嚴格，每一次培訓前老師們都會發(fā)下本次培訓的安排,，而且每一次培訓都會有一個學生進行簽到,，在培訓期間唐老師會時不時地進行點名。而正是唐老師對于本次培訓的高度關(guān)注和嚴格要求,，使得我們每一位參加培訓的老師也都極其認真地對待,，不遲到,，不早退，認認真真聽課,、做筆記,，絕大多數(shù)的學員在第三次培訓的時候就已經(jīng)記完了一本厚厚的筆記，可見大家學習的態(tài)度非常認真和專注,。

二,、全面

三、優(yōu)質(zhì)

為什么說是優(yōu)質(zhì),，因為本次培訓不僅有寧波大學的資深教授來親自為我們授課,，而且也有一線的園長來介紹他們的管理經(jīng)驗，因此這一次培訓是一個理論結(jié)合實踐的有效平臺,，讓我們既學習技能,，又了解動態(tài)。寧波大學的教授們上課風趣幽默,，總能把枯燥的理論知識,，比如政策、法規(guī),，通過形象生動的案例來讓我們了解其中的內(nèi)涵;而一些園長們又實實在在地為我們帶來實踐上的引領(lǐng),，他們介紹了很多自己遇到的困難，如何化解,，如何為幼兒園尋求更多更廣的發(fā)展空間,，如何去處理幼兒園方方面面物與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系,，人與物的關(guān)系,，我們總能大受啟發(fā)，即便今后不從事園長工作,，就是對于自己目前的管理崗位依舊有著重要的啟迪意義,。

四、有效

本次培訓除講座,、報告以外,，我們還需要接受四門課程的考試，這樣的考試是讓我們將所學知識進行融會貫通,，熟記于心;同時還有面試,，分五大類型共計30道題目。而自己也非常有幸,，在小組模擬面試的時候被組員推薦進行現(xiàn)場模擬,，最終也收獲了大家的掌聲以及唐老師的高度贊揚。因為有了這樣的一次模擬機會,，使得自己在面試的時候多了一份信心,。

所以,，再次感謝寧波大學，再次感謝唐老師以及所有的班主任,、授課的專家和園長,、負責簽到的老師們，謝謝你們的辛苦付出,，讓我們每一位學員都如海綿般吸收了寶貴的專業(yè)知識和教育技能,，讓我們享受了一頓培訓大餐，為我們現(xiàn)在管理崗位乃至今后的發(fā)展都奠定了扎實的基礎(chǔ),。

區(qū)09屆幼師生上課說課比賽剛剛落下帷幕，在本次比賽中顯現(xiàn)出了很多優(yōu)質(zhì)的教學活動,，無論是教學設(shè)計還是教師自身的教學素養(yǎng),，都非常值得大家學習。就是借著這股比賽的東風,，開發(fā)區(qū)幼兒園了舉行了優(yōu)質(zhì)課展示活動,，讓這些優(yōu)質(zhì)的教學活動能夠被全園老師所學習和吸收。

展示的教學活動分別是本次比賽的前四名教師,，郭巨幼兒園趙琳娜老師的大班科學活動《有趣的吸盤》,、開發(fā)區(qū)幼兒園王水蓮老師的中班音樂活動《我叫“輕輕”》、厚生幼兒園虞碧慧老師的小班語言活動《小草醒來了》和開發(fā)區(qū)幼兒園金麗老師的大班健康活動《保護自己的隱私部位》,，四位老師在一番精心的準備之后,，向大家呈現(xiàn)了一個又一個精彩的活動現(xiàn)場。

本次展示除全園教師參與聽課以外,，開發(fā)區(qū)幼兒園輔導網(wǎng)也組織了小港片區(qū)的部分教師來一同參加聽課,，學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。本地展示活動非常順利和成功,，老師們紛紛表示啟發(fā)非常大!

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇十二

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間,，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年,，在施園長的正確領(lǐng)導下,，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內(nèi)部管理,。形成“敬業(yè) 團結(jié) 務(wù)實 創(chuàng)新”的園風,，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短,，先將各項本年度工作做如下總結(jié)：

一,、實行目標管理 建立各項規(guī)章制度

為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進 ，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度,、幼兒接送制度,、外來人員制度,、教職工崗位職責制度等。做到分工明確,、責任到人 團結(jié)互助 ,、互相督促 發(fā)現(xiàn)問題及時溝通， 及時協(xié)商解決,。 并 ····平時監(jiān)督管理苗頭,， 讓管理細致到位 促進我園各項工作有序進行。

二,、堅持保教并重 提高教育素質(zhì)

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提， 幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先,。 教育為重 要求教師把晨檢 ,、進餐 、入廁 ,、戶外 ,、午睡、 離園 等幾大關(guān)口,。一日活動都要十分細心觀察幼兒,， 關(guān)注幼兒的成長變化， 在生活 學習 ,、心理上給予幫助,， 照顧溝通 疏導 ，做到保中有教 ,，教中有保,。 努力為幼兒營造豐育 、寬松,、和諧的環(huán)境,。 發(fā)揮隱性教育功能， 利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃 ,。學前初制定班務(wù)工作計劃,， 月計劃 、周計劃等 ,。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導 使管理真正落實到位,。

科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ,，保教幼兒戶外活動2小時以上,。 每天按時做操 、手指操 、各種有趣的游戲,。提高幼兒整體素質(zhì),。

三、教育教學方面

提出改進建議

組織全國教師學習”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實際 ,，學以自用 指導孩子踐行 ,，多數(shù)孩子回家后能主動為家人捶背 、拿拖布 ,、端水 ,、洗腳等 。深受家長好評為了使孩子們學會感恩,、 懂得分享,、 園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動,， 深受家長歡迎,。

根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動， 并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè),。 如：慶六一經(jīng)典伴我成長活動 、國慶節(jié)愛祖國主題活動 ,、圣誕節(jié)的由來主題活動 ,、元旦聯(lián)歡親子互動活動 。以及體操表演 ,，完整話訓練,、弟子規(guī)誦讀 、手指操表演,、 文明天使活動等 ,。通過各項活動的開展 ，提高教師的組織能力 ,。展示孩子們的才華 ,，增強孩子們的自信。

四,、衛(wèi)生保健方面

五,、家長工作

家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任,，理解支持,，然而要家長自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長信任 ，和家長建立良好的朋友關(guān)系,。 主動與家長聯(lián)系溝通 ,，用真心、 耐心、 細心打動家長,。真心實意做家長朋友 ,，耐心傾聽他們的意見， 幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考 ,。對家長產(chǎn)生急躁情緒 ,、沖動 、要冷靜思考 ,。學會體諒,， 為了讓家長了解孩子在園一日活動情況 我們通過電話家訪、問卷調(diào)查 ,。利用《家長作業(yè)》 傳遞信息,， 了解家長建議和意見 ，虛心聽取 ,、積極改進實現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒,，使幼兒快樂 健康成長 ，達到家園共育的目標 ,。

以上是我們所做的一些工作,，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：

1 要提高教職員工的自主性治理,、探索與實踐的意識,。

2 提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約

3 提升教學活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學有所獲!

4 加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng),。

快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇十三

本學年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實,、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

一、端正思想,，找準定位,，做好工作

本學年本人進取參加政治理論學習,，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神,，進取參加社會主義榮辱觀教育,，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自我，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責,，嚴于律己，團結(jié)同志,。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān),。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W,、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效。

三,、以師資培訓為抓手,，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，進取配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓,。同時進取開展教育科學研究活動，要求教師結(jié)對子,、找課題,、定計劃、共同開展研究,，構(gòu)成了老帶新,、強帶弱、共同研究,、共同提高的良好局面,。xx年秋期立項課題結(jié)題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個,、二等獎5個,、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。

為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課,、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法引導教師反思,、質(zhì)疑,、探討、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和提議，汲取先進的,、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導,。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各2個。20xx年《趣味的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎,。

四,、加大教學管理力度，以活動激活日常教學,，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學一線有目的地進班聽課,，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,，幫忙指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了供給幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動,，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”,、冬運會、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位,、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自我在新的學年里會有更大的提高,，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長,。

幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)PPT篇十四

又是一年歲末總結(jié),，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月,。這一年我們奮發(fā)進取,，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,，從園務(wù),、教學、后勤三方面立下管理目標,，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,，扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色,。沒有悉心的培育,，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c滴付出與進取,，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1、強化師德要求,，加快業(yè)務(wù)提升,，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓,，開展各類師德建設(shè)活動,，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識,。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標準,，嚴要求,，按照規(guī)定穿著園服、園鞋,，不佩戴夸張首飾,。說話文明，態(tài)度和藹,。在保持良好師德形象之外,，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰,、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為,。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三,，八”師德演講,。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情,，對孩子們的關(guān)愛之情,；點點滴滴，真情流露,。對藍天的執(zhí)著,，對幼教的熱愛溢于言表。

其次,，我園積極加強教育法律法規(guī)知識學習,，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領(lǐng)域知識的分析學習,，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師,。在學習與研討之后,，老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導家長進行科學育兒,。

2,、加強團隊建設(shè)，注重文化管理,，提升集體凝聚力,。

團隊建設(shè)直接關(guān)乎到學校的發(fā)展，同樣的一塊鐵,，可以鋸融消損,，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍,，可以庸碌無為,，也可以成就大業(yè)。因而,，我園十分重視團隊管理,，通過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進的工作作風,。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜，對予在省,、市,、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星,，并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中,，我們常要求教職工以年級組方式參賽,，注重年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體,。

暑假期間,，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手,，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則,。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動,，每天有一名教師分享,，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由。做到提升自己,，輻射影響他人,。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進行了研討,，如何優(yōu)化一日工作,，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好,！保證保教工作質(zhì)量的同時,，提高工作效率。老師們紛紛響應,，積極總結(jié)工作中成功的小策略,，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享,。

3,、強抓教師發(fā)展，搭建多種平臺,，打造學校品牌形象,。

教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺,，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,，邀請專家來園幫助其輔導,，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂！本年度,，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎,。夏玖鳳,、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,，都分別榮獲一等獎,。

教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力,。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃,，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度,，我園共派送教師分別前往北京,、南京、上海,、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修,。外出培訓人次達到30余人,，基本滿足每一位教師都有機會參與。

另外,，我園每學期,，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討,，提升教科研水平,。同期要求、推送教師參加省,、市,、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師,。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名,，揚州市教學能手1名，高新區(qū)教壇新秀1名,。

4,、重視家長工作，加強互動聯(lián)系,，促家園共育,。

我園分別通過“幼兒園網(wǎng)站”、“家長委員會”,、“家長會”,、“家長調(diào)查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。本學期10月29日,，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會,，邀請到了南京師范大學殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好,。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài),，以及育兒心得,。每月還定期開展家訪、電訪活動,，讓家長快速,、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,，學校還與社區(qū)密切合作,，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動、并聘請社區(qū)民警來園講解安全知識等,。做到家園,、社區(qū)一體化教育。

教學管理方面：

1,、細化一日保教工作,，加強基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導。確保規(guī)范,、優(yōu)質(zhì),。

每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃,。本學期更增加了集體備課的督查工作,，每周各年級組實行1小時集體備課，集體研討教學中的難點,，商討解決策略,。其次，每月開展教學測評例行工作,，從幼兒各領(lǐng)域知識的學習以及習慣的培養(yǎng),，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善,。

2,、跟進興趣課程的實施，確保開展到位,。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力,。

本學期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實施,。小,、中班開辟跆拳道興趣課堂，大班開辟爵士鼓課程,。做到以趣*,，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外,，我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”,，在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式,、活動主題,、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推進,，注重將各領(lǐng)域活動與道德教育有機結(jié)合,，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學過程，隨之形成了一套行之有效的方案活動,，在全園覆蓋和推廣,。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新,。過去的一年,，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門,，走進“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等,，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂,。本學期在此基礎(chǔ)上,，我園更推出了新舉措，結(jié)合“冬之火“運動節(jié),，組織幼兒去外市參觀實踐,。走進最美鄉(xiāng)村，他園合宿,，瘦西湖觀菊展,，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠足,、登高,、他園合宿等活動的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動的推出,，不僅讓孩子們在活動中盡情體驗,，開闊了視野,，增長了新知。同時也留給師生更多,、更難忘的回憶,。

后勤管理方面：

1、營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,，做到處處無衛(wèi)生死角,。

我園利用暑期再次對園所環(huán)境進行完善。外墻重新粉刷一新,，將操場四周都釘上了原木墻裙,，其次將所有空調(diào)外機都安裝了防護框架，內(nèi)外電箱進行了安全防護等,。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。

干凈,、整潔,、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標志性特征,。在后勤衛(wèi)生管理中,，我園已形成了一套成熟的管理方案,。首先,，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓,。其次嚴格按照要求實施,，并專人負責跟蹤檢查,。確保園內(nèi)整潔如新。

2,、加強校園安全工作管理,。定期開展各類疏散演習，增強師幼

自我保護意識,，同時每周一排查,，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養(yǎng)師生學習自我保護技能,。其次,，每周及每月進行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

3,、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢,，消毒,、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。

我園保健工作一直做到常抓不松,，每天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況,，立即采取隔離,。其次分管人員每天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,，全力保證無一食品安全事故發(fā)生,。其次，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，每天進行茶杯,、餐具、餐巾等物品消毒,，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒,，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次,。因此,，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病,。

3,、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì),、健康,。

除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,，飯菜做到頓頓清,，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進,，每周新鮮的河蝦,，營養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點,，深受孩子們喜愛,。

在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“泰州市文明單位”,，另外,，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1,、加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇,，促使師資隊伍更穩(wěn)定,，質(zhì)量再提升。

2,、提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗,。

3,、加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù)。

4,、提升教師主動開展教科研的能力,。

5、加強園內(nèi)的檔案管理,。

我園發(fā)展至今,，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行,。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會有更高的突破,，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績,！