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2023年幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園第一學(xué)期小班工作計(jì)劃(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 15:45:03
2023年幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園第一學(xué)期小班工作計(jì)劃(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-24 15:45:03     小編:書(shū)香墨

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇一

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。

了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

愿意和同伴參加體育活動(dòng),,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū)等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人。

樂(lè)意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計(jì)劃)緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝,。

學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

喜歡操作、擺弄,。

親近大自然,,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

喜歡聽(tīng)音樂(lè),,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪,、貼、撕,、提等技能,。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),,喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一、班況分析:我班共有幼兒三十一名(男生17名,、女生14名)其中新生5名,。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活,能很快熟悉新事物,、新老師,。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,,甚至個(gè)別新生對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感,從而出現(xiàn)了入園時(shí)的哭鬧現(xiàn)象,,出現(xiàn)了對(duì)親人的無(wú)限依戀,。老生雖經(jīng)過(guò)幼兒園的教育,但由于托班與小班的要求不同,,孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn),,孩子們的常規(guī)意識(shí)非常薄弱,自我約束力很差,,班內(nèi)個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力也較弱,,還有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性不夠,不感大膽到同伴面前表演,,缺乏自信性,。在今后的教育工作中,要逐步建立班級(jí)良好的生活和教育常規(guī),,形成初步的常規(guī)意識(shí),,培養(yǎng)幼兒的自理能力和動(dòng)手能力,以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和良好的行為習(xí)慣,,為幼兒搭建更有效的展示平臺(tái)和空間,,增強(qiáng)幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù),,希望通過(guò)努力,,使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高,,達(dá)到教育目的,。

二、本學(xué)期的工作目標(biāo):

根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué),、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo),,結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)地滲透在各個(gè)領(lǐng)域中,,以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣,,使其適應(yīng)集體生活,建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地,、積極愉快地參與各種活動(dòng),。

2、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,,注重幼兒心理健康教育,,促使幼兒樂(lè)意參與各種活動(dòng),手腦并用,,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,,使幼兒成為活動(dòng)主體。

四,、各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo):

(一),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

發(fā)展幼兒模仿、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,讓幼兒逐漸能聽(tīng)懂成人和同伴的話,,能逐步按普通話的語(yǔ)言正確發(fā)音,能有簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)能力,。幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人談話,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往,。培養(yǎng)幼兒喜歡講,,敢于講的能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)各類語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,。

具體措施:

將語(yǔ)言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中 ,,利用日常生活的各種契機(jī),豐富幼兒的語(yǔ)匯,,糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞,。運(yùn)用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,。教師要做個(gè)有心人,,以非正規(guī)性教育活動(dòng)的形式將語(yǔ)言活動(dòng)貫穿在一日活動(dòng)之中。

(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1,、 幫助幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成初級(jí)的自然科學(xué)概念,。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,,發(fā)展幼兒的觀察力,,思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心,,使幼兒會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,,喜歡學(xué)習(xí),。

具體措施:

以動(dòng)手操作為主要方法,激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣,,本著生活中處處是教材的原則,,靈活而隨機(jī)地組織引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察,,操作和講述,提供豐富的操作材料,,讓孩子在玩中學(xué),,玩中求知,并發(fā)展各種感知能力,。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo):

1、音樂(lè)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,,能愉快大膽地參加音樂(lè)活動(dòng),,通過(guò)周圍環(huán)境和對(duì)音樂(lè)作品中美的感受,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí),。

具體措施:主要以集體活動(dòng)的形式為主,,組織各種音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機(jī)會(huì),,以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,,在組織中注重“歌、舞,、樂(lè)”三位一體,,讓孩子成為活動(dòng)主體,自?shī)首詷?lè)為主,,引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂(lè)探索活動(dòng),。

1、美術(shù)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和美術(shù)工具,、材料的使用方法,,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣,,逐步掌握美術(shù)活動(dòng)的簡(jiǎn)單技能,,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣,。

具體措施:通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),,擴(kuò)大其知識(shí)面,多帶領(lǐng)幼兒走出教室,,通過(guò)參觀,、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境,鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子外出,,平時(shí)多與孩子交流,,豐富其生活經(jīng)歷,從而為美術(shù)活動(dòng)打下基礎(chǔ),,同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,,同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料,。

(四)健康領(lǐng)域目標(biāo):

1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。

2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗等良好的心理品質(zhì),。

4、注重幼兒的心理健康教育,,培養(yǎng)幼兒的自信心,。

具體措施:

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動(dòng),,隨時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)健康活動(dòng),,將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行。

2,、集體健康行為指導(dǎo)與個(gè)別相結(jié)合,,組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),,保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng),,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。

3,、在情感教育方面,,提供幼兒寬松、平和的心理氛圍,,幫助幼兒逐步建立起對(duì)保教人員的信賴,,給幼兒以安全感、親近感,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

1,、通過(guò)各種教育手段,讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,并激發(fā)其愛(ài)父母,,愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己做的事,。

4,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

具體措施:

1,、注意言傳身教,,教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。

2,、為幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件和機(jī)會(huì),,引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手,、動(dòng)腦,,高興地去做力所能及的事情。

3,、采用多種形式,,引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動(dòng),了解成人的勞動(dòng),,激發(fā)幼兒尊重成人的情感,,為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺(tái)。



幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,,女孩13名,,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒有上過(guò)托兒所,,生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法:

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,,以便于辨認(rèn),。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用。衣物及個(gè)人物品,,請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,,開(kāi)展互幫互助活動(dòng),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,,熱愛(ài)集體,,懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

(三)家長(zhǎng)工作:

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(6)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,,確保幼兒的安全,。

九月份

健康領(lǐng)域:

1、能高高興興上幼兒園,,了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,,能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1,、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,愛(ài)父母,、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,,理解談話的基本內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣,。

2,、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,,合理布局,,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,;

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年段集體備課活動(dòng)。

班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,,高高興興地上幼兒園,,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)識(shí)同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程,。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域:

1,、不怕生,愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,,餐后會(huì)漱口,、擦嘴,并放好餐具和椅子,。

3,、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。

4,、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、在游戲活動(dòng)中,,學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,,知道其名稱,、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),,能按物體的某一特征歸類,。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、理解故事的主要內(nèi)容,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

2、用普通話說(shuō)出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和老師一起看圖書(shū),。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)唱新歌,,能知道歌曲名稱,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線,、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇四

2018年9月,,我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng),,是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,,是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,,擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展。但是,,不管怎么樣,,我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步,能勝任本班的工作,。

一.班級(jí)基本情況分析

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,,與倪會(huì)磊、趙樹(shù)燕搭班,。本班共有幼兒15名,,男孩6人,女孩9人,。其中有4名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過(guò)分班,,但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,他們基本能獨(dú)立用餐,,就個(gè)別吃的比較慢,,能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,,需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些幼兒常規(guī)比較差,上課時(shí)間走來(lái)走去,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,,表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達(dá),開(kāi)心的交流。

2.養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,,發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,聽(tīng)錄音故事,、兒歌等,,讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。

3.在平常說(shuō)話時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域

1.針對(duì)小班幼兒年齡小,,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,,本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如:規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。

2.在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),,主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,,讓幼兒感受集體的快樂(lè),熱愛(ài)自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3.將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2.觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3.初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),,大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,,愿意和老師,、同伴交往,學(xué)習(xí),。

3.了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公務(wù),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.愿意參加音樂(lè)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2.引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),,初步養(yǎng)成大膽作畫(huà),。

4.識(shí)別和選擇多種顏色,有控制的涂色,。

四.家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下:

1.來(lái)園離園的時(shí)候,向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),,反映幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2.建立家園聯(lián)系欄,,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,,跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3.通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。

五.月份安排

九月

1.做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角,。

3.建立班級(jí)常規(guī),對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,選舉家長(zhǎng)委員,介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求。

5.參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),,

6.學(xué)習(xí)新操,。

十月

1.開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。

2.重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng),。

十一月

舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

十二月

1.與夏恩英語(yǔ)學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng)

2.舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)幼兒體能,。

一月

做好期末工作,,上交各類材料。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇五

小班教師要遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。下面工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃,,希望對(duì)大家有所幫助!

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),,努力做好班級(jí)工作,。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),,以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

二,、班級(jí)情況分析:

1,、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,存在陌生感的問(wèn)題,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,,年齡跨度為十個(gè)月,,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),,使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。

三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級(jí)管理工作:

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),,著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1,、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,,保證本班教學(xué)工作的一致性。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,,營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,,配合默契,。

3、班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電,、門、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5,、做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,,成為可利用的教育資源,。

6、建立班級(jí)管理工作檔案,,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹(shù)立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下:

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,,在集體生活中情緒安定、愉快:

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力:

3,、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己:

4、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談,,講話禮貌:

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ):

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:

4、喜歡聽(tīng)故事,、看書(shū):

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心:

2、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心:

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:

4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感:

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲:

2,、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題:

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美:

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(三)衛(wèi)生保健工作:

1,、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。

2,、做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,消除安全隱患,。

3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長(zhǎng)工作:

1,、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪、電訪,、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育,。

4,、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四、具體實(shí)施措施:

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,,同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),,樹(shù)立集體意識(shí),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,,合理運(yùn)用多種教育資源,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容,。

6、根據(jù)本班的課題,,深入研究,、付諸實(shí)踐,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

7、家園共育,,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并且及時(shí)地相互反饋,合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,,并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五,、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:

1,、8月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計(jì)劃,。

2,、9月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。

4,、11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、12月“慶元旦”慶?;顒?dòng)。

6,、1月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類總結(jié),。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃(二)

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,男孩15名,,女孩13名,,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù):

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,,初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法:

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的'常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,熱愛(ài)集體,,懂得不能為了自己而影響別人,。

5、積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

三,、每月工作安排:

九月份:

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,更換家長(zhǎng)園地,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

7、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8,、參加消防知識(shí)講座。

9,、參加迎“十一”活動(dòng),。

十月份:

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十一月份:

1、小班自理能力比賽:疊被子,。

2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn):區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十二月份:

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

一月份:

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2,、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研。

4,、評(píng)選好孩子,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃(三)

一、班況分析:我班共有幼兒三十一名(男生17名,、女生14名)其中新生5名,。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活,,能很快熟悉新事物、新老師,。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,,甚至個(gè)別新生對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感,從而出現(xiàn)了入園時(shí)的哭鬧現(xiàn)象,,出現(xiàn)了對(duì)親人的無(wú)限依戀,。老生雖經(jīng)過(guò)幼兒園的教育,但由于托班與小班的要求不同,,孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn),,孩子們的常規(guī)意識(shí)非常薄弱,自我約束力很差,,班內(nèi)個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力也較弱,,還有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性不夠,不感大膽到同伴面前表演,,缺乏自信性,。在今后的教育工作中,要逐步建立班級(jí)良好的生活和教育常規(guī),,形成初步的常規(guī)意識(shí),,培養(yǎng)幼兒的自理能力和動(dòng)手能力,以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和良好的行為習(xí)慣,,為幼兒搭建更有效的展示平臺(tái)和空間,,增強(qiáng)幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù),,希望通過(guò)努力,,使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高,達(dá)到教育目的,。

二,、本學(xué)期的工作目標(biāo):

根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué)、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo),,結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育,,將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)地滲透在各個(gè)領(lǐng)域中,以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣,,使其適應(yīng)集體生活,,建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動(dòng)。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,注重幼兒心理健康教育,,促使幼兒樂(lè)意參與各種活動(dòng),,手腦并用,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,,使幼兒成為活動(dòng)主體,。

四、各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo):

(一),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

發(fā)展幼兒模仿,、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,讓幼兒逐漸能聽(tīng)懂成人和同伴的話,,能逐步按普通話的語(yǔ)言正確發(fā)音,能有簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)能力,。幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人談話,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往,。培養(yǎng)幼兒喜歡講,,敢于講的能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)各類語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,。

具體措施:

將語(yǔ)言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中,,利用日常生活的各種契機(jī),豐富幼兒的語(yǔ)匯,,糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞,。運(yùn)用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣,。教師要做個(gè)有心人,,以非正規(guī)性教育活動(dòng)的形式將語(yǔ)言活動(dòng)貫穿在一日活動(dòng)之中。

(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1,、幫助幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成初級(jí)的自然科學(xué)概念,。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,,發(fā)展幼兒的觀察力,,思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心,,使幼兒會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,,喜歡學(xué)習(xí),。

具體措施:

以動(dòng)手操作為主要方法,,激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣,本著生活中處處是教材的原則,,靈活而隨機(jī)地組織引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察,,操作和講述,提供豐富的操作材料,,讓孩子在玩中學(xué),,玩中求知,并發(fā)展各種感知能力,。

(三)、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo):

1,、音樂(lè)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,,能愉快大膽地參加音樂(lè)活動(dòng),通過(guò)周圍環(huán)境和對(duì)音樂(lè)作品中美的感受,,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí),。

具體措施:主要以集體活動(dòng)的形式為主,組織各種音樂(lè)活動(dòng),,讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機(jī)會(huì),,以便幼兒人格和諧健全發(fā)展,在組織中注重“歌,、舞,、樂(lè)”三位一體,讓孩子成為活動(dòng)主體,,自?shī)首詷?lè)為主,,引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂(lè)探索活動(dòng)。

1,、美術(shù)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和美術(shù)工具,、材料的使用方法,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣,,逐步掌握美術(shù)活動(dòng)的簡(jiǎn)單技能,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣,。

具體措施:通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),,擴(kuò)大其知識(shí)面,多帶領(lǐng)幼兒走出教室,,通過(guò)參觀,、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境,鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子外出,平時(shí)多與孩子交流,,豐富其生活經(jīng)歷,,從而為美術(shù)活動(dòng)打下基礎(chǔ),同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,,同時(shí)也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料,。

(四)健康領(lǐng)域目標(biāo):

1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。

2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗等良好的心理品質(zhì),。

4、注重幼兒的心理健康教育,,培養(yǎng)幼兒的自信心,。

具體措施:

1,、結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動(dòng),,隨時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)健康活動(dòng),將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行,。

2,、集體健康行為指導(dǎo)與個(gè)別相結(jié)合,組織豐富多樣的,、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),,保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng),并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,。

3,、在情感教育方面,提供幼兒寬松,、平和的心理氛圍,,幫助幼兒逐步建立起對(duì)保教人員的信賴,給幼兒以安全感,、親近感,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

1、通過(guò)各種教育手段,,讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,并激發(fā)其愛(ài)父母,愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己做的事,。

4、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

具體措施:

1,、注意言傳身教,教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒,。

2,、為幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件和機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng),,培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手,、動(dòng)腦,高興地去做力所能及的事情,。

3,、采用多種形式,引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動(dòng),,了解成人的勞動(dòng),,激發(fā)幼兒尊重成人的情感,為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺(tái),。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇六

為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒20人,,其中男13人,女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。。因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,,家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,,所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,但自理能力比城市孩子好一些,,個(gè)性也比較淳樸,。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,,培養(yǎng)一定的自理能力,,并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,,讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,,學(xué)會(huì)普通話,能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 做好幼兒的日常飲食管理,,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問(wèn)題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

(1)督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。

(2) 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),,供家長(zhǎng)借鑒與參考。

(3)利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),,使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

(4) 加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),,促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),,及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),,也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng),。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時(shí)不擅自離崗,,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。

1,、布置班級(jí)環(huán)境,開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),。

2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。

3,、制訂各種工作計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

6,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

8,、進(jìn)行期末家訪

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇七

1.穩(wěn)定新生入園情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),,盡快擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀,。不斷提高幼兒的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2.定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),,充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當(dāng)天活動(dòng),,追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃。

3.根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn),,群策群力,、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo)。

4.追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,,逐日審議班本課程內(nèi)容,,及時(shí)進(jìn)行反思。

5.通過(guò)實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思,,將主題活動(dòng),、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)課程,、游戲,、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6.結(jié)合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”,,認(rèn)真攥寫(xiě)課程反思、讀書(shū)筆記,,組內(nèi)分享交流,,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

7.以“能者為師”為宗旨,,發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的精神,,讓有特長(zhǎng)的老師幫助、帶動(dòng)組內(nèi)其他老師一起進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),。

8.建立良好的師幼、同伴關(guān)系,,并取得家庭的配合,,重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真布置好家長(zhǎng)園地,,合理利用班級(jí)微信群、qq群等做好家長(zhǎng)溝通工作,。充分利用家長(zhǎng)資源,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,,其中男孩8人,,女孩6人。部分孩子都是長(zhǎng)輩照顧,,沒(méi)上過(guò)幼兒園,,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,但長(zhǎng)輩的溺愛(ài),,脾氣比較嬌縱,,生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常觀察中,,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,,有自己的朋友,,樂(lè)于參與集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的幫助下克服困難,,愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開(kāi)朗。

(二)語(yǔ)言

(1)能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話,。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話,,與同伴交流,敢在集體面前講話,、表演,。

(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的'意思,。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,看看,、摸摸,、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園,,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感,、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等)

3,、積極開(kāi)展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

1,、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,,予以慰問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇九

《幼兒園教育綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的.首位,。樹(shù)立正確的健康觀念,在重視幼兒的身體健康的同時(shí),,要高度重視幼兒的心理健康,。安全教育計(jì)劃《幼兒園教育綱要》明確指出:

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

樹(shù)立正確的健康觀念,,在重視幼兒的身體健康的同時(shí),,要高度重視幼兒的心理健康。

在本學(xué)期的工作中,,我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸,,安全警鐘長(zhǎng)鳴。

1,、堅(jiān)持每天晨檢,,保證幼兒不帶危險(xiǎn)品入園。如有發(fā)現(xiàn),,要及時(shí)收回,。并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道,不往嘴里,、耳朵里,、放任何物品。如不小心吞食物品,,要及時(shí)告知老師,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全制度,,預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,。預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室通風(fēng),、干凈,,保證玩具材料的安全、衛(wèi)生,,定期消毒,。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,,保證餐餐消毒。

1,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。并將當(dāng)日主要問(wèn)題和須注意的問(wèn)題和接班教師交待清楚,。

2,、幼兒午睡時(shí),不僅要為幼兒蓋好被子,,還要認(rèn)真檢查是否有危險(xiǎn)物品,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭睡,,要及時(shí)糾正,。

3、戶外活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型,,及時(shí)排除不安全因素。

并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,教育幼兒在游戲當(dāng)中不推擠,、避免碰撞,。遵守游戲規(guī)則等。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,,幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(zhǎng)親自交給老師,,離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(zhǎng),。對(duì)于不能卡的家長(zhǎng),簽字后方可帶孩子離園,。

并對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。不能私自離開(kāi)教室和幼兒園,如有情況發(fā)生,,要及時(shí)通知老師,。

2、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級(jí)的水電,、門窗。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑,,不摸電門,。

3、班上做手工的剪子,、刀子,,要放到一定的地方,要在教師的照顧下使用,,用后如數(shù)放回原處,。

1、教育幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。夏季天氣干燥,,教育幼兒勤洗手,、多喝水。不吃不干凈的東西,。

2,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,。眼睛不離開(kāi)幼兒,。孩子到哪,教師的眼睛到哪,。

1,、臨近期末,,幼兒的情緒會(huì)相對(duì)比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活,,穩(wěn)定幼兒情緒,。并時(shí)刻關(guān)注幼兒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向,。切記不能放羊,。

2、在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,,對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。并教會(huì)幼兒一些自我保護(hù)的方法。

如:和父母走時(shí)怎么辦,,不吃陌生人給的東西,,不玩水等。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十

我班共有幼兒22名,,其中男孩13名,,女孩9名。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的,,有一定的集體生活的經(jīng)驗(yàn),,有一半幼兒沒(méi)有入過(guò)托。原來(lái)在我園入托的孩子由于有集體生活的經(jīng)驗(yàn)加上對(duì)環(huán)境比較熟悉,,顯得活潑大膽,,如:唐嘉意、楊允鍇,、陳逸隆,,他們很快能夠投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。有3-4名幼兒非常依賴家長(zhǎng),,有哭鬧現(xiàn)象,。通過(guò)家訪和開(kāi)學(xué)兩周的觀察發(fā)現(xiàn),我班的孩子都很聰明,、活潑,,他們喜歡老師,對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)和游戲很感興趣,,接受能力較強(qiáng)也能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。但也發(fā)現(xiàn)孩子的一些問(wèn)題,具體分析如下:在生活能力方面,,我班幼兒大多由老人帶大,,因此家庭包辦過(guò)多,孩子們還不會(huì)正確洗手,、入廁,、擦毛巾,,由三分之一的幼兒有挑食的習(xí)慣,有1~2名幼兒不會(huì)拿調(diào)羹,,不會(huì)自己吃飯,。在學(xué)習(xí)方面:寶寶們都能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)故事,,在語(yǔ)言表達(dá)方面,,新生和老生的差異較大,新來(lái)的孩子不愿意與別的孩子交流,,有一兩名幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話,。

由于小班孩子的注意力容易分散,自控能力較弱,,因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽(tīng)能力較弱,,許多幼兒喜歡隨便插嘴、大聲叫喊,,不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒,、情感。在運(yùn)動(dòng)方面:孩子的年齡小,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱,,在集體中還不會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走或一個(gè)跟著一個(gè)跑,對(duì)自己的行為和動(dòng)作,,缺少控制能力,在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力也較弱,,需要老師的指導(dǎo)和提醒,。在游戲活動(dòng)中,孩子的參與積極性較高,,他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具,,對(duì)于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心玩,。由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的,,加上他們沒(méi)有建立集體意識(shí),因此行為較隨意,,常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象,,寶寶們都是獨(dú)生子女,在家長(zhǎng)輩們包辦很多,,因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí),,不會(huì)將玩具放回原處。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,我們有的放矢地制定了本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,,學(xué)習(xí)獨(dú)立如廁,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,,盡量吃完自己的一份飯菜。

2,、喜歡老師,,喜歡小朋友,能接受成人的建議和指示,。

3,、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,學(xué)會(huì)求助,。

4,、知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,初步懂得節(jié)約用水,。

5,、在成人的幫助下,愿意學(xué)做自己能做的事情,。

6,、在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

1、 樂(lè)意觀察身邊的一些現(xiàn)象,,對(duì)周圍事物有初步學(xué)習(xí),、提問(wèn)的愿望。

2,、 學(xué)習(xí)使用普通話和禮貌用語(yǔ),,嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

3,、 愿意與老師,、同伴進(jìn)行交談,喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌,,愛(ài)看圖書(shū)。

4,、 感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,,喜歡關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物,。

5、 愿意使用紙,、筆,、泥、積木等工具材料,,制作簡(jiǎn)單作品,。

6、 感知1—5的數(shù)量,,學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,。

7、 喜歡做音樂(lè)游戲,,并樂(lè)意參與表演,。

1、 樂(lè)意嘗試多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器具和玩具,,運(yùn)動(dòng)身體,。

2、喜歡參加運(yùn)動(dòng),,在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、鉆、爬,、平衡等一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

3、了解自己的身體及五官的功能,,懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。

4、愿意參與收拾玩具,。

1,、 喜歡擺弄游戲材料,愿意參加各類游戲活動(dòng),。

2,、懂得要愛(ài)護(hù)玩具,,能與同伴一起玩玩具,不爭(zhēng)搶玩具,。

3,、有初步的角色意識(shí)。樂(lè)意模仿成人的一些動(dòng)作,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

4、懂得要愛(ài)護(hù)玩具,,用過(guò)的玩具和圖書(shū)能放回原處,。

1通過(guò)家園之窗,使家長(zhǎng)了解班級(jí)工作,,育兒信息等,,并針對(duì)幼兒的不足給予一些家庭教育的意見(jiàn),使家長(zhǎng)能有效地根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行科學(xué)育兒,。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,,從而形成家園互動(dòng)的理念、為孩子的成長(zhǎng)共盡一份力,。

2 成立家長(zhǎng)委員會(huì),,協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,成為幼兒園和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

3針對(duì)班級(jí)重點(diǎn),,以家訪、個(gè)別交流,、家長(zhǎng)會(huì)以及利用家長(zhǎng)接待日,,與家長(zhǎng)真誠(chéng)地交流,取得家長(zhǎng)的支持和理解,、合作,。

4在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,做到準(zhǔn)備充分,、形式多樣,;對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿意的答復(fù)。

5建立寶寶成長(zhǎng)檔案和家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),,及時(shí)溝通反饋孩子的情況,。

我班目前幼兒總數(shù)為25名,其中5名幼兒是由小小班升入,。通過(guò)家訪,、隨機(jī)測(cè)查和對(duì)近期孩子入園后的觀察分析,我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來(lái)幼兒園,喜歡玩玩具,,愛(ài)聽(tīng)故事,,愿意與同伴一塊游戲,有一定生活自理能力,,如能自己喝水,,入廁,自己穿脫涼鞋等,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),,幼兒無(wú)規(guī)則意識(shí),以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重,,進(jìn)餐慢,,臟,挑食現(xiàn)象較多,。不會(huì)或不習(xí)慣表達(dá)自己意思的幼兒占相當(dāng)比例,,同時(shí),部分幼兒有不友好行為等等,。因此,,我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),在體現(xiàn)幼兒自主,,自由,,自愿的同時(shí),引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義,,鼓勵(lì)其進(jìn)行自理自立的嘗試,。

小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略

1、 適應(yīng)集體生活,,在活動(dòng)中保持愉快情緒,;

2、 學(xué)會(huì)洗手,、擦鼻涕,、會(huì)使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

3,、 學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具,、材料、生活用品,,知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。

4,、 會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐,,不挑食。在老師提醒下,知道下,,知道隨渴隨喝,。能獨(dú)立安靜的入睡,姿勢(shì)正確,。會(huì)穿,、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。

5,、 學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具,懂得避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。

6,、 能耐心傾聽(tīng)他人講話,理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答,。

7,、 大膽的表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

8,、 了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,。

9、 能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),,喜歡與他人交流,。

10、 在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第一階段:穩(wěn)定幼兒情緒,在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第二階段:適應(yīng)集體生活,學(xué)會(huì)洗手,、擦鼻涕,、會(huì)使用自己的毛巾。

第三階段:會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐,,不挑食,,能獨(dú)立安靜的入睡,姿勢(shì)正確,。

第四階段:了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,,知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。

第五階段:能耐心傾聽(tīng)他人講話,,理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答,。

第六階段:學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,會(huì)穿,、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋,。

第七階段:能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),喜歡與他人交流,。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期開(kāi)始了,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,,具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn):

要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真投入,平等對(duì)待每位幼兒,,認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí),,以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下,,加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí),,提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),、學(xué)中玩,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,自己一言一行,,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,,認(rèn)真參加教研活動(dòng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),,對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,,對(duì)家長(zhǎng)熱情并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn),培養(yǎng)孩子處理能力,,組織幼兒戶外活動(dòng),,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園信息,,加強(qiáng)互動(dòng),。

3、了解幼兒家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議與意見(jiàn),,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長(zhǎng),。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我一定在今后的工作中不斷充實(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,再接再厲,!

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),,確立新的發(fā)展目標(biāo),,努力做好班級(jí)工作。作為老師,,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),,根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)情況分析:

1,、 我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問(wèn)題,。

2、 本班現(xiàn)有幼兒35名,,其中10名新生,,年齡跨度為十個(gè)月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),,對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),,使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。

三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級(jí)管理工作:

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、 關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團(tuán)結(jié)工作氛圍,,做到班上老師3位一體,,配合默契。

3,、 班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量。

4,、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電、門,、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5、 做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,成為可利用的教育資源,。

6,、 建立班級(jí)管理工作檔案,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。

(二) 教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下:

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快:

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力:

3,、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己:

4,、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談,講話禮貌:

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ):

3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看書(shū):

5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心:

2,、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心:

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:

4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感:

5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲:

2,、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題:

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美:

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

(三)衛(wèi)生保健工作:

1、 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。

2、 做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,,消除安全隱患。

3,、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長(zhǎng)工作:

1,、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪,、電訪,、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育,。

4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四,、具體實(shí)施措施:

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),,使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),,樹(shù)立集體意識(shí)。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力,。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運(yùn)用多種教育資源,,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容。

6,、 根據(jù)本班的課題,,深入研究、付諸實(shí)踐,,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要,。

7,、家園共育,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改進(jìn)教育方法,。

8、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9,、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,,并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五,、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:

1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計(jì)劃,。

2,、 9 月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。

4,、 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5、 12月“慶元旦”慶?;顒?dòng),。

6、 1 月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類總結(jié),。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

九月份:

1.制定小班幼兒適應(yīng)周活動(dòng)方案

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)qq群,、微信群

3.選取音樂(lè)、編排早操

4.充實(shí)區(qū)域游戲,、提供多種區(qū)域材料

5.開(kāi)展“慶中秋”主題活動(dòng)

6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

十月份:

1.進(jìn)行國(guó)慶主題教育

2.根據(jù)主題更換游戲材料,、主題墻

3.開(kāi)展班本課程

4讀書(shū)交流活動(dòng)

5.青年教師基本功訓(xùn)練

十一月:

1.月初開(kāi)展秋游活動(dòng)

2.讀書(shū)筆記分享交流活動(dòng)

3.繼續(xù)班本課程

4.根據(jù)主題更換游戲材料

5.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

6.幼兒安全教育主題活動(dòng)

十二月份:

1.班本課程活動(dòng)展示

2.青年教師攥寫(xiě)觀察記錄交流

3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容,制定游戲計(jì)劃

一月份:

1.結(jié)合元旦,,開(kāi)展主題活動(dòng)

2.撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)

3.做好各方面總結(jié)工作

4.收集整理各項(xiàng)資料



幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一,、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來(lái)園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問(wèn)好和再見(jiàn),,能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,如:幼兒洗手時(shí),常對(duì)玩水,、玩肥皂感興趣,,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,,如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,,需要老師格外關(guān)心和幫助。

二,、目標(biāo)

生活

1.能愉快地來(lái)園,,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開(kāi)水,,知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果,,知道它們的名稱及味道,。

5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

6.能積極配合成人穿,、脫衣服,會(huì)把衣服放在固定的地方,。

7.愿意學(xué)習(xí)做事,,對(duì)自己有信心。

游戲

1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,,體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,,能夠選擇自己喜愛(ài)的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩,,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。

2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法,。

3.感知玩具材料的大小,、顏色、形狀等明顯特征,。

4.對(duì)玩色,、玩紙,、玩泥的活動(dòng)感興趣,,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。

5.喜歡看圖書(shū),,能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書(shū)按標(biāo)記放回原處,。

鍛煉

1.喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操,。

2.樂(lè)于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),,能自然的走、跑、爬行,、雙腳跳,。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),嘗試不同的玩法,,愿意和老師訴說(shuō),。

4.玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。

三,、主要教學(xué)活動(dòng)

2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛(ài)小椅子》

3.音樂(lè):《秋天》、《小雞》,、《小老鼠》,、《叫聲》

4.美工:《漂亮的圍巾撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫(huà)》,、《秋天的葉子》

四,、家園共育

1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),,保證適量的戶外游戲時(shí)間,,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書(shū)等帶到幼兒園,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,體驗(yàn)友愛(ài)的快樂(lè),。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友,,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下

工作計(jì)劃

一,、班況分析

本班幼兒共有31人,,其中男生14人,女生17人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),,很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),,而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差等,。

幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),,從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差等,。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此,本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。

三,、思想品德

(一)有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,培養(yǎng)幼兒尊重他人,,會(huì)使用"你好",、"再見(jiàn)請(qǐng)"、"對(duì)不起",、"沒(méi)關(guān)系",、"謝謝"等禮貌用語(yǔ)。

3,、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話,,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,,了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感,。

4、分清自己和別人的東西,,不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,,圖書(shū)是大家看的,,能做到正確地玩、看,。

6,、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū),并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書(shū),。

7,、了解幼兒園成人的勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。能自己的事情自己做,,并能幫助成人做力所能及的事。

(二)友愛(ài)同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

(三)愛(ài)的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,,喜歡上幼兒園。

2,、知道自己是家庭中的一員,,知道要聽(tīng)大人的話,大人叫喚會(huì)答應(yīng),。

四,、保育方面:

(一)生活能力:

1、學(xué)會(huì)自己喝水,,獨(dú)立進(jìn)餐,,正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不講話,、不挑食、不浪費(fèi)糧食,,能吃完屬于自己那一份的食物,,并盡量"三凈"。餐后能主動(dòng)的放好餐具,,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng),。

2、懂得飯前便后要洗手,,飯后要漱口,、擦嘴;

3、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,,早晚刷牙,正確使用毛巾,。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,,女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下,不隨地扔紙屑,。

五、安全方面:

1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,,不去危險(xiǎn)的地方。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,,上下樓梯是不擁擠;

4、不亂吃東西,,不將異物放入口,、鼻、耳中;

5,、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,,知道打針、吃藥能治病,、防病,。

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二、具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo):

1,、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施:

1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺(jué),、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作,。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo):

1、在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,,不到危險(xiǎn)的地方玩。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3、能自然地走,,在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施:

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo),、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等),,豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),知道自己是中國(guó)人,,喜歡老師,,愛(ài)爺爺奶奶,愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)??绰?tīng)觸摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,,并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂(lè)活動(dòng),、美工活動(dòng),。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話,,能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,,學(xué)習(xí)排序歸類,,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施:

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),,使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌,、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識(shí),,滿足他們的好奇心,,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

(四),、游戲活動(dòng)

目標(biāo):

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家,。

措施:

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,,教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,,并在游戲中感到快樂(lè),。

(五)、家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,彼此溝通。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

報(bào)幼兒在園情況。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),,參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

一、班級(jí)情況分析:

我班共有幼兒30人,,男小朋友13人,,女小朋友17人,除一名幼兒外,,其他均為獨(dú)生子女,。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開(kāi)家人,,因此,,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,,在老師,、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,,并且喜歡老師、同伴,,喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動(dòng)手能力較差,,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,,鍛煉手指的靈活性,,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外,,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對(duì)書(shū)籍,,認(rèn)字非常感興趣,。因此,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,,并制定了《多元閱讀》的課題,,旨在通過(guò)該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,,并結(jié)合《綱要》的精神,,制定計(jì)劃如下。

二,、教學(xué)工作要求

(一)學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神,,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,,本班實(shí)際情況,,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,,注重個(gè)別差異,,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

(二)具體要求:

健康教育目標(biāo):

1,、使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法:知道穿脫衣服的順序:學(xué)習(xí)保持自身的清潔:培養(yǎng)幼兒坐、站,、行等基本姿勢(shì):培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒:初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生:初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3,、使幼兒了解過(guò)馬路,、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全:幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),,知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi):讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能指定方向走和跑。

6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑。

7,、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作,。

12,、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13,、會(huì)玩滑滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

語(yǔ)言教育目標(biāo)

1,、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

2,、能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景。

3,、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說(shuō)話。

4,、喜歡看書(shū),,知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),,開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,,知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會(huì)教育目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,,不怕生,愿意與他人交往:培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教育目標(biāo):

1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系,。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多,、少和一樣多。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo):

1,、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,、一句一句的唱歌,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,,能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2,、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作,、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

3,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

4,、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料:引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),,并對(duì)美的物象有所反映:培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

三,、教育手段和具體措施

(一)教學(xué)活動(dòng)

運(yùn)用直觀,,形象的教具,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),,為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多種教學(xué)手段,,運(yùn)用參觀、觀察,、實(shí)驗(yàn),、探索、討論、游戲等方法,,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,,注重綜合性,趣味性,,活潑性,,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展,。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,,有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

(二)環(huán)境

結(jié)合主題活動(dòng),,季節(jié)變化,,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí),、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學(xué)習(xí),。并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿,,豐富游戲材料,、內(nèi)容。在角色游戲中,,發(fā)展幼兒的交往能力,,提高合作性,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量,。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,家園碰碰車,,家長(zhǎng)學(xué)校等幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的各個(gè)情況,,提高教育的互動(dòng)性。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育要求,,以得到家長(zhǎng)的配合。

3,、開(kāi)展“家園同樂(lè)迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),充分了解孩子了解幼兒園,。

本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實(shí)際操作中,,不斷的調(diào)整,,修改,使課題方案不斷的完善,。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面的提高,。

四、主題活動(dòng)安排:

1,、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園

2,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

3、彩色世界

4,、故事啊故事

5,、好吃的食物

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

新的學(xué)期即將開(kāi)始了,來(lái)看看小班教師是如何制定班級(jí)計(jì)劃的吧,!下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學(xué)期班級(jí)

工作計(jì)劃

,,歡迎閱讀。

主題一:我喜歡

一,、 目標(biāo)

1. 能關(guān)注自己身邊的十五,,初步感受自己的洗好,兵嘗試用多種方式表達(dá),。

2. 能在活動(dòng)中大膽嘗試,、主動(dòng)交往,分享共同活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),。

3. 學(xué)歷解扣子,,疊衣褲,起床后能自己穿上鞋子,。

4. 學(xué)會(huì)完整的短句表達(dá)自己的情感,,復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。

5. 學(xué)用涂色,、撕,、貼,、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛(ài)之物。

6. 初步學(xué)會(huì)遷移生活經(jīng)驗(yàn),,為歌曲創(chuàng)編歌詞,。

二、 環(huán)境與資源

1,、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。

2,、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場(chǎng)地,,如廚房、保健室,、操場(chǎng),、活動(dòng)室等,感受老師和各部門工作人員對(duì)自己的愛(ài)心,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集,、整理幼兒自己喜歡的物品,。

4.手機(jī)幼兒喜歡的動(dòng)物圖片,并做簡(jiǎn)單的介紹,。

三,、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界,,通過(guò)談一談自己喜歡的人與物,,初步感受自己的各種愛(ài)好,如自己喜歡的人,、自己喜歡的糖,、自己愛(ài)吃的水果和喜歡的動(dòng)物等,不斷加深認(rèn)識(shí),,并且能夠用多種方式進(jìn)行表現(xiàn),。

2、在日?;顒?dòng)中,,教師要注意觀察幼兒,通過(guò)多種途徑了解他們的喜好,,熟悉他們的稟性,,并隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī),使各項(xiàng)活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)上,。

3,、在活動(dòng)中,,可拓展幼兒喜歡的范疇,如“我最喜歡的玩具”,、“我最喜歡的游戲”,、“我最喜歡的圖書(shū)”等等。

主題二:秋葉飄

一,、 目標(biāo)

1. 樂(lè)意觀察秋天的果實(shí),、葉子和花,初步感受秋天的主要季節(jié)特征,。

2. 學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言,,表達(dá)對(duì)秋天景象的感受,學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的兒歌和故事,。

3. 能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà),、棉簽畫(huà)、手印畫(huà)等活動(dòng),。

4. 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞,,并根據(jù)音樂(lè)的變化變換動(dòng)作,。

5. 熟悉球,喜歡玩球,,能傾聽(tīng),、理解教師的指令,并做出反應(yīng),,能在一定范圍內(nèi)四散跑,。

6. 進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系,學(xué)會(huì)排列1~5物體序列,。

7. 能夠獨(dú)立入睡,,正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

二,、 環(huán)境與資源

1,、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里,。

2,、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化,仔細(xì)觀察各種樹(shù)葉和花的變化情況,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng),感受秋天的季節(jié)特征,。

四,、指導(dǎo)要點(diǎn)

1,、通過(guò)本主題的活動(dòng),幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹(shù)葉和花的經(jīng)驗(yàn),,知道秋天很多樹(shù)葉都會(huì)變黃,,會(huì)從樹(shù)上落下來(lái),知道在秋天的菊花很美麗,,帶領(lǐng)幼兒散步,、觀察、拾落葉,、捉小蟲(chóng),,通過(guò)多種途徑感受秋天的多資多彩。

2,、教師應(yīng)多提供機(jī)會(huì),,讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì),,滿足幼兒充分表現(xiàn),、表達(dá)的需要。

3.奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹(shù)葉,、秋天的花,、秋天的果,教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序,。如:秋天的花很多,,開(kāi)得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。

一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,,能高高興興來(lái)園,能愉快地和家人道別,。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ),如:老師早,、你早,、你好、再見(jiàn),、謝謝等,,遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。

三,、能與其它小朋友和睦相處,,不爭(zhēng)搶玩具,懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品,,不摘花,,不把玩具帶回家,。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。

四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,懂得水的寶貴,,會(huì)節(jié)約用水,,在洗手的時(shí)候,不玩水,,不把別人和自己的衣服弄濕,。會(huì)識(shí)別自己的物品,會(huì)用自己的毛巾,、杯子,,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,不隨地大小便,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說(shuō)出自己的名字,。六,、愿意和老師、同伴交談交往,,體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,愿意聽(tīng)老師和同伴講話,。

七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事,。

八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

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幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

我班共有26名幼兒,,其中男孩14名,女孩12名,。從家訪中,,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班,,也沒(méi)有較好的`家庭教育環(huán)境,。同時(shí),由于幼兒來(lái)自不同的家庭,,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外,,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。如:語(yǔ)言理解和表達(dá)能力都較差,,老師的話聽(tīng)不懂,,不會(huì)說(shuō)普通話,很少有幼兒用普通話與老師交流,;幼兒沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣,,甚至有的幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話,自私,、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)重,,有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象;依懶性強(qiáng),,非常嬌氣,;不愿自己動(dòng)手做事:如積木掉在地上不愿去撿,生活自理能力差,,有的幼兒連最簡(jiǎn)單的搭袢涼鞋都無(wú)法獨(dú)立完成,。雖然吃飯能學(xué)著自己吃,但飯菜撒落一地較為嚴(yán)重等等,。因此,,本學(xué)期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,依據(jù)《綱要》,、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,全面實(shí)施新課程,,讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),,幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

(一)重點(diǎn)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,,使幼兒積累一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,逐步適應(yīng)集體生活,,體驗(yàn)與老師、同伴一起生活的快樂(lè)。

2,、初步學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,,愿意和老師、同伴交流,。

3,、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣,利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,,初步嘗試探索活動(dòng),。

5、喜歡玩游戲,,初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

(二)基本目標(biāo)與措施

生活活動(dòng)目標(biāo):

1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,逐漸喜歡幼兒園,。

2、初步能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,,學(xué)習(xí)正確洗手,,如廁, 愿意做力所能及的事,。

3,、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),。

4、知道說(shuō)話,、待人接物要有禮貌,不說(shuō)粗話,、臟話,,會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)。愿意與同伴友好相處,,體會(huì)與老師,、同伴共處的快樂(lè)。

5,、初步了解自己的身體,,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識(shí),學(xué)著保護(hù)自己,。

6,、愛(ài)護(hù)玩具和物品,學(xué)著收拾和整理,。

措施:

1,、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛(ài)和親情呵護(hù)每一位幼兒,,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,如:飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手,,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,,吃飯不掉飯菜等,。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,,不依懶別人,,如:自己吃飯、穿鞋,、午睡等,。

4、利用接送時(shí)間,,鼓勵(lì)幼兒與老師,、同伴主動(dòng)打招呼。

學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

1,、認(rèn)識(shí)自己,,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長(zhǎng)大,。

2,、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗 試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

3、初步了解自己周圍的人,,用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4、樂(lè)意對(duì)周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感,,樂(lè)意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活和游戲中的問(wèn)題。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,,愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái),樂(lè)意回答別人的提問(wèn),。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣,能看著說(shuō)話的人聽(tīng),、講,,對(duì)看圖書(shū)有初步的興趣。

7,、樂(lè)意跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,,樂(lè)意學(xué)著做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

8,、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具,,喜歡用折、撕,、貼,、畫(huà)等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂(lè),。

措施:

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、在活動(dòng)中,,通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒,,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),,老師堅(jiān)持說(shuō)普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,。

5、通過(guò)為幼兒提供一些自然材料,,開(kāi)展一物多用的教學(xué)

活動(dòng),。

運(yùn)動(dòng)目標(biāo):

1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操,。

3,、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

4、在老師的提醒下,,注意安全,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5,、樂(lè)意利用廢舊材料,,開(kāi)展自主性體育活動(dòng)。

措施:

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的律動(dòng),、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

3、通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時(shí),,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,提高對(duì)疾病的抵抗力,。

游戲目標(biāo):

1、幼兒喜歡玩游戲,,在游戲中能與同伴快樂(lè)相處,,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

2,、對(duì)角色游戲感興趣,,初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

3,、知道要愛(ài)護(hù)玩具,,樂(lè)意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動(dòng)中,,幼兒樂(lè)意自由選擇,,自主地玩。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。

2,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開(kāi)展游戲,。

3,、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),,逐步提高幼兒游戲水平,。

4、各類游戲穿插進(jìn)行,。

5,、

活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),,并與主題活動(dòng)結(jié)合,,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作,。

1,、個(gè)別接觸:通過(guò)家訪、電訪,、個(gè)別約談,,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn),。

2,、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》,、的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流,。

1,、針對(duì)吳石東小朋友的抓人,、咬人現(xiàn)象進(jìn)行教育,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,家園共同教育。

2,、對(duì)黃天宇,、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、對(duì)卞億雯,、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4,、對(duì)吳石東,、郭倪一、陳佳雯等不肯動(dòng)手做的幼兒老師進(jìn)行個(gè)別教育,。

九月份

1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,并愿意上幼兒園。

2,、常規(guī)教育,,初步建立盥洗、用餐,、午睡等常規(guī),。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“小寶寶”的活動(dòng)。

十月份

1,、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣培養(yǎng),,知道用普通話和老師、同伴交流

3,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)脫下衣服,、褲子,,學(xué)穿沒(méi)有鞋帶的鞋子,。

5、開(kāi)展主題活動(dòng):我和我家

十一月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育

2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣

3、開(kāi)展主題活動(dòng):蘋果和橘子,、學(xué)本領(lǐng)

十二月份

1,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈

2,、開(kāi)展拍球比賽

3,、開(kāi)展主題活動(dòng):小司機(jī)、過(guò)新年

一月份

1,、開(kāi)展主題活動(dòng):冬天不怕冷,。

2、班級(jí)工作總結(jié)

3,、為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi),、伙食費(fèi)

幼兒園小班第一學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

小班教師要遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力,。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的2018年幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期,希望對(duì)大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作,。作為老師,,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),,根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),,以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)情況分析:

1、我們班一共有肖xx,、胡xx,、王xx三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,,存在陌生感的問(wèn)題。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,,年齡跨度為十個(gè)月,,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,,家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,繼續(xù)在生活自理方面,,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),,使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。

三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級(jí)管理工作:

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),,著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1,、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,,保證本班教學(xué)工作的一致性。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,,營(yíng)造團(tuán)結(jié)的工作氛圍,做到班上老師3位一體,,配合默契,。

3、班級(jí)物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電,、門、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5,、做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,,成為可利用的教育資源,。

6、建立班級(jí)管理工作檔案,,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹(shù)立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下:

健康領(lǐng)域

1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快:

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力:

3、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己:

4,、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意與人交談,,講話禮貌:

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ):

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事:

4、喜歡聽(tīng)故事,、看書(shū):

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心:

2、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心:

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則:

4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的`責(zé)任感:

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲:

2,、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題:

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果:

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美:

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn):

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(三)衛(wèi)生保健工作:

1,、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。

2,、做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,消除安全隱患,。

3,、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長(zhǎng)工作:

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四,、具體實(shí)施措施:

1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境,,同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí),,樹(shù)立集體意識(shí),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開(kāi)放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,,合理運(yùn)用多種教育資源,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源,,豐富教育內(nèi)容,。

6、根據(jù)本班的課題,,深入研究,、付諸實(shí)踐,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

7、家園共育,,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并且及時(shí)地相互反饋,,合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,,并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長(zhǎng)互動(dòng),,使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:

1,、8月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計(jì)劃,。

2、9月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。

4,、11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、12月“慶元旦”慶?;顒?dòng)。

6,、1月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng):完成各類總結(jié),。

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